發(fā)現六年級作文

時間:2021-03-26 11:49:42 六年級作文 我要投稿

【熱門】發(fā)現六年級作文3篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的發(fā)現六年級作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】發(fā)現六年級作文3篇

發(fā)現六年級作文 篇1

  “沈沖,過來吃雞蛋!”一年前的一個早晨,媽媽催我去吃早餐。我興沖沖地跑到廚房,心想:今天又能吃到最喜歡的煮雞蛋了。我拿起雞蛋,正準備剝,突然,雞蛋像一個調皮的孩子,從我手里滑了下去。我難過地撿起雞蛋,洗了洗。咦,這是怎么回事啊?怎么雞蛋上的碎殼都形成一個有規(guī)則的圖形呢?我仔細地觀察了一下,發(fā)現這個圖形中間的紋絡較密,旁邊的紋絡較疏。我開始以為這是巧合,就沒在意。

  第二天,我在陽臺上澆花,無意中發(fā)現一只小蜘蛛在織網,便滿懷好奇心地停下來看。猛然間,我發(fā)現蜘蛛網的紋絡和雞蛋碎殼的紋絡完全一樣!

  一連串的“?”在我腦袋里閃現出來,好奇心極強的我陷入了沉思。蜘蛛為什么要織這樣的網呢?噢,這一定是因為這種網不容易破。可是蜘蛛網為什么和雞蛋碎殼是“雙胞胎”呢?……

  對了!

  我得出一個初步的結論:雞蛋上的圖形的形成,是由于外界對它的沖力從圖形的中心而入,而壓強又向四面擴散,被打碎的面積越來越大,壓強也越來越小。

  可是原因是不是這樣呢?

  我在《新世紀青少年科普經典》系列叢書中的《物理趣談》里找到了一篇很有參考價值的文章《安全帽為什么是半球形的》,上面說:“一個物體的牢固程度,除了與本身的材料強度有關之外,更重要的在于它的外形。據測定,能經受外來沖力的最好形狀是球形等凸曲面,這是因為,凸曲面能把受到的外加壓力沿凸曲面分散開來,而且各處的受力比較均勻,這就使半球形殼體具有較大的剛度。”

  果然如此!

  我激動得差點摔倒。我在同一本書上看見過一個知識:“接觸面積越大,壓強越小;接觸面積越小,壓強越大。”同樣的道理,雞蛋摔到地上,受到的沖力是很大的。這樣雞蛋可就受不住了。雞蛋打碎了,起初只是一丁點兒的面積,可“接觸面積越小,壓強越大”,周圍的蛋殼也破了,正如剛才我所說的,“被打碎的面積越來越大,壓強也越來越小”。這樣下去,直到壓強變得越來越小,小得蛋殼碎不了了,被打碎的面積也就不再擴散,拿起雞蛋一看,就產生了這樣的效果。不信你們可以試試,慢慢地壓碎雞蛋殼,殼上就會出現一小塊“蜘蛛網”了。

發(fā)現六年級作文 篇2

  夏日的夜晚,是誰故意把黑墨水潑在天空,讓夜也悄悄地爬上了天空。夜空中閃爍著的星星襯托著黑黑的天空,一閃一閃的,極其可愛。

  我獨自一人漫步在街道上,戴著耳機聽著動聽的音樂來消遣夏日夜晚的時光。從家出發(fā),不知不覺已經走到了廣場,此時頭上也冒出豆大的汗珠,手一擦如雨般掉落至地。我找到了一處涼亭,坐了下來,緩解疲勞。

  翻動著手機屏幕,突然一條關于世界杯的新聞映入眼簾,吸引了我。點開鏈接,一行醒目的大字擺在面前“怎能瞧不起小國家?”冰島因失誤被罰球,梅西點球竟然沒有進。一夜間這件事情傳暴網絡。而那位把梅西的點球撲出去的人也在網上火了起來。那位守門員說道:“我是冰島的一個導演,業(yè)余是守門員。在業(yè)余時間我把他們每個球員點球,發(fā)球慣用的手法研究了無數遍。”所以在梅西點球時,守門員看穿他的點球方向,然后撲了出去。從網絡上發(fā)現那位守門員的成功絕不是偶然,是他付出了無數業(yè)余時間,無數精力才取得的成功。

  站起來,漫步走到噴泉邊,抬頭遙望噴泉,水柱一個個爭先恐后的往上噴,似乎在比誰的水多,誰噴的高。這不正是我們學習生活中所需要的精神嗎?在學習上,我們都是競爭對手,稍一不慎就會被超越,所以我們應該把所有的精力都用在學習上,讓學習成績更上一層樓。

  發(fā)現并不僅僅是所謂發(fā)現的新鮮事情,發(fā)現一朵鮮花綻放,發(fā)現……有時候的發(fā)現可以使你進步,可以讓你思想有所提高,可以讓你學習他人成功背后的經驗,可以……

發(fā)現六年級作文 篇3

  在我的.生活中,有許多的發(fā)現,但是,最神奇而有趣的是我發(fā)現了魚是睜著眼睛睡覺的。

  今年春節(jié),我到姨媽家去玩。剛走進客廳,就被她家的大魚缸吸引了,我迫不及待地坐到魚缸前,目不轉睛地看著五顏六色、形態(tài)各異的魚。看了好半天,我發(fā)現魚兒的眼睛都是睜著的,眨也沒眨一下。我想:“難道魚不能閉眼嗎?睡覺也睜著眼嗎?”我問表哥,他說不知道。我回去問爸爸:“魚是睜著眼睛睡覺的嗎?”爸爸說:“對。”我又問:“那魚兒為什么睡覺睜著眼呢?死后是睜著眼的嗎?”爸爸說:“孩子,你自己動動腦筋就會找到答案。”

  我?guī)е蓡柌榭础妒f個為什么》,工夫不負有心人,我終于查到了,原來魚是沒有眼瞼的,沒有辦法閉上眼睛。我們看見魚在靜止的時候,就表示它在休息。但是,它的眼睛仍然是睜開的。我這才恍然大悟,明白魚睡覺時眼是睜開的,即使在死了之后,仍是睜著眼的。我合上書,連忙去告訴爸爸,爸爸聽了我的解釋,也很滿意,連連夸我是個善于觀察、愛動腦筋的好孩子。聽了爸爸的夸獎,我心里像吃了蜜一樣甜。

  通過這次發(fā)現讓我明白了,做任何一件事,都要善于觀察,勤于思考,才能得出正確的結果。

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