新來(lái)的老師作文

時(shí)間：2023-04-29 08:59:19 老師我要投稿

新來(lái)的老師作文五篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的新來(lái)的老師作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

新來(lái)的老師作文五篇

新來(lái)的老師作文篇1

　　炎炎的暑假就這樣悄悄過(guò)去了，我們迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，新的學(xué)期沒(méi)有什么變化，校園還是原來(lái)的校園，可我們迎來(lái)了一位新的語(yǔ)文老師，我們的語(yǔ)文老師他是個(gè)男的，他姓應(yīng)，所以我們都叫他——應(yīng)老師。

　　他有著一雙小小的眼睛，再加上他還戴著一副黑框眼鏡，就顯得應(yīng)老師的眼睛更加的小了；他有著一個(gè)圓滾滾的啤酒肚，看上去像懷了一個(gè)小孩，而且還有五個(gè)多月的'樣子呢！他的聲音有點(diǎn)沙啞，還有點(diǎn)粗，聽(tīng)上去還有點(diǎn)可怕呢；老師看上去有點(diǎn)兇，可是其實(shí)應(yīng)老師一點(diǎn)也不兇嘞，有時(shí)還偶爾會(huì)開(kāi)一些小玩笑嘞。

　　又一次，老師上課時(shí)要檢查我們做的讀書筆記，就是我們每天看完書之后都要把書中的好詞、好句、好段摘抄到我們的筆記本上，我們應(yīng)該做到第18頁(yè)了，其中有一位同學(xué)做完了一整本，又開(kāi)始做另外的一本了，老師檢查到那位同學(xué)的時(shí)候，那位同學(xué)竟然不給老師看，更可惡的是，她竟然還叫老師滾開(kāi)，老師有點(diǎn)生氣了，我們也覺(jué)得那位同學(xué)有點(diǎn)過(guò)分了，之后老師還在我們班上發(fā)火了。那次是我們第一次看見(jiàn)老師這么生氣呢，我們的小心臟都快要被老師給嚇出來(lái)了嘞！

　　其實(shí)，老師對(duì)我們每位同學(xué)都一樣好，從不偏心，誰(shuí)犯了錯(cuò)都一樣要接受懲罰的。可是我就是偏科，偏向英語(yǔ)，我想喜歡語(yǔ)文也喜歡不起來(lái)呀，哎，沒(méi)辦法！

　　我就是喜歡這個(gè)語(yǔ)文老師——這就是我們的語(yǔ)文老師“應(yīng)英豪”啦。

新來(lái)的老師作文篇2

　　在暑假勵(lì)志冬令營(yíng)中，我認(rèn)識(shí)了一位外教老師。他還給我們上了幾節(jié)有趣的課。其中最讓我留戀的要數(shù)取英語(yǔ)名的那節(jié)。

　　我們的外教老師叫MUNI（美牛），頭發(fā)是金黃的，似乎金條一般。頭發(fā)一卷一卷的，又像無(wú)數(shù)個(gè)“6”，美牛老師一搖頭，金黃的“6”翩翩起舞，從上面俯看像一朵大大的金黃的野菊花一樣。頭發(fā)下是似乎粉紅的臉蛋，臉蛋上有一雙炯炯有神的眼睛，“C”型的耳朵，不停說(shuō)話的`嘴巴，最讓我好奇的是那個(gè)別具一格的老鷹鼻，讓我想起了圖坦卡蒙。

　　開(kāi)始上課了，美牛老師興高采烈地用英語(yǔ)熟練地說(shuō)：“你好，男孩、女孩們，我叫美牛，是你們的英語(yǔ)老師。”我們聽(tīng)懂了，也用洪亮的英語(yǔ)說(shuō)：“你好，美牛老師。”美牛老師神秘對(duì)翻譯李老師說(shuō)讓我們猜猜是什么好消息，我們左思右想、抓耳饒腮也想不出是什么。美牛老師終于說(shuō)出來(lái)，原來(lái)是給我們?nèi)∮⒄Z(yǔ)名，我的英語(yǔ)名叫jack（杰克），有人說(shuō)我叫甲克衫、杰克奧特曼，但我說(shuō)是俠客。周來(lái)叫吉米似雞米；肖竺男叫托尼似拖地；鄒宏鑫巴卜似比巴卜泡泡糖……說(shuō)也說(shuō)不盡，只能等下次了，后會(huì)有期！

新來(lái)的老師作文篇3

　　我們是小學(xué)畢業(yè)班了，可開(kāi)學(xué)一個(gè)多月還沒(méi)有語(yǔ)文老師。聽(tīng)數(shù)學(xué)老師說(shuō)下星期可能調(diào)來(lái)一位，于是，我們便盼著下個(gè)星期。

　　”千萬(wàn)不要來(lái)一位男老師，男老師揍人厲害。“”也不要來(lái)一位上了年紀(jì)的老師。”“最好來(lái)一位愛(ài)說(shuō)、愛(ài)唱、愛(ài)跳的老師。”——課下，我們議論不休。大家希望新的老師既不厲害，講課又有意思。

　　好不容易熬過(guò)一個(gè)星期。這天是星期二下午，隨著鈴聲走來(lái)一位陌生的人，他那嚴(yán)肅中透著溫柔的眼睛掃視了整個(gè)教室，同學(xué)們也都把眼睛盯在他身上。他三十多歲，頭發(fā)烏黑，臉色紅潤(rùn)，但身材單薄，顯出知識(shí)分子常有的那種體態(tài)。只見(jiàn)他放下書臉上帶著微笑說(shuō)：“同學(xué)們，你們好！我姓寧，家住在西太平。今后，我們就在——起學(xué)習(xí)了.....”

　　這個(gè)開(kāi)場(chǎng)白，把同學(xué)們對(duì)“厲害”的擔(dān)心打消了。可是，他講課有沒(méi)有意思呢？過(guò)了小會(huì)兒，寧老師開(kāi)講了，第一句話就說(shuō)：“學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)，要想有學(xué)識(shí)，就要發(fā)問(wèn)。”我們聽(tīng)了，感到那么新鮮有趣，一下就被他吸引住了。在以后的日子里，他常常不講課文，而是提出問(wèn)題讓我們開(kāi)展討論，看誰(shuí)是“小天才”。并把前十名有見(jiàn)解的.寫在黑板上表?yè)P(yáng)。有時(shí)還讓我們以小組為單位進(jìn)行競(jìng)賽，表?yè)P(yáng)前三名，他還允許我們下座去“投師拜友”，鼓勵(lì)我們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。課堂成了賽場(chǎng)，成了知識(shí)探討會(huì)，再也沒(méi)有先生講，學(xué)生聽(tīng)；先生寫，學(xué)生記的死氣沉沉的情景了。以前我們不喜歡上語(yǔ)文課，而現(xiàn)在，我們最盼望老師上語(yǔ)文課了。因?yàn)椋@多有意思啊！

　　幾個(gè)星期過(guò)去了。了解情況的家長(zhǎng)也都夸“寧老師好”，學(xué)校說(shuō)是“給我們帶來(lái)生氣”。后來(lái)，我們知道，他是《少年月刊》、少年文史報(bào)》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文》幾家報(bào)刊的特約通訊員。<還是泰安市文學(xué)藝術(shù)界協(xié)會(huì)會(huì)員，在四川參加過(guò)全國(guó)文學(xué)創(chuàng)作筆會(huì)。指導(dǎo)過(guò)的中、小學(xué)生不下百人，有數(shù)十名獲各級(jí)各類征文作品獎(jiǎng)。前天，縣重點(diǎn)高中成立文學(xué)社，還請(qǐng)他當(dāng)顧問(wèn)哩！

　　你說(shuō)，有這樣一位老師，我們多高興啊！

新來(lái)的老師作文篇4

　　開(kāi)學(xué)了，我們班來(lái)了兩位新老師，下面我就給大家介紹一下我們新來(lái)的語(yǔ)文女老師吧？

　　我們的語(yǔ)文老師姓徐，圓圓的臉，大大的眼睛，有一對(duì)又彎又粗的眉毛，她還戴著一副眼鏡呢，看起來(lái)十分斯文。

　　她第一次來(lái)上課的時(shí)候，突然說(shuō)了一句英語(yǔ)，而且說(shuō)得很快，大家都不知道他說(shuō)什么，后來(lái)才知道他說(shuō)的是：“早上好，同學(xué)們！”等我們明白過(guò)來(lái)時(shí)，我們被她可愛(ài)的表情逗笑了。更逗的是，他還說(shuō)他是學(xué)校里最兇的`老師，也是學(xué)校里最好的班主任。一聽(tīng)到這句話，可把我們樂(lè)壞啦，哈哈，這位老師真是幽默極了。第二天他上課的時(shí)候，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“我已經(jīng)跟家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)啦，如果你們表現(xiàn)好的話，我就帶你們出去玩。”“耶！”我們高興得跳了起來(lái)。

　　我們以為徐老師這么軟，肯定會(huì)很好欺負(fù)的，誰(shuí)知她發(fā)起火來(lái)真的很厲害。記得那天上課，男同學(xué)讀書讀得馬馬虎虎，有氣無(wú)力的樣子，老師生氣地說(shuō)：“為什么讀不好？重讀！再讀不好就抄第一課五次！女同學(xué)聽(tīng)男同學(xué)讀！”這下可把男同學(xué)嚇壞了。我幸災(zāi)樂(lè)禍地看著男同學(xué)，心想：“誰(shuí)讓你們讀不好，這下知錯(cuò)了吧？”男同學(xué)只好繼續(xù)讀了，雖然老師最后還是沒(méi)有讓男同學(xué)抄課文五次，但是經(jīng)過(guò)這一次教育后，男同學(xué)再也不敢馬馬虎虎地讀書了。

　　這就是我們新來(lái)的徐老師怎么樣？挺好的吧？

新來(lái)的老師作文篇5

　　小劉老師雖然來(lái)班上的時(shí)間不久，但卻在我們的心里留下了不可磨滅的印象。

　　在最近的一個(gè)月里，我們的大家庭迎來(lái)了新的一員，她就是實(shí)習(xí)老師——小劉老師。小劉老師溫柔善良、善解人意，很受學(xué)生們的歡迎。她有著及肩長(zhǎng)發(fā)和精致的五官，一身輕紗長(zhǎng)裙更是襯得她優(yōu)雅動(dòng)人，宛若仙女下凡；一雙炯炯有神的大眼睛水波盈盈，仿佛有話要對(duì)你說(shuō)；她的笑容特別溫暖，似乎有治愈人心的能力，讓你可以把一切煩惱拋之腦后。總而言之，恰似那句詩(shī)，一顧傾人城，再顧傾人國(guó)。

　　小劉老師的溫柔善良在班上那可是眾人皆知的。她不常動(dòng)怒，總是笑吟吟地看著你，輕聲細(xì)語(yǔ)地跟你講話，很容易就會(huì)使你產(chǎn)生好感。有時(shí)候她會(huì)捂嘴輕笑，這使得她身上的淑女氣質(zhì)更為突出。接著，你對(duì)她的喜愛(ài)便一發(fā)不可收拾了。

　　小劉老師還很活潑開(kāi)朗。許是因?yàn)槟挲g相仿，又許是因?yàn)槲覀兲^(guò)熱情，她很容易就融入到我們之中，跟我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑。不過(guò)我覺(jué)得這主要還是得歸功于小劉老師的樂(lè)觀心態(tài)與活潑的性格。

　　真正讓我們認(rèn)可小劉老師的，還是她的廣闊胸襟。可能是看小劉老師沒(méi)有什么威懾力，剛開(kāi)始班上總會(huì)有些人故意搗亂課堂秩序。其中以小Z尤為最甚，出言不遜辱罵小劉老師，把她氣哭之后還一副事不關(guān)己的模樣。班上的'同學(xué)都為此十分惱怒，紛紛指責(zé)起來(lái)，想為小劉老師伸張正義。然而小劉老師卻做出了一個(gè)我們意想不到的舉動(dòng)——她輕輕擦拭干淚水，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)勉強(qiáng)扯出一個(gè)笑容，還反倒安慰起我們來(lái)：“同學(xué)們不要太生氣，我沒(méi)事兒的。”從那一剎起，我們已經(jīng)打心底認(rèn)可、喜歡上了這個(gè)寧愿獨(dú)自一人承受苦楚，也不愿別人陪她一起憂愁的“鄰家小姐姐”。她堅(jiān)強(qiáng)，所以從不輕易掉淚，一旦淚珠掉落在地上，那便真是深深傷了她的心。正因如此，她堅(jiān)強(qiáng)得讓人心疼。

　　流年似水，歲月如歌，時(shí)間總在不經(jīng)意流逝。一眨眼，小劉老師已經(jīng)陪伴了我們一月有余，很快她便要回到母校，離開(kāi)我們了。每個(gè)人望向她的眼中都流露出濃濃的不舍。每每在夢(mèng)中，我的腦海里還時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)出她的影子……

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