美德作文600字

時間：2022-04-23 13:50:55 美德我要投稿

美德作文600字合集十篇

　　在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的美德作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

美德作文600字合集十篇

美德作文600字篇1

　　“三人行，必有我師焉。”我們經常可以從身邊的同學朋友身上學習到很多東西。無論是書面知識還是優秀品質，都令我受益匪淺。

　　“發考卷咯！”老班在講臺上大吼一聲，全班頓時蠢蠢欲動。望著同學們拿到卷子后“幾家歡喜幾家愁”的情景，記憶的閘門一下子就被撞開了，我隨著記憶回到了一年前的一個午后……

　　同樣是一個酷熱的午后，同樣是老班在發考卷，我滿心歡喜地接過考卷，一個耀眼的“97”映入我的眼簾。我正盤算著晚上回去找媽媽要些什么獎勵呢，抬眼不經意瞄過她——我的同桌的考卷，一個鮮紅的“98”躍居紙上，她的好朋友在一旁說：“麗，真厲害！考了第一名！”我心中一股無名妒火油然而生，怎么輸給她了呢？

　　我心不在焉地坐在座位上看考卷，忽然發現“湊巧”的“湊”字我寫成了三點水，而這竟然逃過了老師的火眼金睛，成了漏網之魚。我有些不知所措，告訴老師無疑是誠信的好表現，可后座的小名考了96.5分，那我豈不是連第二名都保不住了嗎？不說的話又覺得良心上有些過不去。

　　我不自覺地看了一眼同桌，她正在專心地查看考卷，眉毛微皺。突然“倏“地站了起來，急沖沖地走出教室，我驚訝于她的異常，心中隱隱有些不安。

　　過了一會兒，她回來了，身后居然還跟著老師。老師清了清嗓子，說道：“麗麗同學考了98分是我們班的第一名，她面對榮譽非常理智。有一處地方老師粗心改錯了，她很誠實地告訴老師。雖然扣掉了一份，但她的精神非常值得我們學習！”全班掌聲雷鳴，她不好意思地笑了。而我卻羞得無地自容，自己怎么就做不到她那么豁達誠實呢？我忐忑不安了做了一個下午……

　　放學后，我飛奔著跑進教師辦公室……

　　我成為了第三名，可心里卻舒坦多了。我想，我今天能邁出這勇敢的第一步，是因為我從麗麗身上學會了誠信的可貴。

　　這樣的學習令我不斷完善！

美德作文600字篇2

　　尊重是一種美德，是一種崇尚的做人原則，在日常生活中，待人處事的行為往往決議他人對本人評定的態度。

　　尊重是人際關系的必需品，懂得尊重他人才干博得他人的尊重。人無上下貴賤之分，每團體都享有同等的權利。

　　尊重合適于各種場所，各類人群。在紛雜的社會環境里，一切事物都有它絕對映的兩種層面，世界之大，萬物的存在都有它自身的道理和價值。貧賤富貴、善惡美丑、彩色利害，實踐上都是互相烘托的。

　　一團體所處的角度和地位決議了這團體的立場和看法，懂得屈尊是左右逢緣的甘醇雨露，相互尊重是調和氣氛的良好表現。要用感恩的心看待四周的人群，一團體不能夠主宰一切，貧賤與權益生不帶來死不帶去，赤條條來去無掛念，瀟灑而清心。

　　理想生活中，我們擁有的只是點點而已，不及他人的中央多的是，尺有所長，人有所短，“三人行，必有我師”，學會尊重，謙遜的取人之長補己之短，從而開展和豐厚本人。

　　學會欣賞，不在一點落敗上一棒子打跨，人人并非都優秀、出色，每團體都有他共同的一面，尊重與贊譽是發掘潛質的竅門。

　　人與社會是一個復雜的群體關系，全體的社會品德是團體品德的綜合組成，調和的社會氣氛要靠團體的優秀品德去營建，單純的一己之利、彼此排擠、自命清高不適合群體關系的良性開展，團體的力氣總是微薄的，一團體頂不了天，應用尊重的魅力，充沛的靠攏群眾的凝心力，各獻所長才是成功的秘訣。

　　尊重是互相的，應是每團體所具有的品德，只要相互尊重才干相互認可，你的一點淺笑換得是一片晴天，帶來的是無盡的高興，做事前做人，凡事把尊重放在首位，智慧多一點，聰明少一點，讓尊重成為一種習氣社會才會愈加調和美妙。

美德作文600字篇3

　　發明大王愛因斯坦說過：“寬容意味著尊重別人的.任何信念。”這句話正告訴我們寬容是一種美德。

　　寬容是一種修養，寬容是一種境界，寬容是一種氣質，寬容更是一種美德。如果人人懂得寬容，那么世界將會變得更美麗，更和諧。

　　理解他人是寬容。三國時期的蜀國，在軍師諸葛亮去世后，任用蔣琬主持朝政。他的屬下有叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語。蔣琬與他說話，他也是只應不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕說：“楊戲這個人對您如此怠慢！太不像話了！”蔣琬坦然一笑，說：“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當面說贊揚我的話，那不是他的本性；讓他當著眾人的面說我的不是，他會覺得我下不來臺。所以他只好就不做聲了。其實，這正是他為人的可貴之處。”后來，有人贊嘆蔣琬“宰相肚里能撐船。”蔣琬的實例告訴我們在官場中，理解他人，包容下屬是一個成功人士所必備條件。

　　讓人三分是寬容。清朝狀元張英在京城認武英殿大學士兼戶部尚書，家人因宅基糾紛向他修書一封，希望他能為家中撐腰。張英得知后，遂修家書：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”家人看后，主動讓出三尺。鄰居深感慚愧，同樣讓出三尺來，于是就形成了今天的六尺巷。六尺巷的事例告訴我們寬容是一種博大的情懷。

　　不計前嫌是寬容。一個姑娘開音樂會說是李斯特的學生，在演出的前一天，李斯特的出現姑娘驚恐萬分，她說是出于生計，并請求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽，并加以指點。最后爽快地說：“大膽的上臺演奏，你已經是我的學生了，你可以向劇場經理宣布，最后一曲由老師給學生演奏。”李斯特在音樂上彈了最后一曲。

　　世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。寬容不是軟弱，而是一種博大的情懷、是一種生活的智慧，寬容是一種美德。

美德作文600字篇4

　　中國是一個博大精深的文明古國，有著許多優秀的傳統美德，這些自古流傳下來的美德被人們贊美和認同。在科技時代的21世紀，依舊被人們所關注。在這個&&發展的社會中，很多人都有這美德。

　　曾經在電視上看過這樣一個畫面：一名40多歲的男子，在炎炎夏日中，拉著一個板車，穿梭在繁忙的大街上。中午的時候，街上就像鍋里沸騰的水。男子一手擦去頭上的汗。腳下的步伐越發的艱難.男子干脆脫去破舊上衣.不敢多停留一秒鐘.看到這幅畫面讓人感到男子的困難可誰知道就在平凡的背后，卻有著一顆不平凡的善心，一天深夜，男子照常回家.路過一條小路，忽然聽見嬰兒的啼哭.男子心想：天都那么晚了，怎么還會有孩子的哭聲呢？男子因為好奇，就借著微弱的目光摸索著，結果在草叢中找到了一個孩子，于是男子把孩子抱回老家。夫妻二人開始了擔任照顧孩子的任務。在孩子抱回家不久妻子意外發現自己懷孕了。妻子把這個喜訊告訴了丈夫，丈夫知道后臉色變得沉重起來。再多一個孩子固然好，可是家里條件無法養活兩個孩子。夫妻二人商量后，決定把腹中的孩子打掉。妻子睡覺時，偷偷哭了好久。去醫院打胎時，醫生說：妻子不容易懷孕，如果把孩子打掉可能以后就再也不能有孩子了，好聽后，很難受，但卻很無奈把孩子打掉了，回家后默默的照顧那個孩子，男子為了家庭生計，去拉板車來養活家人，他們就這樣生活著。男子的善良讓人們發現他不平凡善良之心的人，送給他一個親切的外號——板東哥。

　　板東哥身上體現出的高尚的品質，純潔的愛心他的善良，堅強永遠在人們的心中，這社會中有許許多多的像板東哥那樣善良的人，正是因為有他們，社會才變得更加美好，和諧，幸福。

美德作文600字篇5

　　中華民族是一個有著五千年輝煌歷史的國家，閃爍著人們以勤勞和智慧所創造出的燦爛文明，我們作為華夏兒女，無時無刻不為我們身邊這個美麗的國度里自豪。我們為歷史自豪，為根源自豪，總之，我們自豪于我們的國家——一個擁有著優秀的傳統美德的國家。

　　我國的傳統美德很多，在每一個地方，每個時代都有所體現。例如：古有孔融讓梨，這個家喻戶曉的故事告訴我們孝敬是一種美德，而今夕的雷鋒精神，又告訴我們樂于助人也是一種美德。除此之外，我國的美德還有好多，例如：尊敬師長、一諾千金、言而有信、勤勞節儉、、、、、、由此可以看出，中華民族的傳統美德是一種精神。面對這種美德，我們應該考慮，如何尊重它，弘揚它。下面我們就來談一談如何弘揚傳統美德的。

　　既然人類社會的文化能夠一代一代地積累和傳播，繼承和發揚。教師的工作起著不可代替的作用，可以說，沒有老師，人類的文化就難以延續和發展。整個社會就難以進步。老師教給我們做人得道理，為了把我們青少年培養成全面發展的社會主義建設者的接班人，他們的辛勤工作，誨人不倦，默默耕耘，向紅燭燃燒自己照亮別人。

　　教師是人類看靈魂的工程師，包括我國傳統美德，也都源于教師，所以，尊重老師是我國傳統美德的重要一點。而我們該怎樣尊敬師長呢? 首先，我們要尊敬老師的勞動，我們應該要上課，認真聽講，積極思考，獨立完成作業等。

　　其次，我們要聽從老師的教誨，在日常學習和生活中，應該虛心聽取老師的教誨，嚴格履行老師提出的要求。

　　我們對老師還要有禮貌，不論在校內還是在校外，都要熱情的打招呼問好;與老師談話要注意聽;總之，為老師做一些力所能及的事我們作為新時代的接班人，應該繼續弘揚中華民族的傳統美德，將它們發揚光大，弘揚傳統美德向世人證明了中國是擁有著五千年優秀歷史和傳統美德的國家。

美德作文600字篇6

　　中華上下五千年，勤儉節約是中國人民的美德。可是當今社會，已經失去了這種美德，隨之取代的卻是奢侈與虛榮。

　　走上大街小巷，鋪張浪費的現象人們已經司空見慣，不足為奇。飯店里，人們為了滿足自己的虛榮心，大量點菜，造成不必要的浪費，變成了豐富的“剩宴”；現在只要一提節儉，一定會被人們譏笑，甚至嗤之以鼻：現在都已經二十一世紀了，已經進入小康水平了，還提什么節儉？

　　現在奢侈才是時髦的主題！雖然是這樣，可是生活富裕了，就不要勤儉節約嗎？就要拋棄祖先流傳下來的美德嗎？要知道，奢侈是人類的蛀蟲，勤儉是人生謙遜的美德。但是有些人明知故犯，他們奢侈浪費當做一種瀟灑，如何奢侈、擺闊已經成為他們的主要話題。他們把隨意花錢當做瀟灑，把鋪張浪費當做美德。其實，真正瀟灑的做法是簡樸。我們祖國的財富是一點一滴慢慢積攢起來，如果現在不節約而是一味享受奢侈的生活，鋪張浪費，那么好不容易積累起來的國家財富又能經得起多長時間的折騰呢？是的，我們的國家是強盛、富裕了，可是跟發達國家還是有差距。這就需要我們大家發揚節儉的的精神，不再有鋪張浪費的不良作風為國家的建設服務。節儉是人的一大美德，我們作為祖國未來的小主人，應該學習、發揚這種美德，讓五千年的悠久歷史繼續傳承下去。只有懂得節儉，才能夠成為一個嚴于律己的人。

　　勤儉節約使人精神愉快，培養了革命的品質；勤儉節約限制了人的占有欲，增進了人的奉獻精神。同學們，我們做為祖國的花朵，未來的主人，理應負起建設祖國的重任。讓我們學會勤儉節約，為祖國的發展做貢獻吧！

美德作文600字篇7

　　人先學到的，多是缺點，然后改掉。改正缺點，如同參加跑步競賽的人犯規后退回起點重跑。抱著缺點不改，如同白跑。人生因此而顯得漫長。

　　美德之巢如燕口銜泥筑巢，是一點點積累筑成的，是需要用時間與用心的。

　　美德不光是對別人施惠，還是對自己開恩。

　　開恩的意思是，一個人在遇到一件困難之前，他提前儲備了解決困難的基礎條件。包括意志力、習慣和體力，也許把體力當作美德讓人奇怪，但事實上能拯救自己的常常是體力，這是經過磨練養成的生存儲備，能拯救自己的不是美德又是什么呢?

　　在競爭激烈的時代，知識和技能被推到無以復加的高度，似乎它們就是美德。但能力和知識都不是美德，無論對別人或對自己，它們乃身外之物。

　　世上無論有多少所大學，無論這個大學有多么的大，只是傳授知識之地而非鍛造美德的場所。美德只能自己慢慢養成。

　　美德是自己所不愿意做的一切良善之事的總和。

　　人希望別人身上有美德，比如仁慈、慷慨和包容，同時不具備節制、勤奮、整治和守紀律的習慣，那么，擺在他面前的困難會比別人多。

　　美德是把一些困難早早化解。

　　美德是高附加值。

　　美德不僅是讓別人占便宜，自己也是贏家。

　　美德和貧富沒有關系。窮人不一定一生保持美德，富人不一定一生都背離美德。

　　美德沒有年齡上限，即使到了80歲，還可以保留或增加美德。

　　美德是任何人想修煉都能得到的尋常之物，它不親近沒有耐力和沒有良知的人。

　　美德像土壤一樣普通，但沒有任何一位科學家能制造美德的土壤。

　　美德之巢，住在人的心里。

美德作文600字篇8

　　人，因為充滿美德而美麗。

　　國家，因為充滿美德而和諧。

　　中華美德，人人皆知：《孔融讓梨》《岳母刺字》《聞雞起舞》《曹沖稱象》《鐵杵磨針》《程門立雪》等典故無不體現了中華民族是一個文化之都。我們偉大的母親，孕育了五千年的歷史文化，在這歷史的長河中，中華美德徐徐生輝。

　　老師說；“中華美德是一首歌，它的旋律很動人，它時時刻刻都激勵著所有的中華兒女努力拼搏！

　　爸爸媽媽說：“中華美德是兒女孝順，家庭和睦。”

　　我自己說：“中華美德，幾千年的歷史。而今，隨著時代的不斷進步，文化進步，成為了主要的美德，它在我們周圍無處不在。”

　　雷鋒叔叔，你永遠值得我們崇敬，因為你身上還有許多我們還沒有的美德。

　　1961年5月的一天，雷鋒叔叔因公事到山東出差，清早五點多從連部出發，在去撫順火車站的路上，看到有一位大嫂背著小孩，手拉著一個六、七歲的小女孩去趕車。天漸漸地下雨，他們母子三人都沒有穿雨衣。那個小女孩因掉進泥里，摔了一身泥巴，一邊走一邊哭。看到這種情況，雷鋒叔叔立即想到：我軍宗旨就是全心全意為人民服務，人民的困難就是我的困難。雷鋒叔叔趕忙上去，脫下自己的雨衣，披在背小孩的大嫂身上，馬上又背起那個小女孩，一同來到火車站。雷鋒叔叔為她買好了票，又一同來到火車站。在車上，雷鋒叔叔看到那個小女孩，全身沒有一點干處，頭發還在滴水，凍得她直顫抖。雷鋒叔叔自己的衣服也濕了，他急忙解開外衣，摸摸貼身的那件絨衣還是干的，就立即脫了下來，給那個小女孩穿上。聽說他們母子三人早晨沒吃飯就出來了，雷鋒叔叔又把自己僅有的三個饅頭送給了他們。上午九點鐘，列車到了沈陽，雷鋒叔叔帶著小孩，把他們三個人一直送出車站。通過這個事例，雷鋒叔叔教會了我們要為他人著想，為他人貢獻。

　　我相信中華美德會在這片神州圣土上發揚，所有的中華兒女，讓我們一起攜手，一起讓中華美德永存下去，讓我們的生活因為美德而更加和諧更加美好！

美德作文600字篇9

　　中華優秀傳統美德源遠流長，守孝道、親師友、講誠信……這些傳統美德，成為矗立于世，名留青史的道德典范。

　　中華的傳統美德包括孝、悌、信、仁、禮、忠、廉、恥、勤、勇、恕、儉。其中百善孝為先、如果我們連孝都做不到，那我們就沒有活在這個世上的意義了。

　　在這個社會上，有許多人說：當一個富二代還不如窮一點，只要生活過得幸福就是最好的。前兩天媽媽對我說，她朋友家的小區里，有一位老奶奶，她有一個兒子和一個女兒，雖然家里不是很富裕，但是他們靠自己的能力掙錢，來孝敬老人，雖然這樣的生活很緊張，但是每天都過得很幸福，讓老人享得天倫之樂，安度晚年。而在我認識的一位老爺爺，他只有一個兒子。他的兒子是一個很富有的人，因為每天都忙著掙錢，所以就把老人自己丟在家里。老人得不到家人的關心，終日郁郁寡歡，。兒子很有錢，但是不懂得孝敬老人，掙再多的錢也沒有用呀！

　　在孝的后面，就是誠、信了，誠的意思是誠實、誠信，信的意思是遵守諾言、遵守承諾，不能說到做不到。還是古人說得好：“君子一言，駟馬難追”。

　　在當代中國誠實守信的美德也得到了發揚光大。這種美德表現在工作和學習上，就是專心致志、認真踏實、實事求是；表現在與人的交往中，互相信賴；表現在對待國家和集體的態度上，就是奉公守法、忠誠老實。

　　對照著這些要求，我覺得我還是做到了。比如：在與同學交往上，做到言行一致、表里如一。如果你做不到某件事情，就不要隨便答應別人，只要你答應了，就一定要做到，俗話說的好：“言必行、行必果”。

　　中華上下五千年的歷史中孕育出得優秀傳統美德不止我說的這些，還有尊敬師長、公正無私、助人為樂、拾金不昧、自強不息、艱苦奮斗、勤勞勇敢等等。讓我們傳承中華傳統美德，引領我們幸福成長。

美德作文600字篇10

　　這件事已經過去很久，但我記憶猶新，就像是昨天發生的一樣。

　　記得我讀幼兒園的時候。有一天，老師跟我們說明天的自習課，可以帶自己心愛的玩具來玩。

　　第二天，我帶了一個我最喜歡的玩具去幼兒園，到了那節自習課，我從我的書包拿出我的玩具，我的好朋友也想玩我的玩具，可是我不肯借給她玩，好朋友有點生氣了。課間休息時，我去上廁所，當我回來時，發現我心愛的玩具被捽壞了，還被人踩了一腳。我火冒三丈，生氣極了，這是誰做的好事。這時，有個同學走過來，告訴我，是我的好朋友摔壞的，她還踩了一腳，我一聽馬上跑到她身邊大聲地對她說：“是你把我玩具弄壞嗎?”“我是不小心的。”“啍，你是因為我不把玩具借給你玩，你想報復我，所以故意把我的玩具摔壞。”“我真的是不小心的。”“你是有意的，我再也不理你了。”

　　回到家。我把事情的經過告訴了媽媽，媽媽對我說：“人家可能真的是不小心的，就算她是故意，你想想，是你們的友誼重要還是你的布娃娃重要?”“當然是我們的友誼重要。”媽媽又說：“人的心胸要比天空不大，是嗎?”我點了點頭“那你明天去向你的好朋友道歉吧。”“嗯，我明天就去跟我的好朋友道歉。”

　　第二天，我向我的朋友道了歉，我說：“對不起，昨天是我不對，是我火氣太大了，請原諒我好嗎?”她點點頭，我們重歸于好。通過這件事我們的友誼更深厚，我還通過這件事我懂得了寬容是美德，如果社會上每個人都寬容謙讓，那么這個社會將會變得更加和諧美好。

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