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老師有你，真好六年級(jí)作文（精選24篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的老師有你，真好六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
老師有你，真好六年級(jí)作文 1
步入中學(xué)的大門(mén)，更多的學(xué)習(xí)任務(wù)讓我感到了困難，但在我迷失方向的時(shí)刻，有一位“天使”讓我感到了不那么迷茫。
老師，有你真好。在我不知所措時(shí)，是你給予了我?guī)椭辉谖矣龅嚼щy時(shí)，是你給予了我關(guān)懷；在我找不到前進(jìn)的方向時(shí)，是你為我點(diǎn)亮了道路。
就像在理科方面，從前不是很擅長(zhǎng)，現(xiàn)在就更不知所措了。當(dāng)您在講臺(tái)上一本正經(jīng)地解述課程時(shí)，我還在沉迷于迷茫中。可我多想和大家一樣，理解義理，取得高分。
終于，我會(huì)像他人一樣鼓起勇氣，向您提出不懂的問(wèn)題。您總是會(huì)將我們的問(wèn)題用心解述，直到我們聽(tīng)會(huì)為止。
老師，有你真好。甚至只是因?yàn)閹椎罃?shù)學(xué)題目，卻讓我對(duì)這一門(mén)科目產(chǎn)生了好感。當(dāng)我保持了興趣后，成績(jī)考試好轉(zhuǎn)，做作業(yè)時(shí)不再抓狂，上課也越來(lái)越認(rèn)真。心情像是一個(gè)孩子嘗到蜜糖一般的.開(kāi)心，忍不住笑出了聲。
老師，有你真好。你總關(guān)注著我們的任何舉動(dòng)，就算是平常的小測(cè)也會(huì)默默關(guān)注著。那天放學(xué)，你找我到辦公室談話(huà)。我緊張極了，一顆心仿佛跳在喉嚨咽不下去，手心冒著冷汗——因?yàn)檫@是我第一次被老師叫去談話(huà)。走去辦公室的一路很漫長(zhǎng)，又很忐忑，仿佛過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)。這一路上我想了很多。老師為什么找我談話(huà)？難道是我做錯(cuò)了什么？還是……這一連串的問(wèn)題在我心中徘徊，仿佛自己真的做了什么而心虛。
一切都要等到了再說(shuō)。原來(lái)只是去測(cè)試。我仔細(xì)打量了一下，發(fā)現(xiàn)都會(huì)做，不過(guò)多久便寫(xiě)完了。“嗯，不錯(cuò)。”你給予了我肯定。我心中瞬間喜出望外，仿佛嘗到了蜜一般。
老師，有你真好。像是春雨，滋潤(rùn)了我心田，又像是蠟燭，點(diǎn)亮了我世界。
老師，在考試來(lái)臨之際，我一定會(huì)為你的付出考出好的成績(jī)。
老師，有你真好。
老師有你，真好六年級(jí)作文 2
“哈，哈，哈”的笑聲總是沿著門(mén)縫，偷偷溜去。激動(dòng)、興奮、快樂(lè)的氣氛彌漫在課堂中，時(shí)不時(shí)滿(mǎn)溢，從教室門(mén)窗的縫隙中擠出去和空氣融為一體，這便是“多肉”老師的課堂。
初見(jiàn)老師，便喜歡上她，她略顯微胖，一雙大大的眼睛里似乎總笑意盈盈，我們特別喜歡她的課，每次課前，所有同學(xué)便早早地候著在門(mén)口準(zhǔn)備“攻城”一決高下。就是為了能早點(diǎn)進(jìn)入教室，見(jiàn)到“多肉”老師，找個(gè)好位置來(lái)一睹老師風(fēng)采。“大兵壓境”門(mén)“嘎吱”一響，各個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)，等里面同學(xué)走盡，各個(gè)用出畢生絕學(xué)——飛檐走壁，個(gè)個(gè)靈活的像只小壁虎，一翻輕松跨越桌子，落定后只帶上課開(kāi)始。
“多肉”老師十分幽默，笑料不斷，一波走了一波又來(lái)，我甚至認(rèn)為老師是不是喜劇演員出身，但是大家上課都很投入，該笑就笑，該收就收，該做題就做題，就像個(gè)技藝精湛的`廚師一樣，會(huì)熟練的掌控火候，收放自如，常常90分鐘的課我們聽(tīng)得意猶未盡。
盡管課堂生動(dòng)有趣，但“多肉”老師是個(gè)不折不扣的暴君，學(xué)習(xí)上一點(diǎn)兒也不馬虎，是根本不敢馬虎，要是被“多肉”老師捉住那可慘了，“多肉”老師有各種方法讓我們佩服的五體投地，比如她練就多年的神功，耳聽(tīng)六路眼觀八方，她的耳朵負(fù)責(zé)收取可疑的聲音，眼睛敏捷的尋找可疑的人物，甚至可以嗅出一絲可疑的犯罪的味道，無(wú)論你做坐多角落，裝的多若無(wú)其事，走神、做小動(dòng)作，都會(huì)被這位“多肉”老師神探給捉住，各種刑法也是令人聞風(fēng)喪膽自嘆不如呀！因此我們學(xué)習(xí)認(rèn)真，我感覺(jué)自己在一個(gè)暑假語(yǔ)文突飛猛進(jìn)！
這就是我們的“多肉”老師。一位幽默風(fēng)趣，但又不失嚴(yán)厲惹人喜愛(ài)的老師，你喜歡嗎？
老師有你，真好六年級(jí)作文 3
老師，您用幾十年的心血?jiǎng)?chuàng)造了無(wú)數(shù)青年的芳華。在成長(zhǎng)的道路上，您是園丁，我是小草；您是廣闊無(wú)垠的天空，而我是一輪驕陽(yáng)。老師，有您，真好！
記得有一次，我正認(rèn)真聽(tīng)您講課。您拋了一個(gè)很難的問(wèn)題，都沒(méi)有人回答，也沒(méi)有人敢回答。頓時(shí)教室里安靜極了，周?chē)耐瑢W(xué)不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音，把頭埋很低。然而，您的一句話(huà)把我點(diǎn)燃了……
“各位先生們，女土們，請(qǐng)你們把高貴的頭顱抬起來(lái)。”哈哈，頓時(shí)教室里出現(xiàn)了歡聲笑語(yǔ)。我不能坐以待斃了，我把手舉得很高，老師看見(jiàn)了我的手，驚訝地把我叫起來(lái)。因?yàn)槠綍r(shí)極度不喜歡發(fā)言的我今天終于舉手了。我回答完問(wèn)題后，老師欣慰地說(shuō)：“很好，希望你以后也能像今天這樣積極發(fā)言。老師相信你！”老師啊，就因?yàn)槟囊恍⌒【滟澱Z(yǔ)，激發(fā)了我熱愛(ài)學(xué)習(xí)的一顆心。老師，有您的鼓勵(lì)，真好！
還記得有一次月考。那天，您正在生氣地公布語(yǔ)文成績(jī)，我忐忑不安，生怕自己考砸了。結(jié)果念到我后，89。5分……天啊！我覺(jué)得我的心都要塌下來(lái)了，就那么0。5分啊，太遺憾了……我當(dāng)時(shí)的心情簡(jiǎn)直一團(tuán)糟，我不知道怎么向家人們交代……
過(guò)了幾個(gè)禮拜，您正在公布進(jìn)步獎(jiǎng)和前十名的獎(jiǎng)狀。我的心情已經(jīng)不知道怎么形容了，反正肯定沒(méi)有我……“李瑞承，來(lái)拿你的進(jìn)步獎(jiǎng)。”什么？嗯？有我？我不會(huì)在做夢(mèng)吧！我擺著一幅不可思議的臉去領(lǐng)獎(jiǎng)。事后，您向我投來(lái)欣慰的.目光：“不錯(cuò)，你的進(jìn)步我確實(shí)看到了，希望你以后繼續(xù)保持。”下課后，我一直在一旁偷樂(lè)。老師啊，有您的贊揚(yáng)，真好！
此后，我總是認(rèn)真聽(tīng)您的悉心教導(dǎo)。我知道，我要努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。在未來(lái)黑漆漆的道路上，不能沒(méi)有您。老師，有您，是真的很好！
老師有你，真好六年級(jí)作文 4
這天，我正在低頭寫(xiě)作業(yè)，一抬頭，便看到書(shū)桌上的那卷膠帶。膠帶上印著一只只栩栩如生的小鳥(niǎo)，看起來(lái)精美極了。每當(dāng)我看到這卷膠帶時(shí)，心里就會(huì)暖暖的，便不由想到了您……
那是一年一度的元旦聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們都在期待一個(gè)重要環(huán)節(jié)：互相抽獎(jiǎng)！終于，您開(kāi)始給我們講抽獎(jiǎng)的規(guī)則了：每位同學(xué)準(zhǔn)備一份禮物，上來(lái)抽獎(jiǎng)的同學(xué)抽到哪位同學(xué)的學(xué)號(hào)就拿走他準(zhǔn)備的禮物。學(xué)號(hào)中的那些畫(huà)星星的紙片是您設(shè)計(jì)的獎(jiǎng)項(xiàng)，也是我最想抽到的，禮物就是您準(zhǔn)備的四星獎(jiǎng)品——一卷印花的膠帶。
終于輪到我了，我緊張地把手伸進(jìn)箱子里，翻來(lái)翻去，謹(jǐn)慎地拿出了一張紙條：3號(hào)！這是孫銘澤的學(xué)號(hào)。我有點(diǎn)兒失落，四星獎(jiǎng)品就這樣與我擦肩而過(guò)了！我拿著孫銘澤準(zhǔn)備的立體迷宮，失落地回到了座位上，一邊心不在焉地看著同學(xué)們繼續(xù)抽獎(jiǎng)，一邊盤(pán)算著一會(huì)兒怎么去和別人交換禮物。
抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)結(jié)束后，我走到抽到膠帶的楊天錫面前，拿著立體迷宮在他眼前晃了晃，問(wèn)可不可以交換。沒(méi)想到他堅(jiān)定地拒絕了！難道，男生也喜歡印花膠帶嗎？這時(shí)，您朝我這邊瞟了一眼，我做了個(gè)無(wú)奈的鬼臉，您沖我微笑。我悶悶不樂(lè)地回到了座位上。沒(méi)想到您把這一切都看在了眼里，放在了心上。
接下來(lái)的.發(fā)零食環(huán)節(jié)，是“舉班歡慶”項(xiàng)目，但我卻因?yàn)闆](méi)有得到膠帶而不開(kāi)心。這時(shí)，您點(diǎn)名讓我給大家發(fā)零食，我積極地配合。當(dāng)時(shí)我沒(méi)看出您的“別有用心”……
放學(xué)的時(shí)間到了，全班同學(xué)都在門(mén)口排隊(duì)。這時(shí)，您一臉神秘地叫住我，然后從口袋里掏出了兩卷膠帶，讓我挑選一卷，并說(shuō)這是發(fā)零食的獎(jiǎng)勵(lì)。我既開(kāi)心又驚喜，內(nèi)心非常感動(dòng)：您把我的情緒看了在眼里，并將我心心念念的禮物用這么恰當(dāng)?shù)睦碛伤徒o我！
想到這里，我又看了看那卷膠帶，這卷小小的印花膠帶成了我最珍貴的寶貝。我情不自禁地拿起它，把它捧在手心里，就像捧著一只活靈活現(xiàn)的小鳥(niǎo)一樣。那只小鳥(niǎo)很溫暖，一直暖到我心里……
應(yīng)老師，有您，真好！
老師有你，真好六年級(jí)作文 5
你是黑暗中的明燈，你是正在燃燒的蠟燭，為我們指出正確的路；你是心靈中最可靠的標(biāo)志牌，為我們指出正確的路。有你，真好！
那時(shí)，我天天不交課堂作業(yè)，被數(shù)學(xué)老師天天批評(píng)。天天如此，我每天都不想做完那多如鵝毛的`作業(yè)。每天午寫(xiě)，也是懶洋洋的，就在我要踏入錯(cuò)誤的大門(mén)時(shí)，你就如從天而降一般的出現(xiàn)了。第一天，你問(wèn)起我的作業(yè)時(shí)，我是愛(ài)理不理，當(dāng)然，這也是我第一次對(duì)您說(shuō)謊，想試試這“水”是深是淺，那天晚上，你讓我把作業(yè)補(bǔ)完，用微信發(fā)給了數(shù)學(xué)老師，可我卻是得寸進(jìn)尺；第二天、第三天我的謊言還是歷歷在目，終于，你使用了最后一招，動(dòng)粗。
在這之后，雖然有時(shí)還會(huì)做一些“好了傷疤忘了疼”的事，但之后是您將我從黑暗中拉了出來(lái)，將我引入了正確的陽(yáng)關(guān)大道。從此，我便又重新養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。有你，真好。
還有一次，我們五年級(jí)時(shí)，老師組織了一次團(tuán)體體操的比賽，我就差點(diǎn)做到了“我和太陽(yáng)肩并肩”，巴不得老師點(diǎn)我名字，我最終被選中了。開(kāi)始時(shí)，我還很誠(chéng)實(shí)，可是后來(lái)，我便次次缺勤，以我練習(xí)團(tuán)體操為“護(hù)盾”，在外面來(lái)回逛蕩，每次回來(lái)都很晚。您便想盡辦法告訴我，要快點(diǎn)回來(lái)呀，孩子，路上要走快一點(diǎn)。雖然您每次都苦口婆心地給我說(shuō)這些，可我總是左耳進(jìn)右耳出，不把這事放在眼里，心里還暗暗地想：“怎么了，我只要比我同學(xué)早回來(lái)就行了，哼！”
有一天，我大膽地將我的同學(xué)帶著去河堤上玩，誤了時(shí)間，你從此就不再去理我，我便知道了什么是被無(wú)視。從此，我一直是很早的站在大隊(duì)伍里，有你，真好！
你是用每一滴汗水澆灌著我，愛(ài)著我，呵護(hù)著我，你就是我手中的蠟燭：我的托管老師——賀老師。
老師有你，真好六年級(jí)作文 6
在成長(zhǎng)的旅途中，老師飾演著重要的角色。教我們?cè)谥R(shí)的海洋里徜徉，教我們?yōu)槿颂幨赖牡览怼３砷L(zhǎng)的道路上，有您真好。
啊！潔白的粉筆之魂，在老師的手上飄飄灑灑，落在蒼蒼的白發(fā)上和銀絲融在一起，落在那整潔的衣服上點(diǎn)綴出了梨花般的詩(shī)意。老師，請(qǐng)?jiān)试S我用一首粉筆屑之歌來(lái)向你致意。
有一回語(yǔ)文老師擦亮黑板轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我們哄然笑了起來(lái)，原來(lái)是老師的鼻翼抹了一點(diǎn)粉筆沫。老師怔了一下，輕聲說(shuō)道：“安靜”，接著繼續(xù)她的課程。下課望著她那沾滿(mǎn)粉筆屑的背影，班里有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)似乎是“觸景生情”背誦起課文來(lái)：最妙的是下點(diǎn)兒小雪……但我沒(méi)有笑。我仿佛看見(jiàn)老師鼻尖兒上那塊白灰。不，那是一枚精致的勛章。
不知多少次生物老師把剛學(xué)會(huì)走路的孩子鎖在房間里，不顧孩子的啼哭。直到下課才匆匆打開(kāi)門(mén)，放下教本，抱起委屈的孩子，擦掉孩子臉上的金豆豆。忽然，孩子笑了：“臟，媽媽真臟。”媽媽拿過(guò)鏡子一看母女二人都笑了，媽媽笑得更甜了……
天真冷，外面雪花飄飄，室內(nèi)講臺(tái)上的“雪花”也不甘落后紛紛落下。平時(shí)，素手便可以畫(huà)一幅完整的畫(huà)的`美術(shù)老師，卻又一次擦去敗筆，粉筆屑已經(jīng)灌入她的袖口，染白了她那被可惡寒氣凍腫的手。
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”這是語(yǔ)文老師在深情地朗讀蘇軾的詞。顯然她帶著滿(mǎn)腔熱情的激情，我們也被她感染了，輕聲跟讀，樂(lè)在其中……
老師，從您身上我讀到了一部立體的教科書(shū)，那是些碎屑的文字。但我卻讀懂了該懂的一切。
此時(shí)我眼前又出現(xiàn)了您那被粉筆屑染白的身影。請(qǐng)?jiān)试S我以一首粉筆屑之歌，從內(nèi)心深處，從靈魂深處，向您致意。成長(zhǎng)路上，有你真好。
老師有你，真好六年級(jí)作文 7
每當(dāng)我看見(jiàn)書(shū)架上的那一本書(shū)，我總能想起您對(duì)我深切的關(guān)懷與悉心的教導(dǎo)。雖然您只教我一年，但是您那明亮的眼睛已經(jīng)深深地刻在了我的心里……
您還記得有一次上課嗎？“太陽(yáng)當(dāng)空照”，我當(dāng)時(shí)正坐在窗邊的座位上，別人是覺(jué)得自己成了一朵“向陽(yáng)的小花朵”，我卻覺(jué)得自己像坐在“燒盤(pán)里”似的，熱得要命，我讓我的同學(xué)幫忙拉上窗簾，他們也不肯拉，我當(dāng)時(shí)多想自己上去把那窗簾拉上，讓陽(yáng)光不會(huì)老照到我，可我又怕，又怕您讓我站到后面去……這時(shí)，您走了過(guò)來(lái)，雙眼看著大家，右手拿著書(shū)，左手輕輕一拉，簾子就關(guān)上了，我立馬覺(jué)得一陣清涼，我忽然發(fā)現(xiàn)老師好細(xì)心啊！老師不僅細(xì)心地給我們講解課本里的知識(shí)，而且還能設(shè)身處地地考慮我們的感受。雖然當(dāng)時(shí)我一臉的不解，為什么您會(huì)看見(jiàn)我被陽(yáng)光曬到？但是從那以后，我也努力讓自己成為一個(gè)會(huì)關(guān)心別人的人。
還記得有一次，您在全班表?yè)P(yáng)同學(xué)，我是其中一個(gè)，別人的`獎(jiǎng)品都是筆，就我一人分到了糖，我小心地拿著，雖然這一顆糖在市面上值不了多少錢(qián)，可在我的心中它是百萬(wàn)元都買(mǎi)不到的，我一直不肯吃，直到最后變質(zhì)了，我都不愿扔，至今還保存著。我覺(jué)得那不止是一顆糖，更是老師對(duì)我的鼓勵(lì)，我也還清晰地記得您表?yè)P(yáng)我的話(huà)，您的話(huà)一直鼓勵(lì)著我，不斷努力。
還有一次，我正想拿出杯子來(lái)喝水，不料手一滑，杯子摔碎了，杯子里的水灑了出來(lái)，您正好路過(guò)，看到這個(gè)情節(jié)急忙走了過(guò)來(lái)，您讓我站遠(yuǎn)點(diǎn)別被玻璃碎片劃到，又自己拿了掃把掃地……掃完后，您又去辦公室拿了個(gè)杯子遞給我，讓我自己去倒水喝，還告訴我一定要多喝水。我至今仍清晰地記得，自己捧著水杯，看著您走出教室的背影，心中充滿(mǎn)著溫暖與感激。是您，像最最慈祥的媽媽一樣，無(wú)微不至地呵護(hù)著我們健康成長(zhǎng)。
從我上學(xué)以來(lái)，遇到過(guò)許多許多的人，有關(guān)心我的人，有鼓舞我的人……可我還是想對(duì)您說(shuō)：“有你，真好！”
老師有你，真好六年級(jí)作文 8
每當(dāng)看到這句話(huà)，我總會(huì)想到我的鋼琴老師——雷老師。
她是我鋼琴道路上第一位老師，我很喜歡上她的課，因?yàn)樗恼n總是很有趣，氛圍是輕松的，完全沒(méi)有枯燥的感覺(jué)。
可是到了后來(lái)，情況發(fā)生了變化。其實(shí)鋼琴并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。所有的要求都提高了，連雷老師都變得嚴(yán)厲起來(lái)，總是繃著臉，好像對(duì)我彈的琴永遠(yuǎn)也不滿(mǎn)意。
記得有一件事，現(xiàn)在還留在我的腦海中，揮之不去。
那次臨近考級(jí)時(shí)，正是暑假。外面烈日炎炎，本該是再家里開(kāi)著空調(diào)享受的時(shí)候，可我卻要練琴，那生活真是地獄般可怕。
先是課程增多了，原來(lái)的一周兩節(jié)課增到了天天上。不僅如此，時(shí)間也變長(zhǎng)了，從原來(lái)的1小時(shí)漲到了上午去下午回。而且就算你白天在老師那兒練過(guò)了，晚上回家照樣還是帶練。
幾天下來(lái)，我就受不了了，想：“要不以后我回家不練琴了，反正白天練了那么久，不彈應(yīng)該也沒(méi)事的。”后來(lái)還真就沒(méi)練。
第二天上課，我一去發(fā)現(xiàn)老師臉色不好，正生著氣。弄得我慌了起來(lái)：“完了！萬(wàn)一沒(méi)彈好，豈不就露餡了？沒(méi)準(zhǔn)兒還會(huì)挨罵！”正準(zhǔn)備去練一下，老師缺先叫住了我，讓我來(lái)上課。
“算了，反正橫豎都是死，沒(méi)練就沒(méi)練吧！”我邊想邊慢吞吞地把譜子拿出來(lái)。沒(méi)辦法，硬著頭皮彈吧。流利的'大調(diào)被窩彈得磕磕絆絆，聽(tīng)得我也干著急。終于，我卡在一個(gè)地方，再也彈不下去。尷尬地坐了一會(huì)兒，老師開(kāi)口道：“你再練會(huì)兒，練好了再上課。”說(shuō)罷，端起水杯走了，只留我呆呆的坐在那兒。
我練了會(huì)兒，老師推門(mén)進(jìn)來(lái)，示意我彈一遍，坐下告訴我哪里不好，教我改正……
現(xiàn)在想來(lái)，沒(méi)有雷老師的高要求與高標(biāo)準(zhǔn)，我不可能有這樣快的進(jìn)步。
謝謝你，雷老師。有你，真好。
老師有你，真好六年級(jí)作文 9
假如人生的路是黑暗的，那么您就是黑暗里的一束光，指引我努力前行。
時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)瞬間已是學(xué)校六班級(jí)，和您在一起的時(shí)間，僅僅只有一個(gè)月的時(shí)間了。每當(dāng)我看著語(yǔ)文書(shū)時(shí)，腦海里總會(huì)出現(xiàn)出您漂亮的倩影。
您剛接我們班時(shí)，媽媽領(lǐng)著我和您見(jiàn)面時(shí)，我對(duì)您的印象特殊深刻，那雙晶瑩剔透的眼睛、高高的身材和暖和的臉龐，笑起來(lái)如天使。我當(dāng)時(shí)就在想：您肯定是個(gè)好老師，會(huì)帶領(lǐng)我們，帶領(lǐng)這個(gè)班級(jí)走向第一。
您也會(huì)有批判我們的時(shí)候。記得上學(xué)期抽考，我考得很不好，您在課堂上把我狠狠地批判了一頓。從那以后，我決心要把自己的成果提上來(lái)，每天努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天給您發(fā)語(yǔ)音，想要您知道我的學(xué)習(xí)成果。我記得你說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”這句話(huà)深深地扎根在我心底，書(shū)本上的學(xué)問(wèn)是有限的，課外書(shū)學(xué)問(wèn)是無(wú)限的，我們必需親身去體驗(yàn)，才能感受學(xué)問(wèn)的魅力，彌補(bǔ)自身不足，朝著博學(xué)多才的方向前進(jìn)。
功夫不負(fù)有心人，我的努力最終得到了回報(bào)，今年您再次給我參與抽考的機(jī)會(huì)，深知不易，考前我做了充分預(yù)備，仔細(xì)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的每個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，并謹(jǐn)記于心，最終在這次的'競(jìng)賽中取得了滿(mǎn)足的成果，向您證明白我的努力。
您從最基礎(chǔ)的字、詞、句來(lái)教我，每課的生字讓我過(guò)關(guān)，每一課的重難點(diǎn)都讓我背會(huì)，通過(guò)不懈的努力，我的語(yǔ)文成果也有了很大提升，在班級(jí)里成果名列前茅，這都是您日日辛勤教育的結(jié)果。
感謝您我友愛(ài)的老師，每當(dāng)我去找您時(shí)，您總在思索著怎樣給我們細(xì)心授課，怎樣才能讓我們受益匪淺，而您還有一大堆作業(yè)等著去批改。
王老師，感謝您！
老師有你，真好六年級(jí)作文 10
在平常生活中，我們有自己非常難忘的人，每個(gè)人都有吧！而我最難忘的人是輔導(dǎo)班的助教———李老師。
有一次下課，我沒(méi)有什么事情，因?yàn)槲以谳o導(dǎo)班里一個(gè)朋友也沒(méi)有，于是我就找到了助教老師，問(wèn)他說(shuō)：“老師您來(lái)這里多久了？”他跟我說(shuō)：“還行，不算太久，也就是幾個(gè)星期吧。”他的臉上面帶微笑，看起來(lái)的善意，令我內(nèi)心溫暖。你一言，我一語(yǔ)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了…直到老師來(lái)了我才發(fā)現(xiàn)要上課了。這是我感覺(jué)最輕松短暫的課間。
后來(lái)，我們兩個(gè)逐漸熟了起來(lái)。經(jīng)過(guò)我的.了解，發(fā)現(xiàn)助教老師是建筑大學(xué)的學(xué)生，已經(jīng)大三了，還知道了老師每個(gè)周末都要來(lái)，給自己賺生活費(fèi)，從此我們?cè)搅脑綒g。一次我跟李老師訴苦說(shuō)：“我們六年級(jí)小學(xué)太難了，怎么辦啊……”老師聽(tīng)完我訴苦后說(shuō)：“你這一點(diǎn)算什么苦啊，我上高中時(shí)，每次完不成作業(yè)或者考差了，挨訓(xùn)都是要打手的，甚至挨腳踢，天不亮就要去上早自習(xí)，晚上九點(diǎn)多才能回宿舍休息，每天披星戴月的學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不夸張……學(xué)習(xí)壓力比你們大的多。”然而看老師云淡風(fēng)輕的說(shuō)起過(guò)往，那一刻內(nèi)心似乎被觸動(dòng)了，再次揣摩“吃得苦中苦，方為人上人”，這句話(huà)似乎更有深意了。
有時(shí)我還和老師一起聊一些家常或是大學(xué)生活、課程、食堂。還會(huì)聊一下考大學(xué)的一些過(guò)往。助教老師是一個(gè)非常幽默的人，跟他聊天輕松快樂(lè)。老師是一個(gè)非常刻苦的人，每個(gè)周末來(lái)到輔導(dǎo)班，都非常的忙。做一些東西，批改一些試卷，編輯、統(tǒng)計(jì)…可老師一點(diǎn)也不覺(jué)得麻煩，他云淡風(fēng)輕的說(shuō)這都是舉手之勞。
老師，你們有什么大道理，但是跟你聊天的點(diǎn)滴之中卻帶給我很多的思考、收獲，我想這也許就是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲吧……
有你，真好！
老師有你，真好六年級(jí)作文 11
“唰啦！”姚老師又在翻作業(yè)本了。姚老師手邊那一堆猶如小山包的作業(yè)，一點(diǎn)一點(diǎn)矮了下去。姚老師一邊批改著作業(yè)，一邊還不時(shí)喊一個(gè)同學(xué)上來(lái)，指導(dǎo)他訂正。姚老師從一年級(jí)開(kāi)始教我們語(yǔ)文，已經(jīng)和我們朝夕相處了六年，現(xiàn)在，我想對(duì)她說(shuō)一聲：有你，真好！
以前的我，成績(jī)不甚突出，個(gè)子不高，縮在班級(jí)的前排，不知道如何表達(dá)自己的想法。直到，你開(kāi)始教我們寫(xiě)作文。我深深被你講述的作文課所吸引。我開(kāi)始有表達(dá)的欲望，開(kāi)始在作文中吐露心聲。在你的指導(dǎo)下，我的作文越寫(xiě)越好，有幾篇還發(fā)表在了雜志上。
記得那次，你讓我寫(xiě)一篇作文，題目不限。一直癡迷于三國(guó)故事的.我，毫不猶豫地選擇了諸葛亮為原型。在你的建議下，我想象自己就是諸葛亮，我不再犯諸葛亮曾犯過(guò)的錯(cuò)誤，助蜀國(guó)走向輝煌。那一次，我反反復(fù)復(fù)改了十來(lái)遍。隨著修改的次數(shù)越來(lái)越多，我開(kāi)始嫌寫(xiě)作枯燥，企圖放棄。可我的耳邊反復(fù)回響著那句你曾在課堂上多次提及的話(huà)：“有志者，事竟成！”我還是咬了咬牙，選擇堅(jiān)持。在你的引導(dǎo)下，我不再只關(guān)注著名戰(zhàn)役的成功與否，而更為關(guān)注諸葛亮劉備之間的君臣之義、主賓之情與馬謖的失敗和劉禪的“爛泥扶不上墻”的原因。在你的指導(dǎo)下，我的作文《假如我是諸葛亮》修改得越來(lái)越好。即使你只是在微信上點(diǎn)拔我，我依然受益匪淺。
后來(lái)，我的這篇作文不僅在雜志上刊登，你還幫我報(bào)上了創(chuàng)新作文大賽。最終，取得了特等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這也讓我明白了很多好作文是要靠反復(fù)修改得來(lái)的。
感謝有你，姚老師。在我的成長(zhǎng)之路和習(xí)作之旅上，有您，真好！
老師有你，真好六年級(jí)作文 12
六年小學(xué)時(shí)光，即將結(jié)束。在這寒冷的北風(fēng)中，我不禁想起了您，謝謝您，又陪伴了我一年。時(shí)光就像流水，不可重來(lái)，此時(shí)此刻，我突然覺(jué)得有你真好。
你是一個(gè)經(jīng)常穿黑衣服，上課很有特點(diǎn)的老師。你還記得嗎？我們班還是五年級(jí)的時(shí)候，總是被六年級(jí)的大哥哥欺負(fù)。他們一下課等在我們教室外，見(jiàn)到我們班的大個(gè)子出來(lái)，上來(lái)就打。當(dāng)時(shí)因?yàn)闆](méi)有老師看到，也沒(méi)有人去報(bào)告，所以一直斷斷續(xù)續(xù)地進(jìn)行著。有一天，我們又在小廣場(chǎng)的南邊打了起來(lái)，當(dāng)時(shí)他們一個(gè)個(gè)身強(qiáng)體壯，我們根本打不過(guò)，最后連班級(jí)里最強(qiáng)壯的張同學(xué)也挨了個(gè)巴掌，臉都有點(diǎn)腫了。
您知道了這件事情，領(lǐng)著挨打的'同學(xué)，一步步向三號(hào)樓四樓走去。此時(shí)，您就像一位勇士，帶著我們沖出敵人；又像大山一樣，堅(jiān)定無(wú)比；還像怒氣沖沖的老虎。看到你的神情，我頓時(shí)感覺(jué)心里踏實(shí)多了。雖然當(dāng)時(shí)我沒(méi)有跟您一起去，但是你那堅(jiān)定的信念，讓我覺(jué)得我們贏了。
我們都在窗邊看著，看著您帶著他們一個(gè)班一個(gè)班的找，找到了……時(shí)間過(guò)的很快，您越講越憤怒，我仿佛也聽(tīng)到了，聽(tīng)到本聽(tīng)不到的聲音，那聲音十分宏亮、十分讓人害怕……終于，功夫不負(fù)有心人，隨著談話(huà)的結(jié)束，你以B冶B，用最開(kāi)始的方法，為我們討回了公道。
是的，這一巴掌打還回去，我們班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的人說(shuō)這是漂亮的一擊；有的人夸張的說(shuō)，聲音這么響亮；還有的人說(shuō)從未見(jiàn)過(guò)你這么做過(guò)。我心里也暗暗高興。這一次的效果是那么明顯，從此刻起到他們畢業(yè)為止，再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他們欺負(fù)我們班了。現(xiàn)在回想起來(lái)，有你，真好！
親愛(ài)的老師，您不僅把您所知道的東西全告訴了我們，經(jīng)常與我們聊人生的道理，還給了我們安全的依靠，有你真好！
老師有你，真好六年級(jí)作文 13
“汪錦熙，80分！”老師報(bào)出了我的分?jǐn)?shù)，我一下子被嚇蒙了，這可是我有始以來(lái)考得最差的一次呀！我無(wú)法相信，都不敢去看考試卷。
整節(jié)課，老師的話(huà)我一句也聽(tīng)不進(jìn)去，就連試卷上的錯(cuò)題都沒(méi)看過(guò)。我的心無(wú)比緊張，心想：我考了這么差的分?jǐn)?shù)，媽媽一定會(huì)揍我的，一定會(huì)讓我認(rèn)識(shí)被罵得頭都不敢抬起來(lái)是什么感受。
天灰蒙蒙的，一點(diǎn)兒云彩也沒(méi)有，四周無(wú)比安靜，只有時(shí)不時(shí)傳來(lái)的一兩聲?shū)B(niǎo)叫和風(fēng)吹樹(shù)葉發(fā)出的沙沙聲，我的腦子里一片混亂，下課了，我卻坐在座位上無(wú)動(dòng)于衷，同學(xué)們叫我都不出去。同學(xué)們嘻嘻哈哈的在教室外玩耍，我的耳朵里時(shí)不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的聲音：“唉！你知道嗎？我考了98分耶！我媽媽一定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我的！”“我考了滿(mǎn)分，我媽媽會(huì)帶我吃大餐的。”聽(tīng)了他們的話(huà)，我的心情更難過(guò)了；為什么他們都能考這么好，我到底什么地方有錯(cuò)呀！
放學(xué)了，老師瞪著雙眼，大叫著：““汪錦熙，你留下來(lái)！”我心想：唉：又要挨批啦！留下后，老師一邊批評(píng)我一邊給我講解錯(cuò)的題目，因?yàn)檫@些題我一般是會(huì)做的'，主要是粗心，老師提出的問(wèn)題我都能回答出來(lái)，不一會(huì)兒，就幫我分析完了。分析完后，老師的表情也漸漸地溫和了起來(lái)，原來(lái)緊瞪的雙眼漸漸放松了，氣得發(fā)紅的臉也漸漸回到了原本的顏色，語(yǔ)氣也不像那么嚴(yán)肅了，摸著我的頭說(shuō)道：“以后一定要認(rèn)真，這張考卷很簡(jiǎn)單，你原本是能考到高分的，就是因?yàn)轳R虎才考這么低的。”我立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里覺(jué)得暖暖的。
回家時(shí)，天上的太陽(yáng)又出現(xiàn)了，重新光芒四射起來(lái)，天上的白云又像以前那樣潔白了，一如我的心情，輕松而愉悅。
老師有你，真好六年級(jí)作文 14
老師，你是我學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者；是我精神上的引路人；更是我生活中的良師益友。在我學(xué)習(xí)的道路上，教會(huì)了我許多知識(shí)，也讓我懂得了許多道理。老師，你是一位將軍，帶著我們攻克“城池”；老師，你是一位園丁，辛勤的培育著我們這些祖國(guó)的`“花朵”；老師，你是一艘帆船，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋乘風(fēng)破浪！在此，我想說(shuō)；“老師，有您真好！”
老師，是寬容的。記得那次我沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，幾節(jié)課下來(lái)，老師，你仍然“風(fēng)平浪靜”，我的擔(dān)心云消霧散。可是又一節(jié)課后，你把我叫去了辦公室，微笑著對(duì)我說(shuō)：“這一次沒(méi)寫(xiě)作業(yè)就算了，但同樣的錯(cuò)誤不能有第二次哦！”我面紅耳赤，羞愧難當(dāng)，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，于是趕忙答應(yīng)。“知錯(cuò)能改就是好孩子，老師相信你一定能能行！”聽(tīng)到您說(shuō)的這一番話(huà)，從此以后，我再也沒(méi)有犯過(guò)類(lèi)似的錯(cuò)誤，“知錯(cuò)能改”這四個(gè)字也深深地刻在了我的心里。
老師，是無(wú)私奉獻(xiàn)的。您將自己的一生都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，奉獻(xiàn)給了我們。“哪兒有什么歲月靜好，只是有人替你負(fù)重前行！”老師，您放心，這個(gè)愿望我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，不為別的，就為您嘔心瀝血的付出，為您那一句句諄諄教導(dǎo)，為了您對(duì)我們的深切期望！
以前我的學(xué)習(xí)成績(jī)總是居人之后，考六七十分于我而言如同家常便飯。盡管我非常努力，但成績(jī)依舊沒(méi)有起色，我變得越來(lái)越焦急，終于，您發(fā)現(xiàn)了，不惜利用自己的休息時(shí)間給我補(bǔ)課，一次，兩次，三次……越來(lái)越多，我的成績(jī)也越來(lái)越好，直線上升。這都是因?yàn)槟蠋煟卸饔心兄x有您！
萬(wàn)幸，在學(xué)習(xí)的道路上，老師，有您，真好！
老師有你，真好六年級(jí)作文 15
柯老師，在我的印象里，您是既嚴(yán)厲又親切。您三十歲出頭，每天都扎著一個(gè)高馬尾，圓圓的臉上有一雙明亮的眼睛，能及時(shí)找出我們的錯(cuò)誤，還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。
記得在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和我同桌在課堂上開(kāi)小差，您生氣地對(duì)我們說(shuō)：“你們兩個(gè)在干什么？給我站起來(lái)。”我們兩個(gè)被您這么一說(shuō)，給說(shuō)愣了，還是愣了一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，還是慢慢吞吞地站起來(lái)呢。您看到我們站起來(lái)后又繼續(xù)講課，我當(dāng)時(shí)想：我才不喜歡這個(gè)老師，真嚴(yán)肅。可是這個(gè)想法下課后就被我否定了。
一下課您就把我們兩個(gè)叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：“你們?cè)谡n堂上玩你們的，我講我的，那我講的又有什么意義呢？而且你們課堂上說(shuō)話(huà)，你們知道這影響了誰(shuí)嗎？”我們異口同聲的說(shuō)：“知道，同學(xué)們，包括我們自己。”老師欣慰說(shuō)：“竟然你們知道為什么還要犯呢？”我們被問(wèn)得啞口無(wú)語(yǔ)，愣愣地站在那兒，幸好這時(shí)上課鈴聲響了，老師您又說(shuō)：“你們回去吧，下次別再犯錯(cuò)了。”聽(tīng)完您的話(huà)，我們才敢抬頭。我想：剛才我做的真不對(duì)，不明白您的用意就罷了，還在心里罵你，真是不應(yīng)該，我一定要好好學(xué)習(xí)。
暑假的時(shí)候，學(xué)校舉行書(shū)法比賽。您讓我們寫(xiě)兩首古詩(shī)發(fā)給您，還私下給我媽媽發(fā)信息說(shuō)讓我一定要寫(xiě)好這兩首古詩(shī)。您還親自把你寫(xiě)的古詩(shī)發(fā)給媽媽?zhuān)屛艺罩殹Ｔ陂_(kāi)學(xué)的時(shí)候，您在課堂上發(fā)獎(jiǎng)狀，當(dāng)點(diǎn)到我的'名字的時(shí)候我震驚，我輕飄飄地走到您的面前。您微笑地遞給我一張獎(jiǎng)狀，我回到座位上，定睛一看，居然得了一等獎(jiǎng)！這更是讓我不可思議。我開(kāi)心極了！如果不是您信任我，讓我練書(shū)法，我絕對(duì)得不到這一等獎(jiǎng)。
柯老師您就像是粉筆，在我心中用自己的生命寫(xiě)下?tīng)N爛的文化，我想對(duì)您說(shuō)：“有您，真好！”
老師有你，真好六年級(jí)作文 16
有您，我時(shí)常感到溫暖；有您，我總會(huì)感到充實(shí)；有您，我不斷體驗(yàn)進(jìn)步。鄭老師，有您，真好。
我的小學(xué)語(yǔ)文老師——鄭老師，您如一束溫暖的康乃馨，是那么美麗，那么可親。
每天，您總會(huì)面帶微笑地走進(jìn)教室給我們上課，即使您可能因?yàn)閭湔n累得精疲力盡了，因?yàn)榉爆嵉募沂旅Φ媒诡^爛額了，因?yàn)椴惶娣纳眢w難掩憔悴時(shí)，您也是笑靨如花，給我溫暖。
“樂(lè)樂(lè)，你看看你這個(gè)小馬虎，又把作文題目加上書(shū)名號(hào)了，過(guò)來(lái)把它吃掉！”利用課間時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真地給我們批改作業(yè)的您，把我叫到身旁溫和而又不失嚴(yán)厲地說(shuō)道。此時(shí)，旁邊的幾位聽(tīng)到您言語(yǔ)的同學(xué)善意地笑了，的確有趣，我也抿嘴微笑。
說(shuō)也奇怪，那次以后，我再也沒(méi)犯過(guò)那個(gè)錯(cuò)誤了，有您真好，而且是您讓我變得勇敢。
那次輪咱班升國(guó)旗了，您讓我當(dāng)主持人，我非常感激。在家里我左思右想，為什么您這么相信我？平時(shí)我啞口無(wú)聲，說(shuō)話(huà)聲音很小，就不怕我砸場(chǎng)嗎？想到這，我呼了一口氣自己對(duì)說(shuō)：“既然這個(gè)任務(wù)已經(jīng)是我的了，我就必須按照要求做，并且還要做好，不能給班級(jí)丟臉！更不能辜負(fù)您的期望！”于是我在家里反復(fù)練習(xí)，并且還讓媽媽當(dāng)我的搭檔。周一我順順利利地完成了這次升旗任務(wù)，我戰(zhàn)勝了自己的.膽小，我好開(kāi)心！老師，有您真好！
鄭老師，您就是一本語(yǔ)文書(shū)，讓知識(shí)一點(diǎn)一滴地漫游到我的腦海里，有您，真好！您就是一本品德書(shū)，用您的一言一行，讓您的學(xué)生真切感受到了，有您，真好！
鄭老師，您就像一支紅燭，燃燒了自己，照亮了我們！鄭老師，有您真好！
老師有你，真好六年級(jí)作文 17
你如一盞明燈，為我照亮人生的道路；你如一把鑰匙，給我打開(kāi)智慧的大門(mén)；你又如一柄利劍，為我鏟清學(xué)習(xí)的障礙。老師，有你真好！
請(qǐng)問(wèn)，你還記得那個(gè)晚上嗎？日已熄，鳥(niǎo)已棲，人已歸。和著一輪碩大無(wú)朋的明月，伴著一盞昏黃不定的孤燈，你手握一支紅筆，一筆一劃認(rèn)真批改作業(yè)，旁邊一杯許久未動(dòng)的熱水，早已不在氤氳熱氣。盡管風(fēng)在窗外哀鳴，可你的額頭上卻沁出了汗珠，我的眼前逐漸模糊，朦朧了，不能再看了……您這樣一絲不茍，有你，真好！
請(qǐng)問(wèn)，你還記得那個(gè)清晨嗎？霧靄未散，朝陽(yáng)初升，我早早來(lái)到教室，卻發(fā)現(xiàn)你正彎著腰，一遍又一遍地排著桌椅，一遍又一遍地?fù)熘槐橛忠槐榈乩碇鴷?shū)柜。您這樣認(rèn)真細(xì)致，有你，真好！
請(qǐng)問(wèn)，你還記得那個(gè)中午嗎？歡聲笑語(yǔ)，薺草青青。忽然，“咚——”，我狠狠地摔了一跤，膝蓋破了皮，鮮紅的`血嘩嘩的往下流，慘不忍睹。一瞬間，我愣住了，一秒后，疼痛的感覺(jué)如閃電般傳遍全身，我的眼淚唰地流了下來(lái)。可沒(méi)想到你迅雷不及掩耳之勢(shì)奔了過(guò)來(lái)，輕輕挽著我的手，眼中滿(mǎn)是擔(dān)憂(yōu)。還忙不迭地問(wèn)：“怎么了？哪里摔傷了？疼不疼？”隨即又給我加油鼓氣：“男子漢大丈夫，就這點(diǎn)小傷算什么，快快起來(lái)”。你見(jiàn)我實(shí)在無(wú)法走路，便扶著我，深一步，淺一步的，一點(diǎn)一點(diǎn)挪回教室。扶我坐下以后，你又拿起面紙，小心翼翼地將我腿上的污血擦干凈。你那么細(xì)心細(xì)致，不放過(guò)任何一塊污垢。當(dāng)我停止傷心抬起頭時(shí)，卻沒(méi)有看到你——你那敏捷的身影又穿梭于喧鬧的班級(jí)中。您這樣善良體貼，有你，真好！
老師，不知道你還記不記得那年那一幫調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。但我會(huì)一直記住你的，因?yàn)橛心悖婧茫?/p>
老師有你，真好六年級(jí)作文 18
午后，溫暖的陽(yáng)光照射在我的額頭，本是愜意的感覺(jué)，可是我生病了，正無(wú)精打采的慢慢走進(jìn)教室。
上課了，體育老師嚴(yán)肅的說(shuō)：“今天咱們來(lái)跑800米。”同學(xué)們默不作聲，就在這時(shí)老師又補(bǔ)充了一句：“你們必須在3分30秒跑完。”我急得一直在跺腳，唉，我今天生病呀，怎么能跑完呢？
第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始跑了，他跑的非常快，1分鐘跑了400米，還剩2分30秒，只見(jiàn)他慢慢的放慢腳步，似乎在放水，跑到終點(diǎn)時(shí)，時(shí)間剛好，一分不差。這下我心里更著急了，下一個(gè)人是一個(gè)較胖的'同學(xué)，只見(jiàn)他緩慢的跑，可是他跑了一圈居然就用了2分鐘，后面他一直在加速，可還是沒(méi)跑進(jìn)3分30秒，老師嚴(yán)厲的說(shuō)：“再去跑個(gè)800米。”
可見(jiàn)老師一點(diǎn)兒也不放水！終于要到我了，只聽(tīng)老師一聲哨響，我飛快地跑了起來(lái)，我剛跑完60米，頭就開(kāi)始暈起來(lái)，早知道就不下來(lái)了。我頭暈的只好放慢速度，慢跑起來(lái)，還剩2圈。此時(shí)我用的時(shí)間應(yīng)該是2分鐘多了，我的心跳的都快蹦出來(lái)了，雙腿已經(jīng)快沒(méi)知覺(jué)了。
跑到最后一圈時(shí)，旁邊的同學(xué)都在給我加油。我的心瞬間跳的不那么快了，雙腿也有了知覺(jué)，我忍著頭暈用盡力氣跑了起來(lái)。100米、80米、70米、60米，終于快到終點(diǎn)了。我跑到終點(diǎn)時(shí)，立刻躺在地上，摸著頭，這次肯定要再跑一個(gè)800米了。我走到老師背后，一看計(jì)時(shí)表，呀！3分49秒，完了，超時(shí)了，這下還要跑一圈，我忐忑不安。這時(shí)，老師微笑著說(shuō)：“邱昱瑋，通過(guò)，好好休息。”我懸著的心終于落下了。
陽(yáng)光再次照進(jìn)了我的心里，暖暖的，讓我不禁感嘆：“有你，真好。”
老師有你，真好六年級(jí)作文 19
親愛(ài)的何老師，是您傳授了知識(shí)。您在上課時(shí)非常的嚴(yán)厲，在下課時(shí)，您就臉帶著微笑，和我們聊天、談心，您就是我們的朋友，您讓我們感到非常親切。我想對(duì)您說(shuō)：“老師，有您真好！”
我們讀五年級(jí)時(shí)，正是您教我們班的語(yǔ)文。一走進(jìn)教室，我看到語(yǔ)文老師，您看高挑、面條的身材，一張清秀的臉蛋，一頭溫柔如絲一樣的頭發(fā)，看起來(lái)只有二十多歲。您笑起來(lái)就像一朵盛開(kāi)的杜鵑花。當(dāng)時(shí)您站在講臺(tái)上。對(duì)于我們說(shuō)：“同學(xué)們好，接下來(lái)的五一年里，我們將一起學(xué)習(xí)，你們可以叫我何老師。”您給我們定了一個(gè)規(guī)矩。期望我們?nèi)巳硕寄茏龊谩?/p>
記得第一學(xué)期的期中考試，我們考得不理想。同學(xué)們都垂頭喪氣的樣子，生怕您會(huì)批評(píng)我們?yōu)槭裁床贿_(dá)標(biāo)？您沒(méi)有嚴(yán)厲批評(píng)我們，只是微笑地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，別灰心，下次再努力點(diǎn)考好，不要因?yàn)檫@次的失敗就放棄！”你的'語(yǔ)氣多么的溫柔、親切。同學(xué)們的恐懼感一下消失了。從此我下定決心，努力學(xué)習(xí)，讓您看到更好的我。
還有一次，您叫我們寫(xiě)一篇題目是《春天的小溪》的作文。我實(shí)在是想不出來(lái)，您給建議我先留心觀察，充分發(fā)揮自己的想象。有了您的指導(dǎo)，我的思路被打通了，從小溪和兩旁的景物來(lái)寫(xiě)，順利寫(xiě)完。第二天放學(xué)了，您把作文發(fā)回給我。我看了作文上滿(mǎn)是用紅筆修改的字跡，那一刻我感覺(jué)到老師利用休息的時(shí)間全部用來(lái)修改我們班的作文。我想說(shuō)，何老師，謝謝您！您為我們班付出這么多，我一定不會(huì)辜負(fù)你的希望。我把作文重新抄寫(xiě)一遍。
何老師，我想對(duì)您說(shuō)，老師，有您真好！是您讓我們端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，今后我會(huì)更加努力的。
老師有你，真好六年級(jí)作文 20
老師，您是蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是清泉，往我們的心中注入知識(shí)的甘露。老師，您像書(shū)籍，讓我們百讀不厭。在這里，我想對(duì)麥說(shuō)，有您真好！
每次上到您的課時(shí)，只見(jiàn)您一臉的嚴(yán)肅，提醒我們要認(rèn)真聽(tīng)課。課堂上，您都會(huì)詳細(xì)地給我們講這篇課文的故事，有時(shí)候還會(huì)講一些笑話(huà)。您的.課總是那么生動(dòng)有趣。
記得我們讀四年級(jí)那年，您教我們寫(xiě)書(shū)法，那時(shí)候您在田字格本上寫(xiě)了兩首古詩(shī)，投在屏幕上，讓我們照著寫(xiě)。當(dāng)我第一眼看到您寫(xiě)的字時(shí)，我有種說(shuō)不出的羨慕。您還和我們講起了你以前練習(xí)書(shū)法的經(jīng)歷，我們聽(tīng)得津津有味。您叫我們多描字貼，在臨摹中學(xué)習(xí)。
一段時(shí)間后，我的書(shū)寫(xiě)水平得到提高，您又告訴我們要繼續(xù)練，只有堅(jiān)持，才會(huì)有成功。在五年級(jí)那年，學(xué)校舉行了一場(chǎng)書(shū)法比賽，令我萬(wàn)萬(wàn)想不到的是我竟獲了二等獎(jiǎng)，這都離不開(kāi)您的諄諄教導(dǎo)。
對(duì)于工作，您勤勤懇懇，一絲不茍。平時(shí)你及時(shí)評(píng)講給我們作業(yè)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率也有大大提高。當(dāng)同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，您的臉上總會(huì)露出燦爛的笑容。
上作文課時(shí)，您則像一本作文大全，是您讓我們知道了，來(lái)源于生活又高于生活。你每次批作文都認(rèn)真地為我們寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，就是因?yàn)槟恼J(rèn)真，同學(xué)們的作文有了質(zhì)的飛躍。
麥老師，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長(zhǎng)、無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。我會(huì)以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝。春雨染綠了世界，而自己卻無(wú)聲無(wú)息地消失在泥土中。麥老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您！
老師有你，真好六年級(jí)作文 21
萬(wàn)物的生長(zhǎng)離不開(kāi)春雨的滋潤(rùn)，雛鷹的飛翔離不開(kāi)藍(lán)天的包容，小草發(fā)芽，離不開(kāi)大地的呵護(hù)……而我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的幫助。
我的成績(jī)?cè)谝荒昵凹彼傧禄职纸o我報(bào)了輔導(dǎo)班，一想到陌生的環(huán)境與陌生的人，我是絲毫提不起干勁，但哪天還是來(lái)了。
我伴著寒冷刺骨的冬風(fēng)來(lái)到了學(xué)習(xí)班上課，您正在打印資料，回頭沖我莞爾一笑。
開(kāi)始上課，您一眼就看穿了我不會(huì)的題型。勾出幾道差不多的題讓我做。“這題是這樣的，唉，你忘記除以二了……”您從課桌上探出半個(gè)身子，仔細(xì)的看著，對(duì)著我劃來(lái)改去的題推了下眼睛，左手捏著卷子，右手拿著紅筆。眉頭微蹙，舔了舔干裂的嘴唇，不過(guò)幾秒你就欣然抬起了頭，我賺得在上面打了一個(gè)勾。“你做對(duì)了！”一絲陽(yáng)光照進(jìn)了我的心里，我似乎也看到了，希望。
第二題并不簡(jiǎn)單，我想了半天也毫無(wú)頭緒，零四五會(huì)讀心術(shù)，微微一笑，寫(xiě)下題目。又低頭壓了口水輕輕嗓子，開(kāi)始講解題目。您滔滔不絕的'講著，我卻聽(tīng)得一頭霧水，您眼角的余光馬上注意到我困惑不解的表情，囤地噸，馬上問(wèn)：“你沒(méi)有聽(tīng)懂嗎？”我怯生生地點(diǎn)點(diǎn)頭。您又從頭講起，我聽(tīng)明白后，您便讓我自己做一遍。只見(jiàn)您的的紅筆輕輕的、一下下地敲打桌面。時(shí)間似乎格外漫長(zhǎng)，待我做完時(shí)，抬起頭來(lái)，眼睛一掃立刻在題目上打了一個(gè)勾，一堂課很快就結(jié)束了。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我的成績(jī)有了明顯的上升。
萬(wàn)物已經(jīng)復(fù)蘇，雛鷹學(xué)會(huì)分享，小草茁壯成長(zhǎng)……我們也慢慢長(zhǎng)大了。在此，我想對(duì)您說(shuō)一聲：老師，有您，真好！
老師有你，真好六年級(jí)作文 22
春天的溫柔，夏天的熱情，秋天的涼爽，冬天的暖陽(yáng)，風(fēng)雨后的最美彩虹……這些都是你的化身！汪老師，有你真好！
人生路上布滿(mǎn)荊棘，一不留神，便會(huì)受傷。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次碰壁以后，我終于忍不住了！淚水不禁像沒(méi)關(guān)緊的水龍頭一樣，嘩啦啦的流下來(lái)。此時(shí)，腦海里依稀閃過(guò)你講過(guò)：“不哭，書(shū)行天下，寫(xiě)意人生。由于你的太過(guò)在乎，導(dǎo)致你在關(guān)鍵的時(shí)候掉鏈子。沒(méi)事，接下來(lái)的日子我們共同努力，爭(zhēng)取在下一場(chǎng)比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)哦！”這句話(huà)一下把我從昏暗的'下雨天拉到了陽(yáng)光明媚的晴天！也清楚的記得你另外一句話(huà)“抱著打醬油的心態(tài)默默努力”從此，我不再獨(dú)自一人，有了很多好朋友！是啊，人生在世，成績(jī)與結(jié)果根本不重要，重要的是心態(tài)！
伯牙遇見(jiàn)鐘子期，高山流水成就一段知音情。汪老師正如我的知音！你是一個(gè)會(huì)讀懂人心的人！有一次，見(jiàn)我悶悶不樂(lè)，你遞給我一瓶娃哈哈，說(shuō)并開(kāi)解我道：“有什么事嘛，吐槽吐槽就好啦！心理不舒服，釋放的方法可多了！微笑，昂首闊步，做深呼吸，哼哼小曲兒……如此一來(lái)，你想讓自己煩惱都不可能。！”
在認(rèn)識(shí)你之前，我從來(lái)沒(méi)有打過(guò)羽毛球，是你細(xì)心教導(dǎo)我，教我一步步從揮拍、發(fā)球到對(duì)打，從此以后，我愛(ài)上了羽毛球，漸漸地，也打的越來(lái)越好，甚至超過(guò)以前比我打的好的人！這是我學(xué)新知識(shí)，邁出勇敢的第一步！在以后的生活中，我碰到的新東西可能越來(lái)越多，但我不會(huì)再退縮，一定可以盡量做到最好，不辜負(fù)您對(duì)我的期望！
世界之大，我們卻相遇，一路上有你的陪伴，真好！或許在以后的人生中，我還會(huì)經(jīng)歷更多荊棘與挑戰(zhàn)，但遇見(jiàn)你之后，我變得勇敢了，自信了，再也不是以前那個(gè)膽小懦弱的人了。汪老師，有你真好！
老師有你，真好六年級(jí)作文 23
有一位老師，在我失落的時(shí)候鼓勵(lì)我，在我困難的時(shí)候幫助我。她如同春天的甘露滋潤(rùn)我那幼小的心靈，如同溫暖的陽(yáng)光照射在我的身上。
她就是我的導(dǎo)師張老師。
她很漂亮，而且工作效率高。在課堂上，她是我們的金牌教師；在課下，她是我們的好伙伴。雖然她有時(shí)候也很兇，有時(shí)候也會(huì)罵我們，但我能從字里行間中感受到那如三春暉般的溫暖。
她不僅是我們的老師和同學(xué)，還是一碗沁人心脾的雞湯。就在幾個(gè)月前，我因?yàn)樽鳂I(yè)問(wèn)題和媽媽吵了一架，早上公開(kāi)課的時(shí)候也悶悶不樂(lè)的，總是把頭縮起來(lái)不舉手，也沒(méi)什么精神。下課后，我望望那湛藍(lán)色的天空，不由得嘆了口氣，獨(dú)自一人走在教學(xué)樓的走廊里往回走。
這時(shí)，我突然感覺(jué)到誰(shuí)怕了我一下。我下了一大跳，回頭一看，原來(lái)是張老師。
原來(lái)，在上公開(kāi)課的時(shí)候，老師就注意到我反常的.表現(xiàn)了。“小王啊，你今天是怎么了？平時(shí)你舉手可是比火箭還啊”“我……沒(méi)事……就是昨天……跟媽媽吵架了。”
“這樣啊，那你為什么和媽媽吵架呢？”我支吾了一下，好半天在吞吞吐吐的說(shuō)：“因?yàn)椋瑝毫μ蟆鳂I(yè)太多……就……”
沒(méi)等我說(shuō)完，張老師就搶著說(shuō)：“小王，有心事被光自己憋著，多難受啊！跟老師說(shuō)活，不就好多了嗎？老師知道你壓力山大，但我們要學(xué)會(huì)去克服他，打敗他。”
說(shuō)完，她“變”出了一包茶葉送給我，“這包茶葉送給你了，要樂(lè)觀起來(lái)哦。”望著張老師，一向堅(jiān)強(qiáng)的我流出了兩滴淚。窗外，陽(yáng)光明媚……
現(xiàn)在，那包茶葉被放在了我的珍藏館內(nèi)，一直都舍不得喝。謝謝你老師，您的滴水之恩，我必當(dāng)涌泉相報(bào)。有你真好！
老師有你，真好六年級(jí)作文 24
你猶如一盞明燈，在我迷茫時(shí)為我指出正確的道路。你猶如加油站，在我失落時(shí)為我加油打氣，你猶如沙漠中的一絲清泉，帶給我甘甜和清爽。漫漫人生路，有你真好！
你沒(méi)有醫(yī)生救死扶傷的精神，也沒(méi)有警察舍己為人的氣質(zhì)，更沒(méi)有消防員出生入死的勇敢。但，你的幽默和善良讓我著迷，甚至超過(guò)了我對(duì)醫(yī)生精神，警察的`氣質(zhì)，消防員勇敢的著迷。
記得有一次，我十分自大，對(duì)班上的同學(xué)說(shuō)我這次考試一定能考的很好，至少在九十分以上。等到成績(jī)出來(lái)時(shí)，現(xiàn)實(shí)給我狠很的抽了一巴掌，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛——86分，天啊！我的身體就像天崩地裂一般，一直在不停的顫抖。我緩緩的走下講臺(tái)。迎接我的并不是鮮花和掌聲，而是奚落和嘲笑的目光，伴著同學(xué)們的笑聲，我的眼淚也奪眶而出，像一顆顆斷了線的珠子止不住的往下掉。下課后，同學(xué)們都出了教室，唯有我一個(gè)人坐在凳子上難過(guò)。這時(shí)你不知從哪里冒了出來(lái)，用手指彈了一下我的腦袋，說(shuō)：“你真的做題不動(dòng)腦，明明這么簡(jiǎn)單的題你都錯(cuò)，是哪兒除了問(wèn)題？讓我們一起分析一下試卷。”我抬起頭，看著你的瞳孔，那里有安慰和鼓勵(lì)，將我的難過(guò)和失望一掃而空。
分析完試卷后，你又對(duì)我說(shuō)了一句：“以后做題要?jiǎng)幽X啦，不然要真的成憨包啦！”說(shuō)完，還指了指腦袋，我一下子笑了出來(lái)，身體流遍了暖流，一直暖到心里。
你并沒(méi)有像其他老師一樣嚴(yán)厲的批評(píng)我，教育我，而是像我的知心朋友一樣給我講道理。你的善良和幽默把我深深的迷住了。
溫老師，在童年的路上，我們一起結(jié)伴而行，一起有說(shuō)有笑，一起有難同當(dāng)，有福同享，度過(guò)了許多困難和艱苦。
溫老師，有你真好！
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