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戰(zhàn)場上小學(xué)六年級作文（精選17篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的戰(zhàn)場上小學(xué)六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
戰(zhàn)場上小學(xué)六年級作文 1
有人說：“決心是不能實(shí)現(xiàn)你的愿望的。”有人說：“決心是實(shí)現(xiàn)愿望的秘密武器。”而我卻不知道決心是什么東西，但，那一次，我明白了。
記得我九歲那年學(xué)騎兩輪自行車的場景我覺得那是“戰(zhàn)場”。在“戰(zhàn)場”上總是有一個(gè)默默支持我的人——奶奶。剛開始我總是對自己沒信心只敢用牽的不敢騎。有一次奶奶突然跑過來，對我說：“你這樣總是用牽的你什么時(shí)候才會(huì)騎呀？你給我騎上去，我在后面扶著你！”我看著奶奶那火冒三丈的樣子。心里害怕極了！只好乖乖聽話。我握著車把子，左右分別放在踏板上，準(zhǔn)備就緒。還沒開始呢，就先摔了個(gè)四腳朝天。奶奶連忙把我扶起來，笑著說：“你不是很喜歡不倒翁嗎？你要學(xué)習(xí)他的精神永遠(yuǎn)打不倒，奶奶相信你。” 聽了奶奶的一番話，我小小的心靈里充滿了決心：我一定要打敗自行車戰(zhàn)勝自己。
往后幾天，我趁奶奶不在的時(shí)候偷偷練習(xí)，盡管摔了幾十跤，我也無所謂。有一次，我重重地摔了一跤，腳和手都流血了，我感覺自己起不來了，不倒翁的形象也沒了，四周都沒有大人，怎么辦？怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我想起了奶奶說的她相信我，我又一次想站起來。果然，親情的`力量是偉大的！不倒翁的形象又在我的次那種立起來了。 爺爺?shù)脑鹤邮俏掖驍∽孕熊囍亍?夜黑風(fēng)高的，我獨(dú)自一人牽著車在院子里閑晃。奶奶和爺爺正在屋子里喝茶。我下定決心：一定要會(huì)騎，就今天。我兩手緊緊握住車把，兩腳放好，開始騎。沒摔倒，沒摔倒。我把車扔在一旁，欣喜若狂地告訴奶奶。奶奶笑了，爺爺笑了，我也笑了。笑聲回蕩在天空中，這一刻，我成功了！
“決心”真的是成功的秘密武器，因?yàn)橛辛恕皼Q心”我成功了，因?yàn)橛辛四棠痰男判奈页晒α耍∵B烏鴉都令我喝彩呢！
戰(zhàn)場上小學(xué)六年級作文 2
追逐那華麗的戰(zhàn)場，甜和苦都值得。
——題記
一切像是一場華麗而血腥的戰(zhàn)場，干脆利落而又悲涼；跨越了一個(gè)冬季，你在我的記憶里仍然那么的清晰可見。初三生活的來臨已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了，時(shí)間的流逝，快得讓人措手不及。
我曾經(jīng)想過，如果一切都如想象的.那么完美、甜蜜該有多好啊？可是老天爺似乎太過貪玩，總是把命運(yùn)定格在那最凄慘的一頁。我幻想有一天我長大了，可以站在屬于我的人生舞臺上，并且在遼闊的海邊修一棟別墅，安靜的無憂無慮的生活。可是驀然回首，我還呆在原地，仿佛不曾向前跨出一步。
每天清晨，緩緩睜開朦朧的雙眼，看著第一縷金色的陽光照在我的臉龐上，我知道，我離那華麗的戰(zhàn)場又進(jìn)了一步。于是，在每個(gè)日出至日暮，我努力地努力地學(xué)著勇敢的樣子；但是，我只會(huì)逃避現(xiàn)實(shí)，只會(huì)逃避。每次都想勇敢的面對，但勇敢和膽怯的反差太大了，硬生生地把我逼了回去。此時(shí)此刻，我好恨好恨：“為什么我永遠(yuǎn)只有那三分鐘的熱情？之后，又若無其事的回到那個(gè)貪玩的我？”月明清如水，漣起的處處寒光和我一樣噙著淚水。
初三生活的來臨，不禁感到如坐在地獄里仰望天堂。曾經(jīng)在一篇文章中看到過這樣一句話：當(dāng)你閉上眼，你就什么也看不見了；當(dāng)你睜開眼，天堂就在你的眼前。忽然的開始醒悟，我不過是坐在人生中最華麗的戰(zhàn)場里仰著頭，只是一直閉著眼睛而已。所以，我永遠(yuǎn)只看見黑暗，而天堂就在眼前，我卻絲毫沒有察覺。
抬起頭，揉揉酸痛的眼睛，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)疲憊的脖子，清清迷糊的頭腦。累且困，但還能堅(jiān)持，也只有堅(jiān)持，我們別無選擇。
超越自我，追逐那華麗的戰(zhàn)場，所有的甜和苦都值得。
戰(zhàn)場上小學(xué)六年級作文 3
春節(jié)如期而至，而讓人揪心的，始料不及的——新型冠狀病毒也在這個(gè)春節(jié)侵蝕著我們。為此我們家家戶戶都把大門緊閉，連窗口的一絲縫隙也沒有放過，對它避之不及。
當(dāng)一些人在家里高高興興一起吃團(tuán)圓飯，而一些人卻是高高舉著“武漢加油，別怕，我們來了。”的旗幟，毅然趕赴武漢。
正是這一群“逆行者”，給心急如焚的武漢人民一劑鎮(zhèn)定劑，給了他們溫暖，給了他們感動(dòng)，給武漢人民帶來了安全感。
難道“逆行者”們不怕死嗎？難道“逆行者”們不害怕嗎？難道“逆行者”們不想回家和家人團(tuán)聚嗎？
不，他們也害怕，他們也有自己的家人，他們也想著和家人團(tuán)聚！那么是什么讓他們義無反顧的選擇“逆行”呢？是他們不畏犧牲的精神，是他們的醫(yī)者仁心，他們的責(zé)任心，他們的使命感支撐著他們。
我之前看到過這樣一個(gè)視頻，被采訪的是一名女醫(yī)生，她哭著說，她也很害怕，她也很怕會(huì)被感染，她也害怕見不到自己的家人和朋友，采訪者問她，都這么害怕了，為什么還能堅(jiān)持？女醫(yī)生馬上穿上白大褂，擦了擦眼角的.眼淚，勇敢自豪地說道，就是因?yàn)檫@個(gè)，穿上它，就有一種使命感，正是這種使命感讓她有了堅(jiān)持下去的理由。短短幾句話，沒有多么華麗的修飾，卻那么讓人動(dòng)容，讓人為之潸然淚下。
我們?nèi)缃衲馨踩坏卮诩依铮瑳]有被病毒傳染到，沒有喪失生命，不正是因?yàn)橛兴麄儐幔坎徽且驗(yàn)橛兴麄冊凇扒熬�”沖鋒陷陣，我們才能在家中與家人團(tuán)聚嗎？
在此我向每一位抗擊病毒的英雄致敬，愿他們?nèi)テ桨玻杆麄儎P旋歸來。也希望我們能早日打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭！
戰(zhàn)場上小學(xué)六年級作文 4
海闊天空，綠草如茵，紅色的跑道賽出我們的熱情。在這個(gè)金色的秋天里，我們渭中的運(yùn)動(dòng)健兒們不畏艱苦和困難，頑強(qiáng)拼搏，他們賽出了水平，賽出了毅力。
運(yùn)動(dòng)健兒們完成沖刺的剎那，觀眾席上發(fā)出的陣陣歡呼，整個(gè)賽場激情昂揚(yáng)，讓人仿佛觸摸到了跳躍的青春符音，感受到了燃燒的熱情，體會(huì)到了四射的'光芒。
奔跑吧，健兒們！今天，你們都值得崇拜！加油聲、助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那田徑賽場上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如狡兔般飛離起點(diǎn)，像利劍般沖向終點(diǎn)，引得在場觀眾興奮不已。
不論選手是否獲得第一，他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓、頑強(qiáng)拼搏的體育精神，他們是運(yùn)動(dòng)場上的英雄，是渭中的“飛人”。
最激烈的1500米長跑比賽了。每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都活力十足，做好了準(zhǔn)備。運(yùn)動(dòng)員以最好的狀態(tài)參加比賽。“嘭——”的一聲槍響，1500米的比賽已經(jīng)開始了。運(yùn)動(dòng)員在比賽過程中面不改容，你追我趕，難分勝負(fù)。不到最后的沖刺，誰也不知道誰勝誰負(fù)。
有的運(yùn)動(dòng)員中途摔倒了，不灰心，咬咬牙，繼續(xù)前進(jìn)；有的輸了，不生氣，站起來，下次再努力！在整個(gè)比賽過程中，觀眾們都在為運(yùn)動(dòng)員加油，喊得聲嘶力竭，幫扶精疲力竭的運(yùn)動(dòng)員，遞水、問寒問暖……像照顧自己親人一樣。
緊張的運(yùn)動(dòng)會(huì)還在繼續(xù)。綠茵場上，我們勇往直前，因?yàn)槲覀儓?jiān)信勇者無懼！終點(diǎn)線上，我們放聲高呼，因?yàn)槲覀冎纴碇灰祝?/p>
加油吧，健兒們！無論成敗輸贏，去吧，和著汗水和泥土，和著眼淚與熱血，在藍(lán)天白云下共同譜出一篇屬于我們自己的詩章！
戰(zhàn)場上小學(xué)六年級作文 5
大家有見過考場的陣勢嗎？話說我學(xué)校的期末考試的考場真可謂如“戰(zhàn)場”。下面我就讓大家看一下我五年級考試時(shí)的陣勢。
那天，我早早地到了考場，迅速地在位置上寫上幾個(gè)重要的公式，哈哈，這下我不怕了！十分鐘后，監(jiān)考來了，他站在講臺上說道：“各位同學(xué)，我們要重新編座位，請先離開教室。”什么？你知不知道抄公式有多費(fèi)力啊？你知不知道你這樣會(huì)擾亂生態(tài)平衡呀！
（我：等等，這跟生態(tài)平衡好像沒有半毛錢關(guān)系吧！）這“戰(zhàn)場”還得“掃蕩”呢！
終于回到試室了。突然我才發(fā)現(xiàn)我身邊坐著的.全是高手！（啊呸！什么高手，其實(shí)就是幾個(gè)玩電腦的高手！）開考了！我趕緊寫，正寫到一半時(shí)，突然監(jiān)考老師往人群中“嗖”地扔了一根粉筆。“嗚啊！”一位童鞋被擊中，藏在手里的小抄立刻掉出來了，他立刻被押了下去。“戰(zhàn)場”的“雷達(dá)”實(shí)在恐怖，360度無死角掃描，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)就發(fā)射“導(dǎo)彈”，而且絕對百發(fā)百中！這下要小心了！
9：50分，還有40分就要結(jié)束考試了。這時(shí)，一位仁兄向旁邊的一位兄弟偷偷傳個(gè)小紙條，監(jiān)考立刻發(fā)射一枚“導(dǎo)彈”，那位仁兄手臂被擊中，發(fā)出一聲慘叫，疼痛讓他松開了手，小抄掉到地上，立刻暴露了！接下來，這兩位兄弟也被拖出去“槍斃”了。想要通過“炮火封鎖”也不是容易的事呀！
現(xiàn)在已有先驅(qū)開始活躍了，俗話說“少林個(gè)個(gè)出好漢”，哥們，第二題是啥？忽然，監(jiān)考向我走來，怎么辦？前兩排兄弟被擊斃，求求你，為革命留些火種吧！忽然，它從我身邊走過，衣襟從我旁邊飄過，我感覺好像一顆子彈擦過我的臉頰，好險(xiǎn)！
考試結(jié)束了，我走出考場，呼，終于從“戰(zhàn)場”里走出來了！
戰(zhàn)場上小學(xué)六年級作文 6
在人生的道路上，有許許多多的第一次。第一次當(dāng)家；第一次自己上學(xué)；第一次當(dāng)老師……它們都會(huì)成為我們美好又難忘的回憶。但我算是身經(jīng)百戰(zhàn)的“老將”了，可不知怎么搞的，再次走上“戰(zhàn)場”時(shí)，我卻不禁緊張了起來。
“叮鈴鈴”，上課了！這節(jié)是音樂課，由我來上。我的心不由“砰砰砰”地跳著。我拿著書本緊張地走上了講臺，我還從未感覺到過走上講臺是這么困難的。
開始上課了，同學(xué)們都乖乖地拿出了書本，但我卻明顯感覺到課堂少了該有的紀(jì)律。同學(xué)們的嘴巴都在“工作”著，一刻都沒有停止過，根本就視我于透明。看到這里，我的心忐忑不安，生怕一節(jié)課就這么過去了。我只能像只母老虎似的吼道：“同學(xué)們，請安靜！”幸好，同學(xué)們都比較聽話，終于安靜了下來。這時(shí)，我才長長地舒了一口氣。哎，還真不容易！我重新組織大家起來，說道：“今天這節(jié)課的'主題為《音樂game王國》。好，請同學(xué)們翻開書本第二頁……”漸漸地，我進(jìn)入了角色，學(xué)著老師有模有樣地和同學(xué)們互動(dòng)。把書本上的曲子復(fù)習(xí)了一遍之后，我又把同學(xué)們帶入了第二個(gè)環(huán)節(jié)：玩游戲。
剛開始，同學(xué)們都如我想象中的一樣，十分興奮。看著自己把課堂氣氛的火苗點(diǎn)燃了起來，我便暗暗歡喜。瞬間，我就心花怒放，從熱鍋上的螞蟻立刻變成了快樂的音符。你快看，同學(xué)們的臉上都浮現(xiàn)起了甜美的笑容，可愛極了！歡笑聲、吶喊聲彌漫著整個(gè)教室。
“叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了。但并沒有因此打斷同學(xué)們高漲的情緒。這種氛圍真好。
啊，再上“戰(zhàn)場”的感覺真好！
戰(zhàn)場上小學(xué)六年級作文 7
你喜歡考試嗎？想必答案五法八門：有喜歡的，有厭惡的，有恐懼的，有淡然對待的。假如將考試想象成一個(gè)場景，比如戰(zhàn)場，要戰(zhàn)勝強(qiáng)敵、贏得勝利，你自己置身其間，你會(huì)怎么做？
我會(huì)把考試看成戰(zhàn)場，在考試中至少要當(dāng)好五種兵：司號員、指揮員、戰(zhàn)斗員、特種兵、清理戰(zhàn)場兵，五種不同的兵種，他們各有各的使命有各的專長，請看：
監(jiān)考老師進(jìn)考場的那一刻，考生就應(yīng)提醒自己，認(rèn)真仔細(xì)沉著冷靜地完成考試任務(wù)。此刻我是一名司號員，吹響號角，提醒戰(zhàn)友，下一刻，就是戰(zhàn)斗！
考卷發(fā)到手了，我就是一位指揮員，沉著冷靜地指揮作戰(zhàn)。眼睛飛速把試卷掃眼一看，觀察大致題型，合理分配答題時(shí)間。
最先沖上前來的敵人無非是一些無名小卒——選擇題、填空題、判斷題。它們就算看似普通尋常就像蝦兵蟹將，那時(shí)我作為一名戰(zhàn)斗員，也要積極抵抗。
對方小兵們沖鋒在前，官佐將軍們壓陣在后，小兵陣亡后，官佐將軍們粉墨登場，這些大家伙——比如計(jì)算題、附加題，往往很難對付且不同尋常。隨即我也轉(zhuǎn)換成特種兵，想法設(shè)法接近對方，選好最佳射擊角度，殺他個(gè)措手不及將其一槍斃命。
敵軍逃的.逃、傷的傷、散的散、亡的亡，或看似全軍覆沒，可說不定會(huì)有殘敵打埋伏，躲在隱蔽處負(fù)隅頑抗，準(zhǔn)備殺個(gè)回馬槍。如果敵人得逞了，己方可就要遭了殃。于是我責(zé)無旁貸擔(dān)任清理戰(zhàn)場兵，仔細(xì)搜索殘敵，過五關(guān)斬六將將敵人消滅殆盡，配合打掃戰(zhàn)場——將做過的題目——檢驗(yàn)，力爭顆粒歸倉。
這是考試，將其當(dāng)成戰(zhàn)場的話，我是要演好軍中的每個(gè)角色。
戰(zhàn)場上小學(xué)六年級作文 8
請注意，這可不是真真正正的戰(zhàn)場，這是一個(gè)特殊的戰(zhàn)場：考場。沒有打打殺殺，只有速戰(zhàn)速?zèng)Q，一樣令人心驚肉跳。
俗話說：分分分，學(xué)生的命根。這可說對了頭，萬一有個(gè)不測――考了七八十分，回到家，包準(zhǔn)得挨一場“男子單打”，“女子單打”，說不定，混雙也來了。瞧我這記性，真差。前面應(yīng)該還有一句：考考考，老師的法寶。我有個(gè)缺點(diǎn)，當(dāng)老師突然宣布這節(jié)課測驗(yàn)的時(shí)候，我拿100分的可能性馬上下降百分之四十，帥吧！不過我雖然習(xí)慣了老師的'“突擊檢查”，但我畢竟還是嫩了點(diǎn)，玩不過我的“大腦”指揮官啊！――盡管我是有備而來的，但我的肌肉好像跟我過不去似的，一到測驗(yàn)，肌肉收緊，抵抗性馬上降到0。腳發(fā)抖，心跳加速，雙手合十，口被控制說：“上帝保佑，上帝萬歲。”上帝沒現(xiàn)身，倒是老師走來走去，指手畫腳，這哪是“體察民情”，分明就是“攪亂軍心”嘛！不過就算上帝現(xiàn)身了，那也沒有用，因?yàn)樵囘�是得考的。
說考場是心驚肉跳，一點(diǎn)都不奇怪；一場考試定命運(yùn)，一點(diǎn)都不為過。相信你也和我深有同感吧！唉，考100分和考砸了以后，完全是兩回事。在分?jǐn)?shù)被人追趕時(shí)，心里不是十五個(gè)吊桶打水――七上八下才怪呢。
命運(yùn)總愛開玩笑，我試過有一次考了100分，立即上了天堂，福還沒有享夠，人就從天堂跌回地獄了。我只好嘆了口氣，誰叫我是分?jǐn)?shù)跳樓機(jī)啊！哎，太慘了！
怪不得我的偶像是鮑春來，人家綽號：千年老二，我難道也是嗎？是的，非常遺憾。天不公平啊！為什么我總是排第二，我的命何時(shí)改啊！天啊！
戰(zhàn)場上小學(xué)六年級作文 9
初次對赤壁古戰(zhàn)場感興趣，是因?yàn)榭吹搅恕度龂萘x》一書，從而又了解到赤壁古戰(zhàn)場是當(dāng)年赤壁之戰(zhàn)的遺址，此后便一直念念不忘。如今，我終于得償所愿前去一觀。我們到達(dá)目的地，車還沒停好，我就被門口的“三國赤壁古戰(zhàn)場”七個(gè)遒勁的大字吸引了視線。
沒有多停留，我們繼續(xù)前進(jìn)。
我們穿過鐘鼓樓，在“三十六計(jì)”路的盡頭拐了個(gè)彎，沒多久就到了鳳雛庵。鳳雛庵位于金鸞山上，相傳為“鳳雛先生”龐統(tǒng)批閱文書之處。庵前有一株千年銀杏，高數(shù)十米，傲然挺立，枝繁葉茂，極為壯觀，為周圍景物增色不少。
接著，我們來到了拜風(fēng)臺。拜風(fēng)臺又名武侯宮，是為紀(jì)念赤壁之戰(zhàn)時(shí)，諸葛亮在此“設(shè)壇臺，借東風(fēng)，相助周郎”而建造。殿內(nèi)則是劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮四人的塑像，栩栩如生。
到了長江邊，看到兩座亭子，分別是望江亭和翼江亭。翼江亭位于臨江磯頭，上蓋琉璃瓦，塔狀尖頂，亭柱上鐫刻的是前人的楹聯(lián)：“江水無情紅，憑吊當(dāng)年，誰別識子布卮言，興霸良策；湖山一望碧，遺留勝跡，猶懷想周郎聲價(jià)，陸弟風(fēng)徽。”
不遠(yuǎn)處則是周瑜的石雕像，全高8.58米，是湖北省最大的'石雕像。我們看到周都督手持利劍，雄姿勃發(fā)，其英雄氣概一覽無余。
最后，我們來到了摩崖石刻，上面的“赤壁”二字長150厘米，寬104厘米，據(jù)說是赤壁之戰(zhàn)時(shí)，孫劉聯(lián)軍大敗曹軍，把酒慶功之時(shí)，周瑜提劍所刻，字跡透過石崖到山后。也因此，唐代詩人李白寫出了“二龍爭戰(zhàn)決雌雄，赤壁樓船掃地空。烈火張?zhí)煺赵坪＃荑び诖似撇芄钡拿洹?/p>
終于，在家人的催促下，我們踏上了歸途，但在古戰(zhàn)場的見聞卻久久縈繞于心，最終定格于腦中，無法忘懷。
戰(zhàn)場上小學(xué)六年級作文 10
“金戈鐵馬，獵旗飄飄。”這兩個(gè)詞兒都是比喻戰(zhàn)爭的。可是拿這兩個(gè)詞放在語文課上，那么絕對給你一大把“X”。可無奇不有，這兩詞放在我們班語文課上就太合適不過了，你不信？走，我們?nèi)デ魄啤?/p>
說到我們語文課嘛，就不能不提起兩個(gè)“超級明星發(fā)言團(tuán)”：我、王云灝，孫源東所組成的團(tuán)隊(duì)；另一個(gè)以王釋龍為首的發(fā)言團(tuán)隊(duì)立刻崛起，成了我們的死對頭。在語文課上，到處都是濃濃的火藥味，讓人“不寒而栗”。
這周星期三，鐘老師讓我們自己上《禮物》這一課，來提高自學(xué)能力。所以由胡靜妍、胡文吉當(dāng)小老師，鐘老師變成學(xué)生。我心想：“哈，我又可以發(fā)言啦！”于是我仔細(xì)地思考文章，理解問題：為什么女兒要騙父親自己不是第一？我的大腦像一個(gè)英特爾處理器一樣飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。突然，靈光一閃，我大叫：“找到了！”又以迅雷不及掩耳之勢舉起了手，就聽到胡靜妍說：“請余林澤。”我大喜過望，用眼角的余光瞟了一眼他。我說：“在第三段第一句中有答案，我是從‘所剩無幾’這個(gè)詞中體會(huì)出父女倆的艱辛。”王釋龍氣得臉都紅了。又聽到胡文吉說：“請王釋龍！”他嗖的站起來，說：“我補(bǔ)充他的'，在第四自然段最后一句話里有答案，我‘起碼’體會(huì)到父女倆十分窮苦。”孫源東實(shí)在坐不住了，立刻補(bǔ)充；王云灝更坐不住，站起來說了一大堆。他們也不甘示弱，也站起來說。這么你一言我一語，四十分鐘立刻溜走。同學(xué)們有的驚訝，有的憤怒，鐘老師已經(jīng)沒有“心思”聽下去了，而我們還在說個(gè)沒玩沒了，這真是一場大戰(zhàn)啊。
看吧，這個(gè)一觸即發(fā)的“大戰(zhàn)”多么激烈。一旦“爆了，后果不堪設(shè)想的！”所以在討論第二個(gè)問題時(shí)候，我們吃一塹長一智，結(jié)成聯(lián)盟了，怎樣，妙吧？
戰(zhàn)場上小學(xué)六年級作文 11
窗外，“天寒地凍”。此時(shí)的教室，充滿了“火藥味”。
我望著平坦的課桌，感到一陣陣“殺氣”從周圍升起。本已“勞累過度”的自動(dòng)鉛被我用汗水“洗”了個(gè)“澡”。是的，誰不緊張？誰不擔(dān)心？誰不想考第一？語文和英語考試已經(jīng)結(jié)束了，是對是錯(cuò)，是易是難，是好是壞？這都已經(jīng)不能去改變，我們現(xiàn)在唯一能做的就是好好地考數(shù)學(xué)，把這場持續(xù)六年的馬拉松的最后一年，跑得盡心盡力、完美無缺才行……
“嘩——”王老師終于發(fā)卷了。看著這一張張白色的試卷，緊張感不由得從我心里往外涌出。我顫抖著折好試卷，寫好個(gè)人信息，瀏覽了幾道題，“呼——”我長舒一口氣。這次的試題也不怎么難嘛！而且數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，我有點(diǎn)釋然！
“叮鈴鈴……”開始答卷！一到二題完全是送分題，超簡單！我的'“警惕心”有所松懈，這也導(dǎo)致我后來因三分之差和100分擦肩而過，嗚……不過，那時(shí)我可不知道。就當(dāng)我“一帆風(fēng)順”之時(shí)，選擇題的最后一題竟讓我卡殼了：我竟然算出了兩種答案，也就是無法確定，可試卷上根本沒有這個(gè)選項(xiàng)！呃……怎么辦？肯定是我在計(jì)算上出了問題，不行，我得重算一遍：1×2＋……啊哈！賓果！是第二種包裝紙用得多！就你了，B！
時(shí)間一分一秒地過去了，我順利地“披荊斬棘”到了最后一關(guān)：解決實(shí)際問題。我仔細(xì)地審題了一遍，哈哈！沒什么“陷阱”，那我可就一百個(gè)放心了！我又“埋頭苦干”起來……
經(jīng)過我艱苦的“過五關(guān)，斬六將”終于答完卷了。該檢查了，幾遍思路檢查過后，計(jì)算檢查開始，當(dāng)我正在專心驗(yàn)算時(shí)，“叮鈴鈴——————”時(shí)間到，考試結(jié)束。沒辦法，我只好懷著忐忑不安的心情交了卷。
唉，考場如戰(zhàn)場啊！
戰(zhàn)場上小學(xué)六年級作文 12
小朋友們，你們知道赤壁古戰(zhàn)場有什么用處嗎？其實(shí)啊這是以前孫劉聯(lián)軍跟曹操打戰(zhàn)的地方。最后孫劉聯(lián)軍把曹操打得那個(gè)慘啊就別提了。廢話少說，開始講我們今天的行程。
首先，我們千里迢迢爬上山去看龐統(tǒng)讀書的地方鳳雛奄。到那兒一看，我大吃一驚，不就是一所小房子嗎？爬了那么久的山就為了看所謂的“鳳雛奄”，氣死我了！不過值得一提的是那兩棵千年銀杏樹，據(jù)說是當(dāng)年由龐統(tǒng)親手種的。導(dǎo)游姐姐說它們已經(jīng)活了1500年了，而且這兩棵銀杏要連在一起才能開花結(jié)果。真有趣啊！
接著我們又去了八卦迷宮陣。這八卦迷宮陣很大，據(jù)說還是諸葛亮擺的'呢！然后，我們開始去走迷宮，一直走了25分鐘才走出來，果然名不虛傳啊！不虧為“八卦”呀！我一開始以為這只是一個(gè)小迷宮，不過古人的智慧真讓而等驚嘆不已！
然后，我們就去了一個(gè)很好玩的地方，那就是射箭場。我本想玩弓箭的，可是服務(wù)員姐姐卻說，我太小了拉不動(dòng)的。沒辦法我只能射諸葛連弩了，可別看它小，它可是諸葛亮的偉大發(fā)明。今天，有幸見到它。當(dāng)然要看看它的威力了。首先，我拿了一支箭射出去，后作為力大的驚人。接著，我又迅速射了其它幾支箭。不是我自夸射的還真準(zhǔn)。
接著，我們?nèi)チ蓑T馬。馬跑得很快，在沙場上跑得風(fēng)卷塵土，沙石紛飛。好像吹牛吹過頭了，不過這馬跑得確實(shí)是很快，就因?yàn)榕艿锰炝耍园盐业钠ざ寄テ屏耍又褪俏易钕矚g的游戲——大炮。其實(shí)，就是把網(wǎng)球放到大炮里，平凡無奇的很！但是請你猜猜，為什么我那么喜歡呢？
戰(zhàn)場上小學(xué)六年級作文 13
赤壁，自古以來便是諸多文人墨客所嘆詠的地方，有不少千古絕唱留在了這里讓我們魂?duì)繅衾@。如今有了機(jī)會(huì)，自然要前去一覽古戰(zhàn)場風(fēng)情。
首先映入眼簾的，是一座巨大的寨門，上面的牌子寫著“三國赤壁古戰(zhàn)場”幾個(gè)大字。上面那每一個(gè)凸凹不平的紋路，都透露出一股濃濃的歷史氣息，仿佛可以穿越歷史，讓人處在那迎面撲來的戰(zhàn)火氣息中。一場戰(zhàn)爭就這樣出現(xiàn)在了腦海中，仿佛自己親身經(jīng)歷了一樣。一切都是那樣歷歷在目：雄姿英發(fā)的周瑜，羽扇綸巾的臥龍……一下子全部浮現(xiàn)在眼前，自己也仿佛成為了一名守城將士，捍衛(wèi)著自己的家園。
我們便沿著樓梯往上走。過了樓梯，我們便來到了鳳雛先生當(dāng)年的隱居之所——鳳雛庵。鳳雛庵前，千年的銀杏樹撐著它巨大的傘蓋，仿佛在吸引人們前來聆聽歷史的故事：從龐統(tǒng)獻(xiàn)連環(huán)計(jì)，到諸葛亮七星壇借東風(fēng)，最后到火燒赤壁。
為了紀(jì)念當(dāng)年周瑜大敗曹操，人們用大理石雕出了一位“周大都督”矗立在江岸上，5米以上的石雕突出了他的雄偉。岸的下方，長江水浩浩蕩蕩，不斷打擊著岸上的巨巖，又向東沖去，直到那水天相接的地方，與天一起化為那無盡的蔚藍(lán)。正所謂“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”巨巖上又刻有“赤壁”二字，那赤色的字仿佛是用火燒灼而成的`。讓我想到古代那通天的戰(zhàn)火，想到那被血與火染紅的那片天空，想到黃蓋奮不顧身地把干柴草送往敵方艦隊(duì)。“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”！這如夢似畫的江山，當(dāng)時(shí)到底孕育了多少豪杰？
一路上，我們仿佛回到了古代，見到了真正的戰(zhàn)場。那殺聲震天的場景，向東流逝的長江，面對沖來的百萬雄兵，一切都如夢似幻。感謝古戰(zhàn)場，讓我回到了那充滿豪放的古代，與諸豪杰談笑風(fēng)生，感受古代戰(zhàn)場的魅力。
戰(zhàn)場上小學(xué)六年級作文 14
蘇大文豪的一篇“念奴嬌.赤壁懷古”作千古絕唱，使得我對當(dāng)年的三國古戰(zhàn)場，夢魂?duì)坷@，心馳神往，多次欲行未成。今年的國慶長假終于得以了此夙愿。
公元205年，魏、蜀、吳三分天下，吳蜀聯(lián)盟抗曹，吳王孫權(quán)起用周瑜為大將，在諸葛亮的幫助之下，火燒赤壁。殺得曹孟德敗走烏林。（今湖北省洪湖市）逃命江陵。曹軍83萬，只剩27騎。曹操推胸頓足，仰天長嘆。這一場大戰(zhàn)是兵家以少勝多的千古范例。深得毛澤東同志的'贊許。
赤壁在今蒲圻市（現(xiàn)改為赤壁市）南岸，我們一行三人早晨從武漢出發(fā)，車行大約140公里就到了赤壁。好一處勝景!
南屏山郁郁蔥蔥，鳳雛庵前，千年的古銀杏撐開巨大的傘蓋，仿佛向人們訴說當(dāng)年龐統(tǒng)偽投曹操，向曹操獻(xiàn)連環(huán)計(jì)，使曹軍戰(zhàn)船相連，助周瑜、黃蓋火攻曹船成功的故事；拜風(fēng)臺，檐牙高啄，青磚碧瓦，彩柱流金，我們仿佛看見當(dāng)年諸葛亮羽扇綸巾，設(shè)壇祭風(fēng)借東風(fēng)助周郎的場景；赤壁磯頭，周瑜英姿勃發(fā)，身披盔甲仿佛正在指揮孫劉聯(lián)軍，火攻曹船，"談笑間，檣櫓灰飛煙滅"。
長江水浩浩蕩蕩，滾滾東去，沿翼江亭拾級而下，怪石嶙峋，斷岸千尺，水天相接，江潮洶涌，在突兀竣險(xiǎn)的危巖之上，鐫有“赤壁”二字，古樸蒼勁，揮灑自如。相傳周瑜在赤壁大戰(zhàn)獲勝后，因見烈火映紅江邊石壁，為紀(jì)武功所書。
浩瀚的長江呀！你叱詫風(fēng)云，奔流不息，你孕育了多少英雄豪杰？你一瀉千里，雷霆萬釣，泥沙俱下，又蕩滌了多少污泥濁水！你是祖國的驕傲。古赤壁呀！你是祖國的寶貴的文化遺產(chǎn)，今天得以一睹雄姿，我們?yōu)槟泸湴粒?/p>
戰(zhàn)場上小學(xué)六年級作文 15
一天，在整理書時(shí)，不經(jīng)意的翻出了一本袖珍讀物，名為《三十六計(jì)演義》。這本書的由來和內(nèi)容都早已忘的一干二凈，于是邊頗感興趣的閱讀了起來。“三十六計(jì)”是中華民族智慧之花結(jié)出的碩果，集中了歷代“韜略”、“詭道”，從統(tǒng)軍作戰(zhàn)到治國安邦，從興半企業(yè)到商業(yè)經(jīng)營，從人際交往到體育競技，無不蘊(yùn)含三十六計(jì)的謀略，是我不禁感嘆——人生如戰(zhàn)場啊。
的確，人自一出生的瞬間，就注定要參加這場戰(zhàn)斗，依靠自己的能力和意志力，來保存自己的`性命。一些能力差或意志力薄弱的人，也許早早的就會(huì)被題出局，丟掉性命。這就好比達(dá)爾文《進(jìn)化論》中的觀點(diǎn)：自然選擇，適者生存。而人們?yōu)榱粟A得更長的壽命，就不得不用一些計(jì)謀。
比如在商業(yè)的戰(zhàn)場上，兩大商家對壘時(shí)，為了獲得盈利，就必須要用上些計(jì)謀了。如果想要主動(dòng)出擊，就可以用上“遠(yuǎn)交近攻”的策略，和別的商家聯(lián)合起來，一起攻擊離自己最近和最有威脅的敵人；如果想要舒服些，那就可以用“隔岸觀火”，讓別的商家先競爭，自己在后面看清形勢再突然出擊，獲得勝利。在如打官司，這就像是一場形式化了的小會(huì)戰(zhàn)，如果要贏得對方，當(dāng)然也要用上計(jì)策。為了引誘對方，可以先用一招“欲擒故縱”或“拋磚引玉”，是對方放松警惕，漏出破綻，再來個(gè)“擒賊擒王”一下命中要害，讓對方無法反駁。有時(shí)遇上了對自己極度不利的情況，通常可以用上“金蟬脫客”一招，“走為上”，留得青山在哪怕沒柴燒，最好充分準(zhǔn)備再來個(gè)突襲，怎能不勝。
三十六計(jì)以及其變化的運(yùn)用，在生活中比比皆是，真讓我感到無險(xiǎn)感慨——人生如戰(zhàn)場啊！
戰(zhàn)場上小學(xué)六年級作文 16
沒有硝煙的戰(zhàn)場戰(zhàn)爭往往伴隨者硝煙，人們也常常將戰(zhàn)爭與硝煙聯(lián)系在一起。沒有硝煙的戰(zhàn)場又會(huì)是怎樣的呢？社會(huì)上流傳著這樣一句話：“商場如戰(zhàn)場”。這句話原來我是理解不了的。但現(xiàn)在我明白了。在商場上，雖說沒有硝煙，但也是殘酷的。在商場上是沒有情分可講的。只能夠靠自己，憑自己的努力與實(shí)力去戰(zhàn)勝對手。在這個(gè)“戰(zhàn)場”上，似乎每個(gè)人都非常的自私。為了自己的利益，無視別人的存在。不管別人的死活，只管自己的利益不被受到威脅。這完全是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界。
其實(shí)我明白，有些人也不想這樣殘忍、實(shí)在是被逼于無奈，商場是個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界，如果你不擊敗對手，自己就會(huì)失敗。出于無奈，通常人們才會(huì)殘忍的'將對手擊敗。
“商場如戰(zhàn)場”，一點(diǎn)不錯(cuò)。商場有時(shí)根本就是戰(zhàn)場，會(huì)有人流血，失去生命。會(huì)有人傷心難過，還會(huì)有人洋洋自得。說白了，商場就是個(gè)小規(guī)模的戰(zhàn)場。
“商場”是當(dāng)今社會(huì)的熱門話題。所以有很多媒體都有報(bào)道關(guān)于商場的新聞或事例。比如說，商場上經(jīng)常有公司倒閉事例。
20xx年，烏魯木齊的一場大火將德匯化為了灰燼。使得多少上千萬以及上億的老板身敗名裂。又有多少老板自盡身亡，搞得妻離子散，家破人亡。我想這大概就是為什么會(huì)有“商場如戰(zhàn)場”這句話的原因吧。
但是生活中也離不開商場，沒有商場，吃的那里來，穿的那里來，日常生活中有的哪里來。這不都來自商場嗎？沒有商場，就沒有競爭。沒有競爭，社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力何在？社會(huì)如何發(fā)展呢？所以我們要揚(yáng)長避短，盡量發(fā)展商業(yè)有利的一面。使我們的祖國母親以后更加繁榮昌盛！
戰(zhàn)場上小學(xué)六年級作文 17
不去想波瀾壯闊，但去看一路風(fēng)云。或走、或跑，總之不去停下腳步，趁著夢還沒有冷卻下來去沖。我們是如此的年輕，怎能在枯燥沉悶的空氣中消耗掉自己的激情。雖然走的跌跌撞撞，雖然看起來隨時(shí)會(huì)倒下，但卻無悔。年輕有夢就去追，在我想來，沒有所謂的失敗，只在于能不能堅(jiān)持下來，有沒有一顆堅(jiān)韌和對理想的堅(jiān)定信念。
百折不撓更是一種對成功的渴望。有些路是自己選的，在這條路上會(huì)有很多的障礙，跳過了，沒有鮮花和掌聲，有的只是更大的阻力、更大的障礙。這些障礙能讓你一蹶不振，也能讓你一飛沖天。所謂高山仰止，是帶著敬畏的心去攀爬它，直至征服它。而不是停在它的面前畏畏縮縮，從此止步不前。當(dāng)你踏過了這一重重的困難，積硅步以至千里之外時(shí)，那里會(huì)有屬于你鮮花各掌聲，那時(shí)你將坦然面對親人、朋友、愛人的夸贊。 但在此之前，你必須忍受所有人的不理解，不贊賞，不承認(rèn)和諸多打擊，困難。不要想像你會(huì)突然擁有無數(shù)任你揮霍的資源，即使有，那也需要有相應(yīng)的代價(jià)。
天上不會(huì)掉餡餅，掉下來也不要想著就你能撿到，通常餡餅是給有準(zhǔn)備的人，陷阱是給異想天開不勞而獲的人。踏踏實(shí)實(shí)的走每一步，腳步虛浮是有一些，必竟我們還年輕，沒有長者的經(jīng)驗(yàn)以及重量。但年輕的我們即使我們出現(xiàn)一些小的'瑕疵，也能在歲月的積淀中認(rèn)識自己的不足，然后去加以修正。青春，是我們現(xiàn)在所擁有的最大資源，親人朋友是我們現(xiàn)在擁有的最大財(cái)富。用自己的汗水換取自己的未來，用自己的未來實(shí)現(xiàn)自己在親人朋友中的價(jià)值。
我將在最低的起點(diǎn)走去我能走到的最高的起點(diǎn)，成功沒有終點(diǎn)，生命的終點(diǎn)也只是另一個(gè)生命的起點(diǎn)。我也能相信我可以的。徐運(yùn)成只是一個(gè)名字，如果有可能，那就將是一個(gè)代號。
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