禮物的作文

時(shí)間：2024-02-26 10:55:31 禮物我要投稿

禮物的作文（經(jīng)典5篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的禮物的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

禮物的作文（經(jīng)典5篇）

禮物的作文篇1

　　6月15日，就是父親節(jié)了!大家準(zhǔn)備給爸爸什么禮物呢?不如我給大家提提意見(jiàn)吧?

　　大部分的爸爸都喜歡晚上熬夜看球賽，如果你也像我一樣，是個(gè)小小的球迷，那么就跟隨你的爸爸這個(gè)老球迷看一場(chǎng)精彩的球賽吧!

　　如果你的爸爸不喜歡足球，而且這天還不在家，那你就趁著時(shí)機(jī)，把爸爸的鞋子、襪子、衣服……都拿出來(lái)洗一洗吧!

　　但如果你干不了這樣的苦力活，就幫你的`爸爸戒煙吧!不是一輩子都不讓爸爸吸煙，而是在這一天內(nèi)，不讓爸爸再吸煙，并對(duì)他說(shuō)：“今天是父親節(jié)，您不能吸煙，吸煙有害健康的!”

　　再如果，你爸爸是個(gè)不吸煙、不喝酒，不愛(ài)看足球的人，那你就幫助爸爸減輕一點(diǎn)工作吧，如果你爸爸是個(gè)晚上要寫(xiě)文件或者什么的人，那你就幫爸爸沖一杯咖啡或者茶吧!

　　反正，父親節(jié)這天，一定要讓爸爸健康、快樂(lè)!

　　那么，我的禮物想好了，你們準(zhǔn)備在父親節(jié)這天給爸爸怎樣的驚喜呢?

禮物的作文篇2

　　圣誕節(jié)馬上就到了，動(dòng)物學(xué)校里的老師們舉行了一次活動(dòng)，就是把老師們想要的禮物和家長(zhǎng)們的禮物寫(xiě)在一張紙上，再讓我們猜。好朋友們都覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)十分有趣，紛紛躍躍欲試了。忘了告訴你了，我就是這個(gè)故事的'主人公：小鹿。

　　活動(dòng)那天，幾張寫(xiě)滿愿望的紙“走”到了老師手中。“同學(xué)們，你們猜你們的爸爸媽媽最想要的禮物是什么呀？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地答：“成千上萬(wàn)的動(dòng)物幣！”“豪華跑車！”“鮮花”······各種聲音五花八門，可哪一個(gè)也沒(méi)猜中。老師便叫家長(zhǎng)出門，小聲對(duì)伙伴們說(shuō)：“回家后，你們仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)想要什么吧。”

　　晚上回到家，我吃完飯就到了被子里假裝睡覺(jué)，偷聽(tīng)父母的談話：“老公，孩子們還是沒(méi)有猜中呀。”“是啊，其實(shí)，咱們不就是為了讓寶貝更快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)嗎······”聽(tīng)到這兒，我不禁心中一震：是啊，父母每天那么辛苦地工作，不就是為了我們的成長(zhǎng)嗎？那晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)甜甜的夢(mèng)。早晨，我睡覺(jué)醒來(lái)，還沒(méi)有天亮呢。我就偷偷地整好被子，洗碗筷，心想：既然父母為了我們那么辛苦，我們更應(yīng)該為父母做一些事，讓他們少操一點(diǎn)心。

　　上課了，老師問(wèn)道：“昨天你們誰(shuí)聽(tīng)到了？”全班沒(méi)有一點(diǎn)聲音，只有我自己站起來(lái)說(shuō)：“我知道，父母想得到的禮物是——看見(jiàn)我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。”說(shuō)完，班里立刻鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都陷入了沉思，而我，卻已明白了另一個(gè)問(wèn)題。從此，我每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師們都曾欣慰地說(shuō)：“我們的愿望，小鹿他，懂了······”其實(shí)，老師們的愿望就是讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。當(dāng)你明白了這兩點(diǎn)時(shí)，老師和父母，就會(huì)欣慰地微笑了······

禮物的作文篇3

　　母親想念成長(zhǎng)的孩子，總是單向的；充滿青春活力的孩子奔向他人生的愿景，眼睛熱切望著前方，母親只能在后頭張望他越來(lái)越小的背影，揣摩，那地平線有多遠(yuǎn)，有多長(zhǎng)，怎么一下子，就看不見(jiàn)了。——龍應(yīng)臺(tái)《親愛(ài)的安德烈》

　　我從小到大收到過(guò)不少爸爸送給我的禮物。爸爸在我生日的時(shí)候，送我禮物；在“六·一”兒童節(jié)送我禮物；在我成績(jī)優(yōu)秀的時(shí)候，爸爸會(huì)送我禮物，但有一個(gè)禮物，他常常會(huì)送給我，那就是“失敗并不可怕”這句話。

　　爸爸送我的這個(gè)“禮物”，讓我對(duì)失敗有了一種豁達(dá)。

　　這個(gè)學(xué)期我們班的籃球隊(duì)在年級(jí)聯(lián)賽中屢戰(zhàn)屢敗。我和我的隊(duì)員們都有些想放棄了，爸爸看到我垂頭喪氣回來(lái)了，便微笑地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“今天怎么不高興啊？”“沒(méi)有啊！”我沒(méi)好氣地答道。“是不是年級(jí)的籃球聯(lián)賽輸了呀？”爸爸好像擁有了超能力一樣。“王老師在群里發(fā)了照片，我已經(jīng)對(duì)你們的戰(zhàn)況了如指掌。”我無(wú)言以對(duì)，只好承認(rèn)的確輸了。“反正我們班就是贏不了，對(duì)手太強(qiáng)了！”我滿是怨氣地對(duì)爸爸說(shuō)。爸爸皺了皺眉頭說(shuō)：“失敗并不可怕，雖然心里一定會(huì)很不舒服，但失敗是成功之母，沒(méi)有失敗，就不會(huì)有成功。你可能會(huì)覺(jué)得很幼稚，但這就是一個(gè)道理。就像馬云在一開(kāi)始被很多人瞧不起，但是后來(lái)他不斷地努力，打造出阿里網(wǎng)。每個(gè)人風(fēng)光的背后其實(shí)是有無(wú)數(shù)次的日積月累的失敗。馬化騰跟馬云的事例差不多，失敗再創(chuàng)業(yè)，打造出騰訊。我相信你應(yīng)該有所收獲吧！”聽(tīng)了這些，我覺(jué)得失敗確實(shí)并不可怕，于是在之后的比賽中，我沒(méi)有把比賽看得那么重，而是只去享受比賽帶來(lái)的樂(lè)趣，今年沒(méi)有贏，明年還可以拼搏。

　　爸爸送我的這個(gè)“禮物”，還讓我對(duì)輸贏有了一份坦然。

　　上學(xué)期，我們班要競(jìng)選班干部，我準(zhǔn)備競(jìng)選班長(zhǎng)。我又是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的`人，特別不想輸給別人，所以我在競(jìng)選的前一天就在心里想著：我到底能不能選上呢？如果在臺(tái)上忘記臺(tái)詞了怎么辦？如果同學(xué)們不給我投票，我會(huì)不會(huì)丟臉呢？回到家，看到爸爸在喝茶，我上前說(shuō)道：“明天的競(jìng)選我可怎么辦呢？”爸爸喝了一口茶，若有所思地說(shuō)：“失敗并不可怕。選上或選不上都無(wú)所謂，有何關(guān)系？重在參與。只要你在班上優(yōu)秀，尊重同學(xué)，得到大家的認(rèn)可，我相信你一定能選上的！”“哦！那我在臺(tái)上太緊張了怎么辦？”我還是放不下心。“只要冷靜就好，爸爸以前在單位表演節(jié)目，突然設(shè)備壞了，我照樣冷靜地表演完，而且表演出色。”第二天，我也學(xué)著爸爸這樣沉著又冷靜，坦然又自信，果真競(jìng)選成功！難道是爸爸的這句話給了我魔法嗎？

　　爸爸送給我的這個(gè)“禮物”，還讓我對(duì)成績(jī)的輸贏多了一份承擔(dān)。

　　記得又一次，我的數(shù)學(xué)又沒(méi)有考好，我很傷心，于是我又想到了“失敗并不可怕”這句話，我找到失敗的原因，又向爸爸請(qǐng)教，再一次考試，我便取得了進(jìn)步。

　　“失敗并不可怕”是我難忘的禮物，它伴隨了我的春夏秋冬，它是我成功的方法，做人的準(zhǔn)則，也是我努力的方向，冷靜的秘籍。

禮物的作文篇4

　　每當(dāng)看到書(shū)桌上的那盒剪紙時(shí)，我就想起了那件事。那盒剪紙是四年級(jí)期末考試時(shí)英語(yǔ)老師送給我的禮物。

　　剪紙盒是紫色的，上面印著許多花，還有一只小象站在一棵樹(shù)旁。盒子里有兩把剪刀，還有許多不同的剪紙。

　　四年級(jí)期末考試成績(jī)出來(lái)后，我并不是很開(kāi)心。英語(yǔ)考了99分，我滿以為能考100分的。第一節(jié)課就是英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師說(shuō)了他會(huì)按成績(jī)給我們發(fā)禮物。同學(xué)們紛紛議論，互相猜測(cè)，老師會(huì)發(fā)什么禮物呢？不同的成績(jī)有不同的`禮物，那老師得發(fā)多少禮物啊。老師來(lái)了，提著兩個(gè)大包。我們都?xì)g呼雀躍起來(lái)，期待自己能得到老師的禮物。老師一一報(bào)了成績(jī)，然后給有進(jìn)步的同學(xué)發(fā)禮物，再給優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)，我的同桌已經(jīng)拿到了。老師幾乎已經(jīng)發(fā)完了，我卻沒(méi)拿到，我真有點(diǎn)傷心。這時(shí)有個(gè)同學(xué)喊：“老師，王鑫婕還沒(méi)有。”老師聽(tīng)到后讓我上去了，然后就把那盒剪紙送給了我。我拿到后欣喜若狂，連忙對(duì)老師說(shuō)了幾聲“謝謝”，然后就立刻跑回座位。一下課，同學(xué)們都圍著我，她們都很羨慕。老師，謝謝你把這盒剪紙送給我，這真是份特別的禮物，我在心中默默地說(shuō)。

　　回到家后，我小心翼翼地把剪紙盒放在一張干凈的紙上，并小心翼翼地把它放進(jìn)了柜子里。

　　那盒剪紙雖然不像珍珠寶石那樣價(jià)值連城，但它卻包含了老師對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)，它擁有那些珠寶都沒(méi)有的意義。它是我最喜歡的禮物。

禮物的作文篇5

　　今天是母親節(jié)，我想為媽媽做一件事，我能做什么呢？我問(wèn)媽媽：“媽媽，你今天要做什么家務(wù)事？”媽媽說(shuō)：“要做的事可多了，拖地、洗衣服、擦桌子……”

　　“哇，這么多！媽媽，今天是母親節(jié)，讓我來(lái)幫你做些家務(wù)事吧！”

　　晚上，媽媽正要拖地，我趕緊說(shuō)：“媽媽，我來(lái)！”可是當(dāng)我拖完地時(shí)，我看見(jiàn)地上還有一些臟兮兮的腳印，我奇怪地問(wèn)媽媽：“這是怎么回事？”媽媽笑了笑：“這是你拖地時(shí)太沒(méi)有順序，結(jié)果把一些原本已經(jīng)拖干凈的地方又踩臟了！”我恍然大悟，立刻把自己的鞋子擦干凈，再把房間不干凈的地方又拖了一遍。看著潔凈的.地板，媽媽很高興！，

　　母親節(jié)這一天，我能為媽媽服務(wù)，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，我自己也很高興！

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