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（通用）實(shí)用的美德的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的美德的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
美德的作文 篇1
李昕穎是北京市朝陽(yáng)區(qū)團(tuán)結(jié)湖小學(xué)五年級(jí)五班的學(xué)生，現(xiàn)任中隊(duì)長(zhǎng)四年級(jí)曾獲得區(qū)級(jí)三好生稱號(hào)，她德智體均衡發(fā)展，尤其在德育方面，在學(xué)校和老師的引導(dǎo)下，建立了正確和良好的道德觀，培養(yǎng)了積極向上的優(yōu)良品質(zhì)，她的所作所為，既為班集體帶來(lái)了很多正能量，是同學(xué)當(dāng)中的一面旗幟。
李昕穎除了在學(xué)習(xí)成績(jī)方面一貫保持優(yōu)秀的狀態(tài)，在日常中，更是一名團(tuán)結(jié)友善、樂(lè)于為他人著想的好少年！
班級(jí)里的事，她從來(lái)都是沖在最前頭，無(wú)論臟活、累活；只要看見(jiàn)了，她從來(lái)都是爭(zhēng)搶著干，從不偷懶，常常是完成了掃地、拖地，再去擦玻璃、擺桌椅；等這一切都干完了，她還會(huì)搶著去倒垃圾，雖然干的汗如雨下，但她總是一副斗志昂揚(yáng)的勁頭，這種干勁感染了周圍的同學(xué)，現(xiàn)在，只要做衛(wèi)生掃除，大家就都在比，比誰(shuí)干得多、干得快、干得好。
李昕穎愛(ài)幫助他人是出了名的，事例更是多得舉不勝舉，有同學(xué)忘記了帶文具，她會(huì)及時(shí)的遞過(guò)去，以解他人的燃眉之急，班上有同學(xué)身體不舒服，她會(huì)利用學(xué)到的醫(yī)護(hù)知識(shí)為其緩解病痛，有同學(xué)生病不能上課，她會(huì)在課下一一將所講的課程通過(guò)電話傳給缺勤的同學(xué)，同學(xué)病一天，她就這樣做一天，同學(xué)病三天，她就這樣做三天，從沒(méi)有過(guò)怨言。她就是這樣，無(wú)論誰(shuí)有困難，她就會(huì)出手相助，從沒(méi)退卻過(guò)！
班級(jí)的板報(bào)體現(xiàn)了一個(gè)班級(jí)的風(fēng)貌，我們班板報(bào)欄目以及主要內(nèi)容大多出自李昕穎的筆下——象“美麗的 三月”、“豐富多彩的'生活”等，無(wú)不顯示出了她的才智與熱情洋溢。正是學(xué)校與老師的教育感染了她，她也正將自己融入了班級(jí)。
李昕穎還注重在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和各項(xiàng)公益活動(dòng)中，增長(zhǎng)才干和 磨練意志；像“童心環(huán)保箱進(jìn)社區(qū)”、“文明禮儀我先行”等活動(dòng)，都看見(jiàn)她活躍的身影。
李昕穎，她默默奉獻(xiàn)，積極肯干，團(tuán)結(jié)友善，帶頭樹(shù)立良好風(fēng)尚，是同學(xué)們的好伙伴！
美德的作文 篇2
奉獻(xiàn)，是每個(gè)人不可缺少的美好品質(zhì)。---題記
一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的人，必定是一個(gè)受人尊敬的人。
王師傅是一名普通的公交車司機(jī)。
這天，他像往常一樣查車、出車。當(dāng)他載著16名乘客在一個(gè)十字路口轉(zhuǎn)彎時(shí)，被一輛疾馳而來(lái)的翻斗車撞了個(gè)正著，一股強(qiáng)大的氣流將坐在駕駛位上的司機(jī)王師傅拋之上車門口，這股強(qiáng)大的.氣流將車內(nèi)的乘客也拋出了車座，導(dǎo)致多名乘客都收到了不同程度的傷害。不僅如此，這股強(qiáng)大的
將車撞了270度的大轉(zhuǎn)彎……的公交車，猶如一匹脫韁的野馬，漫無(wú)目地在公路上行駛著……再度撞車……乘客們的呼喊下蘇醒過(guò)來(lái)，強(qiáng)忍著不適，一個(gè)箭步跨進(jìn)駕駛座調(diào)控方向、脫檔，停車……這一系列只用了8秒鐘，也正是這8秒鐘救了所有乘客及司機(jī)王師傅的生命......如果當(dāng)時(shí)司機(jī)再一秒，整輛車就有可能撞進(jìn)隔離帶，造成二次傷害......
在確定暫時(shí)安全時(shí)，司機(jī)王師傅和一名熱心乘客將16名乘客安全從車內(nèi)救出-------當(dāng)時(shí)公交車已在漏油。司機(jī)王師傅在將所有乘客都安全送出后，還檢查了一下車廂內(nèi)，看是否有人被落下......當(dāng)受傷的乘客被送往醫(yī)院后，司機(jī)王師傅才到達(dá)醫(yī)院......所有受傷的人里，唯獨(dú)王師傅傷的最重，并且有可能會(huì)癱瘓......而其他乘客只是受了一點(diǎn)皮外傷而已......
并不是誰(shuí)都可以做到臨危不懼，不是誰(shuí)都能在危險(xiǎn)面前鎮(zhèn)定自若，不是誰(shuí)都可以將自己的生死置之度外，不是誰(shuí)......
王師傅，一名偉大的公交車司機(jī)；王師傅，一名優(yōu)秀的中華兒女；王師傅，人們心目中的大英雄......
讓我們一起攜手共將奉獻(xiàn)著優(yōu)秀的中華文化傳承下去......
美德的作文 篇3
“不寶金玉，而忠信以為寶。”自古以來(lái)，誠(chéng)信都是一種寶貴的財(cái)富。“言而有信，一諾千金”是我們祖先傳承下來(lái)的美德。講誠(chéng)信這是一種無(wú)形的力量，又是一筆巨大的財(cái)富，還是連接友誼的紐扣。任何一個(gè)守信用的人都會(huì)得到他人的尊重。誠(chéng)信是一種珍貴的美德。
誠(chéng)信需要從小培養(yǎng)，需要人們重視。古代有名的曾子是孔子門生中的七十二賢之一，他博學(xué)多才，品德高尚。一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的孩子吵著要去。他的妻子不愿帶孩子去，便哄騙她說(shuō)：“孩子聽(tīng)話，媽媽回來(lái)殺豬煮肉給你吃。”孩子聽(tīng)了非常高興，不再吵著要去了。妻子回來(lái)后，看到曾子正要?dú)⒇i，忙去阻止，說(shuō)：“我是為了讓孩子安心在家等著，才說(shuō)殺豬煮肉給他吃，你怎么能當(dāng)真？”曾子說(shuō)：“孩子是不能欺騙的，孩子年紀(jì)小，不懂事，不能從小就欺騙他，要教他誠(chéng)實(shí)。”由此可見(jiàn)，誠(chéng)實(shí)是多么重要。
誠(chéng)信不一定是做了什么驚人大事，也可以是一些平凡的小事。記得有一次我去小店買東西，由于店員的疏忽多找了我6元錢，我不知所措，覺(jué)得應(yīng)該還回去，可是又猶豫著，剛出店門，我又走回去，把錢還給了店員。看到店員眼里流露出來(lái)的欣喜和贊賞，我心里涌出一種無(wú)比的自豪之情。
誠(chéng)信不僅可以給人帶來(lái)快樂(lè)，還可以給人帶來(lái)力量。
我們要相信誠(chéng)信的力量，相信他的忠誠(chéng)。我們崇尚這樣一種誠(chéng)信，仰起希冀的臉，拍拍手，說(shuō)：“相信你，你會(huì)成功的。”這種發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)的祝福與矝持的信任，怎能不使你的心底涌起一股強(qiáng)烈的激動(dòng)的熱潮呢？我們也向往這種充滿真誠(chéng)、信任的世界，這里可以播種誠(chéng)信，收獲誠(chéng)信，可以迎來(lái)一個(gè)美好的世界。
誠(chéng)信有時(shí)也需要代價(jià)。也許在很多人看來(lái)，有時(shí)誠(chéng)信似乎很傻，很沒(méi)有意義。因?yàn)檎\(chéng)信往往會(huì)伴隨自身利益的失去。可是讓我們想一想，也許下一個(gè)因喪失誠(chéng)信而受害的人就是你。或許違約，或許失信，就可以獲得一些蠅頭小利，這又有什么意義？當(dāng)花失去香味時(shí)，只能成為無(wú)用的不能吸引人的'擺設(shè)。誠(chéng)信有時(shí)正是如此，是人格之花的沁芳的來(lái)源，雖然失去了一些利益，但卻擁有了誠(chéng)信，讓別人尊重你，欣賞你。
人類的社會(huì)需要誠(chéng)信，需要這種清澈甘甜的美德。它可以連接古今中外的橋梁，是維護(hù)各國(guó)的友好關(guān)系之間必不可少的紐帶。以天下為己任，每一個(gè)人都要講誠(chéng)信，這樣的話，整個(gè)社會(huì)都會(huì)變得美好。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)自覺(jué)踐行公民基本道德規(guī)范，遵守誠(chéng)信原則，做到言行一致，真誠(chéng)待人。
誠(chéng)信最重要的不僅是說(shuō)，也要行動(dòng)，更要堅(jiān)持。日行一善，日行一誠(chéng)。只有如此堅(jiān)持下去，才能保持自己不變的美好品德。在誠(chéng)信中改善自己的身心，磨練自己的耐力，這不是一件兩全其美的事嗎？
誠(chéng)信是雨，洗滌著人們的靈魂；
誠(chéng)信是雷，震撼著人們虛偽的心靈。
美德的作文 篇4
他叫曾睿，現(xiàn)在就讀于龍門縣龍城一中初三（6）班，他是這個(gè)班級(jí)的一份子，他也是這個(gè)班的勞動(dòng)委員。從小媽媽就這么教導(dǎo)他：“勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)是幸福的，勞動(dòng)能創(chuàng)造財(cái)富。勤勞會(huì)使你繃直腰桿，挺起胸膛，抬起頭顱，勇敢積極地面對(duì)生活。”上學(xué)了老師更是這樣教育他，因此從小他就養(yǎng)成了一種習(xí)慣，不管是在家里，在學(xué)校，還是在外面都會(huì)熱愛(ài)勞動(dòng)，身體力行用自己的實(shí)際行動(dòng)多干一些活，做一些有意義的事。
從10歲起，他就養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣，不論什么地方的垃圾只要他看到了就馬上隨手撿起放到垃圾桶中。在生活小區(qū)中只要他看到樓道里有垃圾都會(huì)主動(dòng)撿起，保持樓道里的衛(wèi)生，讓小區(qū)衛(wèi)生保持清潔。從去年寒假開(kāi)始他還利用節(jié)假日和同學(xué)或家人一起到龍門塔山風(fēng)景區(qū)撿拾了幾次垃圾。尤其是去年的一個(gè)周末，山上的垃圾遍野，當(dāng)他和朋友們把山道上的垃圾撿完，已經(jīng)2個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，雖然已經(jīng)很累了，但是在老師的鼓勵(lì)下他們?nèi)チ艘惶幒芏盖偷纳窖拢谏窖碌臉?shù)上掛滿了垃圾袋，他們用木棍，甚至爬到樹(shù)上清理垃圾。他在樹(shù)上用力的勾垃圾，可垃圾好像和他作對(duì)似的`，怎么拉也拉不下來(lái)，這讓他很沮喪，但是經(jīng)過(guò)一點(diǎn)一點(diǎn)的撕拉，垃圾袋也松了了很多，經(jīng)過(guò)老師和朋友們的協(xié)助下，它們好像是一個(gè)聽(tīng)話的孩子，乖乖的下來(lái)了，這讓他十分開(kāi)心，拿著三大包的垃圾走向下山的路雖然很沉，但是心里別提多開(kāi)心了！身后的青山在風(fēng)中搖曳向他們說(shuō)謝謝，他的腳步變得跟輕快了。去年他還參加了由學(xué)校團(tuán)委組織的五四活動(dòng)到縣城東郊廣場(chǎng)搞衛(wèi)生。
勞動(dòng)讓他感受到了快樂(lè)，感受到了奉獻(xiàn)的愉悅，更凈化了他的心靈。今年暑假他受到醫(yī)院告示墻上醫(yī)院招義工的啟示吸引，20xx的暑假他終于如愿以償，成為了一名光榮的義工。每天他最高興的就是接到醫(yī)院打來(lái)的電話和他的小伙伴一起去醫(yī)院當(dāng)義工的通知。每天僅有的兩小時(shí)義工時(shí)間，他盡量幫到每一個(gè)有需要的病人，維持排隊(duì)繳費(fèi)的隊(duì)伍順序，撿起病人不小心掉到地上的垃圾。工作時(shí)雖然很辛苦，但也讓他樂(lè)在其中，每當(dāng)干完了2個(gè)小時(shí)的活，就可以休息一會(huì)，他就坐到椅子上打量他的勞動(dòng)成果，細(xì)細(xì)的品味勞動(dòng)的艱辛和快樂(lè)，再喝口水，然后又接著幫助別人，每當(dāng)離開(kāi)義工場(chǎng)所，深吸一口氣，就感覺(jué)又學(xué)到了一些人生的真諦，真是受益匪淺啊。
在學(xué)校他是班里的勞動(dòng)委員，事事更是親力親為。每天一早來(lái)到學(xué)校帶領(lǐng)小組成員打掃環(huán)境區(qū)的衛(wèi)生，監(jiān)督同學(xué)們?cè)诎嗬锏闹等涨闆r，課間提醒值日生擦干凈黑板，把教師講臺(tái)用清水抹一遍，讓下一位上課的老師有一個(gè)更整潔的環(huán)境。對(duì)同學(xué)們不小心扔到地上的垃圾他都會(huì)親手拾起放到垃圾籮里，同時(shí)不忘提醒他們要注意保持課室整潔的重要性。對(duì)勞動(dòng)比較消極的同學(xué)他也會(huì)私下和他們交流。在班里他得到里更多的鍛煉機(jī)會(huì)，和同學(xué)們的相處更是融洽。
在家中他是勤快的孩子，家里只要他能做的家務(wù)他都會(huì)盡力去做，現(xiàn)在他和爸爸媽媽生活在一起，需要他勞動(dòng)的地方也很多，晾曬和折疊衣服、下米做飯、收拾家居、買東西，拖地。節(jié)假日還回到農(nóng)村的外公家?guī)兔κ照r(nóng)副產(chǎn)品。他每次都能樂(lè)在其中，一點(diǎn)都不覺(jué)得累。能幫到家人給了他莫大的幸福感。
勞動(dòng)在他看來(lái)是最質(zhì)樸的詞語(yǔ)，是最實(shí)際的行動(dòng)，好多同學(xué)問(wèn)他，學(xué)習(xí)這么緊張，哪有時(shí)間勞動(dòng)呢？記得書(shū)中有句話這樣說(shuō)：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。他覺(jué)的這句話說(shuō)的很有道理，不光時(shí)間是這樣，勞動(dòng)也是這樣的，只要你愿意，什么時(shí)候都可以幫助別人的，他們需要干的事情永遠(yuǎn)也干不完，但是只要你努力了，他流下的汗珠充實(shí)了自己，幫助了別人，再苦再累也值得。
今后他不但要繼續(xù)做環(huán)保小衛(wèi)士多去清理塔山的垃圾，繼續(xù)做小義工，還要在生活的每時(shí)每刻每分每秒用自己的雙手用自己的真心做好更多的事，幫助任何需要幫助的人，也要堅(jiān)信那句話，幫助別人，快樂(lè)自己。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)最快樂(lè)。
美德的作文 篇5
傳承文明，踐行美德，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，不僅是時(shí)代給予我們的光榮與夢(mèng)想，更是時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命。
《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)分為15個(gè)章節(jié)，其中有非常多的章節(jié)關(guān)于我們小學(xué)生。其中也有幾篇關(guān)于祖國(guó)以前是文明古國(guó)，在當(dāng)今也一定要保留祖先留下的美好印記。
這本書(shū)中另我印象最深的是第九章：爸爸媽媽辛苦了這一章。在這一章里主要寫(xiě)了一些名人孝順父母的故事。在老舍先生心里，母親才是讓他刻骨銘心的真正的教師，因?yàn)槟赣H傳給他好的性格于習(xí)慣。
在我們的.生活中也有這樣好的父親母親，在我們心中世界上最偉大的不就是自己的父親母親嗎？我們一天天長(zhǎng)大，是父母賦予我們生命，給了我們最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。我就親身體驗(yàn)過(guò)最偉大的父愛(ài)：有一天，我們很晚才放學(xué)，那天下著毛毛雨，我又沒(méi)有帶傘，當(dāng)時(shí)我著急得哭了，又沒(méi)有人認(rèn)識(shí)我，突然我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，我心想：那不是爸爸嗎，怎么在這兒？我著急得向爸爸揮揮手，他好像也看到我了，急忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你怎么這么晚了還沒(méi)回去啊？”我擦干了淚水對(duì)他說(shuō)：“我今天沒(méi)帶傘！”爸爸二話不說(shuō)，就拉起我的手飛奔到他的車前，帶我回家了。從這一章里我明白了：父母的愛(ài)是多么溫暖啊！請(qǐng)同學(xué)們回家之后對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句：“爸爸媽媽我愛(ài)你們，你們辛苦了！”
從這本書(shū)里我明白了：文明時(shí)時(shí)刻刻在你我身邊，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，就一定可以發(fā)現(xiàn)那些細(xì)節(jié)。
美德的作文 篇6
在我們每一個(gè)人的身邊都有一種美德的存在，正因?yàn)橛羞@種美德的存在，我們的生活才會(huì)美好，人們才會(huì)快樂(lè)。讓我們一起來(lái)談?wù)勚藶闃?lè)吧！
有這樣的一個(gè)小故事：
從前，有一個(gè)小村莊，莊上有一個(gè)小男孩，大約十七、八歲吧，在上高一。他就非常喜歡幫助別人，不管對(duì)方是男是女，是老是少，只要有困難，他就熱情相助。如果有打架，他絕對(duì)不會(huì)袖手旁觀，會(huì)立刻上前勸架，讓他們和平相處;路上要是有人摔倒了，他就會(huì)上前把摔倒的人扶起來(lái)......有的人是覺(jué)得他在多管閑事，可是他不這么覺(jué)得。
有一次他生病了在醫(yī)院里面掛水，在掛水的時(shí)候他無(wú)意中聽(tīng)到了一個(gè)農(nóng)民說(shuō)他家的孩子生了重病，因無(wú)錢治病，打算回家聽(tīng)天由命。花季少年的他，立刻便有了想法。回家后用木頭做了一個(gè)長(zhǎng)方形紙箱，用紅筆寫(xiě)著“捐款箱”三個(gè)字，在大街上懇求路人為那對(duì)父子伸出援手。
他又到學(xué)校里，寫(xiě)了一份申情書(shū)，交給他們的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)同意了他的計(jì)劃，隨后校園里掀起了一股獻(xiàn)愛(ài)心的熱風(fēng)。一個(gè)星期后，全校師生共捐近十萬(wàn)元，加上他在街上募捐的和自己的零花錢，一共近十五萬(wàn)元。抱著捐款來(lái)到醫(yī)院，把錢交給那位老爺爺，老爺爺當(dāng)然高興，可他也不能收下啊!
男孩勸了又勸，并打電話請(qǐng)老師幫助，老爺爺最后才萬(wàn)般感激收下了。老爺爺家的.孩子得到了救治，身體漸漸恢復(fù)了健康。當(dāng)老爺爺問(wèn)起男孩的名字時(shí)，他只說(shuō)了一句：“叫我小明就好！”說(shuō)完就跑開(kāi)了。事后老爺爺才了解到小明只是男孩的一個(gè)代號(hào)而已，同學(xué)們也都叫他小明。
后來(lái)他在自己的日記本寫(xiě)下這樣一句話：愛(ài)心有時(shí)候是驚天動(dòng)地的，更多在于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一次得力的救助、一次和善的批評(píng)、一次碰撞后的謙讓、一次摔倒后的攙扶...........小小的一個(gè)動(dòng)作都能顯現(xiàn)出你助人為樂(lè)的美德。
男孩的故事告訴我們，助人為樂(lè)是基本常識(shí)，無(wú)需多加修飾......................
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