我心中的老師作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我心中的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我心中的老師作文1
我們是嬌嫩的祖國之花，老師就是辛勤的園丁，在我的心目中一直有一位陽光老師，她就是我們的班主任杜云霞。
杜老師是形象文雅的好老師，看上去和藹可親的那一種，她談吐得體自然，好像懂得的知識永遠比我們多得多。她像春風，為我們播撒知識的種子，像春雨滋潤我們求知的心田。老師是知識的化身，她為國育才，為人師表。與自己尊敬的老師朝夕相處，我們的心中始終灑滿陽光，始終充滿快樂。
杜老師是一個非常有責任心的教師，她付出的辛苦比別的老師都要多。早早的來到教室組織早午自習，放學又親自把我們送出大門口。她批作業也格外細心，任何細小的錯誤也逃不出她的法眼。每天寫完的作業，必須聽寫，家長必須簽字。
杜老師不僅是一個有責任心的好老師，而且懂得欣賞學生的長處，多給學生以鼓勵和自信。杜老師剛接任我們班級時，我成績很差，老師非但沒有歧視我而且經常鼓勵我，我才慢慢有了自信心和優等生一比高下的勇氣。假如老師對我很不耐煩，假如老師挫傷了我的上進心，那么很難想象我現在是怎樣糟糕的學習狀況。
杜老師無微不至的照顧著我們，每一件事都用心的去做，她堅持不懈，努力奮斗。記得剛擔任分擔區組長時，我對分擔區一片陌生，都不知道要干什么。夏天的`中午悶熱悶熱的，太陽像一顆即將要掉下來的大火球。杜老師頂著炎炎烈日來帶領我們打掃分擔區。她和我們一起撿垃圾，就連縫隙中的小紙片也不放過，她還親自演示怎么掃草叢中的垃圾。就這樣一遍又一遍的指導，每天早中晚她都來。不管是炎炎烈日還是刮風下雨她都來，直到我們已經能打理好分擔區為止。
啊！老師。你如春雨滋潤小草，你如陽光照耀大地，你如星星為人指引方向。你就是我心中永遠的陽光老師。
我心中的老師作文2
我心中最美的老師——徐老師。我說她美，并不是外表美，而是她有顆比天使還要美麗的心。徐老師有一頭烏黑亮麗的頭發、一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑葡萄、一個挺挺的鼻子，像架滑滑梯、一張瓜子臉、一張櫻桃小嘴，真美呀！
暑假里，老師扭了一下腳，造成了骨裂，腳上綁了石膏，可是她還是依舊來給我們上課。英語課開始了，只聽見輪椅的聲音，接近門口，我看到了一張輪椅，進門之后，我看到老師坐在輪椅上，心里很不安。看到老師坐在輪椅上也專心致志的教我們，我心中就涌起感情的波濤。徐老師坐在輪椅上都在認真工作，真是一位好老師啊！下課后，許多跟屁蟲跟在徐老師的后面，跟徐老師講笑話，跟老師說一些連爸爸媽媽的都不告訴的小秘密。
冬天里，我因為衣服穿得少，老師就讓我多穿一點衣服。夏天里，我衣服穿的太多老師就讓我脫掉一點。上課時，老師問了一個問題，我明明知道正確答案，可是我想舉的時候，感覺我的手有千斤重，舉不起來，徐老師看出了我的心思，坐著輪椅來到我的`身邊，對我說：“陸佳琪，答錯沒關系，只要說出你的答案就可以了。”聽到老師的鼓勵，我終于舉起了那只沉重的手，說出了我的答案，老師帶頭鼓掌，同學們也跟著老師鼓起掌來，那個時候，我的心情似乎也放松了許多。
上課時，老師在給一位同學講課的時候，突然，輪椅滑倒了，徐老師的頭上流下了豆大的汗珠，許多同學趕緊跑過去把徐老師攙扶了起來，老師跟我們說了聲謝謝后，就繼續上課了。
徐老師，您是我心中最美的天使老師。
我心中的老師作文3
我的班主任李老師是學校里大名鼎鼎的骨干老師，她多才多藝，什么都會，什么都知道，簡直就是“一本書”。能成為她的學生，我感到非常榮幸。
上三年級剛和她認識的時候，我自認為李老師和普普通通的老師一樣，但是上課以后，我本想著她只是簡單的`介紹一下自己，便開始提學習的事情。可讓我出乎意料的是：李老師竟讓同學們猜她的年齡，大家都認為她很年輕，但真實年齡卻讓大家不可思議。“猜年齡”這個小小的活動，激發了同學的興趣，讓我們在玩耍體驗學習！
李老師還很用心良苦。有一次她為了能夠讓同學們寫好作文，也為了能夠的講好作文內容，過程，然后讓大家能明白，她特意的搬來了自己最愛的一盆花，假櫻桃，李老師這么努力，這么認真，可同學們還是會讓她失望。
她每篇課文都講的如此仔細，讓人找不出半點紕漏。她在講作文時，還總能講述一個她小時候的事，吧大家逗得開懷大笑。李老師從課文和古詩中分析出的哲理總能讓人受益匪淺！相信，她培養出的學生，一定都在一天天的成長。
李老師不像其她的老師，整天兇巴巴的，她的臉上總露著幾分燦爛的笑容，也會很熱情的和別人打招呼。她不僅僅是老師們心目中的榜樣，還是同學們心目中的榜樣！李老師身上的閃光點，值得每個人去學習。如果她能永遠的只教我一個人學習文海知識，那將會是多么的驕傲和自豪呀！
我心中的老師作文4
今天是教師節，我突然想到，當了七八年的學生，我心中的好老師又是怎么樣的呢？
既然閑來無事，不防來總結一下吧——
適量布置作業
星期五到了，老師開始布置作業，一個剛從一附小轉來的學生緊張得不敢看！老師布置作業完了以后，這個學生不知道自己究竟是不是在做夢呢？因為老師只布置了兩項作業，并且還很少！他跟我說：“一附小的老師布置的作業都很多！有時候凌晨一點都寫不完，這個星期五真是輕松呀！”
不打罵學生
我們的老師從來不打罵學生。她總是可以讓大家早已經飛到九霄云外的心，再慢慢收回來。因為她覺得，打罵是沒有一點效果的。反而會在學生的心中留下心理陰影，破壞掉了學生的自尊心。
溫柔
我心中最好的老師，便是她了，她總是非常溫柔。一個調皮的學生愛和后面的學生講話，老師卻總是笑瞇瞇地，她拍拍兩個人的肩膀，溫柔地說：“上課不可以講話喲！老師會時刻關注你們的。”這短短兩句話，總會讓他們認真聽講。他們也覺得課堂越來越有意思了。
不會總是考試
我們的老師不會經常考試，因為她覺得，考那么多試。不僅會讓學生覺得考試很無聊，而且會讓學生學習的成績下降。但一考試我們班級的'全體同學，包括那些調皮的同學，也總能得到好成績！
這就是我們的祝老師，一個很會教學生的老師。
我心中的老師作文5
我最喜歡的老師是：數學王老師。
自從我來到夢寐以求的高新一小的時候，我就下定了決心，要好好學習。一年級的時候，因為我覺得數學太枯燥了，所以我就不喜歡數學了。上數學課的.時候，我不專心聽講，把手放在桌兜底下玩，老師講的內容我似懂非懂，做作業的時候很困難，速度慢，又經常出錯，考試也總考七八十分，爸爸媽媽經常為我犯愁。
自從上到二年級，是王老師帶我們數學。開始我想：王老師很年輕，肯定不嚴格。于是，我又開始做小動作了。有一次上課的時候，我正在做小動作，突然，我聽見王老師嚴厲地說：那個同學在干什么呢？我一聽，嚇得渾身都是汗，很害怕，一時不知道該怎么辦，腿直發抖。哎！還好不是我，而是另外一個同學。旁邊一個同學回答：老師，他在畫畫呢！我看著王老師嚴厲的目光，羞愧的低下了頭。我心里暗暗下定決心：以后一定要好好學習、專心聽講，做一名優秀的少先隊員。
從此，我上課總是很認真，積極發言，我發現王老師講課時嗓音甜美，表情生動。好奇怪呀！原來覺得枯燥的數學變得生動有趣了。我不知不覺地喜歡上了數學。在二年級口算周周比的時候，我獲得了第一名，我高興得像青蛙一樣地蹦起來。
我感謝王老師，是她讓我喜歡上了數學，我以后會更加努力的！
我心中的老師作文6
我們的班主任是一位平易近人、和藹可親的好老師。她高挑的身材，清瘦的臉龐上總是帶著微笑。一雙明亮的大眼睛，眼神中透露著淳樸、溫情。她為教育事業盡心盡力，時時刻刻關愛著我們。
記得一年級開學的時候，劉老師任我們的班主任，那時我們對老師十分陌生，非常膽小。當您提出一個問題要抽人回答時，幾乎沒有同學舉手回答。而我就一邊想著答案，一邊想老師會不會抽到我呀？我心里像提著十五個水桶——七上八下的。可您卻偏偏抽到了我，看著我喊道：“劉小鑄，請你來回答這個問題。”我回答得像蚊子叫一樣，慌張得像一只受驚的小鳥。
可是，您卻豎起大拇指，贊許地說：“回答得太正確了，只要聲音再大一點、洪亮一點就更好了！”這句話像充能劑一樣鼓勵著我，于是，我用響亮的聲音重新回答了一遍。從那次后，我和同學們都能積極、洪亮的.回答問題了
劉老師您不僅盡心盡力地教育著我們，還像我們的親人一樣關愛著我們。
記得三年級上體育課時，小天在跑道上跑步，一不小心摔倒了，額頭上還裂開了三四厘米的小口子。那時有些女生被嚇哭了，有些同學去火速地報告老師，還有一些健壯的同學把小天扶起往衛生間走，想用水把她傷口沖一沖。正在同學們擰開水龍頭的時候，您火速趕到了，急忙說：“不要洗！不要洗！水里面有細菌，容易傳染。快！快！小天，我們趕快去醫院”說完，您抱起小天就沖出了校門。小天從小失去父親，平常從沒見過她流眼淚，此刻，這位‘女漢子’在您懷里感動得直流眼淚。
劉老師，您是我們心中的好老師，也是我們心里最愛的親人。
我心中的老師作文7
作為一名家長，我深深地感受到了老師對于孩子成長的重要性。在我孩子的成長過程中，我遇到了很多老師，但是其中有一位老師讓我印象深刻，她是我心中最美的老師。
這位老師名叫張老師，她是我孩子小學三年級的班主任。我記得第一次與她見面的時候，她微笑著對我們說：“家長們好，我是你們孩子的班主任張老師，希望我們能夠一起為孩子的成長努力。”她的話讓我感到很溫暖，也讓我對她產生了好感。
在接下來的日子里，我逐漸了解到了張老師的教學方式。她非常注重孩子的個性化發展，每個孩子都能夠得到她的關注和關心。她會和孩子們進行深入的'交流，了解他們的興趣愛好和特長，然后針對性地進行教學。她還會組織各種活動，讓孩子們在游戲中學習，讓他們在樂趣中成長。
除了教學方面，張老師還非常注重孩子的心理健康。她會定期進行心理輔導，讓孩子們能夠更好地面對學習和生活中的困難。她還會在班級里組織各種活動，讓孩子們能夠更好地交流和溝通，讓他們感受到班級的溫暖和團結。
最讓我感動的是，張老師不僅關心孩子的學習和生活，還關心孩子的家庭情況。在我孩子生病住院的時候，她會定期來醫院探望，關心孩子的病情和康復情況。在我家庭遇到困難的時候，她也會給予幫助和支持，讓我感到非常溫暖和感動。
總的來說，張老師是我心中最美的老師。她的教學方式和關心讓我孩子得到了全面的發展，讓我感受到了班級的溫暖和團結。我相信，在她的帶領下，我的孩子會變得更加優秀和自信。
我心中的老師作文8
從幼兒園開始，這十一年的學習路上，我換過許多老師，年輕的，幽默的，愛開玩笑的，各種各樣，但在我心中，有這么一位好老師，她就是最美教師，鄧麗。
她，是山中孩子們的希望，渴求知識的希望，在9月2日晚的《開學第一課》上，我們似乎看到了每一位支教教師在山村、在簡陋的教室里辛苦教學的樣子，她來自城市，可卻義無反顧的走上了支教這條路，她本可以大學畢業后，高興的走上白領這條路，但她放棄了優越的生活條件，而是背起背包，走進大山，過起了“隱山居士”的生活，她勤勤懇懇的工作每一天，一個人擔任孩子們好幾門的教程，而就是在這沒有網絡，沒有通訊的山區里，她用孩子們真誠的眼神為支柱，走過了一年又一年，一天又一天，或許是孩子們渴望知識的`眼神，亦或者是鄧麗為國、為孩子們付出的心，使她一直堅持了下來，毫不反悔，毫無顧慮，只是因為想這么做，就一直這么做了下去，可能有一天會有更多人投身于支教事業，可能有一天山村里的孩子們都能走出大山，到城市里上學，但我們不會忘記鄧麗，不會忘記那個以真誠的心，單純的為孩子們支教的好老師。
雖然沒有體會過鄧麗老師為我們上課的感受，但從孩子們的笑臉，我可以體會到鄧麗老師上課時為孩子們帶來的歡樂！
我心中的好老師，就是您——鄧麗老師，我會銘記您的名字！銘記那個可愛的您！認真上課的您！
我心中的老師作文9
9月1日開學啦，我們班來了新老師，她姓吳，是我們班數學任課老師，也是我們班主任。對吳老師的印象是從爸爸開家長會回來講述的時候開始的，爸爸說：吳老師，和藹可親，嚴厲，風趣幽默……這時就開始對吳老師產生了好感。我跟吳老師的故事也從開學時開始了。
開學的第一天，午休時間到了，我最不喜歡的就是睡覺。因為我一直都沒有午睡習慣，別人在睡覺的時候我不知道要干什么。可是今年吳老師在午休的時候關好窗戶拉好窗簾，然后給我們講故事，聽著吳老師優美動聽的聲音，我慢慢的，慢慢的進入了睡眠。下午上課，因為有了充足的睡眠，精神很好。我想對吳老師說：感謝您為了我們能好好睡覺放棄自己的休息給我們講故事，辛苦了！
還記得有一次，上課的時候，吳老師叫我回答問題，因剛開學，從二年級到三年級知識點加深了，我不會回答那個問題。吳老師并沒有責怪我，而是一步一步教我如何解答這道題。由于老師的細心講解，我很快就學會這道題的.方法。
我想對吳老師說：感謝您這么耐心的講解。辛苦了！吳老師，你是我們心目中最優秀的老師，您就像媽媽一樣照顧我們的生活，您就像朋友一樣跟我們談心。我想對你說：吳老師，您辛苦了，謝謝您！我一定會努力學習，天天向上。做一個有責任心、樂于助人的好學生。
我心中的老師作文10
我最忘不了的老師是幼兒園時候的顧老師，她帶著一副眼鏡，一頭烏黑的秀發更增添了她的`溫柔。
我到幼兒園的第一天，就認識了顧老師，顧老師都把我們當成自己的孩子，對我們都很關心，也十分愛我們。
上幼兒園的第一天是我奶奶送我，送到門口奶奶準備回家了。我看見奶奶要回家開口便大哭起來。這時顧老師走過來親切地說：“李志恒，不要哭了，我可不喜歡只會哭的男子漢！”我聽了馬上擦干了淚水，心想：哼，我可不要當一個只會哭的膽小鬼。轉身對奶奶說：“奶奶你回去吧，我能行。”顧老師看著我笑了，隨即叫一個大一點的同學帶我去玩了。
記得有一次，顧老師對我們說：“今天有一次跑步比賽，有沒有誰想參加？”這時有十幾位同學舉手說：“我！我！”老師數了數：“一.二.三.四.五…….十九人！有十九人參加。”顧老師接著說：“再找一位小男生吧！”我馬上舉起手來說：“老師我來吧！”老師看見我興致勃勃的樣子就同意了。到了中午跑步比賽開始了，老師說：“各就各位，預備，跑！”我用盡全力往前沖，我跑到了第四位。可是慢慢的，我感覺渾身沒有一絲力氣了，一個個同學超過了我，我成了最后一名。老師在跑道邊大聲喊道：“男子漢一定要有一顆永不言敗的心,不能服輸。”我聽了力氣又全部回來了，加油，加油，我在心里默喊。“李志恒第二名！”“是真的嗎？”“真的，你真棒！”顧老師和同學們為我豎起來大拇指。我高興得一蹦三尺高。
顧老師不僅對我十分的關心，對其他同學也十分的關心，同學嘔吐了，顧老師會帶他去醫院；有同學遇到困難，顧老師總會在第一時間鼓勵他……
我十分感謝關心我們的顧老師，她永遠是我心中最美的老師！
我心中的老師作文11
我是江西南昌桑海開發區桑海小學五年級二班讀書，我們語文老師姓徐，徐老師一張圓圓的臉，眉毛烏黑，鼻子挺直，眼睛敏銳的比老鷹還要好，身體裊裊婷婷，要是老師笑了臉就像一盤盛開的金葵花。
我們這個班的同學是最頑皮的一個班級，可是徐老師從來都沒有說過我們是一些壞孩子，徐老師還是用心的教導我們，而且老師老是會犧牲自己的時間來教我們，把一個個頑皮同學的壞毛病一個個改進過來了。
三年級時，陳佳和同學在下面搶樓上五年級的大哥哥飛下來的氣球，突然不知道誰踩了陳佳豪的腳弄的陳佳豪的頭撞在柱子上暈了過去，您知道后馬上抱起陳佳豪送往醫院搶救，您不管三七二十一，掛號都沒來得及，就一直叫護士和醫生然后等手術完后診費六百多元是您一個人付的，我們都知道您的一個月工資才六百元，就這樣我們敬佩您的品德。
最重要的.是在四年級，我在五月份寫了篇作文叫<；四季情趣》。是您六七點還沒回家再幫我修改作文，讓我登上了校報。后來在期末考試的復習階段您在發高燒，四天沒來幫我們講課，都是數學老師在上數學課，第五天時您帶病去給我們上課，那時您的外婆去世了，您在作出選擇，是去給外婆送葬還是給同學們上課。過了五分鐘您最終決定給我們去上課。您在路上淚流滿面，泣不成聲。到了學校您給我們講練習冊說了幾句話您就站立不穩，我們看到后心都快碎了。
在這五年里，徐老師您每天都早去晚歸的講課，上體育課的時候要是下雨您就回來教我們寫作文。您就像園丁一樣哺育著我們。
我心中的老師作文12
我心中的教師有很多，可是我覺得最好的老師是我的老師劉松云教師。那早已是一件難忘的事了，一個同學們將我的撞飛了，頭撞來到門邊直流血。教師立刻學會放下手上的事兒，第一時間趕來了課室，把我在地面上扶了起來以后，別的教師也來到，該校早已傳的奮不顧身，全部的教師基本上到趕到了，班里的教師紛紛議論，而張老師卻從容不迫的說，趕緊送醫院門診。學生們都嚇壞了，因為我很不鎮靜，由于這類事兒還是第一次產生。體育文化劉老師在車上將我送至了離院校太遠的潞河醫院，走在路上的情況下，教師嘗試幫我的父母通電話，可便是打堵塞，教師十分心急，因為我十分心急。教師的心提及了喉嚨。到潞河醫院了，我父母的電話也連通了，教師的心也放下了一點，可是依然害怕有分毫懈怠。之后我爸爸來了，教師也安穩多了，最終教師離開了，我望著教師的影子，好像看到了一個教師那著急的小表情，那關注的`心態，那承擔的精神實質非常值得每一位教師來學習培訓，之后，我好像又看到了教師十分身心疲憊。來到夜里，教師還親身打電話的父親跟我說的病況。它是一位多么的好的教師呀！在教室里，我由于擔心出挺大的事，是她跟我說，學會堅強，沒事兒的。走在路上，由于承受不上痛疼，我很傷心出去，是她跟我說沒事兒，給了我激勵，要我覺得了溫暖。去醫院的情況下，我的手腿打哆嗦，是她告訴我，一會就好了。她便是親愛的老師劉松云。盡管她在課堂教學上十分嚴苛，可是她做事并不驚慌，對每一位學員盡職盡責、關注、關懷。他的精神實質非常值得每一位教師學習培訓。
我心中的老師作文13
進入三年級后，我們換了一個新的班主任——于老師，她也是我們的語文老師。于老師中等身材，扎著馬尾辮，戴著一副紅色的邊框眼鏡。她說話的聲音很甜美。于老師很喜歡我們，對我們也很溫柔。但是，如果當我們犯了錯誤的時候，她就會毫不留情地給我們指出來，并且很嚴厲地要求我們立刻改正過來。于老師熱愛她的工作，并且很有責任心。有一次，于老師的寶寶生病了，于老師想著：學校還有四十九個孩子在等著我呢！，所以她叫家人帶寶寶去看病和照顧寶寶，她自己到學校給我們上課。
記得有一次，我生病了，但是我怕耽誤課程，就忍著肚子疼堅持到了學校上課。上課的時候，因為的肚子疼，我頭上直冒汗，聽課也不專心了。這是，于老師發現了我的表情不對，就趕緊走過來，問我：“你是不是哪里不舒服？”我告訴了于老師實情。于老師就叫一位同學從辦公室里給我拿來一杯白開水讓我先喝下，然后，叫我趴在桌子上休息。下課后，我實在忍不住了，便告訴了于老師，于老師對我說：“我剛才已經給你爸爸打了電話，他馬上就來帶你去醫院看病去了。”我回到座位上，心想：于老師對我真好。
在于老師的帶領下，我們班級的.同學都有了很大的進步。班級在各個方面都取得了好的成績。我們都非常感謝于老師。于老師是一個溫柔、嚴厲、關心我們的老師，她就是我們心目中的好老師。
我心中的老師作文14
如果，我們是一朵鮮花，那么老師就是一位園丁，用自己的心血精心的灌溉著花朵；如果，我們是一棵小樹苗，那么老師便是一輪散發著萬丈溫暖光芒的太陽；如果，我們是一位迷失方向的孩童，那么老師便是我們的引路人，指給我們正確的方向，讓我們知道，天有多高，地有多厚在我心目中，老師有著至高無上的地位，他們是知識的傳播者，是道德的模范，更是愛心的化身。
我心目中的好老師是關心、愛護我們的。當我們在生活中遇到困難時，她總是能幫我們克服困難，她總能從百忙中抽出空來。她就像奶奶一樣慈祥，像媽媽一樣熱情，像姐姐一樣和藹，像朋友一樣知心。她是我們的良師益友。
我的數學老師郭梅老師就是這樣的.好老師。
我們班里有個同學飯量特別大，中午食堂分的飯菜老是不夠吃，郭老師每次看飯時都會把自己的飯菜分一半給這個同學。
三年級上學期時，我的數學考試成績比以前有很大退步，爸爸媽媽看在眼里，急在心上。是郭老師主動找我談心，分析原因、找出學習方法不足的地方，又主動找我媽媽了解我在家里的學習情況，并給媽媽提出了許多好的建議。到下學期考試，我的成績不但有很大進步，而且對數學的興趣越來越濃厚了。
每天下班回家后，只要有時間，郭老師都會在班級QQ群里與家長交流同學們在學校的表現，鼓勵和表揚同學們的每一個哪怕是微小的進步。
這樣的老師，你會不喜歡嗎？
我喜歡這樣的好老師，我尊敬這樣的好老師！
我心中的老師作文15
老師，您是我心中的歌，
我要歌唱您！
在我們面臨失敗時，
您是浩瀚的大海，
我們是——
海面上搖搖欲墜的船兒。
您用您的風平浪靜撫慰我們：
失敗乃成功之母！
正因有了您的撫慰，
我們變得堅強！
老師，您是我心中的歌，
我要唱響您！
在我們喪失信心時，
您是那棵挺拔的`白楊，
我們是——
您身后的一棵小幼苗。
您用您高大的身影支持我們：
你們是最棒的！
正因有了您的支持，
我們長得茁壯！
老師，您是我心中的歌，
我要贊美您！
在我們享受成功的喜悅時，
您是一盞指路明燈，
我們是——
在成功中迷惘的少年。
您用您的一顆真誠的心告誡我們：
謙虛使人進步，驕傲使人落后！
正因有了您的支持，
我們懂得謹慎！
老師，謝謝您！
您是一位辛勤的園丁，
總是為我們這些含苞待放的花蕾，
帶來無微不至的照顧，
是我們能開得燦爛，
開得美麗！
我那可敬又可愛的老師啊！
您開心著我們的開心，
難過著我們的難過，
您是我們的守護者，
也是我們的愛戴者，
不管在哪里，
我們總能得到您默默的支持與祝福，
盡管分開了，
因為您曾經說過：
不管我在哪里，
離你們的只是一個轉身的距離！
老師，您是我心中的歌。
我心中有為您唱不完的贊歌，
表達不完的感恩，
相信我，
時間可以做見證-
我會用最好的表現，
來報答您對我們的點滴！
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