精選蒲公英的旅行作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的蒲公英的旅行作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蒲公英的旅行作文 篇1
蒲公英安妮在大山深處生活了很多年，她覺得很寂寞、很無聊，她想出去看看山外面的世界。于是，她決定去旅行。
她的朋友們都為安妮來送行，銀杏樹說：“安妮，帶我一起去好嗎？”杜鵑花說：“也帶我去，好嗎？”可是，人太多了，蒲公英的'降落傘帶不了那么多人去。六月雪想出了一個(gè)好主意，她提議每棵樹摘下一片葉子放進(jìn)蒲公英小小的旅行箱里吧，讓蒲公英帶著她們一起去看外面的世界。
蒲公英安妮乘著降落傘來到了城市，看到了雄偉的大廈，還有成群的人們。在城市里，安妮和小狗莉亞成為了好朋友，小狗問她：“你叫什么名字啊？”蒲公英說：“我叫安妮！”在小狗莉亞的帶領(lǐng)下，安妮參觀了整個(gè)城市，但她覺得城市太吵鬧了，不適合生活。
蒲公英和小狗莉亞又一起來到了平原，她們看到了正在歡快流淌的小溪，看到了碧綠的小草正在向太陽公公微笑，這里的一切都很美好！
可是，過了不久，蒲公英開始想家了，她又乘著降落傘回到了大山里。朋友們都熱烈歡迎蒲公英回來，安妮給她們講旅行的趣事。蒲公英把她裝滿禮物的旅行箱打開，給每個(gè)朋友都分享了禮物。帶去的葉子經(jīng)過了這次旅行，一個(gè)個(gè)都很興奮，向自己的主人講著旅途中的故事。
蒲公英的旅行作文 篇2
在大山的另一邊，住著蒲（pú）公英一家。小蒲公英從來都沒走出過大山。
一天，小蒲公英發(fā)現(xiàn)了一串奇怪的印子。“媽媽，這是什么呀？是從哪兒來的？我怎么從來沒見過？”小蒲公英滿腦子疑（yí）問。“這是人類的腳印。”蒲公英媽媽溫柔地說：“一定是山外面的人們來了。”
小蒲公英說：“難道，在山外面還有一個(gè)世界？我好想去那兒瞧瞧呀!”“嗯……好吧!”蒲公英媽媽猶（yóu）豫（yù）地說，“不過你得快快長大。” 于是，小蒲公英每天努力地長呀，長呀……終于有一天，它開出了金黃色的花朵，又過了幾天，小蒲公英結(jié)出了毛茸（rónɡ）茸的果實(shí)。
“風(fēng)婆婆，風(fēng)婆婆！帶我去山的另一邊游玩吧！” 小蒲公英對(duì)著天空大聲呼喊。“一定要記得帶上降（jiànɡ）落傘哦！”媽媽再次囑咐著。“噢——出發(fā)啦！”
小蒲公英開心地飛呀飛呀，飛到了公園里的一片草坪（pínɡ）上，看到了美麗的花朵、青青的小草以及嬉（xī）戲的小朋友，感到很快樂，于是停下腳步，在這兒安了家。
蒲公英的旅行作文 篇3
大家好，我是一粒蒲公英種子，一粒很小的種子，小的像一粒芝麻一樣。但我身穿一件毛茸茸的外衣，有了它我就能去遠(yuǎn)方旅行了。
“呼呼——”一陣風(fēng)吹過來，我離開了媽媽的懷抱，我飄到了學(xué)校，落在了一個(gè)很頑皮的小朋友的書包上。這時(shí)，他“嗖”地一下子跑了起來，我又飛到了老師的講臺(tái)上。剛一落地，就聽見老師怒吼道：“誰作業(yè)又沒有寫？”同學(xué)們和我都嚇了一跳，安靜的教室里，只能聽到風(fēng)聲，“呼呼——”我又被吹走了。
我落到了學(xué)校的一片草叢里，看到了一只老鼠，它看到瘦弱的我，好心問道：“你餓了嗎？我給你吃的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。不一會(huì)兒，我吃飽了，可是飛不動(dòng)了，我大哭起來。老鼠說：“你可以在這里長大，這里有小花，小蝴蝶，還有很多植物陪著你成長。”于是我就同意了。
老鼠把我種了下去，我就在這里長大了。我心里想著，以后還要讓我的孩子旅行，故事也還將繼續(xù)……
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