【必備】馬的作文300字匯總八篇
在日常學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的馬的作文300字8篇,歡迎閱讀與收藏。
馬的作文300字 篇1
每一個人都有讓自己溫暖或深刻到無法忘記的東西,而我,從一個學渣成為一個優秀生,支撐我的,是哪一種讓人感到自豪的聲音——掌聲。
記得又一次,我還在二年級時,我一個人坐在角落,不敢抬頭,不敢舉手發言,慢慢地退步到班級好幾名。可這天,一片熱烈的掌聲改變了我。
老師講一道比較難的題,同學們都不會做,恰好我做過這道題,想舉手,但又怕說錯。“無巧不成書”,老師偏偏點名讓我做,同學們為我鼓起掌來,我鼓足勇氣,大聲說了一遍題后,勇氣又消失了,我把頭低下了。空氣仿佛在凝固了……就在這時,那個聲音又響起來了,此時,用千言萬語也無法表達我的心情,像打翻了五味瓶一樣,渾然不知是什么味道。那掌聲依舊,讓我更加努力。
那掌聲,讓我積極發言,讓我更上一層樓。那掌聲,后來我聽了n遍后,每一次都想充滿了力量,每一次都是良好地祝福,
那聲音,我至今無法忘記。
馬的作文300字 篇2
前些年,爸爸買了一匹銅馬,可我并沒有對它留下什么印象。有一天,老師讓我們觀察一件藝術品,我突然想起那匹馬放在了親人家,我連忙趕到了他們家,立刻問:“前幾年那匹馬放在這了吧?”“可能,可能在樓上吧。”他摸摸頭說。“你找找吧。”我上樓時左看右看,看到了很多寶貝,可馬在哪呢?我找了又找,終于在一個角落找到了它。
啊!灰塵可真多啊!原先的色彩變得暗淡無光,原先那批英俊的馬像打了敗仗的馬。我連忙擦去上面的灰塵,他那英俊的樣子又回來了,仔細觀察,我發現這匹銅制的馬兩只眼睛炯炯有神,神采奕奕,射出純金般的光芒,亮得耀眼,亮得奪目。兩個耳朵經常一下下扇動,真是活靈活現。這匹馬的身后有一條不長的尾巴,時不時地晃動一下。它的前兩只馬蹄像要躍起跳過河岸,另兩只馬蹄很用力的是他前進。我總感覺它要跑,它要動。霎時間,它好像真的動了起來,它好像在沖鋒陷陣,又好像在遼闊草原中奔跑,我好似聽到它那急促的馬蹄聲,聽到它悅耳的嘶鳴聲……
這難道只是一批被雕刻的馬嗎?不,這是一匹有著馬的身體,馬的思想,以及馬的靈魂的馬。我抱著它,如獲珍寶,走回了家。
馬的作文300字 篇3
徐悲鴻畫馬,堪稱一絕。他用細膩的筆觸、飽滿奔放的墨色,勾勒出了一匹栩栩如生的馬。盡管這匹馬的創作年代已經十分久遠,但這匹馬依然矯健,仿佛永遠不知疲倦,一直在奔馳。
這副《奔馬圖》是徐悲鴻于1941年創作的,那時正值國難當頭。畫中的馬雄駿、蒼勁有力,頗有“鋒陵瘦骨成”之美感,使人拍案叫絕,在這幅畫中,徐悲鴻用干筆掃出馬尾,使濃淡干濕的變化渾然天成。
徐悲鴻的馬十分彪悍、健壯;給人以一種馬即將沖出畫面的視覺沖突。馬腿的直線有如鋼刀,力透紙背。而腹部、馬尾的弧線極富有彈性,動感十足。馬的四蹄騰空,似乎揚起了一片風沙,堪和“風入四蹄輕”相互披靡。從整體上看,馬的前打后小即使人感受到力量,又激發人們想象。特別是它騰空的蹄子和揚起的馬尾,使人感慨、驚嘆。
徐悲鴻的馬可謂“一洗萬古凡馬空”,盡管已經過去了很多年,但他的馬依然以它那龐大的氣場震驚、征服著世界。我欣賞他的馬,但我更欣賞的是他滿腔的愛國熱情和精神。
馬的作文300字 篇4
夏天的飲馬河,是美麗的,是萬紫千紅的,是讓人流連往返的。
藍藍的天空,雪白的云朵,加上清澈透底的小河,湊成了一幅美麗的畫面。
河堤上長了許多碧綠的小草,草叢里開著五顏六色的小花,蜜蜂在草叢里漫游,草地上站著悠然自得的小羊,有的羊在吃草,有的在冥思苦想,有的在睡覺,真是姿態萬千。河水上有許多鵝,有的鵝在水上嬉戲,有的在梳理羽毛,有的在思考什么,真有趣。
河堤上坐著戴著草帽,穿著蓑衣,正在釣魚的漁翁,往他的魚簍里看,看見了許多活蹦亂跳的小魚,有鯉魚,有白鰱,有狗魚。
草坡上站著一個個穿著軍裝的小樹,他們正在守衛著飲馬河。河那邊,柳樹姑娘正在梳理她的長頭發。
刮起大風了,抬頭望天,威武的太陽被烏云婆婆遮住了,一下子失去了它的威武,雷公公敲起鼓來,閃電發出亮光來,雨姑娘隨著鼓聲邁著輕快的步伐走了出來,仔細一瞅,雨姑娘全身晶瑩剔透,歌聲清脆動人,不一會雨姑娘退場了,彩虹姑娘出場了,抬頭望天一片光彩耀眼,低頭看河,河面上七彩斑斕,真美麗。
飲馬河的美景,使我流連忘返。
馬的作文300字 篇5
這個暑假我學騎馬。
那天媽媽找出一只馬。對我說“自己學著騎吧。”我握著龍頭,腳向前輕輕一蹬馬像一顆子彈似的.沖向前方。因為是下坡路,前方有一棵小樹,但是此刻看來它是多么的高大,多么粗壯!快要要撞上去了“媽呀”正當我絕望時,我看到是前面銀色的東西。讓我感到還有一絲期望,我用自己最大的力氣按下去。閉上雙眼。我感到馬停了。我驚訝的叫起來。這是媽媽飛奔過來:“你是怎樣騎馬的,嚇死我了。”
我驚魂未定指著按著的地方對媽媽說。
媽媽點點頭說:“你去后面院子里練習吧。”“好。”我應聲扦馬。
走進院子坐上去,這是有一只狗正朝我追過來,我手慢腳亂和剛才方法一樣,但是這次是用兩只腳一齊用自己最大的力氣往前蹬,“咚”然后我的下巴撞到一個大石頭上,下巴給撞開了,這是我看到那只狗飛奔而來,我顧不得疼痛,立刻站起來坐上馬用力蹬,發現前面是向右轉的路我的腳不停地蹬,把龍頭留意地向右轉,那狗也真是笨剛向我撲來我轉了一個彎,它一下子撞到了墻上我在一邊哈哈大笑,這是這只狗像一頭發怒的豹子,我看情景不對趕快騎自行車沖回家,關上門那叫一個字“快。”
我就是這樣騎會馬的。雖然學習方法不同,但我還是學會了。
馬的作文300字 篇6
“白龍馬,蹄朝西,馱著唐僧西天去取經……”每當我聽到動畫片《西游記》里的主題歌時,“馬”的形象便浮現在我腦海中!這也是我最早對馬的認識,白龍馬體態英姿勃勃,精神煥發;以及它的上天入海,自由變化的法力,讓我眼中的馬成了神仙,而他在西天取經路上不畏妖魔鬼怪,一直保護唐僧到西天取經堅持不懈的精神讓我十分敬佩!
五一大假時,我去塔公草原才真正的見到了成群的馬.當我們到達一望無際的草原時,我看到了一群群馬在草原上吃草,奔跑.這些馬長得十分勻稱,身上很光滑,油亮亮的.脖子上的毛一綹綹有順序的垂掛下來.我感到十分驚奇,意識到馬不是傳說中的神仙.那時我眼中的馬是那么真實,每塊肌肉都顯示出力量,十分健美.有幸的是,我還騎上了馬,那么威風.
上了五年級,學了“馬”這一單元以后,我知道伯樂和千里馬的關系和汗血寶馬的來歷,懂得了馬是人類最早馴服的獸類,而且馬已經服務人類幾百年了,這使我感到十分驚訝,也讓我不得不佩服馬的忠誠,這時我眼中的馬就是人類的朋友.
隨著年齡的增加,我想我眼中的馬也會有不同的形象,但馬無私奉獻的精神已經深深的埋在了我心底,相信它所給予我的將讓我終身受用不盡.
馬的作文300字 篇7
說起馬,人人都見過,人人都聽說過,馬雖然比不上現代的交通工具,但是我還是喜歡馬。
假如我有一匹馬,一定長的很漂亮,有著又大又圓的大眼睛,我期望它有天使一樣的翅膀,她的名字叫茉莉,小名叫莉莉,因為它的身上有著茉莉花的香味,所以取名叫茉莉。
我期望我的馬兒很忠誠,會很忠孝于他的主人,它會聽話,它還有足夠的耐心,聽我絮絮叨叨講你我他的故事,即使我們回不到五年前,即使知道花常開人人難留,即使天昏地暗斗轉星移,即使解不了名韁而到頭萬事俱空,即使沒有那么多的即使,但我們彼此也不能不離不棄。
我期望它能很應景地給我幾滴眼淚,或者在適當的時候把馬臉貼在我的肩頭輕輕的摩擦,我不要求它做別的事強迫它。
只要它愿意我就跟著它走天涯,我疼惜我的馬,然而,如果我的馬比我先老死一步,哪該多么痛苦呀。
馬的作文300字 篇8
這一天是星期六,我像往常一樣提著我的小提琴到牛咡橋上課.
在牛咡橋與北門橋的中間有一條斑馬線,這里來往的車非常多,又沒有紅綠燈,讓要過馬路的人寸步難行.我站在斑馬線上,等車過去,可這里的汽車,源源不斷.等了很就,好不容易車暫時沒有了,可走到中線,車又來了.
我站在公路的中線上,進退兩難,等了非常久,這些車子一直把公路堵得水泄不通,我等得不耐煩了,看到一點兒空隙,我就準備沖過去,因為當時要上小提琴課,時間來不及了,所以我喪失理智準備沖過去,這時,一輛出租車向我開來,如果不是后面的阿姨拉我一把,我想現在我一定躺在醫院里了.
那位阿姨把我拉過來之后,對我說:“別那么著急,你看剛才好危險.”“是的”我說.過了一會兒,汽車沒有了,可我東張西望沒有看見,那位阿姨輕輕拍了我一下,意思是讓我過馬路了.我明白了,到了馬路對岸,我對那位阿姨說了一聲:“謝謝你.”他回答道:“沒什么.”然后她就轉身走了.我非常感激那位阿姨.
其實,在世界上還有很多這樣的人和事在我們身邊不經意的流露著,流露著這些關心這些關愛.
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