以教師節為題的作文

以教師節為題的作文

　　在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的以教師節為題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以教師節為題的作文1

　　今天是第XX個教師節，首先，我祝天下所有的老師教師節快樂!身體健康、工作順利、萬事如意!

　　昨天晚上，我想到要送給老師什么禮物呢?可是想起來了一句話：給老師送的不要是那如雪花般的禮物，要送真誠的感謝和真誠的祝福。所以，我決定，給老師們每人一張賀卡。到了今天早晨，同學們早早的來到了學校，手里拿的都是送給老師的禮物和賀卡。第一個進來的是王老師，大家蜂擁而上，爭先恐后的給老師送禮物、送賀卡。第二個進來教室的是邢老師，我們還是一起將手里的禮物、賀卡給了邢老師，邢老師對我們說：“謝謝，謝謝同學們。”此時，我還有最后一張給崔老師的賀卡，過了一會兒，崔老師走了進來，我馬上就把賀卡給了崔老師。

　　老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的.愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師,您的愛，天下最偉大，最高潔。 老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。

以教師節為題的作文2

　　這是一個秋天的早晨，空中的云淡淡的，街上的行人不算太多。這時，在不遠處隱隱約約有一個穿著紅色衣服的小女孩，手里捧著鮮花朝學校走去。

　　小女孩把花藏在身后，一蹦一跳地來到學校，悄悄的來到辦公室窗前。只見她輕輕地把窗打開，探著圓圓的小腦袋想屋里望者：無里沒有人，是個好機會！她邊想邊大量著辦公桌上的東西，邊尋找插花的地方。桌上擺著小女孩再熟悉不過的辦公用具：老師上課用的地球儀，一個陳舊的'筆筒，里個陳舊的筆筒，里面插著幾支筆和一把尺子，旁邊放著一個墨水瓶，還有教學參考書和課本，上面還放著眼鏡，而老師昨天一定又很晚才回家。想到老師的勞動身影，小女孩的眼睛濕潤了……小到這，她把手中的花整理了一下，輕輕地插入了筆筒內，心里默默地祝福著：野菊花呀，野菊花，請把你最美麗的一面展現給我親愛的老師吧！想到老師收到花后的贊嘆，小女孩笑了，笑得比任何時候都甜！……

　　辦公桌上的日歷醒目地寫著：9月10日——中國教師節。哦，原來今天是老師的節日，好一份特別的禮物！

以教師節為題的作文3

　　今天是個難忘的日子，今天是所有老師的節日，因為今天是“教師節”。一談到“教師節”，我就想起教過我的陳老師、朱老師、方老師、孫老師……是她們教了我很多知識，教育我要怎樣做人，還讓我懂得了許多道理。是她們在我遇到“攔路虎”的時候幫助我打敗了“攔路虎”，她們就是我敬愛的老師。

　　有人曾說過，老師就是花園里的園丁，精心地培育著我們這些桃李，等到桃李滿天下的時候，她也從不炫耀自己的本領，只是送給我們幾句祝賀的話語。教師這個職業是崇高的、是偉大的，她們能培育出人才、國家的棟梁。高爾基、居里夫人、愛因斯坦……這些名人哪一位不是在老師的栽培下踏上了成功之路？

　　然而，教師這個職業也是辛苦的。每當她遇到了頑皮的學生，便會用自己的'精力來管理那個學生。每當她遇到了差生，她便會用自己的時間來耐心地教那位學生。每當老師正在細心的批改著作業，可發現自己還有一大疊沒改完，但已經很晚了，她的眼睛里布滿了血絲，整個人也消瘦了許多。母愛是無私的，當然，師情也是可貴的。老師是愛的教育者，老師是知識的傳授者。我一定要好好學習，報答老師對我的恩情。再這兒，我想對全天下的教師們說聲：“老師您辛苦了！祝您“教師節”快樂！”

以教師節為題的作文4

　　今天是教師節，我拿著手中的賀卡，腦袋里無數次排練著等一下送給老師的畫面，我想著各種教師節的祝福語，我是個比較內向的人，平時看到老師的時候就有點緊張，更不要說當面送賀卡給老師了。

　　我一到學校就看見我們英語劉老師，我鼓起勇氣連忙追上劉老師把賀卡送給她。我說：“我也不知道寫些什么感謝話，就只寫了祝賀您教師節快樂。”劉老師說：“沒有關系，只要你的心意到了，老師就高興。”有了第一次的'經驗我變得不那么緊張了，很快我又把賀卡給了數學劉老師和語文張老師。

　　每個教師節都是老師們最喜歡的節日，在教師節老師們都能收到同學們最真誠的祝福，最艷麗的鮮花和最純真的微笑。是老師們最開心的時候。

　　送給數學老師的時候，劉老師說：“謝謝，不過你不要那樣把賀卡扔過來，送人東西應該雙手奉上，才表示尊重，那樣更能表明你對老師的心意。”我笑笑說：“遵命，以后牢記您的教誨。”劉老師這句話，一直陪伴我成長，當我有時想扔給別人的時候，我腦海里馬上浮現劉老師說的話，再也沒有發生這樣沒有禮貌的事。

　　老師們每時每刻都不忘傳授我們知識，和做人的道理，我很開心能在教師節給老師們小小的祝福，這將是我終身難忘的經歷。

以教師節為題的作文5

　　教師節，教師節，令人敬佩崇高的事業節。

　　教師，這是一個令人尊敬的崇高的稱謂。想想吧，古今中外的政治家、科學家、藝術家、學者和各種專門學家……在他們身上，誰不曾傾注過教師辛勤培育的心血和汗水。

　　回憶我們每個人的成長吧，誰沒有飲過老師們的知識和愛的甘露，誰沒有一段終身難忘的師生之誼的美好的回憶。

　　是教師，造就了一代又一代的人才；是教師，繼承、發揮和開拓著人類燦爛的文化。沒有教師，就沒有人類文明的延續和發展；沒有教師，人類社會就會破壞、倒退和走向野蠻。是教師，在人類歷史的'進步中，成績昭著，應當彪炳史冊。

　　我們的國家正在進行四化建設，“四化需要人才、人才需要教育、教育需要老師”。我國各類學校的教師，肩負著為四化建設造就和輸送人才的崇高使命，教育是一項關系到提高民蔟素質、國家興盛、四化大業成功的光榮事業，我國的廣大教師正為肩負這一光榮史命而感到自豪。

　　我國人民自古以來就有尊師的優良傳統。“傳道、授業、解惑”的教師，歷來受人們的愛戴和尊敬。今天，尊師重教的優良傳統正得以發揚光大。

以教師節為題的作文6

　　五年過去了，老師總是辛勤地把知識傳授給我們，課后總是給予我們關心，和藹可親的樣子讓我們感覺老師就是我們的伙伴，是我們的哥哥姐姐。

　　我們的班主任汪老師長得小小的，上課時有時挺嚴肅，但是下課后，對我們和藹可親，就像大姐姐，所以我們都很喜歡她。

　　那一次經歷，讓我真正地感受到了老師對我們的關心。

　　有一天晚上，我人不舒服，爸爸媽媽急急忙忙把我送到醫院，有些發燒了。那是我心里很矛盾，明天還要上學，那么我是要請假還是要堅持上學？思考片刻，我還是選擇了堅持上學。

　　媽媽想叫我跟老師說一聲，可我覺得不用，應為燒肯快就退了，明天肯定沒問題，媽媽聽了，似乎松了口氣。

　　第二天早上語文課，老師把我叫到上面去，我愣了愣，以為自己怎么了呢，一聽，老師說我是不是昨天在發燒，叫我休息休息，多喝喝水。我很溫暖，老師真的`很關心我們！

　　這短短的一分鐘對話，卻把我感動了，老師，關心我們，總像個可愛的大姐姐，在我們的學校生活中給予我們溫暖，真心的關愛著我們，有時候甚至象我們的爸爸媽媽。

　　在這金秋九月，這個教師節，我想真誠地向老師鞠個躬，愿老師工作順利快快樂！

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