理想的作文【集合4篇】
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的理想的作文5篇，希望對大家有所幫助。
理想的作文 篇1
每當想起教師這個偉大的時，我心里不禁油然而生的想起我的語文蔡梓楠，他是我心目中最理想的老師。他從不嚴厲指責和訓斥犯錯的，他總是循循善誘地做好思想工作，使同學們自覺的認識錯誤。
我們班是學校編的慢班，調皮搗蛋的同學較多。記得他剛來教我們班的時候，我們班某些同學上課前還在那邊“起舞弄清影”，剛好被老師撞個正著，同學們都以為“難逃此劫”了，老師肯定會大發雷霆。出乎意料的是老師卻微笑地說：“同學們有此雅興，怎么不請老師分享呢？”聽完這番話，同學們都大笑起來了，我心里好像也有一股暖流穿過。老師抓住這個機遇說：“課前準備是否充分，會直接影響到上課的效果。”老師說完這番話后，同學們自覺認錯了。此后，這種現象在我們班銷聲匿跡了。我過后回想，老師善于抓住機遇，引導教育同學，又不會使同學產生一種“逆反”的心理，老師真的是用心良苦。
思想上蔡老師對我們循循善誘，教學上更是盡職盡責。在秋冬交際之時，老師感冒了，咳得很厲害。但他還始終堅持給我們上課，雖然他在講課時聲音很小，但我們還是聽得津津有味。幾次我看見他那憔悴的臉龐，顯得疲憊不堪。而老師卻不以為然的繼續講課，直至課完。后來，我從其他老師那里了解到蔡老師已經連續打了三、四針了，但他還是堅持給我們上課，我心里不禁想起那句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”春蠶、紅燭—是老師最好的象征啊！
作為教師，我覺得蔡老師是一個成功的教育者。他像一盞明燈照耀我前進，啟迪我走向成功，把我從一名“壞學生”，教育成優良生。初一、二的時候，我思想沒有開竅，做什么都為所欲為，結果什么都“壞”，一無所長。但蔡老師并不這么看我，而是教育和引導我，并且努力的挖掘我的“閃光點”，給我做了大量的思想工作。從上他的第一課時，他就讓我出盡了風頭。漸漸的，在老師的.“重拳之下”，我終于“甘敗下風”了。學習成績突飛猛進，各方面都表現不錯。還有誰說我一無所長，是“壞學生”呢？我今天有這樣的成績，都是老師引導我的結晶啊！
蔡老師在方面給我們很大的鼓舞和幫助。在他的悉心引導下，我們驚喜地發現，那被同學們視為洪水猛獸的作文，竟是如此的美妙與新奇，它就如一幅的畫面，我們只有不斷地吸取與創作，才能在畫面上留下自己所滿意的圖案。于是大家奮筆疾書，同學們交上去的作文，老師都會精心給我們批改，好的在班上公布姓名給予肯定，或者打印出來，張貼到班級的宣傳欄里，并把最優秀的推薦到報社去。這使同學們的寫作熱情倍增，同學們的作文水平很快提高，第二次月考就是最好的證明。而我在老師的指導下，作品參加全國《白樺林》文學大獎賽，現已進入了決賽，這多虧了蔡老師。我有這樣的成績，老師，你功不可沒啊！
蔡老師，你把全部的心血都付在我們身上，你為了我們，為了這群不太懂事的們，嘔心瀝血。蔡老師，你是我們心目中最理想的老師，我們敬重你，我們永遠祝福你！
理想的作文 篇2
世界上每一個人都有理想，有的人想當畫家，有的人想做教師，而我想做發明家。 因為我不喜歡紅綠燈，所以我就想發明出一個車子的軌道來，再把車子的輪子改裝一下，大家就不要等紅綠燈了。 我想發明出一種后悔藥來，這樣誰做出不對的事情可以吃掉后悔藥就能時光倒流，把你做錯的，使你后悔的事情改正過來。 我想發明出一種好人芯片，給全世界的人都貼上的話，那就不會闖出殺生之禍了！人們還會互幫互助，不會為一點雞毛蒜皮的`小事兒而大動干戈。這樣的話全世界的人就能和平共處了。 我想發明一種雨傘，這種雨傘可神奇啦，只要按下傘把的按鈕，頭頂就會有音樂聲傳來，這樣即使在下雨天里心情不好，也能聽聽音樂，緩解一下心情了。 …… 不過，這些都是夢想，要想實現它們，我就必須勤奮學習，探索科學，反之，則不能。我一定會努力，發明出各種各樣的東西為人類造福！
理想的作文 篇3
理想就像一只航海巨輪的導航標，指引著我們前進的方向；理想就像是一盞指路的明燈，為我們照亮著前面的路；理想就像是一種動力，讓我們更加努力。太陽總在有理想的地方升起，月亮也總在有理想的地方朦朧。而我呢？我的理想就像天空中的繁星，看不盡，也數不完。現在我就把心中那一個個小家伙一一呈現在你們眼前。
小時候，我非常喜歡玩耍，一到周六或周日，我就會讓爸爸媽媽帶我去公園玩。在那時候，我便有一個理想——當一位公園管理人員。
長大一點后，我才明白，原來公園管理人員并不是那么好當的。后來，我又在電視上看到一名名優秀的女警察，他們穿著漂亮的衣服，還有他們一個個執行任務時的颯爽英姿。過很久，我才知道，原來電視上的女警察在現實社會當中被稱為“演員”。那時，我又有一個理想——當一名職業演員。其實，當時我只是羨慕他們有很多漂亮衣服可以穿，能上電視有很大的面子，看上去很氣派，還有很多人崇拜他們罷。
后來，我的`這個理想又變成泡影。因為我在成長過程當中逐漸解到當一名演員的艱辛和困難。
上小學二年級時，我迷上世界著名鋼琴曲，于是我便萌發當一位音樂家這個理想。后來，由于我手指不靈活，看不懂五線譜，也不懂鋼琴的按鍵，更不懂音樂的旋律，彈出來的曲子自然就五音不全，甚至可以說成不是音樂也不過份。
上小學五年級后，我在無意中買一本漫畫，后來漸漸的被這本漫畫深深地吸引住，于是，我便拿出圖畫本，照著上面的《偷星九月天》的畫風來畫。媽媽知道后，馬上給我報一個美術班。但因為孩子的天性，上美術班之后，我又不怎么喜歡畫畫，甚至逃課和同學一起去玩。就這樣我的有一個理想又變成泡影。
可是，不管我的理想怎么變，我理想中的一個原則始終不變，那那就是長大以后一定要為祖國貢獻出自己的一份力量！
理想是永恒的微笑，我的理想不盡，我要理想之花永遠盛開，為夢，那遙遠而真實的理想，我會努力前行！
理想的作文 篇4
我的理想是當一個發明家，發明許許多多以后可以用上的發明，讓人類以后的生活更好。
比如說發明一個“太陽光吸收機器人”，它是一種智能機器人。當太陽光照著你感覺熱了，就按一下它的開關，之后，它會自己吸收太陽光，這樣，你就不會感到熱，而是感到涼快。你會想：那些太陽光去哪里了呢？太陽光全部到了機器人的肚子里了。機器人的肚子里裝了特殊的芯片，可以把吃進肚子里的太陽光變成糖，再把吃進去的糖變成電，這樣你就不會擔心機器人沒有電了。
再比如說發明一個“大霧吸收再利用機器人”，它是一種高科技智能機器人。它一共有兩個開關，一種是紅色，另一種是綠色。當大霧天氣來到的時候，你只要按一下紅色的開關，你只聽“滴”的一聲，它就開始工作了。它的里面裝了一個特殊的電池。它的電來自水。它的電池會把吸進去的霧變成我們人類用的'電。只要在停電的時候按綠色的開關，再把頭部天線拉長，對著天空，天線就會發出聲波，然后聲波發射到衛星，衛星又發出信號，信號由發射到電線，電線傳送電，我們就有點用了。
你們說我的夢想好不好呢？我的發明好不好呢？我將來一定要實現這個愿望。
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