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【精選】班主任作文匯編8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的班主任作文8篇，歡迎大家分享。
班主任作文 篇1
假如我是班主任，哦不對，應(yīng)該說是我本來就是（11）班班主任，原因就在于那一天。
那天，汪老師覺得（11）班孩子智商太高，自己難以繼續(xù)教下去，就把班主任這光榮而又艱巨的任務(wù)交給了我，還用力地拍著我的肩：小伙子，我老了，沒有更多的精力教你們了，所以，我想到了你，你是全班最優(yōu)秀的，這千斤重?fù)?dān)只有你能扛住。言罷，汪老師瀟灑地一甩頭，頭上短而挺得白發(fā)盡展現(xiàn)在我眼前，我心中不禁有一絲酸楚，這些白發(fā)代表著汪老師在（11）班任教這么些年的風(fēng)雨與坎坷，這時(shí)，汪老師捂著嘴，輕微地咳嗽了一下，向走廊深處走去，給我留下了一個(gè)滄桑的背影。
自從那以后，我就成了（11）班班主任。某一天，我去班上上課，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)因成績考砸而垂頭喪氣，耷拉著腦袋，有些萎靡不振的感覺，惟有王海興，何近悠，胡燦婷等人翹著二郎腿，得意洋洋的四處張望。
我讓同學(xué)們先預(yù)習(xí)，把考好的幾個(gè)，叫出叫出教室，把他們帶到僻靜的小花園里，找了個(gè)地方坐下。
紫藤蘿開得正旺，一簇簇的，都想讓我們看到它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而海興他們也一樣，以為我要表揚(yáng)他們。
“海興，近悠，你們的成績已在班中前頭了，后面的一時(shí)半會(huì)也追不上來，所以，我為了增加后面同學(xué)的自信心，把你們每門成績都減去30分，你們只要保證不退步，在爭取進(jìn)步就好了。”
海興他們似乎不懂我的用意，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，就匆匆跑回了教室。
這之后，被稱為畢達(dá)歌迪拉斯的楊宏達(dá)，就常常考第一，信心也越來越足，成績與海興他們也不相上下了，接著，我又把楊宏達(dá)錢佳寧，應(yīng)秉超等人叫去，對他們說與王海星他們說的一樣的話。又過了一段時(shí)間，諸葛一凡等人的成績也有了明顯提升，在中考即將來臨時(shí)，她們的成績也與海興他們平行了。
成績公布那天，王金戰(zhàn)剛好路過五中，看到（11）班占了五中前47名的寶座，成績不亞于他的學(xué)生，驚得手提包都掉了。他沉思片刻，整整衣服，來到我們班，畢恭畢敬地對同學(xué)們說：“如果大家愿意，歡迎來到敝人的學(xué)校就讀，并在我班上課，還有你們的班主任，王老師，也歡迎您來我校教學(xué)，工資10萬每月并且是我們班副班主任。”
我與同學(xué)們欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，屁顛屁顛地去那報(bào)名了。事后，汪老師來找我，有話對我說，由于我比他高了一大截，就微蹲著身子，與他對話。他如一年前一樣，拍著我的肩膀，響亮地說：“小王，沒看錯(cuò)你啊！說完，又甩給了我一個(gè)瀟灑的背影。
班主任作文 篇2
五年級的時(shí)候，我們分班了，我來到一個(gè)新班級五班，離開了往日熟悉的老師和同學(xué)，我的心里有股淡淡的失落，因?yàn)槲液芟矚g原來的班主任童老師，她有一顆可愛的童心，經(jīng)常和我聊天，像好朋友一樣。新班主任是劉老師，長得很好看，有一雙明亮清澈的大眼睛，看起來溫柔又美麗。可是因?yàn)椴皇煜ぃ也缓靡馑己蛣⒗蠋熣f話。
剛到新班級，老師讓我們先自己找座位，我去得晚了，只能坐在最后一排，因?yàn)閭�(gè)子不高又近視，我看不清黑板上的板書，望著前排同學(xué)的背影，我感到孤獨(dú)又陌生，更加想念原來的童老師。
我不敢向劉老師要求調(diào)換座位，媽媽禁不住我的死纏硬磨，只好硬著頭皮給劉老師打了個(gè)電話，老師答應(yīng)了，媽媽把老師的話轉(zhuǎn)告給我“潔楠是個(gè)不錯(cuò)的孩子，是不是換了老師，害羞，不好意思直接跟我說呀?芽”我有點(diǎn)懊悔，劉老師多希望我們有什么事能夠主動(dòng)和她說呀。下午老師按我的個(gè)子高矮調(diào)了位置，還親切地問我看得見嗎，我覺得有一股暖流從心底涌起。
接下來的日子，我克服了害羞和膽怯，勇敢走上講臺(tái)，參加班干部競選，擔(dān)任了班級的副班長。我在新的班級里交到了許多新朋友，收獲了很多溫暖和友誼。劉老師經(jīng)常開展音樂表演活動(dòng)，讓大家上臺(tái)展示自己的才藝，鍛煉我們的膽量。放寒假了，老師帶我們一起到鼓浪嶼游玩，我們一起品嘗島上的小吃，聆聽著天風(fēng)海濤，歡樂的笑聲灑在美麗的島上，也灑在我們的心里。劉老師還組織家庭沙龍活動(dòng)，我們帶來自己親手制作的美食，互相分享，一起進(jìn)行親子游戲。在一次次活動(dòng)中，我們成了一個(gè)親密無間的集體。
現(xiàn)在，每當(dāng)翻開家校聯(lián)系本，經(jīng)常可以看到劉老師的評語:“你很棒，你會(huì)越來越棒的！”“目標(biāo)可以訂得更高些，你能行的”……看到這些，我就不由得信心滿滿。我終于明白了，天下的老師都是一樣的，他們默默地關(guān)心著我們，無私地奉獻(xiàn)著。
班主任作文 篇3
不知從何時(shí)開始，“班主任”這個(gè)詞語出現(xiàn)在我們的生活中。當(dāng)時(shí)我還在天真地想，“班主任”也是老師，為什么還要叫“班主任”呢？隨著年齡的增長，經(jīng)歷的增多，我對“班主任”一詞的理解也就更深了。“班主任”是一個(gè)班的核心，是一個(gè)班的領(lǐng)導(dǎo)，也是一個(gè)班級前進(jìn)的方向和動(dòng)力。因此“班主任”一職是非常重要的。自古以來，老師都是最受尊敬的職業(yè)。俗話說“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。做老師可是很辛苦了，做班主任就更辛苦。因?yàn)榘嘀魅尾粌H要教課，而且還要關(guān)心學(xué)生的各個(gè)方面。
在課堂上，她站在講臺(tái)，手里時(shí)刻拿著粉筆，嘴不停地動(dòng)，為我們講課。這時(shí)，我不禁想起李商隱的那句名詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
她是一個(gè)溫柔的人，會(huì)用溫和的語氣和我們說話，讓我們沒有壓力。她有時(shí)也是一個(gè)嚴(yán)厲的人，如果我們犯了什么錯(cuò)誤，她會(huì)批評我們，并且給我們講道理，讓我們下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤，她是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人，能在我們緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中開一個(gè)玩笑，讓我們稍稍放松一下，上課就能輕松一點(diǎn)，同時(shí)，我們的精神也就提起來了，上課的效率也提高了。她是一個(gè)博學(xué)多才、見多識(shí)廣的老師，能和我們談古論今，讓我們了解更多的知識(shí)。
這就是我心目中的班主任，一位溫柔又嚴(yán)厲、學(xué)識(shí)淵博、幽默風(fēng)趣的班主任。
班主任作文 篇4
我們班有一位老師，她長著烏黑的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，一張櫻桃小嘴，個(gè)子矮小精干。她就是我的班主任張老師。
張老師擔(dān)任我們班的班主任已經(jīng)四年了，從一年級她就對我們嚴(yán)格要求，只要有人上課講小話或完成作業(yè)不認(rèn)真，都會(huì)受到小小的懲罰。
記得有一次考試前，她努力地幫助我們復(fù)習(xí)功課，下班后還加班給我們整理復(fù)習(xí)資料，而晚上還要照料她幾個(gè)月的寶寶。每次考完試，我們放學(xué)時(shí)，我都會(huì)看見她坐在辦公室里批閱試卷，平時(shí)她還要處理班上的各種事務(wù)，管好每個(gè)學(xué)生，我們的班主任真是太辛苦了。
每次我們把家庭試卷做完了，第二天，張老師都要把這張?jiān)嚲碓u講一遍，讓每個(gè)同學(xué)改完錯(cuò)之后，才讓我們把試卷交上去，她又再一次批閱試卷。而她每次非要批完最后一個(gè)同學(xué)的試卷才會(huì)回家，她是一位盡職的好老師。
到了一年一度的廣播操和運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽之前，她都會(huì)親自帶領(lǐng)我們好好練習(xí)，幫助我們班獲得了一個(gè)又一個(gè)的第一名。
記得在上學(xué)期的一天，張老師得了重感冒，連話都說不出來了，但是她都沒有請假或遲到，?疤於技岢指?我們上課。我們因?yàn)橛羞@樣的好老師而感到驕傲。
張老師是我們的好老師，是我們的好榜樣，我們只有好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報(bào)她的教誨。
班主任作文 篇5
我們的班主任安老師，他是一位普普通通的教師，她在教育戰(zhàn)線上，默默無聞，勤勤懇懇，已經(jīng)教了我們3年多了，在我們心中可以說是一位非常優(yōu)秀的小學(xué)教師。他就像我們的“鋪路石”，領(lǐng)著我們走向知識(shí)的海洋。
按老師講課的方法的方法不同，很有趣，重視充溢著小故事或小笑話和一篇課文，告訴我們做人的道理。安老師不僅教課特別，還多才多藝，能歌善舞，在六一兒童節(jié)的時(shí)候，《詠鵝》等……幾個(gè)節(jié)目都是安老師排練的，一下子，我們的安老師在校園小有名氣，一次元旦舞會(huì)上，學(xué)校還邀請安老老師當(dāng)了主持人。當(dāng)時(shí)，我真羨慕安老師。
安老師對每一學(xué)生都很關(guān)心，不論成績好差，他都一視同仁。如果有的同學(xué)成績不好，安老師就會(huì)認(rèn)真的班他分析試卷，并且很耐心的講解。如果有些同學(xué)成績很好，他就給予一些的獎(jiǎng)勵(lì)。
我尊敬的老師很多，但我最敬佩安老師，因?yàn)椋虃�(gè)了我們很多知識(shí)，還是我懂得怎樣做人。我為有這樣的一個(gè)好老師而感到高興、幸福。作文
班主任作文 篇6
在我的記憶深處，有許多值得我尊敬感謝的班主任，其中最值得感謝的就是帶我小學(xué)三年數(shù)學(xué)的班主任王班主任。
王班主任教我們時(shí)三十來歲，她個(gè)子不高，長得也不是十分漂亮，但身材保持得極好。不管什么時(shí)候，她總是把自己打扮得容光煥發(fā)，給人一種充滿青春活力的感覺。她無時(shí)無刻不把自己的精氣神傳播到我們教室的每個(gè)角落。在王班主任的激情感染下，我們也養(yǎng)成了精益求精的良好習(xí)慣，在學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)比賽中，我們班都能穩(wěn)操勝券，奪取第一。
王班主任不僅班帶得好，而且數(shù)學(xué)教得極好。課堂上，她善于點(diǎn)撥引導(dǎo)，善于開啟我們的數(shù)學(xué)思維。她講課生動(dòng)有趣，時(shí)不時(shí)還跟我們玩點(diǎn)幽默，加深我們對所學(xué)內(nèi)容的理解。在作業(yè)方面，她對我們要求極為苛刻，錯(cuò)三道題以上，當(dāng)即撕掉，重新去做。正是王班主任這種嚴(yán)慈相濟(jì)的教育方法，使我們的數(shù)學(xué)成績總是位居榜首。
“認(rèn)真學(xué)，開心玩”是王班主任教育我們的法寶。王班主任經(jīng)常對我們說：“學(xué)習(xí)時(shí)就要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，只要認(rèn)真學(xué)了，考不好也沒什么關(guān)系。玩時(shí)就要開開心心地玩，不要再顧及學(xué)習(xí)之類的事，讓身心徹底愉悅放松。不要學(xué)習(xí)時(shí)惦記著玩，玩時(shí)又擔(dān)心學(xué)習(xí)，這樣既影響學(xué)習(xí)質(zhì)量，又影響玩的心情。”也許是王班主任那句“考不好也沒什么關(guān)系”的話，減輕了我們學(xué)習(xí)的心理壓力，讓我們體驗(yàn)到了輕松學(xué)習(xí)的樂趣。這不僅提高了我們學(xué)習(xí)的效率，還激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的熱情，挖掘了我們的潛能，培養(yǎng)了我們的特長，一批小能人在我們班涌現(xiàn)。悠悠球大王馬春亭，魔方高手張金生，跳舞皇后向陽，寫作王子魏雨聰聰……
王班主任不僅教我們書本知識(shí)，還教我們做人的'道理。在班隊(duì)活動(dòng)課上，她經(jīng)常給我們講寬以待人、嚴(yán)以律己的故事。在她帶班期間，我們班沒有發(fā)生過一起違反校紀(jì)班規(guī)的事。
現(xiàn)在我們上初中了，盡管王班主任不教我們了，但王班主任的諄諄教誨我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心，它將使我們不斷走向成功的不竭動(dòng)力。
感謝敬愛的王班主任，我們會(huì)永遠(yuǎn)想著您！
班主任作文 篇7
我們班的班主任張老師是一位和藹可親的老師，她梳著馬尾辮，戴著眼鏡，每天看上去都非常的精神，我們一看到她，也仿佛像有什么魔力，讓我們都非常有精神。下面就來講講我們的英語張老師。
張老師是一位非常敬業(yè)的老師，我們上她的英語課，從來不覺得枯燥、乏味，相反，覺得非常生動(dòng)、有趣。每當(dāng)我們回答對老師在黑板上或口頭上說的題目的時(shí)候，張老師就會(huì)翹起大拇指，對我們說：“Very good，再接再厲！”我們的張老師不僅工作非常認(rèn)真，而且對我們，更是細(xì)心呵護(hù)，就像對待自己的子女一般，比如：我們班某個(gè)同學(xué)受傷了，張老師發(fā)現(xiàn)了，就會(huì)緊張起來，立刻把我們送進(jìn)醫(yī)務(wù)室，傷口實(shí)在很嚴(yán)重的同學(xué)，老師便會(huì)立刻打120救護(hù)車；有的同學(xué)感到不舒服，張老師就會(huì)走到他身邊，摸摸他的頭。問問有哪里不舒服，然后立刻打電話給家長，送同學(xué)到校門口；如果同學(xué)有什么不會(huì)做的題目，張老師定會(huì)站在他的旁邊，直到同學(xué)會(huì)了為止。每當(dāng)她帶著清香的氣息離去時(shí)，我們都恍惚了，好久才能清醒過來。
老師，感謝您四年以來對我們的細(xì)心呵護(hù)，讓我們從一個(gè)個(gè)剛從幼兒園來到這里的娃娃變成一個(gè)個(gè)懂事的大孩子，如果沒有您，我們就沒有那么好的成績。最后，我想對您說：“老師，我愛您！祝您教師節(jié)快樂，永遠(yuǎn)健健康康，平平安安！”
班主任作文 篇8
老師，大家說您培養(yǎng)著祖國的棟梁，我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
——題記
曾經(jīng)的我，一無是處，桀驁不馴，是個(gè)瘋瘋癲癲的傻丫頭。小學(xué)的班主任但凡聽到我的名字，臉上總會(huì)呈現(xiàn)出鄙夷的神色。我曾以為，我的人生，會(huì)這樣一直轟轟烈烈的墮落下去，可是后來我遇到了您——張老師。
踏入中學(xué)的校門，望著一張張來來往往的陌生面孔，心中忽然涌起一股失落與茫然。來到教室，蜷縮在一個(gè)角落里，眼前浮現(xiàn)出小學(xué)班主任一臉厭惡的神情，我頓時(shí)感到心灰意冷。新的班主任推門進(jìn)來，沖著大家笑，心田上那片漆黑的夜空，驀地綻放出五彩繽紛的煙火。望著眼前這位擁有解凍春風(fēng)般笑容的老師，我暗暗感嘆微笑的力量，那一刻的喜悅，竟讓我萌生了做好孩子的念頭。
于是，我開始認(rèn)真地聽講、做課堂筆記，我發(fā)誓要變成一個(gè)讓班主任滿意的好孩子。后來，我成了地理課代表，再后來，我當(dāng)上了班長。當(dāng)班主任宣布我成為班長的消息時(shí)，我激動(dòng)極了，我怎么也想不到，有人會(huì)賞識(shí)我，重用我，把我當(dāng)成好孩子……
班主任常常找我談話，指出我的不足，激勵(lì)我用功學(xué)習(xí)，我也努力的管好班級，我不想讓他失望。
可我終究還是讓他失望了，那次月考，我的成績——第二十名，我感到前所未有的恐慌。老師對我說：“不要因一次失敗而放棄你的夢想，我相信你的實(shí)力。”我用力的點(diǎn)頭，讓眼淚流回心底。我于是更努力的學(xué)習(xí)，看到班主任明媚的笑容，便有了前進(jìn)的動(dòng)力。
跑操一直是我們班的弱項(xiàng)，體育委員和我竭盡全力也找不出彌補(bǔ)的辦法，又是一次跑操，我們班依舊跑得很亂，我感到前所未有的絕望。跑操結(jié)束前，班主任對大家說：“同學(xué)們，我們跑得很整齊，其他老師都夸我們呢！以后要再接再厲！”大家看著老師心滿意足的表情，興奮地鼓起掌來，我別過頭，悄悄的抹了一把眼淚。老師，您善意的謊言，只有我懂……看到同學(xué)們開心地沉醉在班主任編織的謊言里，心頭劃過莫名的感動(dòng)。再次轉(zhuǎn)過頭，淚如雨下。從此，我們班跑得越來越好，班主任仍舊每天夸獎(jiǎng)我們，我也每天都為有這樣一位好老師感到驕傲。
班主任會(huì)為同學(xué)們指出缺點(diǎn)，要求他們改正；班主任會(huì)用幽默的話語教給我們做人的道理；班主任會(huì)厲聲批評同學(xué)們不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；班主任會(huì)柔聲提醒大家：天冷了，多穿點(diǎn)衣服，別著涼……
我喜歡站在一片山崖上，看著匍匐在自己腳下充滿幸福的時(shí)光碎片，一遍遍念著感謝的話語。班主任的愛，化作一滴滴春雨，滋潤了我原本傷痕累累、不思進(jìn)取的心靈荒漠，讓一朵朵嬌艷欲滴的花朵，開遍我的心田。
老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔；您的愛，天下最偉大、最無私、最神圣！
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