六年級足跡作文

時間:2021-07-09 14:28:30 六年級作文 我要投稿

六年級足跡作文4篇

  在現實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的六年級足跡作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

六年級足跡作文4篇

六年級足跡作文 篇1

  我坐在窗前,靜聽雨聲,望著眼前這一沓記錄本,花名冊,獎狀……呆呆出了神……

  背著一個大大的書包,小小的我孤身一人站在這座大大的學校中。身邊人來人往,這就是名校啊!小小的我想在這個大舞臺上留一下自己的足跡。

  第一次月考的成績出來了,我連哭的心情也沒有,不斷安慰著自己“這可是名校,哪那么容易考好,”卻又得知在三班的同學是年級第一,好不落寞。

  直到看到她的那篇文章,“以為把頭上的驕傲拋下就能跑的更快,確是在給不斷退步的自己找借口”突然間醒悟了什么,站在這個偌大的校園曾經的彷徨與徘徊都已煙消云散,不斷堅定自己的信念——6A!

  口袋里不知何時起多了一本小小的英語筆記本,中午啃面包時不知何時起手中多了一份復習資料,睡前不知何時起有了多看一道幾何題的習慣,不知何時起班級里已留下我的足跡……

  余光瞟到那幾張紅色獎狀,嘴角不自覺揚起一絲微笑。

  瞧!這一張,元旦晚會上我興致勃勃地沖上去主持,臺下一片歡樂。

  喏!這一張,站在大禮堂上周身打滿五彩光芒,站在這個我渴望已久的舞臺上。

  我回過神來,仔細將東西收好。回首我在青竹湖的點點滴滴,那些深淺不一的足跡將會是我往后人生中最寶貴的回憶。那是我成長的足跡。

六年級足跡作文 篇2

  我的童年生活就像一片金黃色的沙灘,我所經歷過的春夏秋冬像一個個腳印,深深地印在沙灘上。

  剛出生時,媽媽日日夜夜的照顧我,睡覺時,媽媽抱著我,輕輕地搖晃著我,唱著搖籃曲,把我帶進了甜美的夢鄉......

  剛蹣跚學步時,我的身上不知摔傷了多少次,額頭上不知流過多少次汗,但媽媽卻在后面不停地給我加油,讓我堅持到底;牙牙學語時,媽媽一字一句的教我,當我說出”媽媽”時,媽媽的臉上露出了幸福的微笑。長大后,媽媽起早貪黑的為我準備早飯,天天辛苦的工作,累的疲憊不堪,晚上還要輔導我的功課。有時我在學校表現不好,老師便打電話給媽媽,回家后,媽媽狠狠地揍了我一頓,她氣得滿臉通紅,把我的屁股打出一道道印子。我看見媽媽那氣的通紅的臉,一雙失望的眼神,便想起了媽媽為我付出的一切,于是,我再也不敢在學校表現不好了。一但我的學習成績下滑,媽媽就給我買許多練習冊,讓我做,并扣除我的玩耍時間,直到我的成績有所提高為止。

  這就是我的童年,被母愛包圍的童年,也是我成長的足跡,我將會永遠把這段足跡深深地印在我的腦海中,封鎖這段美好的回憶。

六年級足跡作文 篇3

  寒冬離去,喜迎和風,厚厚的冰雪融化了,換來了大地一片生機。里仁花園,經過一陣春雨的洗禮,變得更加春意盎然。

  做了一上午的.作業,心里悶得慌,于是騎上自行車,在小區里兜圈子轉悠。

  一路上,呼吸著新鮮的空氣,暖風輕柔地拂過面頰,好像洗去了一上午的疲憊,變得神清氣爽。風,是春的足跡。

  騎累了,推著自行車在人行道上閑逛。小池邊百花初放,以前枯黃的小草現在變得嫩綠,抬起了尖尖的頭兒,盡情地享受著習習春風。哈!花草,是春的足跡。

  再騎車漫游。忽聽一聲春雷,震耳欲聾,但氣魄中帶著幾分呼喚,也許,只有這樣才能讓熊、刺猬這些冬眠著的小動物爽快地起床吧。春雷,是春的足跡。

  過了一會兒,空中飄來細如牛毛的雨點,灑向大地。就是這雨,滋潤了萬物,使它們微笑著迎接新一年的到來。小花在澆灌下綻開了笑臉,小草綠得生輝,在“細無聲”中慢慢地成長。柳條抽出嫩芽,魚兒歡快地游弋……大地充滿了生機。雨,也是春的足跡。

  春天,美好的開始!讓我們一起投入春的懷抱,尋找春的足跡,拾得點滴的欣喜!

六年級足跡作文 篇4

  成長,猶如在沙灘上行走,每前進一步,都會留下一個腳印。成長的歲月里有煩惱,也有快樂;成長的滋味有些苦,有些辣,也有些甜。

  每一個成長的腳印,我都記憶猶新。

  一周歲啦!

  天真幼小的我整日推著學步車,四處走動。還有好多玩具!真有趣。對于那時那個無知的我,一切都感到新鮮,這兒摸摸,那兒瞧瞧,尤其是把一顆生豌豆放進嘴里……

  三周歲啦!

  我開始識字、交朋友。幼稚園于是便成了我生活中的樂園。我開始背詩、唱歌、跳舞。

  在那里,我懂得了什么是收獲的幸福,特別是繪畫得了優秀獎……

  六周歲啦!

  我成為了小學生,學習這項任務走進了我的生活,對于小學,可不是一個平凡的日子。我學會了自立,著重于每天獨立完成作業、幫助大人干活、學會了騎自行車……

  十二周啦!

  也就是初中生活,初中的生活讓我變成了一個小大人。學習任務當然很重,每天幾乎都在學習中,對于家庭的事,我一無所知。于是,這成了自我安排作息時間的好機會。由于我的思想獨立,我在情感上也漸漸敏感起來,我學會了孝敬父母、關心老師和同學,連自我認識都豐富起來。也許,我真的長大了,體現在追求理想的心理上……

  最后了,到今天,到此時,我回憶著往事,看著我走過的足跡,心里不知怎的,有點兒激動,有點兒高興。但逝去的歷史不會再重演了,那么就——展望未來,把每一個腳印走得扎扎實實吧!

  我還在一步一步向前走,未來也許會有更多的體驗等著我。足跡漸漸多了,暮然再回首,歷史會很親切,很親切……

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