精選班主任作文300字8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的班主任作文300字8篇,希望對大家有所幫助。
班主任作文300字 篇1
我老師很多,教數學的牛老師、教社會的張老師、教音樂的于老師……但我唯一最崇拜的老師還是把我從剛入學懵懂無知的我帶到現在學在班上成績還不錯的我,她就是我門班的班主任—苗老師。
苗老師既像一位學識廣博的嚴師,又像疼愛孩子的慈母,她不怕吃苦,費盡心思的把我們班的成績搞上去,讓我們成為了全年級綜合實力最強的班,當危害,這一切都有是苗老師的功勞.說她是一位嚴師,一點兒也不含糊,我們犯了小錯誤,老師都有要專心教育你半大天,要是犯了原則性的錯誤,在課堂上批評了你還不算,再叫家長來一下,嘿!那你晚上在家可慘.說到這兒,大家會說:"你們苗老師好兇好兇呀!"那你聽了下一段,就覺得自己大錯特錯了!苗老師凡是批評了人后,我敢保證沒人會再犯,但苗老師也有慈祥的一面,記得剛入學時,我內向的很,上課不敢舉手回答問題,苗老師發現后,上課專門叫我回答問題,答錯了老師不會批評你,把我的積極性調動了起來經過五年的調教,現在回答問題已是我的拿手好戲了!
瞧,我們的班主任,這能讓你不崇拜嗎?連生了病也無微不至的關心我們的學習,我今后一定要勇攀峰,不辜老師對我的希望.
班主任作文300字 篇2
我的班主任是吳老師,她的個子較高,長得非常漂亮,瓜子臉上嵌著雙黑葡萄似的大眼睛,炯炯有神,臉上整天掛著燦爛的笑容,給同學們的感覺是和藹可親,她還擁有一張巧嘴,能說出各種悅耳動聽的豐富詞語,嘴角上還露出兩個甜甜的小酒窩,再加上黑黑、亮亮、卷卷的一頭長發,顯得格外年輕漂亮,讓我不由自主地喜歡上她。
記得有一次,我生病了,沒有去上學,第二天,老師抽出了自己休息的時間,給我單獨補課,此時間段應該是吳老師給同學們批改作業的,但卻在幫我補課,吳老師只能把需要批改的作業帶回家再批改,吳老師是無私的,不僅對我如此,對每位同學也給予很多關心和幫助。正因如此,我們班還經常得到“第一”,“示范班”的稱號和榮譽,這也讓吳老師的付出得到了收獲,心里喜滋滋的。
吳老師即像辛勤的園丁,陪育著我們這些小苗苗,也像親愛的媽媽似的無微不至的關心著我們班里每一個同學,當冬天寒冷的時候,吳老師會囑服我們多穿衣服小心著涼,還會拿著沖好熱水的熱水袋,給我們暖手,夏天吳老師會把水果端來給我們品嘗,讓我們降降溫,消除炎熱。
我最喜歡班主任——吳老師,她真是一位盡心盡力,工作負責,關心同學的好老師。
班主任作文300字 篇3
有人說,老師是園丁,辛勤地培育著祖國的花朵。也有人說,老師是紅燭,燃燒自己,照亮別人……這一切都是對老師多么真實的寫照啊!
玩的班主任彭老師眉清目秀,臉蛋兒圓圓的,嘴巴小小的,身高中等,身材胖乎乎的,很可愛。講起課來眉飛色舞。
我們彭老師可溫柔了。有一次,老師正在津津有味地講課,突然,我們班出了名的‘搗蛋鬼’劉柯嚴站起來打斷了老師,彭老師停止了講課,我以為老師會生氣,而老師卻沒有生氣,卻是笑瞇瞇地對劉柯嚴說‘劉柯嚴,你有什么事?’劉柯嚴摸腦撓腮說“算了,我還是下課再來問你吧。”彭老師笑瞇瞇地說‘那你下課再來問我吧。’她又講起課來,老師講得津津有味,我們聽得也很認真,似乎這件事根本沒發生過似的。
前幾天,我們五年級要進行體操錄制,老師跟同學們在操場上排練,老師一遍一遍地喊著口令,喉嚨都叫嘶了,她卻從不叫苦也不叫累,毫無怨言地為我們奉獻著。
彭老師就是這樣,她把最美的,最充足的陽光灑向了我們,交給我們許多知識,教會我們做人的道理。我愛我們的彭老師,愛她的溫柔,愛她的可愛。
班主任作文300字 篇4
印象中,每位班主任都有一句屬于自己的人生真理。像我們的班主任,她的人生真理就很讓人贊賞了。她說,“你們現在每天玩著手機,吃著好吃的東西,你們再想想,你們七十歲這些事情能不能做?學習呢,等你們到了七十歲,還能不能學?所以,我不希望你們為了一時的輕松斷送掉自己的一輩子。”
說真的,以前那么多老師說過那么多“人生真諦”,我是一句也沒有聽進去,唯有這句,我真真切切地聽到了心里。心中對于這位老師的好感度也蹭蹭蹭地往上漲,連帶著聽課也有精神了。
細想,誰說不是?現在你們所做的一切輕松事情未來照樣可以繼續做,可現在的學業與未來的學業能一樣嗎?人生是一輩子都要學,可你現在玩了樂了輕松了,豈不是斷送掉了最好的青春和完成學業的時間?豈不是耽誤了一輩子?
同學們,該學的時候就好好學吧。未來你真的會感謝現在。苦一段時間不算可怕,可怕的是,人生漫長的一輩子,你要一直苦下去……
班主任作文300字 篇5
我們班的班主任宋老師有一雙漂亮的`大眼睛、小巧的鼻子和美麗的長發。宋老師是一個屬于暖水瓶型的老師,但我卻認為她是一個嚴厲又關心我們的老師。
記得二年級的時候,我是一名副班長,但是我寫的字卻很難看。
有一次,我的寫字本因為寫得不好,宋老師給我批了“重寫”,我只好乖乖的重寫一遍,然后我拿去給宋老師看,宋老師看了看說:“這才是班長的字嘛。”
我說:“我的字沒寫好,是因為太馬虎了。”
宋老師鼓勵我說:“你這次重寫的字不錯,但你還要努力。”
從那以后,我認認真真的寫字,通過不斷努力,終于有一次我的寫字得到了第一個“優+”,那次我看到了老師眼中露出了滿意的眼神。
我喜歡我的老師,我有一個好老師。在她的關心下,我的寫字水平提高了很多。
班主任作文300字 篇6
這一天,全校的班主任老師召開大會,我們班的自習課就自然而然沒有老師守著了。
班主任用粉筆在黑板上寫下了幾個醒目的大字——“寫三篇字帖”,然后就“咚、咚、咚”地走下了樓梯。 教室里頓時活躍起來,剛才還是鴉雀無聲,現在卻像小鳥聚在一起一樣,嘰嘰喳喳,吵個不停。
過了三四分鐘,突然,聽見樓梯上有“咚、咚、咚”的腳步聲,同學們以為班主任來了,串位的忙著回了位,喝水的忙向座位跑,在一起談笑風生的女生也連忙坐著端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的語文或者數學書胡亂地翻閱起來,就是把書拿倒了,也顧不上倒過來。 那個同學自認為的“班主任”出現在窗外。原來是隔壁班一個上廁所的同學。于是教室里又掀起一陣洶涌的笑浪,仿佛這里不是教室,而是他們擁有的自由天地。
這時候,女生們又在干嗎呢?有的忙著用各種各樣的貼畫認認真真地裝飾自己的筆記本,比上課聽講還認真,有的聚在一起一邊抄歌,一邊歡唱,似乎比郊游時還興奮。 “咚、咚、咚”樓梯上又傳來了一陣腳步聲。“班主任來了!”不知誰報警似的喊了一聲,頃刻間,教室里又恢復了平靜。
班主任推開門,踏著輕快的腳步走進教室,看到同學們“專心致志”學習的情景,臉上露出欣慰的笑容。
班主任作文300字 篇7
我現在已經是三年級的學生了,在過去的兩年多的學習生活中,我認識了不少任課教師,他們個個都非常盡職盡責,讓我十分敬佩。但給我印象最深的還是我的班主任張老師。
張老師長得很漂亮,個子高高的,瓜子臉,一頭烏黑的短發披在肩頭,月牙似的眉毛下閃著一對炯炯有神、充滿智慧的大眼睛。她很溫柔,也很親切。
張老師她教我們語文,她不但教我們書本上的知識,還教我們如何做人。她教我們從小就要有愛心,善于關心幫助那些需要幫助的人;她教我們學會感恩,感恩父母,感恩社會,感謝黨給我們提供了一個舒適美好的學習環境,讓我們安心地讀書,快樂地成長。使我們懂得了許多做人的道理,受益非淺。
張老師上課時嚴肅認真,但在課余時間就像換了個人似的,她像一位大姐姐帶我們一起玩。比如跳繩,她看我們力氣寸小,親自幫我們甩繩;有時還同我們坐在一起,促膝談心:聊家常、談理想等。我們很開心,一點也不受拘束。
多次課間我們經過她的辦公室都能看到一些老師在閉目養神,而張老師卻抓緊這短暫的休息時間為我們批改作業。
張老師默默地付出,卻不求任何回報,就像一個辛勤的園丁。她留給我的印象,讓我永遠不忘。
班主任作文300字 篇8
我們的班主任很可愛,“胖胖的”,從不對我們發脾氣,她的理念是讓孩子在快樂中成長,我們也很榮幸有這樣的一位好班主任——許老師。
許老師對我們非常非常的好,她非常的和藹可親、也很可愛。在許老師的細心帶領下,剛來的我,讓充滿陌生的學校環境和同學都顯得那么親切,融洽;許老師像媽媽一樣關心我們,怕我們磕著,碰著。我為什么這么喜歡許老師呢?其實不光是她的性格溫柔和藹,更是她對我們的耐心教育讓我敬佩!
許老師布置了一項家庭作業,是一本語文練習冊,我們在家完成的不是特別好,老師比較生氣,我們以為許老師會大發雷霆的臭罵我們一頓,但是,許老師雖然很生氣,但是還是堅持她的理念,讓孩子在快樂中成長,所以許老師還是沉住了氣,用笑臉給我們講題。在她認真耐心地輔導下我們全班都把錯題改正過來了。
我雖然是個新來的學生,但是許老師給我的印象無不讓我敬佩,能在這樣的班級中快樂的學習,我感到萬分的榮幸。你說,許老師能不是我們最敬愛的班主任嗎?
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