【精選】六年級(jí)想象作文匯編六篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)想象作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)想象作文 篇1
天上的云多姿多彩，像雪白的棉花糖，像可愛(ài)的小綿羊，像馳騁的駿馬，像巍峨的冰川……這些變化無(wú)窮的白云，總會(huì)勾起我無(wú)盡的遐想：要是我能變成白云，遨游世界，遨游太空，那有多好啊！
一天晚飯后，我讀完科幻書(shū)，就躺在床上，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
哇！夢(mèng)想成真啦！我竟然變成了一朵潔白輕盈的云兒，興奮地向藍(lán)天媽媽?xiě)驯Ю镲w去。藍(lán)天媽媽慈愛(ài)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你瞧，地球多美啊！”我俯視大地，一眼就瞧見(jiàn)雄偉壯麗的長(zhǎng)城，聳立在偉大祖國(guó)遼闊的江山上，蜿蜒曲折，連綿不斷，猶如一條巨龍?jiān)陲w舞，翻山越嶺，駛向一望無(wú)際的遠(yuǎn)方……
我努力地飄呀飄，來(lái)到一個(gè)小村莊的上空。這里已經(jīng)好久沒(méi)有下雨了。只見(jiàn)，田里的莊稼已干枯，有的橫七豎八地倒在地上，有的無(wú)精打采地耷拉著腦袋；附近的河水已干涸，裸露的河床裂開(kāi)了一條條裂痕，像老爺爺臉上的皺紋；烤焦的大地已干裂，縱橫交錯(cuò)的口子像蜘蛛網(wǎng)覆蓋在無(wú)助村民的心上。被烈日曬得黝黑的村民個(gè)個(gè)愁眉苦臉，正在向老天禱告：“老天爺呀，下場(chǎng)雨吧。”
于是，我招集了很多小伙伴，還請(qǐng)來(lái)了雷公公、風(fēng)婆婆幫忙。雷公公使勁敲著大鼓，風(fēng)婆婆用力鼓著腮幫。慢慢地，蔚藍(lán)天空變得陰沉沉的。我和小伙伴們聚集在一起，化作滴滴雨珠，從天空飄落下來(lái)。雨水瓢在田地里，植物們汩汩地喝飽了肚子；雨水落在小溪里，溪水“叮咚”唱著歌兒向前奔跑；雨水灑向農(nóng)民伯伯的心田，他們笑得合不攏嘴，激動(dòng)地大喊：“今年豐收終于有望啦！”
雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，大地變得綠油油的，到處洋溢著歡歌笑語(yǔ)。
“叮鈴鈴——”鬧鐘響了，啊？原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀。
云是平凡的，云是偉大的。我愿變成一朵白云，繼續(xù)飄呀飄，把歡樂(lè)灑遍人間每個(gè)角落。
六年級(jí)想象作文 篇2
如果我是水精靈，那么我做的第一件事無(wú)疑就是讓那些沒(méi)有水喝的人喝上一口純凈的水，讓他們?cè)谟兴暮鹊那闆r下無(wú)憂無(wú)慮的生活。
如果我是水精靈，那么我肯定會(huì)讓人們不再濫用水源，要節(jié)約用水。如果我一旦發(fā)現(xiàn)有人濫用水源，那么我就會(huì)給濫用水源的人一個(gè)懲罰，但在懲罰之后我還會(huì)給他一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。如果他還是不改掉原來(lái)的壞毛病的話，那就不僅僅是懲罰他那么簡(jiǎn)單了。
如果我是水精靈，我還要讓人們不污染水源，反而還有人們保護(hù)水源。如果有誰(shuí)不保護(hù)水源，要污染水源的話，那么我就會(huì)讓他嘗嘗沒(méi)有干凈水的后果。
如果我是水精靈，那么我還要和冰精靈聯(lián)合起來(lái)，知道這是為什么嗎？因?yàn)槲覀円獮槿藗冎谱鞅⒑捅煅┑氐氖澜缪剑∪绻艺娴某闪怂`的話，那么我和冰精靈制作出來(lái)的冰雹將會(huì)是與眾不同的：冰雹有三角形、梯形、長(zhǎng)方形、正方形、心形……冰塊也是奇形怪狀的，有心形、有手掌形、有鼻子形，還會(huì)有像花一樣的形狀，總之，這些形狀都會(huì)成為冰塊和冰雹的外形。
如果我是水精靈，我就會(huì)承諾我的這些諾言，讓世界變得更加美好和美麗！
六年級(jí)想象作文 篇3
這個(gè)故事要從我上個(gè)學(xué)期說(shuō)起了……
那天下午，我們依然像往常一樣放了學(xué)回了家，我一進(jìn)家門就把書(shū)包丟在一旁去吃飯了，等我慢悠悠地吃完了飯，再慢悠悠地打開(kāi)書(shū)包，時(shí)間早已過(guò)了很多了，我一看時(shí)間趕緊振作起來(lái)，迅速寫(xiě)起作業(yè)，可不幸的事情還是發(fā)生了。
我作業(yè)忘帶了……怎么辦，我心急如焚，嚇得早已說(shuō)不出話來(lái)了，我的腦海里早已浮現(xiàn)出老師那猙獰的`面孔，手指頭指著我的腦門子亂罵一通，我想想都害怕，于是感覺(jué)穿好衣服決定去學(xué)校取作業(yè)，我像打了雞血一樣沖向?qū)W校，在我的懇求之下，門衛(wèi)便放我進(jìn)去了，我這才松了一口氣，腳步逐漸慢了下來(lái)。
我看見(jiàn)了天邊那一抹晚霞，紅彤彤的，像是用彩筆勾勒出來(lái)一般美妙，我被它深深地吸引。忽然回過(guò)神來(lái)，我是來(lái)取作業(yè)的，不是欣賞晚霞的。我走進(jìn)教學(xué)樓，四周靜悄悄的，走廊里卻很光亮，晚霞透過(guò)窗戶給樓道增添了一絲神秘感，我突然想起了《查理九世》中的莫個(gè)環(huán)節(jié)，嚇得打了個(gè)冷戰(zhàn)，趕緊朝教室方向走去。
我推開(kāi)教室門，來(lái)到座位跟前，找出了自己的作業(yè)，心中頓時(shí)輕松了好多。于是，我慢吞吞的走出了教室。
可當(dāng)我剛關(guān)上門的時(shí)候，走廊里突然響起來(lái)一陣啜泣聲，又好像是一種受傷的動(dòng)物發(fā)出來(lái)的窸窣聲，我渾身都變軟了，腦袋里仿佛震了一下，呼吸變得不順暢了，也急促了，我站在原地不敢動(dòng)彈了，“嗯嗯嗯……”那聲音又響起來(lái)了，我決定去看看，不弄清楚是什么我絕不會(huì)放棄的，更確切的說(shuō)是我不敢在沒(méi)搞清楚情況下是不敢離開(kāi)的，我拼命移動(dòng)著腳步，同時(shí)讓自己冷靜下來(lái)，我朝著聲源處走去。
當(dāng)我看見(jiàn)眼前的一幕時(shí)，簡(jiǎn)直傻眼了，那是一只帶有狐耳的小屁孩兒，他穿著一身小西裝，含著眼淚窩在墻角，可能是找不到自己的媽媽了，他看見(jiàn)了我，瞬間眼睛里流露出一絲希望，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就跑了過(guò)來(lái)，一躍而起，爬到我的懷里，我又害怕又喜悅，我端詳著他，簡(jiǎn)直可愛(ài)極了，我問(wèn)他從哪來(lái)的，為什么哭泣，他竟然真的開(kāi)口說(shuō)話了，“我是媽媽的小寶寶，因?yàn)橹挥性谕硐紩r(shí)刻才能出來(lái)玩耍，媽媽叫我不要跑遠(yuǎn)，可我卻不聽(tīng)話，所以不知不覺(jué)一高興就來(lái)到了這里，我回不去了。”我說(shuō)：“那你知道怎樣才能回去呢？”“只有在晚霞中長(zhǎng)時(shí)間站著。”“那你快去呀。”“可我沒(méi)有能力，憑我自己是沒(méi)有辦法走到晚霞下的。”
我看著他可憐的模樣，心軟了，二話不說(shuō)就將他帶到晚霞之下，忽然，他閃起了金光，身子也漸漸變模糊了，他……要離開(kāi)了，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，輕輕在我臉頰上親吻了一下，說(shuō)：“謝謝你姐姐，有緣我們?cè)傧嘁?jiàn)。”之后便消失不見(jiàn)了，四周又只剩我一個(gè)人了，我雖然和他只相處了那么一會(huì)兒，可就被他吸引了。
我多想，再見(jiàn)到他……
六年級(jí)想象作文 篇4
我想時(shí)間能夠倒流
我想時(shí)間能夠倒流，回到小時(shí)候，回到小時(shí)候的童年無(wú)忌，回到小時(shí)候的天真無(wú)邪，回到小時(shí)候那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年。
可惜時(shí)間卻從我們身邊悄悄的走去，我們卻覺(jué)的時(shí)間太多了，恨不的時(shí)間過(guò)快點(diǎn)，到了長(zhǎng)大后就后悔，為什么當(dāng)初沒(méi)有把時(shí)間好好的珍惜起來(lái)。
人們常說(shuō)“時(shí)間匆匆一去不復(fù)返”，大人們看見(jiàn)我們這些小孩，就會(huì)想起小時(shí)候的自己，想起小時(shí)候的童年往事，并且說(shuō)自己小時(shí)候做了什么事呀、
可是我們卻從不好好地珍惜，被時(shí)光慢慢地把自己留下了小時(shí)候的回憶。
一句話叫“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄你”，因此我們更應(yīng)該珍惜時(shí)間，讓我們的童年留下五彩斑斕的快樂(lè)。可惜，時(shí)間已經(jīng)從我們的身邊悄悄離去。
時(shí)間倒流了，我要回到小時(shí)候，那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年，要回到小時(shí)候自己沒(méi)有考到的好成績(jī)爭(zhēng)取考到最好。時(shí)間倒流我要把自己不知道做的題目，認(rèn)真的去理解，弄明白為止。
時(shí)間倒流，我要完成自己還沒(méi)有完成的夢(mèng)想去奮斗，讓自己覺(jué)得自己童年沒(méi)有浪費(fèi)，認(rèn)真的去做好每一件事，認(rèn)真對(duì)待每一分每一秒。
我準(zhǔn)備好了，你呢。
六年級(jí)想象作文 篇5
乘往三亞的旅客請(qǐng)注意，您所乘坐的飛機(jī)將要起飛了，請(qǐng)盡快登機(jī)……咦?我怎么來(lái)到了機(jī)場(chǎng)啊?算了，不管了，既然來(lái)都來(lái)了，我不妨就去玩玩!
剛放好行李，我就看到了一抹熟悉的身影，定睛一看，我的天居然是那位大鬧天宮的孫爺爺。這是怎么一回事，莫名其妙的來(lái)到機(jī)場(chǎng)，又莫名其妙的見(jiàn)到了書(shū)上的傳奇人物。唉，早已習(xí)慣經(jīng)歷大風(fēng)大浪的我已經(jīng)對(duì)這種事見(jiàn)怪不怪了!我使用術(shù)法向?qū)O悟空一看，原來(lái)是因?yàn)楫?dāng)了佛以后太無(wú)聊。下凡來(lái)找樂(lè)子來(lái)了，他聽(tīng)說(shuō)凡界出了飛機(jī)，今天特地來(lái)嘗嘗鮮兒。看到這里，你或許會(huì)問(wèn)為什么我會(huì)術(shù)法?其實(shí)這是我的第六感被開(kāi)發(fā)了，只要你覺(jué)醒，你也會(huì)有的!說(shuō)到這兒，孫大圣坐不住了。
“咳咳”他按下了呼叫空姐的按鈕。“先生，您好請(qǐng)問(wèn)的需要什么服務(wù)?”空姐甜美的嗓音響了起來(lái)。孫大圣說(shuō)“您好，可否為我端杯白開(kāi)水”我生病了，需要服藥。空組說(shuō)“現(xiàn)在飛機(jī)處于起飛狀態(tài)能否等飛機(jī)進(jìn)入平穩(wěn)時(shí)再給您送水?好大圣。原來(lái)他下凡不僅要嘗鮮，還要考驗(yàn)現(xiàn)代人的品性如何。飛機(jī)中已進(jìn)入平穩(wěn)，可空姐的白開(kāi)水卻還沒(méi)有來(lái)。孫悟空不耐煩了，把空組叫來(lái)，訓(xùn)斥道:“你的白開(kāi)水呢?”原來(lái)是空姐忘了，給他送來(lái)白開(kāi)水后，不停的道歉，一會(huì)就走了。之后，每過(guò)一會(huì)兒，空姐都會(huì)來(lái)詢問(wèn)孫大圣是否需要幫助，一直到航行快要結(jié)束時(shí)，孫悟空向空姐要來(lái)了留言薄，刷刷兩筆就寫(xiě)完了,當(dāng)空姐翻開(kāi)時(shí)，我使用千里眼看到了紙上的內(nèi)容。“原本這是要寫(xiě)給你的投訴信，但因?yàn)槟愕氖挝⑿Γ岩环馔对V信改成了表?yè)P(yáng)信，你的十二次微笑，呈現(xiàn)出你深深的歉意，你們的服務(wù)很到位，若有機(jī)會(huì)，下次我定會(huì)乘坐你的航班。”看到孫大圣一副滿意的笑容我非常自豪，因?yàn)榭战M是一名中國(guó)人，她沒(méi)有給凡界和中國(guó)丟臉。
“喂，醒醒讓你寫(xiě)作業(yè)，怎么還睡著了?”咦，我還是在飛機(jī)上嗎!怎么聽(tīng)到了老媽的聲音，哦！原來(lái)是我睡著了啊!
六年級(jí)想象作文 篇6
今天天氣陰沉沉的，眼看就要下雨了，我放學(xué)急忙跑回家。還沒(méi)進(jìn)家門便被一只肚大腰細(xì)的蜘蛛吸引了，只見(jiàn)它在空中搖來(lái)?yè)u去的。咦，“邪門”了，蜘蛛怎么可以在空中行走呢?仔細(xì)一瞧在我家的墻上有一張網(wǎng)。
這網(wǎng)的主人是一只大肚子蜘蛛，它你正在表演空中走鋼絲呢。從這頭爬到那頭，邊爬還邊從尾部噴出細(xì)細(xì)的銀絲來(lái)，然后壓在垂線上，再繞上幾圈，它一會(huì)功夫便能織成一張像神話故事里面神仙用的天羅地網(wǎng)一樣縱橫交錯(cuò)而且又精致的網(wǎng)。正看著，一直蒼蠅沒(méi)頭沒(méi)腦的飛過(guò)來(lái)剛好撞上大網(wǎng)，一下子就被黏上了，這下大肚子蜘蛛可以好好的美餐一頓了。
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)在墻上的蜘蛛似乎變小了，大肚子蜘蛛正在網(wǎng)上不停的走來(lái)走去，我好奇的湊上前去觀察發(fā)現(xiàn)原來(lái)蜘蛛在吃網(wǎng)呢。“為什么蜘蛛要吃自己的窩啊?”我腦海里出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，為了弄清楚它葫蘆里到底賣什么藥，我立刻找了一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)這蜘蛛網(wǎng)里有粘液，如果粘液干了，就粘不了飛蟲(chóng)。所以蜘蛛要把舊的網(wǎng)吃掉，再吐出新的絲來(lái)織成網(wǎng)。
我終于發(fā)現(xiàn)了蜘蛛的秘密，心中美滋滋的。
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