六年級作文300字

時間:2022-08-31 09:16:25 六年級作文 我要投稿

【推薦】六年級作文300字集錦7篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的六年級作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】六年級作文300字集錦7篇

六年級作文300字 篇1

  “嗒嗒嗒……”時間正一秒一秒的過著,我正沉浸在我小學生活里做過的每一件事。

  一年級,我是一個不懂事調皮的小女孩,常常捉弄一些小朋友,經常遭到大人的批評,但我還是我行我素。二年級,我視考試如糞土,一點也不關心考試和考試后會不會被爸爸媽媽罵,只知道玩,因為我的腦子里只有“玩”這個字。三年級,我慢慢關心我的考試與我的學習,因為我已慢慢長大,腦子里的“玩”字已被我驅趕開了,但我卻不喜歡做功課。四年級,我開始認真做功課了,因為不做功課,回到學校不僅要補功課,而且還得罰。五年級,我漸漸喜歡上了學習,功課按時完成,不用爸爸媽媽去催,成績慢慢向上升,學習也變的主動了。現在,我緊張的復習著以前的知識,卻發現我竟忘了一大堆,還有一些二年級的不會,原來是我以前沒認真聽課,所以我要決定今后我不會在跟以前一樣聽課時開小差,要認真的聽課。

  在這六年里,我學到了很多知識,懂得了很多名句,知道了怎樣看書,怎樣背書,認識了很多好詞好句……以后我還要認真學習,認識更多的知識。

六年級作文300字 篇2

  這個學期,我們班新來了一位見多識廣的老師,她就是劉老師。

  劉老師個子很高,有一雙明亮的大眼睛,笑起來時,還有一對淺淺的小酒窩,特別漂亮。

  我認為劉老師是一位有責任心,嚴格,大方,又隨和的老師。

  劉老師寫的字是“自然美”,她在我們作業本上寫的字大而清晰,看上去就能感覺到劉老師大大方方又自然,就像是字如其人一樣。

  我們班的紀律是全年級出了名的,劉老師就想辦法,讓坐在最后一桌的同學或班干記錄下來上課講話,不聽課,搗亂課堂的同學,并匯報給老師,劉老師就會批評或懲罰他們。作業缺也是我們班的壞毛病,重則罰寫一兩遍,輕則扣操行分。從這些,我可以感受到劉老師嚴格,有責任心,又有工作經驗。

  劉老師的教學與其他老師不一樣,她說:“同學們,從今天開始,上語文課時,所有同學上課都要舉手發言,如果當天要寫預習卡,舉手超過三次的同學免寫這項作業,如果次數不夠的同學要寫預習卡。”從此,原本一個平靜的課堂瞬間變成踴躍發言的課堂。

  劉老師一來到我們的班級,發生了翻天地覆的變化,得到了許多任課老師的表揚和稱贊,我堅信,我們班在劉老師的帶領下,一定可以成為“優秀班級”。

六年級作文300字 篇3

  一年一度的暑假來臨了,同學們都高興地歡呼起來:可以放下往日沉重的書包,盡情的玩耍啦!可是,我卻高興不起來,為什么呢?因為去年暑假的一幕又浮現在我的眼前。

  去年剛放假,爸爸就對我說:“孩子,從你期末考試的情況看,你的數學成績不容樂觀,我想你應該利用假期好好補一補,我已經替你在復習班報名啦,希望你好好珍惜這次機會……”爸爸的話還沒有說完,媽媽接著說:“我們單位的好多孩子都參加了繪畫、舞蹈、游泳等培訓了,我看你反正在家也沒事干,除了電視就是電腦,這樣對眼睛不好,還不如項培訓呢!明天我就去替你報名……”天哪!今年的暑假活動計劃要泡湯啦!看著我的垂頭喪氣的樣子,爸爸媽媽輪番對我講了一番大道理:“我們這樣也是為了你好啊……”可是我一句也沒有聽進去,只能聽從他們的安排,先去補數學,接著又去學習游泳,最后又去參加了一星期的英語補習班。一個暑假真正屬于我的僅僅就五天。唉,真沒勁!

  今年的暑假爸爸媽媽又會安排我參加什么培訓呢?聽天由命吧!但愿爸爸媽媽能理解我的心情,暑假讓我自己支配,讓我過一個真正屬于我的、愉快的暑假!

六年級作文300字 篇4

  我的奶奶是個單親媽媽。在爸爸十六歲時,爺爺就逝世了。我的奶奶今年七十六歲。

  我的奶奶雖然不是收藏家,但她非常喜歡收藏一些值得回憶的東西。上個星期,我在奶奶的老房子找到了一個木箱子和生銹了的小鐵盒。那個木箱子里有幾件舊童裝。奶奶告訴我這些舊童裝是姑姑和爸爸小時候穿的衣服。

  當我打開了那個鐵盒時,我看見鐵盒里有一個懷表,一疊發黃的信,照片以及一件舊旗袍。奶奶告訴我,那個懷表示爺爺的'遺物。雖然懷表里的時間已停止,但奶奶依然一直收藏到現在。

  那張發黃的照片對奶奶來說是個甜美的回憶。照片里的男孩是爸爸。那時奶奶的肚子懷著姑姑呢!

  接著,使發黃的信。信上的字體非常端正整齊。那幾封信對奶奶來說是個難忘的回憶,共有三封信。第一封信是爺爺寫給奶奶的情書。第二封相思鳥是姑姑留學寫的。第三封信則是爸爸到外國留學寫的。

  最后,是一件舊旗袍。那件旗袍是奶奶和爺爺結婚時穿的。那件旗袍是奶奶花半年時間親手縫制的。在奶奶的老房子里有許多收藏已久的物品。等我長大后,我也要像奶奶一樣,收藏一些值得回憶的物品。

六年級作文300字 篇5

  今天下午,我一個人在家里覺得很沒勁,正在想找一點什么事情來做一做。這時,我聽到樓下屋子外面有人在叫我。我往窗外探出身子去看。呀,真好。好朋友來找我去玩的。于是,我急忙下樓走出門外問有什么事情,玩什么游戲。對方說:“你和我們一起去捉魚,好嗎?”開始我有點兒不想去。后來,我想到自己在家里反正沒有事情可做,跟他們出去捉捉魚也好。

  于是,我就跟著他們來到一個小池塘的邊上,開始捉魚了。一個好朋友拿了一張捉魚的網和一只放魚的水桶。我跑過去搶過他手中的魚網就到池塘的邊上細心地觀察起塘里的魚兒來了。我看了好一會兒,都沒有看到一條魚兒出現。我不灰心,繼續耐心地尋找。終于給我找到了一群小魚。于是,我就放輕了腳步,慢慢地走過去。同時,我向一個好朋友打了一個招呼,請他幫幫忙。那個朋友也輕輕地走了過來。我讓他幫我拿網兩個人一起捉魚。我和他一起把網輕輕放下去。正在這一個時候,一個最頑皮的小伙伴大叫著向我們跑來。

  我們看到魚兒全部被他給嚇跑了,提起來的網里連一條魚的影子都沒有。唉,真可惜!后來,另外幾個人也試著捉池塘中的魚兒,可是沒有一個人成功。最后,我們只好兩手空空地回家去了。

六年級作文300字 篇6

  光陰似箭,日月如梭,然而生活中往往有值得銘記的日子,正是這一天,讓我生命更加豐富多彩。

  記得那是一個風和日麗的中午,我在家里寫作業。突然電話鈴響了,我一接電話,是媽媽的聲音,媽媽告訴我,她中午有事,讓我去爺爺家。我收拾好書包,鎖好門,就向爺爺家走去,一路上,我看見街道上干干凈凈,時而有商人的叫賣聲,時而有鞭炮聲……一個乞丐映入我的眼簾,他正躺在地上討錢,我心想:你有手有腳,又不是沒有手,完全可以憑自己的勞動來生活呀!這樣想著繼續往前走了,走著走著就看見那兒圍了很多的人,原來是一個沒有胳膊的人正在用腳夾著筆寫字。他的字,竟然是用腳寫的啊!只見有的生龍活虎,有的精筆細描,有粗有細,是那么好看。我不由自主地停下了腳步,給那個人投了一元錢,這個人感動得送了我一個他寫的“勤”字。只見那字寫得是那么工整美觀,看著這個字,我不由自主的想到一個人最基本的品質就是勤奮,不光是指做人勤奮,學習也要勤奮,正所謂聰明出于勤奮,天才在于積累!只有勤奮努力,刻苦學習,才會突飛猛進。

  這一天,讓我懂得了生活中要學會堅強,干什么事都要盡力去做,這樣才能贏得他人的尊重。

六年級作文300字 篇7

  體育課,我們一如即往,排好隊,下樓去操場上。

  “叮鈴鈴……”上課鈴響了,體育委員開始整隊,等待老師。一遍后,老師沒來,又一遍后,老師還是沒來……重復了一遍又一遍,老師仍不見蹤影。我們炸開了鍋,紛紛議論:“你說,老師去哪兒拉?”“喏,莫非——老師在校園里失蹤了?”“哎呀,說不定老師今天是想讓我們室內運動休息,現在在教室里等我們?

  我們然后隨便找了一位老師,讓他幫我們打電話給體育老師。可是,體育老師手機關機,沒辦法,我們便“撤回”教室,等待老師。

  就在這時,不少同學發現老師來了。只不過,她進了隔壁四(1)班的教室。“哎!胡老師”一個同學叫住了老師。“老師你等等,你去四(1)班干嘛?”“啊!”老師愣了愣,“今天你們班不是沒上課?”“有呀!”老師這才恍然大悟,不好意思地說:“哎,算了吧,今天我先不給你們上課了,改天我們再補吧。”

  老師呀老師,你又不是第一次給我們上課,怎么會忘了呢?

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