家鄉的風俗作文500字

時間:2021-09-11 19:39:40 六年級作文 我要投稿

2020年家鄉的風俗作文500字3篇

  全國有這么多個地方,每個地方的風俗都不一樣,而你的家鄉風俗是什么呢?下面是小編收集整理的2020年家鄉的風俗作文500字,歡迎閱讀參考!

2020年家鄉的風俗作文500字3篇

  2020年家鄉的風俗作文500字1

  十里不同風,百里不同俗。各個地方都有各個地方的風俗,我要講的是我老家漯河臘月二十三過小年的風俗。

  臘月二十三的習俗一般是祭灶、掃塵、貼窗花等。據說每年的臘月二十三,灶王爺都要上天上向玉皇大帝稟報這家人的善惡,讓玉皇大帝進行獎懲,而在灶王爺的嘴上粘上糖,他就不會說壞話。于是用糖粘上灶王爺的嘴,再把灶王爺的畫像燒掉,美其名曰送灶王爺上天。

  在漯河,臘月二十三這天還有一個重要的習俗,就是有干爹干媽的小孩子去干爹干媽家過小年。為什么會有干爹干媽呢?為什么要去干爹干媽家過小年呢?原來,在老家有這樣一種說法:有的孩子一生下來就體弱多病,三天兩頭去醫院跑,村里德高望重的老人們就會講,這孩子呀不好養活,一家養不活,得兩家一起養才能行。于是,選個黃道吉日,給孩子找一家適合的人家,磕頭拜干爹媽。

  每年的臘月二十三,孩子早早起床,穿戴一新,拿著父母給孩子準備好去干爹干媽家拜年的禮物,去干爹干媽家住一天。拜年的'禮物可是有講究的,除了過年的禮品,特別重要的是一只大公雞,這大公雞是孩子家人在集市上千挑萬選選出來的,據說雞冠越大,顏色越紅,就說明孩子的運氣會越來越好。九點從家出發,到干爹干媽家吃中午飯,然后待到下午四五點,這才回家。這就代表了孩子在干爹干媽家過了小年回到了自己家,圓了孩子兩家養的說法。有些孩子養上三年就好了,有些孩子要養到十二歲才能行,這以后干爹干媽就變成親戚,逢年過節去拜年走動。

  這就是我們漯河過小年的特殊風俗,是不是不一樣呀,你們那里呢?有什么特別的地方嗎?

  2020年家鄉的風俗作文500字2

  每個人的家鄉都有著自己特有的風俗,而我的家鄉的風俗習慣也與眾不同,獨具特色,處處顯示著具有濃厚中國文化的民風民俗。而我今天要說的是春節。

  一說到春節,大家就會想到一個相關的傳說:中國古時候有一種叫年的怪獸,頭長觸角,兇猛異常,每到除夕就會吞食牲畜,傷害百姓,因此每到除夕這天,村村寨寨的人們扶老攜幼,逃入深山,以躲避年的傷害。這年除夕,桃花村的人們正扶老攜幼上山避難。從外村來了一位乞討老人。鄉親們有的封窗鎖門,有的收拾行李,有的牽牛趕羊,一片匆忙恐慌景象。誰還有心關照這位老人,只有村東的一位老婆婆給了老人一些食物。并勸他快上山躲避年獸,老人許諾說:婆婆讓我在家呆一夜,我一定把年獸攆走。可她依然勸說,乞討老人笑而不語,婆婆無奈只好撇下家,上山避難了。

  半夜時分,“年”獸闖進村。他發現村里氣氛與往年不同,村東頭老婆婆家門貼大紅紙,屋內燭火通明,年獸渾身一抖,怪叫了一聲,將近門口時院內突然傳來“砰砰啪啪”的大響聲“年”渾身戰栗,狼狽而逃了。

  原來“年”最怕紅色火光和炸響,這件事很快就在村里傳開了,從此每年除夕家家貼紅對聯,燃放爆竹,戶戶燭火通明,守更待歲,這樣的習俗在我的家鄉依然流傳至今。

  除夕夜家家戶戶都要包餃子,餃子的作法是先和面,和字就是合,餃子的餃和交諧音,合和交有相聚之意,取更歲交子之意。而且,魚也是年夜飯必備的一道菜,象征著年年有余。

  這就是我家鄉的風俗,世世代代,流傳至今的風俗。

  2020年家鄉的風俗作文500字3

  我們家鄉每逢春節都要貼春聯。無論是住在樓房,還是住在平房,家家戶戶都要把紅色的春聯貼在門上,用來辭舊迎新,增添節日的喜慶氣氛。

  春聯,據說起源于桃符。桃符的最初用意是求平安。據古書記載,五代十國時期,宮廷里就有人在桃符上題寫對聯了。宋代王安石的詩句——“千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符”中的“新桃”“舊符”指的就是桃符。后來,桃符便由桃木板變成了紙張。

  貼春聯這一習俗到了明代的開始盛行。據說明太祖朱元璋十分喜歡大戶人家貼的春聯,于是想推廣,便要求每到春節時,金陵的人家都要將大紅春聯貼在門框上。有一戶人家因為忙而沒來得及貼春聯,大年初一的早晨,被微服巡視的朱元璋看到了。朱元璋得知原因后親筆題寫了一副春聯送給這戶人家,但這戶人家舍不得貼,把它當成“限量版”春聯珍藏了起來……隨著時間的流逝,春聯的內容除了表達新春祝福以外,更融入了人們對美好生活的贊美之情。

  貼春聯有講究,上下聯的位置不能貼錯。貼春聯時,人們可以根據橫批的書寫方式來貼上聯和下聯。如果橫批是從右往左書寫的,上聯就應該貼在右邊,反之則貼在左邊。

  貼春聯,不僅是為了營造喜慶祥和的氣氛,更承載著人們對美好生活的向往與熱愛之情。

  點評:小作者對春聯的發展過程、貼春聯的相關知識進行了較為詳細的介紹,讓讀者感受到了濃濃的文化氣息。對春聯相關故事的講述,增強了習作的趣味性;對名句的引用和對貼春聯、寫春聯的學問的講述,增強了習作的知識性。

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