小學六年級踏青作文
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學六年級踏青作文，歡迎大家分享。
小學六年級踏青作文1
“清明時節接連下雨”，清明節這一天雨下個不停。渲染了迷蒙陰郁的氣氛，給人帶來了悲哀和悲傷。我和父母去美麗的鄉村郊游，因為我們想念我們的家鄉。
一路上，春光明媚，生機勃勃。讓我們飽受感染，我忍不住嘀咕：“千里唱綠映紅，水村掛滿酒旗。”山村里，千里之地繁花似錦，繁花似錦，歌舞升平，郁郁蔥蔥的森林遍布群山，遠野稻田里的水色反射著天空的光輝，呈現出一片白色。山上鳥鳴歡快清脆，細雨如煙似云，輕輕飄蕩。這真的是“青山在，青山在，雨如煙在秭歸聲中”！我們欣賞著美麗的風景，饒有興趣地向前走著。這時，兩個無辜的孩子引起了我們的注意。他們沿著路邊追逐玩耍，在溫暖的東風中放風箏。"孩子們早早放學回來，正忙著在東風中放紙風箏."我朗誦詩歌，這兩個活潑的孩子給美麗的春天增添了一些活力。
“黃四的處女花充滿新鮮感，千花低壓。蝴蝶時不時地跳舞，迷人的鶯兒只是哭泣。”我們走進農舍花園，美麗的景色令我們驚嘆不已。小路兩旁開滿了花，花兒彎下了腰。游戲中的蝴蝶在花叢中來來去去，盤旋飛翔，執著于不愿離去。自由自在的黃鸝在樹上發出迷人而輕柔的叫聲，聲音是那么和諧悅耳。這種狀態既驚艷又舒服。
我們又來到了賽場。真的是“平原上無邊無際的草，每個季節都來來去去”。田野里繁茂生長的野草，一年一度枯榮。當春風吹起時，它生長旺盛，充滿活力。“天灰蒙蒙，野茫茫，風把草吹得低低的，能看見牛羊”。田野一望無際，一陣微風吹過，草落了下來，成群的牛羊出現了，給寧靜的田野增添了無限的樂趣！
今天的清明節讓我體會到了農村簡單而有趣的生活，農村有多美，四月的農村處處呈現出不同的風景。
夕陽的最后余暉沉了下去。空氣異常凝重，像一座積滿灰塵的古宅，凝重，凄然，陰森。微風繞著樹枝，像淘氣的孩子，讓早春的嫩葉顫抖。一切都是濕漉漉的，擁擠的街道，門前的自行車，懸掛的橫幅，表情嚴肅的人。就像白居易在《寒食野望吟》里說的：“黑鴉鵲使樹昏，清明節吃冷食誰哭誰。曠野里風吹紙錢，古墓綠草如茵。
梨花映楊樹，充滿了生與死的分離。春意濃得我哭不出來，蕭蕭雨的人又會回來。“一切都在想，我們傳達了一種冰冷的氣息。
小學六年級踏青作文2
三月的.春天，百花盛開，到處都是生機勃勃的景象。趁著美麗的春天，我去后羿公園郊游。
進入環境優雅的后羿公園，八個大球映入眼簾，呼應著不遠處的“中國后羿壇”，寓意后羿射九個太陽，造福天下。后羿公園有許多相關的傳說，成為一個古老而美麗的傳說。
我向公園的東北方向走去。有一片竹林，微風吹來，竹林似笑非笑，發出“咕咚”聲，絲竹分明，悠然自得，仿佛仙境。遠處有一首小調，我在聲音中尋找它。原來是一個半百歲的大叔拿著一片竹葉在那里玩。我坐在路邊的石凳上，聽著美妙的音樂，看著畫卷般的美景，陶醉其中。再次往前走，來到水上巡航區，站在拱橋上，看著波光粼粼的水面。卡通游輪漂浮在湖面上，給人一種輕松愉快的感覺。他們情不自禁地唱起了杜甫的詩：“遲暮美麗，春風花香。”
在西面入口，北面20米處，是全國唯一一座展示華中工作委員會光輝歷史的軍事主題紀念館——華中工作委員會紀念館。走進紀念館，我仿佛來到了當年的紅色時代。第一個展廳是當年革命英雄的駐地模擬室；第二展廳展示了革命英雄留下的一些物品；第三展廳模擬了一個戰爭場景，讓我想起了之前的篝火年，感慨萬千！三位國家領導人、100多名將軍和200多名省部級干部從這里涌現出來。為了贏得人民戰爭的徹底勝利，迎接新中國的誕生，他們立下了不可磨滅的功勛。
在中央工作委員會紀念館的西南面，有一片鳥語花香的區域，粉綠相間，種著垂柳、櫻花、榆樹等五顏六色的景觀樹，讓我眼花繚亂。其中，紫衛華給我的印象最深。宋代詩人楊萬里稱贊魏紫花道：“似乎迷戀美色更好，但特別斜，以示壓風。誰一百天不開紅花，魏紫半年不長。”遠遠地看著紫薇，紅得像火，讓人感受到她們的熱情。
不經意間，我看了看天空，已經是傍晚了。公園的風景讓我流連忘返，很美！太陽下山了，我該回家了.
小學六年級踏青作文3
“清明時節接連下雨”，清明節這一天雨下個不停。渲染了迷蒙陰郁的氣氛，給人帶來了悲哀和悲傷。我和父母去美麗的鄉村郊游，因為我們想念我們的家鄉。
一路上，春光明媚，生機勃勃。讓我們飽受感染，我忍不住嘀咕：“千里唱綠映紅，水村掛滿酒旗。”山村里，千里之地繁花似錦，繁花似錦，歌舞升平，郁郁蔥蔥的森林遍布群山，遠野稻田里的水色反射著天空的光輝，呈現出一片白色。山上鳥鳴歡快清脆，細雨如煙似云，輕輕飄蕩。這真的是“青山在，青山在，雨如煙在秭歸聲中”！我們欣賞著美麗的風景，饒有興趣地向前走著。這時，兩個無辜的孩子引起了我們的注意。他們沿著路邊追逐玩耍，在溫暖的東風中放風箏。"孩子們早早放學回來，正忙著在東風中放紙風箏."我朗誦詩歌，這兩個活潑的孩子給美麗的春天增添了一些活力。
“黃四的處女花充滿新鮮感，千花低壓。蝴蝶時不時地跳舞，迷人的鶯兒只是哭泣。”我們走進農舍花園，美麗的景色令我們驚嘆不已。小路兩旁開滿了花，花兒彎下了腰。游戲中的蝴蝶在花叢中來來去去，盤旋飛翔，執著于不愿離去。自由自在的黃鸝在樹上發出迷人而輕柔的叫聲，聲音是那么和諧悅耳。這種狀態既驚艷又舒服。
我們又來到了賽場。真的是“平原上無邊無際的草，每個季節都來來去去”。田野里繁茂生長的野草，一年一度枯榮。當春風吹起時，它生長旺盛，充滿活力。“天灰蒙蒙，野茫茫，風把草吹得低低的，能看見牛羊”。田野一望無際，一陣微風吹過，草落了下來，成群的牛羊出現了，給寧靜的田野增添了無限的樂趣！
今天的清明節讓我體會到了農村簡單而有趣的生活，農村有多美，四月的農村處處呈現出不同的風景。
夕陽的最后余暉沉了下去。空氣異常凝重，像一座積滿灰塵的古宅，凝重，凄然，陰森。微風繞著樹枝，像淘氣的孩子，讓早春的嫩葉顫抖。一切都是濕漉漉的，擁擠的街道，門前的自行車，懸掛的橫幅，表情嚴肅的人。就像白居易在《寒食野望吟》里說的：“黑鴉鵲使樹昏，清明節吃冷食誰哭誰。曠野里風吹紙錢，古墓綠草如茵。
梨花映楊樹，充滿了生與死的分離。春意濃得我哭不出來，蕭蕭雨的人又會回來。“一切都在想，我們傳達了一種冰冷的氣息。
小學六年級踏青作文4
今天我們招商局的童子軍去蘭溪谷郊游。
蘭溪谷是一個非常美麗的地方。首先我們聚集在蘭溪谷二期的會所。我們被分成四組，我的組是第四組。我首先得到了一個4組的標志作為我們活動的標志，然后我去了4組所在的地方。我們組的每個人都拿到了三張卡片，活動規定每個童子軍都要拍攝他拿走的三張卡片上顯示的植物。我分的三張牌名字是樟樹，大紅花，紅背月桂。
紅背月桂很容易找到。我在小溪后面發現了這種植物，馬上拍了下來，紅背月桂樹拍攝完畢。
大紅花難找，特點是花蕊超出花外，花梗長托雄蕊，有毛，無光澤。我第一次發現上面寫著“秋楓”的標志，那里有一株修剪整齊的植物，其中一朵花引起了我的注意。這種花的特征和圖中描述的很像，就是雄蕊不在花外。我以為這不是一朵大紅花。爸爸說是大紅花要枯萎了，我半信半疑的接過了這大紅花。
最后也是最難的目標是射樟樹。圖為樟樹可達50米。我連續發現了兩株巨樹，但這兩株巨樹終究沒有造成“巨樹爭霸”。最后，我給其中一個人拍了張照片。
當時對自己開始拍攝的大紅花照片還是半信半疑的，真的很想找一個更像圖中的大紅花植物。我一邊走，一邊又發現了一朵大紅花，但是很難拍，因為它們長在懸崖上。我不得不從遠處拍幾張照片。
我們跟著第四組到了蘭溪谷一期，也參加了登山活動。
上山的時候覺得很累，但是蘭溪谷的風景太美了，一直吸引著我去爬。最后我輕松爬完了全程。
下山后，我們聚集在俱樂部會所。每個童子軍都把自己參照照片拍攝的照片交給活動小組。每個小組選出一名組長參加圖片識別比賽，并回答電腦屏幕上顯示的圖片名稱。最后我們組獲得了第四名。雖然我們只排第四，但是每個參加活動的童子軍都得到了一份禮物。我還是覺得很開心。
我們的藍谷游結束了。
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