寫(xiě)禮物的作文

時(shí)間:2023-07-04 07:37:13 禮物 我要投稿

實(shí)用的寫(xiě)禮物的作文合集10篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的寫(xiě)禮物的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的寫(xiě)禮物的作文合集10篇

寫(xiě)禮物的作文 篇1

  我一直天真的認(rèn)為,你是上天錯(cuò)送汨羅江的禮物。——題記

  慘淡夕陽(yáng),你懷抱江石,做完了那個(gè)香草美人的夢(mèng),晚風(fēng)回轉(zhuǎn),似要挽留你的羅袖,天邊再起一度橘黃,可惜你已不再歌唱,汨羅江淺,用什么埋葬你泣血的悲愴,晚風(fēng)回首,你已行至人生盡頭,耳畔響盡了《離騷》,血肉已被江魚(yú)吞噬,吞不下的是你千年不變的傲骨。

  “不,不能這樣!”

  我記恨蒼天,為何面對(duì)小小楚澤,將你拱手相讓?zhuān)闶怯率浚e長(zhǎng)矢兮射天狼的勇士,你是英雄,雖九死其猶未悔的英雄,這灣淺淺的汨羅江,怎配埋葬你的英魂?

  我嘆息,太史公亦在嘆息,青燈古卷下,他嘆你怎不游宦他國(guó),做個(gè)第二張儀?當(dāng)他立于汨羅江水邊,為你流下深情的.淚水,或許是在波濤間,看見(jiàn)你漸行漸遠(yuǎn)的背影,又或是,聽(tīng)見(jiàn)你高歌一曲《離騷》,不禁淚涌如潮。

  我不知道,我不知道。

  我知道的只是,汨羅江是你唯一的歸宿,最后的歸宿,上天太吝嗇,將你送給了這方矮矮的墳包,孰不知,這灣淺淺的汨羅江,灌溉了天下詩(shī)人的驕傲。

  可是,汨羅若不是你的歸宿,哪里才是?

  長(zhǎng)江太兇,黃河太濁,烏江太悲,桃江太秀,皆容不下你的魂魄,唯有這一曲汨羅,有悲而壯的殘陽(yáng),有嗔而秀的波濤,有一首首詩(shī)篇的泣血,或許,你本就屬于汨羅江,或許,它才是上天贈(zèng)與你的禮物。

  楚國(guó)的天空太小,盛不下你馳騁的思想,汨羅的水多情,懷抱你浪漫的失魂,天地有情,有情的天地用汨羅讓你的靈魂安息,蒼生有愛(ài),仁厚的蒼生傾聽(tīng)你全部的歌唱,汨羅有幸,有幸的汨羅做你一生的守墓人。

  我原以為,你是一份錯(cuò)送的禮物,被誤贈(zèng)汨羅,原來(lái),汨羅才是蒼天贈(zèng)予你最好的禮物,汨羅江上,飛馳的龍舟,端午的米粽,千萬(wàn)年呼喚著你,遙祭著你的英靈。

寫(xiě)禮物的作文 篇2

  在成長(zhǎng)的歲月中,我收到過(guò)各種各樣的禮物:美味可口的蛋糕、嶄新而又亮麗的書(shū)包、毛茸茸的玩偶、漂亮的衣裳……可在我眼里最珍貴的東西是生命!

  是爸媽賜予了我感受這個(gè)世界的資格,是爸媽在我成長(zhǎng)的歲月中默默愛(ài)著我,是爸媽?zhuān)悄銈兘o予了我酸甜苦辣。

  你們給予了我雙眼,讓我看到這美麗的世界,看到了你們;你們給予了我鼻子,讓我聞到你們做的飯的香味;你們給予了我雙手,讓我可以擁抱你們;你們給予了我雙腿,讓我可以在地上奔跑、打鬧;你們給予了我耳朵,讓我可以聽(tīng)見(jiàn)你們那溫暖的聲音……

  是這雙手,讓我感受到父母溫暖的體溫;是大腦,讓我銘記兒時(shí)你們對(duì)我的關(guān)愛(ài)和一件件快樂(lè)的.往事;是這張嘴,讓我可以說(shuō)“我愛(ài)你,爸爸媽媽”。

  甜甜的糖果,干脆的餅干,清涼的果汁,仿佛這是一場(chǎng)甜蜜的夢(mèng),甜得讓人分不清是真是假。

  我懂得了,也明白了,一次次的苦澀與甜蜜,就像兒時(shí)摔跤后有一雙溫暖有力的大手扶起,抹去眼淚,輕聲地安慰。

  每一次接過(guò)禮物的喜悅,做錯(cuò)事被罵了過(guò)一會(huì)來(lái)安慰我,清香的米飯與可口的飯菜……

  看著逐漸衰老的你們依然掛著那幸福的笑容,依然為我辛勞著,依然關(guān)愛(ài)著我。

  爸媽?zhuān)x謝你們,任何禮物都沒(méi)有這份禮物珍貴。

寫(xiě)禮物的作文 篇3

  以前,我總是埋怨父母不理解我、不愛(ài)我,直到那一天,我收到了一份特殊的禮物。

  那是一個(gè)下午,我放學(xué)回家,回到家里,父母正坐在沙發(fā)上看電視,他們見(jiàn)我回來(lái)了,笑了笑,關(guān)切地說(shuō):“回來(lái)了,餓了沒(méi)?桌上給你留有菜。”我看都沒(méi)看就不耐煩地回了句:“作業(yè)都做不完,哪兒還有時(shí)間去吃飯!”說(shuō)完我便走進(jìn)了我的臥室。

  走到臥室門(mén)前,“咦?我記得我早上鎖了門(mén)的啊!”一定是他們又進(jìn)了我的房間!我想著,便氣憤地走到了客廳,用手指著他們吼道:“你們是不是又進(jìn)了我的臥室!我不是告訴過(guò)你們不要隨便進(jìn)我的臥室嗎?”“兒子,我們……”母親正想解釋?zhuān)乙幌伦哟驍嗨f(shuō):“我不想聽(tīng)你的解釋。”我再次回到臥室,使勁兒地摔了門(mén),“砰”的一聲,我感覺(jué)整個(gè)房間都在顫抖。我坐在了書(shū)桌旁,心里會(huì)想著剛才的一幕——我是不是不太過(guò)分了?……反正是他們的不對(duì),他們進(jìn)了我的房間……他們?cè)趺催M(jìn)來(lái)的?一定是私自配了鑰匙!想罷,向床上一坐,想要休息一小會(huì)兒,忽然,我摸到了一個(gè)硬邦邦的東西,掀開(kāi)被子一看,只見(jiàn)一部筆記本電腦正放在那兒,上面貼著一張藍(lán)色的紙條——兒子,給你的驚喜,原諒我們私自進(jìn)了你的房間。祝你生日快樂(lè)!后面還有一個(gè)大大的笑臉。我一下子呆住了,打開(kāi)了門(mén),悄悄地走向客廳,在走廊的拐角,我聽(tīng)見(jiàn)母親正在埋怨父親,說(shuō):“當(dāng)初叫你不要私自進(jìn)兒子房間的,你不但不聽(tīng),還翻窗子進(jìn)去,現(xiàn)在好了吧,你不但扭傷了腳,還惹得兒子不高興了!”我站在那兒愣住了,心里五味雜陳,懊悔、感動(dòng)組成的風(fēng)暴在我心中不斷翻滾,一齊用上了心頭。我的眼淚不自覺(jué)地落了下來(lái),我沖了上去,抱住了父母,哽咽著說(shuō):“對(duì)不起……對(duì)不起,剛才……我愛(ài)你們!”“傻孩子,沒(méi)事兒。我們?cè)趺磿?huì)跟你計(jì)較呢?”我暗自下了決定——門(mén)應(yīng)該是敞開(kāi)的',而不是閉合的,冰冷的門(mén),隔絕了你我。

  這一份特殊的禮物讓我終身難忘,現(xiàn)在只要我看到這個(gè)筆記本,就會(huì)想到父母對(duì)我的深?lèi)?ài)。我再也不會(huì)關(guān)閉我的門(mén),緊鎖著的門(mén)讓父母進(jìn)不來(lái)……

寫(xiě)禮物的作文 篇4

  爺爺?shù)纳站涂斓搅耍晌业浆F(xiàn)在還不知道他想要什么?這時(shí),我突然想起了爺爺說(shuō)過(guò)的一句話,他說(shuō):“我小時(shí)候想要屬于自己的風(fēng)箏。”我靈機(jī)一動(dòng),想:我為什么不給爺爺做一個(gè)風(fēng)箏呢?我還知道爺爺非常喜歡春天綠色的草地,于是,我和爸爸去市場(chǎng)買(mǎi)了一個(gè)空白色的三角形風(fēng)箏。

  回到家,我準(zhǔn)備好要用的'材料:空白的風(fēng)箏,鉛筆橡皮、勾線筆和水彩筆,就開(kāi)始畫(huà)了。我先用鉛筆開(kāi)始起稿,我先畫(huà)了一個(gè)太陽(yáng),太陽(yáng)照耀著大地,春天更顯得生機(jī)勃勃。我又畫(huà)了一座小房子,房子里有三個(gè)窗戶(hù)和一扇門(mén)。我想房子不能在莊里,應(yīng)該在樹(shù)林里,那樣才能體現(xiàn)春天。光有這些還不行,于是我又畫(huà)上了三棵松樹(shù)和一棵蘋(píng)果樹(shù)。最后,我在風(fēng)箏布上又添畫(huà)上了許多景物,有花、草、高山、小溪......小溪里還有魚(yú)兒在玩游戲呢。我起完稿,就開(kāi)始用勾線筆勾線。勾完之后,我才發(fā)現(xiàn)彩筆失蹤了。我把家里找遍了,最后在桌子下面找到了“失蹤”的野彩筆。我給房子戴上了紅帽子,給山穿上了綠色的衣服,給花加上了色彩......上完色之后,這個(gè)風(fēng)箏就完成了。

  等爺爺生日那天,我把風(fēng)箏送給了爺爺。爺爺看著風(fēng)箏開(kāi)心地笑了,讓爸爸把風(fēng)箏掛在了墻上。直到現(xiàn)在,那只風(fēng)箏依然完好地掛在爺爺房間墻上。

寫(xiě)禮物的作文 篇5

  今年過(guò)年,我收到了一件特別的新年禮物。

  年前我一直很希望合肥能下一場(chǎng)大雪,但是老天爺一直沒(méi)能讓我如愿。漸漸地,冬爺爺?shù)哪_步聲即將要從我的耳旁消失,但我堅(jiān)信這個(gè)冬天一定會(huì)下一場(chǎng)大雪的。果然,就是昨天,終于下了一場(chǎng)大雪。

  下大雪的前一天晚上,外面就開(kāi)始飄起了細(xì)細(xì)沙沙的小雪花。我看到路燈下的雪花,就像一群群小飛蟲(chóng)在光團(tuán)中快樂(lè)的飛舞。我多么期待雪能越下越大,越下越厚。第二天清晨,我睜開(kāi)雙眼時(shí),竟然看到天空中的雪花,好像一片片雪白的絨毛在我的眼前輕輕地飄過(guò)。一轉(zhuǎn)眼,路面上,房頂上,樹(shù)葉上都積滿了厚厚的雪。雪就像一層白棉被褥,輕輕地蓋住了大地媽媽。

  過(guò)了一會(huì)兒,雪漸漸地停了。我趕忙帶著工具高高興興的去玩雪了。剛開(kāi)始,我和小伙伴們玩打雪仗。我捏了一個(gè)又一個(gè)雪球,向別人砸去。大家你不讓我,我不讓你。只見(jiàn)一團(tuán)團(tuán)雪球在空中飛過(guò)來(lái),舞過(guò)去。我們的頭上,身上,腳上處處都沾滿了雪跡。雖然,我的小手小腳都凍得冷冰冰的`,但是我的心卻是火辣辣的。

  打完雪仗,我又跟著媽媽一起玩堆雪人,做雪雕。我最開(kāi)心的就是跟媽媽在車(chē)頂上做了一個(gè)雪兔和雪蛙。那雪兔看上去很像月宮中的玉兔,沒(méi)想到玉兔竟然“復(fù)活”了!它在車(chē)頂上一蹦一跳的,總是往邊上跳,好像在說(shuō)“我要下車(chē),我要下車(chē)”,它還想拉著雪蛙一起逃跑。我和媽媽三番五次地?cái)r住了它們,直到有一次,他倆趁我們不注意,“咣”地一下,跳了下去,可惜摔得粉身碎骨,慘不忍睹呀!變成了一堆雪散落在地。我頓時(shí)嚇了一跳,也感到特別的惋惜。沒(méi)多久,太陽(yáng)公公從云層里鉆了出來(lái),把雪花都昭回了天空,好像在說(shuō):“孩子們,你們?cè)诘紫峦鎵蛄耍摶丶页燥埨玻 ?/p>

  這就是老天爺送我的特別的新年禮物,小朋友們,你們收到了嗎?

寫(xiě)禮物的作文 篇6

  如果老師是大海,我們就是大海里小魚(yú);如果老師是沃土,我們就是土壤里的種子;如果老師是參天大樹(shù),我們就是樹(shù)上休息的小鳥(niǎo)。

  今天是教師節(jié)的前夕,我們準(zhǔn)備給老師送禮物,放學(xué)回家之后,班長(zhǎng)把我們叫到了他家開(kāi)個(gè)“教師節(jié)會(huì)議”。

  班 長(zhǎng)說(shuō):“我要給老師送一個(gè)水杯,讓老師在口干的時(shí)候,不再著急找水喝。”小秋說(shuō):“我要給老師送一只鋼筆,讓老師給我找出更多的錯(cuò)誤,我要一題不錯(cuò)。”小 紅說(shuō):“我要給老師一個(gè)一百分的卷子。”我說(shuō):“我要送給老師一張賀卡,上面畫(huà)一棵大樹(shù)和幾只小鳥(niǎo),還有一個(gè)人就是我,我要靠著大樹(shù)在那里看書(shū),沒(méi)有一點(diǎn) 的動(dòng)靜打擾我。上面寫(xiě)著:老師我愛(ài)您。”說(shuō)完,我們就紛紛去回家準(zhǔn)備自己的禮物了。

  畫(huà)好賀卡,我把它投進(jìn)老師家的信箱里。回到家后,我心里想:要是老師看了我的禮物會(huì)是怎么樣的呢?

  經(jīng)過(guò)這一次的教師節(jié),我知道老師是辛苦的',老師的汗水是為我們流的,我們很感謝老師,您的付出我們不知道怎么樣報(bào)答您,親愛(ài)的老師 我愛(ài)您。

寫(xiě)禮物的作文 篇7

  媽媽就是我們生活中的一部分,指導(dǎo)我們,關(guān)愛(ài)我們。媽媽也是我們值得尊重、敬愛(ài)、體貼的人。

  馬上就要到“三八婦女”節(jié)了,老師布置了個(gè)作業(yè),給媽媽做個(gè)禮物。我心想:媽媽每天工作很辛苦,應(yīng)該幫媽媽解除煩惱。我沉思片刻,最后終于想出來(lái)了,帶媽媽到大自然中去,感受自然的美好,那就是一份特殊的禮物。

  這天,我和媽媽一同騎著自行車(chē)來(lái)到了長(zhǎng)滿樹(shù)木的森林。迎春花,才露出了幾朵嫩黃色的花朵,花骨朵讓人摸起來(lái),滑滑得,舒服極了;松樹(shù)亭亭玉立,像森林的哨兵一樣。一陣風(fēng)吹過(guò),松樹(shù)搖晃著四肢,好像歡迎我們的到來(lái)呢!柳樹(shù)美極了,搖晃著它的長(zhǎng)辮子,等待春姑娘給它換上綠色的春裝呢!一陣微風(fēng)吹過(guò),許許多多的柳樹(shù)仿佛變成了舞蹈家,個(gè)個(gè)跳著優(yōu)美的舞蹈,成千上萬(wàn)只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái),唱著動(dòng)聽(tīng)的歌,它們的舞會(huì)聲,都能把所有的路人引來(lái)呢!我們也被著迷人的舞會(huì)驚呆了。我跑上前,說(shuō):“你們跳地真好!”柳樹(shù)只是搖晃著它的長(zhǎng)辮子!媽媽看見(jiàn)了,高興得臉上的皺紋忽然沒(méi)有了,笑得像綻開(kāi)的花朵一樣。我還給媽媽和大自然照了幾張相呢!

  中午到了,該吃午飯了。我們?cè)谔镆袄铮灾闾鹂煽诘娘埐恕N铱粗鴺?lè)滋滋的媽媽?zhuān)X(jué)得她年輕多了!吃完飯,我和媽媽來(lái)到草地上,發(fā)現(xiàn)小草才露出嫩嫩的細(xì)芽,好像正害羞著呢!我們又來(lái)到小河邊,河水波光閃動(dòng),閃著都能看清水底光亮的`銀光。水是那樣清,清得都能看出河底青褐色的石頭,可惜水里一條魚(yú)兒也沒(méi)有,正像老師說(shuō)的那樣“水至清則無(wú)魚(yú)”,我點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然,河水非常孤單,但是,周?chē)幕ú輼?shù)木卻一直伴隨著它們。

  這就是我送給媽媽特殊的禮物,希望媽媽永遠(yuǎn)開(kāi)心,忘掉以前的煩惱,去度過(guò)新的生活。

寫(xiě)禮物的作文 篇8

  別以為你的媽媽只能送給你每年你的生日禮物,其實(shí)在你剛出生的時(shí)候,你媽媽就送了你幾份禮物,一份最寶貴、最珍貴的禮物,比一只手表、一本筆記本更珍貴的禮物——你的耳朵、你的眼睛和你的手指。

  在這個(gè)世界上,每一個(gè)人都不可能是十全十美的,而你們媽媽只是想讓你們盡你自己最大的力量去改變一個(gè)無(wú)知的自己,她們送給你們的那最珍貴的禮物,耳朵、眼睛和手指將會(huì)伴隨著你,改變自己,改變世界。

  當(dāng)你長(zhǎng)大后,你一定要報(bào)答你白發(fā)蒼蒼的媽媽?zhuān)?dāng)然你不僅要感謝你媽媽?zhuān)要感謝你的耳朵、眼睛和手指,它們讓世界前進(jìn),它們讓世界發(fā)展,它們讓世界強(qiáng)大!

  無(wú)數(shù)的春夏秋冬,無(wú)數(shù)的平年閏年,轉(zhuǎn)眼,你親愛(ài)的媽媽已經(jīng)上了年紀(jì),臉上長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的皺紋,但是她們送給你們的禮物,你們還保留著……

  你們的媽媽?zhuān)瑢⒔Y(jié)束她們的生命,在太陽(yáng)消失的那刻,你們的生命、耳朵、眼睛和手指卻留守。然而,媽媽們的希望也在她們臨終之前留在你們的身上,她們唯一的希望就是用你們的耳朵去傾聽(tīng)世界的聲音;用你們的眼睛去觀察世界的奧妙;用雙手去改造世界,讓世界更加強(qiáng)大!

  這份禮物是媽媽們的希望!這份禮物鉆石都比不上!這份禮物是唯一的一份,雖然看不見(jiàn)媽媽掉在飯菜中的'黑發(fā),但你能用你的眼睛看見(jiàn)你的雙手,你能用你的雙手摸到你的耳朵。

  你一定要牢記:不管你的媽媽送給你的耳朵、眼睛和手指完整的還是殘缺的;是美麗的還是丑陋的,它們,它們都是你媽媽的愛(ài)啊!

  你一定要記牢:你的耳朵、眼睛和雙手是你媽媽的愛(ài)化成的,你要永遠(yuǎn)地愛(ài)護(hù)它們……

寫(xiě)禮物的作文 篇9

  從出生到現(xiàn)在,14年中我收到過(guò)許多件大大小小的禮物,可以說(shuō)是禮物伴隨我長(zhǎng)大的。每一件禮物都有著美好的象征和回憶,但我最珍惜的不是父母送的布娃娃,也不是朋友們送的八音盒,而是一把尺子和一塊橡皮。

  這尺子和橡皮是普普通通的,但世界上決不會(huì)有第二個(gè)這樣的東西,第二份這樣的情。它們是藍(lán)聽(tīng)送給我的。

  藍(lán)聽(tīng)是我的好朋友。聽(tīng)爺爺講,藍(lán)聽(tīng)的爺爺和我的爺爺是從小玩到大的,幾十年的好朋友。還記得爺爺?shù)囊痪湓挘骸白孑呁值埽銈兺肿恪!笔堑模孑呁值埽覀兺肿恪N液退{(lán)聽(tīng)一直都是同班同學(xué),還是同桌,可后來(lái)的一次分班,使我們進(jìn)入了兩個(gè)不同的教室。從此以后我們接觸就漸漸少了,但藍(lán)聽(tīng)說(shuō)過(guò):牽掛也是一種美。

  那年的冬季,我得了一場(chǎng)大病。在家中,被病痛折磨得一點(diǎn)力氣也沒(méi)有,再加上落下那么多功課,我的心情糟透了,就像窗外的寒風(fēng),一會(huì)兒呼嘯而過(guò),一會(huì)兒又了無(wú)聲音,就像那白雪,蒼白而無(wú)力。藍(lán)聽(tīng)聞?dòng)嵹s來(lái)了。是在一個(gè)晚上,她突然出現(xiàn)在我的眼前。藍(lán)聽(tīng)看見(jiàn)我那蒼白的小臉和黯淡的眼睛一下子哭了,我對(duì)她的到來(lái)也感動(dòng)得流淚了。她拉著我的手說(shuō):“別哭,勇敢些,戰(zhàn)勝你自己!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,可眼淚還是不住地掉下來(lái)。藍(lán)聽(tīng)?zhēng)?lái)了我最?lèi)?ài)吃的果凍布丁,她陪著我開(kāi)心地度過(guò)了那個(gè)夜晚。臨走時(shí),她送給我一把尺子和一塊像皮。說(shuō):“我知道你病了的消息后,整個(gè)下午都沒(méi)上好課,為你做了兩個(gè)小禮物,希望你堅(jiān)強(qiáng)些,戰(zhàn)勝一切困難,好不好?”她的'聲音又在顫抖,盡管她努力地沖我笑,卻隱藏不住眼中的那絲晶瑩。我點(diǎn)點(diǎn)頭。捧著這不尋常的禮物,我猛然間想到了那句話:牽掛也是一種美。像皮是一塊普通的香橡皮,但上面刻著一個(gè)十字架;尺子是用一塊小木板制成的,精致、玲瓏,上面有她熟悉的筆跡:“感謝天,感謝地,感謝命運(yùn)讓我們相遇。”末尾還有兩個(gè)字:牽掛。

  頓時(shí)我的心情明朗起來(lái),抬頭望見(jiàn)窗外的山地上也像有了一絲新綠。藍(lán)聽(tīng),自從有了你,世界變得好美麗,謝謝你。第二天,第三天,一直到我病愈,每天晚上藍(lán)聽(tīng)都會(huì)打來(lái)電話,關(guān)心著我,鼓勵(lì)著我。終于我的病好了,功課也追上了。這時(shí)春天己經(jīng)來(lái)了,風(fēng)輕輕的,陽(yáng)光暖暖的。我和藍(lán)聽(tīng)仍舊接觸不多,但我們都知道:牽掛是美。

  那把尺子,那塊像皮,還有藍(lán)聽(tīng),支撐著我走過(guò)了那段最黯淡的日子。我用錦盒裝下了尺子和橡皮,一直珍藏著,同時(shí)也更深刻地理解了藍(lán)聽(tīng)的那句話。

  牽掛,是從心底流出的甘泉,沒(méi)有波濤撞擊礁石那般洶涌澎湃,卻像小溪般涓涓流長(zhǎng)、清澈剔透。

  牽掛是美。

寫(xiě)禮物的作文 篇10

  當(dāng)那位和藹可親的音樂(lè)實(shí)習(xí)老師宣布她明天就要走的時(shí)候,許多同學(xué)都落淚了。 那位老師姓孫,和我們班的“孫楠”同名同姓。自從今年開(kāi)學(xué)初,她就教我們已經(jīng)半學(xué)期了。她用親切的話語(yǔ)、優(yōu)美的`歌聲博得了同學(xué)們的喜愛(ài)。一聽(tīng)到她要走,有些同學(xué)就按捺不住自己的情緒。中午放學(xué)后,我強(qiáng)忍著淚水走出了校園,班長(zhǎng)提議我們?nèi)セǖ杲o孫老師買(mǎi)一束鮮花。

  我毫不猶豫的答應(yīng)了。回到家,我急急忙忙的吃了幾口飯,便拿著平時(shí)積攢下來(lái)的零花錢(qián)奔向花店。花店門(mén)前,約好的同學(xué)們都已經(jīng)到了。他們正在為選什么花發(fā)愁呢。這可難不倒我:“應(yīng)該選康乃馨、百合還有菊花,因?yàn)榭的塑按韺?duì)老師的尊重,百合代表祝福,菊花清新淡雅,孫老師一定會(huì)喜歡的。”大家都認(rèn)同了我的看法,葉宇航選了一張粉色的包裝紙,金思彤插上一個(gè)“心”形的牌子,上面寫(xiě)上我們的名字......花束終于裝扮好了,真漂亮啊!我們趁著還沒(méi)有上課,就把花束放在音樂(lè)室。并且專(zhuān)門(mén)成立了“觀察小組”,準(zhǔn)備在上微機(jī)課時(shí)在外面站排,觀察老師看到花束的反應(yīng)。

  激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,孫老師終于走進(jìn)了音樂(lè)室,她看到外面的禮物后,欣慰的笑了......

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