美德的故事作文

美德的故事作文（精選18篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的美德的故事作文（精選18篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　美德的故事作文 1

　　在寒冷的冬天里，許多人在家里呆的時(shí)候，但是，有一群特殊的人頂著嚴(yán)寒不畏艱難地，默默為地球美容，他們就是我們看著不起眼的環(huán)衛(wèi)工人。

　　一天，我一大早就起床了，我拉開(kāi)窗簾發(fā)現(xiàn)地上有許多雪天上還時(shí)不時(shí)飄下來(lái)雪花，那天很冷，我一看溫度計(jì)，“啊！零下七攝氏度，怎么冷。”我說(shuō)道。我想“現(xiàn)在應(yīng)該沒(méi)人在大街上走吧？”突然，媽媽叫我說(shuō)“兒子，幫我買袋鹽，回來(lái)。”然后，我?guī)�上棉手套，穿上棉衣，棉褲，騎車去了。在路上我沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)人，我突然看見(jiàn)了，一個(gè)小伙子在路上撿垃圾，我好奇地問(wèn)了那個(gè)叔叔說(shuō)：“您年紀(jì)輕輕干什么不好，非要撿垃圾。”叔叔一句話都不說(shuō)，我掃興地走了，到了超市里我賣完鹽后，騎車回家了，我在回家的.路上，又看見(jiàn)那個(gè)撿垃圾的叔叔，我突然發(fā)現(xiàn)叔叔走過(guò)的道路很干凈，沒(méi)走過(guò)的道路很臟，我突然明白他是一名環(huán)衛(wèi)工人，環(huán)衛(wèi)工人的任務(wù)就是默默為地球美容。

　　我們身為小學(xué)生，一定要多做好事，隨手撿起地上的一張紙，提醒爸爸媽媽不要亂扔垃圾，為地球美容吧！

　　美德的故事作文 2

　　一顆種子，只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，才會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，人也一樣，就像“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹？”在我們的身邊，有許許多多的經(jīng)歷值得我們回味。

　　去年10月1日放長(zhǎng)假的時(shí)候，爸爸帶我去書城買書。一上2號(hào)線，看到只剩了兩個(gè)座位，趕緊坐了下來(lái)。開(kāi)了一會(huì)兒后，上來(lái)了一個(gè)孕婦，這時(shí)的車廂已經(jīng)很擁擠了，又沒(méi)人讓座，只好站著。我當(dāng)時(shí)很想讓座，可是站起來(lái)的時(shí)候又感到了小腿一整酸痛，想讓座的`念頭當(dāng)然打消嘍。可是又看到孕婦的肚子又想給她讓座。可又轉(zhuǎn)念一想，離書城還很遠(yuǎn)呢，讓了座以后擠在人堆里多累啊，何況我的小腿還疼著呢！到底讓不讓呀？

　　正當(dāng)我在猶豫的時(shí)候，一個(gè)年過(guò)半百的老人給她讓了座，可孕婦卻推辭了，我見(jiàn)了毫不猶豫的為孕婦讓了座。孕婦連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！你真是個(gè)懂事的孩子！”旁邊的人都向我投來(lái)贊許的目光。但是，我的心里卻為我剛才的猶豫而慚愧。

　　就在這一瞬間，我懂得了關(guān)愛(ài)、幫助別人，心里是這么的快樂(lè)。俗話說(shuō)“莫以善小而不為。”不要因?yàn)樽龅暮檬潞苄【筒蝗プ鏊�。好事都是點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累起來(lái)的。多幫助別人，對(duì)我們的成長(zhǎng)有很大的好處。

　　美德的故事作文 3

　　一滴滴小小的雨點(diǎn)告訴我們，它可以滴穿石板；一個(gè)個(gè)小小的故事也時(shí)常警示著我們，它可以牽動(dòng)人的思維。一段簡(jiǎn)短的文字，一個(gè)樸實(shí)的結(jié)尾，都能夠讓我們學(xué)到很多很多……

　　下面是一個(gè)關(guān)于美德的小故事——

　　船主請(qǐng)了一位修船工給自己的小船刷油漆。修船工刷漆的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)微之處，船底有個(gè)小洞，就順手給補(bǔ)了。

　　過(guò)了些日子，船主到他家道謝，并送上了一個(gè)大紅包。

　　修船工感到疑惑不解，說(shuō)：“您已經(jīng)給過(guò)工錢了，為什么又給我一個(gè)紅包？”

　　船主說(shuō)：“對(duì)，那只是刷油漆的錢，這是補(bǔ)洞的報(bào)酬。”

　　修船工說(shuō)：“哦，那只是我順手做的一件小事……不必酬謝！”

　　船主不以為然的說(shuō)：“不不不，當(dāng)?shù)弥�孩子們劃船去海上之后，我才猛然想起船底有洞這回事，絕望極了，就覺(jué)得他們肯定回不來(lái)了。等他們平安歸來(lái)時(shí)，我才明白是您救了他們。”

　　試問(wèn)，假如修船工沒(méi)有順手補(bǔ)了那個(gè)洞，那孩子們的命運(yùn)該將如何？是死亡，或者是僥幸存活，可這些悲劇的事，都因?yàn)樾薮�工順手做的一件事而改變了“方向”。這不是美德是什么？

　　想做到十全十美，那只是可望而不可及，但是學(xué)會(huì)在小事情上幫助他人，我相信這是每個(gè)人都能做到的事，而且必定能做好！

　　每當(dāng)在說(shuō)別人的.同時(shí)，我也在時(shí)刻提醒自己，反省自己：我自己有沒(méi)有錯(cuò)誤，我該怎樣改正？我要變得堅(jiān)強(qiáng)，我要變得團(tuán)結(jié)友愛(ài)！

　　每個(gè)人邁進(jìn)一小步，社會(huì)就跨進(jìn)一大步。我希望在我們的集體中，能看到的是人們團(tuán)結(jié)、和諧、友愛(ài)，不是自私自利過(guò)著自己的生活。因?yàn)槟菢拥纳�活，讓人感到這是黑暗的世界，會(huì)使人感到厭惡。

　　讓我們一起向美好品質(zhì)進(jìn)發(fā)！一起向光明世界進(jìn)發(fā)吧！那是我們最美好的天堂！

　　美德的故事作文 4

　　在這個(gè)喧囂而浮躁的時(shí)代，人們往往用各種方式去追逐名利和個(gè)人利益，忽視了反思和培養(yǎng)美德的重要性。然而，讓我通過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事，向大家展現(xiàn)美德的力量。

　　故事的主人公是一個(gè)名叫楊明的年輕人，他來(lái)自一個(gè)普通的農(nóng)村家庭。雖然擁有優(yōu)秀的`學(xué)業(yè)成績(jī)，但由于教育資源的不足以及家庭經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)，他面臨著無(wú)法繼續(xù)深造的困境。然而，這并沒(méi)有阻礙他培養(yǎng)美德和追求卓越的信念。

　　每天清晨，楊明早早地起床，幫助父母做好家務(wù)，然后騎著自行車奔向?qū)W校。他勤奮學(xué)習(xí)，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，并與同學(xué)積極交流互助。在困難的科目里，他不沉淪于挫折，而是勇敢地請(qǐng)教老師和同學(xué)，不斷進(jìn)步。他始終相信，只有通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，才能在逆境中迎來(lái)成功的曙光。

　　除了學(xué)業(yè)上的努力，楊明還注重培養(yǎng)自己的品格。他盡量幫助需要幫助的人，主動(dòng)參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，關(guān)心老人孤寡、殘障兒童等弱勢(shì)群體。他用自己的實(shí)際行動(dòng)傳遞了友善和關(guān)愛(ài)的力量，贏得了周圍人的尊敬和愛(ài)戴。

　　楊明的美德和卓越成績(jī)?cè)缫驯粚W(xué)校和社會(huì)所認(rèn)可。在高考一切結(jié)束之后，他順利考入了一所知名大學(xué)，并獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。這個(gè)故事告訴我們，當(dāng)我們背負(fù)期望、追求卓越時(shí)，美德會(huì)伴隨著我們一同成長(zhǎng)，創(chuàng)造奇跡。

　　最后，讓我們向楊明致敬，他的故事鼓舞著我們每個(gè)人勇往直前，堅(jiān)持追求美德。希望我們都能從這個(gè)真實(shí)的美德故事中得到深刻的啟示，用美德的力量塑造自己的人生，創(chuàng)造改變世界的奇跡。

　　美德的故事作文 5

　　有一天，我遇到了一個(gè)年輕人，他叫小明。小明非常樂(lè)于助人，總是盡力幫助他人解決問(wèn)題。一次，我在學(xué)校遇到了困難，他主動(dòng)走過(guò)來(lái)問(wèn)我需要幫忙嗎。我向他傾訴了我的困惑，小明細(xì)心地給我提出了一些建議和解決方案。他的善良和關(guān)心讓我十分感激。

　　另一個(gè)例子，小明發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老太太摔倒在街頭，他毫不猶豫地沖過(guò)去扶起她，并陪她去醫(yī)院。事后，他告訴我，他覺(jué)得幫助別人是一種責(zé)任和義務(wù)，而不僅僅是一種復(fù)仇自我感覺(jué)良好的行為。

　　小明身體力行地展示了一種無(wú)私的精神。他積極參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，幫助貧困家庭和孤寡老人。他認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該盡力回饋社會(huì)，為他人提供幫助和支持。他的行為深深影響了我，我也開(kāi)始努力模仿他的行為去幫助他人。

　　小明還是一個(gè)非常勤奮的學(xué)生。他總是認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題，并努力完成作業(yè)。他不僅關(guān)注自己的學(xué)業(yè)成績(jī)，而且樂(lè)于分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)給其他同學(xué)。他的努力和堅(jiān)持讓他成為了班級(jí)里的榜樣。

　　小明所展現(xiàn)出來(lái)的這些美德，讓我深受啟發(fā)。他用自己的行動(dòng)告訴我，每個(gè)人都有能力去幫助他人，去改變他人的生活。在他的引導(dǎo)下，我也開(kāi)始積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，盡自己的.一份力量去關(guān)心和幫助他人。

　　通過(guò)小明的故事，我們可以看到美德的力量是無(wú)窮的。每個(gè)人身邊都有這樣一些默默付出的人，他們的美德影響著周圍的人們。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的行為，將美德傳遞下去。

　　美德的故事作文 6

　　美德是一首歌，每個(gè)節(jié)拍都充滿著幸福與快樂(lè)；美德是一瞬間，一分一秒都體現(xiàn)出人們純樸的心靈；美德是一道彩虹，它那絢麗的色彩讓人感到發(fā)自內(nèi)心的溫暖……

　　還記得那個(gè)大雪紛飛的早晨，寒風(fēng)刺骨，大街上悄無(wú)聲息。我從睡夢(mèng)中漸漸醒來(lái)，準(zhǔn)備好上學(xué)需要的'一切，再穿上厚重的棉襖，才得已出發(fā)。剛走到單元門前，我停下了腳步。只見(jiàn)，昨晚堆得如小山般高的積雪，現(xiàn)在卻整整齊齊被掃到了路兩旁。我十分疑惑，邊搓著手邊思考著。忽然，一陣掃雪聲傳來(lái)。我回頭一望，一個(gè)陌生的身影映入我的眼簾。我的腳步又慢慢退了回去，聲音漸近漸響。隨著距離的變化，我才發(fā)現(xiàn)，這是一位年邁的老奶奶。然而，誰(shuí)也沒(méi)想到，這位老奶奶突然坐在了地上，褲腿上沾滿了積雪。我急忙跑過(guò)去，用雙手將她扶起。她對(duì)我說(shuō)：“謝謝，孩子。快去上學(xué)。”那一刻，我才知道老奶奶的手在冰天雪地里早已是如此冰冷。我不知所措，只好重新繼續(xù)前行。也許是感動(dòng)吧，我的眼睛模糊了。她為什么要在風(fēng)雪中默默付出著？她并不是環(huán)衛(wèi)工人，也不是社區(qū)管理員，她只是一位普普通通的老人！可是，她卻用自己的雙手給大家掃出了寬敞的道路。這是種多么可貴的精神啊！我幼小的心靈被深深打動(dòng)了。臉龐上不禁出現(xiàn)一顆顆晶瑩的淚珠，此時(shí)此刻，那雙手也不再覺(jué)得冷了。

　　這便是我身邊的美德故事。如果每個(gè)人都像老奶奶一樣，為大家默默奉獻(xiàn)著。那么，我相信，世界的明天一定會(huì)熠熠生輝，美德之光，也將閃耀在世界的每個(gè)角落！

　　美德的故事作文 7

　　在我身邊，有一個(gè)名叫小華的女孩，她不僅聰明善良，還擁有一個(gè)令人羨慕的美德故事。

　　一天，小華放學(xué)回家的路上，突然發(fā)現(xiàn)一只受傷的小狗躺在馬路邊。小狗渾身是傷，可憐巴巴地望著她。大多數(shù)人或許會(huì)選擇繞過(guò)，但小華沒(méi)有猶豫，她將小狗抱到懷里，決定帶它回家并照顧它。

　　這只小狗取名為小乖，小華用心地照料它的傷口，每天陪伴它玩耍，給予它溫暖和關(guān)愛(ài)。隨著時(shí)間的推移，小乖傷愈后狀態(tài)越來(lái)越好，變得活潑可愛(ài)。看著小乖的變化，小華感到由衷的喜悅。

　　然而，沒(méi)過(guò)多久，小乖又撞到了麻煩。小華家的小區(qū)要進(jìn)行裝修，為了保證施工的進(jìn)度，居民們被要求將寵物轉(zhuǎn)交給臨時(shí)的寄養(yǎng)機(jī)構(gòu)。但是，小華內(nèi)心猶豫了，她不想離開(kāi)小乖。

　　在沖突和困境面前，小華沒(méi)有退縮。她選擇了辭去臨時(shí)工作，全身心地照顧小乖，直到裝修結(jié)束。她每天早出晚歸，親手為小乖打理衛(wèi)生、提供食物、給它洗澡，一絲不茍地細(xì)心呵護(hù)著。

　　最終，小乖康復(fù)了，小華也感到滿足和欣慰。她的'堅(jiān)持和努力得到了回報(bào)，不僅讓小乖恢復(fù)了健康，而且也增添了她自己的成長(zhǎng)和勇氣。

　　這則美德故事告訴我們，無(wú)論遇到何種困境，只要堅(jiān)守初心，給予幫助與關(guān)愛(ài)，就能在逆境中綻放出美好的風(fēng)采。小華的善良和勇氣值得我們學(xué)習(xí)和傳承，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，在身邊創(chuàng)造更多美德故事。

　　美德的故事作文 8

　　有一天，小明和他的媽媽一起去公園玩。他們看到一個(gè)老太太摔倒了，小明趕緊跑過(guò)去扶起了她。他毫不猶豫地幫助了那位老太太，而且還陪她回家。

　　當(dāng)他們進(jìn)入老太太的家時(shí)，小明驚訝地發(fā)現(xiàn)了一間又小又破舊的房間。盡管如此，老太太表現(xiàn)出了無(wú)盡的善良和熱情。她給小明和他的媽媽倒了杯茶，感激地說(shuō)：“你們真是好心人，謝謝你們幫助我。”

　　小明的媽媽微笑著回答道：“幫助別人就是最大的快樂(lè)。”他們陪老太太聊了很多，了解到她經(jīng)歷了很多困難，但始終保持著樂(lè)觀的態(tài)度。

　　從那以后，小明和他的媽媽經(jīng)常去看望老太太，給她送些食物和生活用品。小明還幫助她修理房子，讓她的生活變得更加舒適。老太太也教會(huì)了小明很多有關(guān)感恩和助人為樂(lè)的道理。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，小明和他的媽媽成為了老太太的朋友。他們一起度過(guò)了許多愉快的.時(shí)光，互相照顧和關(guān)心。老太太變得更加健康和快樂(lè)，而小明也深深地感受到了幫助他人的喜悅。

　　通過(guò)這個(gè)故事，我們看到了小明和他的媽媽的善良和樂(lè)于助人的美德。他們不僅幫助了那位老太太，還從她身上學(xué)到了很多東西。這個(gè)故事告訴我們，我們應(yīng)該在日常生活中關(guān)心他人，樂(lè)意伸出援手。只有這樣，我們才能真正體驗(yàn)到幫助他人的快樂(lè)，并培養(yǎng)起良好的家庭美德。

　　美德的故事作文 9

　　《美德的故事：向善行為傳遞真情》是通過(guò)講述一個(gè)真實(shí)的內(nèi)容來(lái)表達(dá)思想、情感或傳遞信息的形式對(duì)美德進(jìn)行詳細(xì)的寫作。

　　在我們周圍，有許許多多個(gè)體默默地踐行著美德。他們或許沒(méi)有高瞻遠(yuǎn)矚的目光，或許沒(méi)有驚天動(dòng)地的`豪舉，但卻在日常生活中用點(diǎn)滴的行動(dòng)傳遞出真情和善意。

　　故事中的主人公小華就是一個(gè)平凡的人，但她內(nèi)心卻滿懷著對(duì)他人的關(guān)愛(ài)和溫暖。一次偶然的機(jī)會(huì)中，她遇到了一位陌生的老太太。老太太身體虛弱，移動(dòng)困難。小華看著老太太慢慢挪動(dòng)的步履，內(nèi)心涌起了一股力量，決定幫助她度過(guò)難關(guān)。

　　小華每天都主動(dòng)去老太太家里幫忙做一些力所能及的事情。她為老太太洗衣、拖地、做飯，并時(shí)常陪她聊天、笑對(duì)生活。從此，小華和老太太之間建立了一份深情厚意的友誼。

　　小華的善行并沒(méi)有止步于此。在周圍人的激勵(lì)下，她發(fā)起了一個(gè)公益活動(dòng)。她組織志愿者們定期去幫助行動(dòng)不便或生活困難的人群，為他們提供物質(zhì)幫助和心靈慰藉。這個(gè)活動(dòng)得到了大家的認(rèn)同和支持，越來(lái)越多的人加入其中。

　　通過(guò)小華的故事，我們看到了平凡人身上閃耀的美德光芒。每個(gè)人都能通過(guò)自己的努力和行動(dòng)傳遞出真情和善意，讓這個(gè)世界充滿溫暖。無(wú)論是大是小，只要我們用真心去幫助他人，就能創(chuàng)造出一個(gè)更美好的社會(huì)。

　　美德的故事作文 10

　　在一個(gè)小村莊里，生活著一位叫小明的孩子。他是村里唯一的獨(dú)生子，父母寵愛(ài)他甚至溺愛(ài)他。小明過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，習(xí)慣了依靠父母。

　　一天，小明的母親生病了，父親忙于照顧她，家里的家務(wù)便都落到了小明的肩上。起初，小明覺(jué)得非常吃力，每天都抱怨家務(wù)太多，沒(méi)有時(shí)間玩耍。然而，隨著時(shí)間的`推移，小明開(kāi)始明白他的父母有多么辛苦。他在照顧家務(wù)的同時(shí)，盡量做得更好，希望能減輕父母的負(fù)擔(dān)。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，小明的家務(wù)能力有了顯著的提高，他變得更加自立和懂事。他明白到，美德并不僅僅是嘴上說(shuō)說(shuō)，更需要通過(guò)行動(dòng)去體現(xiàn)。從那以后，小明主動(dòng)幫助父母做家務(wù)，關(guān)心他人的需要，積極參與社區(qū)活動(dòng)，成為了村里的榜樣。

　　小明的經(jīng)歷告訴我們，美德是一種品質(zhì)，需要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)培養(yǎng)和展現(xiàn)。當(dāng)我們用心去做好一件事情，關(guān)心身邊的人，幫助他人解決困難時(shí)，我們就在傳遞美德的力量。美德不僅能讓我們變得更優(yōu)秀，更能讓我們的社會(huì)更加和諧。

　　每個(gè)人都具有培養(yǎng)美德的潛力，無(wú)論是大事或小事，只要我們用真心去對(duì)待，都能成為一種美麗的行為。因此，我們應(yīng)該從小事做起，從身邊的生活開(kāi)始，培養(yǎng)自己的美德，成為一個(gè)有責(zé)任心和善良品質(zhì)的人。

　　通過(guò)小明的故事，我們明白了美德在塑造一個(gè)人品質(zhì)方面的重要性。我們不僅要從自身內(nèi)心發(fā)掘美德，還要通過(guò)行動(dòng)去詮釋和傳遞美德的理念。只有這樣，我們才能以身作則，影響他人，共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的社會(huì)。

　　美德的故事作文 11

　　在我家樓里住著一位張爺爺，他那一心一意為人民服務(wù)的傳統(tǒng)美德事件，給我留下了不可磨滅的印象。

　　幾年前，我家從平房搬進(jìn)了樓房。樓里又臟又臭，小山似的垃圾堆就堆在樓門口，夏天的時(shí)候回引來(lái)許多的蚊蠅，自從張爺爺看了，小山似的垃圾堆不見(jiàn)了，而且他還利用業(yè)余時(shí)間經(jīng)常打掃樓道，還在樓門口對(duì)面的花壇里種上了一些美麗的花朵，這樣不僅使小區(qū)增添了光彩，也美化了環(huán)境。像這樣的張爺爺為人民服務(wù)的.小事真是數(shù)不勝數(shù)。

　　記得，有一次，放暑假的時(shí)候，當(dāng)我翻開(kāi)作業(yè)本正要寫作業(yè)時(shí)，可我怎么也找不到我那新買的自動(dòng)筆，我翻遍了抽屜怎么也找不到了。媽媽說(shuō)： “ 你想一想，是不是剛才收拾抽屜時(shí)，把筆和廢紙一起扔了，你趕快到一樓旁邊的垃圾堆看看。 ” 于是我找了一根棍，急忙跑到一樓垃圾堆里翻來(lái)翻去，正巧張爺爺看見(jiàn)了，問(wèn)我： “ 你在找什么？ ” 我也沒(méi)回頭說(shuō)： “ 筆。 ” 于是張爺爺馬上把我手上的棍奪過(guò)來(lái)，翻了幾下，也沒(méi)找到，只見(jiàn)張爺爺在垃圾堆旁左翻右翻，也沒(méi)找到，我說(shuō)： “ 張爺爺，別找了，不要了。 ”“ 別著急，馬上就找到了。 ” 垃圾堆里很臟，我直往后退，可見(jiàn)張爺爺好像什么也沒(méi)有看到似的，在那兒找了一會(huì)，終于幫我找到了，我對(duì)張爺爺說(shuō)： “ 謝謝張爺爺！ ” 張爺爺張著又黑又臭的手笑著說(shuō) ”“ 不用謝，快回去寫作業(yè)吧！ ”

　　張爺爺為人民服務(wù)的小故事數(shù)不勝數(shù)，他那慈祥的面孔和全心全意為人民服務(wù)的傳統(tǒng)美德，給我留下了深刻的印象。

　　美德的故事作文 12

　　中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。

　　上周進(jìn)行了一場(chǎng)體能測(cè)試。最怕的800米測(cè)試最終還是到來(lái)了。每個(gè)女生都聲聲喊著：“體育老師，不測(cè)了行不行啊？”“當(dāng)然不行啊，這是學(xué)校要求的，第一組快準(zhǔn)備嘍！”“唉，緊張死了不及格怎么辦啊”雅菲拉著我的手，哆嗦的說(shuō)著。“沒(méi)事沒(méi)事你可以的加油！”

　　砰砰砰—— 開(kāi)始跑了。每個(gè)人的.態(tài)度都很認(rèn)真，在怎么累都沒(méi)有想過(guò)要放棄！雅菲跑時(shí)用堅(jiān)定的眼神看著我，好像在鼓勵(lì)我一起到達(dá)終點(diǎn)！好！最后100米加油了！最后經(jīng)過(guò)3分多鐘的拼搏我們都一起來(lái)到了終點(diǎn)。因?yàn)闆](méi)有穩(wěn)住，就噗的往地上做了下去！“佳佳，快站起來(lái)，不然等等你會(huì)很難受的！”雅菲拉著我的手激動(dòng)的說(shuō)。我痛苦兮兮的摸著腳使勁的喊著腿痛啊。“哪里？我?guī)湍闳嗳啵　薄皠e別別你也才剛跑完很累的你自己去走走吧。”沒(méi)等我說(shuō)完雅菲的手就開(kāi)始忙起來(lái)了，經(jīng)過(guò)她一捏確實(shí)好了很多，我看著她那傻傻的樣子，竟也傻傻的笑了起來(lái)。

　　美德少年就在我們的身邊，正因?yàn)橛醒欧频膸兔�和鼓�?lì)，幾分鐘后我又再次恢復(fù)了體力，在操場(chǎng)上又蹦又跳的。所以，讓我們一起用心去體驗(yàn)生活中的美德故事吧，將他們繪制成一幅動(dòng)人的圖畫！

　　美德的故事作文 13

　　瘦小的身材，有著一雙小眼睛，看似一副弱不經(jīng)風(fēng)的樣子，其實(shí)有著巨大的能量。或許他并不完美，但他所變現(xiàn)出來(lái)的一切都令我不由贊嘆。

　　他總是第一個(gè)到班級(jí)也是最后一個(gè)離開(kāi)的。

　　記得開(kāi)學(xué)之后的某一個(gè)晚自習(xí)結(jié)束，教室里的人一下子都如逃難似的快速離開(kāi)了，只剩下了幾個(gè)同學(xué)。恰巧那天我有事留了下來(lái)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了他，他坐在位置上若有所思，我問(wèn)他怎么還不回宿舍，他說(shuō)：“我要最后一個(gè)走，負(fù)責(zé)鎖門啊。”語(yǔ)氣中全無(wú)抱怨，我緊接著問(wèn)：“你每天都最后一個(gè)走嗎？”他快速回答道：“是啊”我疑惑的問(wèn)：“為什么你不讓最后一個(gè)離開(kāi)的鎖門，卻要在這里等呢？”他只簡(jiǎn)短的回了句：“沒(méi)差啊。”那是我在心中想，我們真幸運(yùn)有這么一個(gè)負(fù)責(zé)的勞委，毫無(wú)怨言的最后一個(gè)離開(kāi)，鎖門，為了我們這個(gè)班級(jí)。

　　而且每天早上他總是第一個(gè)到班級(jí)開(kāi)門的人，一次偶然我問(wèn)他：“為什么每天那么早進(jìn)來(lái)，不困嗎？”他說(shuō)：“困啊，但是沒(méi)辦法，需要開(kāi)門啊，不然其他人進(jìn)不來(lái)啊。”我說(shuō)：“你可以把鑰匙藏在一個(gè)地方，跟同學(xué)們說(shuō)一下”他說(shuō)：“那樣不安全，而且沒(méi)有地方藏。”

　　他就是這樣默默付出著，不求回報(bào)，我很慶幸我有這樣一位同學(xué)，我們班有這樣一位勞委。

　　細(xì)節(jié)處的不平凡！

　　他或許不是最優(yōu)秀的'，我們班的值勤或許也做的不是很好，但是有這樣盡職的勞委，我想我們會(huì)做的更好，十班也會(huì)更好！

　　美德的故事作文 14

　　在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小村莊里，有一個(gè)年輕人名叫小明。小明是個(gè)孤兒，從小就被老村長(zhǎng)收養(yǎng)。老村長(zhǎng)教導(dǎo)小明要做一個(gè)有美德的人。

　　一天，村莊遭遇了大水災(zāi)，村民們被困在家中無(wú)法逃生。小明決定自己沖出去救援，盡管他年紀(jì)輕，卻有著一顆勇敢善良的心。“人命關(guān)天，不能坐視不理！”小明心里默念道。

　　小明劃著自制的木船，奮勇地穿越?jīng)坝康暮樗�。他用盡全力，將一個(gè)個(gè)被困的村民救上船。他沒(méi)有畏懼，只是想著能夠盡自己的一份力量。

　　就這樣，小明用了整整一天的時(shí)間，將所有的村民安全地救出險(xiǎn)境。村莊里的人們看著小明滿身泥水、疲憊不堪的身影，感到無(wú)比驚嘆和感激。他們紛紛贊揚(yáng)小明是個(gè)真正有美德的年輕人。

　　小明并沒(méi)有因?yàn)楸娙说目洫?jiǎng)而驕傲，他知道美德不是一次行動(dòng)就能定義的。他下定決心要繼續(xù)保持善良和勇敢，并將美德傳遞給更多的人。

　　后來(lái)，小明成為了村莊的年輕領(lǐng)袖，他用自己的行動(dòng)和言傳身教，影響了整個(gè)村莊的人。在小明的帶領(lǐng)下，村民們都從內(nèi)心發(fā)自真誠(chéng)地學(xué)習(xí)和踐行美德。

　　小明的.故事不僅僅是關(guān)于一個(gè)人的成長(zhǎng)，更是對(duì)每個(gè)人的啟示。通過(guò)講述這個(gè)真實(shí)的故事，我們可以深刻理解到美德的重要性和影響力。每個(gè)人都有能力做出善良的選擇，每個(gè)人都可以用自己的行動(dòng)去傳遞美德

　　美德的故事作文 15

　　尊老愛(ài)幼是流傳了千百年的古話。在中國(guó)上千年的文明史中，世世代代流傳下來(lái)，人們努力地身體力行。

　　又是一個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的春天，在放學(xué)回家的路上，我在馬路邊眺望，遠(yuǎn)處終于來(lái)了一輛環(huán)城車，我連忙上了車，跟著我上來(lái)的一位阿姨，她懷里抱著孩子，車上的人很多，我剛好坐在最后一個(gè)空位上，我看了看周圍的人，再看了看已被凍得通紅的阿姨，剛起身要讓座，沒(méi)想到有人比我快了一步，原來(lái)是一位大姐姐，把自己的座位讓給了這位阿姨。

　　這時(shí)，我就想把自己的`座位讓給大姐姐，沒(méi)想到卻又有人比我搶先一步，我一看，原來(lái)是以為小弟弟，他圓圓的臉蛋，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，而且還背著一個(gè)特大號(hào)的書包。

　　這時(shí)，我起身說(shuō)：“小弟弟，過(guò)來(lái)坐吧。”可他卻說(shuō)：“姐姐，你坐，我這就到站了。”于是，我一直坐到了終點(diǎn)站。

　　下車時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)他竟然跟我是同一站下車！我問(wèn)他：“你不是在上一站下的嗎？”“我是不想讓別人因?yàn)槲覜](méi)座而給我讓座，而且，身為少先隊(duì)員這是我應(yīng)該做的。”他認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)，然后飛快地離開(kāi)了……

　　看著他漸漸消失的背影，我腦海里又浮現(xiàn)出了他剛才讓座的身影，同時(shí)，意思遺憾也涌上心頭。

　　尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè)，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要將它繼承、發(fā)揚(yáng)。使我們的社會(huì)更和諧，使我們的國(guó)家更美好！

　　美德的故事作文 16

　　在我們生活的世界中，人們經(jīng)常會(huì)面臨各種各樣的困境和挑戰(zhàn)。這些逆境不僅考驗(yàn)著我們的意志力，還能幫助我們不斷成長(zhǎng)。

　　我記得小時(shí)候，有一次我參加了一場(chǎng)全市的數(shù)學(xué)競(jìng)賽。剛開(kāi)始時(shí)，我感到非常緊張，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)對(duì)手實(shí)力強(qiáng)大。但是，我決定堅(jiān)持下去，不放棄。在考試中，我遇到了許多難題，但我不斷努力，一道道解答出來(lái)。

　　結(jié)果揭曉時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己獲得了第一名。這個(gè)經(jīng)歷告訴我，只要堅(jiān)持不懈地努力，就能克服困難并取得成功。

　　另一個(gè)讓我深受啟發(fā)的例子發(fā)生在我最好的朋友身上。他患有一種罕見(jiàn)的疾病，需要經(jīng)受長(zhǎng)期的治療和痛苦。然而，他從未向命運(yùn)妥協(xié)，始終保持著積極的心態(tài)。他通過(guò)自己的堅(jiān)持和努力，不僅成功戰(zhàn)勝了疾病，還獲得了一個(gè)人生的.轉(zhuǎn)折。

　　這些例子告訴我，在逆境中堅(jiān)持不懈、積極面對(duì)困難是非常重要的。逆境能夠考驗(yàn)我們的意志力和毅力，幫助我們成長(zhǎng)、鍛煉我們的心理素質(zhì)。

　　而且，逆境也能給我們帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，我們可以反思自己的不足，找出改進(jìn)的方向。逆境還可以讓我們變得更加謙虛和堅(jiān)強(qiáng)，增加我們面對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)的勇氣。

　　所以，無(wú)論何時(shí)何地，當(dāng)我們遇到困境時(shí)，我們都應(yīng)該堅(jiān)持下去，相信自己的能力，相信逆境中的種種困難只是一時(shí)的，我們一定能夠戰(zhàn)勝它們，并在風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)。

　　美德的故事作文 17

　　我們身邊有很多傳統(tǒng)美德的故事在發(fā)生，或許你沒(méi)有留意，但是只要你留意了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們的身邊也有這么多的美德小故事值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

　　那天，我非常開(kāi)心的跟媽媽出去玩，來(lái)到公交站坐上車不一會(huì)兒，就發(fā)現(xiàn)公交車上已擠滿了人，也許是雙休日，節(jié)假日，人們坐車的比往常的都要多，人擠人，那車似乎要超載了，只有有座位的人比較舒服。整個(gè)人心情也頓時(shí)不開(kāi)心，可能是太擠了，讓我感覺(jué)到頭暈暈的很想吐，望著外面的風(fēng)景我真想馬上下車。

　　就在這個(gè)時(shí)候，車上站的人越來(lái)越少，上來(lái)了兩位老人，我睜大眼看著大概七十多歲，看著他們堅(jiān)硬的腳一步一步走上車，手里還提了東西。車上的人沒(méi)有讓座，也包括我。過(guò)了一會(huì)兒，這是有個(gè)姐姐站起走過(guò)去對(duì)著老人說(shuō)‘爺爺奶奶，坐我這吧。’我頓時(shí)覺(jué)得羞愧，心想老師常常教導(dǎo)我們要尊老愛(ài)幼，可我遇到了卻沒(méi)做到。看著兩位老人坐下，他們便說(shuō)了一聲‘謝謝你，小姑娘。’那姐姐笑了笑。這讓在車上的我想起了中華民族的傳統(tǒng)美德，不就是這樣一件小事嗎。以前總認(rèn)為在大方面，可他們不就流傳在我們身邊嗎，我們不要求被人們知道，贊揚(yáng)，只要自身做到不就可以了。

　　傳統(tǒng)美德不僅是中華民族的，更應(yīng)該是從個(gè)人做到的`。這四個(gè)字很重，很有分量，可他卻簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字‘傳統(tǒng)美德。’

　　希望每個(gè)人都可以發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，讓這些美德傳遍世界的每一個(gè)角落！

　　美德的故事作文 18

　　其實(shí)每個(gè)人身邊都有自己值得驕傲的事情，有的雖然微乎其微難以發(fā)現(xiàn)，但只要你細(xì)心地去觀察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你正生活在一個(gè)多姿多彩的世界里。

　　與我同校的一個(gè)三年級(jí)小弟弟——豆豆就住在我家附近，每天早上上學(xué)，都是他的媽媽送我們?nèi)�學(xué)校。在去學(xué)校的路上，車多人多，非常擁擠。這時(shí)候就有許多不遵守交通規(guī)則，亂闖紅燈的司機(jī)。而豆豆的媽媽從來(lái)從來(lái)不闖紅燈，每次都很小心謹(jǐn)慎，遵守交通規(guī)則，好幾次都差點(diǎn)讓我和豆豆上學(xué)遲了到，但我并不責(zé)怪阿姨，而是越來(lái)越佩服阿姨的行為了。

　　最近，我不斷發(fā)現(xiàn)我周圍的司機(jī)，甚至我同學(xué)的家長(zhǎng)們，他們開(kāi)車時(shí)都很“抓緊”自己的時(shí)間，到黃燈的時(shí)候還狠踩著油門往前沖。難道他們就這么在乎自己的一點(diǎn)時(shí)間，而不顧大家的生命安全嗎？其實(shí)黃燈是用來(lái)提醒司機(jī)們放慢速度行駛，準(zhǔn)備剎車，而不是讓大家抓緊這最后的一點(diǎn)時(shí)間猛沖的。在擁擠的路段，車輛要相互謙讓；交通堵塞的.時(shí)候司機(jī)要互相理解，才能使首都北京的交通越來(lái)越便捷、通暢。

　　只有大家一起努力，世界才會(huì)變得美好。我相信，大家一定不希望讓2008年來(lái)北京參加奧運(yùn)會(huì)的外國(guó)朋友們看到，北京的交通雜亂無(wú)章。所有的人都應(yīng)該文明駕駛，向世界友人展示我們最好的一面。所以讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，為了北京的奧運(yùn)，北京的明天，做一個(gè)合格的好公民吧。

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