幽默的老師作文（通用26篇）
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的幽默的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幽默的老師作文 1
瞧，這就是咱們班的語文老師啦，微長的直發看起來清爽極了，眼睛總是那么有神，嘴巴還不算大，笑起來時眼睛瞇成了一條縫，感覺就一個字“酷”呀！
語文老師總是那么的幽默。只要有語文老師在的地方，總會有笑聲。就拿昨天說吧，昨天，我們去找語文老師，可是老師不在辦公室。正當我們踏起“返航”的步伐時，老師溜進了辦公室，老師看見我們說的`第一句話并不是問我們有啥事，而是望著我們說：“哇，有紅燒肉的味呀！”我們幾個聽后便哈哈大笑起來，老師她也跟著笑，呵呵呵！
呃，語文老師的脾氣也是很好的。在老師很忙很忙時，我和一位同學去問老師問題（并不是存心打擾哦）老師聽了之后，沉默一秒，兩秒，三秒后120分貝的聲音笑著對我們說：“同學呀，有啥事，等我忙完后再說，ok？”哇！太嚇人了，我們聽后完全是跑去辦公室的。嘻嘻，還好啦，要換成別的老師，肯定劈死我們。
告訴你哦，老師她是個急性子呢！她說話永遠都是那么地快，那么的流暢，好像背過似的，嘻嘻！說實話吧，老師這性子呀，我們這些小兔崽子可還挺喜歡的呢！
哈哈，這就是咱的語文老師啦！一位可愛又幽默的好老師！
幽默的老師作文 2
我相信每個班級都有一位數學老師，而我的數學老師特別幽默。他不但說話有趣，而且長相也很有趣。
數學老師的頭發很蓬松，有時他上午來給我們上課，頭發就會像雞窩一樣。皮膚很特別，如一塊面包快要考糊了的顏色一般。身材很瘦，瘦得仿佛一陣風都能把他吹走。老師的眼睛很小，臉上的皺紋卻很多。如果他閉上眼睛，臉上的皺紋和眼睛的'那條線就重合在一起了，看起來就像沒有眼睛一樣。每次我們在下面小聲地討論著老師的長相時，大家都會被樂得吃吃竊笑。
數學老師講話很幽默。有一次在快下課的時候，我們班有一位胖男生想上廁所。下課鈴聲一響起，他就第一個沖了出去，但是在經過講臺的時候，他被一個同學的大長腳給絆倒了。老師看到以后，一邊把他從地上扶起來，一邊笑著說：“同學們，你們看到了嗎？這就是豬八戒被西瓜皮滑倒了的場景。請同學們記住，如果不想變成那個豬八戒，就要走路的時候小心點！”話音剛落，全班同學一起哈哈大笑，我們都被老師的幽默所折服了。
聽完我的介紹，你有沒有覺得這個老師很幽默呢？
幽默的老師作文 3
我的圍棋老師姓劉，我們叫他劉老師，他是個大嗓門老師。
他的頭發很密，眉毛總是往上翹，鼻子大大的，嘴也大大的.，嘴里的牙有點兒黃，他的耳垂很小。一眼看上去，就知道脾氣不怎么好。
他脾氣很不好，只要我們不小心下錯一步棋或做錯習題冊上一道特別簡單的題，他就突然眉頭一皺，大喊大叫，嚇得同學們像被凍住了一樣，好一會兒才緩過來。
雖然他脾氣不好，喜歡大喊大叫，但他很幽默。有一次，兩個同學下棋，先是一個同學死了一條“大龍”，接著另外一個同學也死了一條“大龍”，劉老師就把他倆一個人叫做“死來”，另一個人叫“死去”，他倆合起來就是“死來死去”。同學們聽到這個稱號，頓時哄堂大笑。
他非常喜歡做鬼臉，每次當我上課發呆時，如果被他看到了，他就會皺起眉頭，做出一個很奇怪的表情來盯著我看，這樣我就趕快專心做我的事，要不然我會忍不住笑的，同學們就要笑話我了。
我們的劉老師就是這樣一個大嗓門、幽默、還愛做鬼臉的老師，他的學生曾拿過全國比賽的冠軍，他也被稱作“冠軍教練”。我愛這個幽默的大嗓門老師。
幽默的老師作文 4
眨眼間，快樂的暑假過去了，我們又迎來了一個開心的新學期，幽默新老師。媽媽和爸爸高高興興的把我送進學校，也是送進了知識的大門，知識的海洋 。我剛走進五〈1〉班的.教室，就發現我們原來的喻老師變成了余老師，而且是個男的，讓我大吃一驚！好一會兒我才明白過來：原來喻老師去教一年級了，校長把這位老師調過來教我們。
我們新來的這位老師非常帥！他的頭發翹翹的，擦過魔翹的，擦過魔絲，他的眼睛炯炯有神，他有個大大的鼻子，鼻梁上掛著一副眼鏡，一張大嘴，他還有一身強壯的身體，體育樣樣能行。
這位余老師上起課來非常幽默，在上第一篇課文時，我說：“課文中比喻“我”是一棵小樹�！崩蠋焻s說：“哦！小樹對吧，那你頭上長根芽，腿上張幾根樹枝好了。”老師的話弄得我無話可說。
雖說他很幽默，但也非常嚴格，連續幾天晚上是看電視的，可是，只看了一會兒，老師就叫我們做作業了。
這位老師還真好，我相信余老師能把我帶的很出色的，我百分之百的相信余老師！
這位老師還真不錯呀！
幽默的老師作文 5
我們班的數學老師是一位英姿颯爽、氣質不凡的老師。他有一雙大眼睛，他不僅嚴厲，而且很幽默呢！
有一次，老師在講題時，看見小明在吃手指，就對大家說：“我們班有一位同學在吃好吃的.，小明同學，把好吃的分給大家吧！”我們全班一看見小明在吃手指，便哄堂大笑起來，有的笑得肚子疼，有的笑得拍起了桌子，還有的笑得直咳。小明滿臉通紅，低著頭，說：“老師，我再也不吃手指了。”
記得還有一次，兩位同學下課跑跑跳跳，撞倒了別班女同學，然后他們倆都被叫進辦公室，老師就開玩笑的問：“你們是小偷，怕偷了東西被抓嗎？”這句話讓辦公室的所有老師都笑了起來。他倆一聽到笑聲，就對老師說：“我們去道歉。”然后像一陣風跑了，他們很快找到那位女同學，連忙向她道歉，直到女同學說原諒他倆，他倆才肯走。
老師真像一位“幽默大師”，因為他把歡樂傳給了我們，我們才有那么一張張可愛的笑臉。
幽默的老師作文 6
新學期到了，有新老師，我最喜歡“信息技術”的李老師(芳芳老師)
李老師有一頭漂亮的短發，烏黑油亮，又濃又密，蓬松的'劉海兒隨便的垂掛在前額上。她個子不高，喜歡穿白T恤、黑外套、淺藍色的褲子，戴著黑色邊框眼鏡，看起來很有文化呢!
我們這個李老師十分幽默、可愛，她的臉上帶著稚氣。第一次上她的課時，李老師叫我們拍拍手，李老師拍了3下，我們拍了6下，李老師的手指指著我們笑著說：“你們欠我3根棒棒糖�！崩蠋焺傉f完，同學們愁眉苦臉的摸著頭說：“我們沒有欠李老師棒棒糖啊，怎么回事?”李老師笑著解釋了一下：“意思就是我拍了3下，你們卻多拍了3下，所以你們欠我3根棒棒糖�！蓖瑢W們聽了捧腹大笑：“原來是這樣呀!”
我們這個老師真可愛呀!我太喜歡這個芳芳老師了!
幽默的老師作文 7
在我的五位老師中，如果讓我說最幽默、最可笑，我肯定會毫不猶豫地回答：科學老師！
科學老師長得就很可笑。最引人注目的就是他那滿臉的胡子了，像草根一樣；一張長長的臉上嵌著兩顆豆粒兒似的小眼，一笑起來就瞇成一條縫；鼻梁上架著一副寬邊“瓶底”，長得海拔大約有170cm以上；頭發成波狀，像海浪一樣起伏奔騰，最近由于頭發太長，波浪變成了鳥巢，亂得像毛草，這樣看起來就更幽默了。
科學老師一口奇奇怪怪的發音，整天傻乎乎地笑，上課還手舞足蹈，再配上手指語，都得我們前俯后仰。
這不！今天上課學科時，由宇航員的`合格標準說到了痔瘡，逗得大家哈哈大笑。事情是這樣的：講月球這一課時，講做宇航員的標準，宇航員身上必須沒有傷口，如果有，一到太空，氣壓太大，血液就會向上涌，臉龐就會鼓起，得太空綜合癥。有一個小傷口，就會突然噴出血，他的話聽了讓我們毛骨悚然，渾身起雞皮疙瘩。他又冒出一句話說：連長痔瘡也不行！這句話讓我們大笑不止。
看好玩吧！他總是在讓我們聽故事中學到知識。科學老師以幽默的語言，滑稽的動作教給我們豐富的科學知識，給我們帶來了樂趣。
幽默的老師作文 8
李老師是我們班的數學老師，他十分幽默。
記得有一次，李老師提出了一道十分簡單的題目讓毛毅軒回答，聽到老師叫他的名字，他立馬站了起來，一臉驚慌地看著老師，不知道老師提了什么問題，他東問一下西問一下，就問到了答案。毛毅軒照著答案回答后，李老師啞然失笑地說了一句：“你上課太認真了，連這么難的題目都能算來了！”他還以為自己太了不起了。有同學聽到了他的'話，頓時笑了。
還有一次，上數學課了，李老師說：“同學們，這堂數學課，改為自習課�！蓖瑢W們興奮極了。李老師走后，有的看書，有的畫畫，還有的說小話。聲音越來越大，站在一百米以外都能聽見。突然，李老師走進來，平靜謙和地說：“誰再大聲說話，就帶他回家一日游，歡迎參加�！甭犃诉@些話，教室鴉雀無聲了，就連平時最吵鬧的張瞬清也沒了聲音。下課以后，同學們都相互交談著自己對“回家一日游”的看法。
你看，我們李老師幽不幽默。我想對李老師說：“以后別對同學們那么輕松了，要不然同學們就會放松對學業的要求。”
幽默的老師作文 9
政治課上，我們講到了如何接受風格不同的老師。一提到教學風格，我就情不自禁地想到了和藹可親、風趣幽默的郭老師。
首先郭老師對我們的稱呼就與其他老師有所不同。其他老師都叫我們：“這位同學、這位姑娘、豫姝等�！倍蠋熞话憬形覀兣版�，你來回答吧�！辈恢獮槭裁�，“妞兒”這個稱呼總讓我們感到無比的親切！
郭老師的課堂就更不得了啦！幾乎每節課，不！每節課都總是充斥著我們的笑聲！記得有一節課，郭老師總是不叫我回答問題，我急得舉起了兩只手。沒想到郭老師一眼就看到了我，說：“這個妞是舉了兩只手嗎？我看我要是再不叫她，她就要把她的腳丫子也舉起來了！妞，你來回答這個問題吧！”全班哄堂大笑，有的.同學還笑趴下了！
當然幽默歸幽默，作為一名稱職的老師，該嚴也要嚴。對待作業，郭老師可謂是一絲不茍，他不允許任何一個人不寫作業。如果哪個同學沒寫，那么他（她）就完了！直接叫家長，家長沒來就不許走！我想郭老師應該認為作業好不好、寫沒寫就表明了一個學生的學習態度，態度不好，還談何學習呢？
這就是我們的郭老師，他有時像我們的父親，有時像我們的朋友，有時又回歸了他本來的身份——老師！
幽默的老師作文 10
在我的學校我的同學、教過的老師都是我很熟悉的人，可是要說最熟悉的那就是我的班主任——劉會良老師了。
劉老師幽默的很，你看他的樣子，兩個小小的眼睛機靈的像一只小老鼠，個子也不高，看著他就有些想發笑了。劉老師笑的時候兩只眼睛就會瞇成一條。頭頂上的頭發有點稀少，幾絲白發爬上了頭頂，可能是為我們備課辛苦才造成的。
比起語文和數學，我更喜歡語文因為語文，因為劉老師很幽默經常把我們都笑。
記得最清楚的是，愚人節那次，老是想給我講了一個笑話，都得我們哈哈大笑。到了語文課，語文老師就像給我們一個玩笑，說：“同學們，你們這幾天表現得好晚上的`時候，就不大寫了，直接玩！”剛說完我們就開心極了，就期盼著打些時間，到了大寫的時間劉老師，就留下了今天的作業，我疑惑不解，老師告訴了我們今天是愚人節。
這就是我的幽默老師。
幽默的老師作文 11
升入三年級，我們班來了一位幽默的王老師。
王老師上課可幽默了，常逗得同學們哈哈大笑。有一次，老師問我們：“你們挨過打嗎？”同學們都異口同聲地回答：“挨過。”老師接著說：“原來你們都吃過‘竹筍炒肉絲’啊！”同學們聽后都笑彎了腰。老師接著又說：“你們犯了錯，如果爸爸陪你打就叫男子單打，媽媽陪你打就叫女子單打，爸爸媽媽一起陪你打，那就叫男女混合雙打。你們喜歡這樣的運動項目嗎”?“不喜歡！”我們聽了后都笑得合不攏嘴。
中秋節到了，老師說回家后寫一篇《吃月餅》的日記，結果，有的同學把“餅”寫成了金旁部首的“鉼”字。老師在講評時說：“有的同學的牙是金鋼做的，鋒利無比，經久耐磨，能夠吃下鐵餅子，我真是佩服得五體投地�！睂戝e字的`同學悄悄地臉紅了，我們又笑開了花，在不知不覺中記準了字形。
就這樣，我們在笑聲中學到了知識，在歡樂中愉快地成長，同時更加喜歡幽默的王老師。
幽默的老師作文 12
我們的戲劇老師雖然性高，可是個子卻不高，身體胖胖的，高老師長著圓圓的臉，下巴右邊有兩顆一大一小的痘痘，高老師上起課來很幽默。
第一個戲劇課，便是在輕松愉悅的氛圍中度過的，高老師一走進教室，便用清脆的嗓音介紹自己：“我性高，大家可以叫我高老師，雖然我性高，但我的個子很矮，我有一個特點就是我的嗓門高，我呀還在上小學的時候是合唱團的.領唱呢！”同學們都驚呆了。高老師讓我們介紹自己，我第一個站起來把兩個手指頭一伸，本想表示我今年十一歲了，可是卻被高老師有意曲解，她裝作不解地問我：“你的意思是坐十一路公交車來上學嗎?”我不知道說些什么好，同學們卻都笑得喘不過氣了。
到郝家成介紹自己了，只見他做了一個踢足球的動作，意思是他愛好是踢足球，誰知高老師故作不解的問他：“你的特點是走路不穩經常摔跤嗎？”郝家成連忙擺擺手，同學們又一次歡笑起來。
在高老師的感染下，我們的課堂充滿了快樂的歡聲，充滿了幽默的笑語，高老師雖然很幽默但是在課堂上，要求同學們有一定的規矩，這樣的老師怎么不讓人喜歡呀！
幽默的老師作文 13
她是一名幽默的老師，但有時也嚴厲，她的酒窩很深，好似是一個“無底洞”！
她很逗，喜歡給我們班同學起外號，什么宋老板、高開心、王皮皮等，別的老師可沒她這么好玩。講課時她和別的老師講課也都不一樣，幽默的老師上課當然也幽默啦！有時用猜迷語的方法開頭，有時用笑話開頭，法子可多啦！而且她講的每一個知識我們都學的.很好，記得很清楚。
她的性格也很突出，別的老師是很文靜的，而她喜歡皮！就比如：有一次，我看朋友圈，她在“黃土高坡”上瘋狂的一跳！看完后我想她也是絕了。一個語文老師，這么皮！在我的腦海里，語文老師一般是很文靜的，可是她......我感覺她要“飛到天上”了！呀！剛剛不小心告訴你們了，她是一位語文老師。
她長得很美，一張大圓臉，頭發烏黑而亮，大大的眼睛，嫩紅色的嘴巴，可愛極了，好像一只小兔子。
她是我認為最好玩的一位老師了。我對她呢，有一個小小的問題，我想知道她有時帶眼鏡，有時不帶眼鏡，大家說她是否近視呢？
你們猜到了嗎？她是我們的四年級班主任語文郭若楠老師。一個了不起的老師！
幽默的老師作文 14
妞美術班換老師了，本想著她很難適應的，但沒想到一節課下來，老師幽默的教學方式一下子讓她很快進入了角色。
記得幾年前聽一位專家講座，他列舉了十種最受學生歡迎的老師，其中一種就是幽默的老師，印象中好像還排名第一位。所以，生活中，讓我們努力做一個幽默的人。為人師，也讓我們做一個幽默的老師吧。
于永正老師就是一個非常幽默的老師。他在教學《草》這首詩時，有這樣一個環節：他扮演一個老奶奶，讓學生讀詩給他聽。接著他問學生“離離原上草”是什么意思，學生回答后，他又問：“還有什么一歲一窟窿？”學生聽完大笑，糾正老師應該是“一歲一枯榮”。因此，在這種寓教于嬉、寓莊于諧的氛圍中，學生不僅會背詩了，而且還理解了詩的意思。
看來，幽默帶來的教學效果是不是很神奇？
在生活中，如果幽默一些，也會給我們的'生活增添更多的歡樂！可能一句幽默的話語也能讓某些事解決起來更加輕松和愉悅！
因此，在今后的生活中、在今后的教學中，你、我都幽默起來吧，相信這樣，我們的生活會更美好！
幽默的老師作文 15
“叮咚叮咚——”上課啦！上課啦！我們又可以欣賞"幽默"啦！我們班的幽默大師是我們的班主任———吳老師。只見吳老師嚴肅地站在教室門口，頭發說是“亂糟糟”，可是實際去看，也獨有風格。老師的眼睛雖說是近視，可上課時就變成了掃描機，掃描著玩東西的同學。說了這么多，最吸引大家的都比不上老師的幽默。
老師準備讀課文前，教室里鬧哄哄的，吳老師根本無法朗讀，就說了一句話：“哎呀！都已經是秋天了，我怎么還看見有很多蒼蠅蚊子呢？”我們哄堂大笑，但只笑了幾秒鐘，因為大家知道接下來會有：“笑一聲的是智者，笑不停的是傻子�！闭l愿意當傻子呢？老師開始讀了，這時候教室里格外安靜，安靜能聽到秒鐘在鐘上的轉動聲。同學們都沉浸在老師的朗讀中�？墒�，有一位同學不知是入迷了還是怎么的.，開始搖起椅子，發出“吱呀——吱呀——”的聲音，特別刺耳。只見吳老師嚴厲地動了動眉毛，那眉毛像兩條毛毛蟲在爬動。她一本正經地說：“張老爺呀，這可不是您老家里的泰式搖擺椅！”
聽了這番話，課堂沒從冬眠醒過來，那才怪呢，我們老師夠幽默吧？
幽默的老師作文 16
張老師是我們幼兒園的班主任，因為她講課時極具有風趣，所以我們都叫她幽默老師。
幽默老師長得白白的、胖胖的，愛穿長裙子和高跟鞋，笑呵呵地，幽默細胞也是一把一把的。
記得有一次，幽默老師在講漢字，同學們都提不起神來，于是老師便用了她的“點人大法”。當她要點人回答問題時，她的手會先指向一位同學，然后突然拐向另一位同學，正當那位同學要站起身，她手指一抖，又點到了其他人頭上。有時，她的手指還會在那位同學的'腦袋上轉幾圈，像是魔法師在“念咒語”一樣，超級搞笑。同學們立刻提起了神。
這還沒完，等那位同學回答完問題，幽默老師打算和那位同學擊長掌，正要擊中時，她卻“嗖”地迅速抽回手，接著佯裝嘆口氣，流露出怯怯的神情，似乎沒有勇氣與同學擊掌。就這樣一伸一縮來來回回好幾次……我們也很狡黠，總結出了經驗，不等幽默老師故技重演，先發制人，果斷地揮手一擊，擊掌成功。可是，幾番切磋之后，幽默老師也調整了“戰術”，當同學們用力地與她擊掌時，她靈巧地躲開，讓同學們撲了個空……
幽默老師這種上課的方式讓我們很輕松，也很享受，簡直其樂無窮。我們喜歡和她這樣“斗智斗勇”。
幽默的老師作文 17
推開記憶的門窗，只見大雁從天空飛過，留下那消瘦的背影給回憶增加了許多光彩，一片一片記憶的烏云在灰蒙蒙的天邊飄著，它記錄著我最喜歡的老師--梁老師。
雖然河東獅吼是梁老師的一貫作風，但她也有時也溫柔的像只小狗一樣，對我們和聲細語。
一見到梁老師，我就情不自禁地想起那記憶猶新的一件事情。那天，我去上課，所有人都到齊了，只有張同學才如蝸牛爬行一般慢慢吞吞地走了進來。梁老師笑瞇瞇地說：“都上課10分鐘了，你怎么才來?是被外星人綁架了，還是被怪物丟進大海里了?”說著話，老師還特意雙手一攤，表示無奈。
聽了這話，我們全班都哄堂大笑。只見那同學的臉一下子就紅了，紅的像一個大大的紅蘋果，他哭笑不得，只能坐在自己的位子上呆若木雞。
再次打開記憶的窗戶，一只鳥兒來報信：
有一次，王同學做一個“國是家”的動作沒做對，老師糾正他：“王同學，你家的房子有這么低么?是沒錢蓋高還是進小偷了?”我們全班哈哈大笑，沒辦法，我們的.老師就是這么幽默!
伴著梁老師溫柔又幽默的話語，我慢慢長大，從一顆弱小的豆芽慢慢變成一顆參天大樹!
幽默的老師作文 18
在我五年的學習生涯中，有許多老師，老老少少，高高矮矮。但其中一位老師卻因為他的風趣，而給我留下了深刻的印象。
那是三年級時，媽媽在學而思給我報了課外班。以前的課外班都太無聊了，這次肯定也很無聊。一到學而思，我就邁著沉重的步伐向教室走去。一進教室門就看到一個女老師。這個老師長得十分漂亮，有長長的頭發，穿著休閑裝帶著一副金絲邊眼鏡，我像一個沒畢業的大學生。一上課，老師就說：我叫李孟孟，你們可以叫我孟孟老師。接著又看著一個正在打哈欠的學生說：如果有人沒睡醒，就請你站起來把瞌睡蟲趕走了再坐下。全班哄堂大笑。我心想：這么漂亮又幽默的老師全世界應該找不到幾個吧？
記得有一次陸俊正望著窗外發呆。老師就說陸俊啊，你是不是要改名叫呆哥��？一聽到這話同學們頓時笑了起來。呆哥從同學們的笑聲中清醒過來，害羞的摸了摸頭。
還有一次，在數學課上如同天才的我，卻因一時的`疏忽而寫錯了最簡單的一題。孟孟老師看到了，便問：王浩正啊，你到底是天才還是顛仔�。窟@下同學們更是合不上嘴了，這時我也不由自主的笑了。這就是我們老師的逗人方法之一取外號。
這就是我的幽默老師，我很喜歡她，你呢。
幽默的老師作文 19
他是補習班的汪子文老師。剛聽到這個名字時，我以為他是王老師呢。如果給他畫一幅漫畫的話，我想應該是這樣：個子不是很高，也不是很帥，還有點微胖……
看，汪老師又開始講笑話了，我趕快入座，本打算拿出作業開始寫的�？煽偸潜煌衾蠋煹男υ捊o逗笑。雖然他總是逗我們笑，但他工作起來也特別認真，有一次我把做好的數學題交給汪老師，不到一分鐘汪老師就把我叫過去了。走過去時我還在納悶，他怎么算的那么快，走到跟前一看，原來汪老師是用計算器算的。他說這樣更準確，其實他是在“偷懶”。
汪老師不僅很幽默，而且還很會講題。比如29÷3＝？在講這道題時，有的老師可能會讓你背乘法口訣，但汪老師不一樣，他會說：“你有29個蘋果，要分給三個人，每人必須分得一樣多，每人分幾個……”這樣大家很快就明白了。
汪老師你走了，我聽說有人告你了，對嗎？不過，無論別人怎么看你，在我心中你是一個既負責又有趣的'好老師，我要向你學習。
汪老師。你現在在干什么呀？我很想念你，你會到補習班看我們的，對吧？
幽默的老師作文 20
五年級上學期，我們有一個非常幽默的老師，那就是綜合實踐老師，當王老師說這個老師很幽默的時候，我們臉上還帶著喜悅，想那位老師一定是年輕非常帥氣的老師，可是下午上課的時候，那個老師一走進班，我們就全都帶著失望的表情。
當我們開始上課的時候，老師走了進來，一看，特別失望，這個老師有點胖，臉上板著一張臉，別看他很嚴肅，但是真正上起課的時候，會把你笑得肚子疼，我記得有一次，我們第一次上綜合實踐課的時候，老師問我們是不是上一學期學到了舌尖上的`金水美食，我們大家都異口同聲的說：“是。”然后老師讓我們選擇一種自己喜歡吃的東西，寫出它的顏色，味道，形狀，還有意，當初我們不知道意是什么？隨后老師給我們講，意就是廚師為什么要把美食擺成這個樣子，隨后我們就依依知道了，老師還說等我們寫完了，下節課要上來講你喜歡吃的美食，老師說了一句非常搞笑的話，不能原因是“因為它好吃，香！”老師剛說完這一句，我們班笑的都能把屋頂給掀翻了，我有非常喜歡這位老師。
雖然這位老師才剛剛陪伴我們，但是在這個期間，我們就能感受他的溫暖，所以每位老師都希望我們學習好，這也是為了我們好，所以我們一定要好好學習，天天向上。
幽默的老師作文 21
提起來我們班是個嚴肅鄭重的班級，在下課可是十分搞笑。老師在上課的時候也會幽默。比如……
我記得在三年級一個語文的代課老師給我們上課，那天語文課，代課老師給我們改作業本發現我們班有許多的錯別字大王。一天的作業里就五題，他們錯別字已經滿天飛了，我也在其中。老師說：“如果世界上有錯別字大賽的話，我們班去參賽，那冠軍一定非我們莫屬。”一說完我們班幾乎沒幾個是能坐在椅子大笑的，都笑得直不了腰。但在下午的`班隊課上，我以為是自由活動，但錯了。老師還是在改作業本，突然冒出一句話：“賣垃圾了，賣垃圾了�！币晃煌瑢W說：“what？”老師說：“這不是么？”一邊說一邊指著作業本。又說：“我問陳同學你養狗了嗎？把狗帶過來了？把真的一‘橫’當骨頭給狗吃了�！薄拔覜]帶狗過來�！甭犕昀蠋煹脑�，大家捧腹大笑，教室里充滿了“哈哈哈”的笑聲。
我們的老師雖然上課很幽默，但下課也不是很幽默。他只是我們的代課老師但我們也隨時歡迎來我們班來上課，但他這一天讓我終生難忘！把我從錯字國拉回了正字國。我喜歡這一位幽默老師。
幽默的老師作文 22
四年級時，要問班上同學最喜歡的老師是誰，無疑是那時的英語老師——李老師了。
李老師性格豪爽，什么事情說干就干，課也講的很有趣，深受同學們的喜愛。
記得之前一次英語課時，李老師說了一句：“快圣誕節了，我們一起來開個圣誕party吧！”起初我以為老師只是隨口說說，可沒想到的是，老師并不是在騙我們，真的是要開這個party。李老師叫我們每個人帶一些吃的，并叫科代表布置發教室。全班同學看到后，沒有一個不開心的。
雖然叫“圣誕party”，但不僅僅只是玩。在玩的過程中老師還教了一些關于圣誕節的知識，邊玩邊學實在是有趣！直到現在我還對那些知識記憶猶新。
每次碰上英語老師的課，班上的同學們總會充滿期待。李老師的課，我們總是上一陣笑一陣。
記得我們笑得最歡的一節課，幾乎是老師說一句話我們笑一次，好像老師講的不是枯燥入味的`單詞而是在講笑話。這一整節課基本上都是在愉快的氣氛中渡過的。
雖然現在英語老師換到別人班了，但她卻一直銘記在我們心里。
幽默的老師作文 23
我的幽默老師，姓郭，是我們班的語文老師，上課常常讓我們在歡聲笑語中掌握語文知識。
語文課，遇到全班同學都無精打采，郭老師會突然放下手中粉筆：“同學們，你們都是國寶熊貓。”全班人愣住了，有同學已經托著腮認真思考這句話背后隱藏的意思，有反應快的同學，率先笑出聲，像接力賽一樣，一棒接一棒，班上很快笑得人仰馬翻，一個個都變得很有精神。
郭老師很幽默，有時也會“變臉”。周五語文課，郭老師正在黑板上寫生詞，班上“搗蛋分子”的凳子好似裝上擴音器，開始發出咯吱咯吱聲，漫延至人群，同學三三兩兩竊竊私語起來，甚至還掏出書包的玩具，肆無忌憚地在課上交流玩法心得。郭老師突然“暴走”，把手中粉筆舉起，咳嗽兩聲：“我給大家表演飛鏢，想不想見識一下老師的內功�！卑嗌项D時鴉雀無聲，班上的溫度從夏天跳到冬天，每一個“作亂分子”都被郭老師用班規“款待”了一番。下一秒郭老師又開玩笑說：“同學們，班規可是一道大餐，能上桌的`同學真有口福�！贝蠹乙宦牐s緊把頭低下，趕緊做筆記，生怕被郭老師請上桌。因為郭老師的幽默，我們期末考試拿到了年級第一。
怎么樣，郭老師幽默嗎？我期待郭老師下周的課！
幽默的老師作文 24
我們的科學老師姓蔡，短短的頭發，小小的眼睛，皮膚有點黑，個子還挺高，也非常幽默。
有時候，同學們很不聽話，非常淘氣，也一直在講話，尤其是第一組，說的最響，可老師明明看見了，卻一聲不吭，等待我們安靜下來。
鬧了一會兒，終于安靜下來了。老師高興地對同學們說：“你們第一組，下課有禮物等著大家�！钡谝唤M的.同學非常高興，其他小組的同學聽到這樣，非常的失落。我聽到也非常不開心。為什么我們表現這么好，第一組卻有禮物呢?我下課去查個清楚。
“叮鈴鈴—叮鈴鈴”下課了。我只聽見老師嚴肅的對第一組說：“今天你們的禮物就是把易記本上的第一單元重點抄寫一次，下次上課再不認真聽講，加倍!”我聽完哈哈大笑，心想，天下哪有這么好的事，上課不認真聽講，還有禮物。第一組的同學聽完以后，個個低下了頭，垂頭喪氣。
有這么一次經歷，我可不想有這樣的禮物。所以我上課每天認真聽講，積極發言，可有一次就因為某個同學，我也被罰抄了，嗚嗚!
我們老師就是這樣一個幽默的人。
我喜歡我的老師!
幽默的老師作文 25
這是我幼兒園時期的老師，他，中等個子，頭發濃密，面容剛毅，目光好似一顆跟蹤彈——“見差便爆“。別看他平時笑容滿面，但也會有非常嚴厲的時候。不過還好他有一點幽默，因此”戰火”很快便能平息。
有一次我上課開小差，無心聽課�！案檹棥币呀洷R城下，而我毫無察覺。這下可好！老師怒氣沖沖的，鬧得其他人也惶惶不安�！巴粜衿鹆�！”老師一聲令下，這才把我從“幻境“中拉出來。對于老師的問題，我一問三不知，只好低頭沉默不語�！笨磥磉@位同學是去神游了，下面我們請他把游瓜哇國的經歷說一說“。老師輕描淡寫的語言引得全班一陣爆笑。
還有一次，我們班的作業錯了許多，看著他面無表情的'走進教室，我們一個個提心吊膽，連空氣都彌漫著硝煙的味道，同學們戰戰兢兢地來到時講臺前，心里頗有“壯士一去兮不復返“之感。作業有一題答案是西瓜與菠蘿一樣，老師指著他的作業本說：”你們是不是認為菠蘿長的丑，臉上有雀斑，而西瓜長的帥，就看不起菠蘿，于是寫西瓜多？”此番話又引得全班同學哈哈大笑，因此這場“血戰”在笑聲中平息。
這就是我們班的幽默老師，你是否想陪我去聽他上一課？
幽默的老師作文 26
這個人，帥帥的，瘦瘦的，高高的鼻梁上戴著一個度數很高的眼鏡。你們猜，他是誰？沒錯，他就是我們奧數班的王老師。我之所以這么稱他，是因為一次課堂上的`小笑話。下面，就請我輕輕的講給你聽。
記得那一次上課，老師正在聚精會神的給我們講著課。突然，有一個同學做起了小動作，老師講的太入神了，沒有發現。那個同學見老師沒啥反應，就繼續搞他的小動作。突然，王老師大喊一聲：“劉小澤，站起來！”那同學先是一愣，然后才慢慢的站起來。“怎么回事？在那兒干嘛呢！”王老師嚴厲的說�！拔摇瓫]什么……”那同學支支吾吾的說。“這次就先饒了你，要是有下次的話，下不為例！哼！先做下去吧！”可能是老師分心了吧！做吧26.4乘以3.6寫成了29.4乘以3.6，教室里頓時笑作一團�！霸趺蠢�？”王老師不解的問。經過再三檢查，王老師才發現了當時的錯誤。這時，王老師竟像一個害羞的小姑娘，羞答答的說：“人家不就寫錯了嗎！誰不會出錯，還笑的那么開心！討厭！”說完，就把錯誤的擦掉，把正確的寫上。
這就是我那“幽默”老師，他給我們的課堂添加了許多的樂趣！
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