禮物作文

時(shí)間：2024-05-16 07:32:53 禮物我要投稿

禮物作文（優(yōu)秀9篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的禮物作文9篇，歡迎大家分享。

禮物作文（優(yōu)秀9篇）

禮物作文篇1

　　我是個(gè)生長(zhǎng)在農(nóng)村的孩子，從來(lái)沒(méi)有收到過(guò)別人的禮物。上學(xué)期，我們要學(xué)作文了，爸爸沒(méi)有錢給我買。接連好幾個(gè)星期，教語(yǔ)文的毛老師看我每天早上都不帶字典，就用詢問(wèn)的目光看著我，使我不敢去看毛老師的眼睛。上語(yǔ)文課時(shí)，我總是在無(wú)奈與失望中度過(guò)，總希望早點(diǎn)兒下課。

　　一天早上，語(yǔ)文課上又用到了字典，同學(xué)們都迅速地查著字典，我不知道是著急還是害羞，不敢正視老師，只好低著頭，下意識(shí)地?cái)?shù)著手指頭。這時(shí)候，我感到毛老師走下講臺(tái)向我走了過(guò)來(lái)，我的心像揣了一只小兔子似的跳得更厲害了。我想，這回我一定會(huì)挨批評(píng)了，我又把頭往下低了低，真希望地上有個(gè)洞鉆進(jìn)去。近了，到了……沒(méi)想到毛老師把一本嶄新的字典遞到我面前，小聲說(shuō)：“張健，這是我送給你的.，收下吧！”我沒(méi)有立刻去接字典，只是吃驚地望著老師。老師又微笑著說(shuō)：“收下吧！這是我對(duì)你的希望，懂我的意思嗎？”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，雙手接過(guò)字典，眼前一片模糊，眼淚不聽(tīng)話地流了下來(lái)。我連“謝謝”兩個(gè)字都沒(méi)說(shuō)出口，老師又微笑著走上講臺(tái)。我雙手捧著這重似“千斤”的禮物，心想：老師，我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的一片希望。

　　我的心跳得更厲害了，雙手不聽(tīng)使喚地翻著字典，在激動(dòng)和幸福之中上完了那堂語(yǔ)文課。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那激動(dòng)人心的一天，不會(huì)忘記那堂激動(dòng)人心的語(yǔ)文課。不論是現(xiàn)在，還是將來(lái)，這本字典都是我最珍貴的禮物。

禮物作文篇2

　　它是夢(mèng)幻的，人們時(shí)常憧憬它、渴望它，為它的神奇驚詫不已；它又是現(xiàn)實(shí)的，有耀眼、有輝煌，更多的卻是變化無(wú)窮的美。

　　顏色融入人們的生活，使生活五彩繽紛、浪漫閑恬；生活又演繹出斑斕的色彩，令人生活潑亮麗、異彩紛呈。我們的工作、學(xué)習(xí)乃至生活的瑣事，無(wú)不是顏色的轉(zhuǎn)換，色彩的變遷。身邊的人情世故又何嘗不是顏色的風(fēng)景呢？

　　有時(shí)，它是那樣的清晰，清晰得讓人不假思索，涇渭分明，立時(shí)可辨；有時(shí)，它又串起一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，令人摸不著頭腦，撩起我深深的思緒。

　　也許，對(duì)超于自己的人的過(guò)分嫉妒是紅色的，像紅色的霓虹燈使勁的閃耀著，最后累垮了自己，被人所丟棄。

　　也許，孟浩然和李白的友誼是橙色的，像橙色的甜橙里外一色，無(wú)比真摯。

　　也許，齊桓公對(duì)于管仲的包容是青色的，像青色的.苔蘚般任無(wú)盡的踩踏毫無(wú)怨言地付著著地面，放眼看世界。

　　也許，幫助他人那善良的心是金色的，像冬日里的一縷陽(yáng)光，燦爛耀眼，溫暖如春。

　　也許，將真誠(chéng)的贊美、真心的鼓勵(lì)給予他人，像嫩綠的樹葉享受著陽(yáng)光的撫慰，勢(shì)必?zé)òl(fā)盎然生機(jī)。

　　也許，期望者對(duì)我們的希望是藍(lán)色的，像湛藍(lán)的大海，一望無(wú)垠，寬廣深厚。

　　也許……

　　其實(shí)，每個(gè)人都是一張畫紙，顏色是我們五彩的理想，實(shí)現(xiàn)的越多畫就越美。每個(gè)人的生活都是一個(gè)顏料盒，顏色是我們的調(diào)配劑，越懂得去調(diào)和，生活就越充實(shí)……

　　顏色，閃爍著夢(mèng)幻的光芒，它賦予了人類愛(ài)美的天性，拓展了人類愛(ài)美的境界，充實(shí)了人類對(duì)美的追求。

　　顏色，上天的禮物，總是不知疲倦的轉(zhuǎn)著……它點(diǎn)綴著萬(wàn)物，啟迪著人生，恒久美麗而又永無(wú)止境……

　　……

禮物作文篇3

　　俗話說(shuō)“人都有一顆感恩的心”。教師節(jié)到了，同學(xué)們紛紛送上自己寫給老師的祝福和賀卡，老師收下同學(xué)們的祝福是那么開(kāi)心，那么感動(dòng)�？墒�，我曾看過(guò)這樣一幅漫畫：

　　有一個(gè)男孩叫錢錢，他的家境并不好，父母都在外面打工拼命地給錢錢掙學(xué)費(fèi)�？墒牵處煿�(jié)的時(shí)候，錢錢拿著父母掙的血汗錢，買來(lái)寶石和鉆戒還有項(xiàng)鏈送給老師。只見(jiàn)老師退后了幾步，瞥著眼睛，擺了擺手，使勁地?fù)u著頭說(shuō)：“不用，不用�！卞X錢拿著鉆石盒子向老師遞去

　　看完這幅漫畫，你肯定會(huì)覺(jué)得這個(gè)男孩怎么會(huì)用父母掙的血汗錢來(lái)買鉆石或戒指？可你再仔細(xì)想想，我們生活當(dāng)中不就是有些同學(xué)是這樣的'嗎？到了教師節(jié)，有些同學(xué)就會(huì)買昂貴的商品做教師節(jié)禮物送給老師。可是你們有沒(méi)有想過(guò)，這些錢都是父母勤儉節(jié)約，在外面努力拼搏掙出來(lái)的血汗錢，這些禮物也并不是老師喜歡的呀！

　　如今，現(xiàn)在一些人向老師送禮物變了質(zhì)，成了金錢的攀比，再回想一下我自己，我以前經(jīng)常買衣服和玩具，一直幻想著自己是小公主�？墒怯幸淮�，我和媽媽一起去逛街，商場(chǎng)里擺琳瑯滿目的商品，突然，我看見(jiàn)一個(gè)娃娃，她端坐在那兒，穿著一件淡粉色的蓬蓬裙，有著一頭卷發(fā)，我一眼就看上了她，我站在那目不轉(zhuǎn)睛盯著娃娃，我跑到媽媽身邊說(shuō)：“我想要可以嗎？”

　　媽媽搖搖頭，我生氣地鬧脾氣，媽媽溫和地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你看爸爸媽媽多么辛苦掙錢，你卻這樣子，你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，拉起媽媽的手，依依不舍地走了

　　我們這個(gè)社會(huì)需要的是腳踏實(shí)地勤儉節(jié)約的人，而靠父母掙的血汗錢去買鉆石或者手表的人，只能被嗤之以鼻，當(dāng)成笑料罷了。

禮物作文篇4

　　記得想起，那天平安夜，我把一只襪子掛在門上，我想：圣誕老人會(huì)來(lái)的。

　　晚上，我甜蜜地睡著了，乘夢(mèng)之船遠(yuǎn)航。正做著圣誕老人的夢(mèng)，也做著美麗的夢(mèng)，我睡得很香很香。

　　六點(diǎn)了，我睜開(kāi)眼，衣服還沒(méi)穿好就把腳伸進(jìn)拖鞋，跑到門前。門前貼著一張紙條——圣誕祝福語(yǔ)！署名竟然是圣誕老人本人！我揉揉眼，不假！襪子里還鼓鼓的，我望望天，一輪明月還在照耀著我的.臉。我神秘地笑了笑，從襪子里拿出東西一看——六個(gè)橘子和......等等，這不是爸爸最愛(ài)不釋手的玉嗎？我的直覺(jué)告訴我：是爸爸，沒(méi)有錯(cuò)的，是他的玉，他的筆記，那么工整。

　　頓時(shí)，一陣暖流傳遍全身，好像爸爸那粗大的雙手輕輕摸著我的臉。我輕輕地把一個(gè)紙條放在臥室里，上面寫著：

　　“圣誕老人=慈愛(ài)的爸爸！”

禮物作文篇5

　　過(guò)節(jié)了，家里來(lái)了好多客人。飯后，客人們都散了，我?guī)椭鴭寢屖帐安妥馈?/p>

　　媽媽把客人們喝過(guò)的飲料瓶和空易拉罐，裝了滿滿一塑料袋，準(zhǔn)備當(dāng)垃圾扔掉。我急忙拉著媽媽的手說(shuō)：“先別扔，我還有用呢”！“有什么用”？媽媽好奇的問(wèn)。我附在媽媽的耳邊，悄悄的耳語(yǔ)了幾句。媽媽聽(tīng)后高興地說(shuō)：“你這小鬼，點(diǎn)子還真多”！

　　看著這些廢棄的飲料瓶和空易拉罐，我叫來(lái)了我們?cè)鹤拥男∶泛托偂Ｎ覀儑粡埓髨A桌坐下，媽媽給我們拿來(lái)了飲料。小梅說(shuō)：“李斌，你今天總不會(huì)是光叫我們來(lái)喝飲料的吧”？我說(shuō)：“喝完飲料，還要完成一項(xiàng)重要任務(wù)呢”�！笆裁慈蝿�(wù)”？小梅和小剛異口同聲的問(wèn)。我說(shuō)：“就是要把這些飲料瓶和空易拉罐變廢為寶”。

　　小剛想了想說(shuō)：“對(duì)了，空易拉罐可以做成煙灰缸”。小梅說(shuō)：“飲料瓶還可以做成花瓶”。我說(shuō)：“想起來(lái)了，上次我在王叔叔家見(jiàn)過(guò)，他們用空易拉罐還做了一個(gè)精美的小臺(tái)燈呢”！

　　我們?nèi)齻€(gè)人商量了半天，最后決定，做一個(gè)煙灰缸，送給小剛的爸爸；做兩個(gè)小花瓶，送給小梅的媽媽和我媽媽；再做一個(gè)小臺(tái)燈，送給樓下的王奶奶。

　　于是，我們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的'分工，找來(lái)了剪刀、鉛筆和直尺，就七手八腳的干了起來(lái)。我們先把一個(gè)空易拉罐從上部剪開(kāi)，再把它的上半部分沿四周剪成小條形，把每個(gè)小條形卷曲再掰開(kāi)，就成了一個(gè)小巧精美的煙灰缸了。

　　小梅負(fù)責(zé)做花瓶。只見(jiàn)她一手拿著剪刀，一手拿著一個(gè)大大的雪碧瓶，一邊剪，一邊卷，三下兩下，一個(gè)漂亮的花瓶就做好了。

　　最難做的，要數(shù)做臺(tái)燈了。在媽媽的指導(dǎo)下，小梅做燈罩，我和小剛做燈柱和燈座。媽媽還給我們找來(lái)了燈頭、燈泡和燈線。我們先把空易拉罐從中間剪成兩部分，只用了五、六個(gè)，就拼成了一個(gè)漂亮的圓形燈座；把兩個(gè)空易拉罐的上端剪成鋸齒形，再把它們結(jié)合在一起，就做成了一個(gè)燈柱；燈罩的工藝比較復(fù)雜，是媽媽和小梅一起做的。就這樣，我們一共用了十幾個(gè)空易拉罐，就做成了一個(gè)精美的小臺(tái)燈。

　　王奶奶生日那天，我和小梅、小剛一塊兒把那盞精美的小臺(tái)燈送給了王奶奶。王奶奶收到這份特殊的禮物，顯得十分激動(dòng)，又是讓我們喝飲料，又是給我們切蛋糕，還夸我們是既聰明又懂事的好孩子。聽(tīng)到王奶奶的夸獎(jiǎng)，我們的心里比吃了蜜還要甜。

禮物作文篇6

　　昨天，我畫了一幅畫，這是我送給媽媽的婦女節(jié)禮物。我給畫起名字叫小花和小白。媽媽像是小白，小花像是我。她們倆拉著手，是親密的.姐妹。她們是兩只小狗，小白全身是雪白雪白的，脖子上圍著一條彩色的圍巾，手上拿著一個(gè)草莓味冰激凌。小花全身是花，不然怎么會(huì)叫“小花”?小花脖子上有個(gè)蝴蝶結(jié)，手里拿著一個(gè)藍(lán)莓味冰激凌。我在畫上面寫上“婦女節(jié)快樂(lè)”，在畫下面寫“龔鈺涵送給寶貝兒媽媽�！蔽耶嬤@幅畫是給媽媽帶來(lái)好運(yùn)，希望媽媽和我能像小白和小花一樣親密。

　　我很喜歡我送給媽媽的畫，媽媽也很喜歡。祝媽媽婦女節(jié)快樂(lè)!祝天下所有的女人婦女節(jié)快樂(lè)。

禮物作文篇7

　　西西有兩個(gè)最好的朋友，一個(gè)叫“小嘎巴豆”，一個(gè)叫“吱吱”�！靶「掳投埂笔且粭l一歲大的小狗，他長(zhǎng)著兩顆圓溜溜，黃豆般大的眼睛，所以主人給它起了個(gè)名字就叫“小嘎巴豆”。“吱吱”是一只灰色的小老鼠，它可不是偷東西的小賊，它是只小巧可愛(ài)的寵物鼠。西西家剛搬到這個(gè)城市不久，爸爸仍在以前的城市工作，還沒(méi)有調(diào)過(guò)來(lái)，只有媽媽在照顧她。不過(guò)，她也不寂寞，因?yàn)樗袃蓚€(gè)最好的朋友陪她玩。

　　這不，西西不久就要過(guò)生日了，“小嘎巴豆”和“吱吱”就商量著要給西西準(zhǔn)備一件禮物，“小嘎巴豆”和“吱吱”覺(jué)得要給西西一份特殊的禮物，一定要非常有意義。可是什么禮物最特殊，最有意義呢？它們一時(shí)沒(méi)了主意。

　　這天，可出了一件大事。西西放學(xué)回家后，沒(méi)吃晚飯就睡了，她還哭了呢。怎么了呢？原來(lái)西西單元考試了，她只打了七十多分，西西可難過(guò)了，她很想打九十分的。分?jǐn)?shù)差得太多了。“小嘎巴豆”和“吱吱”也很難過(guò)，它們等西西睡了，從西西的書包里拿出了西西的考試卷一看，發(fā)現(xiàn)“寫出下面句子使用的修辭手法”這道題，西西錯(cuò)了很多。

　　“吱吱”看著其中的一道題，這道題是“美麗的草原，無(wú)邊無(wú)際，猶如母親的胸懷�！薄拔魑饔X(jué)得這個(gè)句子是擬人。西西沒(méi)錯(cuò)呀，把草原比作母親，不是把草原當(dāng)人來(lái)寫嗎？擬人就是把事物當(dāng)做人來(lái)寫呀�！薄爸ㄖā睋蠐项^，不解地說(shuō)。“小嘎巴豆”眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，說(shuō)：“不是，這句是比喻句，擬人句是沒(méi)有比喻詞的�！�

　　“哎呀，到底什么是比喻句，什么是擬人句呀？它們有什么區(qū)別呢？我的頭都被攪昏了�！薄爸ㄖā币黄ü勺诹耸髽�(biāo)旁。

　　“小嘎巴豆”一本正經(jīng)地說(shuō)：“比喻就是打比方，一般是兩種不同的事物相比，兩事物之間有相似點(diǎn)，用其中一種事物說(shuō)明另一種事物的方法。被打比方的事物是本體，打比方的事物是喻體�！�

　　“比喻有三種，第一種是明喻，這種比喻句有明顯的.本體、喻體和比喻詞�！�

　　“你剛才也說(shuō)到比喻詞，可什么是比喻詞呢？”“吱吱”問(wèn)。

　　“小嘎巴豆”看了一眼“吱吱”，繼續(xù)說(shuō)：“比喻詞呀，就是‘像、好像、如同、如、好似’之類的詞。明喻句中一定有比喻詞，但有比喻詞的句子不一定是比喻句�！�

　　“這一會(huì)說(shuō)有比喻詞，一會(huì)說(shuō)沒(méi)有，這不是自相矛盾嗎？小嘎巴豆，你的話不對(duì)�！薄爸ㄖā贝舐暤乜棺h。

　　“吱吱，別急，聽(tīng)我說(shuō)完。我說(shuō)的是，明喻句中一定有比喻詞，而且比喻詞可以說(shuō)是明喻句的標(biāo)志。剛才我們看到的“美麗的草原，無(wú)邊無(wú)際，猶如母親的胸懷�！�，這個(gè)句子就是一個(gè)明喻句。草原是這個(gè)句子中的本體，母親的胸懷是喻體，兩者的相似點(diǎn)是同樣廣闊。可是，有的句子中，比如，他長(zhǎng)得真像他爸爸。這個(gè)句子中，不是把兩類不同的事物相比，雖然句子中出現(xiàn)了‘像’這個(gè)詞，但此時(shí)的句子是陳述一個(gè)事實(shí)，說(shuō)明他的長(zhǎng)相，而不是為了把句子打比方，使句子更優(yōu)美，這個(gè)句子不是比喻句。所以，有比喻詞的句子不一定是比喻句，但明喻句中一定有比喻詞。要結(jié)合句子的特點(diǎn)進(jìn)行分析�！�

　　“嘎巴豆”也坐上電腦桌，接著說(shuō)：“比喻中的第二種是暗喻，這種句子將兩種不同事物打比方時(shí)，句子中不出現(xiàn)‘像’、‘如同’、‘好似’之類的比喻詞，而用‘成了’、‘是’這樣的詞代替，也就是說(shuō)，句子雖然是打比方，但沒(méi)有明顯的好像之類的比喻詞，這樣的句子就是暗喻句。比如，夜晚，天空成了黑色的海洋，星星是在這黑色海洋中閃爍的燈光。”

　　“第三種比喻是借喻，這種比喻句中，本體和比喻詞都不出現(xiàn)，只出現(xiàn)喻體，用喻體直接代替本體。比如，六月，荔枝樹上滿樹的紅瑪瑙在陽(yáng)光下熠熠閃光。這個(gè)句子的本體是荔枝，但這個(gè)本體與比喻詞都沒(méi)有出現(xiàn)，只出現(xiàn)了紅瑪瑙這個(gè)喻體，這就是暗喻的特點(diǎn)�！�

　　“小嘎巴豆，李明好像比軍軍高。這個(gè)句子是不是比喻句呢？”“吱吱”想了想，提出了這個(gè)問(wèn)題。

　　“嘎巴豆”笑著拍著“吱吱”的肩膀說(shuō)：“不是，這個(gè)句子中不是兩種類的事物相比，而且重要的是兩事物沒(méi)有任何相似點(diǎn)，雖然有好像這個(gè)詞，這個(gè)句子卻只是一個(gè)陳述事實(shí)的普通陳述句�！�

　　“吱吱”若有所思地說(shuō)：“對(duì)比喻這種修辭，我好像明白很多了，可是什么是擬人呢？我說(shuō)的把事物比作人這個(gè)說(shuō)法不對(duì)嗎？”

　　“嘎巴豆”又向“吱吱”身邊挪了挪，說(shuō)：“更準(zhǔn)確的說(shuō)法是，把事物當(dāng)做人來(lái)寫，使事物具有人的語(yǔ)言、動(dòng)作、思維，這種修辭手法才是擬人。判斷擬人句比較可靠的方法是看描寫事物動(dòng)作的詞是否是人所特有的動(dòng)作詞。舉個(gè)例子吧，太陽(yáng)公公慢慢地爬上天空，風(fēng)兒輕輕地?fù)崦鴺淙~和花朵。太陽(yáng)和風(fēng)都是事物，但它們卻具有人的動(dòng)作，‘爬’和‘撫摸’，這兩個(gè)動(dòng)詞就是擬人句最明顯的標(biāo)志。比喻句強(qiáng)調(diào)本體和喻體相似，本體一般不會(huì)有人的動(dòng)作。擬人句一定沒(méi)有比喻詞，描寫事物的動(dòng)作詞不是此事物本身特有的動(dòng)作詞，而是人所特有的動(dòng)作詞。這就是比喻和擬人的區(qū)別�！�

　　“明白了。”“吱吱”如釋重負(fù)地說(shuō)。“兩種小小的修辭方法中也有這么多大道理�！彼鋈幌氲搅耸裁矗瑢�(duì)“嘎巴豆”說(shuō)：“嘎巴豆，我知道送西西什么特殊生日禮物了�！�

　　“吱吱，吹吧你，你剛剛才弄懂比喻和擬人，才幾秒鐘呀，坐上超超音速啦！就想到特殊生日禮物，這么短的時(shí)間你能想到最恰當(dāng)?shù)淖钣幸饬x的特殊生日禮物，會(huì)那么有創(chuàng)意？糊弄我的吧�！薄案掳投埂碧貏e驚訝，“我們想了好幾天都沒(méi)確定下來(lái)�！�

　　“吱吱”慢條斯理地說(shuō)：“西西這次沒(méi)考好，她很難過(guò)。這次考試不佳是因?yàn)楸扔骱蛿M人的知識(shí)點(diǎn)她沒(méi)弄懂。嘎巴豆，你知道比喻和擬人的相關(guān)知識(shí)，把你剛剛跟我說(shuō)的寫下來(lái)，作為生日禮物送給西西，她弄懂了，下次一定能考九十分以上，她就不會(huì)難過(guò)了，而且知識(shí)有了增長(zhǎng)，一舉兩得。這不是最有意義的特殊生日禮物嗎？”

　　“嘎巴豆”一巴掌拍到“吱吱”的背上，再摟著它的肩說(shuō)：“行呀，哥們，關(guān)鍵時(shí)候還挺有智慧，就這么辦！”

　　“嘎巴豆”打開(kāi)電腦，在鍵盤上飛快地敲了起來(lái)�！爸ㄖā被仡^看了看西西，西西睡得正香，掛著淚痕的臉頰露出微微的笑容，西西是不是夢(mèng)到自己考試得了九十分呢？

禮物作文篇8

　　這幾天忙糊涂了，忘了曬曬我的生日禮物了。我的生日禮物就是寶寶攝影師芭比和芭比手表，我覺(jué)得它們都很漂亮。關(guān)于攝影師芭比，還有段攝影故事呢！大體如下：芭比當(dāng)攝影師后，非常想拍些美麗的圖片。有天，她偶然來(lái)到了片神秘花叢，更出乎意料的是，她竟然遇上了三位天使寶寶。這些天使寶寶們纏著她要拍些照片，沒(méi)辦法，芭比只好答應(yīng)了。三位天使寶寶的其中個(gè)說(shuō)：“好的，那我們來(lái)選些背景吧！”說(shuō)完就領(lǐng)著她走進(jìn)了個(gè)神秘的山洞，洞里的.風(fēng)景更是如詩(shī)如畫，芭比過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才清醒過(guò)來(lái)，這不是場(chǎng)夢(mèng)。她準(zhǔn)備好攝影工具，給他們個(gè)接個(gè)地拍了好多照片，最后給他們來(lái)了張全家福。照片上的天使寶寶笑得可燦爛了。接下來(lái)天使寶寶送她回了家�，F(xiàn)在我就有了這套玩具，我覺(jué)得好幸福呀！這可是媽媽送給我的，我好喜歡媽媽喲！

禮物作文篇9

　　可樂(lè)雞翅是一道美味可口的家常菜，今天是三八女神節(jié)，學(xué)校讓我們給媽媽送上一份特別的禮物，我就做可樂(lè)雞翅送給媽媽和奶奶。

　　首先要準(zhǔn)備好八個(gè)雞翅，生抽、姜、鹽、油、醬油、料酒等，當(dāng)然，可樂(lè)是必不可少的，是這道菜的靈魂。把雞翅用清水洗凈，平放在砧板上，左手輕摁，右手握刀，在翅身上輕劃三刀，翻轉(zhuǎn)翅身，再劃三刀，這樣便于入味。把雞翅放入盤中，撒上青蔥，淋上醬油，搓上適量的食鹽，澆上料酒，攪拌均勻，包上保鮮膜，放入冰箱冷藏腌制兩小時(shí)。

　　終于可以開(kāi)始做了！我把雞翅從腌料中依次夾出，放入碗中備用，開(kāi)火后，我右手拿勺，舀了一勺油，沿著鍋的邊緣澆了一圈，等油到中心的時(shí)候，再放上腌制好的雞翅，煎至兩面金黃，然后倒入腌料，不停地翻炒，以防雞翅粘鍋。接著，我輕擰瓶蓋，快速倒入足夠多的可樂(lè)。過(guò)一會(huì)兒，關(guān)小火，慢慢地?zé)�。整個(gè)過(guò)程，我一點(diǎn)也不敢分心，生怕自己慢了一步，影響了可樂(lè)雞翅的味道。

　　鍋邊不時(shí)飄出縷縷香味，妹妹像只小饞貓，也在一邊盯著鍋，咽了咽口水，我被她的樣子逗樂(lè)了，趕緊把她趕出廚房，免得她添亂。

　　可樂(lè)雞翅是否好吃，關(guān)鍵在于火候和時(shí)機(jī)，過(guò)了20分鐘，要開(kāi)大火收汁了，可樂(lè)雞翅即將閃亮登場(chǎng)！等到時(shí)機(jī)成熟，我掀開(kāi)鍋蓋，哇！真香！可樂(lè)的'香甜，雞翅的香味，不禁讓我也垂涎三尺。我把火關(guān)上，左手端鍋，右手持鏟，把雞翅盛出。接著用筷子把雞翅在盤子里整整齊齊地碼好，白色的瓷盤中如同盛開(kāi)了一朵太陽(yáng)花，不，是雞翅花！我把剩余的湯汁慢慢地澆在雞翅上，小心翼翼地把盤子周圍的湯汁擦干凈，最后撒上切好的香菜。

　　褐色的可樂(lè)的浸潤(rùn)為雞翅增添了一抹色彩，黃棕色的雞翅閃著油光，濃郁的醬汁配上綠油油的香菜，飄著一股股熱氣，簡(jiǎn)直完美。

　　我將盤中的雞翅給媽媽和奶奶各夾一個(gè)，妹妹也迫不及待地?fù)屪吡艘粋€(gè)。“雞皮香韌，雞肉鮮嫩，咸中帶甜，味道剛剛好，非常好吃！” 聽(tīng)著媽媽的夸獎(jiǎng)，我仿佛踏上了一朵輕巧的云，高興極了！這一份特別的禮物，是送到媽媽心上啦！

【禮物作文】相關(guān)文章：

禮物的作文06-17

禮物的作文06-29