【精選】六年級(jí)成長(zhǎng)作文27篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)成長(zhǎng)作文，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 1
吹滅了蛋糕上的蠟燭，又迎來了新的一歲。10月24日我就十三歲了，在不知不覺中，我已走過了十二個(gè)年頭。正如俗話說：時(shí)光飛逝，歲月如梭！
在過去的十二年里，發(fā)生了許許多多的事。
想當(dāng)年，我還是在幼兒園玩滑滑梯的毛孩兒時(shí)，天天玩樂，無憂無慮，不要做題，不要抄寫，也不要背單詞。只要睡得好，吃得好，不闖禍就萬事OK。但現(xiàn)在就完全不同了：要認(rèn)真上課，要考試成績(jī)理想，要
想當(dāng)年七歲，剛上小學(xué)，才知道用白紙印上黑字，然后黏在一塊兒的東西叫書。然而，在許許多多的.第一次中，我學(xué)到了很多，很多
想當(dāng)年九歲，已在小學(xué)中學(xué)習(xí)了三年了，那時(shí)的我已能被稱為哥哥，也加入了少先隊(duì)。可是仍舊稚氣未脫，但是現(xiàn)在就完全不一樣了：胡子長(zhǎng)出來了，個(gè)子拔高了，說出來的話也更成熟了
十歲——四年級(jí)，已漸漸脫去幼稚的氣息換上成熟的面貌，給弟弟妹妹們做起了榜樣。可當(dāng)時(shí)，卻還在被幾道數(shù)學(xué)題給搞得頭昏腦脹，被大量英語單詞弄的暈頭轉(zhuǎn)向，為了一道閱讀思考題沉思半個(gè)鐘頭，可現(xiàn)在卻不同了：數(shù)學(xué)題目越做越熟練，英語單詞越背越快，語文
五年級(jí)——小學(xué)中最重要的一年，我精神飽滿的準(zhǔn)備去迎戰(zhàn)畢業(yè)考。然而，朝夕相處了五年的同學(xué)即將分別，同學(xué)之間不免有些傷感。
終于，完成了考試，走出了考場(chǎng)。告別了五年的老師，同學(xué)和母校。跨進(jìn)了中學(xué)的大門。
再回首，以前的每一步都有喜，怒，哀，樂，每一步都是那么的精彩，每一步都是那么的美妙，生動(dòng)。
成長(zhǎng)——是一個(gè)既熟悉又陌生的名詞，它代表了我的過去和我的未來。它是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的過程。
讓我們微笑面對(duì)生活，繼續(xù)成長(zhǎng)吧！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 2
人，無論如何都要面對(duì)成長(zhǎng)。有的人渴望成長(zhǎng)；有的人害怕成長(zhǎng)；而有的人則尚未成長(zhǎng)。我，到底有沒有成長(zhǎng)呢？
我渴望成長(zhǎng)。我渴望著什么時(shí)候可以被家鄉(xiāng)的`親戚稱贊我是個(gè)大學(xué)生，說我長(zhǎng)大了。我也渴望被弟弟妹妹當(dāng)成大哥哥。我還想要長(zhǎng)大后去交更多好朋友，和他們一起分享快樂，分擔(dān)痛苦。我更想擺脫小孩身份，我不想再被大人限制住我的一些自由了，我想大聲地告訴他們：“我長(zhǎng)大了！”
可是，我又很害怕成長(zhǎng)。害怕成長(zhǎng)所帶來的改變；害怕考不上好中學(xué)，好大學(xué)；害怕給家人添麻煩；害怕被瞧不起。我害怕長(zhǎng)大了要面對(duì)死亡。我害怕長(zhǎng)大后忘記童年時(shí)的歡樂，忘記我的孩子可能也處于和現(xiàn)在一樣的教育，他不是開心的學(xué)習(xí)，而我不理解他，害怕被孩子怨恨，害怕忘記爸媽對(duì)我的好，只記得父母對(duì)我們的打罵，從而心生怨恨，報(bào)復(fù)父母。
我還疑惑自己到底有沒有成長(zhǎng)。雖說我比起從前來說似乎成長(zhǎng)了許多，可我并不感覺自己成長(zhǎng)了。許多事還要父母幫，還有小孩那任性的脾氣，還沒有對(duì)責(zé)任心的理解和不懂一些禮儀，都讓我感覺自己還小，不懂事。可又有一系列的事實(shí)證明我的成長(zhǎng)。例如我可以幫家長(zhǎng)分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)，減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，緩解一些疲勞。雖說有時(shí)也還會(huì)犯下一些錯(cuò)誤，但我都能正視錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，并大膽承認(rèn)錯(cuò)誤。因此，我實(shí)在不明白我有沒有長(zhǎng)大，誰能告訴我們啊！
我還對(duì)成長(zhǎng)的概念不強(qiáng)。可我知道，人，每一天都在成長(zhǎng)，只是成長(zhǎng)的步伐快慢大小而已。我給自己定了個(gè)目標(biāo)，每天成長(zhǎng)一小步。其實(shí)所謂成長(zhǎng)，不就是心理的成長(zhǎng)與身體的成長(zhǎng)嗎？每天只要成長(zhǎng)一小步，日積月累，就會(huì)成長(zhǎng)一大步。
成長(zhǎng)其實(shí)并不難，只要辛苦一下，每天一小步，就能夠成長(zhǎng)很多。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 3
在成長(zhǎng)的道路上經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，品嘗了無數(shù)的酸甜苦辣，經(jīng)歷了幾年的磨練，我最感謝的人是我媽媽，是她把我?guī)У竭@世上，是她教會(huì)了我堅(jiān)持。
記得一次藝術(shù)節(jié)繪畫比賽，要求主題“中國夢(mèng)，少年夢(mèng)”。回到家，我構(gòu)思了很久，終于想到了一個(gè)方案，我趕忙跑道媽媽跟前對(duì)她說：“我想出來了！我的夢(mèng)想就是讓北京重現(xiàn)藍(lán)天！”
許多城市沒有霧霾，而北京卻被霧霾困擾，我打算把畫紙分開畫，一半畫有霧霾的城市，另一半畫沒有霧霾的城市。然后我就開始起稿，半個(gè)小時(shí)我才畫完。我看著努力了很久的.畫，心中不禁有一些驕傲，可是好景不長(zhǎng)，第二天我給老師，老師只說了一句話：“不行，回去重畫。”我十分傷心，回到家，媽媽知道了這件事，她說了一句讓我重新開始的話：“結(jié)果并不重要，重要的是過程中努力了，堅(jiān)持了。”于是媽媽幫我構(gòu)思了一下，她說可以畫一個(gè)環(huán)保的“北京到上海”和幾個(gè)環(huán)保的建筑。于是我照辦了。
然后，我又去給老師看，老師說：“行，可以！你回去再練練吧，比賽時(shí)間只有2小時(shí)，4K的大紙，不一定能畫完呢！”后來，我通過努力，在比賽中獲得了三等獎(jiǎng)。
我回家感謝媽媽，媽媽卻說：“記住，結(jié)果并不重要，貴在堅(jiān)持。”
父母是每個(gè)人的第一任老師，他們的教誨，將在我今后人生的道路上留下閃爍的光芒！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 4
時(shí)光流逝，眨眼間，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了。從牙牙學(xué)語到現(xiàn)在，我都一直愛著我的一位不會(huì)說話的朋友——書。
在我四歲時(shí)，一幅幅連環(huán)畫讓我癡迷，這一本本小書上畫了小豬，小狗，小兔……一個(gè)個(gè)生動(dòng)而又有趣的故事。從這時(shí)起，我就與這位朋友結(jié)下了不解之緣。
光陰似箭，日月如梭，我已經(jīng)上二年級(jí)了，小時(shí)候的連環(huán)畫已經(jīng)不能使我滿足。我開始迷戀注著拼音的寓言故事。《狐貍和葡萄》告訴我不要有狐貍的“酸葡萄心理”；《農(nóng)夫與蛇》教會(huì)了我對(duì)惡人仁至義盡，他們的本性也不會(huì)改變；《叼著肉的狗》教我不要貪婪……另外，四大名著也沒能逃過我的法眼。孫悟空的本領(lǐng)讓我羨慕不已；諸葛亮的足智多謀讓我十分敬佩；水滸傳里的粗中有細(xì)的李逵、紅樓夢(mèng)中聰明靈秀的賈寶玉在我的頭腦中打下了烙印……
五年級(jí)時(shí)的期末模擬考試發(fā)卷了，我的心砰砰直跳。一張?jiān)嚲砺湓谖业恼n桌上。啊——87這鮮紅的數(shù)字印在試卷上。怎么可能？我還當(dāng)著班長(zhǎng)呢，怎么會(huì)……放學(xué)了，我飛奔回家。拿出那張?jiān)嚲恚屑?xì)訂正。做完作業(yè)，我又拿起了書，當(dāng)看到賴寧的故事時(shí)，更讓我體會(huì)到只有勤學(xué)苦練，才能獲得成功的道理：賴寧是個(gè)殘疾學(xué)生，一星期后就要跳繩考試。但他并不泄氣，第二個(gè)星期他回到學(xué)校，大家發(fā)現(xiàn)他的'腳都腫了，最后他在跳繩考試上得了滿分。
在我的書架，還有許多書是我最近的寶貝。這些正是我寫好作文的法寶。《二十五史故事》讓我領(lǐng)略五千年的文化；《駱駝祥子》中祥子的沉倫讓我無奈；《天下文明奇觀》讓我置身于各種奇觀中；《昆蟲記》讓我體會(huì)到了大自然的魅力……有一次，我寫的竹林風(fēng)光這篇文章得到了老師的好評(píng)。這正是我將老舍、魯迅、冰心、曹文軒中的一些寫作方法結(jié)合起來，再加上自己的感受寫成的。
一本書就像一位朋友，也是你隨時(shí)隨地想去的故地。莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全世界的營養(yǎng)品。最是書香能致遠(yuǎn)，一路書香一路歌。是啊！讀書能使我們開闊視野；讀書使我情趣高雅；讀書使我們美麗；讀書使我們的思想深遂；讀書能使我們多活幾度生命；讀書能豐富我們的人生。我愛讀書，因?yàn)闀恰捌孥E”。如果你也想讓自己的生命發(fā)生奇跡的話，那就和我一起讀書，再讀書……
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 5
再過幾天，就是我的13歲生日了。回首12年的成長(zhǎng)歷程，我發(fā)現(xiàn)自己有很多成長(zhǎng)的煩惱。
上幼兒園時(shí)的我，渴望在飯后第一個(gè)講故事，但那時(shí)，吃飯慢就是我的煩惱；上小學(xué)后，我的成績(jī)名列前茅，但數(shù)學(xué)考試總是馬馬虎虎，總是因?yàn)橛?jì)算的`丟分，就成了我的煩惱。上了初中后，我發(fā)現(xiàn)，不同階段成長(zhǎng)的我都有一個(gè)共同的煩惱——生病次數(shù)太多。無論幼兒園時(shí)的我，還是上小學(xué)的我，總是由于生病退飯費(fèi)是全班最多的。上了初中，本以為身體素質(zhì)加強(qiáng)了，卻沒想到我的心臟超負(fù)荷，耽誤了很長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)。
因?yàn)樯眢w原因，成績(jī)不理想、臉色蠟黃、受人嘲笑等各式各樣的煩惱找上了我。體育課、游泳課我參加不了，每晚還要被病痛折磨得心神不寧。我也因此很是苦惱。
有一天我重新觀看了《馴龍高手》這部電影，有了不一樣的收獲，縈繞在我心中的煩惱居然隨風(fēng)消散了。
電影講述的是一條龍的尾翼損傷，由于受龍族排擠，只好自己在外，后來被主角修好尾翼，兩人成為至親好友并一起冒險(xiǎn)。龍的尾翼雖然受損，可是最終經(jīng)過不懈努力，它最終不還是翱翔于天際了嗎？那層巒疊嶂的山脈、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的河流、姹紫嫣紅的花海……不都能被盡收眼底嗎？這條龍就算受傷，也可以做與其他龍一樣的事、也可以受到平等對(duì)待。
重新觀看這部電影，我的角度發(fā)生了改變。它就好似一顆種子埋藏在我的心里。先天的東西我們無法改變，但是只要通過努力，一切都可以出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。在悟出了這個(gè)道理后，我的煩惱迎刃而解。
英國的狄更斯曾說過：“朝前邁步而煩惱比裹足不前而煩惱要好得多。我不應(yīng)被病痛絆住腳步，生活中巨大的深坑應(yīng)由努力來填補(bǔ)。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 6
成長(zhǎng)的道路上，大家一定都會(huì)有這樣那樣的煩惱。有人會(huì)因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不好而煩惱；有人會(huì)因個(gè)子長(zhǎng)得太矮而煩惱；還有的會(huì)因?yàn)楸蝗苏`會(huì)而煩惱……
我也不例外，我的煩惱就是自己長(zhǎng)得太胖了。別人的.腦子裝的都是知識(shí)，而我裝的都是美食。因此我把自己吃成了肚子圓滾滾的，腿粗粗的，臉都胖得變了形。本來顏值還可以，現(xiàn)在卻因?yàn)榕肿兊靡稽c(diǎn)很難看。
胖不僅讓我的身材不好看。還給我的生活增添了很多煩惱。每年過年或家庭聚會(huì)，別人一般都會(huì)問：這次考試考了多少分？學(xué)習(xí)又進(jìn)步了多少？而等問到我時(shí)就變成了：這孩子又長(zhǎng)胖乎了。體重現(xiàn)在多少斤了呀？我每次都不敢回答，生怕別人笑話我，只能尷尬的笑一笑來回應(yīng)。在學(xué)校里大家還給我起外號(hào)，都喊我“小胖”，幾乎忘記了我本來的名字。
每次學(xué)校體檢，我看到體重秤，就像看到了死神。前腳剛上去，體重秤的指針?biāo)⒁幌轮傅搅?5千克，看到這個(gè)數(shù)字，我急忙用手蓋住體重秤。但是還是被同學(xué)看到了，一個(gè)個(gè)都笑得開心不已，我的臉?biāo)查g紅了。
我也想過減肥，在五年級(jí)的時(shí)候，我每天吃的特別少，也加強(qiáng)了鍛煉，功夫不負(fù)有心人，一段時(shí)間下來我整整瘦了20斤。正當(dāng)我得意洋洋時(shí)。仿佛轉(zhuǎn)眼間，我又反彈了，并且又胖了25斤。比原來還多了五斤。那幾天，我的心情跌落低谷。
之后，媽媽十分關(guān)注我的體重。我干啥都行，就是不能吃太多東西，每天限制我的飲食，我也因?yàn)橄氤远荒艹远鵁⿶馈?/p>
每當(dāng)看到鏡子里的自己，我都在想：唉，好煩，我什么時(shí)候才能瘦成一道閃電呢？
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 7
小時(shí)候的我整天無憂無慮，從來不知道什么是煩惱。但隨著年齡的增長(zhǎng)，個(gè)子漸漸地長(zhǎng)高了，成長(zhǎng)的煩惱也隨之而來了。
從小我就不愛運(yùn)動(dòng)，讀書以后，體育成了我最大的煩惱。
上一節(jié)體育課老師讓我們前滾翻，看似簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作卻令我焦頭爛額，束手無策。每次我到墊子前，兩腿就發(fā)抖，手心直出冷汗。準(zhǔn)備動(dòng)作做好后，我猶豫再三，就是不敢翻過去。老師看我不敢翻的.樣子，幫我推了一把。頓時(shí)我感到天旋地轉(zhuǎn)，兩眼死死閉住，短短一秒鐘的時(shí)間我感覺像過了一個(gè)世紀(jì)。到最后我睜開眼一看，發(fā)現(xiàn)身體竟然斜翻到墊子外面去了。唉！還是沒翻過去。
見此情景，同學(xué)們都笑得前仰后合。我的臉卻漲得通紅，心里懊惱極了。哎，我這么大一個(gè)個(gè)子怎么就翻不過去呢？真希望地上有個(gè)洞好讓我鉆進(jìn)去。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)很輕松地翻過去了，我羨慕極了。
回到家，爸爸看見我一副垂頭喪氣的樣子，關(guān)切地問我發(fā)生了什么事情。我就把事情來龍去脈告訴了爸爸。爸爸沉思了一會(huì)兒，開始幫我分析原因。爸爸說，這個(gè)主要是我膽子小不敢翻，等我有勇氣翻了，就很簡(jiǎn)單的。爸爸給我示范了幾個(gè)動(dòng)作，教會(huì)了我一些技巧。可是我一到墊子上，心里就直發(fā)毛。有好幾次我對(duì)自己說翻過去就好了，膽子大點(diǎn)，可是真到要翻得時(shí)候，我還是不敢翻。
說實(shí)話我也非常恨我自己，我怎么這么沒用，連個(gè)小小的前滾翻都不敢。好煩惱啊，我什么時(shí)候才會(huì)學(xué)會(huì)啊！但是，爸爸并沒有因此放棄，反而一直在鼓勵(lì)我。在爸爸的鼓勵(lì)下，我又重新燃燒起了斗志，繼續(xù)堅(jiān)持不懈地進(jìn)行練習(xí)。我堅(jiān)信，不久的將來我一定會(huì)成功的。
每個(gè)人成長(zhǎng)途中都會(huì)碰到許多煩惱，我們應(yīng)該樂觀地面對(duì)它，解決它，煩惱過后，迎接我們的將是一道美麗的彩虹！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 8
在最好的年紀(jì)奮斗，人生因奮斗而精彩。
——題記
寧靜的秋，葉子在微風(fēng)中搖曳走在鄉(xiāng)間的路上，聞著這次淡的麥香味，驀然回首我已乘著時(shí)光的列車經(jīng)過了14年，在這14年中，我瘋狂過，拼撣過，有遺憾，有收獲，但卻始終記得媽媽說過的一句話——成長(zhǎng)，因有斗而精彩；人生，因奮斗而輝煌。兒時(shí)的我，在聽了這話后，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，但經(jīng)過了一件事后，我深深地記住了這句話。
那時(shí)，我十分地喜歡跳舞，放學(xué)回家后，總是看著視頻，自己笨拙的模仿，媽媽知道我喜歡舞蹈后，也全心全意地支持著我。直到有次舞蹈社團(tuán)的老師來我們班選新的舞蹈成員。我十分自信地填了報(bào)名表，輪到我時(shí)，我使出渾身解數(shù)用著自己以力最伏美的姿勢(shì)來演著這段舞蹈。誰知，跳完之后，只換得老師的一句：“不行，換下一個(gè)。”冷漠的語調(diào)如利劍般刺痛了我的.心，原本自信的笑容早已不復(fù)存在，只留下一片陰暗，不知道是怎么走回家的，也不知道是如何對(duì)我媽說的，回到臥室，我無神地望著天花板這是我第一次對(duì)我的能力產(chǎn)生懷疑。這時(shí)，媽媽走進(jìn)來語重心長(zhǎng)地說：“孩子，明年還有機(jī)會(huì)，而且遇到挫折一味地消極不會(huì)有任向好處，你應(yīng)多反思而不是頹廢，成長(zhǎng)，因奮斗而精彩，生因奮而輝煌，不奮斗永遠(yuǎn)都不知道結(jié)果。”
人生，因直斗而輝煌……
聽到這里，頓時(shí)眸光一亮，散發(fā)出前所未有的光芒。我望著母親，嘴角彎出自信的弧度，媽媽欣慰一笑。
經(jīng)過一年的堅(jiān)持訓(xùn)練，功夫不負(fù)有心人，第二年我成功被選中，在這一年中，日日夜夜地練習(xí)，壓腿的痛苦，重復(fù)練習(xí)動(dòng)作的枯燥……讓我知道什么叫做“奮斗”。
現(xiàn)在的我，雖已優(yōu)秀但仍在奮斗，因?yàn)槲抑馈俺砷L(zhǎng)，因奮斗而精彩；入生，因奮斗而輝煌。”
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 9
在我的人生路上，我度過了漫長(zhǎng)而短暫的十三年，這十三年中，我不斷地成長(zhǎng)，回首成長(zhǎng)的路上，留下的是一串串書的印跡。
當(dāng)我呀呀學(xué)語時(shí)，父母每天陪在我身邊給我講故事，我經(jīng)常在美麗的童話世界中入睡；媽媽每天教我從書上認(rèn)字，漸漸地，我對(duì)書這種東西越來越癡迷，經(jīng)常用自己的小手翻動(dòng)大大的書頁，看得如癡如醉。上了幼兒園，老師每天站在黑板前，教授我們書本上的知識(shí)，也就是從那時(shí)，我學(xué)會(huì)了咿咿呀呀地背“三字經(jīng)”。
上了小學(xué)，每天讀書便成了家常便飯。由于識(shí)字量的不斷增加，也無形中幫我拓寬了讀書的種類。《寓言故事》總能讓我明白許多哲理，《安徒生童話》讓我感受到了世界的繽紛和美好，《西游記》讓我明白了正義和堅(jiān)持。曾經(jīng)為了那只丑小鴨感到傷心和惋惜的同時(shí)，也為它最終成為美麗的天鵝而欣慰；曾經(jīng)被獨(dú)腿錫兵的毅力和樂觀的精神所打動(dòng)；也曾經(jīng)被孫悟空大鬧天宮的倔強(qiáng)所震撼，在書中我找到了自己的快樂，自己的滿足，在書海中暢游使我感到充實(shí)，它拓寬了我的視野，讓我明白了許多為人處事的.道理。我愛讀書。
轉(zhuǎn)眼已是初中，在初中緊張的學(xué)習(xí)氛圍中，每天都要從早忙到晚。在學(xué)累的時(shí)候，在休息之余，靠在椅背上，拿起一本書，細(xì)細(xì)品味和閱讀，無疑是一種放松的方式。雖然初中的生活很緊張，但唯有書的陪伴，使我感到放松和充實(shí)，讓我感到開心，在書中我能找到另一個(gè)自己，一個(gè)安靜、沉穩(wěn)，博學(xué)的自己。
成長(zhǎng)的腳印，深深淺淺，有書的陪伴，為我指引前行的方向，為我打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，引領(lǐng)著我走向光明的未來。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 10
成長(zhǎng)是一個(gè)很長(zhǎng)的過程，在成長(zhǎng)中我們遇到過種種困難，但最后都克服了。在成長(zhǎng)中有哭有笑，有悲傷有興奮。
至今我還記著一年級(jí)時(shí)老師第一次給我們布置作文，這是一項(xiàng)作業(yè)。回到家里我簡(jiǎn)直不知該從哪兒下手，想來想去也不知道怎么寫，姥姥不知道什么時(shí)候走過來了，她對(duì)我說：“老師第一次布置作文有什么要求嗎？”我說：“老師說寫熊貓，寫一段，大概50字。”姥姥又說：“第一次寫，誰也不會(huì)，我先給你引導(dǎo)一下。”姥姥先讓我想想熊貓是什么樣子？喜歡吃什么？我馬上就說：“熊貓身上有黑白兩種顏色，喜歡吃竹子。”姥姥高興地說：“真聰明，這個(gè)也可以寫上呀。”我一想對(duì)呀，就寫在了作文本上。可是還不夠多，姥姥又說：“熊貓生活在哪里呀？”“竹林里。”我說，姥姥說：“對(duì)，快寫上吧。”我就寫了一些關(guān)于熊貓的知識(shí)，一轉(zhuǎn)眼就寫完了。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，上了四年級(jí)，知道的寫作文的方法、技巧也多了。現(xiàn)在我參加了小記者活動(dòng)，有好作文可以隨時(shí)投到《淄博晚報(bào)》，比較好的會(huì)登到報(bào)紙上，那一天我在看報(bào)紙，竟然發(fā)現(xiàn)了我的'作文，我急忙拿給姥姥看，姥姥說：“喲，這么棒！”接著我又給姥爺看，姥爺說：“嗯，很不錯(cuò)！今天給你做幾樣好吃的。”我又給爸爸、媽媽看，他們都說好。但是我知道不能驕傲，因?yàn)橹t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這篇作文大部分是我寫的，但是這里面也有一些內(nèi)容是老師幫我修改的。
成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的，在成長(zhǎng)中我嘗到了很多滋味，有些是令人高興的，有些是讓人傷心的。無論好，還是不好，我們都要再接再厲，讓自己更棒！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 11
古人云：“父愛如山，母愛似水。”不錯(cuò)，母愛恰似一汪清澈的水，伴我成長(zhǎng)，洗滌我們心靈，滋潤(rùn)我們的心田。
“起床了，該起床了。”媽媽的喊聲伴隨著廚房中抽煙機(jī)聲傳來。我睜開眼睛，先映入眼簾的是一碗又黑又渾濁的藥，霧氣在碗上彌漫著，看起來十分可怕。我閉上眼睛，用手捏住鼻子，對(duì)媽媽說：“媽媽，這藥好苦呀，給我加點(diǎn)水吧。”媽媽輕輕嗅嗅中藥：“是有點(diǎn)苦，我再去給你加點(diǎn)水。”說完，走入廚房，不一會(huì)兒把顏色稍淺的藥端了出來。媽媽輕抿了一口，笑著說：“不苦了，趁熱喝吧。”我大口喝下了中藥，接過媽媽遞過來的水，一飲而盡。
藥是苦苦的，但看著媽媽慈愛的目光，我深深感動(dòng)了。母愛是一汪清澈的水，有母愛相伴，便可以沖淡一切苦澀。
夏季的.雨總是來也匆匆，去也匆匆。風(fēng)雨過后，空氣就變得特別清新，有一股讓人說不出的感覺，我開心地走在雨后濕潤(rùn)的土地上，突然，一輛車從我身邊呼嘯而過，“啪”地濺了我一身泥水。我擰了擰泥水，卷起褲腳，滿身臟兮兮的回家了。
我換下衣服，偷偷地溜進(jìn)衛(wèi)生間。打上肥皂使勁搓，結(jié)果泥漬怎么也洗不掉。我正急得滿頭大汗的時(shí)候，媽媽不知什么時(shí)候已經(jīng)蹲在我身邊，“首先要先把衣服侵濕，再打上肥皂搓洗媽媽一邊說一洗了起來，不一會(huì)兒，頑固的污垢褪去了。衣服依舊光鮮亮麗。這衣服上的污點(diǎn)，就像我平時(shí)的小缺點(diǎn)，小錯(cuò)誤，在媽媽的悉心
教導(dǎo)下，我總能很快的改正。母愛就如同一汪清水，有它相伴，便可以洗清一切污垢。
母愛是一汪清澈的水，在我心中一直靜靜地流淌。有母愛伴我成長(zhǎng)，讓我無時(shí)無刻都能感到溫暖和幸福。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 12
當(dāng)清晨的第一縷陽光灑向陽臺(tái)的時(shí)候，我喜歡拿著最愛的書坐在那里，一邊品嘗著淳香濃厚的茶，一邊品味著那書中的淡淡墨香。就這樣，我讀著好書，沉浸在自由空間中，任意的翱翔……
我愛讀好書，就像愛品味我的好茶一樣。一本好書，可以帶給我無邊的享受，如濃濃的茶香，使人禁不住要品嘗一口；一本好書還可以給我?guī)碓S多的歡樂，如喝了一口美美的茶，從口到心都美滋滋的。
一天，我偶然聽見媽媽與鄰居阿姨的一次對(duì)話，鄰居阿姨說：“瑞瑞媽，我們欣欣有了蛀齒。不過呀，她才六歲，還會(huì)換牙，所以我不是很擔(dān)心，也沒有帶她去看醫(yī)生。”我聽后，連忙跑回房間，從我的.小書架上拿出“智慧寶典”——《十萬個(gè)為什么》。接著，我拿著書上氣不接下氣地跑到欣欣媽媽面前，有模有樣地向她讀著書上有關(guān)于“人體保健”的內(nèi)容：“人有了蛀齒要及時(shí)治療，“不然蛀齒會(huì)越爛越大。當(dāng)爛到牙髓時(shí)，就會(huì)引起牙髓炎，引起難以忍受的劇痛；當(dāng)炎癥順著牙根發(fā)展到根尖周圍時(shí)，就會(huì)使牙髓壞死。另外，乳齒蛀牙，也可能導(dǎo)致恒牙不正常萌出，一旦炎癥侵入恒牙胚，這顆恒牙很可能再也長(zhǎng)不出來了。”當(dāng)我念到這里的時(shí)候，阿姨很感激的對(duì)我說“嗯，謝謝你的提醒，我這就帶欣欣去看牙。”事后，阿姨來到了我們家，說要讓欣欣象我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)我喜歡看書并可以吸收書里的知識(shí)。我聽后抱著“寶典”笑了，笑的很甜很甜。
品味好書成為了我生活中的一部分。每天我都會(huì)找個(gè)時(shí)間，靜靜地坐在陽臺(tái)上，沐浴著燦爛的陽光，一邊品嘗著醇香的茶，一邊品味著那淡淡的墨香，沉浸在書的自由空間……
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 13
時(shí)間在一分一秒的流逝，我們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。從懵懂無知的天真孩童長(zhǎng)成意氣風(fēng)發(fā)的沉穩(wěn)少年，我們有許多難忘的經(jīng)歷。
那次，我在家里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去閑著沒事兒干。媽媽走過來跟我說，讓我跟她做家務(wù)體驗(yàn)生活，我答應(yīng)了。從小到大，在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)，無憂無慮，過著衣來伸手飯來張口的生活，從來沒有體會(huì)過媽媽的生活有多難。
媽媽經(jīng)常做飯、洗衣服，我只是看，但從未動(dòng)過手，我以為洗衣服是一件很容易的`事。經(jīng)媽媽指導(dǎo)，我才知道，深淺色衣服要分開洗，內(nèi)衣襪子不能在一起洗，洗衣機(jī)也有各種功能，根據(jù)不同的衣服，選擇不同的功能等等。在我的努力下終于把衣服洗完了。
然后我開始打掃衛(wèi)生，這活可難不倒我，因?yàn)樵趯W(xué)校經(jīng)常打掃衛(wèi)生。其實(shí)掃地并不是很難，但拖地就不行，拖不好的話就成畫地圖了，我使了九牛二虎之力才把地拖干凈，天氣很熱，我已經(jīng)汗流浹背，我終于體會(huì)到了媽媽在家做家務(wù)的不容易，我在學(xué)校一要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。
下一步我又轉(zhuǎn)入了下廚，我對(duì)廚房里的東西一竅不通，只會(huì)燒湯，媽媽看到我迷茫的眼神，就開始耐心的給我講解怎樣做飯，我發(fā)現(xiàn)做飯確實(shí)是一個(gè)技術(shù)活，不是一朝一夕就能練好廚藝的，媽媽講解完，我一點(diǎn)也沒聽懂，還是迷茫狀態(tài)，愈發(fā)覺得媽媽了不起。
晚上我倒在床上，渾身酸疼，沒想到做家務(wù)也這么難。
在這些經(jīng)歷中，我品味到了生活的苦，也收獲了人生的成長(zhǎng)與快樂，一次難忘的家務(wù)勞動(dòng)，讓我體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，讓我知道了父母的不容易，我要加倍努力學(xué)習(xí)，感恩父母，回報(bào)父母。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 14
童年時(shí)代的我好奇、頑皮、可愛，種。種性格促進(jìn)著我成長(zhǎng)著，在這崎嶇的成長(zhǎng)小路上，發(fā)生了不少有趣的事……
清晨的一束陽光從窗簾的縫隙里射進(jìn)來，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光著小腳丫東倒西歪地快速走動(dòng)，順著和煦的陽光來到了高大的桌前，我望了望四周，我的目標(biāo)鎖定在了桌下的一把蘑菇椅，我小心地爬上了凳子，勉強(qiáng)夠到了桌上的.一袋好像很美味的花生米，我的小手拎著“寶貝”一蹦一跳地來到了爸爸面前，爸爸微笑著，仿佛明白了我的心思。
笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說：“是給小饞貓剝花生呀！”說完他立即為我剝了起來，爸爸一個(gè)個(gè)為我剝，我一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃，突然，我腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)怪念頭：既然嘴巴能吃那鼻子能嗎？在好奇心的驅(qū)使下，我選了一個(gè)手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中。
剛放入，我沒有絲毫反應(yīng)，就又拿了一顆塞入了進(jìn)去，過了一陣子，我似乎察覺到不對(duì)勁，鼻尖通紅的，突然間我感到了劇痛，“哇”的一下子哭了出來，一旁專心致志的爸爸看見了一開始通紅的臉頓時(shí)變得蒼白蒼白，在慌忙間他讓我用氣息擠出來，可我……爸爸讓我別擔(dān)心，我這是才知道：鼻子是呼吸的！
我夢(mèng)見了我的鼻子不聽話了，兩個(gè)討厭的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也呼喚不出來，我急得無可奈何，我后悔，后悔我的所作所為……
有一束陽光把我從夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)，我呼吸著新鮮空氣，無比舒適，摸摸鼻子，咦？怎么不翼而飛了？我又好奇地找到了爸爸，原來爸爸在我熟睡時(shí)把花生拉出來了哦！一場(chǎng)災(zāi)難平息了！
在成長(zhǎng)中，我總會(huì)對(duì)這對(duì)那而好奇，是它驅(qū)使著我對(duì)外界事物的熱情與向往，是它陪伴著我快樂成長(zhǎng)！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 15
在成長(zhǎng)的沙灘上，我印下了一個(gè)個(gè)腳印，每個(gè)腳印，都是成長(zhǎng)的一個(gè)階段。
歲時(shí)，我品味了《魯濱遜漂流記》，感覺這本書正印證了一個(gè)道理。魯濱遜——一個(gè)能夠放棄安逸舒適的生活，為夢(mèng)想而拼搏的人。他能在一座荒無人煙的孤島上，度過二十八年的時(shí)光……一切的一切，都說明魯賓遜是個(gè)敢于冒險(xiǎn)、百折不撓的人。 生活中又何嘗不是這樣呢？無數(shù)革命學(xué)子們?yōu)榱伺噬蠈W(xué)之高峰，經(jīng)歷了無數(shù)次沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)；無數(shù)位企業(yè)家為了能夠闖出一片屬于自己的天地，為了實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，在商海中拼搏了多少年，吃了多少苦，流了多少淚水和汗水……他們是我們的榜樣，但我們又何嘗不愿意為自己的人生去闖練闖練、拼搏一番呢？于是，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
歲時(shí)，我讀了《假如給我三天光明》。海倫·凱勒從小就失去了聽覺和視覺，可她卻不消沉，努力振作，度過了 個(gè)春秋，熬過了 個(gè)無聲、無光的歲月！一個(gè)人只要胸懷大志，并不懈向著目標(biāo)努力奮斗，就不會(huì)被一些客觀條件束縛，一樣可以釋放出燦爛的光輝！從海倫·凱勒身上我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
歲，我學(xué)了《理想的風(fēng)箏》，課文的主人公——?jiǎng)⒗蠋熈钗腋畹貙W(xué)會(huì)勇敢的.面對(duì)人生，使我明白：一個(gè)人不管他年齡大小，身體好壞，只要熱愛生活，對(duì)生命有著執(zhí)著的追求，總是會(huì)給他身邊的人帶來一種積極的意識(shí)和鼓舞的力量，而生活也總是因?yàn)檫@些人而顯得美好。在生活中，我們面對(duì)逆境不能灰心喪氣，一蹶不振，而應(yīng)該奮力拼搏，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。
成長(zhǎng)路上，有著對(duì)美好前景的憧憬。現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來才有足夠的本領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一切。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 16
人生是一條漫長(zhǎng)的路程，是一段曲折的路程，在這前進(jìn)的道路上，用自我堅(jiān)定的步伐。到達(dá)成功的彼岸，而成長(zhǎng)的足跡深深的刻在了我記憶深處。
回首過去，我們已經(jīng)走過了12個(gè)春秋，從咿呀學(xué)語到出口成章，從小時(shí)一片懵懵懂懂到成熟穩(wěn)重。都是用父母的汗水換來的。他們不辭勞苦的教我們?yōu)槿颂幨赖牡览恚涛覀儗W(xué)習(xí)。每時(shí)每刻為我們著想，為我們，他們操透了心。我們一天一天的長(zhǎng)大，他們一天一天的老去。
稍大一點(diǎn)，步入小學(xué)，老師將是我們第二任父母他們每一天盡心盡力的想把我們教會(huì)所學(xué)的知識(shí)，而在課下常常為我們備課備到很晚很晚。他們的頭上多了幾絲白發(fā)，臉上多了幾條魚尾紋，長(zhǎng)期的勞累，時(shí)光奪走了他們的青春年華。可他們?yōu)槭裁匆@樣做呢?為了誰呢?當(dāng)然為了我們這群年幼無知的我們啊。為了我們，他犧牲了自我的花樣年華。
夏天的風(fēng)依舊的吹著，把我?guī)нM(jìn)中學(xué)時(shí)光，這時(shí)的我們都已長(zhǎng)大了，中學(xué)時(shí)代不再像小學(xué)那樣自由，而是更多的學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)帶給自我的快樂，要在這完美的時(shí)光里，把能做好的事情盡力做到最好，不留任何的遺憾，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)棟梁之才。
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的`時(shí)候。”但是童年，那段歡樂時(shí)光怎樣一去不復(fù)返呢?是它逃走了罷?還是我把它放了?是的，童年將要逝去，留下的只是零星的追憶，只是沙灘上的幾只貝殼，只是成長(zhǎng)路途中的幾點(diǎn)淺淺的足跡。
其實(shí)每一個(gè)回憶的背后，都記錄著我們成長(zhǎng)的足跡。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 17
隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也隨著它的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)，正處于六年級(jí)的我有許許多多的煩惱，考試的成績(jī)，家長(zhǎng)的啰嗦，作業(yè)的'增加……都讓我感覺到很煩惱。
六年級(jí)了，作業(yè)也越來越多，能娛樂的時(shí)間少之又少，連周末也要用來學(xué)習(xí)，朋友幾次約我出去玩，都因?yàn)闀r(shí)間不充裕只能回絕。
這次期中考我退步了，成績(jī)大不如從前。之前期末考了全年級(jí)第六，總分達(dá)到了292.5分，媽媽總拿我的成績(jī)出去炫耀，而這一次期中考總分加起來只有276分，相差了十幾分，因?yàn)檫@個(gè)原因，媽媽狠狠地訓(xùn)斥了我一頓，把我關(guān)在家里學(xué)習(xí)，除非要去書店看書或者買書才讓出去。媽媽有時(shí)還會(huì)旁敲側(cè)擊地對(duì)說：“孩子啊，再過兩個(gè)月就要期末考了，到時(shí)候要考河實(shí)，努力拿到它們那的獎(jiǎng)金……記得要好好讀書，讀書可是為了你自己！”聽著媽媽語重心長(zhǎng)的話，我感覺一座大山向我撲來，壓得我喘不過氣來。
上個(gè)周末表弟來我家玩，他來到我的房間亂蹦亂跳，把我的房間弄得亂七八糟，我強(qiáng)忍著心中的怒火，不停地安慰自己：表弟還小，我要讓讓他，等他回家再收拾就好了。在不經(jīng)意間，“砰”的一聲巨響，我扭頭一看，原來是我心愛的水杯被他摔得支離破碎了。此時(shí)此刻，我再也按壓不住心中怒火，狠狠的把他罵了一頓，他或許是被嚇到了，不禁“哇哇”大哭了起來，全家人被這哭聲引了過來。看著地上的一切，媽媽似乎知道了發(fā)生什么，她輕輕地哄著表弟，然后把他拉到客廳去了。不一會(huì)，媽媽折了回來，她走進(jìn)房間劈頭蓋臉把我罵了一頓，責(zé)備我不懂事，聽著媽媽那嚴(yán)厲的話語，我傷心極了，看著那一地的狼藉，我更煩了。
成長(zhǎng)啊，你帶給我歡樂的同時(shí)，又給我?guī)砹藷⿶馈Ｗ屛一梢粋�(gè)個(gè)魔術(shù)師，把成長(zhǎng)路上的煩惱變成歡樂吧。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 18
一個(gè)人，會(huì)經(jīng)歷無數(shù)的曲折，也會(huì)有無數(shù)的驚喜。這些組合在一起，便連成了一條路，一條成長(zhǎng)的道路。
在5月20日一個(gè)涼爽的上午，一個(gè)嬰兒出生了，那就是我。
小時(shí)候，我跟其他的孩子一樣會(huì)牙牙學(xué)語，扶床學(xué)步，那時(shí)的.我，再平凡不過了。
但當(dāng)我第一天開始自己走在這條成長(zhǎng)的路上時(shí)，我就和別的孩子不一樣了。我知道了如何穿衣服、鞋子、如何戴帽子……知道如何交朋友，還學(xué)會(huì)了《兩只老虎》。我在幼兒園里非常快樂，無憂無慮，可是我并不知道，前面的路是多么難走。
當(dāng)我告別了學(xué)前班，來到了被大人們認(rèn)為是人生路上最重要的起點(diǎn)時(shí)，我差點(diǎn)沒哭鼻子，這里沒有足夠的時(shí)間玩，也沒有玩具，不過，這里的小朋友很多，很多。
從上一年級(jí)起，我就覺得這里跟以前不同了，不再天天玩游戲，講故事，也不再天天回家見爸爸、媽媽，像是籠子里的小鳥一樣。但漸漸的，我開始喜歡這里，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了各種古詩、生字、拼音……還學(xué)會(huì)了九九表和A。B。C，這些叫做知識(shí)；我可以自己梳頭、疊被、洗衣服，這些叫做獨(dú)立生活能力，我終于明白了，自己走在一條危險(xiǎn)又安全的路上。
現(xiàn)在，我已經(jīng)四年級(jí)了，認(rèn)識(shí)了許多朋友，有了自己的想法，而且懂得“欣賞”別人。從膽小到開朗的過程中，收獲了太多的友誼和歡笑，也嘗到了挫折和淚水。我不會(huì)再為了一個(gè)棒棒糖哭鼻子，卻會(huì)為失去家園的孩子哭泣，我不再看幼稚的天線寶寶，卻瘋狂的喜歡《兒童文學(xué)》。
也許，在將來漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)路上，我會(huì)遇到更多的事情，但我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 19
卷卷書籍，靜靜地躺在書架上，里面的文字仿佛散發(fā)著一股神秘的色彩。春天，生機(jī)勃勃，萬物復(fù)蘇，呈現(xiàn)出一種綠色的美，蜜蜂與蝴蝶在花叢中起舞。
明媚的陽光輕輕撒在房間的陽臺(tái)。每逢此時(shí)，我會(huì)坐在秋千上，沐浴著陽光看一本詞句優(yōu)美的散文集。美景和美文相結(jié)合，可謂是春天里最美的事情。夏天的夜晚，星空閃耀，我會(huì)看一些兒童文學(xué)作品，那生動(dòng)有趣的文字，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而托頭沉思。
就拿《今年，我們小升初》這本書來說吧，小作者把里頭的.人物刻畫的栩栩如生，讓人身臨其境，體會(huì)在學(xué)校里的喜怒哀樂，小升初分別后的悲歡離合，這都讓人感覺發(fā)生在自己身上似的。
在閑暇時(shí)，我會(huì)看一些如《繁星春水》的詩集，吹著微風(fēng)靜靜的看著那本書，在那個(gè)時(shí)刻，所有疲憊一掃而空。身心倍爽，寫完作業(yè)，我會(huì)堅(jiān)持每三十分鐘至一小時(shí)的時(shí)間用來閱讀，拿起名著來品讀。
我最喜歡林黛玉，有的人認(rèn)為她整天只會(huì)哭，特別嬌氣，在賈家沒有地位，其實(shí)不是的，林黛玉的父親有一筆財(cái)產(chǎn)，賈家若想得到那筆財(cái)產(chǎn)，必須將林黛玉娶進(jìn)門。
我最欣賞的是她的性格，她不喜歡那些朦朦朧朧地詞句，所以她的感情色彩是十分濃厚的，她的性格大概是我們要學(xué)習(xí)的。我在拿到一本新書時(shí)，會(huì)看目錄的標(biāo)題，聯(lián)想它的故事情節(jié)，開始閱讀時(shí)會(huì)拿紅筆和熒光筆。
熒光筆用來畫好詞好句，紅筆用來做批注。我還會(huì)準(zhǔn)備一本本子用來做讀書筆記，并在上面提問，然后在書中查找答案。俗話說：讀破萬卷書，下筆如有神。我一定會(huì)多看書，成為一名小作家！夜深了，我和書的故事還在繼續(xù)……
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 20
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”意思就是沒有相關(guān)的法律、法規(guī)，家庭乃至世界就會(huì)變亂。我們少年兒童是祖國的未來，是民族的希望。但是，由于一些原因，一些少年兒童的權(quán)利沒有得到應(yīng)有的保障。國家為了維護(hù)我們的正當(dāng)權(quán)益，專門制訂了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。這些法律都是我們少年兒童能茁壯成長(zhǎng)的保護(hù)傘。
雖然有了法律，但一些大人和少年兒童都不遵守，觸犯了一條又一條的法律。在我的身邊，就發(fā)生過很多這樣的事。《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定：不得非法招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。可就在廣西，幾十名兒童被不法分子騙走小學(xué)生作文，帶到了浙江省做童工。這些兒童從事著沒有安全保障的勞動(dòng)。不過幸好有法律的維護(hù)，這批兒童才全部返回了家鄉(xiāng)，不法分子也得到了應(yīng)有的懲罰。
小楊是某市小學(xué)的'一名五年級(jí)學(xué)生。他自小父母離婚，跟著奶奶生活。他起初是上課不寫作業(yè)，經(jīng)常遲到。到了后來，奶奶管不住他了，他就經(jīng)常曠課，偷家里或別人家的錢去網(wǎng)吧玩游戲。日子久了，學(xué)校給他記了很多次大過，可他屢次不改，最后被學(xué)校開除了。開除后整天泡在網(wǎng)吧里，與一些品行不端的人混在一起。一次，伙同他人去搶劫別人的財(cái)物時(shí)，被公安機(jī)關(guān)抓獲，被送進(jìn)了勞教所。這就是不遵紀(jì)守法的悲哀。
同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)守法，做一個(gè)懂法、知法、守法的小公民，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國。法律，讓我們來擁護(hù)你，遵守你，讓你伴我成長(zhǎng)。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 21
回憶就像一片沙漠，在那上面，滿是我成長(zhǎng)的痕跡。
那年，我四歲
我皺著眉頭，看著那可怕的柳江河，心想，今天爸爸會(huì)把我從那個(gè)跳板上拋入這與深淵沒什么兩樣的河水中嗎？我想著，忽然我被爸爸拎起走上了跳板。我用力的抓住爸爸的手，掙扎著不讓他把我給拋出去。可是爸爸的力氣比我大好多，他不費(fèi)吹灰之力就把我拋到了河水里。我就這樣恐懼地落在河里，用力掙扎，張開嘴大喊，手腳亂踢。這時(shí)爸爸也跳進(jìn)了水里，游了過來。他用手撐起了我的肚子說：“用手劃水，用腳踢水。”有爸爸這靠山在身邊，我慢慢放松下來，手開始劃水，腳隨著爸爸有節(jié)奏的`喊聲踢水。游著游著，我心里還是擔(dān)心爸爸會(huì)突然放手。想著，不放心地回頭看看爸爸，我大吃一驚，爸爸居然離我有一點(diǎn)點(diǎn)距離了。我愣在水里不知所措，突然被嗆了一口河水，只聽見爸爸說：“像剛才那樣游回來。”
那年，我在成長(zhǎng)的路上留下了勇氣。
那年，我9歲
這是我9歲的時(shí)候，爸爸帶我去玻璃棧道玩，我興奮得前一晚都睡不著覺。到了玻璃棧道大門口，我頓時(shí)傻了眼，心跳速度1秒鐘跳5次。那玻璃橋在山頂，長(zhǎng)長(zhǎng)的棧道猶如一條巨龍那樣輕蔑地嘲笑我：“小子，膽怯了吧！”“你已經(jīng)9歲了，不能懦弱，要勇敢。”爸爸在我耳邊鼓勵(lì)著我。我到了玻璃橋的前面，一個(gè)飛沖，跑了大概五分鐘，睜開了眼睛，兩腳發(fā)抖，站在了玻璃橋上一動(dòng)也不敢動(dòng)，可我已經(jīng)到終點(diǎn)了。
那年，我在成長(zhǎng)的路上留下了勇敢。
父愛如山，父親是我成長(zhǎng)的動(dòng)力，讓我在成長(zhǎng)的路上留下了一串串珍貴的回憶，伴我成長(zhǎng)。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 22
成長(zhǎng)，這是一個(gè)熟悉的字眼，每個(gè)人都在成長(zhǎng)，無時(shí)無刻不在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)能夠是各種各樣的，我們能夠在理解教育時(shí)成長(zhǎng)，能夠在知錯(cuò)時(shí)成長(zhǎng)，也能夠在困難的磨練下成長(zhǎng)。因而，成長(zhǎng)是充滿著酸甜苦辣的。
酸，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都理解過的。當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí)；當(dāng)受到別人的欺侮時(shí)；當(dāng)自己感到委屈時(shí)，一股酸勁兒從心底就竄出來了。眼淚也會(huì)不知不覺地從眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小時(shí)侯委屈了，總會(huì)有個(gè)依靠，到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈，然而張大了，懂事了自己也慢慢地學(xué)會(huì)了自己去承受，去應(yīng)對(duì)。成長(zhǎng)中，酸也伴隨著長(zhǎng)大，悄悄地不再讓人心酸，好象離我們遠(yuǎn)去了。
甜，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的喜悅，勝利的歡欣，戰(zhàn)勝的欣慰，都是成長(zhǎng)中的甜。小時(shí)侯，總以為有爸爸媽媽疼愛就是幸福，就是甜蜜，而張大了，才明白甜中也有自己的努力，而不是單單靠著別人的給予。因此，張大的甜更令人向往，而小時(shí)侯的甜則令人懷念。
苦，是成長(zhǎng)中都不想要的'滋味。此刻每一個(gè)學(xué)生有誰說不苦的？但是在這苦中，我們也學(xué)到了令人高興的知識(shí)。但以苦為樂，以吃苦看為樂趣，又何嘗不是一種另類的樂趣呢？
辣，是成長(zhǎng)中最令人受不了的滋味。當(dāng)你正開心時(shí)，如果有一件事讓你立即悲傷起來，這就是辣。在每個(gè)人的成長(zhǎng)中，總會(huì)發(fā)生一些令人受不了的事，如親人的離去，朋友因誤解的遠(yuǎn)離，同學(xué)因看不起的躲避，都使人心中被火燒一般，誰會(huì)受得了這種煎熬呢？然而，一個(gè)人成長(zhǎng)了，他就務(wù)必應(yīng)對(duì)，并且克服這些困難，使心恢復(fù)以往的狀態(tài)。
成長(zhǎng)，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成長(zhǎng)了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對(duì)自己的幫忙與了解。也才能明白自己是否長(zhǎng)大了，懂事了……
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 23
長(zhǎng)大，是每個(gè)孩子的必經(jīng)的階梯，在成長(zhǎng)的過程中，每個(gè)孩子都曾想過長(zhǎng)大，盼望長(zhǎng)大。長(zhǎng)大，就有自己的主見，獨(dú)自干自己喜歡的事。但在這成長(zhǎng)中就有無窮的煩惱，必經(jīng)磨難。
在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上都會(huì)遇到一些令人煩惱的事情。其中，有些事情是很容易解決的。也許沒過兩三天，這些煩惱就會(huì)隨著時(shí)間的流失而煙消云散了！但有些則不同咯，若是一直解決不了的話，也許會(huì)隨著時(shí)間的積累，使那些煩惱越積越多，越聚越大，給心理造成更大的壓力！
就拿我來說把！在這成長(zhǎng)的十六年來，曾有許多煩心事。不必說國家，就說我家庭的事和學(xué)業(yè)上的事吧！單是一次我不聽話，做自己喜歡想做的事情就被嘮叨的不停；單是成績(jī)不怎么好，就被批評(píng)的一陣子！嗨~他們的我也會(huì)聽，但我也希望能得到理解！
成長(zhǎng)的道路上的酸、甜、苦、辣是數(shù)不盡的，遇到煩惱更是不可避免的，但只要你能夠勇敢的去面對(duì)，萬事不成問題！
所以我一直的`在努力，因?yàn)槲抑溃鋵?shí)我根本就不缺少機(jī)會(huì)，缺少的只是我的一份執(zhí)著。曾在煩惱中我想過簡(jiǎn)單的生活，因?yàn)槲腋惺艿缴畹睦_。我雖樂于與周圍的人交往很耗時(shí)，但似乎有時(shí)在掩蓋著自己的煩事與不樂，內(nèi)心的孤獨(dú)！
就因此，我曾好幾次想找家人溝通，就是因?yàn)樗麄兊膸拙鋰Z叨打斷了我的舉動(dòng)，再?zèng)]勇氣去說，去溝通。我?guī)缀跬鼌s了我自己，忘卻不幸，忘卻時(shí)間的是是非非。我想，只有這樣的世界，才能找到真正的幸福！
曾經(jīng)，在孩童的幻想：如有一天能夠長(zhǎng)大成人，希望可以得到解脫，可是日子一天一天的過去了，周圍的事物都隨時(shí)間流逝，隨環(huán)境的改變而改變，唯獨(dú)我一個(gè)還是希望得到解脫的我！因?yàn)槲遥F(xiàn)在活的很累，壓力大。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 24
魯迅的書屋有三味，而我現(xiàn)在的生活與成長(zhǎng)卻是紛繁復(fù)雜的酸、甜、苦、辣、澀五味。
每逢失敗與失落，心中總是有那么一些酸澀。考試、測(cè)驗(yàn)、許許多多的時(shí)間都被占去。而你付出了努力，不一定就有所回報(bào)，結(jié)果總是那么出人意料，經(jīng)常是不好的結(jié)果，這怎么不讓人心酸落淚？而就在這時(shí)，人生處處峰回路轉(zhuǎn)，時(shí)時(shí)存在柳暗花明，好消息傳來了，我考上了某某中學(xué)，那生活中的甜味會(huì)第一個(gè)跑出來，甚至酸也會(huì)湊熱鬧，我想哭想大叫，想找個(gè)地方宣泄心中的壓抑；我第一次發(fā)現(xiàn)原來酸與甜就像親兄弟一樣一直陪伴著我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的感覺也是伴隨著苦和甜。有一天，我生病了，躺在醫(yī)院的病床上，想著打也打不完的吊瓶，看著自己滿是針眼的手，那感覺猶如將五味瓶打翻在地，五味合一，不是個(gè)滋味。幾天后，我出院了，回到家后，又不得不忍受聽覺的打擊，嘮叨，又讓我進(jìn)入了一種過度緊張的狀態(tài)，甚至崩潰。我開始故意和媽媽賭氣，惹媽媽生氣，那是苦的味道。
不一會(huì)兒，我的氣消了，我母親端上一鍋噴香撲鼻的飯菜，安慰我那顆千瘡百孔的心，我感覺到了一種莫名的溫暖，那飯菜的'香味，猶如置身天堂般的美好。漸漸的我接受了媽媽對(duì)我的嘮叨，慢慢的我感受到了她對(duì)我的關(guān)愛，那是愛的味道。
又開始考試了，手緊握筆尖，食指推動(dòng)筆桿，我感覺到了試卷的困難與手指的酸痛。我分明看到了我的夢(mèng)想，也感覺到了苦和澀。
也許，成長(zhǎng)的感覺就是這樣五味雜陳，百感交集，那過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是那樣回味無窮。成長(zhǎng)的感覺，是酸又甜、是甜又苦、是夢(mèng)想和關(guān)愛，是信念和追求，這就是我——一個(gè)小升初孩子體味到的成長(zhǎng)的感覺。
湖南長(zhǎng)沙芙蓉區(qū)農(nóng)科院小學(xué)六年級(jí):雷陽語
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 25
“哎呀，天哪，余蘇澄，你怎么還沒長(zhǎng)高啊？”久別重逢的幼兒園同學(xué)一見到我便說這樣的話，我已司空見慣了。
本人一向活潑好動(dòng)，開朗有余，可有一件煩心事一直纏著我——身高！
由于個(gè)子矮，我受到了許多同學(xué)的嘲笑和諷刺，為此，我十分煩惱。
“就你這樣的個(gè)子，估計(jì)這輩子都無緣于籃球了吧，太可悲了，怪不得你們班籃球爛成那樣，原來你們班的平均水平只有你這么高，跟你們比賽，簡(jiǎn)直就是在浪費(fèi)時(shí)間！”上次的籃球比賽我班以失敗告終，在一旁使勁為六（4）中隊(duì)加油鼓勁的我卻遭到了對(duì)方班級(jí)的嘲笑。他邊說還邊在我頭上比劃了兩下，意思是我的頭才剛到他的'肩膀。
我一人坐在位上，甚至有些自卑，暗暗在心里對(duì)自己說：“你怎么這么不爭(zhēng)氣？要是再長(zhǎng)高一點(diǎn)點(diǎn)，根本不會(huì)受到他們的冷眼！”
還有更傷心的呢！前不久，學(xué)校舉行了一次大型主題活動(dòng)，本來是安排我去報(bào)數(shù)的。這個(gè)任務(wù)我可是新手，終于有機(jī)會(huì)嘗試一下了！彩排時(shí)，我報(bào)數(shù)報(bào)得響亮，隊(duì)禮敬得標(biāo)準(zhǔn)，可是顧老師突然發(fā)現(xiàn)：“咦？這個(gè)余蘇澄怎么矮下去了？”我心里“咯噔”一下，生怕顧老師會(huì)換別人。可真是怕什么來什么，“本來一、二、三、四、五、六年級(jí)應(yīng)該是一個(gè)一個(gè)高上去，這樣整體效果就不好了，算了，余蘇澄你先回班，我再換人吧。”顧老師聽似普通的一句話，對(duì)于我來說，就如一個(gè)子彈打中我，在我身上留下一個(gè)槍眼……
又是身高，我煩透了，準(zhǔn)確地說就是為我那該死的身高煩透了！
身高給我?guī)硖嗵酂⿶溃捎谑菪〉纳聿模乙惨辉俚劐e(cuò)失良機(jī)，惹來嘲諷。
我決定，從此以后，一定要多吃飯，多運(yùn)動(dòng)，爭(zhēng)取長(zhǎng)高，徹底甩掉那些不愉快的成長(zhǎng)煩惱！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 26
逆境就僅僅指那些極為表面的東西嗎？答案是：“不是的”。
曾經(jīng)有個(gè)長(zhǎng)輩為我和弟弟做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用兩盆相同的花，一盆將它栽種到院落中的一片空地上，而另一盆卻依然在盆中。小時(shí)候的我們十分疑惑大人這樣做是要告訴我們什么呢？
以后，只要逢雨天，大人就把盆中的鮮花搬進(jìn)屋里，對(duì)他澆水施肥照顧得十分細(xì)心。而被種在室外土壤的花就不像盆中花一樣幸福了，顏色也不如盆中的花鮮艷。
花開花落之后，只見大人抱起花盆向院子走去在地上挖了個(gè)坑后便把那盆花放在了院子中。從此同株的“姐妹”便又聚到了一起。
那天放學(xué)回家經(jīng)過院落卻奇怪地發(fā)現(xiàn)，之前在溫室中養(yǎng)的花已經(jīng)枯萎死亡了。而一直栽種在院落中的花卻比以前更好看而且就要開花了。
這時(shí)從屋中走出來一個(gè)身影說：“你怎么看呀”？
我大驚失色定睛一看是認(rèn)識(shí)的人，便松了一口氣，撓撓頭，用手托住下巴思索了一陣后說：“我認(rèn)為一直生長(zhǎng)在室外的花經(jīng)過了自然的洗禮與磨練能抵擋不好的天氣，相反溫室中的`花則顯得嬌氣了許多，經(jīng)受不起自然的考驗(yàn)因此枯萎死了。”
說完我抬起頭，大人面帶微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭又接著說：“花如同孩子一樣，而溫室就像家庭，孩子在家庭中不必?fù)?dān)心風(fēng)吹、日曬，生活在父母的羽翼下。但隨著年齡的增長(zhǎng)每一個(gè)孩子都必須離開父母進(jìn)入社會(huì)（如同花進(jìn)入自然一樣），在那樣的一個(gè)地方，父母也無能為力。因此社會(huì)才會(huì)發(fā)生那些因經(jīng)受不了挫折而自殺輕生的事件。正所謂‘生于憂患而死于安樂’”。這些道理你懂了嗎？
我將信將疑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
晚上，我思索了很久，才明白“逆境能塑造人生”。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 27
“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。莎士比亞的這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)！我每天都要看書，書既是我形影不離的好朋友，又是我和藹可親的好老師。從我記事起，書就悄悄走進(jìn)我的生活，成為了我生活中不可缺少的一部分。
還記得我小時(shí)候，晚上經(jīng)常睡不著，每當(dāng)這時(shí)，媽媽就會(huì)拿出她的秘密武器——《安徒生童話》，跟我講一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的睡前故事。精彩的'故事情節(jié)伴隨著媽媽動(dòng)聽聲音，使我慢慢進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，不知不覺中也在我幼小的心靈里埋下了愛讀書的種子。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)的字越來越多，我開始自己讀書并且越來越愛讀書。我至今還記得，我的第一本課外書是媽媽在我生日那時(shí)給我的——《魯濱遜漂流記》。我十分喜愛這本外國名著，常常因?yàn)榭催@本書而忘記了吃飯，忘記了睡覺。在這本書里，我認(rèn)識(shí)了聰明而又勇敢的魯濱遜，他竟然能靠自己的能力在孤島上獨(dú)自生存28年之久，他超人的智慧和頑強(qiáng)的毅力深深地震撼了我，不僅故事情節(jié)精彩，更為重要的是它讓我懂得了——面對(duì)困難，不要怨人尤天，應(yīng)用自己的智慧努力去解決困難。
從那以后，我看的書越來越多，《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、《中國上下五千年》、《簡(jiǎn)、愛》……這些書都成了我書架上的“貴賓”。我對(duì)書的愛好和依賴愈發(fā)地不可收拾，讀書也使我這一生受益匪淺。
書陪伴我走過了11年的歲月，它像跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁。它開闊了我的眼界、啟迪了我的智慧、更給我?guī)砹藷o窮的樂趣。我要感謝書，是它們?yōu)槲也迳侠硐氲某岚颍w向美好的明天。
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