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氣球旅行記童話作文（精選42篇）
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的氣球旅行記童話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
氣球旅行記童話作文 1
有一只氣球，她覺得自己是世界上最美麗的精靈，她總是到處炫耀自己的美。
她飄啊飄，忽左忽右，忽高忽低，盡情地展示著自己婀娜的舞姿，不屑一顧地鄙視著周圍的一切。正在這時，迎面飛來一只小鳥，氣球迎上去便問：“你說，我們倆誰的舞姿最漂亮？”
小鳥不假思索地說：“當然是我啦！我可以快樂地在天空中飛翔，自由地旋轉，可以……”
“住嘴！你這個小家伙，竟然認為自己舞跳得好！你不知道我才是真正的舞王嗎？”
他們你一言，我一語爭論不休。風婆婆看見了這一切，她輕輕一吹，還是面紅耳赤的小氣球不甘心地被帶走了。
氣球又飄啊飄，她來到了一片菜地。一看到白菜，她竟哈哈地笑了起來。
白菜姑娘溫柔地問：“您笑什么？美麗的'氣球小姐！”
“哈哈哈……”氣球繼續(xù)忘乎所以地大笑，“你不僅長的丑，而且你的身上沾滿了泥土，臟死了！你看我，多新潮、多干凈！”氣球驕傲地說。
“我的外表是不漂亮，可是我的心靈很美呀。”白菜姑娘不慌不忙的說道，“我不僅能讓人們吸上新鮮的空氣，而且我還愿意付出生命來為人們補充營養(yǎng)。”
“哈哈哈……”一陣大笑之后，氣球又譏諷起來，“你看，現(xiàn)在有多少孩子還喜歡你啊？他們只寵愛肉類食品。而且現(xiàn)在的人類也處處與你作對，他們占良田、建工廠、蓋高樓，很快你們就無立足之地了，還神氣個啥！”
“至少，我們現(xiàn)在還有用……”白菜姑娘無言以對，只好嗚嗚地哭了起來，風婆婆跑過來安慰他。
正當氣球滔滔不絕、手舞足蹈的時候，風婆婆吹來的一陣風把她被刮到了尖尖的樹枝上。小鳥看見了，蝴蝶看見了，許多人看見了，可是誰也不愿意幫助她，最終她成了碎片，飄散滿地。
氣球旅行記童話作文 2
“啦啦啦，啦啦啦，我是吹氣球的小行家……”今天，我們作文班舉行了一場妙趣橫生的吹氣球大賽。你們也許會說：“切！吹氣球誰不會啊？有什么好得意的？”別急，你且聽我一一道來。
游戲規(guī)則簡單粗暴：誰能在最短的時間內吹爆氣球，誰就是比賽的大贏家。你瞧，許多人躍躍欲試，毫不畏懼，也有的人驚恐萬分，就像老鼠見了貓一般，嚇得直往課桌底下鉆，比如我……
游戲開始了，“女漢子”陳子涵一馬當先，二說不說直接開吹。快看，她的氣球越吹越大，從一個小皮球，慢慢漲成了一個大鴨梨，漸漸的，她的氣球已經(jīng)變成了一個大大的西瓜。這是要炸裂的節(jié)奏？膽小的我趕緊往角落里都。同學們激動起來了，有的喊著“加油”，有的拍桌子，有的捂著耳朵，有的貓在桌子底下……只聽“嘭——”的一聲，氣球瞬間炸裂，發(fā)出驚天動地的一聲巨響，碎片四處飛濺。我已嚇得臉色蒼白，失魂落魄，就連一直拍手叫好的李小然也驚叫了一聲。
有了成功的先例，大家都開始賣力地吹了起來。穩(wěn)穩(wěn)心神，我也開始吹氣球。鼓起腮幫子，吹來吹去，氣球卻怎么也吹不大。我費力地吹著，感覺就像便秘一樣難受。唉！好累哦！休息休息吧！我把吹成“小蘋果”的氣球攥在手心里，然后，抬頭看別人怎么吹。
你瞧，有的人一手捏緊氣球的“氣道”，一手扶著氣球，嘴巴緊緊地抿著，臉漲得通紅，眉頭緊鎖；有的'人鼓足了勁吹，嘴角兩邊還鼓起了兩個小包，眼睛瞪得又大又圓，活像一只大青蛙……突然，“嘭——”的一聲巨響，又有一個氣球炸了。我嚇得大叫，手一抖，手里攥著的氣球趁機逃跑了！我抓，我追……它卻像個調皮的熊孩子似的東逃西竄，里頭的氣也全都漏出來了。哈哈哈……教室成了歡樂的海洋。
其實輸贏并不重要，大家一起玩，開心最重要！怎么樣？你們想不想約上幾個伙伴一起過把癮呢？
氣球旅行記童話作文 3
在心語作文班的每節(jié)課都是一個大大的驚喜。
上課時，蔡老師告訴我們：“我們要來做一個實驗——扎不破的氣球！”全班同學議論開了，有幾個同學驚訝得很，喊：“不可能扎不破，除非是沒有氣的！”有些同學很可能已經(jīng)知道了其中的原理，沒有說話。老師接著問：“誰膽子大呀？”我自告奮勇地舉起手來，喊：“我來，我來！”老師就請了侯靖宇和我。一上臺，只見老師馬上拿出了兩個氣球和一根針，我看見那根針時，就瞬間感覺要涼了。
老師先讓我們把氣球吹起來，然后打一個死結，接著拿起一個吹好的氣球給了侯靖宇，把針拿給我，并告訴我：“你現(xiàn)在要做的就是把氣球扎破。”我拿起書包遮在頭上，用針輕輕一扎，氣球便發(fā)出了“砰”的一聲巨響，輕而易舉地爆炸了。班上頓時沸騰了，幾個同學在大聲尖叫：“老師你好尷尬呀！”幾位同學在一旁小聲議論：“我就說氣球一定會爆掉的！”
老師又拿起了我的那個氣球，在上面用透明膠帶橫七豎八地粘了好多下，我已經(jīng)嚇得不行了，拿著一張椅子將氣球下面打結的地方穿過椅子中間的`小孔，用手抓著下面，把椅子護在身前，這才安心一些。這時，林人文從位子上走了過來，替我抓著氣球，我長舒了一口氣，回到了座位上。這時，老師又叫了一位同學，用針扎那個透明膠粘成十字的那個中心，扎出了孔，出了氣，但這次這個氣球并沒有爆。隨后，氣球從一個小西瓜變成一個香瓜，再變成一個蘋果，最后變成一個桃子，始終都沒有爆，只是慢慢慢慢地沒氣了。
同學們“哇”的驚嘆了起來！這一切的原因其實是因為氣球的彈性橡膠有很大的張力，橡膠微粒互相吸附在一起，透明膠帶起到了固定的作用。盡管氣球表面出現(xiàn)了一個小洞，但膠帶還是把橡膠微粒牢牢地粘在一起了。通過這次實驗，我知道了：凡事不能輕易下結論，就算是氣球也有很頑強的時候呢！
氣球旅行記童話作文 4
春節(jié)到了，我們全家都開心的不得了，但是我不知道是吃了什么東西過敏了，媽媽帶我去醫(yī)院看病，醫(yī)生要求住院治療，我想這個春節(jié)我居然要在醫(yī)院度過了，哎……。
大年初五，媽媽陪我住進了醫(yī)院，我每天都要做好幾種治療，很沒意思。有一天，我看到一個維吾爾族小女孩，她住在過道里，她的病床上放著好幾個彩色的氣球，她每天都在玩那幾個氣球，我在想：“就幾個氣球嘛，有什么好玩的！”因為過道里沒有電視，所以她經(jīng)常到離她最近的病房——我那兒看維語臺的電視節(jié)目，沒辦法，我也只能跟著看。
有一天早晨，我一醒來就看到床頭放著一個粉紅色的氣球，我正奇怪這是誰給的氣球，媽媽告訴我是那個維吾爾族小女孩給的，聽媽媽說，今天早上天剛亮的時候，我們還在睡覺，小女孩輕輕推開了我們病房的`門走了進來，媽媽醒來了，小女孩不會說漢語，拿著粉紅色的氣球指了指正在熟睡的我，媽媽立刻明白了是給我的，便收下了，小女孩又輕輕地走了出去。我聽完就和媽媽說：“就一個氣球嘛有什么大不了的，我家里有好多氣球呢，我才不稀罕呢”。
媽媽很認真地告訴了我這個氣球的含義：它代表了美好的祝福。原來這個維吾爾族小女孩是從南疆很貧窮的地方來的，他們沒有多少錢，更沒有什么玩具，就幾個彩色的氣球也是從掛在醫(yī)院的墻上掉下來，小女孩撿到的，就成了小女孩最喜歡的東西，因為小女孩明天就要出院了，所以就把她最喜歡的粉紅色氣球送給了我，希望我能早日康復！我聽了媽媽的話很感動，我就把自己最喜歡的一支鋼筆送給了她，當她接過鋼筆的時候，我看到她笑得很開心，放在手里看了好長時間，看到她開心的樣子我也特別開心。
第二天小女孩出院了，媽媽給我們拍了一張珍貴的合影，照片上的小女孩依舊是笑得那么開心，我希望她永遠的健康快樂！
氣球旅行記童話作文 5
在一個夏天，一個可愛的黃色氣球被一個名叫小飛的小男孩 買走，小飛對著黃色氣球說：“以后就叫你小黃吧。爸爸媽媽不在的日子里， 你就陪陪我好嗎？我好寂寞，好孤獨，就因為我在兩個月前摔斷了腿，小朋友就說我是瘸子，都不和我玩兒。”，小飛 用那稚嫩的童聲啜泣著，小黃心想：他很可憐，不如就用我短暫的生命陪陪他，讓他有一個傾訴對象，至少他不會太孤獨，太寂寞。
他的爸爸媽媽為了買大房子，吃好的，穿好的所以拼命的工作，讓小飛過上幸福生活，但他們不知道，他們越是這樣，小飛就越不幸福。小飛一有事情就找小黃，對著小黃傾訴，小黃就靜靜地聽著。就這樣，小黃陪著小飛過了春夏秋冬。直到有一天——
那是一個雨天，當時小飛正在吃飯，小飛的媽媽正在整理小飛房間的東西，忽然看見一個放在床頭的黃色氣球，想都沒想就扔出了窗外。等小飛吃完飯，看見床上的小黃不見了，就問他媽媽：“我的黃色氣球呢？”，他媽媽回答道：“扔了。”，一句冰冷的話，讓小飛猶如晴天霹靂，鼻子一酸，眼里噙滿了淚水，沖著媽媽喊道：“多少年來，你們管過我什么？我被小朋友欺負的時候你們在哪？當我生病給你們打電話說我發(fā)燒了，你們又在哪兒？現(xiàn)在，我唯一的朋友 被你們弄走了你們真的……真的是……”，小飛的'媽媽不知所措的站在原地，說：“那我再給你買一個，好嗎，寶貝？”，“不，我就要那個，就要那個”，說完，小飛就跑出去找。
第一天沒有找到。
第二天沒有找到。
第三天還沒有找到。
從此小飛便再也沒有找到。
當我們走進公園看到黃色氣球時，它以漏氣，“呲呲——”的聲音像是在訴說著動人的故事，它竭盡全力向我們訴說著他的故事，之后我們便在沒有見到過那個用短暫的生命換取主人快樂而犧牲自己的黃色氣球。
氣球旅行記童話作文 6
上課鈴響了，老師神神秘秘地走到講臺上，說：“今天，我要送你們一份禮物。”“是什么呢？”同學們紛紛議論，“是模型？”“是蛋糕？”“是鋼筆？”這時，老師揭曉了答案：是一些還沒打氣的氣球。“要氣球干嘛呢？”又有一些問題問上來了。
老師說：“道具就是氣球，但是你們30個人中，只有3個名額，因為氣球只有3個。”聽老師這么一說，我們都大失所望了。30個人中只有3人可以分到氣球，那每人分到的幾率不是太小了嗎？老師到底用什么方法決定給誰呢？是看誰寫的作文好？是比誰上課態(tài)度端正？老師說都不是，讓我們拭目以待。
老師說：“你們都有自己的學號，那我隨便報三個，9號，19號，29號。”老師拿出名單又說，“9號是高志恒，19號是夏一心，29號是季可兒。”我的學號就是9號，我上去，喜笑顏開，到了講臺上，領取了氣球，又高高興興的回到了自己位子上。
第一個——我要上臺表演了，雖然面帶笑容，但心里卻像十五個吊桶打水——七上八下。只聽老師說：“有請高志恒上臺表演吹氣球。”我就上臺了，面對著那綠色的氣球，我把它拿起來，深吸一口氣，對著氣球的內部灌進一口又一口的氣，眼睛盯著那氣球，生怕自己吹破了，腮幫子都鼓了起來像，塞了兩個雞蛋。氣球越吹越大，我的臉也越吹越紅。最后，我吹了一個大氣球，準備和其他兩位同學比一比誰吹的氣球大。
夏一心和季可兒也上臺去表演。開始，兩個女生怎么也吹不起來，后來，季可兒的氣球慢慢的鼓起來，越變越大，到差不多像柚子一樣大時，就結束了。再看夏一心的，怎么也吹不起來，難道是氣球的問題，老師給她換了個氣球，她一吹，果然是氣球的問題，也漸漸鼓了起來，最后也吹成功了，三個氣球排在一起，猶如馬路上的`紅綠燈，正好是紅黃綠三種顏色。吹氣球吹得我們都很開心。
這天，我們玩的吹氣球，不僅吹到了我們的快樂，還吹出了我們的眾人的樂趣。
氣球旅行記童話作文 7
“今天我們來玩‘踩氣球’的游戲。”體育老師話音剛落，大家立刻歡呼起來，操場上瞬間沸騰了！
老師介紹：“游戲的規(guī)則是每個同學的腳上綁一個氣球，大家互相踩踏別人的氣球。保護好自己的氣球不被踩爆者勝利，獎品就是你腳上的氣球哦！”
“瞿——”隨著老師一聲哨響，同學們猶如一個個出籠的'猛虎，迅速撲向目標。頓時，操場上熱火朝天！大家蜂擁而上、你追我趕，誰都不想輸給別人。你們看，澤明正在一個勁兒地追著青青跑，眼睛直勾勾地盯著她腳上的氣球，邊跑邊大喊著：“氣球別跑，給我站住！”佳怡呢？她盯上了蘭蘭的氣球，兩眼直發(fā)光，雙腿奮力直蹬，仿佛踩著風火輪似的不斷向前加速，幾秒鐘的功夫就追上了蘭蘭。就在貼近蘭蘭的那一瞬間，佳怡猛的一抬腿，一臉難掩的得意：“這下我可撞大運啦，你們就等著我得第一吧！”沒想到，腳尖剛一碰到氣球，氣球就像抹了油似的，滑掉了！她重心不穩(wěn)打了一個趔趄，猝不及防地摔了一個“四腳朝天”。旁邊的老師和同學們見了她的滑稽樣兒，都忍不住咯咯笑了起來；與此同時，一旁的小軍和樂天也為了一個氣球爭得“你死我活”，他們的妙計是互相撓癢癢肉，好讓對方放松警惕。一會兒，樂天覺得撓不過小軍，“三十六計，走為上策！”他轉身想逃，卻被小軍一把扯住了褲腰，只聽“啪——”的一聲，他倆的氣球在推推搡搡中擠爆啦！
轉眼來看林林，他已經(jīng)踩爆了同學們的無數(shù)個氣球，正在那里得意洋洋地炫耀著：“哈哈，你們都是我的手下敗將！”說時遲那時快，我從斜刺里竄了出來，使出了我的殺手锏——“無影腿神功”，用腳尖對著他的氣球，輕輕那么一點，哈哈，你們猜怎么著？林林腳上的氣球被“殲滅”啦，我的偷襲成功咯！
“瞿——”又是一聲哨響，老師宣布游戲結束。環(huán)顧四周，只有我和藝文的腳上還有氣球，我倆抱成一團，又是唱又是跳，勝利是屬于我們的！
游戲結束了，我們還沉浸在快樂之中，久久不愿離開……
氣球旅行記童話作文 8
今天下午，放學了，我手里拿著一只粉色的氣球，邁著輕盈的步子，準備回家。半路上，我忽然想出了一個主意：把氣球放飛，然后再抓住。
但是，我這個想法一出口，就遭到了媽媽的強烈反對：“假如你一松手，它飛了呢？”媽媽問道，“我會接住的！”我不耐煩地說了一句。我和媽媽說了好久，媽媽還是不同意。這個時候，媽媽忽然把頭一轉，我心想：機會來了！我正好放飛，然后再接住，嚇嚇老媽。
我的意地松開了手，這時候，一陣大風吹來，一下子就把氣球吹起來，我眼睜睜地看著我的氣球隨著風兒一點點地退出了我的視線。正好媽媽回過頭來，說：“嗯？氣球呢？”這時候，我再也抵擋不住心里的'傷感，“哇”的一聲大哭起來：“媽媽，我錯了，我把氣球弄飛了。”媽媽氣勢洶洶地對我說：“你這孩子，不聽家長的話！這么漂亮的氣球，這不，飛了嗎？你說，這是誰的錯？”我哭道：“媽媽對不起，是我的錯，求求你了，那個賣氣球的現(xiàn)在可能還沒走，求求你再去給我買一個吧，如果你不同意，你給我錢，我自己去也行！”媽媽毫不同情地搖了搖頭說：“不行！”我再一次緊緊地抱住媽媽，大哭道：“媽媽求求你了，求求你再去買一個吧。我把我所有的零花錢都給你！”媽媽看了我一眼，又搖了搖頭。
我開始巨哭：“媽媽，我把所有屬于我的東西都給你好不好，求求你了！”媽媽不耐煩地看了我一眼，說：“孩子，氣球已經(jīng)飛走了，誰也要不回來了，你不聽家長的話，我再也不會去給你買了，這算是你在2009年的最后一個教訓。”媽媽在前面邁著飛快地步子，我在后面緊拉著媽媽的手，一路上不斷地抽泣著。
這個教訓可真慘痛啊，以后我一定要多聽爸爸媽媽的話。我要記住媽媽對我說的話——有的東西，你錯了，還可以彌補；但是也有的錯誤，你錯了就不能彌補，就像那只飛走的粉色氣球，再也不會回來了。
氣球旅行記童話作文 9
街的拐角處，那個胡子花白的老者每日都會倚在斑駁的灰墻下，牽起十來只形態(tài)各異的繽紛氣球。
我家在那小巷的'對面一條街，因此從未走近老者。只是漸漸習慣用余光掃一掃那一角落的彎彎身影，和那挨個兒擠著的氫氣球。一次出門有事，需要經(jīng)過那里，我剛準備走近老者順帶掏零錢的時候，他先叫住了我：“姑娘，來，挑只氣球吧，不要錢的。”我先是愣了一下，轉而想問他老人家為什么不收錢，他略微笑了笑，朝我擺了擺手，示意我不用多問，接著說：“別和我這老骨頭磨蹭，趕緊去忙活自己的事吧，別誤了時間。”我就沒有追問，生澀地朝他笑了笑便離開。天暮時分，往回經(jīng)過角落，那抹繽紛顏色已經(jīng)不在了。第二天中午上學，我特意提早時間出門，徑直朝小巷走去。老者一如往常，站在墻有，牽著氣球，他也許是聽到高跟鞋的尖脆聲，轉過頭朝我笑。
天氣還算晴朗，有陣陣微風穿過。我和老者坐在一處臺階上，他說：“姑娘，我給你先講個故事吧。那是若干年前，一個梳兩小麻花兒辮的女娃娃，每逢雙休，都愛纏上她家大人跟著去趕集，因為這樣啊她就可以買到好多自己喜歡的玩具。她喜歡的玩具多著呢，城里娃愛玩的氣球她也喜歡。每回趕集，她都不忘帶只氣球回去。有一回，她爸媽沒空去趕集。她吵著讓姥爺帶她去，那些美麗飄飛的氣球在車馬喧鬧的集市更是奪目，她跳下板車，奔向那些飄向天空的氣球。一輛豪華轎車沖向了她……”老者的眼里噙著淚，手中的牽繩握得更加緊了。他哽咽著繼續(xù)：“要是花娃兒還活著，也該和你一般大了吧。”老者在我臨行時又遞了一只氣球給我，說是感謝我能夠這樣聽他傾訴。后來的每天午時，我都會和老者坐在那個墻角的臺階上，陪他說說話或是送他些吃的。他說，你家應該有小弟小妹的，我每天送你一個氣球吧。
我知道，在那個墻角，我有一個爺爺。我知道，那個爺爺又多了個孫女。
氣球旅行記童話作文 10
星期六中午，媽媽下班回家，給我和弟弟帶來了一包五顏六色的氣球。
我一看，立馬跑了過去，二話不說就拿出一個吹了起來。弟弟十分好奇，也依樣畫葫蘆，學著我的樣子吹氣球。我深吸一口氣，把吹氣口含在嘴里，使出吃奶的力氣向氣球里吹氣。“呼——呼——”，我費力地吹了幾口氣，但手沒拿穩(wěn)，氣球“嗖”的一聲竄了出去，四處亂撞，像一只慌張?zhí)痈Z的小老鼠。唉，剛才花的氣力也白費了。我只好重新再吹一次，氣球吹到一半，我已經(jīng)氣喘吁吁，于是對爸爸說：“不行了，不行了，我快沒氣了，爸爸，你來幫我吹吧。”爸爸微笑著對我說：“你知道為什么你吹得這么累嗎？因為你吹氣的方法不對。”爸爸細心地教導我怎樣換氣，先用嘴吹氣，然后閉住嘴巴，用鼻子吸氣，再用嘴吹氣。我按照爸爸教給我的方法吹氣球，突然感覺輕松了很多，不那么累了。
氣球越來越大，我吹得正起勁，“啪”，氣球爆炸了，我被嚇得魂飛魄散，呆若木雞。弟弟也屁滾尿流，一溜煙地逃出去老遠，還拍著自己的小胸脯說：“嚇死寶寶了，嚇死寶寶了！”我慢慢地平復心情，知道之前是因為自己太貪心，把氣球吹得太大了。于是，我重新拿了一個氣球吹了起來，吹到大小合適的時候，我遇到了一個難題：怎樣把氣球的吹氣口扎起來呢？我開始用我的'小笨手繞來繞去，但總是不能成功。爸爸看到我這副樣子在一旁偷笑。我撅起小嘴，用眼神狠狠地瞪了他一眼，爸爸連忙屁顛顛地湊了過來，教我怎樣把吹氣口扎起來。我終于把氣球扎好了，仿佛耗盡了我的洪荒之力。
弟弟不知何時已經(jīng)潛伏在了我的身邊，出其不意地從我手中搶走了我的勞動成果，逃得遠遠的，還沖著我做鬼臉。看著弟弟的樣子，我又好氣又好笑，但看到他這么開心，我不再理睬他，接著又吹了幾個氣球。
我和弟弟在客廳里拍打著氣球，追逐嬉戲，在歡聲笑語中，一場“氣球大戰(zhàn)”開始了。
氣球旅行記童話作文 11
今天，汪老師帶領我們做了一個有趣的游戲，你們猜猜是什么游戲？哈哈，答案就是——吹氣球。
首先，老師告訴了我們游戲規(guī)則：兩個男生一組，兩個女生一組，老師在一旁計時。一分鐘后，誰能先把氣球吹大或吹爆就算勝利。最后，我們要選出‘氣球大王’，并讓他拿走五個氣球。我們聽了，感覺十分有趣，一個個都躍躍欲試。
接著，我們就開始吹氣球了！我的對手是黃楨屹。他說：“你這個小子，看我怎么收拾你！”我聽了，連忙說：“好你個小子，那就來比試比試吧。”比賽開始了，我們就開始吹。可是我一直吹都吹不起來，一看，原來是氣球破了，我們兩人換了一個就開始繼續(xù)吹了，我小心翼翼地把氣球吹得像一個籃球那么大。時間到了，我吹的氣球比黃楨屹小一點，這一輪我輸了。看著他得意洋洋的樣子，我下決心下次一定要贏他！
第二輪，就是女生和女生的比賽了。朱雨汐先把氣球吹得圓鼓鼓的，結果氣球爆了，我們看了不由得哈哈大笑。她的對手林思妤怎么也吹不起來。最后，比賽完才知道，原來是她的'氣球也破了。最后是朱雨汐贏了。
接下來的比賽更激烈、更精彩了！因為，老師要從獲勝的選手中選出一人，授予他“氣球大王”的稱號。黃楨屹和朱雨汐同時上臺，從他們的表情可以看出他們的心里都很緊張，生怕會輸。比賽開始了，他們各拿一個氣球，使勁地吹，爭分奪秒地把氣球吹大。時間快到了，突然，黃楨屹的氣球爆了，朱雨汐被嚇壞了，臉頓時青了，也頓時傻了，不知不覺中就松開了嘴上的氣球，結果氣球里的氣全漏了，白白浪費了一個好機會。而就在這時，黃楨屹后來居上，又吹了一個更大的氣球。時間到了，老師宣布：“勝利者就是——黃楨屹。”他開心地說：“我終于學會一招必殺技！”
這個游戲給我們帶來了很多快樂，真想再玩一次啊！
氣球旅行記童話作文 12
加油，加油課室里傳來一陣賽過一陣的歡呼聲，選手們一個個鼓著腮幫子吹著氣球。喲，原來他們正在進行氣球大pk。
今天，我走進我們的快樂作文大課堂，發(fā)現(xiàn)講桌上放著許多五顏六色的氣球，咦，老師每節(jié)課都會拖堂，今天太陽從西邊出來了。老師該不會讓我們吹氣球吧？
我正在胡思亂想，頓老師大踏步走進課堂，微笑著對我們說：孩子們，今天我們來一次氣球大pk吧！老師清了清嗓子，接著說，每一個小組選一個代表，在十秒鐘之內，那個同學將氣球吹爆或者吹破為勝。話音剛落，教室里頓時沸騰起來。老師將我們分成兩組，讓我們給自己取一個組名。我們小組的智多星衛(wèi)倩琪取了一個好聽的名字天使隊，另一個小組叫火箭隊。我們小組選我參賽。選手們一個接著一個大步地走向講臺。我看了看身邊的選手，是一個牛高馬大的男孩子。這時，我的`心呯呯地跳個不停。等老師發(fā)給我們一個氣球后，我對氣球默默念叨：氣球，你一定要給我爭一口氣。我想把你給吹爆！老師開始讓我們做準備活動。大家把氣球上拉拉、下拉拉、左拉拉、右拉拉，想把氣球壁拉得薄一點，好吹一點。只見老師一聲令下：比賽開始！同學們一個個都脹紅了臉，簡直像一個紅臉包公。我使出吃奶的力氣吹，可氣球好像聽懂了我的話，不想粉身碎骨，使出了魔法——定身術。我朝我對手一瞥，只見他兩個圓鼓鼓的腮幫子，仿佛塞了兩個大草莓。她肚子里好像有一個大風箱，氣球的定身術失靈了，氣球一下子被吹成了個大胖子。時間到。我只好停下了吹氣，呆呆地站在原地一動不動，像個木頭人。
老師宣布胖男孩獲勝，接著請他交流經(jīng)驗。他笑了笑，說：吹氣球的時候，一定要記住，換氣的時候，不要用嘴吸氣，用鼻子呼吸，這樣氣球就不會中途變小了。聽了他的介紹，我恍然大悟。老師獎勵他一個風扇，我看著他手中的風扇，羨慕極了。
今天，我雖然沒有得到老師的獎品，不過我還是十分高興。它讓我懂得了做任何事情都要掌握技巧。
氣球旅行記童話作文 13
清晨4點被人叫早起床那是什么味道？兩個字：難受！但聽到媽媽說是去坐熱氣球，我還是二話不說，勉力睜著睜也睜不開的眼睛，任憑媽媽牽著，坐上來接我們的中巴車。
司機是位華裔，只會講英文，禮貌又簡練地和我們打過招呼后，便讓我們再休息。窗外黑漆漆的，一片寂靜，大家頓時進入再睡眠模式，東倒西歪。車子一路奔向亞瑟頓高原。
忽然，感覺臉頰濕濕涼涼的，一陣陣青草香味撲鼻而來，我不由打了個冷顫，一下子從睡夢中清醒。不容媽媽說，我已經(jīng)抑制不住激動的心情，跟著任務人員沖進那片高地，和太陽來場賽跑！
遠處，一束束火光忽明忽暗，巨大的熱氣球在月光的映托下只有隱約的輪廓。我們逐漸往里走，趟著過膝高的青草，冰涼的'晨露打濕了褲腿也毫無察覺。越來越近了，越來越明晰了，我能看清它的模樣啦。熱氣球頂部由厚而結實的布做的，下面印著袋鼠、考拉等動物；底部就像一個巨型菜籃子，而我們就像一個個大蔬菜被整整齊齊擺放進去。任務人員一邊解說注意事項，一邊啟動程序，只聽“砰”的一聲，火焰直沖高空，整個氣球就像充溢氣的大皮球，圓圓的，鼓鼓的，徐徐上升。這時，東方泛起了一絲淡紅光暈，云朵也像粉色的花骨朵，一點點綻開，一點點變紅。逐漸地，天邊黛色的小山也像被繡了一圈金邊，金閃閃的，大家不由歡呼雀躍起來。大人們的手機、相機并用，“咔嚓”不停。而我舍不得眨一下眼睛，把眼睛睜得老大，全神貫注，生怕錯過那美妙的瞬間。緊接著，一輪紅日噴薄而出，染紅了半個天空。不知不覺中，我們已經(jīng)懸在一千多米的高空，扶著雕欄俯視，整個亞瑟頓高原盡收眼底，美麗極了。往遠眺望，天空碧藍，云朵也脫去了彩色外套，雪白雪白的，夾雜著各種顏色各種圖案的熱氣球，好像一幅美麗的圖畫，讓人稱奇驚嘆！
這真是一次不同尋常的空中之旅！雖然起了個大早，但我認為是非常值得的，下次有機會，我還要和太陽賽跑！
氣球旅行記童話作文 14
學校春季運動會的會場上，飄出了一只藍色的氣球，藍得好漂亮，它飄落在我前面不遠的一棵樹下。
我想上去把它捉到，帶回家，因為我女兒喜歡氣球，我估計我?guī)е@只藍色氣球回到家，她會很高興的，她會把它系在臥室的床欄桿上，逗它玩，一直玩到癟癟的再也飄不起來為止。
我剛跑到樹下，忽然來了一陣風，氣球又飛了起來，飛得好高，往南面飄啊飄。
我追它。我發(fā)覺飄在艷陽下的氣球更漂亮了，閃著亮光簡直是透明的，像是一泓湖水神奇地飄上了藍天。
我加快腳步追它。我一定要追到它。
它又落地了，貼著地面快速滾動，很頑皮很逞強的樣子，它是想再次隨風飄起來吧，它似乎在眨巴著大大的眼睛故意氣我：“你捉我呀，你肯定捉不到我！”
繼續(xù)追。
眼看就要追到了，從南面，來了一個健壯的小伙子，可能是個大學生吧，他伸出一只腳，靈巧地，將撒歡前滾的氣球給攔截了。
我剎住腳步，不追了，看來人家小伙子也喜歡那個氣球，誰先捉到就屬于誰，我不會為個氣球和人家爭搶的。
小伙隨即伸出了另一只腳，踩氣球。我吃驚了。咚，一腳踩下去，沒踩中，腳面落地的瞬間，氣球往左面滾了滾，脫險了！咚，又是一腳。我大驚。仍沒踩中，氣球惶恐地往右滾了滾，再次脫險！我喊：“哎，你，你不能——”我想阻止小伙子。
小伙似乎憤怒了，他雙腳并用，大跳霹靂舞似的，踩了起來，不，是跺了起來，咚！咚！咚！終于，啪，一聲尖銳的慘叫，氣球跺碎了！小伙子大笑。
我的.心，頓時，好像也被他跺碎了。
小伙是英俊的，臉上的肌肉，硬硬的，一楞一楞的。我盯著他，我覺得這個英俊的小伙子絕對是個冷酷的人，甚至是個壞人，難道他沒看出那只氣球是很美麗的嗎？
把毀壞美麗當樂趣，這樣的人，會是個好人嘛？
氣球旅行記童話作文 15
教師又拿了個信封袋，走入了課室。老師說：今日大家來開展吹泡泡賽事。說著，把汽球分到大伙兒。教師又說：吹泡泡的標準非常簡單，三十秒時間，三局兩勝，誰先吹爆誰就贏，假如都沒吹爆，就看誰吹的大。
很快，大家都有三組參加選手。她們分別是姜舒和張廷宇、王浩楊和白馬王子、何宇和王陳琪。第一場上場比賽了，但見張廷宇和姜舒凸起兩腮，拼了命向汽球里吹氣檢查，最初，張廷宇稍微領跑，姜舒也不甘落后，把僅有電燈泡尺寸的汽球吹出了甜瓜尺寸，迅速又吹出了甜瓜尺寸。可是張廷宇的汽球大一些，已經(jīng)大伙兒捂住耳朵里面認為張廷宇的汽球要爆時，嘭！而姜舒的小氣球卻先爆炸了。我詫異地看見姜舒的`汽球的殘片天降，像小雪花一樣，掉落在地面上。接著，一陣掌聲響起來。姜舒獲勝。
第二局開始了，王浩楊和白馬王子為也凸起兩腮用勁地吹，迅速她們的汽球都像個小皮球一樣了，她們時常地相互之間看一下另一方的汽球，害怕另一方的比自身的大。大家都提心吊膽地看見她們。她們的汽球變成了小皮球。王浩楊還時常地汽球取出嘴上看一下。他還一直嘟囔：哎喲媽呀，快爆了！但是，他看白馬王子為仍在吹，便再次吹了下來。我又期待汽球爆，又擔憂汽球爆，忽然，教師喊了一聲：時間到！白馬王子為的汽球比王浩楊的大，因此 白馬王子為獲得了獲勝。大伙兒也凸起掌。
最后一局，何宇抵抗王琛琪。王琛琪一臉嚴肅認真，凸起肋幫子，只吹了兩口。汽球就變變大，何宇只吹了一點大，大家還不等他捂耳朵，嘭！王琛琪的氣泡就爆了。二比一，大家組獲得了獲勝。
教師告知我們可以自身玩汽球，大家聽了，激動得一蹦三尺高。大伙兒逐漸玩了，學生們有的把汽球吹變大，往臉部擠氣；有的把汽球吹鼓了，隨后把它拋向上空，任它無拘無束地翱翔；也有的把汽球吹變大，朝他人臉部擠氣，像氣體彈一樣大家都沉浸在歡樂的海洋中。
手機游戲在歡歌笑語中告一段落，但大家卻分外高興，這一份開心，也將始終留到了大家的腦海中里。
氣球旅行記童話作文 16
節(jié)日里，孩子們手中牽著一串花花綠綠的氣球，像繁著一束束芳香四溢的鮮花。這情景，為節(jié)日增添著光彩而那在半空中飄浮的五彩繽紛的氫氣球似天女散落的香花，光彩奪目，十分艷麗，真是好看極了。
這并不只是因為小時候家境據(jù)沒買過氣球，也不只因為喜歡它美麗的面容，別看我已經(jīng)上初三了，卻像孩子們一樣喜歡氣球，甚至比孩子們更喜歡而是因為我覺得它有一種積極向上的精神。
記得去年的10月1日，老師交給我一項光榮而艱巨的任務帶兩只氫氣球在公園的聯(lián)歡場。我手里牽著兩個大氣球，走在隊伍里覺得格外帶勁兒。而它們總想掙脫我的手向上飛。我一時疏忽其中那個鮮紅的大氣球飛走了可沒等它飛多高，就被路旁的樹枝掛住了你看它在那里東搖一搖，西擺一擺像是很著急的樣子，又像是不甘心樹枝的牽掛，尋找機會再向上飛。我剛想找根旗桿把它弄下來，突然，一陣風吹來，氣球又高高興興地向更高處飛去氣球離手雖使我惋惜，可它那種力求上進的精神真使我敬佩。它們找一切機會掙脫人們的手向天上飛去。在向上的過程中，偶爾掛到樹枝上，樓房的房檐上或人們抬著的標語牌上，它們絲毫沒有灰心喪氣的表現(xiàn)，更沒有要退下來的.表示，當它們再次擺脫束縛的時候，又愉快地向上飛去……
氣球，它要求上進是何等的迫切，它毫不停息地、默默地克服前進道路上的攔阻，向上猛進。
它已經(jīng)飛得很高了，可它并不滿足已有的高度，而且，它也從不夸耀自己的成績。它只是默默地、一聲不響地向上飛著，越飛越高…當你仔細地向空中看去的時候，它仿佛停留在那里，但從它越來越小的身影，可以判斷，它確實是向上飛著。
我們有些人，正缺少這種風格。學習不好，他自暴自棄；學習好了，思想?yún)s不求上進；有一點進步，他又沾沾自喜。看看那向上不息的氣球，我們不感到羞愧嗎？
每當我想起那只脫手而飛的鮮紅鮮紅的氣球，我眼前就又出現(xiàn)了它的身影。在碧藍的天幕上，那顆鮮紅的小點兒，在不停地向上，向上……
氣球旅行記童話作文 17
今天，我又要去金科作文培訓班上課了，上節(jié)課老師說了，這節(jié)課我們要先玩一個游戲，再寫作文，我們都高興得一蹦三尺高。
“叮鈴鈴”上課鈴終于響了，我迅速地跑到教室里，開始上課了。我們都很期待這次好玩的游戲。過了一會兒，只見老師從包里拿出十個紅色的氣球，原來是玩氣球啊，可是到底是怎么個玩法呢？我在心里猜測著。要吹氣球了，同學們使著吃奶的勁，鼓著腮幫子吹，就剩下我還沒有吹起來了，心里有些著急，怕同學們笑話我，我再一次使勁，可是還是沒有吹起來，心里很是納悶，沒辦法只好向身邊的王含晗求助了，在她的幫助之下，我的氣球也算是成功地鼓了起來。氣球是吹好了，接下來要干什么呢？原來今天的重頭戲是踩氣球比賽啊，這可難不倒我。開始分組了，我和楊易隴、由洋、黃老師是第一組，王若晗、李煜辰、唐俊彩、杜松清是第二組。比賽開始了，我們都被擠到一邊踩球去了，就剩下杜松清和楊易隴在一起單獨PK，可是楊易隴在年齡和身高上都不占優(yōu)勢，所以沒幾下他的球就被杜松清給踩爆了。比賽繼續(xù)進行著，我們對的由洋一時沒有注意，居然被唐俊彩從后面給偷襲了，他的球也爆了。現(xiàn)在我們對就剩下我和黃老師了。不經(jīng)意間，唐俊彩從后面撞了我一下，把我的球給踩爆了，這下可把我給氣壞了：“你怎么可以搞這樣的小動作呢”，氣歸氣，球還是破了，現(xiàn)在就剩下黃老師了，可是不幸的是，黃老師一個猛的.突圍，不小心把自己的球給踩爆了，這下我更是氣壞了，拼命地追趕對方最后一名隊員——王若晗，一不小心把她給推出界去了，不過被老師給發(fā)現(xiàn)了，判定第二組獲勝，一方高興，一方愁。比賽就這樣結束了。
其實比賽的勝負并不重要，重在參與，大家在一起玩很開心啊！
今天的作文課真是有趣！
氣球旅行記童話作文 18
咪咪商店有許多五顏六色的氣球，而且價錢又很便宜，所以，小動物們都喜歡到咪咪商店去購買氣球.可是，不幸的是每天都聽到“啪”的一聲，氣球碎了，小動物們都很難過。 咪咪商店里有兩只會飛的氣球。它們倆也非常難過，想: 這可怎么辦，如果再這樣每天碎一只，一年后，那損失會多么大呀!我們可不能袖手旁觀啊，一定要飛遍全世界，找到不碎的'氣球。于是，它們準備離開咪咪商店，去別的地方，幫助小動物們尋找不碎的氣球。兩只會飛的氣球在半空中飛呀飛，迎面碰上了一只正在找食的小麻雀。淘氣的小麻雀一看見兩只氣球，二話沒說，直向兩只氣球沖去，幸虧這兩只會飛的氣球眼快，朝左右兩旁一閃，小麻雀撲了個空。
等小麻雀飛走后，兩只會飛的氣球又手拉著手，向前方飛去。 飛呀飛，突然，一只紙飛機擋住了它們的路.這可怎么辦呢?兩只氣球著急起來。那只紙飛機得意起來，想:你們這兩只小氣球，見我也害怕，真是個膽小鬼，想著想著，嘿嘿地笑了。這時，紙飛機掉了下去，兩只氣球又可以自由自在地飛了。 ’飛呀，飛呀，好不容易，兩只氣球飛到了充氣城。只聽見市民們在說，只要用一種奇異的氣體，在氣球里充一點，那這只氣球就永遠不會碎。
兩只氣球知道這一消息后，十分高興。于是，他們一起來到充氣經(jīng)營部去購買這種奇異的氣體。可是兩只氣球忘了帶口袋，怎樣才能把這種奇異的氣體帶回去呢?兩只氣球開始想辦法了。 “有了。”一只氣球高興地叫了起來。另一只氣球問:“你有什么好辦法呀?”“我打算把我們的氣放掉，充上這奇異的氣體，我們回去后，就可以把這些氣體充給其它的氣球。”一只氣球有條有理地說著。 “太好了。”另一只氣球高興地跳了起來。就這樣，它們一起把氣體充到了自己身上。充足后，飛回去了。 回來后，兩只氣球把自己身上的奇異氣體一點點地給了所有的氣球。不多不少，所有的氣球都充上了奇異的氣體，可這兩只氣球卻再也飛不起來了。
氣球旅行記童話作文 19
從前，有一只非常高傲的紅氣球，它覺得自己比誰都有用，比誰都漂亮。有一天它想到外面的世界看一看，證明自己是最厲害的。于是，它先飛到了家附近的一片草原上。
一望無際的草原上，青綠色的小草又細又長，紅氣球看到了，立刻叉著腰，橫眉豎眼，傲慢地對小草尖聲的說：“小草，你肯定飛不起來吧？看我，能飛這么高，你敢跟我比飛嗎？”說完，紅氣球挺著胸，抬著頭，一下子就飛了起來。
“我長在土地里，飛不起來的，”小草抬著頭，看著紅氣球認真地說，“我從土地中汲取養(yǎng)分，凈化空氣，沒時間和你比誰飛得高。”
“你就是找借口不和我比，怕是知道自己不如我吧！”紅氣球說完哈哈大笑，斜了一眼小草，轉頭向森林飛去了。
紅氣球飛到一棵樹上，發(fā)現(xiàn)了一只正在吃蟲子的啄木鳥，“你看你這只鳥，尖尖的嘴巴，真難看！再看看我，紅紅的臉蛋，光滑的皮膚，多漂亮！”紅氣球仰著脖子，撇著嘴，嘲諷道。
啄木鳥忙著自己的事情，并不想搭理紅氣球，瞇著眼睛看了一眼紅氣球，真誠地說：“你不要以貌取人，樣貌并不能代表一個人的內在，你在浪費時間的'同時我卻在為大樹治病，高傲是不會有好下場的。”
可紅氣球壓根沒往心里去，瞟了一眼啄木鳥，冷哼一聲就飛走了。
紅氣球飛到了一片空地上，看到了一個巨大的彩色熱氣球坐在地上，紅氣球一下子在心里和它比較了起來。
“它顏色這么花花，可真不好看，又長的這么大，看起來真笨重，肯定飛不高。”紅氣球偷瞄著熱氣球，在一旁小聲咂舌道。
“你膽子真大，居然看不起我？”熱氣球聽到了紅氣球的話，氣得直跳腳，冷眉豎眼，憤憤不平的大喊道。
熱氣球可不管紅氣球在一旁自以為是的嘰嘰喳喳，它馬上騰空而起，掀起了一股熱浪，紅氣球話還沒說幾句就被燒爆了。將這一路發(fā)生的事看在眼里的風爺爺在一旁沉聲地說道：“如果紅氣球謙虛一些，不要到處將別人的短處和自己的長處相比較，就不會有這樣的下場了。”
氣球旅行記童話作文 20
烏云在天空舞蹈，漸漸變成了陰天。
我正在參加同學李詩佳的生日會。生日會安排在雷迪森無比豪華的大包廂，似乎她老爸是大富翁有花不完的錢財。
熱鬧的生日會進行了一半，有人看到飄動的`氣球提議：“玩?zhèn)�游戲——蒙眼扎氣球。”我們一呼百應，放下美味，奔跑著，來到扎氣球的地方。
涵涵用厚厚的布把眼睛蒙起來，手上拿起三根針，一步一步往前探，走著一條直線，手向四周打開，晃動，嘴里念叨著：“我記得是這個地方呀，我扎！我扎！”裁判員抿著嘴，故意問：“你是否要放棄？”“我放棄。”涵涵愁眉苦臉思考一番，一把扯下，“啊！我只要把手伸得再高一點點——，唉！”涵涵淘汰啦，惋惜地把布遞給玉玉。
玉玉定定神，打量一番，蒙上眼睛，才跨出三步，似乎迷失在茫茫大森林中，走到東又走到西，又聽聽笑說“再往前走幾步”，一下子走到門外，狠狠扎著。大伙兒咯咯笑個不停，我捂著肚子喊。
今天的主角李詩佳上場，蒙上眼睛，拿好三根針，跨上兩步，停駐，似乎在祈禱：“我一定會扎好的。”往左移兩步，停下，吸吸鼻子，慢慢挪動，深深吸著，似乎感覺走到氣球面前，伸出手一扎，“嘭！”氣球清脆炸啦！左移兩步，一扎，“嘭！”掌聲噼噼啪啪。扎第三個的時候，他停下腳步，不想砸——似乎留些美好，留些希望。
下一個輪到我啦，怎么辦怎么辦？我在原地站著，猶豫著。裁判員不定地催促：“下一位，下一位。”三十夜晚上盼月亮，沒指望嘍，我遲疑一會兒，不上去，什么希望也沒，說不定還讓人嘲笑；上次可能還有一絲希望。我蒙上眼睛，站那兒不動，不象別人一樣走上去手一伸，嗖，把氣球針一飛出去。突然，砰砰砰，三聲氣球爆炸聲響起。掌聲如雷鳴般響起，“牛！”點贊不時傳來。三個都扎破了？我拿下蒙布，目瞪口呆，真的打中啦！
我接過茄子紫氣球，吻了吻，遇到困難，不要退縮，要相信自己！
氣球旅行記童話作文 21
每個女孩夢中都會有這樣的氣球，它牽動著無限的愛，美好與遠方。
三歲時的氣球，是安慰與關懷。
我小時候總是生病，就每次去兒童醫(yī)院打針。我因為過于緊張，放大了打針在我心中的疼痛感，讓我覺得好像疼的快要窒息。兒童醫(yī)院的門口，總有那樣一個賣氣球的小攤位。那時候還沒有現(xiàn)在這么先進，我的夢想也僅限于擁有一個小小的氣球。每次看到它，都覺得充滿了溫暖與力量，自然不會哭鬧，爸爸媽媽也能放心帶我去治療。
五歲時的氣球，是那個做過的公主夢。
我相信每個女孩都會有這樣的夢想，穿上最美的公主裙，住在夢寐以求的城堡里，過著無憂無慮的生活，最后能遇到一匹白馬和它的主人，快樂結局。記得那天我曾參加過那樣一個活動，每個女孩子穿上自己最漂亮的衣服，一起舉著氣球，到河邊扮作公主的樣子開派對。那曾是我最喜歡的時光，也是最美的樣子。那樣一個淡紫色的氣球，至今也系在我的夢中，帶著一個小女孩的美夢與童年，轉了幾轉，飛向了夢的遠方。
十四歲時的氣球，仍帶著無限回憶。
漫步走入迪士尼的那一刻，抬頭向上，又看到似曾相識的小攤位，上面拴著的是一把畫滿迪士尼人物的氣球。我的心里，莫名多出了一種歸屬的感覺，我好像忽然回到了小時候，還是那個看到漂亮的氣球就會興奮整整一天的`小姑娘。誰的童年沒有這么一場公主夢呢。天上突然飄走一個氣球，也不知道是哪家的小女孩沒有看好它，在哭哭啼啼的背后，這一個氣球也拴著這個小姑娘最美的夢想，飛向了夢的藍天。我看到了我童年的樣子，我青春的樣子。
與氣球為伴的青春，真的太美。
與夢為伴的青春，真的無所畏懼。
我愿一直牽著我手中的這一個小小的氣球，與它一起共讀我的青春，共同生活著，體驗著，在平凡中，同樣也獨一無二著，在夢想中，同樣也有最美的青春。
氣球旅行記童話作文 22
寒假的一天下午，我和爺爺在院子玩起了“頂氣球”的游戲，由媽媽當裁判，觀眾當然就是奶奶和爸爸嘍。
我和爺爺共比了三盤，每盤5個球。前兩盤我因技術太差，輸?shù)寐浠魉詈笠槐P，我終于獲得了勝利。比賽時的快樂情景總在我眼前浮現(xiàn)。
“爸爸，妮妮，準備好了嗎？”手拿紅色氣球的媽媽大聲問。
“準備好了——！”我和爺爺齊聲回答。
“好！比賽開始！”手拿一個塑料瓶子充當話筒的媽媽，儼然一副裁判的架勢。
比賽正式開始了，先由爺爺發(fā)球。“好！”“觀眾席”上發(fā)出熱烈的掌聲。我定睛一看，只見爺爺用頭輕輕一頂，氣球就直向我飛過來。“哇！真是身手不凡吶！”我心想。我立刻迎頭一頂，毫不客氣地回擊了爺爺，只見爺爺不慌不忙地抬頭又一頂，球從低空直撲我，我反應不及，球飄落在地。
“一比零，爸爸贏……”裁判員媽媽大聲宣布。
第二盤緊接著開始了，爺爺“順頭”輕輕一頂，只見氣球被頂?shù)煤酶撸�在空中旋轉了好幾下呢。我跳起來往下一扣，沒夠著，球兒掉在了地上，還幸災樂禍似的在地上彈跳了幾下。于是，分數(shù)又變成了2:0。“哎！”我長嘆一聲。
第三盤開始了，如果我這一盤輸了，我第一盤就輸了。這時，爺爺放話了：“妮妮，你注意力要集中，方向要掌握好！”可我還是不得要領，就這樣把第一盤和第二盤都給輸?shù)袅恕?/p>
正在我灰心喪氣時，我仿佛聽到了心中的快樂小天使對我說：“妮妮，別灰心，你的'注意力千萬要集中呀！”
于是，我鼓起勇氣，又與爺爺下了一盤棋。此盤非彼盤，我的注意力高度集中，終于勝過了爺爺。
那天比賽雖然我輸了兩盤，但最后一盤還是贏了。這次“頂球比賽”，讓我懂得了：無論做什么事都要高度集中注意力，而且還要做到失敗了不氣餒。只要堅持不懈地努力，總會有成功的時候的。
氣球旅行記童話作文 23
“我啊，有野心、有抱負，有非常驕傲的靈魂，非常勢利，非常尖刻；但同時又極其消極、極其悲觀，非常懼怕一切挫折和困難，很矛盾的一直延續(xù)至今。”
我們都有一個特殊的“氣球”，上帝給了我們這個與生俱來的東西，他要我們小心呵護，把它吹大、成形，但千萬不可隨意破粹。精彩的人生是可以在這個大氣球里再吹上好多個漂亮的小氣球的。
我小的時候把自己的這個氣球想象成為藝術殿堂，并且滿懷希望的去吹起來——我報了鋼琴學習班，努力的去彈好樂譜上的每一個音符，希望在我的手指間流瀉出美妙的、帶著叮咚響聲的泉水。老師還評價說我是一個天賦極高的孩子，激勵著我用功的在藝術的殿堂前行。可我漸漸地感覺到越來越累，前景愈發(fā)暗淡，加倍的努力也換不來絲毫的改觀，已經(jīng)陷入一個泥潭。我怕這個氣球因此而變脆，所以懸崖勒馬地放棄了對這門高雅藝術的追隨，“嘩”地一下，氣球變癟了。
緊接著，第二次、第三次吹大又放氣的經(jīng)歷伴隨著我成長的腳步，氣球也被我折騰的有些松弛，如同老化的肌膚一般。我是個追求完美的'女孩，有些擔心那個氣球吹不起來了也！我小心翼翼地雙手捧著它，吹入了有些遲疑、但很自信的一口氣——文學。
我很小的時候就喜歡讀童話一類的書籍，現(xiàn)在漸漸的接觸了的青春文學，并能嘗試著寫下一些感悟。現(xiàn)在還是一枚青澀的果子，書籍是一個出色的果農(nóng)，能夠供給果子需要的各類養(yǎng)分，我會用心的攫取，努力的呼吸，把文學這個氣球慢慢的吹大，并且在這個大氣球里吹出很多栩栩如生的小氣球、小人物，當那些小氣球充滿大氣球時，我也便距成功不遠了喲！
我是億萬擁有氣球者中普通的一員，有些因為不努力而倒霉的破粹，他們中有的幸運把氣球吹成了自己想要的樣子，我在努力的朝已定的方向前行。我的氣球充滿了我對文字的堆砌欲望，雖然我還不能確定它最終是一只兔子還是一只獅子，但我的第一步已經(jīng)勇敢邁出，堅持不懈的追索，自信未來必定是成功。
那么，你的氣球又是怎樣的呢？
氣球旅行記童話作文 24
東西毀了，沒有過去的痕跡，卻有一股味道。雖然更脆弱，但更有生命力。雖然更虛無縹緲，但持續(xù)時間很長。他們對模糊的過去仍有記憶、期待和希望。幾乎認不出來。線索，堅強不屈地支撐著記憶的整個建筑。"
讀到這里，我的心不由自主地顫抖起來。我回頭一看，妹妹正一個人在屋里跑來跑去，手里拿著一大堆五顏六色的氣球。
我盯著彩色的氣球，心里有一種喜悅…
在過去的童年，我媽媽經(jīng)常給我買七個不同顏色的氣球，帶我和氣球在草坪上跑步。七種顏色的氣球映在天空，像一道淡淡的彩虹，美極了！我坐在草坪上，放下彩色的氣球，看著彩色的氣球像彩虹一樣飛向天空，我總是夢想著乘著氣球飛翔…
“姐姐，姐姐！”姐姐打斷了我的思緒。“讓這些氣球走吧！我已經(jīng)在氣球里填滿了我的夢想！讓他們飛吧，我的夢想就實現(xiàn)了！”
“走！”突然覺得有點輕。我拉著妹妹的小手，向曾經(jīng)熟悉的草坪走去。那些五顏六色的氣球升上天空，比彩虹還要美麗。我看著氣球試圖飛向天空，美好的'回憶出現(xiàn)在我的心里。
原來我開心的時候，總會買七個不同顏色的氣球，搶著跑著玩。當你心煩意亂、無聊的時候，你會帶著五顏六色的氣球跑步。我喜歡吹氣球許愿，讓我的小夢想都裝在氣球里。最后，讓他們去吧，夢想會隨著氣球遠去！很多時候，我想：要是能像氣球一樣飛就好了！
感覺臉濕了。當我觸摸它時，它是滾燙的眼淚。為什么看著這個氣球飛上天我會哭？這個我都不知道。好像麻木了！
我低著頭看著草坪，到處都是氣球的膠水味，到處都是我遺忘已久卻藏在心里的美好回憶…
但是即使歲月流逝，即使我已經(jīng)忘記，即使一切都變了，我的夢想是不是已經(jīng)被釘在五彩繽紛的氣球上了？哈哈。
我轉過身，一個老人正在遠處買氣球。
我微微一笑，拉著妹妹走了過去。
氣球旅行記童話作文 25
周六，大包廂，我和表哥及家人一起給爺爺祝壽。
氣球隨處可見，但我取不下來啊！就在即將放棄的時候，我看到了一個放在角落里的紙箱，好奇上前看了看，可一看，移不開眼了——三個未吹的氣球。要知道，任何小孩子都擋不住氣球的誘惑。
我飛快瞟了兩邊，以迅雷不及掩耳之勢抓了那三個未吹過的氣球，火速逃離現(xiàn)場。我麻利地吹大氣球，打上一個結，開始玩起來，忘乎所以，一會兒似打排球，一會兒似踏足球，不亦樂手。
突然，一只握著橙汁的.大手偷偷伸到氣球上，擰了一點橙汁。我瞪大眼睛趕快躲開，因為柑橘類皮的液氣能使氣球炸掉。
我回頭往那只手的主人一看，天哪，是我表哥！他那陰陰笑容，一個1.95米的身影，一點一點慢步向我走來。我渾身雞皮疙瘩都起來了，甚至在顫抖，毫不猶豫轉身就跑，心里只有一個念頭——保護氣球。
我立刻左拐右拐地跑，因為我明白，單比跑是比不過表哥的，只能勝在靈活上。
我迅速從二樓跑下，不慎把氣球掉了一個。“哇哈哈哈哈——"那與王祖藍同款笑聲，仿佛想要全世界人都知道他在那兒，天哪，這還是高中生嗎？我也不顧那氣球，跑過斑馬線。表哥拿著一個亮閃閃的叉子慢慢走下來，一眼看到掉在樓梯上的氣球，撿起來一下子扎爆它，“砰！"。表哥沒找到我，過了一會兒被叫上去。
要是殺個回馬槍，怎么辦？對，丟車保帥，我趕快趁機藏好氣球。
表哥又下來，看到躲在墻角的氣球，小跑過去一腳踩爆，可是找不到最后一個。他跑到我面前，揪住我后背的領子，兇神惡煞地問：“老實交代，那球哪兒去了？”
“我也不知道。”我露出一個極其害怕的表情。
“唉，算了，我大人不記小人過。”表哥走回酒店。
真是魔高一尺，道高一丈，哈哈。其實，那氣球已被我放掉了氣，在口袋里呢。
君子不立于危墻之下，三十六計走為上。”說完我便連跑帶跳回了家。
氣球旅行記童話作文 26
今天，顧老師帶了一大堆氣球，說要玩一個游戲，然后寫一篇作文。
顧老師開始給我們做示范：只見他從口袋里變出一個氣球，用手夾住氣球，張開嘴巴，雙眼虎視眈眈地盯著大氣球，好像隨時要把氣球吃了。突然，他把氣球放進了嘴巴，鼓起腮幫子，好像嘴巴里塞了兩個大雞蛋，又像一只正在唱歌的青蛙。他合上嘴巴深吸了一口氣，連肩膀都聳了起來，然后，顧老師開始向氣球里灌氣，他眉頭緊鎖，身體一上一下地搖晃著，臉漲得甚至比氣球都紅，就像一個打氣筒。顧老師似乎是覺得自己的速度太慢了，于是猛地一用力，氣球一下子變大了好多，就像一個大皮球。隨著顧老師灌入的氣體越來越多，氣球也越來越大，就像一個大葫蘆。同學們都驚恐地大叫，而且閉上雙眼，捂住耳朵，生怕自己被氣球“炸”到，於景曦都躲到了桌子下面去了。老師手上的氣球就像一個炸彈威脅著我們。終于，老師手一松，氣球像一架飛機在教室的上空亂飛。大家都嚇了一跳，然后哈哈大笑起來。
終于輪到我們玩了，顧老師讓韓政唐和李昂澤最終比賽。他們接過顧老師的氣球，捏在手里并自信滿滿地走了上去。顧老師說“開始！”他倆張大嘴巴，好像可以吞下兩個鴨蛋似的，把氣球的.口放入嘴巴。只見韓政唐鼓起他那肥大的嘴巴，腮幫子漲得通紅，像一只嘴里塞滿食物的猴子，把氣球一下子變大了好多，像一個哈密瓜。李昂澤見了，連忙往氣球里多灌了幾口氣。韓政唐正想休息，看見李昂澤的氣球比自己的大了很多，于是深吸了一口氣，繼續(xù)向氣球灌氣，氣球大得就像一個大葫蘆。顧老師找準這個機會，拿起兩支自動鉛筆，迅速向氣球伸去，兩個氣球就這樣爆炸了，我們都被嚇了一大跳。
我們要開始寫作文了，只好依依不舍地結束了游戲。這個游戲太有趣了，我回家還要再玩。
氣球旅行記童話作文 27
今年的4月17日，爺爺給我買了一包氣球。于是，我開始了玩氣球之旅。
說起氣球，也許你的第一反應就是往里面充氣，接著往上拋、或直接捏爆它，其實，這些也是玩氣球的方法之一，接下來讓我介紹兩種更好玩的方法吧！
第一種玩法是：我先往氣球里面吹氣，不一會兒，氣球慢慢的由一條瘦如柴骨的絲瓜狀變成了似圓滾滾的小西瓜。接著，我把氣球放入了冰箱冰凍的地方，媽媽急忙喊：“別亂來，小心爆炸了！”，當時媽媽不知道氣球的這個原理，其實氣球放入冰箱冷凍的地方，它會慢慢變小，最后變成皺巴巴的一個氣球，如果你再把它從冰箱里取出來，瞬間它又會變回原來的樣子，你知道這是什么原理嗎？是熱漲冷縮的原理。
接著第二種玩法是：往氣球里面灌水。我把氣球的孔對準水龍頭，緊緊的套住水龍頭，接著把水開得最小，讓水慢慢流入氣球里，我想知道達到一定飽和程度后氣球是炸開的'還是因為過重而砸到水槽里。這個實驗我是在家里陽臺做的，我把氣球安裝在水龍頭后，趕緊躲進房間里，因為房間和陽臺之間門是用玻璃做的門，于是我關好了玻璃門，坐在椅子上靜觀其變，等了許久，氣球還是沒反應，于是我過去察看一下，但心里又擔心會炸開，濺得滿身是水。在我察看時，媽媽突然開玩笑的對我大喊：“炸開啦！”我本能的趕緊往房間跑，媽媽在一旁偷笑，妹妹替我打抱不平地說：“淘氣的媽媽！”。過了一會，奇跡終于出現(xiàn)了，氣球由于承受不住水的重量，“砰”地砸到了水槽里，氣球被炸開了，水也同時四處亂濺。
氣球還有好多種玩法，比如用它裝水仍向仙人掌，這樣可以幫媽媽澆花。還可以裝滿水往地上砸，你會發(fā)現(xiàn)除了地上一灘水，氣球的碎片瞬間也消失的無影無蹤，我覺得非常好玩，如果你有興趣，也可以試一試哦！
氣球旅行記童話作文 28
該出手時就出手，紅紅火火踩氣球呀！今天舉行了一場妙趣橫生的踩氣球大賽！讓我們隨著鏡頭去看看吧！老師先宣布比賽規(guī)則，再選出兩隊選手。第一隊是胖墩墩的吳夢男和一位愛哭鼻子的女生，比賽開始了！！“加油！加油”啦啦隊們不停的為場上選手加油吶喊！場上真激烈呀！你進我退，你退我前，好像在打游擊戰(zhàn)似的。狡猾的吳夢男趁胡琳媛不注意踩了一腳氣球，可是氣球偏偏踩不破。胡琳媛現(xiàn)在才回過神來。我們心里默默地說：“真是天助我也呀！”比賽到了高潮，加油聲更加激烈了！場上的`運動員累得面紅耳赤！，可是他們依然堅持著，比賽到了倒計時“５４３２１”老師宣布平局！真是平分秋色，半斤八兩呀！這場不行，下場一定行！
到了第二隊有“飛毛腿”支稱的王世豪出馬了，對手是王景豪，雙王對爭真稀奇呀！王世豪抓住王景豪，趁他不能動彈時一腳下去！“砰”氣球破了！一腳破門！到了倒數(shù)第二組時，我們的對斗志旺盛，比賽開始了，隊員猶如繡姑娘打架——爭（針）風相對呀！你踩我跳，你踩我再躲，我們的隊員把全身力氣聚集在腳上“踩！”“砰”的一聲第二個氣球踩破了！我們高興得歡呼起來！
到了最后一組了，我們派出了“小不點”，別看他個子矮，人小鬼大呢！比賽開始了！我們隊員機智靈敏，主動進攻。可是“敵”對不吃這一套，來個一掃而空，可是逃不過老師那雙眼睛，“不能這樣子”“敵”對不但不沮喪，還一鼓作氣向我們進攻，可是我們隊員輕輕一跳，闖過這一
關！“加油！加油！”吶喊聲越來越激烈了！我們大步流星向“敵”對踩去，可是他們一閃躲過了這一腳“1098……平局”這是老師第二次講平局了！“敵”對灰心了！我們卻哈哈大笑，反正我們領先了！平局無所謂！老師宣布一隊贏！我們聽了欣喜若狂！一份收云，一份收獲！快樂的晚自習在歡聲笑語中悄悄離去！
氣球旅行記童話作文 29
“三二一，開始！“隨著裁判員的一聲指令，男子組的主力軍——陳則棟開始進攻女子組的金琦。經(jīng)過前兩場激烈的組內對決，觀眾們的情緒高漲了起來。場內加油聲、歡呼聲、助威聲此起彼伏。兩位選手眼中閃著寒光，互相打量著對方，雙腳不停地挪動著，身體前傾，似乎是在揣摩對手的弱點。
陳則棟思考了不到一秒后，兇猛地撲向金琦，那樣子猶如一頭餓狼。他神情專注，雙腳呈三角形，不斷地伸腳踩向金琦腳上的氣球。
金琦就像一頭受驚的小鹿，慌張地躲避著。剛剛那高傲、冷靜的氣焰消失得無影無蹤。她到處亂串，看起來是一點章法也沒有。
陳則棟幾次進攻卻沒有成功，他不如對手靈活。但他很快就恢復了自信，繼續(xù)進攻著。幾經(jīng)努力，他終于把對手逼到墻角了。“是時候做個了斷了。”那雙噴火的眼睛告訴對手。他抬起腳來，瞄準氣球。觀眾們歡呼著，隊友們鼓掌著——金琦卻非常機敏地又逃走了。這看似沒有章法的章法，卻是對付這種十分冷靜又十分笨拙的對手最好的辦法——他放松了警惕，機會就來了。
現(xiàn)在，雙方都采取全力進攻的方式——激戰(zhàn)開始了。姜還是老的辣，陳則棟又一次把金琦逼到了教室另一頭的角落里。這一次金琦反應微微遲鈍，對手當然也看出來了。注意，他要進攻了！金琦雙腳一反，卻忘記了這個動作雖然躲過了剛才的攻擊，但把氣球完完全全暴露出來了。陳則棟條件發(fā)射般地向氣球踩去，所有人都屏住了呼吸，安靜得連咽口水的聲音都能聽見。所有人都等待著這決勝時刻的'到來。可是，爆炸的聲音并沒有出現(xiàn)——氣球沒有爆炸！觀眾們驚呆了，驚愕的表情停留在了他們臉上，金琦利用了這一秒鐘的時間，趕緊溜出了角落。對手微微驚訝了一下，旋即又變回了殺氣騰騰的神色。
正巧這時，一個特別有個性的觀眾突然沖上來，挑斷了陳則棟的氣球綁線，只看見氣球在空中打轉著，越變越小，勝負也隨著飛走的氣球塵埃落定了。
這么戲劇性的結局，恐怕連諸葛亮都沒有想到。
氣球旅行記童話作文 30
在一條熱鬧的大街上，飛翔著許多美麗的氣球！看！原來是那位老年人正在忙著賣氣球，客人擠來擠去要為自家的孩子買個漂亮的氣球。拿到氣球的孩子之后十分開心，個個臉上充滿了燦爛的笑容。
有一個粉色的'氣球，她有著圓圓的身體，身體上有著漂亮的圖案。
她被一個小孩買走了。到了家中那小孩就把氣球放了，不讓氣球飄走，就把氣球系在一個石頭上。就在氣球欣賞著藍天的時候發(fā)現(xiàn)一個釘子被丟在垃圾桶。她拉長聲音驚訝地說：“喲，你怎么被扔到這又臭又臟的地方呀！好臭呀！唉！你真命苦，不像我這么高貴，從來不會在那個鬼地方！”
釘子仰起頭對她說：“那你怎么被系在石頭上呢？
你釘子仰起頭對她說：“那你怎么被系在石頭上呢？你來不會在那個鬼地方！”
“可你得不到自由，整天被人牽著走，你不是更傷心嗎，”釘子嘲笑地反駁道，“說不定哪天你就漏了氣。”
“那也比你在垃圾桶里好呀！”
“像你被人奪走自由還不如在垃圾桶里呢！”氣球大怒釘子不理氣球了。
氣球得意揚揚地笑著說“哈～哈，無話可說了吧！你也只不過是一個破釘子而已，有什么資格和我比，我們家族的敵人就是你！只要你們釘子和所有尖的東西消失，那我們就可以放心地在這個地方生活了！多開心呀！”說著又哈哈大笑起來，又對著釘子罵道：“你就該消失，永遠的消失！”
釘子生氣無比，忍無可忍，一下子沖過去“啪”地一聲，把氣球給扎爆了。
聽到聲音的小孩看到氣球破了，一下子就哇哇大哭起來了。孩子的媽媽勸道：“以后不買了，我給你買更好玩的玩具！”小孩子不哭了，因為她驚喜地發(fā)現(xiàn)了躺在氣球旁邊的那枚釘子。孩子的小臉有露出了笑容。就這樣，媽媽牽著孩子的小手，孩子握著那枚釘子高高興興地回家了。
氣球旅行記童話作文 31
近觀，花草樹木面如死灰，教學樓上的城墻由陰至暗，逐漸灰黑，像一條蝕滿銹的鐵鏈。遠眺，青灰的天空下起了雨，連綿不斷，像一個絕望的流著淚的孩子。
我就像是那個孩子，只是沒有流出淚來，正四十五度角仰望天空，天空卻是青灰色的。我又是一個很叛逆的孩子，不喜歡被學習折磨，逆來順受，自認為的尊嚴是不受整天學習的束縛，我可以擁有自己的愛好和生活，不被父母控制玩耍的時間，能一覺睡到自然醒。
一天下午，一段及早的對話結束后，我摔著屋門，快步離開了家，心里如一頭咆哮的獅子沖開了束縛，一發(fā)不可收拾。我以為這樣做是有尊嚴的，頂撞不顧自己感受的父母是有尊嚴的，不被別人逼迫是有尊嚴的。
牽來一只氣球，這是一顆紅色的氣球，是灰黑中的一抹鮮亮，是我心中的希望，我渴望像這只氣球一樣，能擺脫控制它的那個人的'手，無拘無束的飛翔。于是我放開了他，可是一陣狂風刮來，氣球被刮到了樹上，被樹枝劃破，“砰！”氣球屑碎了一地。
我抱怨著這天氣，把我心中的希望灰飛煙滅況且就在眨眼之間，就好像那顆氣球就是他順手捏來的玩物，而此時我的境遇又與這氣球有何不同，這氣球的尊嚴就這樣瞬間被踩在地上。
時間一分一秒的過去，幕布開始閉合。天氣很冷，尊嚴又不準我回家，只能在回家的路上來回踱步，心里漸漸更平靜了些。
是啊，這么久了，我以為的尊嚴只是一種不成熟不理智的表現(xiàn)，而身在受人照顧的學生時代我又有什么資格去談自由呢？而一個真正有尊嚴的人受到學習的重重考驗只會迎難而上，不會被殘酷的現(xiàn)實所擊潰，有尊嚴的人不會在困難面前輕易低頭。
就像那顆氣球，它若不堅固，又有什么資格談尊嚴，也只是強者眼里的笑柄罷。我想做個有尊嚴的人，勇于為自己的錯誤承擔責任，不會老是在父母眼里做個永遠長不大的孩子。
于是快步跑回家去，那抹明亮溫暖的光永遠為我留著，我放下了自認為的可笑的“尊嚴”。
氣球旅行記童話作文 32
在一家商店的櫥窗里飄著一只紅色的氣球，她整天對著過路的人嚷：“我是一個漂亮的氣球，每天都穿著漂亮的衣服，自由自在地飄來飄去，想去哪里就去哪里，生活過得無憂無慮，別提有多開心了！你們覺得我漂亮嗎？”有一天，氣球飄啊飄，飄過森林，看見了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳。氣球飄過田野看見了金燦燦的麥田，來到一片綠油油的菜地上空。它低頭一看，滿地碧綠的芹菜，正躺在地上睡大覺呢。
它再仔細一看這片綠色，唯有自己是紅色的，覺得自己鮮艷的顏色美得很。它很想顯示一下自己美麗的外表，于是，它清了清嗓子，對長在地上的芹菜們大聲地喊道：“小芹菜，小芹菜你們看我多漂亮，多自由啊！就像一位美麗的仙女，你們這些小懶蟲，整天知道睡覺。”紅氣球的.大嗓門把芹菜們都給吵醒了，一個個抬起頭來驚奇地望著它，而紅氣球發(fā)現(xiàn)大家都抬起小腦袋瓜子在認真聽它說話，就更來神了。她得意洋洋地說：“瞧瞧你們，一個個胖墩墩的，丑死了，看看我，長得多漂亮，俊俏的臉蛋，苗條的身材，誰見了都喜歡。”芹菜說：“你有什么了不起的啊，光有美麗的外表，內心卻是空空的。”氣球又說：“你能欣賞到處優(yōu)美的風景嗎？
你能和可愛的小鳥約會嗎？你能看到森林酸甜可口的果實嗎？”芹菜謙虛地回答“我勸你還是不要得意得太早。我們雖然長得不好看，但可以供人類食用，補充營養(yǎng)，而你卻什么也不能做。”氣球又說：“那又怎樣，最后你們還不是被人吃掉，而我卻可以自由自在地到處游玩，欣賞到世界各地的美麗風景，那可是多么美好的享受啊……”紅氣球話還沒有說完，突然刮起了一陣風，它的身子搖晃了一下，被風吹得越來越遠，結果飄落到了一棵大樹上，“嘭”的一聲，它被大樹爺爺?shù)氖直蹝熳×耍兂伤槠湎聛怼６鄄藗儏s還好好地躺在地上睡大覺呢。
氣球旅行記童話作文 33
今天，我來到了沁水河公園。我來的目的不是玩，而是來賣氣球。
沁水河公園人山人海，熱鬧極了。公園有跳廣場舞的，有蹦迪的，還有跳街舞的……看到這么熱鬧的場面，我心里矛盾極了。人多氣球好賣，如果碰見熟人和同學，那怎么辦呢？媽媽看出了，我的心思。摸摸我的頭說：“寶貝，自己用自己的雙手去掙錢，不丟人。你應該大膽勇敢地去面對。”我點點頭，心里確有一萬個，不愿意。
我拿起氣球，走進人群中。而此時的我，臉紅紅的就像一個紅彤彤的大蘋果，馬上找個地縫鉆進去。心緊張的撲撲直跳，手心冒冷汗。我在心里不斷給自己打氣，加油！豁出去了，沒什么大不了。
我拿氣球在人群中，走了半天也沒開張。我想怎么才能吸引大伙來呢？我絞盡腦汁地想起來了，市場里面的吆喝聲。我為么不吆喝呢？剛開始不好意思，吆喝聲連蚊子都不見。吆喝吆喝慢慢地，聲音也高了。把氣球的`小彩燈打開，來吸引小朋友。主動去打招呼，開口去推銷啊！功夫不負有心人，在自己的堅持努力，終于有一位小妹妹來到我跟前，姐姐我買個氣球。我可是開張了，高心地蹦起來了，比中了500萬彩票還要美。真是萬事開頭難，堅持到底，肯定能勝利。
開張了，心里也有底氣了，腳步更勤快了。賣的氣球，也多了起來，聽著微信喊收款聲，心里別提多高興了。到九點多了，人也開始絡繹不絕地回家了。我還有五個氣球沒完，我多么盼望著，全部賣完回家啊！媽媽說：“今天很不錯了，可以回家了。”回到家我累的筋疲力盡，渾身都快散架了。這時我想起了外地的爸爸，常年一個人在外打拼，多么不容易，而我確花錢大手大腳，不買東西就難受。以后要改掉這個壞毛病。
以后，我要好好學習，不大手大腳地花錢，掙錢真的太不容易。我的暑假生活多姿多彩，真正給自己上了堂有意義的課。不吃學習的苦，將來就要吃生活的苦。
氣球旅行記童話作文 34
今天上課時，王老師拿著氣球說：“我們來玩吹氣球。”
王老師從小袋子里拿出一個紅氣球，把口子對準嘴巴，鼓著腮幫子用力吹。我暗暗發(fā)笑，老師真像只青蛙。王老師用力地吹，整個臉越來越紅，慢慢的，像一個迷你的太陽。而氣球呢，卻只有雞蛋一般大小。這時，教室里到處是笑聲，就算是聾人也要被吵得受不了。
王老師終于吹不動了，直喘粗氣，恨不得有十張嘴巴和鼻子幫助他呼吸。我開始懷疑，氣球是不是有洞？老師也疑惑地盯著氣球，把整個氣球從頭到腳檢查一遍，摸了摸腦袋：“這也沒洞呀？”我懷疑老師是第一次吹氣球，技術簡直就是菜鳥中的菜鳥。原來，王老師在吹的時候，手捏著氣球口，氣一直無法吹到里面，王老師真笨，連吹個氣球都不會。
找到原因后，氣球越吹越大。這時候，王老師卻去嚇人了，特別是女生，一直在瘋狂尖叫：“啊！救命呀！”我很納悶，不就是個氣球嗎？有什么好怕的？
王老師吹著氣球走到一位同學面前，嚇得那位同學拿出文件夾來擋住，身體向后縮成一團。老師吹著氣球又去嚇后面的同學，還發(fā)出“嗞嗞”的怪聲，眼睛變得很大，真像一只巨大的`“癩蛤蟆”。只見那位同學用手拍向氣球，想把氣球給捏爆，嚇嚇女生。可王老師身體已往后，沒有讓他得逞。老師又開始嚇另一位同學，他立馬鉆到桌子底下。這也太丟人了吧，一個男生還怕氣球？
王老師向我這邊走來，我拿起筆，想把它給扎爆。突然，王老師發(fā)出征召：“要把氣球給吹爆。”許多女生都慌張地逃出教室，吳思哲高興起來。王老師一看，膽大包天的吳思哲想扎氣球，氣球繼續(xù)走著。
實力不允許，過了好長時間，王老師都沒有吹爆氣球，只好讓一位同學來戳爆它。俞凱迪伸出九陰白骨爪，尖尖的手指甲輕輕一掐戳下去，“啪”巨大一響聲，許多女生都快嚇哭啦！
下課了，老師分給每人一個氣球，可到我這里沒了。我非常失望，為什么偏偏到我這里就沒有氣球了？氣球剛一發(fā)完，教室里到處都是笑呵聲、爆炸聲。
氣球旅行記童話作文 35
又到了周三，我們又迎來了一節(jié)課，只見陳老師走進教室，嚴肅地在黑板上寫下三個字——吹氣球。我丈二和尚摸不著頭腦：吹氣球？吹什么氣球？我隨后想起了這節(jié)課我們要做一個小實驗，可吹氣球怎么算得上是實驗？難道還能吹成一朵花嗎？無數(shù)個問號在我的腦袋里跳躍著。
這時，陳老師從包里拿出一個大瓶子、一個小瓶子，兩個夾著夾子的氣球，咦？瓶子怎么吹氣球？我又定睛一看，發(fā)現(xiàn)大瓶子里有一些半透明的液體，而氣球里好像裝著什么東西。這時，同學們也好像發(fā)現(xiàn)了這些，開始嘰嘰喳喳地討論：瓶子里裝著些什么呢？是白醋，是檸檬酸，還是……，那氣球里裝著什么呢，“是空氣嗎？”我看著陳老師翹著她那蘭花指，拿住氣球，調皮地在我們面前晃，我想應該不是。是水嗎？陳老師把氣球放到桌子上，氣球仍鼓著“大肚子”如果里面是水的話早就塌下去了。我仔細想了想這里面應該裝著小蘇打。
開始實驗了，陳老師挽了挽袖子，小心翼翼地拿起來了大瓶子，我看了看班上的同學們，顧珈寧瞪大眼睛，一動不動，陳韻冰瞇著眼睛，生怕錯過任何一個細節(jié)，我認真地注視著陳老師。陳老師好像也不自信了，她把大瓶子里的半透明液體倒入小瓶子，再用氣球罩住瓶口，我猜想接下來會發(fā)生什么，會爆炸么？還是瓶子真的會把氣球吹起來？可是幾秒過去了，氣球一點兒動靜也沒有，陳老師皺了皺眉，伸出食指點了一下氣球，大家都屏息以待，只見陳老師把氣球豎了起來，一些像奶粉似的.粉末掉了下去，氣球開始迅速膨脹，突然一種液體從氣球里冒了出來，就像花園里的澆水壺一樣，可后來因為氣球壞了一個洞，所以實驗失敗了，我們都覺得很可惜。
后來，陳老師告訴我們，水瓶的確能吹氣球，是因為氣球里裝的是小蘇打，水瓶里裝的是醋酸，小蘇打里的碳酸氫鈉加上白醋里的醋酸，反應生成醋酸鈉、水、二氧化碳。我們恍然大悟，原來真正吹鼓氣球的是二氧化碳。
經(jīng)過這次實驗后，我覺得化學真好玩，我以后一定要好好學習這門科目。
氣球旅行記童話作文 36
今天老師讓我們做個吹氣球比賽的游戲。老師開始講規(guī)則：“一、我們不能把氣球吹爆，二、男生三個人一組，女生三個人一組。三、比誰吹的氣球更大。最后，來一場總決賽。”然后，老師問道：“誰先參加第一場比賽。”我的同桌劉浩巖自告奮勇地拿著還沒鼓起來的氣球和另外兩個男生走上講臺，三個女生上了臺，老師喊道：“開始！”大家都使出吃奶的勁兒，把臉鼓得圓圓的'，可劉浩巖他雖然連鼓得圓鼓鼓的，可他邊吹邊笑。再看他嘴邊的氣球，一動不動，好像被魔法師使了定身術一樣。我很懷疑：他是不是不想在臺上吹氣球，只是來湊湊熱鬧的？！
不一會兒，劉浩巖就被淘汰了。可他回到座位上，就開始在臺下吹氣球。他在臺下把氣球吹得圓鼓鼓的。等到下課，劉浩巖去玩兒飛氣球了，不過他一飛就飛得像小鳥一樣高。又飛了一次，結果，這一次，一落地就被踩中了，發(fā)出了刺耳的聲音。老師看到后立馬開課，吹氣球又開始了，一個男生和一個女生比賽。結果，女生贏了，女生們開心地哈哈大笑。
“吹氣球比賽？”我剛走進教室，就聽到了同學們的喊聲。我疑惑地說：“吹氣球比賽怎么玩？”接下來坐在了我的座位上。老師拿著一袋兒五彩繽紛的氣球說：“今天我們舉行一場激烈的吹氣球比賽，不過要有規(guī)則哦！”老師把游戲規(guī)則給我們講了一遍，我們就開始比賽了。第一局比賽開始，被選中的同學摩拳擦掌地吹了起來。幾秒鐘后，第一局比賽結束了，雙方各有一人下臺了。第二局比賽開始了，有人開始喊加油了。又過了幾秒鐘，比賽結束，有人吹得面紅耳赤，有人卻吹得比桃子大不了多少。同樣，第二局比賽還是兩人輸了，下臺了。第三局比賽就是決賽了。同學們的喊聲震耳欲聾，快要把這棟樓喊塌了，歡呼聲響徹整個教室……還是幾秒鐘后，比賽結束了。最終，女生贏了，不過我不在乎，反而很開心。我盼望每一節(jié)課都在玩耍中學知識。
氣球旅行記童話作文 37
“下節(jié)課上什么”？有人問，我大聲回答：“上作文”！那人便像泄了氣的氣球一樣唉聲嘆氣，說實話，我也認為那枯燥無比的作文課沒什么能吸引我的，可當老師走進教室，開始講課時，卻讓我著了迷一般的喜歡這節(jié)語文課。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師神神秘秘的走上講臺，先讓我們猜了個謎語，便宣布今天的任務-吹氣球。“張嘉妍”我一聽吹氣球的名單里有我的名字頓時喜上眉梢，蹦蹦跳跳地走上了講臺，接著我在一堆五顏六色的氣球中挑來挑去，我皺著眉頭苦想了一陣，我看她們還沒有想好，我就先下手為強，眼疾手快地拿了一個玫紅色的氣球，可能是沒反應過來，他們兩個才開始挑選。司文惠左瞧瞧右看看，拿了個藍色的`氣球，胡立陽本著謙讓同學的原則，眼睜睜地看著自己鐘愛的氣球被“小司”拿起，心里不服氣可又無能為力，只好隨手拿起了旁邊的黃色氣球。
我先拿起氣球興奮的放到嘴邊，老師一聲令下“吹”我便鼓起腮幫子，小心翼翼地吹了起來，捏著氣球兩端深吸了一口氣，又用足了所有的力氣向氣球里吹氣，隨著氣球的不斷膨脹，一個擔憂使我心神不寧，氣球這么大會不會爆炸呢？正因為這個擔憂我的眼睛也在死死的盯著氣球，雙眼漲紅，腮幫子鼓鼓的。這時我的臉已憋的宛如熟透的紅蘋果一樣通紅，我的氣球也成了一個“大雪梨”瞧見這情景，我不禁高興得眉飛色舞。我把氣球捏住口子拿下來，頓時整個人就松了一口氣，接著老師又讓我們把球球扎住口，“天有不測風云，人有旦夕禍福”。其實我絞盡腦汁也扎不住這氣球，我冥思苦想了一陣，一個念頭從我腦中一閃而過，把氣球放一點氣不就ok了嗎？說干就干，我放松了正在捏著氣球的手，把氣球縮小了一些，但還是無濟于事。我不禁有些失落，我一不做二不休，干脆把氣球扭了起來，又走下了講臺。嗬！我的氣球竟比之前的“大雪梨”小了不少，成了“小蘋果”。
我看著面前的氣球，心中竟有說不出的滿足，提筆便寫下了這篇“吹氣球”。
氣球旅行記童話作文 38
四年級的時候，有一個實驗記憶猶新，就是熱氣球發(fā)射的實驗。
“丁……”期待已久的理科班終于來了。理科老師張快步走進教室。老師和學生互相打招呼后，一個有趣的實驗班開始了。班級突然爆發(fā)，大家都在說個不停。我們從書包里拿出為本實驗準備的蠟燭和塑料袋。一切都準備好開始實驗了。首先，為了點燃蠟燭，我拿著打火機慢慢地靠近線，嗖的一聲，蠟燭里跳出一個小火苗。我自告奮勇地舉著蠟燭，請其他幾個同學幫忙固定袋子的位置。我以為我在占便宜，就沾沾自喜了。高溫融化的蠟燭一直往下流，我的手根本拿不住蠟燭。就像一個剛學會走路的孩子，“毫無節(jié)制”的蠟燭左右搖晃了兩下，然后“撲通”一聲倒在桌子上。同學們都不知所措的時候，我發(fā)現(xiàn)剛剛掉在桌子上的蠟液已經(jīng)凝固了，于是我把一些蠟液滴在桌子上還沒有凝固的蠟燭上，很快就把蠟燭粘在上面，從而解決了蠟燭問題。然后，我們中的.一些人小心翼翼地拉開塑料袋的一角，把袋子舉到半空中，讓熱氣盡可能多地流入袋子。不知不覺過了五分鐘，我們手臂酸痛，但包還是涼了。原來距離太大，熱度跑了。于是，我們慢慢把包往下移，沒注意的時候，包在一秒前毫發(fā)無傷，下一秒因為高溫出現(xiàn)了一個大洞，唉！第一次實驗以失敗告終。
在總結了第一次實驗的經(jīng)驗后，我們滿懷信心地開始了第二次實驗。這一次我們的目光都集中在包上，不時用手感受包的溫度來調節(jié)高度。經(jīng)過我們小心翼翼的“呵護”，塑料袋可以脫了，我們的心跳到了嗓子眼。“三，二，一，放！”當我下命令的時候，我看到包就像一個喝醉的壯漢。它在空中飄了很久才落地。我們組第一個自制迷你熱氣球終于誕生了！
實驗成功幾分鐘后，無情的鈴聲響起，我們結束了這個快樂的實驗課。到目前為止，我還沒有忘記這個實驗的整個過程，因為它告訴我們一個道理：科學不能容忍任何的馬虎，也許因為小的偏差，實驗結果就會大不相同。
氣球旅行記童話作文 39
今天課堂上，我們玩了一個很有意思的游戲——吹氣球。老師宣布了游戲規(guī)則——每人一只氣球，對著氣球吹五下，看誰能把氣球吹得像自己的臉一樣大。
聽到這里，原本靜悄悄的教室立刻變成了一個炸開了鍋的菜市場。同學們都躍躍欲試地想上去展示一下自己的技藝。最后，老師偏偏選中了我們班最安靜的苗涵博上臺。
只見他手里拿著一個的淺藍色氣球，看起來只有棒棒糖那么大。這個氣球你別看它看起來軟軟的，但是如果你捏住它的'兩端用手一拉，它就會立刻變得比一個普通文具盒還要長許多。輕輕一松手，伴隨著“啪”的一聲，氣球準能立刻縮回原形，真是彈力十足啊！
游戲開始了，老師一聲令下，苗涵博開始很沉著地吹了起來。起初，他深深地吸了一口氣，輕輕用手握住了氣球細細的“脖子”，用力往里面吹氣。感覺他的整個身體都在微微顫抖，再看看手里的這只氣球，已經(jīng)大約有他的半個臉那么大了。開始吹第二次了，他又像上次一樣吸足了氣，鼓起腮幫子，這一口氣可真長啊，只見他的臉蛋已經(jīng)紅得像個大蘋果了，氣球也已經(jīng)變得像個藍色的小西瓜了。第三次，似乎怕它有爆掉的可能，他的兩只手小心地托住了氣球的兩側。看得出來，他已經(jīng)使出了吃奶的力氣，這下，氣球竟然變成了一個下面大上面小的大大的“雪梨”！
還剩下兩次機會，為了不讓氣球隨時有爆炸的可能，他每次只使出了一點點力氣。但即便這樣，面對著這只隨時可能會爆炸的“大雪梨”，我們都趕緊捂上耳朵，閉上眼睛……終于吹完了，他緊緊握住氣球的“小口”，得意地放在臉邊比試了一下，居然比他的一個頭還大！就在他得意的時候，他的手不小心松開了，氣球立刻像一只無頭蒼蠅似的在教室里到處亂竄，同學們哄堂大笑起來。
這真是一次有趣的活動啊！我也想趕緊回家跟爸爸媽媽比試一番。
氣球旅行記童話作文 40
“今天我們來吹氣球！”王老師在課堂上拿出一袋氣球。大家一聽，好奇心都管不住。臉上仿佛寫著五個大字“快去搶過來！”
我不斷猜測，紫？紅？藍？粉？從袋子映出的顏色來看，應該有紅色和藍色。不對！如果是藍色應該是淡藍色。我注意到袋子下方，破了一個小洞，隱約露出粉色和紫色的影子，沒錯，還有紫色和粉色！
王老師從袋子取出一個棗紅的氣球，銜在嘴里，兩腮鼓鼓，臉通紅通紅，像吃了幾十根辣椒似的。我想，不就吹個小氣球至于那么夸張用力嗎？對我來說，張飛吃豆芽——小菜一碟。
王老師受了什么刺激，掌握了技巧，更賣力，鼓鼓囊囊。氣球慢慢的像個大西瓜，晃晃悠悠在同學間游蕩，湊近同學鼻子。有的`被嚇得一蹦三尺高尖叫起來，有的則嚇得躲到桌子下面。不過，我十分平靜，內心毫無波瀾，平靜得像一面鏡子。我知道，不用躲，新同學一個，氣球是不會來的。啊，氣球越來越近，我連忙舉起文件夾擋住——
有趣的是，有個男同學見氣球降臨，一聲刺耳的尖叫，踢開凳子，還沒等我看清楚，腳底抹了油推開門跑出去，估計是嚇出了尿跑進廁所去啦。
這時，王老師不想再做紅臉猴子，發(fā)布懸賞：“誰先把我手上吹好的氣球弄破，將會第一個得到袋子里的氣球。”很多同學高高舉起手，躍躍欲試，很是熱鬧。而我靜靜地坐在座位上，當什么事情都沒發(fā)生，其實，我好渴望第一個獲得氣球！
一個男同學如機靈的猴子躥出，長長的手臂一伸，手指貼著，輕輕一戳，“嘭！”爆了，有的驚恐，有的狂顛。
果不其然，我們每個人發(fā)了氣球，發(fā)給我的，是我最喜歡的粉色，我在心里高興了一陣子：按秩序不爭不搶，也可以獲得滿意的氣球。王老師在講臺上看著興奮的我們，三番五次提醒我們安靜些。
課，很快，也很樂，不是一般的樂——修煉著一份淡定。
氣球旅行記童話作文 41
森林里 ，住著一位熊貓博士，它可聰明了，經(jīng)常發(fā)明一些稀奇古怪的東西。這不，不知什么時候它又模仿人類造出了熱氣球。這下，轟動了全森林，小動物們一窩蜂似的涌到熊貓家觀看、祝賀。小兔歡歡也在其中。它一看到那五彩繽紛的熱氣球，心里就癢癢的，真想坐上去飛翔在藍天下。歡歡是多么想把熊貓博士的熱氣球借來玩玩呀！但熊貓博士把它的氣球當作寶貝心肝，整天鎖在圍有鐵絲網(wǎng)的院子里，別人休想碰它一下。
幾天以后，歡歡再也憋不住了，它硬著頭皮摁響熊貓家的門鈴。
熊貓熱情地把小兔請進屋里。小兔吞吞吐吐的說：“熊貓……貓博士，我……我想……想把您的氣球借來玩玩，行嗎？”
熊貓聽了為難地說：“這，這恐怕不行吧！這幾天風向不定，弄不好會出危險的。”
小兔聽了嘀咕道：“分明是不想借給我。”
回到家中，小兔突然來了一個主意：明的不行來暗的'。
天色漸漸暗下來，等到了伸手不見五指時，小兔子向隔壁的狗大叔借了一把專剪鐵絲的剪刀，躡手躡腳地來到熊貓家的院子里，偷偷地剪斷了鐵絲，拿走了大氣球。
“喔喔喔……”大公雞啼鳴了，動物們都起床了。小兔子爬進熱氣球下的大籃子里，一刀砍斷纜繩，點著燃料飛走了。
熊貓博士發(fā)現(xiàn)自己的寶貝氣球沒了，心里十分著急。
它抬頭一望，見小兔子乘著氣球晃晃悠悠地飛著，心里頓時明白了七八分。于是，它馬上召集一些動物開車跟著。
正在小兔得意洋洋時，風向突變，熱氣球向另一個方向飄去，小兔子急得沒了主意，再看燃料也快用完了，而下面是一座陌生的森林。慢慢地，燃料用完了，熱氣球開始往下降了。氣球掛在了樹叉上，小兔子在籃子上又哭又叫，這時它才后悔當初沒聽熊貓博士的話。眼見樹枝就要斷了，在這千鈞一發(fā)之際，熊貓博士趕到了。
從此以后，小兔子變乖了。熊貓博士也會在適當?shù)奶鞖饫铮瑤е⊥米右黄鸪松蠠釟馇虺鋈ネ妗?/p>
氣球旅行記童話作文 42
周三語文課，老師拿著一個黑袋子，神秘兮兮地走進教室，笑嘻嘻對我們說：“要舉行一個比賽！”教室頓時炸開了鍋。老師清了清喉嚨，又說：“這個游戲叫吹氣球大賽，規(guī)則是每一輪各小組推選一位學生到講臺上吹氣球，在30秒內誰吹得最大誰獲勝。”
第一輪是女生比賽，四個女生上場，個子相差不大，老師給她們一人一個氣球，只聽得一聲“預備，開始！”四個女生分別一手拿著氣球口，一手撫著氣球壁，鼓著腮幫子在拼命的吹，她們的臉都變紅了！再看坐在下面的學生，只得一個勁的喊著“加油！”“加油！”聲音震耳欲聾。“時間到！”老師發(fā)出了口令，看看她們手中的氣球，我們這組女生吹的最大，大家把掌聲給了冠軍！
第二輪開始！我很幸運被選中，到了講臺上，有些忐忑不安，望著同學們的期待的眼神，我有點緊張了。下面的同學緊盯著我們的一舉一動，有些人把手握成拳頭，有些人露出緊張的神情，有些人看樣子隨時準備鼓氣。我又看了看旁邊的人，他們都露出躍躍欲試的樣子，把氣球放在嘴邊，隨時準備著。
比賽開始了！我深吸一口氣，也許是太緊張了吧，剛吹完氣，氣又漏了。這時，我斜眼看看別的同學，他們有的`已經(jīng)吹到小皮球那么大了！他們漲紅了臉，氣球快速增大。此時，我的耳邊傳來同學們的加油聲，喝彩聲，我聽到了小組內發(fā)出了“芮一博，加油！”的吶喊聲。我非常著急，鼓著嘴拼命地吹，吹呀吹，吹呀吹，我都感覺我的嘴好累啊！我急得像熱鍋上的螞蟻，又使命地吹，但氣球這時好像故意和我作對似的，我拼命吹也只能增大一點兒。我又偷偷的看了一眼別人的氣球，有的大得像西瓜，有的大得像同學的腦袋。這時傳來同學們陣陣歡呼聲，還有我這小組發(fā)出的嘆氣聲，完了，輸定了……
這時，比賽結束了，我垂頭喪氣地回到座位時，有點兒不好意思，灰溜溜地望著大家。邊上的同桌推推我，笑著對我說：“不就是一個游戲嘛，重在參與，重在過程，重在樂趣，享受快樂才是最重要的……”
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