【熱門】雷鋒的作文錦集6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的雷鋒的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雷鋒的作文 篇1
雷鋒是英雄，但在二十三歲時就已去世了。但在英年就已去世的雷鋒，卻活在我們身邊，因為世上有活雷鋒。
我們的身邊有許多的活雷鋒，他們無處不在，遇見需要幫助的人就挺身而出，為大家解除困難，卻做好事不留名，典型的活雷鋒。
我以前的鄰居是一位老爺爺，老伴去世，兒女都在外地工作。老爺爺姓李，困為有心臟病而身體虛弱。
每當我聽見雷鋒兩個字，就想起那一件事。
那是一個萬里無云、烈日當空的大晴天。前幾天都下大雨，好不容易有個大晴天，大家都很高興。
今天的景象可以用其樂融融來形容，但好事里總有不好的事情發生。
果然不出我所料，今天下午，李爺爺在散步的時候心臟病突發，沒來的`及吃藥，就暈了過去。
頓時，李爺爺身邊就圍了個水泄不通。
圍觀的人群嘰嘰喳喳的說三道四，卻沒有一個人上前搭救。
一個大哥哥撥開人群，著急的沖過來，在李爺爺嘴邊喂了一口水，李爺爺的嘴巴動了動，大哥哥忙問：大爺，您沒事吧?藥在哪兒?口、口袋。李爺爺用微弱的聲音說道，大哥哥連忙找李爺爺的口袋，不一會兒，大哥哥就搜出一個白色藥瓶，就著水喂了幾粒藥。喂過藥后，李爺爺的臉色明顯好了一點，大哥哥急忙帶李爺爺去醫院......電話鈴聲打斷了我的回憶。
世上的活雷鋒越來越多了。那些活雷鋒誠實守信，樂于助人，實實在在繼承了雷鋒的精神，讓那些需要幫助的人臉上綻開美麗的花朵來。
雖然我只是一名小學生，但我也要做雷鋒，因為我也是祖國的一份子，我也是祖國的花朵，我要努力學習，將來為祖國做奉獻！
雷鋒的作文 篇2
雷鋒離去的日子——3月5日，就被人們稱為學雷鋒日。
在雷鋒離去的日子里我也做過好事。這天晚上我也沒事干，于是我就去找媽媽要了幾份單頁到了廣場上開始發了。
“請問……”呀，我說錯了。
“叔叔給”。
“阿姨給，里面有中國移動在做活動！
十分鐘過去了，我也發完了，又去找媽媽要了一份單子去發了！
學雷鋒日是做好事的日子，可是，不過光僅僅只有3月5日學雷鋒日才能做好事，其他日子都行。好事隨處可做，把地上一個小小的垃圾撿起來、扶老奶奶過馬路、幫老師整理東西、幫志愿者貼海報。做好事不分大小，哪怕特別小的'一件事也算。
我們就是“第二個雷鋒”，學習雷鋒，從我做起，永不忘記雷鋒那顆釘子般的心！
雷鋒的作文 篇3
小朋友，你們還記得雷鋒叔叔嗎？他一生都在為人民做好事。3月5日是毛主席親筆題詞向雷鋒叔叔學習的'日子。雖然已經過去很久了，可是我們仍然要向他學習，從身邊的小事做起，從一點一滴做起。
比如：看見地上有紙要馬上撿起來；撿到錢或是錢包交給老師，這是一個方面。另一個方面看見別人摔跤了就扶他起來，碰傷了就送到醫務室。
同學們，你們能做到嗎？我相信大家都會做得更好！
小朋友，你們還記得雷鋒叔叔嗎？他一生都在為人民做好事。3月5日是毛主席親筆題詞向雷鋒叔叔學習的日子。雖然已經過去很久了，可是我們仍然要向他學習，從身邊的小事做起，從一點一滴做起。
比如：看見地上有紙要馬上撿起來；撿到錢或是錢包交給老師，這是一個方面。另一個方面看見別人摔跤了就扶他起來，碰傷了就送到醫務室。
同學們，你們能做到嗎？我相信大家都會做得更好！
雷鋒的作文 篇4
雷鋒，那位助人為樂，把全部生命投入到為人民服務中去的好戰士，1962年因公殉職，1963年3月5日毛主席親筆題詞“向雷鋒同志學習”。
是啊，我們應該向雷鋒同志學習，做一個對社會，對國家有用的人。
我們社會中也有許許多多的人和雷鋒一樣，做著一件又一件的好事，可是他們卻從來不夸耀，不驕傲，把幫助社會中需要的`人當做一份責任，默默地奉獻著自己的愛心，用自己微薄的力量關愛他人，也就是這么多的愛心與微薄的力量，形成了一座幸福的橋梁，讓更多的人感受到了愛的力量有多么的強大。
像“最美媽媽”吳菊萍，她用雙手接住了一個生命，可她在接住孩子的霎那，受到的巨大壓力導致手骨壓斷。“最美司機”吳斌在受到死亡的威脅時，沒有忘記職業道德，在最后幾十秒內穩住車身，保住了三十多人的性命，可他卻走了，永遠地走了……
他們有因此而抱怨過嗎?他們有因此后悔嗎?沒有。因為他們就是一個個的“雷鋒”。
我們會長大，也就會變成社會的一份子，既然是一份子，就要互相幫助，社會就是一個大家庭，每一個人都有義務，有責任為這個大家庭貢獻一份力量，一份愛。
幫助他人是世界上最美的美德。
讓我們以雷鋒為榜樣，讓愛在人間與我們同行。
雷鋒的作文 篇5
有一曲民歌這樣唱道：“學習雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨”這曲民歌流變大江南北，流變海外讓人們記住一位熱于助人的同志――雷鋒!
雷鋒是一個熱愛祖國，熱愛人民的人。他為人民服務，為祖國效力，所以他深受老百姓的愛戴。
在二十一世紀的今天，我們把雷鋒精神理解的太狹隘了。仿佛只有撿錢拾物，樂于助人，才是雷鋒精神，卻忘了雷鋒精神的另一方面――在平凡的`崗位上默默奉獻，不辭辛勞，恪盡職守，持之以恒，這就是我們的老師――一個平凡崗位上的偉人的風采。
雷鋒精神體現在一個個具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學雷鋒，這當然是誤解了。雷鋒精神自然樸實無華，并不是人為刻意制造出來的，它體現雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本
上都是我們力所能及的事情，我們之所以無法象他那樣做到是因為我們的人生理念無法達到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說明不是人人能達到雷鋒精神，現在我們只能有一部分行為達到雷鋒精神的要求，但誰有能肯定未來世界中沒人能達到雷鋒?正如歌詞中所說：“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”愿雷鋒精神永遠活在我們生邊，我們心邊!
雷鋒的作文 篇6
從一九六一年開始，雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差機會多了，為人民服務的機會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的?“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國”。
五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她們早上也沒吃飯，就把自己帶的.饅頭給她們吃。火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀!”
雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。
一九六一年九月，全團上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表。
雷鋒參加完人代會回到連里就擔任了二排四班班長，在他的帶領下，四班成了“四好班“，雷鋒也成了全連的四好班長。
至今為止，雷鋒助人為樂的故事還永為流傳。
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