(薦)禮物作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的禮物作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
禮物作文 篇1
一天下課，同桌給我看一截寫作業(yè)用過的膠帶。我總是把這樣的膠帶撕下來扔掉，因?yàn)樗鼈儾荒茉賻臀艺呈裁礀|西了。而這次，同桌卻拿著那一段膠帶對我說：“看，我有世界上最獨(dú)一無二的東西！”我對那個“東西”很感興趣，便停下手中的作業(yè)，問道：“什么東西？”同桌小心翼翼地把膠帶展示給我看，說：“看，我的指紋，世界上最獨(dú)一無二的東西！”
同桌的一席話，讓我的心靈一震。
對，我們每個人都有世界上獨(dú)一無二的東西，那就是我們自己。我們本身就是一個獨(dú)立的個體，我們獨(dú)一無二！我們身邊有好多人總是覺得自己太平凡、太普通，總認(rèn)為自己有的別人都有，自己沒有的別人也都有，總是忍不住羨慕別人，甚至嫉妒別人。也許，在物質(zhì)生活方面，自己有的別人確實(shí)有，甚至自己沒有的別人也都有，但我們?nèi)匀挥兄粚儆谖覀冏约旱臇|西。比如我們的指紋，像世界上沒有完全相同的兩片樹葉一樣，世界上也同樣沒有兩個完全相同的指紋。還有我們的性格和秉性，也是獨(dú)一無二的，別人想學(xué)也學(xué)不了，最多像東施效顰那樣，貽笑后人。尤其是我們的精神世界，永遠(yuǎn)是只屬于我們自己的一方凈土，只要我們插上想象的翅膀，就能在里面任意馳騁……指紋雖小，但始終只屬于我們；內(nèi)心世界雖然看不見也摸不著，但始終伴隨著我們茁壯成長！
我們擁有我們自己，這便是上帝賜給我們的最獨(dú)特、最珍貴的`禮物了。
每個人都有一卷屬于自己的“膠帶”，在這卷“膠帶”上，粘著我們的喜怒哀樂、苦辣酸甜，記錄著我們每一個蹣跚的步伐和前進(jìn)的腳印。每一卷“膠帶”都是一個絕無僅有的“我”，擁有自己便是擁有了整個世界——我們擁有了世界上最寶貴的東西，還有什么可抱怨的呢？也許，我們沒有錢財(cái)，沒有別人富有，但我們擁有美好的青春和理想，我們可以努力，我們可以奮斗，我們擁有一個陽光明媚、生機(jī)勃勃的精神世界。
一個人如果內(nèi)心空虛，不求上進(jìn)、貪圖享受，物質(zhì)上再富足也與幸福無緣；一個人如果精神富足，懂得珍惜、懂得感恩，一個土豆也可以成為一頓盛宴。
我拿出自己的膠帶，拽出一截，把大拇指輕輕按在上面，然后，再輕輕取下，一個完整的指紋就清晰的印在了膠帶上面。欣賞著它，我們會心地笑了。
禮物作文 篇2
今天是媽媽的生日，我要給她一個驚喜。咚咚咚!這不，媽媽下班回家了吧。
我連忙捧著大蛋糕，把身子藏在門角邊，輕輕打開門，媽媽剛剛走進(jìn)房子一小步，我嗖——地一下把大蛋糕放在媽媽面前，扯著嗓子大聲喊：“老媽!生日快樂!”
媽媽霎時(shí)滿臉驚訝，奇怪地問：“給我的`禮物?”“當(dāng)然!”我以為媽媽會眉開眼笑，可是情況出乎我所料，媽媽卻來了個“晴轉(zhuǎn)多云”，虎著臉道：“你這小丫頭，哪里來的這么多錢買蛋糕?”
見媽媽板著一張拉長的馬臉，我嬉皮笑臉地說：“媽媽，我怎么會做壞事呢?”說著我把桌上的《少年報(bào)》一抽，遞給媽媽，指著我寫的作文滿臉喜悅。媽媽奇怪地說：“你發(fā)表了作文怎么不告訴我?”我說：“這不是想給你一個驚喜嗎?我還用稿費(fèi)買了這個大蛋糕，這下您應(yīng)該放心品嘗我送您的蛋糕吧!”媽媽聽了臉開始“多云見彩虹”，興奮把我抱起來，高興地笑了。
禮物作文 篇3
我收到過許多禮物，有同學(xué)送給我的筆記本；有好友送給我的一封信；還有爸媽送給我的一雙雙籃球鞋但我印象最深的，卻是老師的那一次談話。
大概是在幾個星期前，美術(shù)課上我們吵吵鬧鬧，好似忘記老師就在班里一樣。這時(shí)，班主任正在門口，進(jìn)來對美術(shù)老師說：“點(diǎn)幾個上課特別認(rèn)真的�！泵佬g(shù)老師覺得點(diǎn)不守紀(jì)律的好，省得影響課堂。班主任卻依舊堅(jiān)持自己的看法，于是美術(shù)老師開始點(diǎn)了。我的心怦怦直跳。哎，沒有我。“點(diǎn)到的下去玩，留下的罰抄《那個星期天》一遍！”班主任憤怒地說。我坐在位置上一動不動：為什么，他們上美術(shù)課，做數(shù)學(xué)作業(yè)都可以下去，課上說悄悄話的也可以下去，回答問題時(shí)啥也不說的也可以下去玩�。∥覍Ｐ闹轮镜厣险n的卻
我朝周圍的同學(xué)看了一下，也都是和我一樣，嘴里嘟囔著。我和同桌小聲嘀咕后竟然一同趴在桌子上抽噎起來。班主任發(fā)現(xiàn)了，叫我到教室外面去，說：“你是有些不甘心，對吧？”“是的�！蔽矣赂业乇砻髁俗约旱�'看法。
聽完我的話，班主任老師便語重心長地說道：“有三種可能，一是你這節(jié)課表現(xiàn)不錯，但偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)重；二是你可能是很認(rèn)真，但沒有展現(xiàn)出你是塊金子，沒有讓伯樂看到你這匹千里馬，以后在社會上也會遇到這種事；三是你知道我們幾位老師對你期望有多大嗎？以前你知識的短板要補(bǔ)補(bǔ)，是金子就讓自己散發(fā)出耀眼的光芒”“嗯！”我雖有些許困惑和不愿意，但還是輕聲應(yīng)道。“所以，你要對你欠缺的學(xué)科自己去復(fù)習(xí)，補(bǔ)上短板。”“好�！闭f罷我便走回了教室。趴在課桌上，好好體會了班主任對我說的這一番話。
那天，我雖有不甘，但之后卻能靜下心來，不再老想著到外面去野。還真是功夫不負(fù)有心人，長期的查漏補(bǔ)缺讓我加深了對課文的了解，提高了解題能力，還練出了一手好字
都說人生遇到一位良師是自己最大的幸運(yùn)，我就遇上了。聽他一席話，勝讀十年書。我們也即將畢業(yè)，那一番話一直存儲在我的腦海中，與班主任相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也一直印在我的記憶深處，一直溫暖著我這難道不是珍貴的禮物嗎？
禮物作文 篇4
3月7日，我和好朋友一起去給媽媽買三八婦女節(jié)禮物。
我們在街上走了一會，看見一個賣禮品的攤子就走過去看了一下。攤子上有很多五顏六色的小物品，我選來選去，發(fā)現(xiàn)了一條粉色星形的`手鏈，只要一塊錢，就買了一條。
回到家后，我把手鏈用白色紗布包裝好，放進(jìn)我自制的綠色紙袋，并在紙袋上寫“三.八快樂”。
我把紙袋遞媽媽手里，她問：“是什么?”我說：“拆開看一下就知道了。”媽媽把小包從袋子里拿出，打開小包，看見了手鏈，她開心極了，就叫爸爸幫著把手鏈戴上，說：“好漂亮的手鏈啊，謝謝!”看著媽媽滿意的樣子，我也開心地笑了。
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