老師,謝謝您作文（通用49篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的老師,謝謝您作文，歡迎閱讀與收藏。
老師,謝謝您作文 1
我曾經(jīng)是校合唱隊(duì)的一員，四年級(jí)的時(shí)候，我們要去參加省級(jí)的比賽，便沒日沒夜的練個(gè)不停，那時(shí)候，有一件事讓我記憶猶新。
那天，我們?cè)谂啪殻總�(gè)人都練得口干舌燥，我也不例外，那天的天氣非常悶熱，給人一種喘不過氣來的感覺，我唱著唱著，感覺耳邊生風(fēng)，腳下晃晃的，有點(diǎn)站不穩(wěn)，我心想，應(yīng)該也沒什么事吧，可能最近幾天天氣不好，有點(diǎn)感冒吧。但是過了一會(huì)，我越來越難受，腦子里是“翁翁”的響，就好像有許許多多的`小蟲子鉆了進(jìn)去一樣，身體搖搖欲墜，老師好像發(fā)現(xiàn)了我的情況，但卻不等老師趕過來，我我就已經(jīng)眼前一黑，身子軟軟的倒了下來。
等我醒來時(shí)，他們已經(jīng)排練了十多分鐘了。老師抱著我，坐在椅子上，見到我醒來了，高興極了，連忙把我扶起來，問我哪里不舒服，要不要緊，還讓同學(xué)給我倒了杯水喝，我看著老師，心里面感動(dòng)極了。
還有一次，蘇州領(lǐng)導(dǎo)過來看我們表演，在曲子結(jié)束的時(shí)候，老師跑過來點(diǎn)著我的額頭說：“你看你的帽子，都戴反了，真是的，讓人家領(lǐng)導(dǎo)看到了！”但是她說話的聲音很輕，并沒有責(zé)怪我們的意思，而是在提醒我，下次注意不要再給自己“丟臉”了
老師不僅對(duì)我，對(duì)每個(gè)同學(xué)都是一樣的，她就是我們敬愛的朱老師。現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，不用參加合唱隊(duì)了，但每當(dāng)我經(jīng)過藝體樓時(shí)，腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出老師美麗而又慈愛的笑臉，我真想在這里說一聲：“老師，謝謝您！”
老師,謝謝您作文 2
從幼兒園到現(xiàn)在，教過我課的老師真不少，但對(duì)我印象最深的，就數(shù)茹老師了。
茹老師既不是語文老師，也不是數(shù)學(xué)老師，而是體育老師。四五年級(jí)時(shí)代過我們，大家都很喜歡他。上次，老師說：“這次語文卷子是一個(gè)體育老師改的。”我們班頓時(shí)異口同聲地說：“是不是茹老師？”可見我們對(duì)茹老師的記憶有多深。
茹老師皮膚較黑，個(gè)子較高，偏瘦身材，眼睛很大，說話很幽默風(fēng)趣，體育課還會(huì)和我們玩，我們也喜歡和如老師一起玩。
有一次，我和姐姐有幸被選入?yún)^(qū)上比賽，原本以為訓(xùn)練很難，可是茹老師對(duì)我們并沒有統(tǒng)一的要求。老師對(duì)我們說：“嚴(yán)格要求對(duì)我們大家來說都是被動(dòng)的，如果你們跳夠10個(gè)，老師就給你們買棒棒糖吃。如果沒有達(dá)到這一要求，老師也不強(qiáng)迫你。”在比賽中，我們見到一個(gè)清姜的女老師，按說同學(xué)們已經(jīng)跳得很快了，但她還是在一旁訓(xùn)斥他們。再想想我們的茹老師，真的感覺很好。
比賽地點(diǎn)在石鼓小學(xué)，中午不能回家，茹老師給我們買了黃燜雞蓋澆飯，一人外加一罐飲料，別的'小學(xué)的同學(xué)都很羨慕我們。最難忘的一次就是在訓(xùn)練跳繩中，我不小心蹭破了手，茹老師連忙跑到藥店買來創(chuàng)可貼，現(xiàn)在每每看到那條傷疤，就會(huì)想起茹老師來。
茹老師教齡較長(zhǎng)，但是他把教過的學(xué)生都能記下來，有的初中生或高中生只要見到茹老師都會(huì)親切地給他打招呼。茹老師就像一塊磁鐵，走到哪兒，哪里就有幾個(gè)同學(xué)圍著他。
茹老師，謝謝您，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您帶給我們歡笑，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您！
老師,謝謝您作文 3
看著一本本內(nèi)容豐富的講義，讓我不斷想起過去這幾年來受到的指導(dǎo)與呵護(hù)。
他，以前是一所名校的老師。每次去上他的課時(shí)，總是會(huì)帶著一些期待，而期待，總是會(huì)化成智慧的種子，深植在我腦里的平原，使我每一次都滿載而歸，使我每一次都有如獲至寶的欣喜，使我每一次都有更上一層樓的快感與實(shí)力提升的`雀躍。
每當(dāng)看到他，他都會(huì)以更爽朗的笑聲與瀟灑的揮手歡迎我，使我有受寵若驚的感受。他有時(shí)還會(huì)利用課與課之間短短的休息時(shí)間，給我?guī)最}堪稱是經(jīng)典的數(shù)學(xué)題目讓我小試身手，雖然我常常無法寫出答案，不過他還是會(huì)找時(shí)間教給我一些獨(dú)特與神奇的“速算法”，使我每一次的段考不用復(fù)習(xí)也可以輕松的達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)。
有時(shí)，他會(huì)趁空閑時(shí)，帶我去打球 ，他常常會(huì)利用這段時(shí)間，不斷灌輸我：課業(yè)固然重要，可是，擁有一個(gè)健康的身體，那才是一切建筑的起點(diǎn)。沒有它，就像沒有大樹的森林，空有其名；沒有他，就像沒有魚群的海域，有名無實(shí)。
蕭老師，謝謝您，因?yàn)橛心悖业臄?shù)學(xué)在學(xué)校首屈一指；因?yàn)橛心悖业母?jìng)爭(zhēng)能力，成了他人眼中的奇才。謝謝您，您是我的太陽，只是這個(gè)太陽，在我心中永不落下。
謝謝您，您不只教導(dǎo)我豐富的知識(shí)，還給我正確的生活觀念。現(xiàn)在，我才得以有優(yōu)秀的成績(jī)與健康的身體，這都是您的功勞。
老師,謝謝您作文 4
教師節(jié)，是一個(gè)偉大的節(jié)日，這個(gè)偉大的節(jié)日是尊師重教的體現(xiàn)。老師傳授給我們知識(shí)，教育我們成人。如果有人問我除了父母之外最想要報(bào)答的人是誰？我便會(huì)說：“老師！”
在我的記憶中，和藹可親的姚老師給我的印象尤為深刻。
上個(gè)學(xué)期，姚老師患了闌尾炎，我的叔叔也曾患過，當(dāng)時(shí)疼的冷汗直流，別說能走了，連動(dòng)都動(dòng)不了。正當(dāng)我們以為姚老師不來給我們上課時(shí)，一個(gè)瘦弱的身影映入我的眼簾——天哪！居然是姚老師！盡管姚老師臉色蒼白，樣子十分憔悴，但是她卻強(qiáng)忍劇痛，帶病給我們上課，到講臺(tái)的路并不遠(yuǎn)，但姚老師走了很長(zhǎng)時(shí)間，每走一步，都伴隨著身體的劇痛；每走一步，仿佛重重地?fù)粼谖覀兊男念^一樣，但是她沒有被病魔打倒，火一般的眼睛里閃爍著堅(jiān)定的信念，有好幾次，姚老師的嘴角抽動(dòng)，額頭上滿是豆大的汗珠，但是她依然堅(jiān)守在自己的崗位上。我的`心被深深地刺痛了，姚老師是多么地偉大無私啊！老師，您是紅燭，照亮了我們前進(jìn)的路途，卻燃燒了自己；您是園丁，用辛勤的汗水澆灌我們的成長(zhǎng)；您是春雨，默默地滋潤(rùn)著我們干枯的心田……
還記得您讓我們都稍稍把桌子往前靠一點(diǎn)點(diǎn)，怕后面靠冷墻的同學(xué)著涼，同時(shí)還說：“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。在上課時(shí)，您總是投以鼓勵(lì)的目光，不斷地激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情；在我們失落時(shí)，您總是給予我們會(huì)心的微笑與親切的問候。您是多么地慈愛，多么地善于教學(xué)啊！
鳥兒感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔。高聳的山峰感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗αⅲ覄t感謝老師，因?yàn)槔蠋煙o怨無悔地教我們做人，教我們知識(shí)；無微不至地關(guān)心我們，愛護(hù)我們。在此我真誠(chéng)地對(duì)您說：“老師，謝謝您！”
老師,謝謝您作文 5
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房…………”每當(dāng)我聽到這優(yōu)美的旋律時(shí)，就會(huì)想到我的啟蒙老師——遲老師。
遲老師個(gè)子中等，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)披在圓圓的鵝蛋臉上。一雙又大又明亮的眼睛炯炯有神。彎彎的柳葉眉，高高的鼻子，很是好看。她待我們很好，我們也很愛戴她。
一年級(jí)時(shí)，老師讓我們描紅，但我不懂得怎樣描紅，握著筆的小手不停的抖。遲老師見了，拍拍我的肩膀，用她的大手握著我的小手，一筆一劃的，直到描完整個(gè)字帖。啊，老師的大手多么的溫暖！
有一次，語文課上，遲老師提出了一個(gè)問題，很多同學(xué)都舉起了手，但她的目光掠過了那一只只手，叫了沒有舉手的我。我站起來后語無倫次，結(jié)結(jié)巴巴回答不上來。這時(shí)，她給予我勇氣、向我投來了鼓勵(lì)的目光，那目光似乎在告訴我：“沒關(guān)系的，大膽的說吧。說錯(cuò)了也沒有關(guān)系，老師不會(huì)怪你的。啊，老師，您就像是慈母！
傍晚來臨很久了，我們走過班級(jí)門口，發(fā)現(xiàn)遲老師正在給一名男生補(bǔ)課。夕陽的余暉灑在她的身上，時(shí)候不早了。一遍又一遍的耐心指導(dǎo)，但她沒有絲毫的厭倦。
老師，您的眼睛是我永遠(yuǎn)的.牽掛，即使我走過千山萬水，卻總走不出您那慈祥的目光；您的呼喚是我永恒的溫暖，無論凄風(fēng)冷雨，您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈；您的背影是我永生的眷戀，您的堅(jiān)強(qiáng)牽引我們勇往直前。
十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩，我終生難忘！
老師,謝謝您作文 6
老師就是冬日的陽光，時(shí)刻溫暖我們的心房；老師就是草原上的星星之火，點(diǎn)燃了我們的青春；老師就是黑夜里的一盞路燈，給我們指引方向；老師就是知識(shí)的寶庫(kù)，源源不斷地給我們送來知識(shí)。
她長(zhǎng)著一頭比絲更細(xì)更軟的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛亮得像藍(lán)寶石一樣，那飽含深情的目光，從來沒有黯淡過。一張能說會(huì)道的`嘴鑲嵌在她的臉上，你知道這是誰嗎？這就是我們的班主任——趙老師。
她愛孩子、愛校園、愛同事，是我心目中的好老師。在她妙語連珠的課堂上，我們聽得津津有味。在趙老師的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了知識(shí)的海洋，而她上的課更是如春天那樣生機(jī)勃勃，下課時(shí)，趙老師更是平易近人，經(jīng)常與我們談笑風(fēng)生。
在一節(jié)有趣的課上，我們需要把炮仗花寫得“活靈活現(xiàn)”，為了讓我們?cè)黾屿`感，趙老師就帶我們到操場(chǎng)，讓我們與炮仗花“親密接觸”。我們一去到操場(chǎng)，就迫不及待地跑到炮仗花身邊認(rèn)真觀察。在趙老師的指導(dǎo)下。我們仿佛進(jìn)入了花的世界，花的海洋。正當(dāng)我們依依不舍地離開操場(chǎng)時(shí)，趙老師又滔滔不絕地為我們讀起一篇篇優(yōu)秀的范文，并教我們：一定要把看到的、想到的都寫出來，并適當(dāng)?shù)丶右恍┧淖衷~、修辭手法，這樣的就不會(huì)干巴巴，沒有色彩。我們聚精會(huì)神地寫作文時(shí)，您不僅沒有休息，而且還在我們身邊走來走去，當(dāng)同學(xué)不會(huì)寫的時(shí)候，您總是耐心地輔導(dǎo)著，正因?yàn)檫@樣，我們那一次寫的栩栩如生。那一次，您笑了！笑得那么甜，那么美，那么迷人！
老師，在這個(gè)學(xué)期，我的有了很大的進(jìn)步，不會(huì)再像以前那樣寫得亂七八糟，當(dāng)然，這離不開您細(xì)心的教導(dǎo)！而我的書寫也由“歪歪扭扭”變成了“方方正正”，這完全是您教育出來的。
趙老師，我的好老師，謝謝您！
老師,謝謝您作文 7
老師是什么？老師是一個(gè)職業(yè)。如果人生是一場(chǎng)戲的話，那么老師只是一個(gè)不起眼的小角色，但就在這個(gè)小角色的身上，發(fā)生過不少奇跡。而讓我受益最深的，莫不是我的英語老師彭翠玲老師。還記得彭老師上課時(shí)，給我留下的印象是最深刻的。
彭老師為人很嚴(yán)謹(jǐn)。字跡不好時(shí)，會(huì)讓我們重新做，直到她滿意為止。做試卷時(shí)，如果有閱讀理解類似的題目，她會(huì)讓我們?cè)谖恼轮凶鲇浱?hào)，防止我們馬虎大意、張冠李戴。彭老師還有幽默的一面。每當(dāng)同學(xué)們犯錯(cuò)時(shí)，她會(huì)用幽默的語言，給大家講一些道理，同時(shí)，也會(huì)讓全班哈哈大笑。
一次，我們班的一同學(xué)，明知道自己對(duì)辣椒過敏，還硬撐吃了下去，彭老師見此狀況，問道：“你是對(duì)辣椒過敏嗎？”那個(gè)同學(xué)回答：“嗯”彭老師立馬吼道：“廢話！假如桌子上有一把槍，你還往腦袋上開一槍啊！”那個(gè)同學(xué)立馬反駁：“假如沒子彈呢？”霎時(shí)間，全校仿佛只能聽到我們班雷鳴般的.笑聲。
還記得彭老師第一天給我上課，就讓我改掉了壞毛病。
當(dāng)時(shí)是下課，我與幾個(gè)同學(xué)正在教室里瘋狂打鬧，不妙，正好被彭老師“抓住”，她讓我們站在前排，受盡了“羞辱”，她對(duì)我們說到：“教室是學(xué)習(xí)的地方，不是玩的場(chǎng)所，玩也可以，但要在外面玩，還要玩安全的游戲，聽到?jīng)]？”同學(xué)們回答：“聽到了”事后，彭老師單獨(dú)找我談話，說：“你以后少和他們玩，多用些時(shí)間來讀書，聽到?jīng)]。”“聽到了”我低著頭說。
后來，我按照老師說的辦，學(xué)習(xí)越來越好了。
此時(shí)此刻，如果她站在我面前，我會(huì)說：“彭老師，謝謝您！”
老師,謝謝您作文 8
老師謝謝您！在我遇到困難是來幫助我；在我傷心時(shí)來安慰我；在我無助時(shí)來保護(hù)我；在我犯錯(cuò)時(shí)來教導(dǎo)我。老師謝謝您！
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺弧腋卸鳎芏嗳耍乙卸魑覀兊娜~老師。
記得我們剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，一切都是那么陌生，看見老師，心里是那么忐忑不安，就像羚羊看見獵人。但是葉老師對(duì)我們這些剛進(jìn)校的孩子特別溫和。您溫和的語氣，透露出對(duì)我們的喜愛，我們的心里一下子踏實(shí)起來，有什么事情也總是愿意和您說一說，您就像我們的知心朋友。在生活中會(huì)關(guān)心我們，在學(xué)習(xí)上也會(huì)幫助我們，您的愛，太陽一般溫暖，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更祥和。您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇心靈的窗戶，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的世界。每次校運(yùn)會(huì)，總是看見你為起跑大聲的發(fā)出號(hào)令，嗓子嘶啞了，仍堅(jiān)持為校運(yùn)會(huì)忙著。您關(guān)心著我們班的每一位同學(xué)，作為學(xué)生的我們，最要感恩的`就是老師，老師教了我們?cè)S多豐富多彩的知識(shí)，您像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)償。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的花朵，哪一朵上沒有您的心血和您的汗水，哪一朵上沒有您的笑意！老師，我感謝您！老師，我感謝您，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水！
老師,謝謝您作文 9
老師，您就像勤勞的園丁，日夜照顧我們，沒有疲倦。如果我們是花朵，你是溫暖的太陽。如果我們是草，你是滋潤(rùn)我們的甘甜雨露；如果我們是大樹，你就是遼闊的土地。老師，有很多我想感謝的人，同學(xué)，朋友，家人……但我最想感謝的是魏老師！時(shí)間喚醒記憶的鑰匙。記憶像洪水一樣洶涌，瞬間淹沒了我.四年前，我們還是一群懵懂的孩子，有著干奶味的孩子，離開父母會(huì)哭的孩子。是你，是你的擁抱，是你的微笑，接納了我們這群“混魔”為你，接納了你的教導(dǎo)，讓我們從一個(gè)連一個(gè)字都寫不出來的作文水平，提高到現(xiàn)在的四五百字，是你，曾經(jīng)告訴我們你渴了，一口水都沒喝，生怕因?yàn)樯砸煌ｎD，打擾了我們的思考。
老師，今天是教師節(jié)。你說成績(jī)和紀(jì)律是給你最好的禮物，但我們總是讓你失望。這樣的'禮物好像是送不到你的。我們會(huì)盡力的。我們相信有一天我們會(huì)給你這個(gè)最好的禮物！在我們成長(zhǎng)的道路上，你有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)像朋友。你撒下知識(shí)的種子，燦爛的綻放，卻從不求回報(bào)。就像那首歌“老師在新長(zhǎng)征上立功，一批接班人茁壯成長(zhǎng)，扛起祖國(guó)的希望，奔向四面八方”！春天的蠶絲被會(huì)織到死去，每晚蠟燭會(huì)哭泣著熄滅，“老師，你就像那支蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人。魏老師，謝謝！
老師,謝謝您作文 10
老師，謝謝您，這五年中的一點(diǎn)一滴我都銘記在心，您和我們度過的時(shí)光讓我難以忘懷，語言難以表達(dá)我心中的恩情，我十分地感謝您們，老師！
李老師，謝謝您，是您讓我的學(xué)習(xí)逐漸上升，是您讓我的字更加好看，您從我一年級(jí)開始一直在了解我、關(guān)心我，我心中對(duì)您的感謝逐日增多。是您讓我學(xué)會(huì)了讀書，讓我明白世間的道理，是您讓我學(xué)會(huì)了寫習(xí)作，把生活中的一剎那記錄得詳細(xì)無比。我的語文突飛猛進(jìn)都是因?yàn)橛心妮o導(dǎo)，我的文章語句通順也是因?yàn)橛心m正我的錯(cuò)誤，雖然我還不是語文十分厲害，不過我還是要謝謝您，李老師。
小張老師，我們雖然才相處了兩年的時(shí)間，不過這兩年的時(shí)間里你告訴了我數(shù)學(xué)的真諦，讓我知道數(shù)學(xué)的奧妙，從中對(duì)數(shù)學(xué)有了莫大的興趣，您和我們?cè)谡n堂上雖然只是師生的關(guān)系，不過在課下您和我們親如兄弟。當(dāng)我們哪里受傷時(shí)，你非常的著急，好像我們和您有血緣關(guān)系，您待人十分熱誠(chéng)，我還記得在四年級(jí)時(shí)，我們?cè)谙旅嫱低抵v話，而您卻沒有跟我們計(jì)較，運(yùn)動(dòng)會(huì)您也忙得不可開交。您是一個(gè)好老師，謝謝您，小張老師。
顏老師，您告訴我們您初中時(shí)您學(xué)習(xí)也不是那么的'好，可是您發(fā)憤圖強(qiáng)，每天都刻苦學(xué)習(xí)，天天向上，才取得了您當(dāng)時(shí)很好的成績(jī)，不管是白天黑夜，您都努力學(xué)習(xí)，老師講過的知識(shí)您一次再一次的復(fù)習(xí)，您的這種愛學(xué)習(xí)的精神讓我欽佩不已，您讓我知道要努力學(xué)習(xí)，也同樣謝謝您，顏老師。
老師們，謝謝你們，在我小學(xué)階段給我了這么大的幫助，而我卻什么也沒有帶給你們，不過我還是要對(duì)你們說：“老師，謝謝你們！”
老師,謝謝您作文 11
潘老師，個(gè)子不高，四只大大的眼睛，好像無時(shí)無刻不在盯著我們，讓我們認(rèn)真聽講、專心寫作業(yè)。三年級(jí)時(shí)，有一次上體育課，我以百米沖刺的速度向樓下奔去，突然一腳踩空，緊接著，我就像一個(gè)球一樣，咕嚕咕嚕地滾到了樓下。我?guī)缀鮿?dòng)彈不得，眼淚都要流出來了。這時(shí)，潘老師看到了，匆匆跑過來，把我扶到了教室里。她對(duì)我說：“朱航平，你沒事吧？”我氣喘吁吁地說：“ 我……我沒事。”她又說：“ 你再走幾步路給我看看。 ”于是，我一瘸一拐地走到了教室門口。她再說：“瞧你這個(gè)樣子，肯定不能去上體育課了，這節(jié)課你就留在教室里休息吧。”說完，拍拍我的肩膀，走了。我望著潘老師遠(yuǎn)去的背影，心想：潘老師真像媽媽一樣關(guān)心著我，我一定要用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)她！還有一次，我做作業(yè)時(shí)，遇到一道*（表示很難的）題。我先用一種方法計(jì)算，不成，再換另一種，還是不成……我用了很多種方法，種種都解不出來。沒辦法，我只好去請(qǐng)教老師。可潘老師卻說：“你再用心去想想。石油大王哈默在鉆自己的第一口油井時(shí)，鉆了5600英尺，還是不見原油，工人們焦急地問哈默是停還是鉆，哈默堅(jiān)決地回答：‘鉆！’5600、6600、7600、8000……當(dāng)鉆到8600英尺時(shí)，原油噴簿而出。有一種成功叫堅(jiān)持，相信自己，你一定會(huì)把它解出來的！”我有所感悟了，回到座位上，繼續(xù)嘗試解答。我再換一種方法計(jì)算，還是不成，再換！終于，問題迎刃而解了。我真感謝潘老師，要不是她，我恐怕就失去了一次絕佳的'鍛煉機(jī)會(huì)了。雖然我已經(jīng)升入五年級(jí)，潘老師不再教我們了，但是潘老師那清晰的話音仍久久地回蕩我的腦海之中。我忘不了她。
老師,謝謝您作文 12
時(shí)光荏苒，流年似水。一說起這個(gè)暑假中最想感謝的人，大概就是那些教過我們生物和地理的老師吧。
紙短情長(zhǎng)，訴不清當(dāng)初年少；
歲月悠悠，道不盡別是離愁。
學(xué)習(xí)這條長(zhǎng)路漫漫，向前看是九年級(jí)，壓力山大；向后看是八年級(jí)，回味無窮。每當(dāng)想起那些曾經(jīng)的老師，心中總感覺缺一塊東西。正是有了這些老師，在這個(gè)暑假也是多了一份學(xué)習(xí)的動(dòng)力，總會(huì)記憶起老師在最后一節(jié)課上，雖然是看了電影慶祝，但是想一想，是多么的感傷。
每個(gè)老師都有著自己獨(dú)特的講課風(fēng)格，地理老師給印象最深的就是她要做一個(gè)讓學(xué)生不討厭的老師，毫不夸張的說，她在班里從未拖過堂；生物老師認(rèn)識(shí)的時(shí)候大概是在拓展訓(xùn)練的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候上臺(tái)次數(shù)不多，老師給予了我很多的鼓勵(lì)；而音樂和美術(shù)老師則不用多說，都是同學(xué)們十分鐘愛的老師。
其實(shí)啊，即使你們離我們而去，思念即是相逢。再久一點(diǎn)，就要和自己初中三年摯愛的老師分別了，
謝謝您，老師，你是一盞明燈，又是那高高懸掛的指向標(biāo)，引領(lǐng)著我們從一個(gè)懵懂的少年走向成熟，讓我們?cè)谥R(shí)的.海洋里盡情的遨游。每當(dāng)夜深人靜，獨(dú)坐于窗前，腦海中總會(huì)不由自主的浮現(xiàn)出她的身影，你是我心中最感謝的恩師。
老師，謝謝您，不為什么，就因?yàn)閹熒粓?chǎng)，就因?yàn)榫壏忠粓?chǎng)，您是平凡世界中的一個(gè)過客，不過從我身旁走過。謝謝您，謝謝您教會(huì)我知識(shí)，謝謝您給我留下了美好的回憶，讓我認(rèn)識(shí)到了時(shí)光有情，亦是最無情，最后道一聲：謝謝！
老師,謝謝您作文 13
一頭棕色的短發(fā)，一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，總是把微笑掛在臉上，總是用慈祥的目光注視著我們。這個(gè)人就是我們時(shí)尚、端莊、大方的班主任——凌老師。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，有一天，凌老師下樓不小心扭到了腳。在幾位老師的幫助下來到了醫(yī)院。醫(yī)生看了看說傷的很嚴(yán)重，經(jīng)過檢查扭著的腳竟然骨折了，醫(yī)生再三囑咐凌老師最少要休息一個(gè)月。可是凌老師為了我們的'學(xué)習(xí)不落下，只休息了一個(gè)星期，就忍著痛來給我們上課了。當(dāng)凌老師一瘸一拐地走進(jìn)教室的時(shí)候，我和同學(xué)們感動(dòng)地都快哭出來了。每當(dāng)看到凌老師走路痛苦的樣子，我們是又心疼又感激。凌老師受傷這段時(shí)間，盡量少喝水，減少了上廁所的次數(shù)。下課了，我們像放飛的小鳥，向外撲去，可凌老師卻在教室里為我們批改作業(yè)；在上別的課的時(shí)候，凌老師也在教室里維持課堂紀(jì)律。放學(xué)了，我們都開開心心地回家了，可她還要繼續(xù)備第二天的課。用敬業(yè)這個(gè)詞語來形容我們的凌老師再合適不過了。
凌老師不但敬業(yè)，還交我們很多做人的道理，有一次，我和田峻霖因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打了起來。在凌老師的勸阻下，我們才住了手。她嚴(yán)厲地批評(píng)了我們，又語重心長(zhǎng)地給我們倆講了一大堆做人的道理，很快我們化干戈為玉帛又成了好朋友。
如果說，父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩，那么凌老師對(duì)我們就有培育之恩，是她帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，使我們懂得知識(shí)的樂趣，是她不但讓我們學(xué)到了課本上的知識(shí)，更讓我們學(xué)到了做人的道理。在這里我要衷心地對(duì)凌老師說一聲“謝謝您”。
老師,謝謝您作文 14
我的老師，她很嬌小。雖然她不漂亮，但她有一顆善良純潔的心。她是我敬愛的老師洪曉曉。和老師在一起兩年了，有些話埋在心里，不敢說出來。現(xiàn)在我借此機(jī)會(huì)趕緊吐槽，一個(gè)一個(gè)的放出來。
老師！記得初三開學(xué)的時(shí)候，第一眼看到你的表情和眼神，好像一開口就要吃了我，讓我覺得冷汗直流。但是，和你相處了幾個(gè)月，你并沒有我想象的那么可怕，只要班里同學(xué)都守規(guī)矩，你就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們。可是一生氣就像咆哮的母老虎，大家立刻坐回去不敢出聲。
雖然我一直覺得你很嚴(yán)格，但是我發(fā)現(xiàn)你也有很多優(yōu)點(diǎn)！比如你會(huì)在日記里和我們說話或者問我們問題，讓我覺得你像朋友一樣關(guān)心我。還有，有時(shí)候你的小考題很難，讓我們成績(jī)很差。當(dāng)我媽媽看到試卷上的.分?jǐn)?shù)時(shí)，她更生氣了。然后她給你打電話，你及時(shí)幫我們開路，這樣我就不會(huì)被我媽罵得狗血淋頭了。另外，每次講解數(shù)學(xué)的時(shí)候，都會(huì)非常仔細(xì)的講解，直到大家都懂為止。讓大家開心的是你會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)校做作業(yè)，因?yàn)槟阒婪艑W(xué)后，我們有時(shí)候要趕很多才藝班，所以一定沒有時(shí)間做作業(yè)。你太了解我們了。
老師，感謝您在我遇到挫折和困難時(shí)給予我的幫助和支持，讓我的成績(jī)?cè)絹碓胶谩Ｄ憔拖褚桓照龋貛椭遥敢易呦蛘_的道路。謝謝洪老師！
老師,謝謝您作文 15
藍(lán)天上有一輪太陽，照耀著人類的生存和發(fā)展，全世界都在歌唱她；我們心中也有一輪太陽，一輪親切而又嚴(yán)厲的太陽，那就是我們偉大的老師！
謝謝您教我學(xué)會(huì)做人。“其身正不令而行，其身不正雖令不從。”您見到廢紙屑，總會(huì)彎腰撿起，不怕臟，不嫌累，所以我們班的教室是全校最干凈的，大家腦海中總會(huì)浮現(xiàn)您低下身子撿廢紙的情形，所以沒有人會(huì)隨便往地上扔垃圾。老師我想對(duì)您說：“謝謝您教我學(xué)會(huì)了做人！”
謝謝您教我學(xué)會(huì)做事。在生活中，您總是無微不至地關(guān)心我們。讓我們的.教室很舒服、很溫馨。您從來沒有任何抱怨，甘愿付出。當(dāng)學(xué)生做了好事時(shí)，您會(huì)鼓勵(lì)、支持他經(jīng)常做好事，并告訴他“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理。老師我想對(duì)您說：“謝謝您教我學(xué)會(huì)了做事！”
謝謝您教我學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。您總有您的一套教育方法，最愛問大家的一句話：“今天有什么難題問老師了嗎？”如果我們解決掉了，您總會(huì)說：“你太棒了。小困難就像一小塊絆腳石，小困難攢多了，就會(huì)變成一座很不好翻越的大山，要及時(shí)把小絆腳石給清除掉。”所以，我們的問題從來不過夜，養(yǎng)成了學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣。老師我想對(duì)您說：“謝謝您教我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)！”
您孜孜不倦的教誨，我們會(huì)銘記在心，因?yàn)槟鞘悄钫嬲\(chéng)的語言。老師我想對(duì)您說：“謝謝您！”
老師,謝謝您作文 16
“叮鈴鈴”，伴了我6年時(shí)間的上課鈴聲響起，我離畢業(yè)又近了，老師，我多么舍不得您呀！
就在昨天，班上所有人交頭接耳，而您抱著一些卷子走來，見教室里亂哄哄的，就憤怒的說：“還好意思在這兒說話，看看你們的分?jǐn)?shù)，班上才幾個(gè)90分？”咽了咽口水，繼續(xù)說道：“看看閱讀理解題，很多人在這里失分嚴(yán)重，還有按課文內(nèi)容填空……”最后，老師長(zhǎng)嘆一聲：“唉，我這樣罵你們真的是為你們好，下次做卷子要細(xì)心，好了，這次就算了。考70——85分的人到辦公室，我給你們說一下你們的不足。”“這次就算了。”這句話，您對(duì)我們說了多少遍呀！您給了我們這么多次機(jī)會(huì)，我們卻沒有好好珍惜。
我抱著卷子來到辦公室，您為我們講解的.十分細(xì)致，一看就是回家做了分析。很快，放學(xué)了，卷子也講完了。可那“堆積如山”的小超人與基礎(chǔ)訓(xùn)練卻一動(dòng)未動(dòng)。
第二天，我早早地來到了教室，很快，班上熱鬧起來。成績(jī)差的人都抱怨道：“這王老師也太煩了，非要占用我們的下課時(shí)間為我們講題。”我憤憤不平：“王老師用自己的休息時(shí)間為我們講題，你們?cè)趺茨苓@樣？”很快到了上課時(shí)間，您沒準(zhǔn)時(shí)上課，教室亂成一片，這時(shí)，數(shù)學(xué)老師來了，火冒三丈：“你們知道語文老師為什么不來嗎？就是因?yàn)檎Z文老師用自己休息時(shí)間改作業(yè)，改太晚了，你們呢？還在這兒聊起天來了。”聽了這一番話，剛才抱怨的人全低下了頭。
小樹的成長(zhǎng)，離不開陽光與土壤的培養(yǎng)，老師，謝謝您！
老師,謝謝您作文 17
在我們?nèi)松牡缆飞希性S多人是不可缺少的：有父母，他們打理好了我們的生活；有朋友，他們?cè)谖覀儫┬耐纯嗟臅r(shí)候給予了安慰；在人生的道路上更不可缺少的是老師，他們教會(huì)了我們知識(shí)……
老師，為我們的人生路奉獻(xiàn)了太多太多，有時(shí)即便只是幾句話也能帶給我們無限的力量。老師的一言一行充滿了對(duì)我們的關(guān)愛和信任，一句：“你去試試吧！”鼓勵(lì)我們充滿自信的去面對(duì)一切挑戰(zhàn)。“少壯不努力，老大徒傷悲。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。莫等閑，白了少年頭……”老師教導(dǎo)我們珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。
在我哭泣的時(shí)候，告訴我“人要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，而不是一味的落淚，一個(gè)品行兼優(yōu)的學(xué)生在面對(duì)困難時(shí)，一定會(huì)選擇勇敢面對(duì)，而不是哭著退縮。”當(dāng)我取得了一個(gè)好成績(jī)開始飄飄然時(shí)，她會(huì)說：“一個(gè)成功者在于她的`努力，更在于她的虛心，你取得了一個(gè)好的成績(jī)當(dāng)然值得祝賀，但天外有天，要記住學(xué)無止盡。”
老師，你是否知道你所說的話對(duì)我們的將來的生活會(huì)有太多的幫助。您不僅僅授予我們課本上的知識(shí)，還有很多課本之外的人生道理，使我們少走許多的彎路。正因?yàn)槿绱耍覀儾挪粫?huì)忘記你的教育，永遠(yuǎn)不會(huì)。即使我們離開了母校，或許再也見不到您，但我不會(huì)忘記在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不會(huì)忘記您的教誨。
在這里，我想真誠(chéng)的說一聲：“謝謝您，老師！”
真的，謝謝您，老師！有了您無私的教導(dǎo)，無私的關(guān)愛，相信我們未來的人生將會(huì)更加的燦爛。
老師,謝謝您作文 18
今天我發(fā)生了一件事，你一定不知道。
我今天在教室，因?yàn)橥饷嫦掠辏胰チ藥氐浇淌摇＿@時(shí)，我發(fā)現(xiàn)尚老師手里拿著一堆很重的作業(yè)。我走過去問老師：“尚老師，這堆作業(yè)多嗎？”我能幫忙嗎？尚老師說：“今天同學(xué)們作業(yè)很多。請(qǐng)幫我把那疊書法書拿在后面。”我走到講臺(tái)上，拿起那疊書法書。
我把書法畫冊(cè)送到老師辦公室的時(shí)候，掉了一本。我趕緊撿起來，不小心翻到老師批改的那一頁。哎呀！我看到了。那是我的書法書。老師給我的分?jǐn)?shù)只有兩星！當(dāng)時(shí)我把書法畫冊(cè)放在老師桌子上之后，回到教室，心情低落。
下午，老師發(fā)了所有批改過的書法書。想到我這次只得了兩個(gè)星，我就很沮喪，但是它從兩個(gè)星變成了五個(gè)星。我既興奮又不解：怎么回事？本來是因?yàn)槔蠋熞o我標(biāo)五星，但是我正要標(biāo)第三顆星的時(shí)候，因?yàn)殡娫掜懥耍蠋煹腵批改被打斷了。終于在我修改完我的書法畫冊(cè)的時(shí)候，老師忘了我的書法畫冊(cè)是要標(biāo)五星的。
后來尚先生跟我說了這件事，我對(duì)尚先生說：不是我寫的字都寫得好，只是我本子上有些字寫得不好。尚老師笑著對(duì)我說：“沒事，下次把字寫好就行了。”。我對(duì)你的謙虛很滿意。我也笑了，對(duì)老師發(fā)誓我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定越來越好。
商老師聽后滿意地對(duì)我說：你看著辦吧。
我很高興的回答：我會(huì)的。
老師,謝謝您作文 19
在成長(zhǎng)的道路上，有一段叫“災(zāi)苦”的路，我們誠(chéng)然無法經(jīng)過。但教師給了我們一次體驗(yàn)的.機(jī)會(huì)，她讓我們當(dāng)一回“小盲人”。
從操場(chǎng)到教室是平常熟悉的路，陽光燦爛，鳥語花香。可蒙住雙眼后，再曖的陽光也變得冰冷無情，再悅耳的鳥鳴也變成了可怕的嚎叫，每一步都有要用雙腳幾番試探之后才敢走一點(diǎn)，真可謂“步步驚心”啊！我一邊摸索一邊暗暗祈禱一路平安。此時(shí)，背后傳來老師的聲音：“同學(xué)們快點(diǎn)走啊！”我一聽，急了，忙加緊了腳步。突然我身體一晃，摔趴下了！我氣急敗壞地睜開雙眼，原來剛剛是被花壇絆了一下。我揉揉很疼的膝蓋苦笑了一下，又重新閉眼前行。這次，我格外小心，正當(dāng)我摸索時(shí)，突然又被人撞倒在地！我掙扎著爬起來一看，那人也顯得特別尷尬，扶住我，連連道歉。我嘆了口氣，擺擺手說：“這種情況有點(diǎn)特殊，我們一個(gè)個(gè)都是‘瞎子’啊！”說完，我又繼續(xù)往前走。
經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的煎熬，我終于摸到了樓梯扶手，急忙欣喜地把它抱住！在我看來，它簡(jiǎn)直是通往天堂的大路。我舒了口氣，不再那樣提心吊膽了。
看來，盲人的痛苦，我才知道：黑暗中，我們無依無靠，仿佛連世界都把我們拋棄了！
回到教室，老師嚴(yán)肅地說：“是呀，我們只做了一會(huì)兒盲人，而真正的盲人要忍受一生！”我明白了，光明不是白來的，只有體會(huì)到光明的來之不易，我們才會(huì)珍惜它。
老師，謝謝您，讓我珍惜光明。
老師,謝謝您作文 20
記得那時(shí)五年級(jí)剛開學(xué)時(shí)，一個(gè)突如其來的消息在我們班上傳開了，原來要換數(shù)學(xué)老師了。班里炸開了鍋，我們都在議論紛紛。這個(gè)說：“老師姓什么？”那個(gè)說：
“老師是男的還是女的？”還有的說：“也不知道兇不兇。”……
看！那個(gè)戴著眼鏡，夾著課本向我們走來的中年人就是我們的新數(shù)學(xué)老師——姜老師。他1.75的'個(gè)子，胖胖的身材，臉上總是笑瞇瞇的，別看他穿戴平常，可是卻是我
最欣賞的一位數(shù)學(xué)老師。
兩個(gè)星期后，數(shù)學(xué)第一單元的小測(cè)試。測(cè)驗(yàn)下來，我才得了75分，我掩面而泣。下課后，活潑的我本應(yīng)該出去玩的，可是心情不好怎么出去玩呢？我只好無精打采的趴在桌上。這時(shí)，姜老師走過來了，他輕輕地拍了拍我的頭，說：“張藝瑋，老師相信你不可能考這么差。只要勤奮，失去的東西總會(huì)回來的！去吧，用自己的實(shí)踐找回失
去的東西。”姜老師的話仿佛是一盞明燈，給我指出了一條光明大道。
從此以后，我變得踏實(shí)而又勤奮。
一轉(zhuǎn)眼，期中考試來臨了。考場(chǎng)上只有那“沙沙”的寫字聲。我靜下心來，開始攻題，最后答完了，還檢查了三四遍。直到我覺得都對(duì)了為止。
“張藝瑋，100分！”老師在班里公布了分?jǐn)?shù)。放學(xué)后，我歡呼著，跳躍著，耳邊又響起來老師說過的話。
老師的那一句話，如同冬日里的一杯奶茶，夏日里的一盒冰淇淋，他的那句話，至今令我回味無窮。
春蠶到死絲方盡，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記姜老師對(duì)我說的話。姜老師，謝謝您！
老師,謝謝您作文 21
“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；長(zhǎng)大后，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的卻總是你。小時(shí)候，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動(dòng)地；長(zhǎng)大后，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；小時(shí)候，我以為你很有力總喜歡把我們高高的舉起；長(zhǎng)大后，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的卻是自己。”
古今中外，歌頌老師的篇章太多太多。老師讓人尊敬，并不是因?yàn)椤袄蠋煛边@個(gè)稱呼，也不是因?yàn)檫@樣一個(gè)職業(yè)的性質(zhì)，而是老師實(shí)實(shí)在在的無私付出。
那年夏天，在課堂上，我感覺是鼻涕來了，拿起紙巾擦，拿下來一看——啊！血！我本想用紙巾堵住，以為就不會(huì)流血了。但沒想到血液浸透了紙巾。老師無意間回頭看見我流了鼻血，急忙從口袋里拿出手帕，帶我來到水龍頭前，用手弄了點(diǎn)水，把我后腦勺拍了拍，血止住了。回到教室，回想老師當(dāng)時(shí)焦急的.神情和老師當(dāng)時(shí)的一舉一動(dòng)，如一股暖流涌遍我的全身。那時(shí)，我真想說：老師，謝謝您！
當(dāng)深夜來臨之際，別人已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)之時(shí)。老師的窗邊依舊明亮，那是老師在認(rèn)真地批改著作業(yè)，整理著明天的教案。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是千百年來倍受人們贊賞的詩(shī)句。老師，就是那春蠶、蠟燭，甘愿犧牲自己，用自己的心血來培養(yǎng)一代又一代的人才。
三尺講臺(tái)育桃李，半寸粉筆寫真情。
老師，謝謝您！
老師,謝謝您作文 22
老師，您聽，門前的風(fēng)鈴正在隨風(fēng)奏樂呢，樹上的鳥兒正在歡唱呢。老師，您看，花園里，朵朵花兒開得正艷哩；果園里，累累碩果正在傾吐芬芳呢。
老師，幾年來，您一直蹲守在這所山村小學(xué)，一字一句地教我們知識(shí)，教我們做人。您親切的話語，您不倦的教誨，一直在我們耳邊回響呢。記得那次數(shù)學(xué)考試，我考了72分，我怕回家后媽媽吵我，不敢回家。您把我領(lǐng)進(jìn)了辦公室，和藹可親地說：“考不好，挨媽媽的批評(píng)是應(yīng)該的。你要找找原因，為什么考不好？從這次考試中要吸取什么教訓(xùn)？常言說，失敗是成功之母，希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次考取一個(gè)好成績(jī)。”老師，這事兒您或許忘記了，我一直記在心間呢。
記得學(xué)校操場(chǎng)上，您吹著哨子，同我們一同跑步，一同做操，一同踢足球……賽跑時(shí)，您故意跑在后面，催我們奮力向前；賽球時(shí)，您故意守不住“大門”，讓我們把球踢進(jìn)去。記得那個(gè)大雨天，校車把我們拉到學(xué)校大門口，是您打著傘，把我們一個(gè)一個(gè)接到教室里。再看您的鞋子，濕了；您的褲子，濕了；您的.頭發(fā)，也濕了。
老師，我們就是那花園里的朵朵小花，在您的培養(yǎng)下，正一點(diǎn)點(diǎn)傾吐芬芳；我們就是那樹上的小鳥，在您的引領(lǐng)下，正向廣褒的藍(lán)天飛去。再過幾個(gè)周，我們就要告別美麗的校園了，老師，每次看到您消瘦的面孔，看到您忙碌的身影，您知道嗎？我多想對(duì)您說一聲：“老師，您歇歇吧！老師，謝謝您！”
老師,謝謝您作文 23
也許是擦肩而過，也許是暮然回首，她和我，我覺得是上天注定的師生情分。
在這些年中，發(fā)生了許多事，正因?yàn)槟鷮?duì)我的包容，對(duì)我的理解，才使我從一個(gè)乳秀未干的小丫頭，變成了一個(gè)樂于助人的大女孩，所以，謝謝您對(duì)我的幫助，我最喜歡的那個(gè)人——王老師。許多人，應(yīng)該說所有人都知道，老師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的'一劑良藥，但這個(gè)老師，卻是我人生道路上，一盞永不會(huì)熄滅的指明燈。
如果說缺點(diǎn)最多的人，就是生活在黑暗中，最缺少光明的人，那么王老師，就是您把我身上的黑暗一點(diǎn)一點(diǎn)的照亮，讓我開心，讓我快樂，讓我成長(zhǎng)。
俗話說：“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。”我認(rèn)為也是這樣，每次我做錯(cuò)了事，您都會(huì)耐心教育我，老師，謝謝您對(duì)我的幫助，讓我明白自己平日的莽撞，讓我漸漸成熟。
在人生的道路上，有的是困難和挫折，它們就如人生道路上的小碎石，如果沒有您為我照亮這條路，可能不知道我要經(jīng)歷多少磕磕絆絆。
在讀小學(xué)這條路上，您給予我的關(guān)愛與鼓勵(lì)，是任何東西也替代不了的，是任何富有情意的語言都表達(dá)不出來的。
正因?yàn)橛辛四闹敢也鸥牡袅俗陨淼脑S多缺點(diǎn)，正因?yàn)槟鸀槲艺樟亮瞬紳M小碎石的人生路，才讓我成長(zhǎng)的路，走得穩(wěn)穩(wěn)地，沒讓我身上留下傷疤……
在此，我覺得只有一句話能表達(dá)出我對(duì)您的感激與喜愛，謝謝您，老師！您永遠(yuǎn)是我的老師！
老師,謝謝您作文 24
“我盡量堅(jiān)持，能不換課就不換。”這也是您常說的話，而您，也說到做到，是那樣的盡職盡責(zé)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著。
第一次見到您，您那和同齡人不符的憔悴——微駝的背，不高的個(gè)子，粗糙的手掌，已經(jīng)下垂很厲害的眼袋，肌肉松弛，似乎是個(gè)老年人的模樣——就已說明了您的操勞，而您那敏銳的思維，睿智的眼神，期待的目光，又讓我們著實(shí)體會(huì)到了您對(duì)我們的殷切希望。快要退休的您，毅然決然地決定帶好我們這個(gè)班，下定決心要教好我們。其實(shí)，您本不應(yīng)該這樣負(fù)責(zé)，您幾十年的心血教出的數(shù)學(xué)狀元都已做過最好的印證，可是，您依舊兢兢業(yè)業(yè)，為了我們?cè)绯鐾須w，黑滿上密密麻麻的小字，還有您手上沾滿的粉筆末，都說明著您的負(fù)責(zé)。
那一次，您去醫(yī)院，上午的課換到了下午。我們一直在擔(dān)心您的身體，沒想到下午您又來為我們上課。沙啞的嗓子，干涸的喉嚨，您卻始終不愿意喝一口水，本應(yīng)該休息的日子，您卻又堅(jiān)持來給我們上課，說怕別的.老師不了解我們。那節(jié)課，我們都很緊張，都怕您會(huì)突然病倒，可是，您卻一直在堅(jiān)持，強(qiáng)忍病痛在講臺(tái)上為我們講題，即使生病也要讓我們把題弄明白。
那40分鐘的堅(jiān)持與執(zhí)著，分明就是在三尺講臺(tái)上書寫師情，書寫感動(dòng)。
您的奉獻(xiàn)，用多少語言都無法真正贊美，您的高尚，用多少語句都無法完整描述。我只能帶著對(duì)您崇高的敬意，從內(nèi)心深處表達(dá)自己最真實(shí)的贊美。
教師節(jié)將至，我想為您和所有為我們?nèi)找共賱诘睦蠋焸冋f一聲：教師節(jié)快樂！
老師,謝謝您作文 25
在每個(gè)人的生命中，都會(huì)遇見幾位老師讓你難以忘記。可能是對(duì)你的關(guān)心、幫助。鼓勵(lì)或批評(píng)。在我的記憶里就有這么一位老師，她就是以前教過我的宋老師。
那天早晨，陽光燦爛，小鳥一路為我歌唱，小花為我舞蹈，我的心情非常愉快。那歡樂的笑聲馬上要沖出去的一瞬間，我才發(fā)現(xiàn)我忘記帶作業(yè)了！我頓時(shí)心都慌了起來，“完了！完了！這可怎么辦呀！老師一定會(huì)說我的，同學(xué)們都怎么看我呀！”收作業(yè)是時(shí)候，老師走到我身邊，看到我們這桌少了一本作業(yè)， 老師看了我一眼，我的.臉立刻紅的想熟透了蘋果。我趕緊低下了頭，感覺慚愧極了！眼淚一滴一滴的掉了下來，就好像忽然間下起了大雨，把我淋個(gè)透心涼。
放學(xué)的鈴聲響起，我低著頭走進(jìn)了隊(duì)伍，老師穿過同學(xué)來到了我面前，本以為她要批評(píng)我，但是沒想到老師只是告訴我讓我以后多注意，下次不要再忘記。她還給我講了一個(gè)故事：有一個(gè)小男孩因?yàn)樗拇中拇笠猓驯荣惖臏?zhǔn)考證忘記帶了，等到他取回來的時(shí)候，比賽已經(jīng)結(jié)束了，雖然他學(xué)得很好但是他失去考試的機(jī)會(huì)。
聽了這個(gè)故事我明白了，自己的粗心也許會(huì)給自己帶來嚴(yán)重的后果。我們做什么事都要認(rèn)真，不能馬馬虎虎。感謝您告訴我一個(gè)畢生難忘的道理，讓我每次做事情都會(huì)想起你說的故事。如果有機(jī)會(huì)去見您一面，我一定會(huì)告訴您：謝謝您，宋老師！
老師,謝謝您作文 26
時(shí)間一眨眼就過去五年了，在這短短的五年時(shí)間里，我有過許多老師。但是，在我心里印象最深刻的就是我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師—王浩老師。
王老師是個(gè)十分嚴(yán)厲的老師，但也有仁慈的一面。記得有一次，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)接力賽。有一位女同學(xué)在跑步的時(shí)候不小心摔倒了。王老師看在眼里急在心上，管他個(gè)三七二十一，立刻跑了過去，將她輕輕的扶了起來。老師看到那鮮紅的傷口好像無數(shù)根針扎在他心上似的，心疼死了。于是慢慢地把她摻進(jìn)傳達(dá)室，叫保安叔叔幫她涂上藥。老師還時(shí)不時(shí)的問她‘疼不疼’。當(dāng)王老師看到傷口處理完畢，整個(gè)人才輕松了下來。后來在一位同學(xué)的提醒下，他才記起接下來還有比賽，他連忙跑了過去，和同學(xué)們一起商量對(duì)策。雖然老師及時(shí)趕來，但還是晚了一步，不過我們一點(diǎn)也不難過，我們?yōu)橛羞@樣的老師而感到自豪！
現(xiàn)在我們已經(jīng)讀六年級(jí)了，和王老師在一起的時(shí)間也不多了。但是，您放心，我一定會(huì)把您對(duì)我們的好深深的`埋進(jìn)心里，在以后的人生旅途中把這份愛發(fā)揚(yáng)光大。
如果我是一個(gè)詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫一首祝福的詩(shī)，抒發(fā)您的寬大胸懷；如果我是一名音樂家，我會(huì)用全部的感情寫一首歌，嘔頌無私奉獻(xiàn)的您；如果我是一個(gè)作家，我會(huì)用有生命的文字描繪知識(shí)精深的您——
在教師節(jié)的來臨之際，我想對(duì)您說“王老師，您永遠(yuǎn)是我心中的那盞永不熄滅的燈！老師，您辛苦了，謝謝您！”
老師,謝謝您作文 27
老師，您知道我的心里有很多話想對(duì)您說嗎？雖然我們每天朝夕相處，但是其實(shí)我有很多話不敢當(dāng)面告訴您，只好透過這篇文章來講清楚、說明白。
每天的聯(lián)絡(luò)簿上經(jīng)常只有兩項(xiàng)功課，看似輕松，寫起來卻相當(dāng)費(fèi)力。因?yàn)楣φn份量不少，所以每次寫功課時(shí)，還沒寫完第一項(xiàng)，我的心中就燃起一把火，名字叫作“不耐煩”。只要我愈感到急躁，“不耐煩之火”就會(huì)燒得愈旺。所以我大膽建議老師功課出少一點(diǎn)。如果功課出得少，您就可以改得輕松，我們也可以寫得愉快，而“不耐煩之火”就會(huì)自然而然的熄滅了，這樣不是一舉數(shù)得嗎？
接下來，我有一些肺腑之言想對(duì)您說。您每次生氣時(shí)，聲音大到隔壁班都聽得見，不但犯錯(cuò)的小朋友膽顫心驚，連我們無辜的同學(xué)也要退避三舍。您這樣大聲說話，我擔(dān)心您遲早有一天會(huì)喊破喉嚨的。為了您的健康著想，可不可以把音量調(diào)小一點(diǎn)呢？這樣我會(huì)很感激您的。
盡管我對(duì)老師有些小小的抱怨及建議，但其實(shí)我心中是很關(guān)心您的。時(shí)常看您緊蹙著眉頭，不知道在想什么？我好擔(dān)心您的白頭發(fā)會(huì)愈來愈多，變成一個(gè)白發(fā)蒼蒼的人，希望您笑口常開，才能長(zhǎng)保青春。
老師，您就像聰明的.字典，為我解答疑惑；您也像慈祥的母親，照顧我們；您更像海上的燈塔，為我指引正確的方向。老師，謝謝您！
老師,謝謝您作文 28
李老師，是我們學(xué)校里一位知識(shí)豐富的教師，她長(zhǎng)著一張溫柔而嚴(yán)肅的臉，個(gè)子不高，但身體苗條。一雙又大又圓的眼睛，仿佛能一眼能穿我們的.心。高高的鼻梁下有一雙能說會(huì)道的嘴，在上課時(shí)，她講得繪聲繪聲繪色，讓我們聽得津津有味。但是，有人不聽她講課時(shí)，李教師立馬從粉筆盒里拿出一支粉筆朝那個(gè)不聽課的人飛去，直到他醒悟過來老師才會(huì)開始重新上課。
我是一個(gè)膽子非常小，上課不積極發(fā)言的人，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，您總是親切又和藹地說：“上課要積極發(fā)言，說錯(cuò)了也沒關(guān)系，只要敢說就是好樣的”。這時(shí)您的眼睛里流露出來的是鼓勵(lì)的目光，讓我覺得心里暖洋洋的。
您對(duì)我們的關(guān)懷和撫愛不僅在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出來，在生活中更是無處不在。有一次，我不小心摔了一跤，衣服都濕透了，李老師走了過來，看見我滿身濕淋淋的，于是連忙幫我擦干身上的水，并對(duì)我說：“下次走路小心一點(diǎn)，不要跑，我要趕緊給你媽媽打個(gè)電話，讓她幫你送衣服來，要不會(huì)著涼，感冒了就要影響學(xué)習(xí)的。這字字句句讓我覺得老師的愛像慈母般溫暖。
老師，謝謝您！您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識(shí)；您更像一盞導(dǎo)航燈，指引我們?cè)谥R(shí)的海洋中前進(jìn)……
謝謝您，親愛的李老師！
老師,謝謝您作文 29
今天在我身上發(fā)生了一件事，你們一定不知道。
我今天在教室，因?yàn)橥饷嫦轮辏疑狭艘粋�(gè)廁所就回到教室了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，尚老師正在抱著一堆沉重的作業(yè)，我走過去，問老師：“尚老師，這堆作業(yè)多不多？我能不能幫忙？”尚老師說：“今天同學(xué)們的作業(yè)確實(shí)很多，你幫我抱一下后面的那一摞習(xí)字冊(cè)吧。”我走到講臺(tái)旁，抱起了那摞習(xí)字冊(cè)。
當(dāng)我把習(xí)字冊(cè)送到老師辦公室的時(shí)候，習(xí)字冊(cè)掉了一本，我連忙把它撿起來，不小心翻到了老師批改的那一頁，哎呀！我看到了，那是我的習(xí)字冊(cè)，老師給我打的分?jǐn)?shù)，居然才兩顆星！當(dāng)時(shí)，我把習(xí)字冊(cè)放到老師的辦公桌上后，回到教室，沮喪起來。
下午，老師把批改完的習(xí)字冊(cè)全部發(fā)下來了，我本沮喪的以為我這次只得了兩顆星，結(jié)果，居然從兩顆星變成五顆星。我既興奮又不解：這是怎么回事兒？原來，是因?yàn)楸緛砩欣蠋熛虢o我打上五顆星的`，但是，正要打上第三顆星的時(shí)候，因?yàn)槭謾C(jī)響起了電話鈴聲，打斷了老師的批改。最后，改完了習(xí)字冊(cè)，老師就把我的習(xí)字冊(cè)是要打上五顆星的這事忘掉了。
后來，尚老師告訴我了這件事情，我對(duì)尚老師說：“我寫的的字并不一定都是寫得很好看，我的本子里的確有幾個(gè)字沒有寫好。”尚老師笑著對(duì)我說：“沒事，下次只要把字給寫好就可以了。我很欣慰你這謙虛的品德。”我也笑了，并對(duì)老師發(fā)誓，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定要越來越好。
尚老師聽完，滿意的對(duì)我說了一聲：“看你的表現(xiàn)了。”
我高興的回答：“一定會(huì)的。”
老師,謝謝您作文 30
曾經(jīng)，我很不理解您。
您總是因?yàn)槲覜]有完成作業(yè)批評(píng)我，您總是在我注意力不集中時(shí)提問我，您總是給我布置我最討厭的作業(yè)……您還總是逼著我練那干燥無味的字貼，每當(dāng)不合格就要我重新在田字格本上寫，無聊至極。可是您總是有您的理由，字如其人，我也知道，但我每天都要為了您能在本子上批改一個(gè)“優(yōu)”字而徹夜努力，寫了擦，擦了寫，又寫寫擦擦，整張紙上都要擦爛了，可那一張?zhí)镒指襁�沒有寫完，我難過的.掉下了眼淚。這時(shí)，您總是靜靜的看著我，說：“一個(gè)人練一手好字可以受益終身，字就是人的另一張臉。”可幼小的我還是不理解，心里一直恨著您。
您總是逼著我們讀書，說什么“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，多讀書，可是開闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，陶冶情操，空閑時(shí)要多看。我憤憤的想：“哪有什么空閑時(shí)間，時(shí)間都用來學(xué)習(xí)、寫作業(yè)、背書了！”
可是在那節(jié)音樂課上，我對(duì)您的憎恨都變成了感激和感謝。
您知道嗎？當(dāng)我看著黑板上那一行行我手寫的字有多么驕傲嗎？聽著音樂老師對(duì)歌詞的講解，對(duì)音調(diào)的分析，還時(shí)不時(shí)地贊嘆道：“這字真是好看，真的是賞心悅目。”我是多么的激動(dòng)和自豪，我的心似乎要跳了出來，原來，我也可以這么優(yōu)秀！這時(shí)，我才真正懂得了您，寧愿背負(fù)我們的埋怨，也要堅(jiān)持讓我們練字的苦心了。
謝謝您，我的老師！
老師,謝謝您作文 31
我要感謝媽媽，因?yàn)樗?jīng)歷千辛萬苦把我?guī)У竭@個(gè)世界上，我要感謝爸爸，因?yàn)樗麌?yán)格要求我，讓我長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人，我要感謝同學(xué)，因?yàn)樗麄冏屛叶昧耸裁唇杏颜x，什么叫思念。但是，我永遠(yuǎn)會(huì)感謝我的老師，是我的老師教會(huì)了我怎樣做人，還諄諄教導(dǎo)教會(huì)了我許多知識(shí)。我的老師還激發(fā)我們勇敢向前的動(dòng)力，讓我們懂得了什么叫感恩。
老師像紅燭，燃燒自己，照亮學(xué)生，老師像雨露，滋潤(rùn)著我們的心靈，老師像園丁，把幼小的我們培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大樹。
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊，每當(dāng)想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”《每當(dāng)走過老師的窗前》這首歌，贊頌了老師的奉獻(xiàn)品質(zhì)，表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的崇敬與感恩。
老師，謝謝您！老師，您像水，滋潤(rùn)著小草，而我，就是一顆在幸福的'小草。老師，您像太陽，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命，而我，就是一顆茁壯成長(zhǎng)的種子。老師，您像大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)，而我，就像一個(gè)希望。
老師，您就像桑樹。默默奉獻(xiàn)，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，您就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國(guó)花朵，使我們這些花朵茁壯成長(zhǎng)。您就像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。
老師，謝謝您！
老師,謝謝您作文 32
老師，謝謝您！在我的學(xué)習(xí)生涯中。您給了我無窮的溫暖。
那天下午，我們正在上課，忽然，天空烏云密布，電閃雷鳴，頃刻，豆大的雨點(diǎn)傾盆而下。
在放學(xué)時(shí)，雨終于停了下來，同學(xué)們都向校門口跑出去，生怕雨還會(huì)再來襲似的。唯有我和我的“死黨”——小順慢吞吞地收拾著書包。終于收拾好了，我挪了挪椅子，便和他走出教室，把教室的.門鎖了，向校門走去。緊跟著，莫老師也鎖了辦公室的大門，手里拿了一個(gè)裝書的袋子，跟隨我們的腳步走了出來。
走到校門口了，這時(shí)，天公偏偏不作美，把烏云姐姐給弄哭了。我問小順：“我沒有傘，你帶有嗎？”他說：“沒有。”“那我們?cè)谶@等人來救我們吧！”，這時(shí)，莫老師走了出來，問道：“鐘萬順、陳盛鎧，你們有沒有傘？”“沒有啊。”我們異口同聲地答道。接著，莫老師拿出一把天藍(lán)色的傘，說：“那你倆撐我的傘回家吧，我家離學(xué)校近，你們家離學(xué)校遠(yuǎn)。況且，現(xiàn)在離升學(xué)考試的時(shí)間也不多了，你們可不能再生病了，不然，這樣就耽誤學(xué)習(xí)了。”我熱淚盈眶地結(jié)果莫老師的傘，說了一聲：“莫老師，謝謝您！”“不用謝，你們快走吧，不然雨越下越大了。”我們“嗯”了一聲后就走了。
莫老師不但在生活上幫助我們，學(xué)習(xí)上也是如此。平時(shí)在我們遇到難題時(shí)，她也是一邊又一遍地講解，直到我們懂得為止。
老師，謝謝您！謝謝您在一路上對(duì)我的幫助。也謝謝您對(duì)我孜孜不倦的教誨。等將來我一定好好報(bào)答您！
老師,謝謝您作文 33
小時(shí)候，我覺得老師是嚴(yán)厲的、兇巴巴的，一見到老師我就想躲。現(xiàn)在，我覺得老師是溫暖的，是給予我神奇力量的人，我一見到他們就想去親近。
我特別喜歡現(xiàn)在的語文老師賀老師，她總是鼓勵(lì)我們多閱讀，還專門設(shè)立了“閱讀之星”的獎(jiǎng)項(xiàng)激勵(lì)我們。我非常想得到這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)，所以我每天都堅(jiān)持閱讀一個(gè)小時(shí)。賀老師還教給我們做閱讀筆記的方法，圈畫好詞、找出佳句，再做做批注、寫寫感想，我嚴(yán)格按照賀老師的要求去做。沒想到，我看《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書的筆記被賀老師當(dāng)成模板給全班同學(xué)學(xué)習(xí)，還當(dāng)眾表揚(yáng)了我。當(dāng)時(shí)我的心里樂開了花，打定主意要越做越好。這不，暑假里我一直能在堅(jiān)持閱讀的.同時(shí)做好摘抄和批注呢。
我還很喜歡足球特訓(xùn)教練王老師，他是我的足球啟蒙老師，每天下午都在操場(chǎng)教我們足球知識(shí)和技能，每次訓(xùn)練完都會(huì)將我們分成兩組舉行一場(chǎng)足球比賽，以此檢驗(yàn)我們訓(xùn)練的成果。他帶著我們風(fēng)雨無阻地訓(xùn)練了兩年，去年冬天，在他的帶領(lǐng)下，我們獲得了南城區(qū)第十七屆小學(xué)生男子足球比賽的第一名。捧著大大的獎(jiǎng)杯，我心里可開心了，為有這樣能干的老師和團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)而自豪。
我覺得老師是天底下最無私的人，將他們的知識(shí)毫無保留地傳授給我們。我感恩生命中遇見的每一位老師，是他們，讓我成為更加自信的人;也是他們，讓我成為更加優(yōu)秀的人!感謝我可親可敬的老師們!
老師,謝謝您作文 34
老師是辛勤的園丁，澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵；老師是茫茫大海中的明燈，照亮我們未來的道路；老師是旅途中的向?qū)В敢覀內(nèi)松姆较颉?/p>
沈老師懷孕的時(shí)候，本來應(yīng)該休息的她，還是每天堅(jiān)持來上班，來給我們上課。記得有一次，我們要交午餐費(fèi)了，前一天，沈老師強(qiáng)調(diào)了好幾次，但是，第二天還是有許多的同學(xué)還是沒有帶，沈老師為此很是苦惱，她先問有多余錢的.同學(xué)借借看，借完了，就在自己想辦法，那時(shí)，還有2個(gè)人還沒交，沈老師只好拿出自己的一些錢來幫他們先墊一下，明天再還給她。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單午餐費(fèi)，就讓沈老師忙上忙下的，那學(xué)習(xí)生活中，就更不用說了。
四年級(jí)的一次，我因發(fā)高燒而住院，我一在與病魔戰(zhàn)斗著，一直很想念學(xué)校里的生活。過了一個(gè)星期，我的病終于好了，我又可以重返校園，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了，但是，每個(gè)老師都為了我而忙碌著。語文是主課，沈老師尤其用心，她不放過一分一秒的時(shí)間來給我補(bǔ)課，下課十分鐘的時(shí)間是用來給老師們和同學(xué)們休息的時(shí)間，但是，沈老師卻拿來給我補(bǔ)課，沈老師為了給我補(bǔ)課，犧牲了自己的休息時(shí)間，還很關(guān)切地問我會(huì)不會(huì)，這讓我非常難忘。
老師，謝謝你，是你教給了我知識(shí)；老師，謝謝你，是你讓我學(xué)會(huì)了怎樣去幫助別人；老師，謝謝你，是你讓我獲得了一生的啟示。
老師,謝謝您作文 35
小草總是低著頭，它們是在感謝太陽公公的恩情；柳樹總是彎著腰，它們是在感謝人們的栽培。在我的'成長(zhǎng)過程中，有老師教育和培養(yǎng)，有長(zhǎng)輩的關(guān)心和愛護(hù)，有同學(xué)的幫助和關(guān)心……我真想對(duì)他們道一聲“謝謝”。不過，在此時(shí)此刻，我要對(duì)老師，說一聲衷心的感謝，感謝您對(duì)我的教誨，讓我懂得了做人的道理。
記得有一次課間活動(dòng)，我不小心摔了一跤，腿上摔破了一塊皮，我便號(hào)啕大哭起來。這聲音把您吸引了過來，您把我?guī)У介T衛(wèi)那里，把傷口用清水洗了洗，涂了些紅藥水，我才停止了哭泣。
放學(xué)后，您把我叫到辦公室，對(duì)我說的一些話我至今沒忘。您問我知道野菊花嗎？我說不知道。您語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“野菊花總是長(zhǎng)在雜草堆里，不引人注意。但是它的生命力極強(qiáng)，不管是風(fēng)吹雨打，還是嚴(yán)酷暑，它總是像往常一樣地生長(zhǎng)，它長(zhǎng)得沒什么特別，但它以自身的魅力贏得人們的青睞。我希望你像野菊花一樣堅(jiān)強(qiáng)，明白嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這些事您可能已經(jīng)忘了，但我永遠(yuǎn)也忘不了。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您一心只為了同學(xué)們，卻從來不要回報(bào)。您曾經(jīng)熬過多少個(gè)日日夜夜，為我們批發(fā)作業(yè)，您就是辛勤的園丁！
如果一滴水代表一聲感謝，我要送您一片大海；如果一棵樹代表一聲感謝，我要送您一片森林；如果一顆星代表一聲感謝，我要送您一條銀河。您對(duì)我的恩情用千言萬語也說不盡。謝謝您，老師。同時(shí)，也謝謝所有的老師。是你們培育了我們。
老師,謝謝您作文 36
又是一個(gè)九月十日，又是一個(gè)教師節(jié)，我坐在窗前想著送什么禮物給敬愛的老師呢？我靜靜地想著，月光帶著我的思緒回到從前。
一年級(jí)，我們剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，唐老師做了我們的班主任。她用那甜甜的笑容和充滿關(guān)切的話語打動(dòng)了靦腆的我們，就好像有一雙無形的大手揮去了剛?cè)雽W(xué)的忐忑不安，留下了興奮，以及期待和對(duì)新事物的好奇。
僅僅一個(gè)微笑，里面包含了多少東西，有鼓勵(lì)，有寬容，有溫暖......她就以這樣一個(gè)像鄰家大姐姐的身份，與我們一起進(jìn)步；一起領(lǐng)略勝利的喜悅；一起品嘗失敗的不甘；一起體驗(yàn)成長(zhǎng)的酸甜苦辣......
唐老師，謝謝您！
五年級(jí)時(shí)，唐老師因?yàn)楣ぷ髟虿荒芾^續(xù)做我們的班主任了，班主任這個(gè)重任交到了一位有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的王老師身上。
王老師是我們的數(shù)學(xué)老師，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，有一顆不服輸?shù)腵心。她樂觀熱情，十分助人為樂。她發(fā)現(xiàn)并發(fā)揚(yáng)每個(gè)同學(xué)的特長(zhǎng)，不會(huì)打罵任何一個(gè)同學(xué)。不知多少個(gè)早晨，王老師比我們先一步到學(xué)校，提前開啟新一天的學(xué)習(xí)；不知有多少個(gè)課堂，王老師生病還堅(jiān)持給我們上課；不知有多少個(gè)黃昏，王老師才踏著余暉回家去；不知有多少個(gè)夜晚，王老師還披星戴月地給我們批改作業(yè)和備課。
王老師，謝謝您！
想到這里，忽然間明白，其實(shí)沒有什么禮物能表達(dá)我對(duì)老師的感激之情，唯有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，將來做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人，成為老師的驕傲，這才是老師們最想要的禮物！
老師,謝謝您作文 37
我有一個(gè)老師，她姓宮，她教過我兩年。在這兩年中，有一件事讓我念念不忘。
那天陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，蝴蝶在花叢間飛舞，我們?cè)谕膺呁嫠！Ｎ覀儗W(xué)校里有許多單杠，我最喜歡在那里玩耍了。把兩只手搭在單杠上，身子使勁一蕩，就像蕩秋千一樣，特別好玩。當(dāng)然那天也是一樣，就在我蕩的第三下后，危險(xiǎn)發(fā)生了。我一下子摔到了地上，血把白色的長(zhǎng)褲染紅了。雖然天是陽光明媚，但是我的心里已烏云密布。宮老師正好從這里走過，她立刻把我扶到了校醫(yī)室里了。她親自為我上藥。我清楚的記得上的'是酒精，酒精的刺痛感，讓我使勁咬牙忍著。老師一邊上藥一邊說“上完酒精再過幾分鐘就不疼了。”然后，老師就把我扶到了班級(jí)，并告訴我“下次去玩單杠的時(shí)候小心一點(diǎn)，別再摔到了。”那天宮老師并沒有說我，也沒有讓我再也不可以玩單杠了，而是溫和的說讓我小心一點(diǎn)，在這里，我看出了老師對(duì)我的關(guān)心與幫助，我也看出了宮老師對(duì)我的支持與鼓勵(lì)。回到家后，我跟我的父母說了一下宮老師和我在學(xué)校里發(fā)生的這件事，我的父母也感激不已，當(dāng)天晚上跟宮老師道謝了。
我和宮老師的這件事我一直都沒有忘記，使我特別感動(dòng)。感謝我的宮老師！宮老師我愛你！我不會(huì)忘記您的！以后有時(shí)間我會(huì)回新太小學(xué)看望您的！
老師,謝謝您作文 38
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
曹老師在我心里非常偉大，你想一位老師教許多學(xué)生，而且還太活潑了，真不容易。曹老師和所有的老師一樣，像一部播種機(jī)，不斷地在我們的心田里播下知識(shí)的種子，她又像一盞明燈照耀我們前進(jìn)，讓我們走向成功。
在三年級(jí)時(shí)，我的字一點(diǎn)也不認(rèn)真。有一天，我心情不錯(cuò)，所以作業(yè)也認(rèn)真了一點(diǎn)點(diǎn)。我把作業(yè)交上了，心想：一定是B或C。結(jié)果，拿到作業(yè)，一看……“啊！是A！我……”我還以為老師眼花了呢，再看，老師寫了一句話：孩子，你真不錯(cuò)，進(jìn)步了哦，表揚(yáng)表揚(yáng)！還有一個(gè)笑臉。我“嘩”的一下哭了出來，這不是開心的淚，而是感動(dòng)的淚。
接下來，我每天把字寫的工工整整。有那么一天，老師對(duì)我說：“菲菲，你進(jìn)步很快，我的字都不能比了。”我撓撓頭，說：“曹老師，如果您不鼓勵(lì)我，我恐怕字還很差呢！謝謝您的.鼓勵(lì)。”說完我深深的鞠了一躬，等我抬頭一看，曹老師眼里有著淚花，也許這是激動(dòng)的淚花，也許這是高興的淚花，也許這是感動(dòng)的淚花……忽然，曹老師抱了抱我，話也說不出來了，我淚流滿面。不知道是我自己改了，還是老師幫我改了，總之我的字漂亮了許多。
老師,謝謝您作文 39
老師，您們辛苦了。
老師，我們是花草，您們是培養(yǎng)我們的園丁，每天為我們除草、澆水、施肥。才會(huì)有我們今天的容貌。我們是荷花，您是荷葉，在雨中，您為我們擋風(fēng)遮雨。雨后，我們開了出來，當(dāng)我們受到贊揚(yáng)時(shí)，您開心的笑了。我們是一件件藝術(shù)品，您是那雕刻我們的雕刻家。您比羅丹還要全神貫注，比魯班還要精雕細(xì)琢。
每刻一刀都那么的小心仔細(xì)。生怕雕不出世界的精品。我們是一座座大樓，您是設(shè)計(jì)我們的設(shè)計(jì)師。要打多深的地基，可以支撐多少層，才能讓我們成為明天的高樓大廈。說到這里，我不經(jīng)會(huì)想起一件事，有一次，您讓我們交作業(yè)，我找不到，沒和組長(zhǎng)說就出去玩了。下午您問我們誰沒交作業(yè)，全班只有我和李朕疑默默的站了起來。您很生氣，批評(píng)了我，我就和您堵氣，不寫您的作業(yè)，經(jīng)過媽媽的`耐心教導(dǎo)，我已經(jīng)知錯(cuò)了，在此請(qǐng)求原諒。
還有我步入小學(xué)第一個(gè)認(rèn)識(shí)的高老師，伴我度過發(fā)五個(gè)漫長(zhǎng)的春秋。每到中午吃飯時(shí)，我老是挑食，一碗飯總吃好長(zhǎng)時(shí)間還沒有吃完。您總是讓我多吃點(diǎn)，讓我改掉挑食的毛病，現(xiàn)在我再也不挑食了。您很有責(zé)任心，放學(xué)后學(xué)生看見家長(zhǎng)后，要和您擊掌再走。而且學(xué)生不走完您決不離開學(xué)校。您不但教會(huì)我們知識(shí)，還教我怎么做人，我為有這樣的老師可以伴我度過小學(xué)而高興。
三尺講臺(tái)，是您施展點(diǎn)石成金的魔力的地方，感謝您的教育和指引，老師節(jié)日快樂。
老師,謝謝您作文 40
我們班五年多以來換過許多老師，有許多老師令我印象深刻，但令我印象最深刻的還是五年級(jí)開始教我們的語文老師龐老師。
龐老師那雙會(huì)說話的大眼睛有著巨大的威力，可以讓好的學(xué)生越來越好，不好的努力學(xué)習(xí)，那一張能說會(huì)道的嘴巴經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑，也經(jīng)常提出的一個(gè)問題可以讓我們絞盡腦汁的思考問題。
記得一次，龐老師剛到我們班的時(shí)候，我經(jīng)常上課開小差，眼睛在班上“掃來掃去”突然和龐老師的眼神撞在了一起。四目相對(duì)，龐老師的眼睛看得我心里發(fā)虛，我立刻低下了頭，一想還在上課又立刻把頭抬了起來看著龐老師的眼睛仿佛在對(duì)我說：“許鶴瓏，我在上面給你們講課，你怎么能不聽呢?”我心十分慚愧，龐老師一直站著給我門上課，我坐著還不好好聽，我以為要挨批評(píng)了，結(jié)果龐老師沒有當(dāng)著同學(xué)的面點(diǎn)名批評(píng)我，在同學(xué)們面前給我留了面子，我很后悔，立刻坐直認(rèn)真聽課了。
令我記憶猶新的還有那次學(xué)校舉行的義賣活動(dòng)。那一次，我在愛心義賣中擺了一個(gè)小攤，沒有捐愛心的同時(shí)自己還賺了一百多塊錢，后來龐老師跟我的幾句簡(jiǎn)短的談話點(diǎn)開了“財(cái)迷心竅”的'我，我把賺來的錢都捐了出去，同時(shí)也懂得了一個(gè)道理：愛心義賣是要體現(xiàn)我們的愛心，也許我們一點(diǎn)點(diǎn)的愛心就能讓一個(gè)失學(xué)的孩子回到學(xué)校，就能讓一個(gè)受傷的兒童有生活的希望。
在跟龐老師相處的這段時(shí)光里，龐老師給了我許多教誨，讓我知道了要做一個(gè)有愛心的好孩子，也讓我懂得了許多道理……謝謝您!老師。
老師,謝謝您作文 41
老師，伴我成長(zhǎng)的引路人，含辛茹苦地培養(yǎng)我們，把全身心的精力都投入到我們身上，把我們教育成國(guó)家的棟梁，卻不求一絲回報(bào)，是我們的再生父母。 我7歲時(shí)，便離開父母的懷抱，踏進(jìn)了學(xué)校，老師，是您讓我們懂得了做人的道理，您從a o e 這樣的拼音，到方方正正的漢字，又到一篇篇優(yōu)美動(dòng)人的作文，把一開始膽小，不敢說話的小樹苗，澆灌成健健康康的大樹，這一切功勞都是老師您的。 記得，有一次，我肚子疼，您知道后，馬上過來，看見您那緊張的神情和聽著您關(guān)切的話語，我從您那關(guān)心的眼神中，仿佛您在對(duì)我說：怎么樣，肚子有沒有好些？我對(duì)老師說：我沒事，能堅(jiān)持下去。”
老師向其他人要了水杯，放滿了熱水，邁著焦急的腳步向我走來，您讓我把熱水放在肚子上敷一敷。我把熱水放到肚子上去，這時(shí)，我感覺有一股暖流在我心里流淌，這種溫暖，把我的心感染了，我從來都沒有這樣溫暖過。
還有一次，我因?yàn)榈昧怂唬湎铝撕脦滋斓?課程。在學(xué)校，老師講了許多知識(shí)，我也不怎么能聽得懂。老師，您放棄休息，有走向了我這邊，和藹可親地對(duì)我說：“你是不是有幾天沒來，聽不懂這幾天的知識(shí)，我來幫你補(bǔ)習(xí)功課。”以后幾天，我經(jīng)常打擾劉老師，有一天，我送作業(yè)給劉老師批改，突然發(fā)現(xiàn)，她的黑眼圈重了許多，頭上又多了些“銀絲”。老師，謝謝您! “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”我終于明白了這句話的含義，老師，我要千百遍的贊美您，歌頌?zāi)l(fā)自內(nèi)心地感謝您!
老師,謝謝您作文 42
老師您就像太陽帶給我們溫暖；您就像雨露滋潤(rùn)著我們......今天，是教師節(jié)，我祝您節(jié)日快樂！
五年前，我來到這所陌生的學(xué)校。不敢和別人溝通，老師是您主動(dòng)來跟我說話，幫我在前方點(diǎn)亮了明燈......今天是教師節(jié)，一大早我來到教室，發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上堆了一些小禮品。講臺(tái)上的禮品琳瑯滿目，有幾張情意深深的賀卡，有一個(gè)用藍(lán)色盒子包裝起來的畫，有“機(jī)器貓”圖案的杯子，還有一個(gè)美麗的水晶球......
我看見別人準(zhǔn)備的禮物都那么的新奇、美麗，心里暗暗想：“我也要準(zhǔn)備一個(gè)新穎的禮物送給章老師！”中午，我走出學(xué)校，來到外面的店子里挑選禮物。我左看看，右看看還是沒找到合適的禮物。我往前走了幾步，忽然，我雙眼注視著一個(gè)地方直冒金光。我走過去，是一幅獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)勵(lì)給最美女教師！我心想：“這個(gè)禮物可是今天獨(dú)一無二的，送給章老師可是實(shí)至名歸呀！”我鄭重地決定買了下來。
回到教室，我把禮物放在講臺(tái)正中的位置上，然后做作業(yè)去了。過了一會(huì)兒章老師走進(jìn)教室，看到講臺(tái)上的禮物就問：“哎，這是誰送的'禮物啊？”
“我送的，也是代表全班同學(xué)頒發(fā)給您的獎(jiǎng)狀，您喜歡嗎？”我大聲說。
章老師甜甜地笑了，情不自禁的說：“我太高興了，獲得了‘最美女教師’獎(jiǎng)狀！”
老師，感謝您對(duì)我的呵護(hù)和幫助，感謝您對(duì)我的支持和鼓勵(lì)；感謝您在我學(xué)習(xí)生活中帶給我那么多的快樂......在此，我要對(duì)您說：“老師，謝謝您！祝您節(jié)日快樂！”
老師,謝謝您作文 43
啊！是誰從aoe開始教我們學(xué)習(xí)字母，是誰從123來教我們學(xué)習(xí)數(shù)字，又是誰從ABC教我們學(xué)習(xí)英語，是老師，是老師把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋里，教給我們無窮無盡的知識(shí)，等到我們成才了，他們卻默默無聞的奉獻(xiàn)，難道你們不想對(duì)老師說一聲老師謝謝您嗎？
親愛的語文老師，您是那么和藹可親，雖然您原來是教數(shù)學(xué)的`，語文不怎么樣，但是您比原來教我們的那些老師還要好。
記得那是一天的早上，語文期中考試的分?jǐn)?shù)發(fā)了下來，我一看，有好幾個(gè)同學(xué)在我前面，心里很不是滋味，您看出我的心思，走過來說：“燦燦同學(xué)，你這次考試雖然有點(diǎn)失利，但你不要灰心，努努力，下次爭(zhēng)取拿個(gè)第一名，我相信你是有能力的。”啊！從來沒有老師這樣鼓勵(lì)過我，是您----親愛的老師。正是您這句話，深深的打動(dòng)了我。您放心，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。
老師，您知道嗎？有一次我和幾個(gè)同學(xué)有一道語文題不會(huì)做，正好您也不會(huì)做，您去和別的老師商量，可還是拿不定主意，您晚上回到家里翻閱工具書，查閱電腦，終于給我們找到了答案。那時(shí)已是夜里12點(diǎn)。
啊！老師您知道嗎？正時(shí)間您這寫點(diǎn)點(diǎn)滴滴的耐心和細(xì)心打動(dòng)了我這顆幼小的心靈。老師在這里我想對(duì)您說一句話：“老師謝謝您，非常感謝您對(duì)我們的關(guān)愛！”
老師,謝謝您作文 44
我曾經(jīng)是校合唱隊(duì)的一員，四年級(jí)的時(shí)候，我們要去參加省級(jí)的比賽，便沒日沒夜的練個(gè)不停，那時(shí)候，有一件事讓我記憶猶新。
那天，我們?cè)谂啪殻總�(gè)人都練得口干舌燥，我也不例外，那天的天氣非常悶熱，給人一種喘不過氣來的感覺，我唱著唱著，感覺耳邊生風(fēng)，腳下晃晃的，有點(diǎn)站不穩(wěn)，我心想，應(yīng)該也沒什么事吧，可能最近幾天天氣不好，有點(diǎn)感冒吧。但是過了一會(huì)，我越來越難受，腦子里是“翁翁”的響，就好像有許許多多的小蟲子鉆了進(jìn)去一樣，身體搖搖欲墜，老師好像發(fā)現(xiàn)了我的情況，但卻不等老師趕過來，我我就已經(jīng)眼前一黑，身子軟軟的倒了下來。
等我醒來時(shí)，他們已經(jīng)排練了十多分鐘了。老師抱著我，坐在椅子上，見到我醒來了，高興極了，連忙把我扶起來，問我哪里不舒服，要不要緊，還讓同學(xué)給我倒了杯水喝，我看著老師，心里面感動(dòng)極了。
還有一次，蘇州領(lǐng)導(dǎo)過來看我們表演，在曲子結(jié)束的.時(shí)候，老師跑過來點(diǎn)著我的額頭說：“你看你的帽子，都戴反了，真是的，讓人家領(lǐng)導(dǎo)看到了！”但是她說話的聲音很輕，并沒有責(zé)怪我們的意思，而是在提醒我，下次注意不要再給自己“丟臉”了
老師不僅對(duì)我，對(duì)每個(gè)同學(xué)都是一樣的，她就是我們敬愛的朱老師。現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，不用參加合唱隊(duì)了，但每當(dāng)我經(jīng)過藝體樓時(shí)，腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出老師美麗而又慈愛的笑臉，我真想在這里說一聲：“老師，謝謝您！”
老師,謝謝您作文 45
開學(xué)了，九月的教師節(jié)也要到了。老師！就讓我說出對(duì)您滿滿的感謝！
還記得剛升上五年級(jí)，分配到要掃音樂大教室時(shí)，我們個(gè)個(gè)都笨手笨腳，真不知道該從何下手，想不到您竟然脫掉鞋子、卷起袖子、拉起褲管、拿著刷子、走進(jìn)大教室，只見“刷！刷！刷！”的聲音響徹云霄，剎那間大教室頓時(shí)發(fā)出像太陽般的萬丈光芒，五光十射、金光閃閃，照得大家眼睛都睜不開了，大家都呆若木雞的望著老師，那崇拜的眼神，真讓我不敢置信。果真老師真的沒有吹牛，您真的是“天下第一刷”！
除了打掃大教室，您的擦玻璃功夫也不賴。矯健的.身材，一跳就跳上了窗戶，窗戶頓時(shí)晶瑩剔透，連小鳥都會(huì)撞上去呢！
上課時(shí)您總是口若懸河、滔滔不絕的講解，遇到精采情節(jié)時(shí)，抑揚(yáng)頓挫，高潮迭起；還有您的表情，炯炯有神、動(dòng)作傳神，唱作俱佳，深入淺出，讓我們印象深刻，真像在表演一劇精采的布袋戲，我們?cè)谂_(tái)下聽得如沐春風(fēng)、樂不可支，笑得全班人揚(yáng)馬翻，到現(xiàn)在我都還回味無窮！您唱起歌來更是如黃鶯出谷、乳燕歸巢，連樹上的鳥兒都會(huì)飛下來，為您伴奏，這么美妙的歌曲讓大家聽得如癡如醉！下課了，您更是平易近人，不管在教室、操場(chǎng)，校園的每一個(gè)角落處處都能聽到您和同學(xué)的歡笑聲。這樣的景象，只能用兩個(gè)字形容，那就是——幸福！
老師，謝謝您，在我們求學(xué)的過程中，一路有您的相伴，有您指引我們正確的方向，才有現(xiàn)在品學(xué)兼優(yōu)的我們。老師！真的好謝謝您！
老師,謝謝您作文 46
老師，您還記得嗎？上二年級(jí)的時(shí)候，我把您發(fā)的練習(xí)卷忘在了家里，這可怎么辦呀？又不能回家拿，也不能讓爸爸媽媽送過來，我急得快哭了。我們的組長(zhǎng)已經(jīng)把練習(xí)卷交給您了。“還有誰沒交？”您問組長(zhǎng)，“王堯。”于是您親自來向我要試卷。“王堯，你的`試卷呢？為什么不交？”“我……”我慚愧地低下了頭，“我……我忘在家……家里了。”我以為您一定會(huì)批評(píng)我，可您只是拍了拍我的頭，說：“明天再拿來吧！別忘了哦！”
放學(xué)回家，我立刻跑到我的房間里找了又找，可是結(jié)果卻讓我非常失望——沒找著。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我可不想重做呀！
第二天來到學(xué)校，我紅著臉告訴您：“試卷丟了。”您讓我下課后去您辦公室。如果您狠狠批評(píng)我怎么辦，那豈不是太沒面子了？我心里好像吊了十五桶水——七上八下。去，還是不去？
下課了，我挪動(dòng)著沉重的腳步，慢吞吞地來到您辦公室。呀！所有的老師都在，如果你當(dāng)眾批評(píng)我怎么辦？我又開始為自己擔(dān)憂起來。可您卻和我想象中完完全全不一樣，你用溫柔的目光看著我，對(duì)我說：“丟三落四的習(xí)慣可不好哩！所以，我們不能和丟三落四做好朋友，一定不能，知道嗎？”“知道了！”我斬釘截鐵地說。
謝謝您，老師！您的幾句話讓我感到了溫暖，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您！永遠(yuǎn)尊敬您！
老師,謝謝您作文 47
馮老師，在與您相處的一年里，您不但教會(huì)了我們知識(shí)，更教會(huì)了我們做人，今天，我要對(duì)您說一聲謝謝，更要對(duì)您說一聲對(duì)不起!
從您教我們的第一天起，您就告訴我們，只要有不會(huì)的，就要問，如果問了后還不會(huì)，就還得問，直到會(huì)了為止。從這句話中，我就堅(jiān)信，您是一個(gè)好老師。但是，我沒有記住這句話，更沒有起到班長(zhǎng)的作用，沒有起到帶頭作用。為了爭(zhēng)取這一點(diǎn)玩的時(shí)間，不會(huì)的，還是留著不問，到六年級(jí)后，我才知道，放著老師在這兒不問，我有多么愚蠢。
馮老師，您還記得嗎，臨近期末考試時(shí)，您讓我把大家做的卷子收起來，第二天把參考答案發(fā)給大家。可是有些搗蛋鬼偏偏又忍不住了，就從我手里把參考答案搶了過來，我很生氣，本以為向您告狀，您能把他們收拾一番。可是，您卻當(dāng)著這么多老師的面，把我狠狠的痛批了一頓，說我還不如聘請(qǐng)個(gè)人來替我。我當(dāng)時(shí)又生氣又無奈。在回家的路上，我向好朋友倒了一肚子的苦水。第二天，您沒有批評(píng)我，把不夠的到隔壁班拿來補(bǔ)上。回家后，我自己好好反省了一下：其實(shí)，您也是為了我好，您也是要我知道，作為班長(zhǎng)，我就應(yīng)該負(fù)責(zé)，應(yīng)該有能力管住同學(xué)。我真后悔當(dāng)時(shí)說您的不是!
馮老師，謝謝您在這一年里所傳授給我們的所有知識(shí)，道理。更對(duì)不起的是，我們讓您失望了，您的.辛勤，換來的卻是我們考得全年級(jí)倒數(shù)第二名的“好”成績(jī)。
不過，您放心，六年級(jí)，我們一定不會(huì)讓您失望的!
老師,謝謝您作文 48
老師是一個(gè)神圣的詞，只能用來稱呼您們；老師是一個(gè)值得所有人尊敬的職位，只有您們可以把它做得如此的好；老師是＂祖國(guó)花朵＂的恩人，只有你們能愛護(hù)好＂祖國(guó)的花朵＂
我不知道您們給了我多少愛，但我知道您們有多辛苦。我現(xiàn)在還記得，我第一次上小學(xué)，您牽著我的小手把我?guī)Ы?jīng)教師；我第一次被別人打傷，您蹲下來擦著我的眼淚溫柔的安慰我，講著笑話逗我笑；我第一次迷路，您抱著我把我安全的送回家；我第一次爸爸媽媽還沒來接我，您站在我身旁陪我等著他們；我第一次……
還記得我考試考砸了，您走到我身邊如同我的媽媽陪我分析；還記得我做錯(cuò)一件事不敢承認(rèn)，你沒有打罵我而是跟我談心：一人做事一人當(dāng)；還記得我的新杯子被別人摔壞了我正要打他，您說：＂退一步，海闊天空。杯子還可以再買，但友誼不能破壞。＂
我的成績(jī)并不好，可是您卻對(duì)我無微不至的關(guān)照。您常常說：＂干我們這行是最＂笨＂的，別人師傅教徒弟會(huì)留一手，怕徒弟搶了自己的'＂飯碗＂我們是巴不得你們把我們會(huì)的知識(shí)全學(xué)去，甚至要比我們還聰明。＂
老師您辛苦了！六年小學(xué)時(shí)光過去了，你的一舉一動(dòng)都埋在我的心里，久久不能消失，您的一言一語都記在我的心里，久久不能忘記。
老師謝謝您！在我遇到困難是來幫助我；在我傷心時(shí)來安慰我；在我無助時(shí)來保護(hù)我；在我犯錯(cuò)時(shí)來教導(dǎo)我。老師謝謝您！
老師,謝謝您作文 49
踏著陽光，這樣走下去不覺又是一段青春。與時(shí)光轉(zhuǎn)角處回首，念起那些點(diǎn)滴。還有那幾道令人感激的微笑，在我心中勾上了一抹永遠(yuǎn)的陽光。
歲月伊始，吾師微笑出現(xiàn)
至今還可想起開學(xué)的第一天各科老師都是面帶嚴(yán)肅的走進(jìn)班級(jí)。講著本學(xué)期的要求，所講的內(nèi)容也都近乎相同，無非是涉及到的內(nèi)容和課堂紀(jì)律。早已聽煩了，我疲倦的趴在桌子上，等待著下一位老師的.到來。而您的到來著實(shí)震驚了我，那溫暖的微笑，是那太陽注入了新的力量，您所講語文的學(xué)習(xí)方法和妙味，那節(jié)課令人記憶猶新。
許一生，情深念一世情長(zhǎng)，謝謝您的微笑帶我踏入語文的殿堂。
鴻鵠之志，吾師微笑依舊。
莫能忘，初二那次的期末考試之后，數(shù)學(xué)老師的背影剛消失在我的視線，您便闖了進(jìn)來碰巧，那次的數(shù)學(xué)考的極差，于是對(duì)其他的成績(jī)也是掉了一大半的信心，您念成績(jī)時(shí)，我也只是忘了你眼之后便低下頭，準(zhǔn)備接受著暴風(fēng)雨的來臨。那個(gè)溫柔的聲音響起，這次我們班的最高分是111.5分，第一名是？……我還在羨慕著，卻在下一秒的時(shí)刻聽到了自己的名字，我驚訝的抬起頭來，凝聚一個(gè)溫暖的微笑，卻給了我巨大的鼓舞。
執(zhí)一卷經(jīng)書，憶一畔過往，謝謝您的微笑我一股溫暖的力量。
剪一片歲月，拼一的時(shí)光，謝謝你的微笑，讓我知道自信是最強(qiáng)大的力量
洛華天說，微笑的力量是任何語言都無法比擬的
無風(fēng)仍脈脈，不雨亦瀟瀟。輕念歲月，憶起你的微笑，沉淀成不朽的時(shí)光，予我一段動(dòng)人的芬芳。
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