有關(guān)老師的作文【薦】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的有關(guān)老師的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)老師的作文1
今天老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于感恩的作文，我第一時(shí)間就想到了我的老師。
我們的老師看上去就是一個(gè)很普通的人，和其他老師一樣教給我們知識(shí)，平時(shí)很溫和，還不時(shí)開(kāi)個(gè)小玩笑，當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，她又會(huì)變得很?chē)?yán)厲，她給我印象最深的地方不是講課有多精彩，也不是很多贊美老師的文章中寫(xiě)的那種敬業(yè)精神，而是她那滿滿的愛(ài)心。
班里有哪個(gè)同學(xué)發(fā)燒了、感冒了、肚子疼了，不管誰(shuí)有點(diǎn)不舒服，我們的老師總能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)，每堂課前，她在環(huán)視教室的時(shí)候，每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)她都看在眼里了。有一次，我感冒了，流鼻涕，老師看到了，一下課就把我叫到辦公室，詢(xún)問(wèn)我的病情，給我倒了杯熱水讓我喝，我的心里頓時(shí)感到暖烘烘的，有了精神。我們班有幾個(gè)住校生，我經(jīng)常看到老師囑咐他們要多喝水，多穿衣，這樣的事太多了，我們每天都這樣被老師關(guān)懷著，不光是我們，教室里的花草，老師都那么細(xì)心的關(guān)照著。我們的老師就是這樣用自己的行動(dòng)，教育我們做一個(gè)有愛(ài)心的人，關(guān)愛(ài)周?chē)拿恳粋�(gè)人。
有關(guān)老師的作文2
我們一生中有許多老師，他們就像我們?nèi)松膯⒚餍牵敢覀兦斑M(jìn)的方向。今天，我要給大家介紹我們的數(shù)學(xué)老師——胡老師。胡老師很帥。帥在他烏黑的頭發(fā)；帥在他亮晶晶的眼睛；帥在他微笑的酒窩，帥在他的幽默風(fēng)趣。
胡老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)格。半期考試的成績(jī)出來(lái)了，我們考得很差，于是，胡老師便把每個(gè)有錯(cuò)同學(xué)叫上講臺(tái)一一教導(dǎo)。然后，再給我們重新打印出一些試卷，讓我們自己做，檢測(cè)我們是否真的弄懂了。
盡管胡老師上課對(duì)我們要求很?chē)?yán)厲，但是下課他就像變了一個(gè)人似的。
在一次書(shū)法課上，胡老師把我叫去抱紙。我和胡老師走在路上。忽然，胡老師問(wèn)我：“你知道什么猴子會(huì)飛嗎？”我想了想說(shuō)：“會(huì)飛的猴子會(huì)飛。”這時(shí)，胡老師笑了，說(shuō)：“哈哈，是孫悟空會(huì)飛。”我先是一愣，然后也笑了起來(lái)——孫悟空不就是猴子嗎？
胡老師既嚴(yán)厲又風(fēng)趣，真是一位好老師！
有關(guān)老師的作文3
蔚藍(lán)的天空上，飛著一群大雁，老鷹突然向大雁們發(fā)起了進(jìn)攻，領(lǐng)頭的大雁拼命地保護(hù)著小雁。這讓不由地想起了我敬愛(ài)的老師—趙紅玲老師。
趙老師非常關(guān)心我們，誰(shuí)有困難，趙老師都會(huì)去幫他解決。有時(shí)，有的同學(xué)生病請(qǐng)假了，
趙老師就會(huì)主動(dòng)去他家給他補(bǔ)課，還有誰(shuí)在學(xué)校不小心受傷了，趙老師立即會(huì)陪他去校醫(yī)室……
三年前，我們這些孩子連a,o,e都還不知道，經(jīng)過(guò)趙老師一千多天辛苦的努力，到現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了幾千個(gè)字，學(xué)會(huì)了怎樣寫(xiě)作文，還可以把很多首優(yōu)美的古詩(shī)背誦下來(lái)，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。現(xiàn)在我已經(jīng)從一棵幼小的樹(shù)苗長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)，這些都離不開(kāi)趙老師的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助。這就是我敬愛(ài)的趙紅玲老師，這就是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)自己的老師，感謝您—趙紅玲老師!
有關(guān)老師的作文4
一朵全世界獨(dú)一無(wú)二的康乃馨，加上我的精心點(diǎn)綴，送給全世界最美的您。
從前，我是一個(gè)十分孤單的孩子，因?yàn)槟易兞恕Ｅ笥岩粋�(gè)個(gè)多了起來(lái)，臉上也增加了許多笑容，我從憂郁變得活潑、開(kāi)朗起來(lái)。
您開(kāi)朗的性格，感染了我。從您的身上，我看到了青春的活力，看到了豪爽。
在學(xué)習(xí)上，我并不是一個(gè)很用心的孩子，在課堂上走神是家常便飯。直到您發(fā)現(xiàn)了我的毛病，專(zhuān)門(mén)找我談話，談我在學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。那時(shí)起，我在心底默默地說(shuō)，為了您，也為了自己，一定要把小毛病改掉。
五年級(jí)時(shí)，我迎來(lái)了學(xué)習(xí)上的一次低谷。你發(fā)現(xiàn)了，又找我談話，了解我的情況，幫助我一起分析原因。是您，又一次幫助了我，讓我走出了低谷。
后來(lái)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，您會(huì)心地笑了。這，都少不了您的功勞呀！可是，好景不長(zhǎng)，過(guò)了一段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)成績(jī)又開(kāi)始下滑。雖然每次都差得不多，但心思細(xì)膩的您還是發(fā)現(xiàn)了。
于是，您又一次給我鼓勁，并和我聊天。在您的影響下，我更加努力地學(xué)習(xí)，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)您對(duì)我的教育，回報(bào)母親對(duì)我的養(yǎng)育。
親愛(ài)的好老師啊，我要用一朵獨(dú)一無(wú)二的康乃馨，在每一片花瓣上染上我的感激，讓每一縷花香充滿愛(ài)，并把它送給最美麗的您。
有關(guān)老師的作文5
我心目中的好老師就是教我語(yǔ)文的張老師。
張老師大約30歲左右，個(gè)子很高，有點(diǎn)瘦，笑起來(lái)很和藹。張老師有一雙炯炯有神的大眼睛，她上課的`時(shí)候眼睛一瞪，可嚴(yán)肅了，誰(shuí)見(jiàn)了都害怕，都會(huì)立即坐好，認(rèn)真聽(tīng)課，即使這樣同學(xué)們同樣尊敬她！
張老師的課我們都喜歡聽(tīng)，因?yàn)樗v課十分幽默，思維也比較活躍，這也是我們喜歡的原因；記得有一次，她在教我們“徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)”，她讓我們給“購(gòu)”換偏旁，我們都換過(guò)了她也來(lái)?yè)Q；她說(shuō)換成“貝”字旁，全班哈哈大笑，我們指著黑板說(shuō)：貝字旁的就是購(gòu)字的偏旁，她一看原來(lái)已經(jīng)有了，她也不由自主的笑了起來(lái)。
俗話說(shuō)的好嚴(yán)師出高徒嘛，張老師很?chē)?yán)厲的，早晨一進(jìn)教室總能看見(jiàn)她在一絲不茍的觀察所有讀書(shū)的同學(xué)，不讀？和讀不好的同學(xué)就會(huì)被留在放學(xué)的時(shí)候在讀！
我們愛(ài)張老師，因?yàn)樗幸活w金子般閃閃發(fā)光的心。在我們失敗的時(shí)候她總是鼓勵(lì)我們我們前進(jìn)的風(fēng)帆，成功時(shí)她和我們一起分享喜悅；在我們犯錯(cuò)時(shí)，她會(huì)耐心的為我們糾正錯(cuò)誤；在我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而驕傲?xí)r，她會(huì)讓我們保持清醒的頭腦，不要驕傲；她是我們的良師也是我們最真摯的朋友。
這就是我最喜愛(ài)的張老師，她幽默？風(fēng)趣？好笑？嚴(yán)厲；深受我們的喜愛(ài)。
有關(guān)老師的作文6
丁零零……
清脆的鈴聲一響起，同學(xué)們就像解放軍戰(zhàn)士聽(tīng)到集結(jié)號(hào)一樣，迅速地從四面八方奔向教室，各就各位。
可是，今天奇了怪了，李老師沒(méi)有像往常一樣，踏著鈴聲，尾隨在大家的后面走進(jìn)教室。大家正襟危坐了一分多鐘，還不見(jiàn)老師露面，于是放松了自已的手腳，張開(kāi)了自己的嘴巴，開(kāi)始交頭接耳，竊竊私語(yǔ)起來(lái)。
突然，我們班有名的調(diào)皮鬼張小巖站了起來(lái)，離開(kāi)座位，躡手躡腳地走到教室門(mén)口，朝外看了一眼后，一邊大聲說(shuō)“老師來(lái)了”，一邊扭身往座位上跑。大家 聞聲趕緊閉上嘴，坐得端端正正，恭候老師進(jìn)來(lái)。可是，一分鐘過(guò)去了，老師沒(méi)有進(jìn)來(lái)，又一分鐘過(guò)去了，老師還沒(méi)有進(jìn)來(lái)，這下大家知道上當(dāng)了，中了調(diào)皮鬼的 “陰謀詭計(jì)”了，調(diào)皮鬼這是在玩“狼來(lái)了”的游戲。于是教室里的人聲又開(kāi)始鼎沸起來(lái)。熱鬧聲中，調(diào)皮鬼再次走向教室門(mén)口，又玩了一次“狼來(lái)了”的游戲，大 家又一次上當(dāng)了。
就在他第三次走向教室門(mén)口的時(shí)候，老師真來(lái)了，與他打了個(gè)照面。他急中生智，急忙向老師點(diǎn)了一下頭，問(wèn)了一聲好，溜回到自己的座位上。同學(xué)們見(jiàn)狀，不禁哈哈大笑起來(lái)，笑聲讓老師莫名其妙。
有關(guān)老師的作文7
作文課上到現(xiàn)在，我都是看見(jiàn)沈老師戴眼鏡的。如果沈老師哪一天不戴眼鏡會(huì)怎么樣呢？我看著老師的眼鏡，不知不覺(jué)的就想開(kāi)去了。
如果沈老師不戴眼鏡應(yīng)該會(huì)看不清，而且還就不能給我們上課了；不對(duì)不對(duì)，如果沈老師的眼睛近視不太嚴(yán)重，那也不會(huì)影響上課呀。因?yàn)槲野职忠郧耙泊餮坨R，現(xiàn)在也有不戴的時(shí)候呀，我倒認(rèn)為老師不戴眼鏡也可以……
直到有一回，沈老師走到我的面前，我仔細(xì)偷看了沈老師一眼，正好看到了老師的眼鏡后面，里面的眼睛小小的，估計(jì)近視非常嚴(yán)重。我們班戴眼睛的同學(xué)好像沒(méi)有那么深的近視，所以我就可以說(shuō)：可能沈老師沒(méi)有眼鏡就會(huì)看不清的。我也從沒(méi)有看過(guò)沈老師沒(méi)有戴眼鏡的時(shí)候，所以可以斷定沈老師一刻也不能沒(méi)有眼鏡。
但是，可能我又說(shuō)得不對(duì)，因?yàn)檫@還只是我的猜測(cè)。看來(lái)，我還要找機(jī)會(huì)問(wèn)問(wèn)沈老師呀！因?yàn)橹挥兴约鹤钋宄?/p>
有關(guān)老師的作文8
花兒感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光給了它生命的養(yǎng)料；鳥(niǎo)兒感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給了它廣闊的天空自由飛翔；我要感謝老師，因?yàn)槟鷤魇谖抑R(shí)，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。
老師，您的愛(ài)像太陽(yáng)一般溫暖，如清泉一般甘甜；您的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。
我們是一輪初升的太陽(yáng)，我們也學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、去行動(dòng)，畢竟老師對(duì)我們付出太多太多。不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為我們的成長(zhǎng)播下了最初的種子。
“沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的正德。”一直以來(lái)我們只懂得索取，不懂得感恩。我想對(duì)所有尊敬的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！我們永遠(yuǎn)感謝您對(duì)我們的教導(dǎo)！
有關(guān)老師的作文9
感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。每當(dāng)這沁人心脾的歌聲想起，我都會(huì)情不自禁的想起我的老師，是她，在講臺(tái)上，書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春秋冬夏，撇下心血點(diǎn)點(diǎn)。他和藹可親，他溫柔，漂亮，善良她關(guān)心同學(xué)，這個(gè)就是我們的班主任郭老師。 您是我們成長(zhǎng)路上的領(lǐng)路人，啟蒙人。
我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。您是用您那純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰籍和鼓勵(lì)。 您用您那無(wú)私的關(guān)愛(ài)和教誨使我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所深深的圍繞和滋潤(rùn)著，無(wú)時(shí)無(wú)刻的不被愛(ài)溫暖的照射著，難道我們還不行還對(duì)老師深深地感恩嗎？ 我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記對(duì)我的愛(ài)，我想，我們能夠做的，就是以?xún)?yōu)異的成績(jī)?nèi)?bào)答您，絕不應(yīng)該辜負(fù)能對(duì)我的期望！ 我愛(ài)我的校園，更愛(ài)我的老師，讓我們感恩我們的老師吧，讓我們從現(xiàn)在做起，辛苦了！老師，我衷心的感謝您這幾年對(duì)我的淳淳教誨，祝愿您在今后的日子里幸福，快樂(lè)，健康！
有關(guān)老師的作文10
“老師”——是人類(lèi)靈魂的工程師，他們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在他們那精心呵護(hù)之下，我們健康、活潑的成長(zhǎng)。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是他——姜老師。
他胖胖的身體，一對(duì)會(huì)說(shuō)話的眼睛，還帶著一副眼鏡顯得老師儀表堂堂。我喜歡姜老師的一個(gè)特點(diǎn)，也許同學(xué)們都喜歡姜老師的這個(gè)特點(diǎn)——幽默風(fēng)趣！
記得四年級(jí)有一次，我們學(xué)最后一課《父親的菜園》時(shí)，老師教我們學(xué)習(xí)改課文，原文是：有時(shí)候我在山坡上放牛，尿憋急了，父親也要我跑到菜地里去撒。然后老師讓我們?cè)谶@后邊加上一句：“有一次，我實(shí)在憋不住了，就一邊撒尿一邊往菜地里跑，終于把所剩無(wú)幾的幾滴尿撒在了菜地里，我會(huì)很高興！”剛剛說(shuō)完，全班人都笑的前仰后翻，連老師也不例外！現(xiàn)在那當(dāng)時(shí)的情景我還記憶猶新。
就在老師的幽默中，在同學(xué)們的歡笑中，我進(jìn)步了！閱讀水平進(jìn)步了，寫(xiě)作水平進(jìn)步了……
我要謝謝姜老師，是您的幽默給我?guī)?lái)學(xué)習(xí)的興趣，讓我進(jìn)步……
有關(guān)老師的作文11
陳老師，我贊美您!您就像蠟燭，默默地燃燒著自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海了里指明了道路。老師，我贊美您!您就像桑樹(shù)，默默奉獻(xiàn)，如果沒(méi)有桑樹(shù)的品格，哪來(lái)的春蠶的精神。老師，我贊美您!您就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國(guó)的花朵，使這些花朵茁壯成長(zhǎng)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是唐代著名詩(shī)人李商隱的名句。我們的老師不我們的老師不也正有這樣的精神嗎?老師把我從一個(gè)無(wú)知的孩童，培養(yǎng)成一個(gè)德，智，體全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!老師，是您給了我知識(shí)，給了我力量，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師，我永遠(yuǎn)感謝您!
不知您是否記得，那是一天的早上，您把我喊過(guò)去，說(shuō)讓我參加朗讀比賽，我猶豫了不敢向您開(kāi)口，你仿佛看透了我的心思，說(shuō)：怎么不行嗎?，我也不說(shuō)話，您給我說(shuō)這正是鍛煉我的時(shí)刻，不然以后找工作怎么辦?我突然明白了。老師，是您給了我知識(shí)，給了我力量，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師，我永遠(yuǎn)感謝您!
老師，我贊美您!贊美您的辛勤，贊美您的無(wú)私，贊美您為我們付出的一切。老師，謝謝你!有勇氣。
有關(guān)老師的作文12
我的語(yǔ)文老師有一雙烏黑發(fā)亮、炯炯有神的大眼睛。她笑容滿面、和藹可親，處理事情總是井井有條，以理服人。劉老師對(duì)我們就象對(duì)自己的孩子一樣。從不計(jì)較和懊惱，總是不厭其煩的勸導(dǎo)，給我改正的機(jī)會(huì)。老師就像媽媽一樣愛(ài)護(hù)我們，雖然她那么苦也那么累，可她從不說(shuō)一聲苦叫一聲累，她的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。由于我很多地方做的不好，給老師帶來(lái)很多麻煩。比如我上課不注意聽(tīng)講，做小動(dòng)作，因此成績(jī)很不理想。所以劉老師經(jīng)常苦口婆心的開(kāi)導(dǎo)我，找我談話。幫助我教育我。
在上學(xué)期的期末復(fù)習(xí)中，劉老師經(jīng)常放棄自己的休息時(shí)間，天天早早的來(lái)到學(xué)校給我們補(bǔ)課，講題目要點(diǎn)，使我在期末考試中沒(méi)有掉隊(duì)，我很感謝劉老師。為了不辜負(fù)有這樣的好老師，我會(huì)更加刻苦學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)辛勤培育我的老師。謝謝您耐心細(xì)致地教我們讀書(shū)、寫(xiě)字，把調(diào)皮無(wú)知的我們培育成了知書(shū)達(dá)禮的少年。謝謝您手把手地教我們掃地、擦窗戶(hù)，培養(yǎng)了我們講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
衷心的謝謝劉老師！
有關(guān)老師的作文13
我有一個(gè)既和藹可親、又認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師，她就是我的美術(shù)老師——馬老師。
馬老師個(gè)子不高，中等身材，她那鵝蛋形的臉上嵌著一雙又圓又大的眼睛，像兩個(gè)黑葡萄似的。她那鼻梁上面還架著一副能穿透人心的眼鏡。有一次上美術(shù)課，我裝做非常非常認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，其實(shí)我的心早已經(jīng)飛到九霄云外去了，馬老師用她那穿透人心思的眼神盯著我看了大半天，好像在和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“奕人，上課的時(shí)候不要走神”。
馬老師非常喜歡我，因?yàn)槲业漠?huà)畫(huà)和手工都比較好。記得三年級(jí)有一次，馬老師的美術(shù)社團(tuán)開(kāi)始了，但我沒(méi)有報(bào)名。馬老師看到社團(tuán)報(bào)名名單中沒(méi)有我的名字，就專(zhuān)門(mén)讓幾個(gè)同學(xué)把我叫到她的辦公室對(duì)我說(shuō)：“王奕人，你的畫(huà)畫(huà)得那么好，來(lái)我們社團(tuán)吧”！聽(tīng)了馬老師的話，覺(jué)得馬老師邀請(qǐng)了我，那我就去吧！于是說(shuō)：“好啊，好啊！”馬老師聽(tīng)了我的話，非常高興。
我自從上了美術(shù)社團(tuán)，馬老師什么活動(dòng)都讓我參加，每次參加活動(dòng)都會(huì)得一、二等獎(jiǎng)，然后再拿去參加展示。馬老師真是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，我真喜歡她。
有關(guān)老師的作文14
敬愛(ài)的老師，今天是教師節(jié)——你們的節(jié)日。在這喜慶的日子里，我向您表示衷心的祝賀。
敬愛(ài)的老師，您是園丁，是人類(lèi)靈魂的工程師。你們嘔心瀝血地培育著祖國(guó)一代又一代的棟梁。無(wú)數(shù)株幼苗在您的照耀下茁壯成長(zhǎng)。老師，你仿佛一把熊熊的火炬，為我們照亮了人生美麗的道路。
敬愛(ài)的老師，您為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)兢兢業(yè)業(yè)。在學(xué)校里，您敬業(yè)、愛(ài)生、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新。日曬雨淋地來(lái)到學(xué)校，為我們傳授知識(shí)。在夜幕下，你一絲不茍地為我們批改作業(yè)。在講臺(tái)前，您津津有味地為我們講解課文。在黑板前，你又不知吸了多少粉筆灰。老師，在我走進(jìn)學(xué)習(xí)的條條道路上，一定會(huì)記住你的一足一跡。
敬愛(ài)的老師，你不僅為我們的學(xué)習(xí)付出了許多，平時(shí)，您就像母親一樣呵護(hù)我們。雖然你不是春風(fēng)，但在您的關(guān)懷下，我們卻覺(jué)得您比春風(fēng)更溫暖，更舒服。
感謝您老師！感謝您把無(wú)知的我們領(lǐng)入寬敞的教室；感謝您提供給我們?cè)S多難得的機(jī)會(huì)；感謝您把幼小的我們培育成成熟的少年。您辛苦了，老師！您把青春無(wú)私奉獻(xiàn)給我們。在此，我們向您以崇高的敬意。
有關(guān)老師的作文15
“虎”老師我們班上的第二位數(shù)學(xué)老師，也是我們班上最嚴(yán)格的老師——李老師，我們都喜歡叫他“虎”老師，因?yàn)樗拿种杏幸粋�(gè)“虎”字，虎”老師作文。
“虎”老師留著一頭烏黑的短發(fā)，濃濃的眉毛，又亮又黑的眼睛，常常面無(wú)表情地走進(jìn)教室，開(kāi)始給我們上課，但有時(shí)候也會(huì)帶著笑容。我從未看見(jiàn)過(guò)“虎”老師用溫柔地口吻來(lái)對(duì)大家說(shuō)話，頂多就是隨便笑一下就完事了，所以我們就背地里叫他“虎老師”。李老師喜歡看報(bào)、上網(wǎng)。同學(xué)們看見(jiàn)了，都不約而同地說(shuō)：“哇，好想上網(wǎng)哦！！！”
他特喜歡用一句話來(lái)鼓勵(lì)我們：“加油！決不能落后！”雖然，我們都覺(jué)得李老師像老虎，平時(shí)都挺怕他的。可是有一次我卻感覺(jué)到了他溫柔的一面：這學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，我感冒了，住進(jìn)了醫(yī)院，半個(gè)多月之后，我的病好了，出院了。回到教室，李老師親切地問(wèn)我：“病全好了嗎？下課后，你到我辦公室去一下，把作業(yè)給補(bǔ)起來(lái)。以后，注意多鍛煉身體，別因?yàn)樯眢w不好而影響了學(xué)習(xí)，記住了嗎？”“好！”我馬上回答。我忽然覺(jué)得“虎”老師并不可怕，而是向所有老師一樣，關(guān)心、愛(ài)護(hù)著他的學(xué)生。這就是“虎”老師，他并不像老虎那樣兇猛，只是批評(píng)人起來(lái)像老虎一樣罷了。
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