六年級(jí)的作文

[精品]實(shí)用的六年級(jí)的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)的作文 篇1

　　何為思念？思念，就是牽掛，想念。它，總是在我們身邊若隱若現(xiàn)，一會(huì)兒從手心溜過，一會(huì)兒又從天邊滑過，一會(huì)兒又從眼前飄過……

　　——題記

　　你可曾知道，你的長度，很長很長……

　　深夜，拿起那纏滿你的筆，在那光潔如玉的紙上，寫滿對(duì)親人的牽掛，一字一句，全部傾注了你，長長的話，總道不完，訴不盡那長長的。在手搖晃的時(shí)候，長長的，也從手中，繞著筆，溜了過去……

　　你可曾知道，思的形狀，很綿很綿……

　　抱著親人送我的絨毛玩具，抬起頭，向著那被很綿很綿的云包住了一半的圓月，似乎又從那天邊滑了過去，在云邊繚繞，在月邊蕩漾開來。蒼穹被一盤圓月與綿綿的云點(diǎn)綴得如夢(mèng)似幻，眼中那對(duì)親人的`思念絲豪沒被送美景所消退，反而愈加濃郁，愈加柔。就像那天邊的白，帶著思念，從月邊滑過……

　　你可曾知道，你給人的感覺，很涼很涼……

　　躺在床上，香甜地睡著，做著甜美的夢(mèng)。夢(mèng)竟也是思念，親人的話語在心頭縈繞，久久不能忘懷。親人的一句話，一朵微笑，一個(gè)動(dòng)作，讓我對(duì)他們的思念加了一道更深的烙印，枕邊，殘留著晶瑩的淚。淚跡未干，顯得更加凄涼。對(duì)親人的思念，就如同那未干的淚，冰涼冰涼……

　　思念，非常神奇的想念，卻比想念要重，比懷念要輕。在想念與懷念之間，勾勒出一幅淡雅的水墨畫……你的名字叫思念。

六年級(jí)的作文 篇2

　　世上有許多美妙的聲音，像小鳥的叫聲，風(fēng)吹的聲音……但我認(rèn)為美麗的聲音其實(shí)是媽媽的嘮叨聲。

　　“依嵐，作業(yè)寫完了沒，寫完了就去看書，書看完了就去復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)完了就去……”

　　當(dāng)媽媽的嘮叨聲一句句在我耳朵回響起時(shí)，換做誰肯定都會(huì)大喊一聲“啊————！”而我卻不同。

　　我認(rèn)為這是最美麗的聲音。

　　為什么呢？首先是因?yàn)檎f這句話的人是我媽媽。

　　她一向都是“刀里藏笑”，也就是“刀子嘴，豆腐心”，嘴上說著可怕，要批評(píng)我，結(jié)果回到家只是稍稍罵了我，跟我語重心長地講了一些大道理，就去干自己的事了。

　　她說的話句句發(fā)自內(nèi)心，而我也能感受到。不像某些同學(xué)，媽媽說了幾句：“唉呀！你怎么能這樣呢！我們花了那么多心思……”明明知道父母是為自己好，嘴里卻還嘀咕著：“就是想讓我去用功，不來煩她，好讓自己可以玩手機(jī)�！�

　　接著是第二點(diǎn)，也是最后一點(diǎn)，更是最重要的.一點(diǎn)：這些話使我的生活更幸福。

　　因?yàn)楫?dāng)我作業(yè)寫完時(shí)，媽媽就會(huì)躺在床上，跟我說：“依嵐，你幫我打掃一下房間吧！要記住�。〉匕逡�拿濕毛巾擦……”

　　我認(rèn)認(rèn)真真地按照媽媽的話將房間打掃了一遍，地板亮得可以照出我滿頭大汗，筋疲力盡的樣子。

　　雖然我很累很累，但仍然很高興，因?yàn)閶寢屖质軅�了，要好幾個(gè)星期才能好，醫(yī)生說盡量不要碰水，所以我來干家務(wù)。

　　有句名言說過：要讓別人因?yàn)槟愕拇嬖诙�幸福。這次我用我的能力幫助了媽媽，讓她感到了幸福。

　　嘮叨，誰都不喜歡，可我卻一點(diǎn)也不反感這兩個(gè)字，反而認(rèn)為這是一種最專業(yè)的人生老師，一種最美麗的聲音。

六年級(jí)的作文 篇3

　　最近我讀了一本書，名叫伊索寓言。它的內(nèi)容體現(xiàn)了古希臘人民日常生活經(jīng)驗(yàn)和集體的智慧，是東西方民間文學(xué)的精華。

　　有則寓言的名字叫《蚊子和獅子》，講的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認(rèn)輸，要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，非常得意，它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，卻被弱者所消滅�！�

　　這個(gè)故事告訴我，勝利和失敗不是絕對(duì)的，只有謙虛謹(jǐn)慎的人才能贏得更多的勝利。

　　最有趣的'是《狐貍與山羊》這個(gè)故事。

　　這個(gè)故事說的是：有一次，狐貍不小心掉到了井里。狐貍看見山羊走來，就把山羊騙到井里，然后自己登著山羊的背跳出了井。狐貍不遵守諾言，不但沒把山羊救出來，還反而對(duì)山羊說：“喂，朋友！你的頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就不至于在沒有看清出口之前就盲目地跳下去了�！�

　　我讀完這個(gè)故事以后就想：無論做什么事，首先要去考慮事情的結(jié)果，然后再去做。也就是說，不能盲目地聽信別人的話。要是不考慮結(jié)果，盲目地去做的話，就容易上當(dāng)受騙。嚴(yán)重的時(shí)候，還會(huì)有很大危險(xiǎn)。世上有很多心口不一的人，不能隨便聽信這些人的話。還有許多壞人，用甜言蜜語誘騙人們，所以更要認(rèn)清這種人的真面目，時(shí)時(shí)刻刻提防他們，否則到時(shí)候就會(huì)追悔莫及。萬事做之前都要用腦子去想一想，做出正確的選擇。

六年級(jí)的作文 篇4

　　西湖的“雅”給人一種無法言喻的美。這兒的山、這兒的水、這兒的小樓和這里的人，都令你流連忘返。

　　西湖的“雅”其一體現(xiàn)在山。西湖畔的山是綠的，綠得清新、綠得富有生機(jī)，宛如一幅連綿不斷的畫卷，層層疊疊、蒼翠欲滴。在這樣幽靜的山里，每個(gè)人的心都像被洗煉了一遍，變得格外寧靜，

　　西湖的水更“雅”。在群山的環(huán)繞下，水潺潺地流淌，默默陪伴在你身邊。這兒的水清澈見底，毫無雜質(zhì)，清晰得能照見人影，仿佛是一位美麗的西子靜靜地佇立在那兒。每當(dāng)有人走過，水面上就隱隱約約地照出人影，它真是大自然里最優(yōu)秀的“攝影師”!

　　西湖的“雅”樓更是不容錯(cuò)過。漫步在亭臺(tái)樓閣，漫步在古色古香的建筑內(nèi)，每個(gè)人都在為它的精致美好而感嘆。這些已經(jīng)上百歲年紀(jì)的古建筑里，慢慢散發(fā)出一股古老而又神秘的清香。使走過的人們都不禁被它所吸引，駐足觀看，感受著這沉淀了上百年的的精華。陽光照耀下的古樓閃閃發(fā)光，分成無數(shù)道光芒灑向大地，沐浴在人們身上，感到格外溫暖。

　　當(dāng)然，西湖“雅”的一大特色還在于人。走在斷橋上，人們的.一舉一動(dòng)都變得矜持有禮，一舉一動(dòng)皆可入畫。游人們平時(shí)的粗魯無禮好像被感染了似的，不由自主地優(yōu)雅起來，真是一道亮麗的風(fēng)景線。

　　西湖的山雅、水雅、樓雅、人更雅，它的雅不同于泰山的雄偉壯大，也不同于黃山的驚險(xiǎn)磅礴。它不是小家碧玉，而是以一種沁人心脾的姿態(tài)感染著你的心，就像是一股春風(fēng)緩緩吹過你的心胸，使你深陷其中。

六年級(jí)的作文 篇5

　　永遠(yuǎn)不是一時(shí)間可以寫出來的，它需要決定，而這個(gè)決定是不可能的，因?yàn)楫吘固扉L地久是不可能的擁有……——題記

　　不可能的決定，沒有可能也仍然堅(jiān)持努力，不放棄是不可能的事，不能陪你到永遠(yuǎn)……萬一有一天，你直接了然地寫出了你的決定……一切破碎了……在我的夢(mèng)中曾經(jīng)寫出的一絲希望，如今只是昨日的“白日夢(mèng)”………你說出來，只是不想讓我傷心，告訴我沒有什么值得珍惜，那只是昨日未醒的夢(mèng)……能不能不要認(rèn)為這是個(gè)不可能的決定，心底的過去還不是今天渲染而成的——你怎能漸漸離開我？但愿，這個(gè)不可能的決定帶來的不再是永遠(yuǎn)的過去，而是繼續(xù)譜寫的未來……但愿我們手中抓住的一切不再溜走……

　　不可能的太多，只是節(jié)奏與我相伴，而唯獨(dú)沒有你的點(diǎn)綴……孤單地彈著琴，想象著你在我身邊，一起回到曾經(jīng)的美麗……不可能占據(jù)了你的心底，可你是否想過：一切都不僅僅是停留在我們心中的那般，就算沒有擁有，我們也有著昨天的美麗“圣誕節(jié)”……

　　能不能在離開時(shí)把回憶帶走，我不希望決定不會(huì)對(duì)你的人生成為阻礙……承諾的太多，僅僅是我們寫下的墮落……萬一你改變了，你已經(jīng)不再是當(dāng)年的那個(gè)你了，也請(qǐng)你不要忘記我們?cè)谀橇餍窍略S下的愿望……不可能的`決定，改變了你曾經(jīng)在這里的歷史，你一走，回憶便會(huì)漸漸地枯竭，大地漸漸地會(huì)失去你的氣息……想象你在我的身邊，我卻看不到你的影，只是記憶中的你在對(duì)著我微笑……

　　決定離開是你無法改變的命運(yùn)，你的命不定在這里，哭泣也無法喚回你與我當(dāng)年的默契……如果當(dāng)年還有我們的氣息，那請(qǐng)你不要忘記我們?cè)��?jīng)在一起的約定，到永遠(yuǎn)也是不改變的美麗……決定開始時(shí)，請(qǐng)你回到我們最初的美好之間，我會(huì)在那里悄悄地等著你的出現(xiàn)，把“不可能的決定”從我們心底刪去——但愿，這是我們唯一不會(huì)失去的美好！

　　不可能的決定，我們?cè)��?jīng)把在一起看成永遠(yuǎn)，可到了今天，也僅僅在把握著眼前的每一分每一秒，而無法把它視為永遠(yuǎn)……在我們的心底，唯一的希望就是——能夠永遠(yuǎn)在一起，哪怕失去了一切，也沉浸在彼此的美麗之間……但這畢竟是不可能的決定，我們這樣執(zhí)迷不悟地走下去，會(huì)不會(huì)失去的更多呢……但愿回憶的音樂盒永遠(yuǎn)停留在我們?cè)��?jīng)的那一刻，并且永遠(yuǎn)握在手心不放開……

　　不可能的今天，想起可能的昨天時(shí)，心里僅單存著悲涼……離開的時(shí)間很短，讓我沒有勇氣卻面對(duì)你……怕你從我身邊離去，又怕你的心底因我而受傷，決定這一切也僅僅是這不可能的決定嗎……但愿我們有可能一起到永遠(yuǎn)都不忘記……

　　在回憶之前，請(qǐng)你不要把我忘記你曾經(jīng)答應(yīng)過我的約定……如果有一天你把我忘記，請(qǐng)你再去一趟那美麗的昨天，尋找出我們的氣息……

　　不可能的決定，但愿它會(huì)消失我們的笑容間，能允許我們永遠(yuǎn)不會(huì)死在當(dāng)年的記憶里……但這僅僅是幻想，只是昨天的幻想，而不是今天的這一切，不可能的決定——它毫不留情地“封”死了我們的明天……

六年級(jí)的作文 篇6

　　在我的記憶寶盒里，收藏的事情多如繁星。可是，最令我難忘的還是那次媽媽給我的教誨。

　　那是一個(gè)周末的`上午，陽光明媚。我寫完作業(yè)，正感到無聊，媽媽讓我去超市幫她買一包鹽。我愉快地答應(yīng)了，正好趁機(jī)出去透透氣！我哼著小曲，一蹦一跳地朝公園旁邊的超市走去。

　　超市里正搞促銷活動(dòng)，里面的人擠得水泄不通。我好不容易擠到賣調(diào)料的地方，隨手拿了一包鹽就往外擠，走到半路，我突然想起來：買鹽沒付錢。怎么辦呢？是回去付錢還是就這樣算了？我心里糾結(jié)著，不知不覺就進(jìn)了家門。唉，算了，不就一包鹽嗎？說不定媽媽還夸我機(jī)靈呢！

　　“老媽，你的鈔票，完璧歸趙！”我提高聲調(diào)，不無得意地把一包鹽和10元錢交到媽媽手中。然后，我把事情的經(jīng)過添油加醋地講給媽媽聽，沒想到剛講到一半，媽媽的臉色就陰沉下來，“你的膽子越來越大了，竟然要做小偷！”媽媽嚴(yán)厲地吼道�？吹綃寢屔鷼獾臉幼樱�我急忙閉嘴，心里卻一百二十個(gè)不樂意：不就一包鹽嗎？至于發(fā)這么大火嗎！再說，我又不是偷東西，只是忘了付錢而已。媽媽看我不服氣，又耐心地說：“遠(yuǎn)遠(yuǎn)，還記得媽媽給你講過的《小時(shí)偷針，大時(shí)偷金》的故事嗎？一包鹽算不得什么，但是養(yǎng)成愛占小便宜的壞毛病，將來就有可能鑄成大錯(cuò)！”是啊，故事里的那個(gè)孩子小時(shí)候小偷小摸，他的母親不但不制止，反而夸兒子能干，結(jié)果孩子長大就做了強(qiáng)盜。我明白了媽媽的良苦用心，心里又羞又愧：“媽媽，對(duì)不起！我……我這就把錢還回去�！眿寢尠�10元錢遞給我，語重心長地說：“遠(yuǎn)遠(yuǎn)，你要記住，貪小便宜吃大虧，媽媽希望你做個(gè)誠實(shí)的孩子！”我鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿著錢飛快地向超市跑去。

　　這件事情已經(jīng)過去了很久，但媽媽對(duì)我的教誨卻深深銘刻在我的心里，在成長的道路上，它時(shí)時(shí)警醒我誠實(shí)做事，誠信做人。

　　媽媽，謝謝您對(duì)我的教誨！