我身邊的美德少年作文【優(yōu)選11篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼奈疑磉叺拿赖律倌曜魑模Ｍ麑�(duì)大家有所幫助。
我身邊的美德少年作文1
高彭琪品學(xué)兼優(yōu)，是我們班的學(xué)霸，她自強(qiáng)不息的精神讓我佩服。
記得有段時(shí)間，高彭琪偏科，語(yǔ)文一直名列前茅，而數(shù)學(xué)在不斷下滑，從最初的“100分”降到“93分”，又從“93分”降到了“85分”！我為她捏了一把汗，每次看到她那失落、難過(guò)的表情，我都擔(dān)心她可能會(huì)退縮，從此一蹶不振。
但她并沒(méi)有放棄，而是更加勤奮學(xué)習(xí)。她一遇到難題，就會(huì)和同學(xué)討論，或者主動(dòng)向老師請(qǐng)教。數(shù)學(xué)課上，我們總能聽(tīng)到她響亮回答問(wèn)題的聲音；課間，我們總能看到她孜孜不倦做數(shù)學(xué)題的身影。日復(fù)一日，在那次“超級(jí)難”的數(shù)學(xué)考試中，她考了“95分”！驟然間，我看到她露出了笑意……
是啊，自強(qiáng)就是不退縮，不放棄，用頑強(qiáng)的意志力去拼搏！
在聊天中我發(fā)現(xiàn)，高彭琪還是名有志向的女孩。她從小就喜歡跳舞，在舞臺(tái)上翩翩起舞是她的.夢(mèng)想。于是，她報(bào)了舞蹈班開(kāi)始學(xué)習(xí)。在一次舞蹈比賽的練習(xí)階段，她發(fā)高燒了，整個(gè)人有氣無(wú)力。大家勸她放棄比賽，可她不但沒(méi)有放棄比賽，反而比平時(shí)更加多多練習(xí)。課間時(shí)練習(xí)，午休時(shí)練習(xí)，放學(xué)后練習(xí)。為了圓夢(mèng)，為了追求完美，為了讓舞蹈精益求精，她就這樣刻苦地練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人，她在舞蹈比賽中獲得了冠軍！
可見(jiàn)，一個(gè)人的成功不僅要有不退縮、不放棄的精神，還要執(zhí)著地堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。在人生的道路上，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)高彭琪自強(qiáng)不息、迎難而上的精神。她就像樹(shù)木一樣，將根牢牢扎入最深的地方，吮吸更多的水分，吸收更多的營(yíng)養(yǎng)，成為一個(gè)勵(lì)志自強(qiáng)的好少年！
我身邊的美德少年作文2
她，高挑的個(gè)兒，總是愛(ài)穿一身簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)裝，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，走起路來(lái)左右晃動(dòng)，可精神了。她樂(lè)于讀書(shū)，以勤奮為樂(lè)；她樂(lè)于鍛煉，以健體為樂(lè)；她樂(lè)于助人，以奉獻(xiàn)為樂(lè)……她，就是我的姐姐——我心中永遠(yuǎn)的榜樣。
姐姐十分獨(dú)立、能干。當(dāng)大人不在家時(shí)，她會(huì)自己用微波爐熱飯菜、洗自己的衣服；大人在家時(shí)她也會(huì)幫助擇菜、收碗。姐姐的學(xué)習(xí)從來(lái)都不讓大人們操心，她總是利用一切時(shí)間博覽群書(shū)，知道的知識(shí)特別的多，當(dāng)別人問(wèn)她問(wèn)題時(shí)，總能輕輕松松，對(duì)答如流；當(dāng)她說(shuō)到喜歡的話題時(shí)，總是出口成章，妙語(yǔ)連珠；當(dāng)她靜下心來(lái)寫(xiě)文章時(shí)，總是文思如泉、筆走如飛……
別以為喜歡看書(shū)的姐姐是個(gè)書(shū)呆子，其實(shí)她也很喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡挑戰(zhàn)。姐姐跑步跑得快，跳繩跳得好，連健身操都做得特別的漂亮；讓人跌破眼鏡的是，姐姐的輪滑居然也是一級(jí)棒，是她們年級(jí)的第一。
姐姐還非常有愛(ài)心，是那種骨子里透出來(lái)的熱心腸。當(dāng)她出門(mén)在外，看見(jiàn)有小朋友摔跤了，她就會(huì)上前扶一把；在公共汽車(chē)上，只要看見(jiàn)老人和帶孩子的阿姨，她會(huì)給他們讓座位；聽(tīng)到災(zāi)區(qū)的'小朋友生活困難，她會(huì)豪不猶豫地捐出自己的零花錢(qián)。記得去年寒假，姐姐的一個(gè)同學(xué)家中遭遇了火災(zāi)，十分嚴(yán)重，聽(tīng)到消息后，姐姐非常著急，怕影響到同學(xué)的學(xué)習(xí)，她連夜借好了一套書(shū)本和學(xué)習(xí)資料，第二天一早將這些東西連同一些日用品一起送到了同學(xué)家。
這就是我的姐姐，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人、聰明善良的女生，一個(gè)永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)的美德好少年。
我身邊的美德少年作文3
美德好少年，要求會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)休息，會(huì)健體，還要擁有美好的品德。真別說(shuō)，我們班就有這么一位。
顧曉儀同學(xué)，從一年級(jí)入學(xué)開(kāi)始，就年年三好生。為了考上理想的中學(xué)，她奮起直追，每次考試都名列前茅。顧曉儀的人際關(guān)系也比較好，和任何一個(gè)男生、女生都合得來(lái)。每次三好生投票時(shí)，幾乎全票通過(guò)。我們這次去采訪時(shí)，她正在寫(xiě)作業(yè)，我看了看那工工整整，方方正正的字體一看就知道這是名好學(xué)生。我又觀察了一下她的書(shū)桌，非常整潔，還有那書(shū)柜，雖然只有兩個(gè)，卻整齊地排放了大大小小的文學(xué)類讀物六七十余本。這么一個(gè)小小的房間卻讓人感到很充實(shí)。雖然東西比較多，但一點(diǎn)兒也不凌亂。
觀察了顧曉儀同學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境后，我們問(wèn)了一些關(guān)于她學(xué)習(xí)方面的技巧和課余時(shí)間的安排。顧曉儀告訴我們，不管功課怎么緊張，也不能開(kāi)夜班車(chē)。因?yàn)殚_(kāi)夜班車(chē)會(huì)使大腦更加疲勞，實(shí)在做不完作業(yè)，就第二天早早起來(lái)做。學(xué)習(xí)方面的技巧也就是要認(rèn)真聽(tīng)講，課堂上的四十分鐘非常重要，可以頂課后的四個(gè)小時(shí)，在課余時(shí)間里，顧曉儀經(jīng)常以閱讀課外書(shū)來(lái)補(bǔ)充自己的閱讀量。她還抽空練練電子琴、跳跳繩、慢跑幾圈，再騎騎自行車(chē)，對(duì)身心有極大的'好處。課間，顧曉儀從不加累自己。她總是和幾個(gè)好朋友去望望遠(yuǎn)，休息那過(guò)于疲勞的雙眼。
顧曉儀還非常喜歡自學(xué)。她家的書(shū)本上有好幾本英語(yǔ)讀物。顧曉儀告訴我們，她利用寒暑假時(shí)間學(xué)習(xí)和閱讀，不僅提高了自己的英語(yǔ)水平，而且每個(gè)暑假都過(guò)得十分充實(shí)。
采訪過(guò)后，我決定學(xué)習(xí)一些顧曉儀同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己的不足，爭(zhēng)取在新的學(xué)期超過(guò)顧曉儀，成為新一批美德好少年！
我身邊的美德少年作文4
她，高挑的個(gè)兒，總愛(ài)穿一身簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)裝，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，走起路來(lái)左右晃動(dòng)，可精神了。她樂(lè)于讀書(shū)，以勤奮為樂(lè)；她樂(lè)于鍛煉，以健體為樂(lè)；她樂(lè)于助人，以奉獻(xiàn)為樂(lè)……她，就是我的姐姐——我心中永遠(yuǎn)的榜樣。
姐姐十分能干。當(dāng)大人不在家時(shí)，她會(huì)自己用微波爐熱飯菜、自己洗衣服；大人在家時(shí)她也會(huì)幫忙擇菜、收碗。
姐姐的學(xué)習(xí)從來(lái)都不用大人操心，她博覽群書(shū)，懂得的知識(shí)特別多，對(duì)別人的提問(wèn)總能對(duì)答如流；當(dāng)她說(shuō)到喜歡的話題時(shí)，就會(huì)出口成章，妙語(yǔ)連珠；當(dāng)她靜下心來(lái)寫(xiě)文章時(shí)，總是文思如泉、筆走如飛……
別以為喜歡看書(shū)的姐姐是個(gè)書(shū)呆子，其實(shí)她也很喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡挑戰(zhàn)。姐姐跑步很快，跳繩厲害，連健身操都做得特別漂亮。
姐姐還非常有愛(ài)心，是個(gè)熱心腸。當(dāng)她出門(mén)在外，看見(jiàn)有小朋友摔跤了，她會(huì)上前扶一把；在公共汽車(chē)上，看到老人和帶孩子的阿姨，她會(huì)給他們讓座；聽(tīng)到災(zāi)區(qū)小朋友生活困難，她會(huì)毫不猶豫地捐出自己的零花錢(qián)……記得去年寒假，姐姐的一個(gè)同學(xué)家中遭遇火災(zāi)，情況十分嚴(yán)重，得知這個(gè)消息后，姐姐非常著急，連夜借了一套書(shū)本和學(xué)習(xí)資料，第二天一早就將這些東西連同一些日用品一起送到了那個(gè)同學(xué)家。
這就是我的`姐姐，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人、聰明善良的女生，一個(gè)永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)的美德好少年。
我身邊的美德少年作文5
“助人為樂(lè)”，顧名思義，就是幫助了別人，自己也得到了快樂(lè)。今天讀了學(xué)校發(fā)的《身邊的美德少年》這本書(shū)后，我被感動(dòng)了一次又一次，淚水也肆意蔓延。尤其是管仲培，讓我更深地理解了真正的“助人為樂(lè)”。
20xx年9月6日的中午，一位八十多歲的老人在騎三輪車(chē)下坡時(shí)，不慎摔倒，三輪車(chē)也側(cè)翻在地。老人向過(guò)往行人求助，但行人們卻無(wú)人施以援手。這時(shí)管仲培剛好路過(guò)，她看見(jiàn)了，停下車(chē)向老人走去，關(guān)切地問(wèn)老人的傷情。后來(lái)又在一位熱心女青年的幫助下，一起將老人送去附近的診所。因?yàn)槔先说膫麆?shì)不重，家人也已經(jīng)聯(lián)系上了，管仲培就悄悄地離開(kāi)了診所。
這是多么的難能可貴呀！老人倒地，沒(méi)人敢扶，已不是什么稀奇的事。電視上也曾報(bào)道過(guò)類似的事，某些老人因倒地，無(wú)人問(wèn)津，而錯(cuò)失救
治的.良機(jī)，與家人天各一方。同樣的事，管仲培卻表現(xiàn)出不一樣的境界，不一樣的善舉。她的關(guān)切問(wèn)候，她的輕輕一扶，不僅給老人心靈上的一絲溫暖，更給那些冷漠的人們，心靈一種震撼，昭示著我們中華民族“助人為樂(lè)”的優(yōu)良傳統(tǒng)。記得高爾基曾說(shuō)：“給永遠(yuǎn)比拿快樂(lè)！”是的，我們每一個(gè)人，都應(yīng)該像管仲培那樣，從幫助老弱幼小等身邊的小事做起。這樣，我們才能成為一位樂(lè)于助人的人，成為一個(gè)快樂(lè)的人，讓社會(huì)充滿陽(yáng)光、充滿溫暖；才能更快更好地實(shí)現(xiàn)我們偉大的“中國(guó)夢(mèng)”。
我身邊的美德少年作文6
生活中處處有美德，寬容是一種美德，勇敢是一種美德，自律是一種美德，勤奮是一種美德，第二天早讀，她拿著一本舊書(shū)在讀書(shū)。下課后，我打開(kāi)舊書(shū)一看，封面已被撕裂，書(shū)頁(yè)上角向里翻，書(shū)脊線斷了，并且少了兩頁(yè)。上課后，我拿新書(shū)和她換，但她不同意。團(tuán)結(jié)是一種美德，堅(jiān)強(qiáng)是一種美德，文明是一種美德，誠(chéng)信是一種美德，樂(lè)于助人是一種美德……俗話說(shuō)得好“美德就像一朵花，美德少年人人夸�！保谖业纳磉呉灿心敲匆晃幻赖律倌辍＿@位美德少年就叫做——張鈺欣。張鈺欣是我們班的班長(zhǎng)，也是我們學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)。張鈺欣非常樂(lè)于助人。記得有一次，一位同學(xué)不慎將語(yǔ)文書(shū)弄丟了，急得像熱鍋上的螞蟻。
張鈺欣將自己的語(yǔ)文書(shū)借給了他，那位同學(xué)對(duì)張鈺欣說(shuō)道：“你的書(shū)給我了，那你怎么辦？”張鈺欣不慌不忙的說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系的，我自有辦法�！苯酉聛�(lái)的課，張鈺欣都是和他的同桌一起合看的。第二天第二天早讀，張鈺欣拿著一本舊書(shū)在讀書(shū)。下課后，我打開(kāi)舊書(shū)一看，封面已被撕裂，書(shū)頁(yè)上角向里翻，書(shū)脊線斷了，并且少了兩頁(yè)……張鈺欣不僅樂(lè)于助人，而且是個(gè)勤奮的人。張鈺欣的成績(jī)非常的好，總是名列前茅，這都是因?yàn)樗那趭^。每當(dāng)我們?cè)谡n余時(shí)間玩耍的.時(shí)候，總能看到張鈺欣在座位上安靜地看書(shū)學(xué)習(xí)。
記得有一次，老師讓張鈺欣寫(xiě)一篇征文，張鈺欣只有一有空就會(huì)坐下來(lái)開(kāi)始寫(xiě)。過(guò)了幾天張鈺欣將征文給了老師，只見(jiàn)紙上斑斑點(diǎn)點(diǎn)，有很多涂改的痕跡，可見(jiàn)張鈺欣不知道修改了多少次呢！這就是我的同學(xué)張鈺欣，是值得我學(xué)習(xí)的美德少年！
我身邊的美德少年作文7
他，一個(gè)平時(shí)搞怪愛(ài)笑的男孩兒，總是能閃閃發(fā)光，像一顆永不疲倦的星，帶給大家婉約的明月光……
他，平時(shí)像個(gè)話嘮，很喜歡說(shuō)話，蒼天都不知怎么管束他。但是，他依然是優(yōu)秀的班級(jí)代言人，依舊是大名鼎鼎的學(xué)霸。
他，是我們班“萬(wàn)眾矚目”的副班長(zhǎng)，以樂(lè)于助人出名，成績(jī)可不是一般的優(yōu)異哦。每次老師授完課下課，一瞬間，他的桌子旁就砌成了一座結(jié)實(shí)的“人墻”，大家都七嘴八舌地詢問(wèn)他，他簡(jiǎn)直堪比人氣王。再看看其他學(xué)霸，座位旁冷清得很吶。
被重重包圍的他也沒(méi)有絲毫的不耐煩，清清嗓子后，他一步一步地詳細(xì)講解，直到同學(xué)們都懂了為止。他總是這樣，盡心盡職為同學(xué)的學(xué)習(xí)服務(wù)，放棄自己寶貴的休息時(shí)間，默默地付出，為身邊的.同學(xué)傾盡所有，只為讓同學(xué)們的腦海中擁有那來(lái)之不易的知識(shí)。他就是那么讓人感到溫暖，讓人感到放心，是個(gè)名副其實(shí)的“暖男”啊。
他，平時(shí)積極參與各項(xiàng)課外活動(dòng)：讀書(shū)節(jié)——現(xiàn)場(chǎng)作文、手抄報(bào)，英語(yǔ)節(jié)——朗誦、唱歌，藝術(shù)節(jié)——美術(shù)、小合唱，他都不厭其煩地去參加，老師都為他這個(gè)“技能開(kāi)掛”的優(yōu)秀學(xué)生所折服，放心地安排他去做事，絲毫不會(huì)懷疑他的能力。
他總是認(rèn)真去完成每一件事情，從不拒絕，無(wú)私奉獻(xiàn)，堅(jiān)持不懈地努力著，贏得了同學(xué)們的信任與敬佩。遇到推薦優(yōu)秀人選參加學(xué)校的評(píng)比，同學(xué)們第一個(gè)想到的就是他。他獲得的榮譽(yù)太多了！有一次，老師想讓大家換一個(gè)人選，給其他同學(xué)一個(gè)機(jī)會(huì)，結(jié)果教室里一群人喊著他的名字，那是多么“壯觀”的情景。
他就是甘于奉獻(xiàn)且博學(xué)多識(shí)的江孝天！他的才華不在于強(qiáng)大的氣場(chǎng)，也沒(méi)有華麗的外表，他的品格才是最值得大家學(xué)習(xí)的！
我身邊的美德少年作文8
他，可以在你需要幫助的時(shí)候，慷慨地向你伸出援手；他，愿意給路邊窮困潦倒的乞丐施舍幾元錢(qián)；他，可以在弱者受到欺負(fù)時(shí)挺身而出，伸張正義-------，在我們的生活當(dāng)中，無(wú)處不存在著這些“他”，尋訪身邊的美德好少年作文500字。無(wú)論男女，無(wú)論老少，他們身上都存在著一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是美德。今天，我就來(lái)介紹一下我身邊的美德好少年。
記得我剛上小學(xué)那年，因?yàn)殚L(zhǎng)得瘦小時(shí)常被一些仗著自己人高馬大的孩子欺負(fù)。有一次，鄰班的張超又來(lái)“找茬”了，只見(jiàn)他徑直向我走來(lái)，眼里投射出惡狠狠的目光，我害怕地縮在教室的角落里，張超霸氣十足地在我跟前停下，流氓腔十足地逼迫我去后三樓，我迫于他的滿心不情愿地來(lái)向后三樓。到了后三樓，張超不由分說(shuō)把我按在了墻上，我掙扎著想逃脫卻不得動(dòng)彈，張超正想打我，忽然，他的肩膀被人重重地拍了一下。原來(lái)是我的好朋友譚政正在樓下玩耍，看見(jiàn)我跟著張超，覺(jué)得好奇，就悄悄地跟在我們身后將這一幕看了個(gè)清楚，他發(fā)現(xiàn)我被欺負(fù)后，譚政的正義感爆發(fā)了，他上前一把握住張超的拳頭，正色道：“張超，你別再仗勢(shì)欺人了，你可別以為我們是任你宰割的羔羊，我們可不比你差分毫！”張超剛被譚政的.出現(xiàn)嚇了一跳人，現(xiàn)在又被譚政正義凜然的話語(yǔ)給鎮(zhèn)住了，他象征性的揚(yáng)了揚(yáng)拳頭，灰溜溜地離開(kāi)了，從此后，再也沒(méi)有找過(guò)我們的麻煩。
“路見(jiàn)不平，拔刀相助”是中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德之一，假若大家都這么做，那么社會(huì)上還會(huì)有不公平的事情嗎？為了明天美好的社會(huì)，讓我們一起努力吧！
我身邊的美德少年作文9
老師給我們布置了一篇作文，題目是：《尋找身邊的美德好少年》。我心想：嗯？好少年？那可不好找哇！
回到家，我跟媽媽說(shuō)了一聲，便去找作文材料去了。
走在路上，烈日當(dāng)空。突然發(fā)現(xiàn)馬路邊上有一個(gè)賣(mài)冰棍的大哥哥。于是，我走上前去，對(duì)那位賣(mài) 冰棍 的大哥哥說(shuō)： “ 大哥哥， 我買(mǎi)一枝冰棍 ，多少錢(qián)��？ ” 大哥哥笑著說(shuō)： “2 元錢(qián)。 ” 我付了錢(qián)，剛想走，大哥哥卻在后面叫住了我： “ 小妹妹，你的錢(qián)掉了！ ” 我數(shù)了數(shù)口袋里的.錢(qián)，嘿！真的少了 5 元！接過(guò)大哥哥遞來(lái)的錢(qián)，我明白了 …
走在路上，嘴里嚼著清涼爽口的 冰棒 ，包裝紙隨手一扔，剛想走，后面的小妹妹叫住了我： “ 大姐姐，垃圾怎么可以隨手亂扔呢？如果人人都扔一個(gè)垃圾，那么，這個(gè)地球?qū)?huì)變成什么模樣？ ” 我一聽(tīng)，臉頓時(shí)紅了： “ 對(duì)不起。 ” 便把包裝紙扔進(jìn)了垃圾箱。頓時(shí)，我明白了 …
回到家，我立刻把這兩件事寫(xiě)了下來(lái)，我相信，這一定是一篇不錯(cuò)的文章！
美的標(biāo)準(zhǔn)是什么？善良、樸實(shí)。而美德又意味著什么？ 至善 、至純至高和博大。一個(gè)人有了才能而且努力，還要有寬廣的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，此時(shí)，美的天使才能永遠(yuǎn) 偎依 著你。這句話能說(shuō)明什么問(wèn)題呢？它能說(shuō)明一個(gè)人應(yīng)該注重修養(yǎng) 寬廣 的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，只有這樣此時(shí)，美的天使才能永遠(yuǎn) 偎依 著你。
我身邊的美德少年作文10
她，有一頭烏黑的秀發(fā)；她，有一張圓圓的笑臉；她，活潑可愛(ài)，聰明伶俐，討人喜愛(ài)。她不但有美麗的容貌，而且還有一顆美麗的心。她就是我的同學(xué)鄧怡寧。
記得有一次，我們一起乘公交車(chē)去公園玩。一路上，我們談笑風(fēng)生，興奮極了。才行駛一點(diǎn)路程，上來(lái)了一名老人。這名老人滿頭銀絲，拄著拐杖，駝著背，弓著腰，緩慢地?cái)D入車(chē)中。坐著的乘客們有的低頭玩手機(jī)，有的欣賞窗外的景色，都對(duì)老人不聞不問(wèn)，甚至還有人對(duì)她拋去厭惡的目光。當(dāng)老人快要經(jīng)過(guò)我們身邊的時(shí)候，鄧怡寧猛地站了起來(lái)，恭恭敬敬地對(duì)老人說(shuō)：“老奶奶，您就坐這兒吧，我馬上就下車(chē)了�！崩先讼仁且汇�，繼而和藹可親地對(duì)她說(shuō)：“小朋友，謝謝你啊，已經(jīng)好久沒(méi)有人這么懂禮貌啦�！蹦切⿲�(duì)老人視而不見(jiàn)的乘客們紛紛向鄧怡寧投去了贊許的.目光。我心中也有一股敬佩之意油然而生。望著老奶奶那消瘦的臉龐上露出的滿足、快樂(lè)的神情，我的內(nèi)心感到了一絲愧疚。
還有一次，我們?nèi)⒓有∮浾呋顒?dòng)。有一名小記者忘記帶筆了。大家埋頭記錄內(nèi)容的時(shí)候，他只有干著急，到處向人借筆，但是“一無(wú)所獲”。正在這時(shí)，鄧怡寧主動(dòng)借給他一支筆，幫他解了燃眉之急。事后，那名小記者連連向她道謝。鄧怡寧十分謙虛，說(shuō)：“不用謝，樂(lè)于助人本來(lái)就是一名少先隊(duì)員應(yīng)該做的事情�！�
我對(duì)美德少年的理解是：有著至善至純的美好品德，在一言一行中展露良好的修養(yǎng)。美德是顆大愛(ài)的種子，根植在每個(gè)人的心里；美德是靈魂的最高境界，催人奮進(jìn)；美德是生命的財(cái)富，讓你尋到生命的價(jià)值。美德是一種人生境界，它無(wú)時(shí)不在，無(wú)所不在。讓我們相約美德，攜手共進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”！
我身邊的美德少年作文11
龔凌耀，一個(gè)來(lái)自五愛(ài)小學(xué)五（8）班的陽(yáng)光男孩。他品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，待人寬容，富有愛(ài)心。他，是無(wú)錫市的美德少年。
他被評(píng)為無(wú)錫市的美德少年，是名副其實(shí)。平時(shí)，無(wú)論是學(xué)校組織的，還是其他地方組織的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，他都會(huì)根據(jù)需要，捐出自己省出的零花錢(qián)或積攢的壓歲錢(qián)，或者心愛(ài)的玩具，或者喜歡穿的衣物。每當(dāng)把它們捐獻(xiàn)出來(lái)后，他的心里都會(huì)暖洋洋的。其中，有一件事情最讓我感動(dòng)，對(duì)他的敬佩之情也油然而生。
事情是這樣的，三年級(jí)第一學(xué)期開(kāi)學(xué)后不久，我校二（7）班的袁博文同學(xué)不幸患了白血病。他不能像同齡人一樣在學(xué)校里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，也不能在課余時(shí)間和小伙伴一起玩耍。他小小年紀(jì)不但得忍受寂寞的煎熬，還要每天承受病痛的折磨。父母看在眼里，疼在心里，但對(duì)此卻很無(wú)奈。同時(shí)，他家為給他支付巨額的`醫(yī)藥費(fèi)，已經(jīng)花光了所有的積蓄。當(dāng)龔凌耀得知了情況后，十分難過(guò)、同情。為了幫助袁博文同學(xué)度過(guò)難關(guān)，他毫不猶豫地將自己剩下的5千元壓歲錢(qián)全部捐了出來(lái)，還做了一張慰問(wèn)卡。面對(duì)老師和同學(xué)們的稱贊，他真誠(chéng)地說(shuō)：“我只是盡了微薄之力，希望能給他多點(diǎn)幫助，多點(diǎn)希望。”
當(dāng)同學(xué)們知道他的事跡后，紛紛掀起了向他學(xué)習(xí)的熱潮，踴躍捐款。后來(lái)，在大家的共同努力下，終于籌得了為袁博文同學(xué)做手術(shù)的費(fèi)用，幫他度過(guò)了難關(guān)。
他用自己無(wú)私的行動(dòng)，幫助了有困難的人；他用火熱的愛(ài)心，感化了社會(huì)上的人；他更用自己無(wú)數(shù)感人的事跡，讓大家明白獻(xiàn)愛(ài)心不是一句口號(hào)，更不需要宣傳！我覺(jué)得，他被評(píng)選上市美德少年，是對(duì)他的肯定，也更會(huì)激勵(lì)他多獻(xiàn)愛(ài)心！我想說(shuō)，龔凌耀，你被評(píng)為市美德少年，當(dāng)之無(wú)愧！
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