老師作文（集合3篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的老師作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師作文 篇1
茫茫大海中的小船，因為有了燈塔而不迷失方向；遙遠的人生路上，因為有老師的指導而不迷茫。而我認為，生活中最大的老師就是生活本身。
像在激流中的小船，不斷的遭遇挫折與困難卻毅然前行。生活也是如此，每一次的挫折與困難帶來的是更大的收獲和成就，更是勇往直前的決心和勇氣。每當憶起兒時遇到的困難，心中總會帶來無限的力量。
那是一個平凡的周末，當聽到爸爸媽媽有事外出時，只能一個人在家的我早已自亂陣腳。可在焦急之中卻又有著一種特殊的興奮，畢竟這是一個不同尋常的周末。
匆匆寫完作業，肚子已經開始咕嚕咕嚕地抗議，打開冰箱，雖有各式各樣的食材，卻不知從何下手。因饑餓而煩躁不安的我沉默地躺在沙發上。頭頂上亮晶晶的吊燈在夕陽的點綴下不斷的閃爍；書柜里各種封面的書籍交錯著，如同星羅棋布的小城，描繪了一個個神秘的故事；餐桌上閃閃發光的餐具有序的排列，可餐盤中卻空空如也！我與時間消磨，卻耐不住饑餓的.多次襲擊，我不禁抱怨起父母不負責任的信任我，那空空如也的餐盤也仿佛在嘲笑我的無能。
突然，一陣爽朗的笑聲從樓下傳來，好奇的我走到窗前一看，原來是樓下的張大爺。他面色紅潤，精神矍鑠，眉宇間露著微笑。他正在健身器材前鍛煉身體，還不是回頭和周圍人閑聊，一副怡然自得的神情。可誰又看得出他做過癌癥手術，已經成功抗癌十幾年了呢？他遭遇了生活的磨難，卻依舊那么樂觀。再想想自己，僅僅是因為不敢嘗試就心煩意亂地抱怨生活，真是不應該。看著張大爺臉上洋溢著燦爛的笑容，我的心也不禁振奮了起來，面對眼前的這些小困難，我還有什么理由不去勇敢地面對呢？
我感謝“生活”這位老師，她像母親一般的教導我，鼓勵我，讓我懂得了許多為人做事的道理。是她讓我明白了：困難不會因你的躲避而消失，只有勇敢地跨過它，才會成功！
老師作文 篇2
放學了，我像往常一樣走回家，不同的是，今天的路旁多了一個賣烘山芋的攤子。頓時，一陣陣誘人的.香味撲鼻而來，我感到肚子餓了，正想掏錢買一個吃，想到我是小孩子，如果那店主多收了我的錢我也不知道，于是我咽下幾口口水，怏怏地走了，還不時地回頭望望。
我的眼簾出現了一個外國人，他向小攤走去，來到小攤前，外國人指指鍋里的烘山芋，又豎起一個手指，表示“1”，小販的臉上露出了一絲微笑，他戴上手套，從鍋爐里拿出一只黃黃的山芋，小心翼翼地放在塑料袋里，遞給了外國人。外國人指了指錢袋，詢問價格，小販用手勢盡量讓外國人看明白，外國人也盡力了，可打了好一陣手勢，他們也沒能溝通。這可是難得的機會，小販當然不會輕易錯過，我想。只見外國人從口袋里拿出了皮夾子，哇，里面有100元、10元、5元…。。。，這下小販可真能大賺一筆了。可是，小販卻從皮夾子里抽了1元，放進了口袋，外國人顯得有些奇怪，把皮夾子往前推了推，讓小販再拿，可小販使勁地擺了擺手，讓他把皮夾子收回去，外國人笑著吃著走了。我慚愧地看了看小販。
雖然那小販干的是臟活，也沒有高貴的地位，但他讓我知道誠實是什么，讓我悟出了誠信為本的道理。
我也去那兒買了一個烘山芋，甜甜地吃著，我祝愿那小販的生意蒸蒸日上。
老師作文 篇3
“叮鈴鈴”，上課了。從外面走進一位高高個子的女老師。我仔細觀察，她長著圓圓的'臉，臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，一笑露出了兩顆小虎牙，可愛極了。
過了一會兒，老師說：“我給你們帶來了一個謎語，謎底和我的姓有關系。”說完就在黑板上寫起來了：身材高右大，奔跑快如飛，拉犁右拉車，農民都愛它。同學們一看，都紛紛地舉起了小手。我想：謎底不是馬嗎?于是我站起來說：“謎底是馬。”老師微笑地點點頭，然后再黑板上寫下了“馬”字。這時侯我又疑惑不解，聽說老師姓馮，怎么會姓馬呢?這時候，老師說：“我的姓不是一匹馬，而是兩匹馬。”這時我才恍然大悟。老師真是與眾不同，我很佩服馮老師。
馮老師很關心我們。正上課的時候她突然走下講臺，走到小明身邊輕輕地扶起他的身子說：“別趴在桌子上，你就會變成小駝背的。”我聽了，心里很感動。
這就是我的新老師——馮老師。
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