【熱門】六年級的作文匯編五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的六年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
隨著科技的發展，汽車不再是遙不可及，而是走進了千家萬戶，普通老百姓也能夠享受到汽車給大家出行帶來的方便和快捷。可與此同時，也造成了環境的污染。就說前一陣子很嚴重的霧霾吧，主要原因就是汽車排放的尾氣。還有車禍、汽油等諸多問題，也給老百姓們造成了不少的困擾。
唉，如果有一款汽車，可以不用汽油、不污染環境而且還安全的話，那該多好啊！嘿嘿，別擔心，讓我們穿越到20xx年，看一看科學家們最新發明的多功能汽車是什么樣兒吧！
瞧！汽車外面的表層全是用軟軟的橡膠做的，即使碰到了行人，車和人都不會有絲毫損傷，也就避免了不必要的財產損失。汽車整體呢，是模仿鯨魚的流線型，減少空氣的阻力。底部有無數個直徑1cm的小孔，一部分可吸氣，一部分可噴氣，使汽車懸在空中，減少與地面的摩擦力，從而更快地行駛，時速可達每小時500公里。汽車內部十分舒適，渴了按下“drink”鍵，系統會自動傳送給你一杯溫水；當你餓了，按下“eat”鍵，在十分鐘之內，兩片烤得脆脆的面包就會出現在你的面前。如果開車累了咋辦呢？那就更簡單了，系統會接收到你的腦電波，自動轉換成“無人駕駛模式”，你就可以打個盹兒。不過，無人駕駛模式是有時限的，一小時后，系統就會把你撓醒。如果路上堵車，又要趕時間怎么辦呢？汽車會伸出車頂上的螺旋槳，變成一架直升飛機。
這就是我夢想中的未來的汽車！
六年級的作文 篇2
第一次看到這句長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海時，就喜歡上了它。
不因為它詞句的精煉準確，不因為它言語中的豪放，不因為它的意境傳神，只是因為在它的一字一句中蘊含著李白偉大的志向。
李白，那個安得摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏的灑脫之人，那個天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙的氣節之人，那個桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的重情之人，在這句詩中，完完全全地表現了他渴求成就一番大事業的志向。
他的一番大事業并不如其他人一般追逐世俗的功名利祿，他不屑于此，他用他的豪放，證明他會如海上的帆船一般，不懼怕風浪坎坷，去乘風破浪，終一展鴻才，這才是他的志向。
也許，正是他骨子里對理想的追求與不懼挫折的勇敢，才讓他最終成就了文學史上的的一番大事業，名垂青史，流芳千古，贏得后人對他詩仙的'贊譽。
相反，從古至今，又有多少人懷揣著自己的理想，登上追求夢想的旅途，卻在中途遇到阻礙便退縮，半途而廢。年老后，回首看時空空如也，空留一聲哀嘆。
古往今來，凡有成就者，誰不是有李白那樣對理想的堅持，不怕困難的精神呢?!憑著這種精神，他們在追求的路上披荊斬棘，不在乎被荊棘割傷的手腳，一步一步，勇敢堅強地走向成功。
成功需要長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海這樣的精神，需要懷著這種精神的人在成功路上堅韌挺拔的背影，需要懷著這種精神的人在狂風暴雨中奮力前進的堅定，需要懷著這種精神的人在坎坷路上不屈不饒的腳步。
邁克爾喬丹表明了長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海的不屈，馬丁路德金表明了長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海的奮斗，安徒生表明了長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海的堅持。
現在，我們是新的一代，人類的未來需要我們去創造。讓我們勇敢地、堅持地、不屈地踏上尋夢之旅吧，不論未來如何，有多少不平、坎坷、磨難，不要忘了長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
六年級的作文 篇3
星期六晚上，爸爸帶我到江邊散步。
我剛下階梯，就看見道路兩旁都是海鷗型的路燈，它們泛著黃的光，格外溫暖。我往前走了幾步，發現一座很寬很寬的小木橋架在一條小溪上。路上的行人很多，有的大人在陪著自己的孩子玩，有的老人在散步，有的在聊天......“爸爸，您看那個人，他穿著黑衣服，拿著手電筒，在干什么呢？”爸爸說：“他應該在尋找什么東西吧。”
我往左邊走，忽然，我聽見前面有許多小朋友的笑聲。抬頭一看，哇！前面一路都是大型玩具。我迫不及待地坐上秋千。蕩啊蕩啊， 涼 風 輕輕吹起我的頭發，讓我的心情愉快極了。看，前面那個半圓形的小房子，有大大小小的洞可以鉆進去，遠看像只七星瓢蟲，我爬上滑滑梯，一直沒有停下來，直到爬上了頂峰。接著，我興奮地從上面滑下來，開心地哈哈大笑。我踩在假的木墩上，快速地走了過去，“瞧，我的平衡能力可好了！”我又往前走了一會，看見前面有一個轉盤，我坐上去，讓爸爸推它，轉盤飛快地轉動起來，轉得我頭暈眼花......
我望見遠處的山，朦朦朧朧的，岸邊閃爍的霓虹燈卻光彩奪目，絢爛美麗，微風時不時朝我吹來，好像在給我扇扇子，想讓我涼快一點。時間不早了，該回家了。
雖然晚上的江濱公園和白天的江濱公園景色各異，但我覺得夜里的江濱公園最美！
六年級的作文 篇4
成長，每個人都經歷過或正在經歷著快樂，每個人都感受過或正在感受著。成長的快樂，是最純粹的快樂，有時候甚至不需要什么理由。他是人的生命在不斷完善的一種欣喜，更是自發內心的情感流露。有人也許會說：“成長難道就是快樂沒有煩惱嗎？是的，成長中果然有煩惱，但“煩”只是和“樂”對此而言，并不是絕對的；有時候，煩惱也是一種快樂。
這次的期中考試中，我曾懷著激動而興奮的心情入了考場，也是這種必勝的心情出了考場，我歲不知道是好是壞，但信心一定也是要有的。再考數學中，我消耗大量的腦力去思索，去檢查，去驗證，直到考試結束，我本以為自己為的一個滿分，便自以為是的笑了，但現實總是與想象不一樣的，當我耳邊聽到自己考了九十八分時，我哭了，不是激動的，而是傷心的，因為以前的大考小考，我幾乎都是核一百分擦肩而過的，我十分愧疚，當我看到自己哪里錯時，真的不想活了，竟然我把求比值看成了化簡比，我便開始想到：千萬不要讓家長簽字啊，我會完的。可老師讓我們給家長看了，并且簽字。我的心都碎了，我便爆發出了這樣一個念頭，自己簽上，在簽時，我于心不忍，可我卻簽上了。
幾天后，母親問我要數學卷子說要簽字，可老師剛收了，我便告訴母親卷子收了，母親又說，她不簽字行嗎？我只好如實交代，心里一下子就舒坦了，母親聽完后，讓我把卷子要回來給簽字，我要了回來媽媽簽上字后，我交了回去，我在交時，哭了，無情地哭了。
通過這件事我很痛苦也很快樂，因為我知道了分數的無情，但也不能說謊，是怎樣就是怎樣，不可以騙別人，要堅持真理，因此，我是快樂的！
六年級的作文 篇5
早晨，溫暖的陽光像孩子似的溜進了我的房間里，在我的臉上玩耍，我懶懶的翻了個身，忽然想起來今天要去奶奶家，下子就清醒了許多，猛地坐了起來，以我最快的速度穿好衣服，下了床。因為今天我和爸爸媽媽要回奶奶家。
汽車緩緩的開動了，窗外的景色一個個想想窗外跑去，心里高興急了，竟然情不自禁的唱起了歌，但由于唱得不好，最終還是在爸媽的反對下停止了。可是我依然很高興，在腦子里想著與奶奶共度佳節的美好。
下午，我們到奶奶家來吃飯。奶奶做了一桌好吃的，還有我的兩個哥哥也來了。我們吃晚飯以后奶奶給我們拿出了她買的月餅。奶奶買的月餅是五仁的，我已近好久沒吃到月餅了，所以吃起來特別香。月餅里面有花生、芝麻、冰糖、還有一些紅的和綠的小細絲。
晚上我和哥哥們一起出來看月亮。月亮是多么的圓，那么的大，又是是那么的亮，照的人心里暖暖的，真像一個白玉盤。看著哥哥們在一旁打鬧，又看看那一個圓月，我露出了微笑，這是多美的一幅畫啊！可是，我忽然想起了爸爸以前唱過的《十五的月亮十五的月亮，照在家鄉照在邊關，寧靜的夜晚你也思念我也思念。我守在嬰兒的搖籃邊，你巡邏在祖國的邊防線。我在家里耕耘著農田，你在邊疆站崗值班……在這個美好的日子，還有許許多多的人，不能和親人團聚。心里又多了一些同情和酸楚。
看完月亮以后，我們全家人都看中秋節文藝晚會。晚會上有跳舞的、有唱歌的……這些節目都非常好看。不過可惜的是，我看著看著就睡著了。
真是個快樂的中秋節啊！希望以后的中秋節都可以像今天這樣開心，也祝愿天下所有的家庭都可以團圓美滿。
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