我有一個想法六年級作文（通用5篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我有一個想法六年級作文（通用5篇），歡迎大家分享。
我有一個想法六年級作文1
隨著生活水平的提高越來越名的家庭有了小汽車，有的家庭甚至有兩輛、三輛、四輛汽車，這么多的汽車天天在路上開著跑，道路交通也就越來越擁堵了。每天上下學的時候，學校門口都堵得水泄不通，猶如裝在罐子里的沙丁魚一樣，我經常需要側著身子穿過車流，才能走進校園。這祥久了，使我產生了一個想法：改變這擁堵的交通。
每天早晚上班族和學生們或開著汽車或乘著公交車急急忙往學�；蚬沮s，路上的汽車一輛緊挨著一輛，并肩排在道路上，把道路堆得就像停車場一樣。前面的車子不走，后面的車就急得直按喇叭，每輛車都恨得長一雙翅膀飛過去。我不禁想到長一雙翅膀不行，長一雙長腿是可以的。汽車的四個輪子就像汽車的四條腿一樣，如果增加車輪和車身之間的跑離，就可以使汽車身比前面的汽車高；增加左右兩邊車輪的距離，就可以使車身變寬，能夠跨越前面的汽車。這樣的話，就可以使汽車長了“翅膀”一樣，飛躍過擁堵的路面，快速到達目地的，這祥他們就都不會遲到啦。尤其對于一些特殊的.車，例如追綜犯罪閑疑人的警車，搶救病人的救護車等等，這樣就可以使他們更加方便的辦好事情了。
要想改變擁堵的道路，不僅要改變汽車還要改變道路。
有一次我在家里吃餅干時，突發奇想如果道路能像餅干那樣有雙層，到了堵車的高峰期時，兩個重疊在一起的道路會自動分開，形成雙層，這樣可以增加汽車通行的輛數。還有一次，我在機場大廳看到傳送行李的傳送帶。不禁聯想到擁堵的道路，如果把道路改成嵌入地面里的傳輸帶，那么當汽車堵車時，傳輸帶不就可以把堵在道路上汽車傳送到沒有堵車的道路上了嗎？
所有的想法必須付諸實現才是好的想法，為了這個好的想法，我必須努力學習科學知識，讓想法成真。
我有一個想法六年級作文2
每個人的想法都是多種多樣的，有的人的想法很宏偉，有的人的想法很美好，我也有一個想法，我的想法雖然很微小，但是很溫暖。
我們班已經連續兩年被評為“文明班集體”了，幾乎每個星期我們班都能獲得“流動紅旗”。可最近一段時間，我們班總是拿不到“流動紅旗”，這究竟是為什么呢？這件事引起了我的關注，通過我仔細觀察，發現原來是我們班級衛生狀況不良造成的。每次美術課上做手工，部分同學不尊重值日生的勞動成功，總是把廢棄的手工紙隨手亂扔，每當放學時，教室里到處都是垃圾，有紙屑、飲料瓶、甚至果皮……看到這一切，我真的很難過。
教室是我們每天生活和學習的地方，必須保持一個潔凈的環境，這樣才能給我們提供一個舒適的.學習空間，更能夠給我們提供保障，假想一下，如果我們每個人都不愛護好我們的生活環境，時間長了，我們美好的家園是不是就變成一個令人恐怖的垃圾場了？那樣一來，教室的空氣就會被嚴重污染，而且還會有許多病菌，既不能給我們的學習提供一個良好的環境，還嚴重危害著我們的身體健康。
我作為班上的一名學生，我一定嚴格要求自己，從自身做起，不隨便亂扔垃圾。為了創建一個文明的班集體，我也有我自己的想法，我們每個同學，每天都準備一個塑料袋，把它放在自己的桌箱里，只要有垃圾就自覺的把垃圾放進塑料袋，放學后，我們再把垃圾帶走放進垃圾桶里，只要我們每個同學都做到管理好自己的垃圾，這樣就再也不會有亂扔垃圾的行為發生了，我們的教室就會變得更加干凈，更加整潔了。
希望大家能夠采納我的想法，從現在起從我做起，“愛護教室環境，人人有責”，讓我們齊心協力為創建“文明班集體”貢獻出一份力量吧！
我有一個想法六年級作文3
最近幾天我發現了一個問題——有很多人抱著手機不放。
在我的家里，被手機感染最多的就是我的媽媽。她每天抱著手機不放，好像手機是她的孩子似的，根本不把我放在心里。有時她還說我最喜歡的家人是她，你說這可能嗎？有一次我寫完家庭作業后，媽媽叫我一起談談學校發生的事情，但我和媽媽在臥室里坐好的時候，媽媽又玩起了手機游戲來，我叫她就像沒聽見一樣。還有一次星期五晚上爸爸給媽媽打電話問她幾點下班，這時班上時間充足，有時間接電話，但媽媽卻利用它玩游戲玩到連電話都不接，回到家還找理由說工作太忙。
除了媽媽愛玩手機，爺爺也總看手機上的小視頻。尤其是爸爸媽媽在的時候，看得更多。早上不看是因為沒時間看；中午不看要陪我寫作業，但雙休日也看。晚上爸爸媽媽下班回來了，爺爺就立刻躲進北屋看起視頻來。這樣爺爺的一天就結束了嗎？當然不是，等我睡著后，爺爺又看起視頻來，聲音調到最大，吵得奶奶睡不著覺。
玩手機危害大，一起來聽聽吧！玩手機會傷害眼睛，而且像爺爺這樣熬夜玩手機的可就變成了國寶動物一樣了喲，還會傷身體。媽媽這種因為玩手機而不接電話的，自己開心了卻會讓家人擔心，是對家人的一種不尊重。還有玩手機會影響人們之間的交流，人們就不會和總玩手機的人做朋友。
有些人也看手機，但這類人是用手機學習。就像我奶奶，一沒事就從手機上找些關于飲食安全的知識，然后再告訴家人，對家人的飲食安全很有幫助。在這里，我建議所有人都像我奶奶和其他這樣的人學習。
放下手機吧，恢復往日的快樂，聽到往日的笑聲，看到所有人真正的幸福！
我有一個想法六年級作文4
讀過一本好書，像交了一個益友，時間過得越長，情誼也就越深厚。所以，我想在班級開辟一個小小的圖書角。
我喜歡讀書，在我還是小嬰兒時，媽媽就開始給我讀書了。告訴我，我很早就會講話，能準確運用很多詞匯。到了三四歲時，我的表達能力就明顯高于同齡的小伙伴。上學以后開始寫文章，我的文章已經達到一類文水平，而且寫文章毫不費力。而且我知識豐富，常常給小伙伴當老師。我口才也非常好。
我們班從二年級開始參加百班千人共讀活動。自此我們班變成了學校的明星。我們班同學們在書中享受快樂，感受閱讀的樂趣，積累豐富的知識。還學會了畫思維導圖、故事地圖等。我們班整體寫作水平都提高了。我們班還獲得了“書蟲中隊”的稱號。
讀書破萬卷，下筆如有神。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，所以我建議在班中建立一個圖書角。這樣，我們下課就可以享受閱讀的快樂，品味書中深奧的道理。同學之間可以互相討論，互相推薦。
我想大家可以一起購買書籍。可以請手巧的家長廢物利用做一些書架。之后分門別類擺放書籍，找專門的同學做小小圖書管理員。在書架上放置一個記錄本，記下每人借閱的時間及書名。我們自己動手做借閱證，上面寫上“小太陽圖書館。”我們還可以組織讀書討論會。也可以開圖書推薦會。
小小圖書角，內含大智慧。一本書可以改變人的修養，可以帶我們去光明的遠方，可以帶我們了解未知的世界，讓我們一起讀書吧！
我有一個想法六年級作文5
近來，學校里又組織了一次黑板報評比。為此班上不少同學都在為我班的黑板報主題而發愁，在一天放學后，在同學們的討論中，我提出了一個想法。
“如今，環境是所有人關注的一大重點，我覺得這次我班的黑板報主題可是設為環保�！薄安恍�，這個主題，隔壁班已經選好了。”“……”同學們圍繞在一起激烈的討論著，可謂是各有各的看法，并且還互不相讓。
一開始，我站在一旁，視線不自覺的溜到了外面的天空上，只見夕陽下的天空帶著璀璨的霞光，最西邊的那一抹霞光就似彩帶一般將天空分割開來。我想著夕陽過后，轉眼就似黎明了。想到著，我突然一拍手。
清脆的掌聲響起，一時間所有的同學都看向我。我不好意思的笑了一笑，接著道：“我有一個想法，我們這次黑板報的主題弄得新穎些，將黑板分為兩個區域，一邊是夕陽西下，一邊是朝陽東升，意寓時間可貴�！�
我的這一個想法一說，瞬間就有同學附和說可以，接著在經過一番討論與選票之下，最終我的這個想法被班上所有同學認可。既然黑板報的主題選擇好了，那么接下來就是要將其呈現出來了。
那幾天，我們先是在紙張上將黑板報大致的模樣畫了出來，然后又從書本里找出了不少的有關夕陽與朝陽的優美句子，在經過同學們一致的加工之后，一段段符合我們主題的話就出來了。
時間正如我班黑板報的主題一般，每天太陽東升西落，在這一日一日之中，班級里黑板報的評比就開始了。我記得那天，當老師們拿著評分卷走進我班的教室，在看到我班的黑板報后，眼里露出的認可之意。
我很自豪，因為我的這個想法，這一次班級黑板報評選中，我班獲得了第一名。
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