雷鋒的作文(實用6篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的雷鋒的作文7篇，希望對大家有所幫助。
雷鋒的作文 篇1
在雷鋒月中，有一個同學被評為“學雷鋒活動中的模范標兵”，他就是我們班的殷飛燕同學。現在大家都叫他“活雷鋒”。
“活雷鋒”名不虛傳，校園中，到處都呈現他熱心助人的身影，幫同學端飯、擦黑板、掃地等等。最為突出的事是他冒雨救小孩的事。
那是星期五的下午，天空烏云密布，眼看就要下雨了，放學后同學們都急忙回家。殷飛燕和往常一樣，把教室的窗戶關好，又檢查了一遍，才鎖上門，放心地回家。殷飛燕他走在路上，這時天空雷聲轟鳴，閃電嚇人，還有帶著雨點的狂風。“不好，要下暴雨了。”飛燕拔腿就跑，可他沒跑多遠就下起了傾盤大雨，沒有辦法他只好跑在商店的.人群中避雨了。
風越刮越猛，雨越下越大。路上的水嘩啦啦地流淌，就在這個時候，隱隱有個聲音從雨中傳來。哦，原來是一個小女孩，被風撂倒在地了，那個小女孩在泥水中掙扎著。飛燕一驚，二話沒說，就撥開人群飛奔過去。這時又一聲巨雷在他頭頂轟鳴，雨水打在他臉上，使他的眼睛打不開，腳下又一滑，他摔倒在泥水中，他只覺膝蓋一陣疼痛，但他毫不在乎，迅速爬起來，抱起小女孩就往商店走。避雨的人們也都自覺騰出位置，個個臉上露出了贊許的目光。
雨停了，風息了，太陽露出了笑臉，飛燕抱起孩子，把她送回家，在場的人紛紛贊許地說，這位可真是“活雷鋒”。
雷鋒的作文 篇2
今天，我們學校的小雨點樂園邀請我們去看電影，電影名字叫《離開雷鋒的日子》。
這部電影主要講了雷鋒和他的戰友。有一天，他戰友要把車開進停車場停好車。因路太小，雷鋒就跳下去給他戰友指揮。誰知一根木棒突然倒下來，砸在雷鋒的頭上，把雷鋒當場砸暈了，經過搶救無效死亡了。
十年過去了，雷鋒戰友還是不停地在做好事，有一天，他去送貨的途中看見兄弟老趙摔倒在路邊，他連忙把他送到醫院搶救，老趙兒子趕來時不停的指責他，還要他給錢，雷鋒戰友沒有辯解，還把錢給了老趙的'兒子，還說了，如果雷鋒還在的話，也會救人的。
最后老趙醒了，把真相告訴了他兒子，他兒子馬上向雷鋒的戰友還錢，說：“對不起，我們誤會您了，你真是個活雷鋒。”雖然雷鋒離開了我們，但是他助人為樂的精神永遠留在人們的心中。
雷鋒的作文 篇3
“時間如流水，一去不復返”，時間過得飛快，20xx年，在這越來越發達的21世紀，我們仍然不忘過去見義勇為，倍受人們尊敬的雷鋒叔叔啊！
雷鋒，這位從湖南來的窮人，這位負有正義感的漢子，這位為國為民的好英雄，在他這一生中，可是戰功累累，助人無數！
五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個干饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發抖，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！”
你看，雷鋒叔叔雖然自己也是一個窮苦之人，但是強烈的同情心讓他“不得不”再次伸出了援助之手。
望花區召開了大生產號召動員大會，聲勢很大，雷鋒上街辦事正好看到這個場面，他取出存折上在工廠和部隊攢的`200元錢，跑到望花區黨委辦公室要捐獻出來，為建設祖國做點貢獻，接待他的同志實在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半。另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民。在我國受到嚴重的自然災害的情況下，他為國家建設，為災區捐獻出自己的全部積蓄，卻舍不得喝一瓶汽水。
雷鋒啊！你是天使的化身！你就是國家的自豪！
雷鋒的作文 篇4
開學兩三周了，寂靜了許久的校園又充滿了活力與朝氣。
那天中午，我急急忙忙的跑去廣播室，趕著進行紅領巾廣播，只見迎面走過來個一年級左右的小女孩。說她是走，只不過一時找不出更好的詞來形容了：她左手抱著十來本作業本，右手夾著幾本教科書，下巴還夾著一只筆，搖搖晃晃的，蹣跚的“走”著。
咦，這個小女孩怎么了？我好奇的想。
不好！只見小女孩左手上的本子歪斜了起來，“啪——”，只聽一聲響，小女孩手里的`本子全都掉了下來，我急忙跑過去，幫小女孩撿起了掉在地上的本子，并把它們和教科書一一按大小順序排好，將筆夾在上面。
小女孩瞪大葡萄般水靈靈的雙眼，安安靜靜的注視著我做這一切，當我做完時，她用銀鈴般清脆的聲音對我說：“謝謝你，大姐姐。”頓時，我感覺心中暖暖的，是啊，被別人幫助是多么的快樂，幫助別人就更快樂了！
做完這一切，我又匆忙向廣播室趕去。
什么是雷鋒精神？樂于助人就是雷鋒精神，無私奉獻就是雷鋒精神，堅韌不拔就是雷鋒精神，這，就是雷鋒精神！我為我成功地學習了雷鋒精神而自豪！
那天中午，我急急忙忙的跑去廣播室，趕著進行紅領巾廣播，只見迎面走過來個一年級左右的小女孩。說她是走，只不過一時找不出更好的詞來形容了：她左手抱著十來本作業本，右手夾著幾本教科書，下巴還夾著一只筆，搖搖晃晃的，蹣跚的“走”著。
雷鋒的作文 篇5
雷鋒，一聽到這個名字，我幼小的心中立刻涌出一股股曖流。在他短暫的一生中，他對待同志像春天般溫暖，把自己火熱的青春全部獻給了人民。他那平凡而偉大的精神深深地鼓舞了我，讓我也成為一個有愛心、能帶給別人溫暖的人。
一天下午語文課上，同學們正專心地默讀課文，老師坐在講臺上批改我們的作業。突然，坐在我后排的郭舒詞輕輕地拍了一下我的后背，我扭過頭去，她小聲地說：“我想吐。”我馬上舉手向老師報告這個情況，可我的話語剛說完，這時，只聽見“嘩啦”一聲，郭舒詞已經忍不住了，吐出的東西濺到了書包上、桌上，還有地上。同學們的目光“唰”一下全都集中在郭舒詞身上。老師快步走到郭舒詞的課桌旁。我和郭舒詞是前后位，平時常在一起玩，現在她生病了我應該幫助她。于是，沒有等老師開口我立刻舉手說：“老師，讓我陪她去水管邊洗洗吧!”老師同意了。我趕緊扶著她到水池邊，打開水龍頭，讓她先漱漱口，然后用衛生紙幫她把嘴、手擦干凈。當我們回到教室后，老師已經安排同學把郭舒詞吐在地上的污物用灰渣遮蓋住了，但是她的書包上、課桌上還沾滿了污物，散發著酸楚楚、難聞的怪味。我用擦桌布仔細地擦掉她吐在書包和書桌上臟兮兮的東西，盡管那味兒真是不好聞。其他幾個同學也幫忙把地面拖干凈。過了一會兒，郭舒詞的'媽媽把她接回了家。后來，我也因為這件事得到了老師的表揚。當時，我心想，同學遇到了困難，我是一定要幫忙的，這是我應該做的。
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首歌深深地牢記在我心中。雷鋒在我心中，給予了我樂于助人的力量。
雷鋒的作文 篇6
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位……
如有一個人他讓世人認識，信仰他，崇拜他，你認為他是誰？如有一個人他的精神被傳承了五十年，你認為他是誰？他把一生奉獻給世人。被不同國家的人所信仰——他就是雷鋒。雖然雷鋒的生命是有限的。可他把有限的生命投放到無限的為人民服務中去，展示他的生命最繁華的時刻。又會有多少個人能像雷鋒一樣富有愛心，永遠善良，永遠像一滴水，西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的榮譽，雷鋒精神與上帝共存。我們現在事業昌盛，老百姓的苦日子過了，雷鋒精神也被人們抹掉了，所剩無幾了。但在一些山村，小學、商店、工路……還留有雷鋒的足跡。在小孩的眼中，雷鋒是偉大的。再大人眼中雷鋒是值得學習榜樣。可雷鋒精神是什么，很多人不知道。有的人說是助人為樂;有的人說是關愛老人；有的人說是捐錢……不，不是。真正的雷鋒精神是老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。是以誠待人。是自愿幫助災民。一個沒有英雄的民族是悲哀的民族；然而一個有英雄而不去珍惜的民族是可憐的`。我們的種子世人的心里長成，在世人的行動中長成。擁有雷鋒精神的人可能在世界的某個角落，你一旦發現就請你不要放過，向他學習把雷鋒精神在你心中發的芽在實際行動中展示出來，把雷鋒精神發揚光大。
雷鋒精神是每一個中國人應該具備的精神，從行業到工作，尊守了雷鋒精神，你就是一個活雷鋒，加油吧！
【雷鋒的作文】相關文章：
雷鋒的作文回來吧雷鋒01-28
學雷鋒，做雷鋒作文11-15
雷鋒作文07-13
雷鋒的作文07-13
雷鋒的作文11-03
雷鋒作文07-20
雷鋒的作文[經典]07-31
雷鋒的作文11-03
（經典）雷鋒的作文09-13
(精選)雷鋒作文09-09