螞蟻作文

時間：2024-12-28 08:43:51 螞蟻我要投稿

（精華）螞蟻作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的螞蟻作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（精華）螞蟻作文

螞蟻作文篇1

　　我是一只小螞蟻，雖然我小，但我有一顆勇于探險的心。

　　在夕陽西下的時候，我正在洞穴中吃完晚餐，準備去學校課桌散散步，其實，我是去玩模擬探險游戲的。可誰知，的課桌上已經站了四只和我素不相識的小螞蟻，我剛走到他們面前，想到：如果要打，他們四個，對我一個，我必輸無疑；可如果臨陣脫逃，以后我要出門，誰見到我，都會在我背后嘲笑我，那么我……正想著，他們四個就氣勢洶洶地朝我走過來，我嚇壞了，可他他們來到我面前時，他們突然說：“你是一個人來的嗎？我們去探險吧，就去那個荒無人煙的洞穴，怎么樣？”我一聽可以去探險就高興得暈頭轉向，可我又馬上發起愁來，他們四只小螞蟻看出了我的`心事，：“說沒事的，你的父母也不會知道這個秘密，只有我們知道�！蔽乙宦�，放心了。

　　我們五個約好明天在這里見面，就開始探險。

　　我今天晚上早早的就上床睡覺了，第二天早上，我就趕去了課桌我是第一個桌子上空無一蟻。過了一會兒大家差不多都到齊了，我們開始探險了。

　　我們走進了洞穴，一進去，大石頭上就寫了一行字：“只有勇敢者成功走出洞穴，才可以破解洞穴的秘密，你是勇敢者嗎？”我們看了，興致勃勃，開始了！這個洞十分寬敞，有時候會遇到幾只，因為沒能走出去被困死的螞蟻，看了，讓螞蟻毛骨悚然。我們要走到盡頭了，突然我面前出現了一堵墻，我們一致認為，這是找到出口的關鍵，于是我們開始摸索，我忽然覺得眼前這塊磚頭有點兒不對勁，我用力推了一下，這墻居然倒了下去，陽光射進來，我們成功了。

　　經過這一次，我們的友誼越來越深厚，成了蟻群中形影不離的探險家。

螞蟻作文篇2

　　為螞蟻喝彩？大家是不是感到很奇怪，這小小的黑黑的螞蟻有什么可以喝彩的呀？一腳、一個手指、一本書，甚至一個筆尖，都可以把它們打死，根本就不值得為它們喝彩。

　　不，你們錯了。其實，螞蟻也是值得人們為它們喝彩的。你看，這些螞蟻是多么團結友愛，找到的食物一起搬，找到的食物一起吃。我們看到螞蟻時，它不會只有一只螞蟻，通常都是成群結隊地出來，正在忙忙碌碌地搬運著食物。還有在它們遇到困難的時候，不會丟下同伴逃走。而是會一起面對，一起想辦法，一起解決。

　　比起這些螞蟻來，我覺得我們人類反而顯得沒有用。為什么這樣說呢？因為我們常常見到一戶人家中，兄弟兩個，從小一起打鬧、玩耍，長大后，各自成家立業了，關系沒有以前小時候那么密切了。常�？赡軙驗楦改傅囊痪湓�、一個舉動，而鬧得不可開交。而長大后，還是像小時候一樣親密的兄弟，卻不多見。

　　除了兩兄弟吵架外，也有可能是兩家之間的關系。比如說是親家。因為小孩比較喜歡外婆抱，跟外婆睡覺，所以孩子的媽媽讓外婆到這里來住，這樣好幫忙照顧孩子。而孩子的媽媽也留在家里幫忙照顧，沒出去工作。然而時間長了，孩子的爺爺、奶奶，就會覺得外婆和孩子的媽媽，有一個游手好閑，可以去上班，卻不去。后來，自然而然關系就會變得不可收拾。

　　像這樣不團結友愛的'例子還有很多，如：鄰居之間，因為芝麻大的一件事吵鬧，使關系變僵……這各種各樣的事情，你說我們人類是不是連小小的螞蟻都不如呀？

　　所以，我為螞蟻喝彩。我們要學習螞蟻這種團結友愛的精神！

螞蟻作文篇3

　　我正在自家的小亭上懶洋洋地曬著太陽，啃（ｋěｎ）著餅干。不經意間，一只正蠕（ｒú）動著的“小不點兒”——螞蟻，進入了我的視線。它是那么渺（ｍｉǎｏ）小，像是二分之一的米粒大小，我暗笑它的微弱與無能。調皮的我突然心血來潮，決定逗逗它。

　　書上說，小螞蟻是根據同伴的氣味回家的，只要用手在螞蟻周圍畫個圈，就能造成螞蟻暫時的迷路。我照書中所說，用手指在它周圍畫了個圈，果然，小螞蟻一下子迷失在我設計的“陷（ｘｉàｎ）阱（ｊǐｎɡ）”里。我想它這會兒一定是游俠吧！看，它雖然迷了路，但仍傲（àｏ）然地前進著，不斷地左沖右撞，終于“開辟”出了一條道路。這使我對小螞蟻的`態度發生了大大的轉變，開始對它感興趣了。

　　它四處張望著，像在尋找著什么。忽然，它發現了我剛才未吃完的餅干。有這樣一個“大塊頭”，它怎能不得意？于是，便“踱（ｄｕó）著方步”來到餅干跟前。它用鼻子嗅（ｘｉù）了嗅，像考古學家考察化石一樣，繞著這“大塊頭”走了兩三圈，然后掉頭離開了。什么？居然對這么“高級”的餅干不感興趣！我有些惱怒——這可是我最喜愛的餅干之一“老婆餅”��！我真想放棄觀察，然后一股腦兒把剩下的餅干全吃了，可強烈的好奇心驅（ｑū）使著我，讓我不得不看個究竟，弄明白小螞蟻為什么這樣半途而廢。

　　大約過了幾分鐘，我的天哪！不遠處，一個又一個“小黑點兒”向著餅干的方向涌來。我頓時恍（ｈｕǎｎɡ）然大悟（ｗù）。原來小螞蟻是去通知它的伙伴們了。只見它們圍著餅干站了一圈，麻利地抬起餅干往回走。它們低著的頭幾乎要貼到地面了，但仍小心翼（ｙì）翼地蠕動。它們那吃力的模樣，既像拉船的纖夫，又像大雪中逆（ｎì）風而行的趕路人。過了好長一段時間，小螞蟻好不容易搬運了大約一半路程，“啪”，不知哪個小螞蟻失了“手”，餅干不偏不倚（ｙǐ）壓在了小螞蟻們身上。我想：這次它們一定會放棄吧，可結果正好相反。小螞蟻們頑強地、艱難地從餅干下面爬出來，開始了再次搬運。經過一番努力，它們終于順利地把食物搬回了洞穴（ｘｕé）（石縫）中。我很慶幸，能觀看這些小螞蟻們，不，應該是“小勇者們”精彩的搬運“表演”！

　　這次不經意間的“考察”，讓我不禁為螞蟻的“勇者”精神所震撼（ｈàｎ）！它們身上這“堅持不懈（ｘｉè），永不放棄”的精神不正是我們這一代人所缺少的嗎？

　　評：

　　小作者是一個能細心觀察和感悟哲理的孩子，不僅留意到小螞蟻搬運食物的情形，還從中得到啟示：“堅持不懈，永不放棄”。文章選材貼近生活，且能給人以啟迪。

　　文中對螞蟻搬運食物時的動作進行了形象、細致的描摹，如，“只見它們圍著餅干站了一圈，麻利地抬起餅干往回走。它們那低著的頭幾乎已經貼到地面了，但仍小心翼翼地蠕動”等，再現了小螞蟻搬運食物時的艱難，有力地表達了主題。

　　須指出：文章第二自然段略顯多余，可刪除。

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