關于美德作文錦集六篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的美德作文6篇，歡迎大家分享。
美德作文 篇1
文明是一個人的基本美德，會使世界更加美好；美德，會使我們人類相處更加和諧。想要做一個文明的好學生，就應該先懂得自身的禮儀。中華傳統美德是中華民族經過五千年的文明發展，歷代流傳下來的、寶貴的道德文化遺產。文明禮儀處處可見，常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略，輕視。所以，我們要把文明美德融入到現實生活中去。
每當我們無憂無慮地坐在公交車上時，看到一位行走不便的老人，讓出你的座位，因為贈人玫瑰，手留余香！心里覺得美滋滋的。
記得有一次，我們家來了許多客人，而我卻沒有向那些叔叔阿姨們問好，對他們不理不睬，好像他們不存在似的。媽媽一看我這個樣子，趕忙對我說：“快向叔叔阿姨問好呀！”我含含糊糊地叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽臺，繼續干我自己的事情。媽媽見我不甘情愿，就過來埋怨我，不懂禮儀。我當時我還小，覺得自己并沒有錯，所以還和媽媽頂了幾句嘴，不過沒一會兒就被媽媽訓得有些委屈淚珠在眼眶里打著轉，仿佛一眨眼，眼淚就掉了下來。從這件事當中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見到客人要問好。同時也知道了：文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起。
早在很久以前就有孔融讓梨這個故事，告訴我們要學會謙讓。謙讓也是一種最大的美德。謙讓這個詞語對人們即陌生又熟悉，隨著時間的流失，在我們的記憶里謙讓這個詞已漸漸淡忘了，有些人認為只是表面上說說而以，實際上也不去做的'，但他們錯了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理。只要你把生活中一點一滴的小事當成真正的禮儀去看待，從身邊做起，世界將會變的更美好啊！
盡管這些事微不足道，但是卻深深地印在我們心中。同學們，讓我們一起來講文明，做一個有素質的小學生，為建設祖國美好的明天一起努力！
美德作文 篇2
我們中華民族在自己的發展歷程中，形成了代代傳承的美德。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”大家都聽說過這句好學的傳統美德格言吧。在我們小學不認真學習時，老師和父母教導我們說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”這是告訴我們青少年不要荒廢大好時光而應該抓緊時間好好學習，在你小的時候沒有付出真正的努力去學習，那么，當你人到中年或老年的時候，回想起自己在少年時代沒能好好學習，將會成為永久的遺憾。
這是一個真實的故事，一個女孩子從小不努力學習，每天只知道怎樣玩，怎樣瘋。從小不知道學習，以至于她的學習成績一落千丈。女孩媽媽知道后，對小女孩講了許多古今中外關于“少壯不努力，老大徒傷悲。”的故事，小女孩深有感觸。她不想在晚年的.時候留下遺憾。于是，從此小女孩變了，她每天上課積極的舉手回答問題，放學回家后認真完成作業。從此，小女孩的成績有了大幅度的提升，同學們，想知道那個小女孩是誰嗎？那就是我。
我國古代許多名人都是從小就養成了勤學的好習慣。唐代的大師人李白在十歲前久讀完了《尚書》《詩經》，后來又讀了《楚辭》《莊子》，對《史記》里的故事能講的頭頭是道。這就是知識的力量，雖然我不能做到像李白那樣十歲之前讀完許多書，但是我至少將自己該學的知識學好，學透，學精，不要老了的時候回想起自己少年的時候還抱有遺憾。知識是無窮的海洋，永遠也學不完。但還是要盡自己最大的努力學好每一科，只為了以后的回憶會更加美好。“少壯不努力，老大徒傷悲。”作為我的座右銘。它將每時每刻激勵我前行。而在成功的路上，困難是不可避免的，那么遇到了困難與失敗，我們要自己勇敢的戰勝所有的失敗，那才是真正的勝利者。俗話說的好：“失敗乃成功之母。”
“少壯不努力，老大徒傷悲。”還要告訴我們珍惜時光。時光流逝了，卻不會挽留。俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”的確，時間是無價之寶，金錢難以買到，光陰似箭，日月如梭。時間是公平的，要看你會不會利用時間，要做時間的主人。利用有限的時間，創造有價值的一生，今日事，今日做，不要明日復明日，這樣只能萬事成蹉跎。
從現在起，我真正懂得了學習，怎樣去學習，怎樣更好的學習。我要抓緊一分一秒的時間，絕不讓時間從我身邊白白流失。牢牢的記住這句格言：“少壯不努力，老大徒傷悲。”
美德作文 篇3
“今天是美好的一天”，早晨我睜開眼看時這樣想著，因為從早晨我便聽到窗外小鳥的歡唱，好像鳥媽媽還在對鳥寶寶說：“今天早晨媽媽喂你們找了好多好吃的。”像往常一樣我收拾好一切，背著我心愛的輪滑鞋，來到小區外的廣場，一路上心里都美滋滋的`，可是正當我穿好鞋要玩的時候，眼前的一幕讓我失去了好心情，事情是這樣的：在我前面不遠處，一個小朋友正大聲罵著以為老人，內容很不堪入耳。我走上前去才知道，原來那位老人是小孩子的奶奶，奶奶忘記給他帶水和他心愛的玩具了，就這樣一件小事，竟然他這樣沒有禮貌，去說臟話罵奶奶，我實在看不下去了，就上前去對那小孩子教育了一番，我告訴他要尊敬長輩，而且我們是少先隊員，是祖國的未來，要文明禮貌。
我說完這話后，小孩子低下了頭，走到奶奶面前承認了錯誤，我突然感到現在比早晨更美好，我的善言改變了一個孩子的行為。
美德作文 篇4
美德，一個美麗且神圣的詞;美德，一個被人心的邪惡所覆蓋的東西;美德，一個等待著被善良所呼喚起的美妙音符。
在社會當中，有許多人，他們本性的美德，卻已經被各種各樣的利益、誘惑所勾走。可是，在學校、生活中，卻仍有一些有著高度美德的人。
他——雷鋒，就是一個典型的榜樣。“做好事不留名”，雷鋒就是這樣一個人。每每遇到需要幫助的人，他總是無私的，盡所能地去幫助，而每每別人問他姓名的.時候，他總是回答：“解放軍。”可是，不論如何，他的光彩是遮擋不住的，他就這樣“永垂不朽”，永遠在我們心目中，我們歌頌他，贊美他，敬佩他。
他就是這樣，有許多學生，孩子們，她們也一貫默默無聞，無私奉獻著。
黃李貴，一個平凡卻有著非凡美德的好少年。小學三年級時，黃李貴剛轉到寧德市福安松羅中心小學，一次在樓梯碰到了一個身材矮小的同學艱難地在樓梯上挪動，那位同學太小了，每挪一步都很困難，不過他一直堅持努力。于是，黃李貴想：背上去也不是難事。就過去幫忙了。后來一直堅持下來了。那時，黃李貴家里還不知道，是在兩年后表妹轉過來發現這件事，告訴了家里。
黃李貴，平凡的孩子，卻造就了一件不平凡的是。如此堅持這么久的助人為樂的美德，不正是現代社會所缺少的嗎?
同學們，做一個有美德的人并不難，撿起一張飄落的白紙，也是一種舉手之勞的美德。同學們，讓我們一起做一個“美德少年”!
美德作文 篇5
這是一件小事，一件在現代人眼里，不值得一提的小事。然而，她卻在我的腦海里歷歷在目，記憶猶新。
上課的鈴聲響了，老師邁著穩健的步伐，走進“文明的殿堂”。靜悄悄的教室里，卻傳來不和諧的哭泣。老師掃描一下教室，發現一個小男孩瘦小的身影，趴在桌上哭。老師走過去，彎下腰低聲詢問：“吳昊，你怎么了”。學生們搶著回答：老師，吳昊丟了五元錢。
老師問：“什么時間？”“下課”，學生們回答。“哦，吳昊，你再去外面找一找”，老師說。
吳昊流著淚走出教室，在操場上尋覓了一圈。耷拉著小腦袋回來了。
老師說：“我是屬猴子的.，我有一雙火眼金睛，一定能找到。”
同學們聽了哄堂大笑。
在我的目光里，老師走出了教室。老師在操場上尋找了一會，就興沖沖跑回來。大聲喊道：“‘踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫’還是我老孫厲害吧！。”
“咦”全班同學一片驚奇聲，老師真神哦！
老師拿著一張嶄新五元錢，走到吳昊身邊，對吳昊說：“錢找到了，你拿去吧！”
吳昊心情立刻陰轉晴，說：“謝謝老師。”說完，伸手去拿錢，可是伸出去的手——定格在半空。
老師說：“快拿去，我要上課了。”
吳昊說：“老師，我的錢是五枚硬幣，不是紙幣。”
這回老師楞了楞，自言自語說：“這個我沒有想到。”
吳昊說：“老師，謝謝你的良苦用心，我知道我該如何做了。”
事情很小，但我想起了馬克思的一句名言——真誠才是人生最高的美德。我也創一句名言——善良也是一種美德。
讓我們都做他們的朋友吧！
美德作文 篇6
美德有很多，誠實、善良、孝順、禮貌…….它就好比一杯香茶，滋潤著我們的心靈。一個親眼看見的場景，使我明白了，堅持也是一種美德。
星期六的下午，我在家寫周末作業。寫了一會就覺得頭腦開始發漲、暈眩。爸爸說人要勞逸結合，便和媽媽一起帶我去缽池山公園玩。
到了缽池山公園門口，夕陽被晚風吹散了，趁人們不注意，蓋上了厚厚的云彩。云彩似乎想把夕陽蓋得嚴嚴實實的，慢慢走到一起，越聚越多，越聚越低，好像一伸手就能把一大片云彩摘下來。
我坐在沙灘里，晚風用沙子去騷我的腳丫。旁邊一個小女孩走過來，手中的盆里有一大堆滲了少量水的沙子。我覺得很奇怪。只見她把沙子倒在地上，不聲不響地堆了起來。一開始，她堆得很好，我很想拍手鼓勵她繼續。但好景不長，沙子被風干之后，又被調皮搗蛋的晚風吹跑了。
滿以為女孩會泄氣，不耐煩地走掉。但現實告訴我，女孩沒有泄氣，反而認真地把沙子再挖回來。我對女孩的`這種做法感到很可笑。女孩堆好沙子，我忍不住挖苦她：“你別堆了，要不然沙子還是會被風吹跑的！”
我的話像是靈驗了一般。女孩快要堆好的時候，晚風再次裹挾著沙子逃走了。女孩子站起來，又看了一下所剩無幾的沙子，無奈之下又把沙子挖了回來。
一次又一次的，晚風終于示弱，靜靜地看著女孩堆好了。一副完美的作品呈現在我的眼前。她的臉上露出了笑容。我站在旁邊，恨不得為她鼓掌。只有堅持，才能夠獲得成功。只不過有一部分人未發現罷了。我會永遠銘記：堅持，也是一種美德！
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