美德的作文

時間:2024-08-13 16:15:38 美德 我要投稿

(集合)美德的作文5篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編收集整理的美德的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

(集合)美德的作文5篇

美德的作文 篇1

  春節那天,叔叔、嬸嬸、爸爸、媽媽和我去奶奶家過年。走進院子里,我邊跑邊喊奶奶。奶奶笑著從屋里跑出來,問我:“冷不冷,餓不餓。”嬸嬸和媽媽換了衣服就去廚房準備晚飯了,奶奶也跟了出去。媽媽說:“平時我們不在家今天讓我們來吧!”我把奶奶拉回了屋。我給奶奶說笑話,講故事,奶奶眼睛笑的瞇成了一條縫。

  吃過晚飯,大家邊看春節聯歡晚會邊包餃子。包完餃子,媽媽和嬸嬸爭先恐后的.拿了錢。奶奶說:“別給了,上次給的還沒花完呢!”媽媽說:“給您,您就拿著吧!”嬸嬸這時笑嘻嘻地說:“你們有孩子,負擔重,我沒什么負擔,讓我多給些吧!”推來推去,最后奶奶說:“那我就幫你們攢著吧!”

  孝敬老人是我們中華民族的傳統美德,也是我們這代人應該做的。

美德的作文 篇2

  最近,人人都在說“家風”,剛剛聽到這個詞,我并不理解,后來我在電視里看到了這個詞,對它也有所了解了。

  我聽父母說:“家風是一本快樂的書”,但我不這樣認為。為了更加深入地探索家風是什么,我看新聞上采訪的叔叔阿姨說:“家風是一個大家庭的全貌”。通過這個節目,我終于了解了家風是什么。家風就是善事,不求回報;家風就是為人老實,不干壞事;家風就是小小舉動,創造美德;家風就是永遠做好事,無怨無悔;家風就是尊老愛幼、尊敬師長;家風就是心中有家,心中有國。

  現在,我與大家談談我家的好家風。做事勤勤懇懇,任勞任怨;面對困難,從不放棄;待人接物,誠懇禮貌。

  首先,在勤勤懇懇、任勞任怨方面,我的爺爺是一個好例子。他是一位農民,你別看他年齡大,但是不管刮風還是下雨,都要去田地里干活,從不叫苦叫累。

  在面對困難,從不放棄方面,我的弟弟是一個好例子。記得有一次,我教他滑滑板,他一次、兩次、三次……無數次,他都從地上爬起來,拍拍身上的土,繼續往前滑。這一次,只見他牙一咬、眼一閉、心一橫,再次上了滑板,他終于成功了。他像打了勝仗的'戰士一樣,向我滑來。

  在待人接物,誠懇禮貌方面,我的妹妹是一個好例子。我的妹妹才上小學一年級,每天放學,媽媽接她回家的時候,她總會跟老師說:“老師,再見。”記得有一次,有很多客人來我家做客,我的妹妹像大人一樣,給客人開門、倒水、讓座。你看,我的妹妹多像一個小大人啊!

  家風就是一個家的面貌,我要好好記牢長輩告訴我的好家風。這樣,家風就能一代一代的傳下去。

美德的作文 篇3

  長輩經常說:“百善孝為先。”孝順長輩,孝敬老人,就是每一件事都讓老人稱心如意。老人說話,我們小孩子一定要聽,老人說錯了,也不能當面指責。吃飯時,長輩沒有動筷子,我們晚輩絕對不可以先吃,等爺爺奶奶,爸爸媽媽都到齊了,才可以吃。長輩生病了,我們小孩也一定要盡自己所能,照顧老人,雖然你們可能聽上去像一些死板而又老土的規定,但是只要你養成了這些好習慣,你就會發現,其實它們一點也不死板,反而覺得這是必須的。

  爸爸媽媽從小教育我上學一定要認真,上課專注聽講,下課努力完成課后作業。再則是尊師愛友,不與同學打鬧,一定要聽從老師的規矩。可那時候我還是個懵懂的孩子,許多大人覺得應做的事我都覺得太難、太辛苦。有一次上課的時候,我因為星期天玩的太晚了,星期一上學的時候總打瞌睡,上課的`時候老師總是給我提醒,但我還是沒聽進去多少,下課后老師和我談了一下,讓我準時上床睡覺,上課要打起精神來。但那一天的課后作業我都完成的不好,整個人也都懶散散的,不僅要受老師的批評,還要被罰寫。我明白了,上課不認真聽會導致一連串的壞結果。

  長輩們經常告誡我做人要“勤”。“勤”就是勤奮。“世上無難事,只要肯攀登”,勤奮的重要性不難理解,在我家勤不僅僅體現在學習上,也體現在生活中。爸爸媽媽工作很努力,媽媽很少看電視,忙完家務,大多時候她總是看些有關教育類的書籍,她總說要與時俱進,不斷給自己充電。爸爸愛鼓搗他的計算機,媽媽不會操作時,爸爸輕點鼠標,就把問題解決了。每個人都要吃點苦頭才能真正成長,在這些磨難里,有的人也許只嘗到了苦,可有些人能從中學到很多,這就要取決你自己的想法如何了。

  在家規上,我們家并沒有特定的規矩,可一家人都明白自己應該做什么,比如早上起床被子要疊好,早飯吃多少要自己選擇,在晚飯之前要吃個水果,在睡覺前不能吃東西等等。在家中,我們要敬愛長輩,禮讓后輩,過節是時要幫長輩布置家或者幫他們準備吃的東西。這些并沒有特意規定,但是已經在我們心中駐扎下成了規定。

  家教,家規能一代又一代的產下去,有朝一日,我會使我們家實現六大愿望:幸福、健康、和諧、富有、勇敢、長壽,將他們一一實現,讓我家永遠都是六六大順、一帆風順的!

美德的作文 篇4

  看見老人跌倒了,到底扶還是不扶?扶吧,又怕被誤會成肇事者,不扶吧,又違背了我們中華民族的傳統美德。

  前幾天,我在新聞上看到:青島一位老人被撞卻不讓司機花錢。7月29日,74歲的孫大爺在走路時,身后一輛面包車不慎撞了他,老爺爺被撞到了旁邊一輛出租車上,摔倒在地上一動不動。老人在旁邊好心人的幫助下,5分鐘后,老人慢慢睜開眼睛,面包車苦苦哀求老人去醫院看看,但老人感覺傷勢不重,不愿去。一方的責任和一方的寬容,讓這起不幸的事故特別讓人動容。

  這位老人的做法令人感到敬佩,不像有些新聞上報道的摔倒老人,別人好心扶他,還把別人說是肇事者,這種行為是不對的!但是這種人是少數,這個社會上好人還是非常多的。我們必須要助人為樂、見義勇為,有時候雖然要注意方式方法。但這是我們中華民族的傳統美德,也是我們年輕一代的`社會責任。

  幫助可以讓人快樂,可以讓人擁有更多的好朋友,還可以讓人和社會更近的接觸……生活中有太多樂于幫助的人,我們應該向他們學習,應該宣揚這種正能量。

美德的作文 篇5

  今天晚上,我坐公交車回家。可有一件事,卻把我原來的好心情破壞了。

  公交車上的人很多,好不容易才找到一個“站位”。剛到下一站,駕駛員好像心情不好,剛把后門打開,又迅速地關上了。導致一位白發蒼蒼、老態龍鐘的老爺爺沒來得及下車。只見他吃力地邁著步伐,一小步一小步地挪到了后門,我和幾位小學生見了,連忙異口同聲地對駕駛員說:“叔叔,還有一位老爺爺沒下車呢!”駕駛員聽了,頓時惱羞成怒,對老爺爺破口大罵:“臭老頭子,手腳就不能利索點啊!跟個烏龜似的。”說完,他狠狠地按下了后門的開關,老爺爺本來就心情不好,現在又被這么一罵,眼淚都掉下來了。他一邊抹眼淚,一邊下了車。這時,一位年輕人嘀咕道:“沒想到這個駕駛員素質這么差,早知道這樣,就不坐公交車了。”雖然聲音很小,但還是被脾氣暴躁的'駕駛員聽見了,只見他掄起袖子就要打架,大家勸了好一會,才讓這場戰斗平息了。

  一個人如果沒有美德,沒有素質、沒有敬業心,就算工作再好,也不會得到左鄰右舍的贊賞,相反,這還會讓他們越來越厭惡你、討厭你。

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