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書(shū)中的旅行作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的書(shū)中的旅行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)中的旅行作文1
在世界上的某一處角落，有一本書(shū)，仍在艱難地繼續(xù)遠(yuǎn)行。
它的第一站選擇在了天空中的云層之間。
它艱難的站穩(wěn)腳跟，問(wèn)匆匆而過(guò)的風(fēng)：“請(qǐng)問(wèn)，您能帶我到天上去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)嗎？”風(fēng)只是淡淡的看了它一眼，翁動(dòng)嘴唇似乎說(shuō)的什么。只是風(fēng)太大，還未聽(tīng)清便隨著看不見(jiàn)的風(fēng)一起吹走，不過(guò)它已經(jīng)從那副不耐煩的神色中得到了回復(fù)。
風(fēng)停了，它落在了一顆棵樹(shù)上，鳥(niǎo)巢旁身邊的雛鳥(niǎo)，喳喳地張的嘴唇，等待著媽媽和食物，可能是餓極了，一只雛鳥(niǎo)竟向巢的邊緣爬去，其它的雛鳥(niǎo)顧不上擔(dān)心自己的.兄弟，還是在齊聲呼喚著媽媽?zhuān)医械酶炝恕ｋr鳥(niǎo)已經(jīng)到了鳥(niǎo)巢的邊緣，再往前一步便會(huì)造成令鳥(niǎo)無(wú)法承受傷痛。雛鳥(niǎo)似乎也看到了，巢下面空蕩蕩的。滿(mǎn)樹(shù)的葉子，早已便是由翠綠變?yōu)榱私瘘S，在樹(shù)杈間旋轉(zhuǎn)著飄零墜落，最后深埋于凍土之下，宛若一位被冰封的公主，只是眉宇間有著一抹尚未殆盡的憂(yōu)愁。
猛地一個(gè)激靈，雛鳥(niǎo)連退幾步，只得顫顫的，回到兄弟姐妹們之間，無(wú)助的望著天空，等待著那熟悉的溫度緩緩降臨。它，怔怔的望的雛鳥(niǎo)，以及那略顯空蕩的巢，想起了什么，又忘了什么。
黃昏，太陽(yáng)一天中最后一次散發(fā)的光，如花火般，慢慢，奔走于大地的西側(cè)。
母鳥(niǎo)回來(lái)了，嘴中叼著幾只大肉蟲(chóng)，甚至還在不停地蛹動(dòng)，雛鳥(niǎo)一起擁到母鳥(niǎo)面前，嘰嘰喳喳個(gè)不停。一只長(zhǎng)得壯實(shí)的雛鳥(niǎo)突兀的跳起來(lái)，咬著一只蟲(chóng)子還在扭動(dòng)的軀干，蟲(chóng)子被拉斷了，雛鳥(niǎo)咬著的卻要比母鳥(niǎo)還多。雛鳥(niǎo)正準(zhǔn)備享用這頓來(lái)之不易的蹉來(lái)之食，幾只雛鳥(niǎo)卻一擁而上，立刻打在了一團(tuán)。母鳥(niǎo)似乎并不想看到它的孩子們傷了彼此之間的感情，趕忙把另幾只食物分給幾只雛鳥(niǎo)。總算平息了這場(chǎng)橫生的災(zāi)禍。這才把目光轉(zhuǎn)向一直在旁看著它們的那本書(shū)。它望著書(shū)，書(shū)也望著它。氣氛略有些微妙。
“那個(gè)，你能帶我到天上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)嗎？”“恩……”
一只不大的鳥(niǎo)的背上側(cè)立著一本書(shū)，詩(shī)中有一幅美麗的圖畫(huà)，畫(huà)著一副色彩綺麗的佳作。
書(shū)中的旅行作文2
手中執(zhí)一本《席慕容散文精選》，我信步走到那扇被拉開(kāi)的窗前，倚著窗框，翻開(kāi)書(shū)，開(kāi)始了我的旅行……
微風(fēng)習(xí)習(xí)，那開(kāi)滿(mǎn)杜鵑花的草坡上的小院子里，不時(shí)地傳來(lái)少女的嘻笑聲。我循著那笑聲，在那漫山遍野的杜鵑花中，看到了正在嬉戲的女孩兒。陽(yáng)花灑在了她們的碎花裙子上，紅撲撲的臉龐在花的映襯下愈發(fā)得可愛(ài)。我怕自己的突兀會(huì)打擾了女孩兒的好心情，便又轉(zhuǎn)身朝那來(lái)時(shí)的路徑走去。“她們?yōu)楹涡Φ眠@么開(kāi)心？是在描繪自己的未來(lái)道路嗎？”這個(gè)疑問(wèn)困擾著我……
正當(dāng)我蹙首凝思之際，一陣風(fēng)竟趁我不注意偷翻了我的書(shū)頁(yè)，我不由得惱了：這調(diào)皮的風(fēng)，就算再迫不及待想要開(kāi)始新的旅行，也得讓我再在那杜鵑花海中欣賞一會(huì)兒景色呀！但很快，我的注意便被書(shū)上的插圖所吸引。哎，罷了，風(fēng)翻哪頁(yè)讀哪頁(yè)，也未嘗不可……
我在一所偌大的校園里漫步，不久便走到了一間畫(huà)室門(mén)口。我輕輕地將虛掩的門(mén)推開(kāi)了一條縫，好奇地朝里面張望。哦，原來(lái)，這節(jié)課是在教學(xué)生如何調(diào)制出自己想要的色彩呀！我剛想抽步離開(kāi)，卻被一塊調(diào)色板吸引住了。多么漂亮的調(diào)色板呀！那樣細(xì)致的`紋路，古樸的色彩，一定是被人握在手里用了好久了。我看著那年輕老師從學(xué)生手中接過(guò)它的一瞬間，她那贊嘆的目光很快又變得郁悶，心中甚是不解：“難道她是意識(shí)到了自己的肩上承載著幾十位學(xué)生的理想，而在暗自郁悶嗎？我又裝著滿(mǎn)心的疑惑，悄然離開(kāi)。
我輕輕地合上了書(shū)，深呼了一口氣，看著窗外漸漸落下的太陽(yáng)，走進(jìn)臥室，將書(shū)放回書(shū)柜。我仰面躺在床上，看著天花板，回憶著“旅行”的見(jiàn)聞感受，心中甚是滿(mǎn)足。
書(shū)中的旅行作文3
我寫(xiě)了一本書(shū)，放在了盒子里。幾天后，我打開(kāi)了這個(gè)盒子，里面發(fā)出一道道金光。我連忙退后，看到光芒見(jiàn)見(jiàn)熄滅。我小心地湊到盒子旁，居然發(fā)現(xiàn)了一本小書(shū)。
我正想看看那本小書(shū)里寫(xiě)的什么，那書(shū)居然跳了起來(lái)，跳出了盒子，一蹦一蹦地出了家門(mén)，跑進(jìn)了森林里。
書(shū)來(lái)到森林，看見(jiàn)了大象正在慢悠悠地吃東西。它走到大象面前，大象突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，把書(shū)一掀。書(shū)十分害怕，死死地抱住大象的'鼻子，嚇得大叫起來(lái)：“救命啊！”大象實(shí)在是太大了，沒(méi)有聽(tīng)到書(shū)的叫聲。它把書(shū)舉在眼前，認(rèn)認(rèn)真真地看了起來(lái)。這時(shí)，書(shū)才大松了一口氣。
過(guò)了大約三個(gè)小時(shí)，大象把鼻子往后一拉，用九牛二虎之力把書(shū)甩了出去。書(shū)一下子飛上了天，它嚇得大叫起來(lái)：“救命啊！”
一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，書(shū)也從天上慢慢降落下來(lái)，平安無(wú)事地落在一棵高大的樹(shù)上。一只猴子看見(jiàn)了，立馬調(diào)過(guò)來(lái)抱住了這本書(shū)。書(shū)嚇得連忙閉上眼睛，緊緊地抱住了頭。結(jié)果，猴子抱著那本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。大約又過(guò)了三個(gè)小時(shí)，猴子看書(shū)看累了，把書(shū)放在地上。書(shū)趁猴子不注意，趕緊溜了。
書(shū)又來(lái)到大草原上，躺在草地上曬太陽(yáng)睡大覺(jué)。兩只羚羊在草原上你追我趕，追跑打鬧。看見(jiàn)了那本書(shū)在草地上，就跑過(guò)去，你爭(zhēng)我搶地看那本書(shū)。正看得有滋味的時(shí)候，書(shū)醒來(lái)了，發(fā)現(xiàn)羚羊正抱著它，嚇得大叫起來(lái)：“救命啊！”羚羊嚇了一大跳，扔下書(shū)就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑開(kāi)了。
書(shū)又跑進(jìn)了村子里，到處都是哞哞叫的牛兒。書(shū)逛了一圈，覺(jué)得這里沒(méi)意思，正準(zhǔn)備離開(kāi)。突然，牛沖到書(shū)的背后，一腳把書(shū)踢了起來(lái)。書(shū)被踢得飛了出去，嚇得大叫起來(lái)：“救命啊！”牛抓住書(shū)，居然也認(rèn)認(rèn)真真地讀起書(shū)來(lái)。書(shū)渾身發(fā)抖，心怦怦直跳。牛看完書(shū)，把它扔在地上，大搖大擺地走了。
書(shū)哪也不敢去了，又鉆進(jìn)那個(gè)盒子里去了。
書(shū)中的旅行作文4
旅行是一種心境的休閑，是一種欣賞美的歷程，是一種探索的激情，是一種發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)，帶上一本去旅行，更加賦予旅行深度與厚度。
帶上一本書(shū)的知識(shí)去旅行，讓知識(shí)指導(dǎo)旅行，讓旅行豐富知識(shí)的內(nèi)容與力度。
帶上一本書(shū)的靈魂去旅行，我們的人生珍貴而短暫，我們可以讓一本書(shū)中的歡樂(lè)在旅行時(shí)內(nèi)化成我們自己的歡樂(lè)，讓一本書(shū)中感動(dòng)淚水在旅行時(shí)內(nèi)化成我們自己的淚水，讓一本書(shū)中的人世的滄桑在旅行時(shí)內(nèi)化成我們自己的精神體驗(yàn)。在旅行時(shí)，我們帶著歲月的傷痕，有許多的失意，許多無(wú)法回避的痛苦，許多的夢(mèng)想在遠(yuǎn)方還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，所以我們需要帶上一本書(shū)的靈魂去旅行。
如果我們的內(nèi)心充滿(mǎn)喧囂與浮躁，那么我們帶上《瓦爾登湖》這本寧?kù)o，恬淡的書(shū)，旅行在純潔透明的湖水，茂密翠綠的山林，如果我們內(nèi)心有太多的苦諦。那讓么我們帶上《佛學(xué)》走向印度去旅行，在佛學(xué)的'發(fā)源地，見(jiàn)性明心，掃除心上垢，洗凈耳邊塵。
如果我們內(nèi)心有太多的羈絆，那么我們帶上《肖申克的救贖》中，當(dāng)主人公完成自己二十年的救贖后，那夢(mèng)中的湛藍(lán)的太平洋變成就在眼前現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，只有那種心靈的自由，才能真正能夠解讀大海之藍(lán)。當(dāng)我們懷著與主人公被壓抑這二十年之后重獲自由的夢(mèng)想去旅行，去看看太平洋的藍(lán)色為什么藍(lán)得那樣令人心碎。希望是美好的，也許是世上最美好的事。
如果當(dāng)我們踏上遠(yuǎn)涉重洋，開(kāi)往異國(guó)客輪，橫渡大西洋的時(shí)候，才能懷著與錢(qián)學(xué)森、王淦昌一樣的心情與靈魂那樣旅行，我們讀懂為什么太平洋的藍(lán)色藍(lán)得那樣令人心醉。
許多的如果又組成我們的人生之路，人生這本書(shū)本身也是一種精神的旅行，這種精神之旅，如同但丁的《神曲》那樣去拷問(wèn)，去移情，去凈化。帶上一本書(shū)去旅行，壯闊我們的胸懷，豐富我們的情感，對(duì)照自己的內(nèi)心，去凈化，去提煉，去升華!
書(shū)中的旅行作文5
大家好，我叫張書(shū)琴，寄托著爸爸媽媽把我培養(yǎng)成琴棋書(shū)畫(huà)樣樣皆能的全面人才的美好愿望。所以，打小開(kāi)始，我和書(shū)就結(jié)下了不解之緣。書(shū)既是我形影不離的好伙伴，又是帶領(lǐng)我找到知識(shí)源泉的老師。
有一次，我正捧著書(shū)本津津有味地走進(jìn)了茂密的森林里，看見(jiàn)了小紅帽正提著籃子走在去外婆家的路上。這時(shí)，出現(xiàn)了一只詭計(jì)多端花言巧語(yǔ)的大灰狼，我就想：“難道我不該幫幫小紅帽嗎？”于是我和書(shū)商定了一個(gè)計(jì)劃，我說(shuō)：“小紅帽，你可別信這只笨狼，它會(huì)吃了你的.。”“真的嗎？”小紅帽一臉疑惑。“真的，不信你看。”我連忙翻開(kāi)書(shū)，指著一幅圖說(shuō)：“這就是大灰狼吃你的可怕畫(huà)面。”小紅帽一看，火冒三丈：“該死的狼，太不像話(huà)了，我要好好教育教育它。”可惜，這時(shí)大灰狼早已逃之夭夭。
書(shū)又把我?guī)У搅她垖m，看到海的女兒正在悲傷地哭著。我游過(guò)去悄悄地問(wèn)：“你怎么了？”她跟我訴說(shuō)道：“我愛(ài)上了一個(gè)十分英俊又有學(xué)問(wèn)的博士王子，可是，他喜歡樸實(shí)而且會(huì)陪他學(xué)習(xí)的美麗公主。可我只符合他其中的一個(gè)要求，不符合其它要求，所以我很傷心，只好邊哭邊想辦法。”“如果我能幫你實(shí)現(xiàn)愿望，你能笑一個(gè)嗎？”“可以，”公主破涕為笑。“那你必須辛苦三個(gè)星期，行嗎？”書(shū)問(wèn)。“為了王子，我愿意！”公主發(fā)誓說(shuō)。
接下來(lái)的幾天，我和書(shū)一直陪伴著公主，一起如癡如醉貪婪地汲取書(shū)中的養(yǎng)分。我和書(shū)一直教她各種各樣的知識(shí)，每一題我都非常認(rèn)真地講過(guò)去，公主也聽(tīng)得非常認(rèn)真，一直堅(jiān)持到第三周的最后一天的晚上，我才安心下來(lái)。第二天一早，我就去叫公主，因?yàn)樗膼?ài)的王子來(lái)了。王子被公主的刻苦好學(xué)打動(dòng)了，王子來(lái)求婚了！后來(lái)，他們成了龍宮里最?lèi)?ài)學(xué)習(xí)的榜樣。
告別了龍宮，我和書(shū)自由翱翔，來(lái)到了美麗的黃巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)，看到了一棟棟整齊的房子，一棵棵高大的綠樹(shù)，一群群像我一樣愛(ài)和書(shū)交朋友的孩子們。于是我和書(shū)成為了三（4）班的一員，與更多的好書(shū)一起旅行。
書(shū)中的旅行作文6
書(shū)，是一種奇妙的東西，它讓我感到快樂(lè)。但是就在今天，我又發(fā)現(xiàn)：書(shū)，更是一個(gè)在旅游時(shí)的一道風(fēng)景線(xiàn)。為什么這么說(shuō)呢，因?yàn)槲医裉煲皫б槐緯?shū)去旅行”，但是這個(gè)“旅行”不是去哪游玩，而是與媽媽一起坐上電瓶車(chē)回家。
今天，我坐在電瓶車(chē)后座，拿出書(shū)包里的一本書(shū)，興致勃勃的看了起來(lái)。我與書(shū)中的主人公——“笑貓”融為一體，一起來(lái)探險(xiǎn)、發(fā)現(xiàn)。時(shí)間不知過(guò)了多久多久 ，我感覺(jué)眼晴有點(diǎn)酸，于是便合上書(shū)，開(kāi)始觀望風(fēng)景。只見(jiàn)路上的花壇不停“嗖”地一聲就跑到身后，突然我的眼睛里出現(xiàn)了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)——一朵高高的向日葵挺起胸，抬起頭，用盡自己的渾身解數(shù)像太陽(yáng)朝去，吸收著光芒，腦袋都不禁出了圍墻。但是，這種景象很快像潮水一樣不見(jiàn)了。我把自己的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽?zhuān)X海里不禁想到了上學(xué)時(shí)我們小組人種向日葵時(shí)及呵護(hù)它時(shí)那種情景和那快樂(lè)又美好的感覺(jué)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘，包括那朵“永遠(yuǎn)的向日葵”，但是書(shū)把我?guī)Щ亓嗣篮玫氖澜纭?/p>
后來(lái)，我又看了會(huì)書(shū)，突然正當(dāng)我合上書(shū)，拿出嘴里的頭發(fā)時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，哇，那種感覺(jué)真爽；又過(guò)了一會(huì)，又涌來(lái)一陣大風(fēng)，這大風(fēng)調(diào)皮的抖下樹(shù)葉，讓他們像蝴蝶一樣飛翔，哇，那個(gè)情景真美。此時(shí)，我正在想一幅美好的畫(huà)面：自己坐在電瓶車(chē)上快樂(lè)地看書(shū)，突然一陣風(fēng)把我從書(shū)的故事中輕輕地拉出來(lái)，陪我觀賞一段美麗的“葉蝴蝶”的.舞姿。可是，書(shū)再次把我拉回了五彩的世界。
終于，到家了，我回想著那些美景的畫(huà)面，那些書(shū)中的故事，真美。雖然，這并不是什么快樂(lè)的游行，只是一個(gè)回家的路程，其實(shí)，你如果每天都靜下心帶著一本書(shū)去散步或是在車(chē)上瀏覽一會(huì)書(shū)，當(dāng)時(shí)，你正邊觀賞美景邊讀出快樂(lè)，那么，這便是一個(gè)簡(jiǎn)單的旅行，也是一次“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的過(guò)程。當(dāng)然，你也可以旅行時(shí)真的帶本書(shū)，那么韻味會(huì)更加美好又不同。
書(shū)中的旅行作文7
我從小就夢(mèng)想將來(lái)能當(dāng)一名探險(xiǎn)家，去熱帶雨林邂逅野人，去荒島體驗(yàn)求生生活，去埃及探秘金字塔……
真可謂是“日有所思，夜有所夢(mèng)”呀！獨(dú)坐在庭院，輕翻《魯濱孫漂流記》，靈魂悄悄起身，開(kāi)始心靈的探索……
“撲通”一聲，我墜入茫茫大海，隱約看見(jiàn)前方似乎有一個(gè)島，便鉚足了勁向島游去。好不容易到了島上，我卻已筋疲力盡，躺在島上，視線(xiàn)越發(fā)模糊……
過(guò)了許久，我漸漸睜開(kāi)眼，艱難地爬到了樹(shù)蔭下，放眼望去，荒涼孤僻，毫無(wú)人煙——完了，怎么辦？我大聲痛哭起來(lái)。突然，失聲痛哭的我看見(jiàn)自己口袋里有本《魯濱孫漂流記》——對(duì)啊，與其坐下哭，倒不如學(xué)魯濱孫荒島求生。我立刻起身，找了個(gè)山洞和一些木頭做了個(gè)房子，又找了些野果吃，便睡下了……
第二天，我開(kāi)始學(xué)著打獵。只是做了一個(gè)很簡(jiǎn)單的機(jī)關(guān)，就有獵物上鉤，哈哈，好幸運(yùn)。但不能光打獵，我又找了些果子曬干，開(kāi)始儲(chǔ)糧。為了每天都有肉吃，我又學(xué)著魯濱孫將上鉤的獵物圈養(yǎng)起來(lái)。日子漸漸美好起來(lái)……好景不長(zhǎng)。一天，突然下起了暴風(fēng)雨，頓時(shí)，我的房子、食物全都?xì)в谝坏贿^(guò)還好書(shū)沒(méi)事，有了書(shū)，一切方可從頭再來(lái)。
不知不覺(jué)一個(gè)月過(guò)去了，這個(gè)月收獲可不小，不僅學(xué)會(huì)了野外生活，還認(rèn)識(shí)到書(shū)對(duì)旅行有多重要。當(dāng)然，我也很想家，于是為了回家，我又開(kāi)始自己動(dòng)手造船……
忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了一聲呼喊：“兒子，回屋睡吧！”啊！竟然是一場(chǎng)夢(mèng)，看來(lái)，要成為一名探險(xiǎn)家，如果沒(méi)有足夠的野外生存知識(shí)肯定不行，我還是需要多讀書(shū)呀！
旅行，需有書(shū)相伴，有書(shū)指引。帶一本書(shū)去旅行，就是帶著解決困難的.方法，帶著克服困難的力量。從此，不管去哪兒，我都會(huì)帶上一本書(shū)……
書(shū)中的旅行作文8
我去烏鎮(zhèn)是兩年前。溫州雖然也算是水鄉(xiāng)，但東面臨海，心中總還是有幾分海鷗飛過(guò)大海的那番雄心壯志的。但到了烏鎮(zhèn)，卻是全然不同的一番景象了。
曲折的青石長(zhǎng)街上偶爾冒出幾分翠色的青苔，白墻黑瓦上沾了些水汽，散出幾分潮濕的氣息。還有基本上靜止的河水，在微風(fēng)的推波助瀾下，輕拍著民居的墻壁——民居大多臨河而建。古樸的青石板橋，就靜靜地立在那里，守護(hù)著水鄉(xiāng)的靜謐。真有一種“小橋流水人家”的感覺(jué)。
我去時(shí)是在春季，很有志南和尚《絕句》“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”的那種感覺(jué)。
我自認(rèn)為游覽江南一帶的古鎮(zhèn)時(shí)，煙雨時(shí)節(jié)是最美好的。小說(shuō)里的男女主角大多都在這天氣里，“撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的'雨巷”，雨水泠泠落下，沾濕了青衫，在水霧氤氳的雨幕中，相望，擦肩，回首。然后又“靜默地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了”，直到雨簾漸漸湮沒(méi)他們的背影。只是那一瞥，便回味雋永，給這水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)又蒙上了一層妙不可言的意味。似乎故事總是發(fā)生在江南水鄉(xiāng)，鄭愁予所作的《錯(cuò)誤》中，“東風(fēng)不來(lái)，三月的柳絮不飛”，“跫音不響，三月的春帷不揭”，這小巷中的某一扇窗戶(hù)后，是否也站著一位“容顏如蓮花”的思婦？
暮色落下，白墻黑瓦在透過(guò)云層的夕陽(yáng)下顯得更加分明。淡雅的樓房，再加上泊在樓旁隨風(fēng)微動(dòng)的烏篷船，縱使沒(méi)有周作人筆下“夜間睡在艙中，聽(tīng)水聲櫓聲，來(lái)往船只的招呼聲，以及鄉(xiāng)間的犬吠雞鳴”這樣富有情趣的經(jīng)歷，卻也是無(wú)比的祥和靜謐。
夜，擦黑了天空。雨又開(kāi)始下了，雨水擊打著屋檐。點(diǎn)一盞燈，聽(tīng)一夜雨聲，望風(fēng)和著雨吹過(guò)重門(mén)，感受只屬于這里的清幽。或許，這才算真正地感受過(guò)江南，感受過(guò)烏鎮(zhèn)。古人是“夜雨暗聽(tīng)笛”，殊不知，這雨聲也是讓人心醉的。
帶一本書(shū)去旅行，或許只是帶著那一份對(duì)江南水鄉(xiāng)的柔情，去體會(huì)這詩(shī)情畫(huà)意的烏鎮(zhèn)。
書(shū)中的旅行作文9
趁我們還年輕，還瘋狂，帶著一本書(shū)去旅行！盡情拋灑我們的熱情與我們的瘋狂！帶著一本人生哲理的書(shū)去旅行，讓我們的青春更有意義而不至于盲目犯錯(cuò)。在青春的道路上，有書(shū)作為陪伴，足矣。
青春，美麗的字眼，活潑的身影。在人生的道路上，難免會(huì)有磕磕絆絆。所以，帶著一本書(shū)去旅行吧！一本你喜歡的書(shū)，就像一位善良的老爺爺，指引你去正確的方向；一本你喜歡的書(shū)，就像一位循循善誘的老師，教會(huì)你如何做人；一本你喜歡的書(shū)，就像一位活潑可愛(ài)的小天使，它讓你懂得珍惜，懂得感恩！帶上這些書(shū)去旅行吧，它們將會(huì)是你旅行中最好的伙伴。把它們捧在手心里，細(xì)細(xì)品味其中的韻涵。有苦，有澀，有甜，有美！
古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”說(shuō)得不錯(cuò)，書(shū)籍是讓人充滿(mǎn)知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)劑。書(shū)讀的多了，自然知識(shí)多了，知識(shí)多了。自然走遍全天下都不是問(wèn)題了！書(shū)籍，它豐富我們的見(jiàn)識(shí)，增長(zhǎng)我們的閱歷，還可以培養(yǎng)我們自身的品德與素質(zhì)。所以，帶一本書(shū)去旅行吧！它將教會(huì)你如何選擇做正確的決定！
走吧，去旅行吧，記得要帶上一本你喜歡的書(shū)，讓它陪伴你，讓你不孤單；走吧，去旅行吧，記得要帶上一本書(shū)，讓它教你如何去做決定；走吧，去旅行吧，去你想去的地方，去做你想做的事，去唱你想唱的歌！記住要讓書(shū)來(lái)陪伴你！
走吧，去旅行吧！
趁著我們現(xiàn)在還年輕，還瘋狂。帶著一本人生的`書(shū)去旅行，去積累人生的經(jīng)驗(yàn)，去品嘗人生的酸甜苦辣，去感受人生的百般滋味，去放飛人生的夢(mèng)想，去追逐人生的腳步！
漫漫人生之路，去追吧，去放飛屬于自己的天空！
帶上一本書(shū)去旅行吧，讓它陪伴你，你品味吧！帶著你喜歡的它去旅行吧，去追逐吧！
書(shū)中的旅行作文10
在一個(gè)特別的日子里，天氣晴朗，我感受到了一股許久未曾體驗(yàn)的感覺(jué)，這一天，空氣清新，幾縷涼風(fēng)拂過(guò)，我走出家門(mén)，一縷微風(fēng)帶著清晨小草的翠綠香氣向我撲面而來(lái)輕拂著我的臉龐，我?guī)е沦I(mǎi)的書(shū)出門(mén)遠(yuǎn)足。
我邁入綠茵環(huán)繞的小道徑直走去，我好奇的望向遠(yuǎn)方，我的鼻子在我不經(jīng)意間大口大口的掠奪這芬芳的空氣，一切十分和諧安靜，有時(shí)候幾聲?shū)B(niǎo)鳴，那清脆的悅音給我的雙耳來(lái)了一次洗禮。我走了小道的盡頭，然而“柳暗花明又一村”我見(jiàn)到了一個(gè)我從未跨入的'領(lǐng)域。探求的欲望控制了我的身心，我見(jiàn)到了一個(gè)湖水環(huán)繞的島嶼，我踏入了那塊神秘的土地。走了許久，我見(jiàn)到一塊巨石，我走上前去，勞累的身體受本能所驅(qū)的坐了下去。我環(huán)顧四周，過(guò)了一會(huì)兒，我本能的拿出那本書(shū)，我翻閱起來(lái)…許久后，我的眼睛有些勞累，但突然而來(lái)的幾聲?shū)B(niǎo)鳴愉悅了我的身心，讓我又一次進(jìn)入了書(shū)的意境里。我全神貫注著除了眼睛幾乎都是靜止的，周?chē)拇髽?shù)將我環(huán)繞為我遮陽(yáng)，只透出幾縷微光讓為我閱讀，周?chē)囊磺兴坪醵荚诟Q視著我，就在這一刻，一切陷入了沉寂，誰(shuí)也不忍打斷這片寧?kù)o，阻礙我在知識(shí)海洋的遨游，我依靠在那塊巨石之上，它似乎是上古時(shí)期的產(chǎn)物，它好像睜開(kāi)了沉閉千萬(wàn)年之久的雙眼向我傾訴這萬(wàn)年的經(jīng)歷，但它也同樣不忍打破這片祥和……不知過(guò)了多久，我注視已久的視線(xiàn)挪開(kāi)書(shū)本，映入眼簾的是一片清翠，我似乎已融入了這周?chē)囊磺校以跇O其不忍下打破了這片寂靜。
我起身準(zhǔn)備離開(kāi)，周?chē)囊磺兴坪醵荚跒槲宜托校译x開(kāi)了，我知道……時(shí)間不早，書(shū)已讀盡。
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