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禮物作文300字精華[5篇]
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的禮物作文300字5篇,歡迎閱讀與收藏。
禮物作文300字 篇1
我收到過的禮物很多,有黑板、芭比娃娃、自行車……但是,我特別想要一個鬧鐘。
一天晚上,我和爸爸一起去大潤發購物,我們坐著電梯來到了賣鐘表的地方,我一眼就看中了一個粉紅色的鬧鐘,我央求爸爸說:“爸爸,我想買這個鬧鐘。”可是,爸爸卻說:“不行,這個鬧鐘太貴了。”我只好依依不舍地離開了大潤發。
第二天早晨,我醒過來一看,哇,居然是我心心念念的鬧鐘!它就在我的枕頭邊,鬧鐘是圓形的,里面住著一個小娃娃,輕輕撥動它,就會發出清脆的.鈴聲,時間也非常準,我看著都入神了。
過一會兒,爸爸走過來,對我說:“還喜歡這個禮物嗎?”我開心得一蹦三尺高,嘴里還說著:“爸爸,我太愛你了!”說著,就投入了爸爸的懷抱。
雖然,我收到過很多的禮物,但這個鬧鐘是我最難忘的禮物。
禮物作文300字 篇2
這是一個特殊的日子——教師節。清晨,天剛蒙蒙亮,小麗背著書包到后面的小樹林里去摘了兩束鮮花,用紅線系成兩束,然后到學校,她看到辦公室的兩扇窗戶開著,把一束鮮花插在老師的筆筒里。
她看見那瓶墨水,桌上的`墨水不知換過多少次了,隨著一瓶瓶墨水減少,同學們知識日益增加,墨水化作一行行漂亮的鋼筆字,留在同學們的作業本上,成為鼓舞同學們不斷前進的動力。
這個地球儀是老師從自己微薄的工資里挪出來,走了幾十里山路才買回的。從此每當上語文課時,老師就指著地球儀向同學們介紹祖國的大好河山,課文講的是哪里發生的事等等,同學們感到語文課越來越奇妙、生動而有趣了。
再看那副眼鏡,那是小麗最熟悉不過的,因為老師每天戴著它為大家上課,夜深了,老師還戴著伏案工作呢。是準備明天要講的內容,還是批改同學們今天的作業?
小麗深情地望著桌上的一切:地球儀、墨水瓶、眼鏡,還有筆筒里剛插了進去的還帶著芬香的野菊花,讓我們忠心祝福老師教師節快樂!
禮物作文300字 篇3
新年是一年中最美好的時光。我們可以穿新衣,放炮竹、收壓歲錢、還可以收到很多禮物……“那我應該送給家人什么禮物呢?”噢,對了,我要給這一學期畫上一個圓滿的句號,把它送給爸爸媽媽。
爸爸媽媽這樣評價我,“趙劉洋是個活潑可愛的'孩子,但在學習上還有些馬虎,希望今后改正。”我想,這應該就是我的最大缺點,應該就是爸爸媽媽最關心的。我該怎么做呢?在這段大復習期間,我一定要認真讀題,把老師說的每個細節都記在心中,什么單位呀,答語呀,標點符號呀,復數加s呀……都要重視,不能再輸在小節上,因為老師說過“態度決定高度,細節決定成敗。”
現在,我仿佛已經看到了爸爸媽媽的笑臉,他們好像在對我說“我的孩子就是最棒的!”剩下的一個月時間,我一定讓自己做到最好!
禮物作文300字 篇4
不知道是不是受了媽媽的影響,或者是因為我是春天出生的關系,我特別喜歡植物。
媽媽常常養的是蝴蝶蘭、綠蘿、仙人掌。我們在家里樓下還種了一棵金桂、一棵銀桂、二棵蠟梅和一株女貞。在我小的時候,媽媽就常常告訴我一些植物的名字。媽媽說,植物既讓人賞心悅目,又能吸收氧氣,將有機物轉化成二氧化碳和水并釋放出能量,為植物的`各自生命活動提供能量。我們人類的呼吸就是最重要的生命需求。所以,植物對我們人類真的是非常的重要。
冬天,植物們落下了葉子,作為輔育的養分。春天,當第一聲春雷聲響的時候,植物們紛紛迫不及待的展開嫩綠色的葉芽,綻開黃色、粉色的花蕾。媽媽說這些就是春天的禮物。
三月初,我和媽媽在花市買了很多的植物,還有種子。在一個晴朗的日子,我和媽媽帶著這些美麗的花卉植物裝扮了我們的班級。有長壽花、有鹿蕨、有海棠、有蝴蝶蘭。我和媽媽都覺得這些植物應該作為春天的禮物和大家一起分享,分享它們的美麗,它們的生命。
我希望大家能和我一樣喜歡這些綠葉和花朵。也希望大家和我一樣,愛護這些植物。因為,它們也是有生命的,是春天的禮物!
禮物作文300字 篇5
今天的班隊課,老師要發一份遲來的禮物,這“禮物”到底是什么呢?這“禮物”又是給誰的…..大家熱火朝天得議論著.我的疑問也像一串肥皂泡似的冒了出來.
這時,老師拿出一疊獎狀,對我們鄭重地說:今天,我要發上學期期末考試前十名和各方面表現優秀的同學的 獎狀,上學期太忙,現在就送出這份“遲來的禮物”!話音剛落,臺下的同學就開始歡呼雀躍,面露喜色.
老師要先發前十名的獎狀.看到有的同學已經把獎狀珍重地捧在手里,如獲至寶,我也有些著急了,這時,老師念到了我的名字,我按捺不住心中的喜悅,像一只陽光下的小鹿老師把獎狀送到我的手里說“祝賀你”!我也向老師鞠了一躬,和老師握了握手,我分明看見了同學們向我投來羨慕的目光,我分明聽見了同學們送給我熱烈的掌聲——我心中無比自豪.
后來,又有許多同學得到了這份遲來的“禮物”.他們都露出了花兒一般的'笑容,然后,又開始發各方面表現都不錯的同學的獎狀,當老師再次念到我的名字時,我飄飄然,我再一次捧著這火紅的獎狀回到了座位.
看著這紅紅的獎狀,我的心似乎被點亮了,我從中看到了老師對我的祝福:你是希望的曙光,愿你繼續努力……
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