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特別的禮物的作文范例7篇
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的特別的禮物的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
特別的禮物的作文 篇1
相信大家一定給別人送過很多禮物吧，我也和你們一樣，可是我給予別人的禮物中，送給媽媽的禮物是最難忘的。
母親節的那天，我想，送給媽媽什么禮物呢？一束鮮花？一句祝福？我覺得都不滿意，突然看到朋友自制給我的生日禮物，我靈機一動，我要自己動手給媽媽做一份充滿愛的禮物。
我先找出一張紅色的卡紙，用剪子剪出一顆大大的紅心，寫上：祝媽媽永遠美麗幸福，祝媽媽的生活像巧克力一樣甜蜜！我從書包里拿出昨天從超市買的一塊巧克力，連同寫好的`卡片，一起放到一個精致的紙盒里，用一條紅色的絲帶把盒子系好，并且，打了一個漂亮的蝴蝶結，對了，寫字臺的抽屜里還有一只紅氣球，我趕快拿出來，鼓足腮幫子用力把氣球吹到最大，這里面可是裝滿我對媽媽的愛啊，我把氣球別在蝴蝶結的中間，哦，讓氣球帶著我的愛飛到媽媽的心里吧！
看著我的作品，心里還是有點空落落的，好像這些還不能完全表達出我的心愿。媽媽最喜歡吃巧克力，媽媽還喜歡什么呢？
特別的禮物的作文 篇2
今天是9月10日，是一年一度的教師節，就在昨天，同學們非常興奮地討論要送老師什么禮物。
我也陷入沉思中，到底送什么禮物給我們敬愛的老師呢?“送花吧!”但覺得太普遍了。“送賀卡吧?”又太單調了。一個個想法我都覺得不新鮮。“送什么呢?”我冥思苦想。“哦，有了!送電子賀卡!”我一拍大腿，高興地說。
回到家中，我打開電腦，設計出一張張感謝信，再配上音樂，電子賀卡就做好了。
看著自己設計的電子賀卡，我想到我的班主任梁老師為了我們班不知付出了多少心血。我們班原來的`班主任調走后，梁老師接過我們班。因為我們和原來的老師相處了四年半，感情十分深。而突然換了一位新老師，我們一時間沒回過神來，處處與老師做對。可梁老師并沒有放棄我們，還說我們是很有潛力的孩子，但我們并沒有因此而收斂。其他班老師都看不下去了，讓梁老師不要帶我們班了。可梁老師為了我們，竟然留了下來，并親切地、耐心地教育我們。于是，我們班的同學逐漸喜歡上了梁老師，喜歡上了梁老師有聲有色的上課方法。在梁老師的寬容與愛心呵護下，我們的語文成績迅速提高。從以前的倒數，沖到了年級第二。看著我們的成績，梁老師會心地笑了……
電腦里的音樂把我從沉思中喚回來，我馬上在留言中真誠地寫著：
親愛的梁老師：
您辛苦了!
在一年多的日日夜夜里，您用辛勞架起了一座知識的橋梁，在嚴厲中讓我學會知識，在寬容下使我快樂成長!您是辛勤的園丁，哺育著溫室里的花朵;您是可貴的蠟燭，點燃自己照亮別人;您是知識的使者，默默地將知識奉獻社會。一日為師，終生為父。梁老師，不管我在哪兒，不管我將來是大樹還是小草，我都要以綠回報您!
特別的禮物的作文 篇3
放學回家，走在路上，想，今天是三八婦女節，是姥姥和媽媽的節日，送什么好呢？我靈機一動，想了一個好辦法，我在奧數課上得的一個本，這是最好的一件禮物，第二件是在學校疊的海底兩萬里的“林肯”號，第三件是一個擁抱。想到這些，我的心里不由得一陣激動，一溜煙似的一路飛奔回家。
回到家，首先把第三件禮物送給了媽媽，飯后把第二件禮物送給了媽媽，這是一個非常漂亮的筆記本，藍色的封皮給人無暇的想象空間，也代表了我對媽媽的無數的祝福。晚上我把我的.“林肯”號裝飾的非常漂亮，準備把它作為重要級禮物送給媽媽。
“林肯”號船身是黑色的，旗子是五星紅旗，整個船身堅硬挺拔，巍然屹立在包裝盒中，猶如一位凱旋歸來的神勇斗士，很是威武。我的包裝盒是用密碼鎖鎖著的，旁邊有密碼，媽媽打開后終于看見了我的“林肯”號，很是驚訝，贊不絕口，上面的船身上寫著：“孫卓涵船長，祝媽媽三八婦女節快樂！”
特別的禮物的作文 篇4
在我9歲生日之際，我想給同學們一個驚喜。
前幾天，我就一直在想：我應該給同學們送上一份禮物。回想其他同學過生日時，不是送巧克力就是送棉花糖，實在沒有什么創意。這次，我要送一份獨特的生日禮物給大家，可是到底送什么才好呢？一天晚上，我做完了作業躺在沙發上休息，無意中，我看到了平時收集的鳳仙花種子，它們有的是從我家陽臺上的鳳仙花中摘下的，有的.是我從縉云山上采摘的。于是我跳下沙發，端著裝鳳仙花種子的盒子，認真地數了起來，“1、2、3……150！”我高興得歡呼了起來，就拿這個當生日禮物吧！我把自己的想法告訴了爸爸媽媽，他們也一致贊成。后來，媽媽對我說：“直接把種子給同學們沒多大意義，要不我們用彩色紙條著折成星星把它們裝起來再送多好呀！”喲，這真是一個好主意！我趕緊拿出折星星的紙條，和媽媽一起折了起來，把美好的心愿也折進了星星里。生日的前一天，我們一共折了80棵小星星，那天晚上我高興得幾乎沒睡好覺。
第二天早晨，我提著書包興高采烈地來到了學校。一進教室，早已知道我生日的實習老師董老師送給了我一個天藍色包裝的禮物。我悄悄地打開一看，呀，是一個粉紅色的、上面還貼有芭比娃娃的小水杯，我按捺住內心的欣喜，終于挨到了下午放學。我走上講臺，激動地對同學們說：“今天我過生日，也給大家準備了一份禮物，猜猜是什么？”有同學說是糖果，有同學說是巧克力豆，我見他們都猜不出，我就故作神秘地把一顆顆裝滿友誼的種子發了下去，并告訴他們是鳳仙花種子。
望著同學們個個興奮的表情，我真希望他們能把這顆友誼的種子種在自家的花盆里，等待它生根、發芽、開花、結果……
特別的禮物的作文 篇5
今年的生日真特別，因為我收到了一份最特別的生日禮物。
這件禮物是什么呢？是媽媽送我的一套神奇的魔術套裝。這么新奇的禮物我還是第一次見到，我非常開心，迫不及待地打開包裝，我頓時驚呆了，展現在我眼前的是各式各樣的道具，我欣喜若狂，在盒底找到了一本說明書，說明書里對魔術表演過程的講解很詳細。里面一共有八個魔術，分別是日月神杯、斷物還原、爆炸篩子、園丁魔法、食幣精靈、奇書幻影、神奇雪寶和百變魔盒，我每一個魔術都按照說明指導操作了一遍，真是太有趣了，原來那些神奇的魔術里面竟然藏著這么多的機關和奧秘，我也搖身一變成了大魔術師了！
我呼喚爸爸媽媽和妹妹快來看我精彩的魔術表演，“大家請看我的第一個節目——園丁秘法！”話音剛落，我拿出一個空無一物的花盆，撒下魔法的種子，揮動魔法棒，念出咒語，隨著魔法棒在花盆中心緩緩抬起，一束美麗的花朵即刻從盆底生長出來。爸爸媽媽和妹妹齊聲鼓掌，驚嘆道：“真是太神奇了！”
大家很想知道這個魔術是怎么變出來的吧？讓我來告訴你們答案，其實在魔法棒里藏著一束花，花莖的`底部有一塊磁鐵，花盆里也有一塊磁鐵，異極磁鐵相吸，隨著魔法棒抬起，花束就神奇地展現在眼前，穩穩地立在花盆里。怎么樣？很出乎意料吧？
我表演的第二個魔術是斷物還原，你們看過舞臺上活人被切成三段再復原的魔術嗎？下面我用這個小魔盒為大家表演這個魔術的迷你版魔術。我首先將一根完整小棒，放入盒內，推動魔盒中間位置，瞬間被分成三段，將三段小棒倒出來展示，然后又將三段小棒放入盒內，快速推回原位，施加魔法，小棍竟然神奇地復原了。爸爸媽媽和妹妹同樣是被震驚得目瞪口呆。
這個魔法的原理是盒子里面已經提前放入有三個斷裂的小棒，后放入的完整小棒被隱藏在里面。怎么樣？過癮吧。不僅領略了神奇的魔術，又明白了許多奧秘。
我又接連表演了其他六個魔術，家里面熱鬧得像開新年聯歡會，掌聲不斷，驚喜連連。
感謝媽媽送給我的這個特別的生日禮物，他開啟了我的智慧，讓我看到了一個不一樣的世界。
特別的禮物的作文 篇6
在日常生活中，大家必定收到過很多禮物。而我也不例外，再過五天就可以得到許許多多的生日禮物，我想想就很興奮！
我從一年級便迷上了籃球這個體育運動。我看著響中體育老師健碩的身體，優美的動作……便每天晚上來看，學習他們的技術，偷偷練習。可我的成績卻一落千丈，本來是班級前三甲，現在卻只是班級前十名，為了自己珍貴的學習時間，我只好放棄自己多年的.籃球夢，可我的習慣卻讓我不能自已總是情不自禁地走上體育樓。我對自己說：“我一定要在考上前三甲，這樣便可以繼續學習籃球小技巧。”
這一次，我的生日和考試正好碰到了一起，我考了班級第一！爸爸給我買了科比、詹姆斯、哈登、庫里的小公仔，放在我的書桌上。他語重心長地對我說：“我們并不是不給你打球，如果你能一邊學習好，一邊打球也好的話，我們可以給你打。你把籃球打好了的話，你學習肯定也能學好，我們相信你，支持你。”
一件事做好，肯定能做好另外一件事兒，兩件事兒都要努力去做
特別的禮物的作文 篇7
等待了好久，終于等到六一了，我期盼已久的第二屆“東升杯”作文大賽頒獎儀式終于來臨了。在這之前，我就幻想了很多次，我生命中的第一次頒獎典禮會是什么樣子的。
想起之前的投稿經歷，是頗為曲折的。很喜歡看雜志，而那些投稿信箱或地址也經常被我一一的記下來，每當周末的時候，就會閑散地看點課外書，隨手寫點感受，也經常在沒事的時候把它們整理出來，往往能組成一篇絕佳的作文。投稿是投過很多次的，很多時候作文出去后就沒有回音了，于是等啊等啊，不知等了多久后，才能等到幾十分之一的回復，看到編輯簡單的批語，往往還是倍感驚喜的感覺。是啊，至少有了回復嘛，我離成功又近了一步。
今年二月份，我偶然得知定州市要舉辦作文大賽，這樣的好機會，我怎么能夠錯過呢？經過了很長時間的醞釀，我才開始動筆。我一直認為，等到有了感受，想寫的時候再寫，這樣才能寫出好作品。提交后，好像又等了很長的時間，我以為我的作文又像以前一樣打水漂了，結果，我在某一天的午后接到了編輯打來的電話，告訴我說，我的作文獲獎了，頒獎典禮另行通知。當時的感受是很興奮的，這也是我人生第一次參加頒獎。
六月一日，正好也是兒童節，頒獎典禮如期的進行了。上午八點半，我們進入了會場，很大很寬敞的會議室，人也很多，我看到老師和學生們紅光滿面的，便更加期待了。九點多，大會領導在歡快的`迎賓曲結束后開始發言，臺下的每個同學都齊刷刷的望向發言臺，都在認真地聽講。
首先是為一等獎獲得者頒獎。看到他們捧著獲獎證書時眉開眼笑的樣子，那種情感，那種自豪，都是無與倫比的。證書，獎品，掌聲，因為等待了太久太久，所以上臺時的快樂是絕對純粹而美好的。
接下來是二等獎代表、三等獎代表的頒獎儀式，但無論怎樣，努力過，奮斗過，能站在領獎臺上，心情都是快樂而幸福的。
獲獎代表的發言，是令我激情澎湃的。那是一位實驗小學的小男孩，洪亮的聲音，激情的語調，是每一個人都能感受到那種激情而自豪的魅力。還有一位實驗小學的女生，優美而動聽的嗓音，給我留下了很深的印象。
還有一些校長和優秀老師獲得了優秀組織獎。不僅是學生，老師站在領獎臺上的姿態也像純真的孩子一樣，微笑，興奮，每個人的喜悅都溢于言表，快樂的情愫散發在濕潤的空氣里，充滿了每一個角落。
這個六一節，無論是老師，還是大學生、小學生，都過了一個快樂的兒童節，我想，這個頒獎典禮，就是送給我們的最好的禮物。
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