美德的作文

時間:2025-01-15 15:13:34 美德 我要投稿

美德的作文大全10篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的美德的作文10篇,歡迎大家分享。

美德的作文大全10篇

美德的作文 篇1

  我國有著幾千年歷史的文明,有著許多優良傳統。下面就是我們在日常生活中經常遇見的美德。

  我們小區的小學生們個個都有一種美德——坐公共汽車都會按先來后到的順序排隊上車,好像這是必須的,如果有誰后來的排到了前面,大家都會用驚訝的`眼光看著他(她)。而如果有老人和孕婦上車,我們便會主動請他(她)先上。我們上車后另一種美德就展現出來了,每當有老人上車我們主動請老人坐到自己的位置上。中國少先隊員有美德。

  我的媽媽是一位在普通崗位上班的工人。她上班認認真真,從來不會有任何的差錯,常常被領導夸獎,被同事羨慕,可是她認為認真做好手上的每一件事,是應該的。媽媽在家是一位家庭主婦,任勞任怨為我們服務,從不抱怨,洗衣服掃地都是家常便飯。所以說普通人也有美德。

  接下來我發現的美德幾乎人人都有,當十字路口的紅燈還亮著時,多數人在等著綠燈亮起,這也是一種美德。所以人人有美德。

  中國人都有自己的美德,時刻發揚自己的美德就能為為組祖國增添光彩。

美德的作文 篇2

  一顆種子,只有經歷了風風雨雨,才會長成參天大樹,人也一樣,就像“不經歷風雨,怎么能見彩虹?”在我們的身邊,有許許多多的經歷值得我們回味。

  去年10月1日放長假的時候,爸爸帶我去書城買書。一上2號線,看到只剩了兩個座位,趕緊坐了下來。開了一會兒后,上來了一個孕婦,這時的車廂已經很擁擠了,又沒人讓座,只好站著。我當時很想讓座,可是站起來的時候又感到了小腿一整酸痛,想讓座的念頭當然打消嘍。可是一看到孕婦的肚子又想給她讓座。可又轉念一想,離書城還很遠呢,讓了座以后擠在人堆里多累啊,何況我的小腿還疼著呢!到底讓不讓呀?

  正當我在猶豫的時候,一個年過半百的.老人給她讓了座,可孕婦卻推辭了,我見了毫不猶豫的為孕婦讓了座。孕婦連聲說:“謝謝,謝謝!你真是個懂事的孩子!”旁邊的人都向我投來贊許的目光。但是,我的心里卻為我剛才的猶豫而慚愧。

  就在這一瞬間,我懂得了關愛、幫助別人,心里是這么的快樂。俗話說”勿以善小而不為。”不要因為做的好事很小就不去做它。好事都是點點滴滴積累起來的。多幫助別人,對我們的成長有很大的好處。

美德的作文 篇3

  眼睛是心靈的窗戶,我用我這一雙大大的眼睛看美德。

  我用我的眼睛看美德。

  一天媽媽讓我買菜,我買上了菜,我前面是一位婦女,帶著一位小弟弟,我才掃上,還沒付錢,一個人就像閃電一樣向我撲來,當我準備大發雷霆的時候,那個弟弟對售貨員說:“姐姐你多找了我們四元。”那售貨員笑著說:“小朋友,謝謝你。”那小弟弟轉過身來,那小臉蛋圓圓的,眼睛炯炯有神,嘴巴像櫻桃一樣小,他對我說:“姐姐對不起,不小心撞到了你,對不起。”我見他那可愛的樣子,一下子火就消了,馬上對他說:“沒事兒。”

  我用我的眼睛看美德。

  一次,我們一家一起去超市,坐公交車回家時,上來一位孕婦,有人假裝睡覺;有人假裝看風景;有人假裝打電話。那位孕婦沒有座位,只能站著,只見一位老奶奶說:“來,孩子坐這兒吧。”那位孕婦不好意思的.說:“謝謝。”

  我用我的眼睛看美德。

  一次,我見到一位小朋友跑著過馬路,一輛車馬上就要把那位小朋友碰到了,突然有一位大人箭一般的飛向馬路中間,一把將小朋友拉回來了,小朋友已經嚇呆了,一動不動,就差一點那一輛車就會把小朋友碰到的,只見他語重心長的說:“孩子下次可不能這樣了。”

  我用我的眼睛看美德。看到人世間的各種美。

美德的作文 篇4

  有一個朋友,每次會跟你說著很窩心的話,最常見的一句就是,“我是真的把你當家人對待”。她曾經說過,她要的朋友,真正的朋友,就是雙方的好是成正比的——我對你多好,你就對我多好。

  我的骨子里其實是個很薄情的人,對每個人都親切,情感卻不輕易不入骨,好朋友也只是三千水中一兩瓢而已。糟糕的是,我看起來對每個人都同樣好,而自認為心中是好朋友的那位便會覺得她于我來說一點也不重要。一個人對待每個人的態度都一樣的謙和,一樣的友善,總是不善于招致好朋友。

  當身邊出現那些是敵是友態度分明的人時,我卷入了這樣的分裂隊伍的其中一方。結果便是盡管不討厭某些人,因為好朋友的緣故,我對他們敬而遠之,冷眼相視。我是個很容易受別人影響的人,不善于判斷,別人一吹耳邊風,對某人的行為說三道四,我便會信以為真。最后除了我自認為的好朋友,對其他人好感全無。可是,后來才發現所謂的好朋友壓根不把你當成知己,你也只是她的過路人。

  所幸,到目前和自己處在同一屋檐下的還有那個兩個覺得交心的人。有一位便是那經常說把你當家人的。這個女孩心思細膩,平時不怎么說話,看人卻很有一套。她最大的.特點是很講義氣,一旦她的朋友被外人說道,不管正不正確首先她肯定是理直氣壯地為你幫腔,可是她有一個習慣我很不喜歡——她很喜歡依賴別人,盡管有些事是她力所能及的。

  這次有件事,便讓我對朋友間的依賴性開始思考。有一天,我說明天要去超市的銀行取錢,還要去買菜,她便說和我一起去,因為我們飯菜都在一起吃。那天,騎車到半路時,她告訴我要去郵局寄東西,我便陪她去了,而當車騎到半路,她又告訴我她要去看眼鏡,然后去幫朋友買東西再寄給她。我突然覺得她要出來只是為了讓我陪她買東西而已,便對她說,

  “那我先去取錢了,還要在超市買東西,等下又還要買菜呢,時間來不及。”

  一上午,我給室友買牛奶,給大家買菜,忙到中午,因為房間的風扇壞了,午飯前又跑去修風扇。她想送朋友蘋果MP3,因為那家價格貴,又沒帶夠錢,所以想先去打探別家價格再去買。中午的時候,她快要吃完飯了,冒出一句話,“下午你陪我去看看蘋果MP3,好嗎?”,當時我有點火,條件反射的回了句,“今天不行,中午我要睡覺,下午要備晚上的課,沒有時間。”說完話后,我就在想,“我今天累了一上午,晚上還上班,下午你還叫我?為我考慮過嗎”,寄東西自己就可以,為什么就偏要為大家忙了一上午的我陪呢?她不自然的笑了笑,然后就上樓去了。

  是真正的朋友,要相互幫助,為對方考慮,但有些事該自己做的,自己能做的就要自己做。午睡的時候,我為我的拒絕苦惱過,甚至懷疑我到底應不應該說,也許我應該和她一起去呢?現在我很慶幸我終于學會了說“不”。另一個朋友告訴我,因為你從來不懂拒絕,所以朋友才會常常找你辦事。

  我想,拒絕也是一種美德吧,成全自己的自由,也成全別人的自立。

美德的作文 篇5

  中華民族有著注重團結的悠久歷史和優秀傳統。在歷史發展的長河中,各民族間相互融合,和睦相處,同舟共濟,共同進步,孕育、培養和形成了一種崇高而樸實的'民族團結意識。正是這種民族團結意識,使中華民族幾千年來始終沒有解體,始終沒有屈服,始終傲然屹立于世界民族之林。國家的統一、民族的團結,是幾千年來中華兒女的共同愿望,這種共同愿望,決定了中國歷史發展的主流和方向。依萬眾一心、共赴國難的民族團結意識,中華民族無所畏懼地戰勝了一個又一個困難,排除了一個又一個障礙,勇往直前。堅持民族團結意識,是中華民族生存、發展、繁榮、昌盛的根本保證。

  中華文明蜿蜒奔騰了五千年,讓我們在這里回顧、反思、警醒。我們要弘揚民族精神,要讓我們的祖國經過我們的努力,變得更加繁榮,更加勃發!

  每當升起,每當《義勇軍進行曲》奏響,我們中華民族的每一個人,都會感到自己同莊嚴站在一起,同偉大站在一起,同勝利站在一起,同太陽站在一起!

  ,我為你自豪;我的祖國,我為你驕傲。

美德的作文 篇6

  文明是一陣清風,爽朗了人們的心情;文明是一盞燈,照亮了前程的光明。

  一個社會的公共文明水平,可以折射出一個社會一個國家的文明程度,一個人如果不遵守社會文明,小的會影響自身形象,大的會影響國家聲譽。

  還有同學之間也離不開文明,它就像潤滑油,使粗糙的摩擦消失,如果有矛盾,多進行自我反省。多互相理解、寬容待人……

  中國傳統文化是中華民族幾千年文明的結晶,傳統文化是文明演化而匯集成的一種反映民族特質和風貌的民族文化,是民族歷史上各種思想文化、觀念形態的總體表征。

  有一次,我在電視里看到歐洲文明古國德國,在號召全國人民講文明、講禮貌,找回日耳曼民族古老的禮儀。同時,舉例講了一個老奶奶經過馬路,路上雖然只有她一個人,但她依然等紅燈變綠燈才走。老奶奶回答說:“我怕樓上的孩子們看到后,以為紅燈是可以通行的。”我把這個故事送給所有的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽們,你們的言行對我們是多么重要,當您有不文明的行為時,想想您的孩子吧!想想我們是古老的文明古國吧!

  中國傳統文化博大精深。中國的古典文明如唐詩,宋詞,戲劇,國畫,書法為世人所折服;中國的傳統服飾如漢服,唐裝等也深深吸引著現代人;中國五千年的歷史對我們更有著意義深遠的`指引作用;中國的儒家思想,諸子學說,孫子兵法更為當代商界、文化界所推崇。

  我真正地認識你,便是在讀《詩經》的時候。305首詩歌的確是一種文化,開創了現實主義詩歌之路。在戰國七雄的爭戰中,你曾一度消沉,而等到戰亂平息,始皇一統天下之后,你便悄悄地帶上了《離騷》上路。

  農歷9月9日,是中國的一個古老的傳統佳節——重陽節。重陽節,又有“老人節”,重陽這一天,人們賞菊花,佩帶茱萸,攜酒登山,暢游歡愉。每年農歷的正月十五日,春節剛過,迎來的就是中國的傳統節日元宵節,這一天我們也放了許多煙花,還吃了元宵,猜了燈謎,還到公園里觀了燈。一家團團圓圓,那時的我心中充滿無比的幸福和歡樂。中國的傳統節日真是豐富多彩,它是中國的文化。我了解的傳統節日還有:端午節、清明、七夕節、中秋節等。這些傳統節日同樣給我們帶來了歡樂和幸福,所以我們要記住這些節日,并永遠繼承下去。中國的傳統文化更是光輝燦爛的古代文化,作為我們新一代要加強學習,大力弘揚中國的這些傳統文化。

美德的作文 篇7

  又到周末,爸爸和媽媽帶著我去縣城玩。“嘟嘟嘟”,汽車來了,我們一家子上了公共汽車。

  汽車剛開不久,便停了下來。只見一位年邁的老奶奶拎著一大包行李,吃力地爬上了車。

  這時車廂已滿,一個空座位也沒有了。售票的阿姨對車上所有的乘客說:“誰能讓個座?”車上的人們你看我,我看你,沒有一個人愿意讓座的。

  老奶奶笑著說:“沒事,沒事,我站著就可以了。”

  我推了推身旁的爸爸,爸爸瞟了我一眼,似乎訓斥道:“小孩子,別多事!”剛到嘴邊的話立刻咽了下去。

  汽車繼續朝前開著。我欲抬頭看窗外的風景,猛然間看見車廂前面的頂端貼著一張紅色的醒目標語:“尊老愛幼、殘疾優先。”看到這里,我又低下了頭。脖子上系著的鮮艷的紅領巾映照著我的`臉。我的屁股再也坐不住了,將老奶奶扶到我的座位上。

  老奶奶笑著對我說:“小孩子真懂事!”

  這時,爸爸也對我笑了笑。似乎在說:“你做得對!”

  售票的阿姨走過來,笑著對我說:“小朋友,現在尊老愛幼的中華美德已經不多了,希望你保持下去!”

  車站到了,我和爸爸媽媽一起下了車。爸爸對我說:“劉文浩,今天在車上,你做得很好!爸爸為自己感到慚愧,為你感到驕傲!”

  公益廣告有一句話說得特別好:個人文明一小步,社會進步一大步。同學們,讓我們每個人都為我們的大社會多做一些文明事、多說一些文明話吧!

美德的作文 篇8

  我,今年十六歲,和同齡人一樣,坐在中考的考場上,但我又和他們不一樣!

  小時候,爸爸媽媽帶我出門,很多人都會投來疑惑的目光,不是源于我,而是源于我的父親、母親,但我卻毫不知情,還總是不懂事的喊著:“爸爸,快背我,我要騎大馬,騎大馬…..”

  漸漸的,我長大了,也逐漸發現了我的爸爸媽媽和同齡父母的不同:他們的頭發更加花白,皺紋更加明顯;背要更加駝;手更加粗糙……漸漸的,一種疑慮涌上心頭。

  我開始覺得家不再溫暖,父母不再可親,開始埋怨母親做的菜不好吃,開始嫌棄父親不夠魁梧,開始對母親善意的提醒嗤之以鼻,開始對父親的諄諄教誨敷衍冷漠。我的變化引起了父母的注意,但他們并不知道原因,以為是自己的關愛不夠,所以,他們更加寵愛我,那愛盈地滿滿的。

  一個周五,我像往常一樣回家,剛一進門,就看到父親滿臉笑容迎上來,指了指客廳說:“孩子,你看!”我順著父親手指的方向看去,只見客廳里布滿了一條條紅毛線,織成了一個大網,就像博物館中布滿的紅色射線一樣。在客廳正中間的桌子上,擺放著一個包裝精美的小盒子……還沒等我看完,父親牽起我的手說: “孩子,還記得小時候和爸爸一起玩的游戲嗎?每次玩這個游戲的時候你都很開心,今天再陪爸爸玩一次好嗎?”我本想拒絕,但看著父親那一臉的期盼,我硬著頭皮答應了。

  “開始!”父親一聲令下,我和他分別從屋子的兩頭開始“穿越這紅色警戒線”。但我心理只是玩玩,應付差事罷了,希望這樣的“鬧劇”早些收場。但猛然間,我抬頭看見對面的父親,神情專注,貓著腰,稀疏的頭發斜到一邊,額頭滲出汗水,微笑著沖我眨眼,小心翼翼的穿越那一根根紅線……霎時,兒時的記憶被這似曾相識的場景喚醒了,也是那個月朗星稀的夜晚,也是那個對面的父親,同樣的姿勢,同樣的笑容,同樣的愛——只為了讓我能夠快樂幸福,變著法兒的討我歡心。漸漸地,我的視線變得模糊,窗外忽然下起了雨,和著這雨聲,心開始滴答,滴答……

  爸爸媽媽啊,我多少次因為你們比與我同齡的父母年老而懷疑自己是撿來的,我多少次因為你們比與我同齡的父母年老而覺得自卑,我多少次因為你們比與我同齡的.父母年老而漸漸疏遠你們……可是,你們從來沒有埋怨過我,責怪過我。

  今天,我想說:對,我的父母是已經要到花甲之年了,但是他們對我的愛沒有老,他們對我的情沒有老!

  因為小溪,江海才得以深遠;因為藍天,太陽才更加燦爛;而正因為有著甘居幕后工作著的人,才有了舞臺上表演者的絢爛。

  年末的十二月洋溢著歡樂的氣氛,張燈結彩的大街小巷上,隨處可見行人微笑的臉龐。班級中的新年班會馬上就要舉辦了,我的心底暗暗期待著,希望能成為主持人中的一員。

  作新年班會的主持,是我憧憬已久的一件事。漂亮的服裝、優美的發音,還有觀眾的目光……已經主持過幾次升旗儀式的我,想必可以入選吧。

  想象著自己在臺前主持的樣子,我的心里美滋滋的。

  然而,消息傳來,我是主持稿的撰稿者。“那主持人呢?”我幾近焦急地問,但,我并沒有聽到自己的名字。

  心仿佛沉到了冰冷的海底,似乎已經看到別人在臺上成為萬眾矚目的焦點,而我卻只能在一旁,靜靜地、默默地欣賞。

  思想間,目光瞟過了一件旗袍———那是我曾在文藝節演出時的服裝,思緒不禁回到了從前。那一日登臺演唱前,在后臺等候。沒想到,后臺竟如此熱鬧。道具組、催場組、化妝組……大家都馬不停蹄地忙碌著,雖然身處幕后,但每個人的臉上都掛著美滋滋的笑容,仿佛自豪地說:“縱然自己只是一個幕后工作者,但能默默地為演出盡一份力,也一樣快樂,一樣值得驕傲。”

  想到這里,我不禁釋然了。我坐到書桌前,開始靜靜地構思。能寫出一篇精彩的主持稿,難道不是一樣令人驕傲嗎?

  甘居幕后、愿做陪襯,是一種胸懷,一種氣度,更是一種精神。也許,當我坐在臺下看著主持人念稿時,我一樣會為自己是個幕后工作者而感到快樂。

  想到這里,我的心里美滋滋的。

  喧囂與繁雜,成了這時代的通病;炒作與呵斥,演繹了諸多的新聞;悄悄地提醒,來得實在正是時候;心靈雞湯,撫慰了一顆躁動的心靈。你悄悄地提醒我,我悄悄地提醒你。讓我們真正和諧地奔向美好的明天!

  你的真誠,是那么地感人;你的善意,是那么地清純;你的美德,是那么地高尚;你的一個悄悄地提醒,是那么神奇、那么地能夠扭轉乾坤。

  不需要三令五聲,不需要大張旗鼓,不需要聲嘶力竭,不需要文山會海,也不需要十二道金牌,更不需要強力推進,只需要你一個悄悄地提醒,就足夠改變我的命運。

  在我迷茫的時候,你一個眼神,充滿了鼓勵;在我失意的時候,你一個開心的笑容,傳遞了信心;在我失敗的時候,你一條短信,燃起了我的激情,萠葠だ提醒,勝過那雷霆萬鈞。

  小時候,我頑皮地下河洗澡,是媽媽大聲地喊我回家,并給了我一次悄悄地提醒——“不要做水鬼的孩子!”在我的心里烙下了深深的印痕。

  小學的時候,下大雨,我的油紙傘使勁地轉來轉去,看那水珠成圓圈狀飛灑,忽然一陣大風起兮傘飛揚,戳破了同伴的油紙傘,我嚇得不知道怎么辦才好。是父親悄悄地提醒——“快去,與那同學換把傘。”在我的心理播下了善良的種子。

  當年中考前夕的時候,一次體育課,我不小心把腳踝骨扭了,老師把我背到醫院,同學們也紛紛看望我,面對緊張的復習,我急得不知如是好。是班主任悄悄地提醒我——“相信自己,我能行!”在我的心田上綻放了一朵盛開的蓮花。

  工作以來,面對那些不太聽話的孩子們,總希望他們端正態度,明確目標,改進方法,千方百計地提高成績,養成問了禮貌的習慣和優良的情操。有時候就悄悄地提醒——“在危險的邊緣,不要滑得太遠。”也讓許多的孩子們銘記在心。

  貪污****,是缺乏有人悄悄地提醒——黨紀國法之外的一個悄悄地提醒;失去理智,是缺乏有人悄悄地提醒——沖動就要受到懲罰的悄悄地提醒;心生邪念,是缺乏有人悄悄地提醒——忠言逆耳利于行的悄悄地提醒。

  忠誠于事業,忠實于家庭,忠貞于愛情,忠愛于大自然,鐘情于人生——讓我們互相多一點悄悄地提醒!

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。——題記

  古語早有云,教師似蠶、似蠟炬,奉獻自己畢生的精力,只為在我們的未來道路上多一緞華麗的錦皋,少一片陰沉的黑暗。但我始終都無法感受到老師對我們的愛,他們有時批評我,有時對我要求很高,我遲到了還罰我站,但就在那天,我的看法徹底地改變了,那天,老師給了我們一黑板歪斜的字,一黑板的記憶,一黑板沉甸甸的愛……

  初三期中考試前,凌厲的寒風如刀般徹骨入髓,有“北風卷地白草折”的感覺,冷風滲入頭腦,把我從半醒半睡的狀態下激醒。我們一邊打哆嗦一邊等著早課的來臨。

  不一會兒,教室的門緩緩地打開了,語文王老師出現在了我們的視野里,“王老師怎么了?”“咦?”

  不斷有同學臉上都浮現出驚疑的表情,王老師和平時不一樣了,臉上經常洋溢著的紅光被慘淡的白色取代,腳步虛浮,好像隨時都會摔倒似地,還帶了一個銀色的保溫杯,毋庸置疑,王老師病得很重。她坐在講臺前,頂著沙啞的喉嚨說:“今天,我們上……咳,第二十課,翻開書……”那一個個的漢字就像是被用力推出來的一樣,雖然很輕,但是卻能聽見。心疼夾雜著一股涼意直襲我們的心頭。老師開始在黑板上寫字了,老師慢慢站起來,左手撐著桌子,右手開始在黑板上無力地跳躍、滑動,一個個如老嫗般缺少氣力的字漸漸浮現在黑板上,她一向清秀的字蕩然無存了,老師為了讓我們能看清楚,寫得更用力了一點,左手在桌子上不停地顫抖。此時,我心底貌似有什么東西涌上了,我從來沒有這樣的感覺,有點……像母愛的感覺……

  下課了,老師用模糊的口音對我們說:“祝大家……考個好成績,同學們再見……”之后老師就踱步出了教室。

  教室里依舊是鴉雀無聲,看著那一黑板歪斜卻可分辨的字,我們無語凝咽,老師走了,卻留下了這一黑板的字,遲遲地,沒人起身像平常一樣去擦黑板,都靜靜地坐著,它們象征的不是別的,而是那沉甸甸的教師之愛啊!這一黑板的字,雖然能擦掉,但這黑板上的記憶,會永遠存在我們的心中,永世難以抹去!

  考場上,我們個個奮筆疾書,我們的動力不是別的,只是因為那黑板上的記憶,它如同一顆璀璨的明珠照耀著我們,它比和煦的陽光還要溫暖數十倍!

美德的作文 篇9

  時間在我們身邊留下離去的痕跡,而這時,是否也帶走了心中那份對傳統美德的記憶?今天,我再一次與它重逢,是的,美德,依然在。

  又是一個陰天,天空也不屑露出一份陽光,用灰色籠罩整個天空。街上的人都加快了步伐,似乎被這天空的陰暗嚇住了,生怕一場突如其來的大雨淋濕了他們嶄新的衣 裳。驀地,一份光亮沖進了我的視線,這是現在唯一能與天空的`灰暗抗衡的,那是環衛工身著的橙色制服,過去從來不會注意到這個不起眼的顏色,這時卻顯得格外耀眼。他是一位四十多歲的大叔,頭發已經參雜了些白色,皮膚黝黑,能看得清褶皺。衣服邊角也都沾上了泥土。盡管天空如此灰暗,盡管身旁一個又一個路人匆匆的跑過,可他仍然認真的清掃路邊的灰塵,就這樣,他成為了這暗淡之中的一束明光,我不經被這份敬業的精神打動。

  想想如今,有還有多少人懷揣著這份對工作的 認真?他用自己的勤勞、敬業,彰顯了最底層勞動人民心中那份依舊健在的傳統美德。我知道,美德,依然在。一 陣大風吹過,越發讓我覺得之后便是一場暴風雨,我正準備上前勸說那位大叔找地方避雨,眼前的一幕不由得又讓我停下腳步,佇立,震撼。不遠處有一個二十多歲的年輕人向那環衛工走去,她手里拎著個塑料袋,我原以為是什么垃圾要扔掉,可她走到老人的身旁,拉起他的手到一旁的臺階上坐下,打開塑料袋——原來是飯盒,只看見她打開飯盒,用嘴吹了吹,飄起一團熱氣,然后慢慢遞給大叔,一邊說:“小心燙。”從她的一舉一動中不難推測出,她是那環衛工的女兒,而從那飯盒里飄出的是濃濃的親情和滿滿的孝心。“回家吧,爸爸”,她用懇求的目光注視著父親說道,“再等等,工作馬上就能完成了”“可是,這天……”,還不等女兒把話說完,他輕拍著她的背說:“這是我的工作”,說完笑了笑,埋頭繼續吃飯。“那你先把飯吃了,我幫你。”于是他拿起父親身旁的掃帚,開始繼續父親的工作。一個是勤勞、敬業的環衛工,一個是滿懷孝心的女兒,這陰天下竟蘊含了如此感人的畫面。

  他們詮釋的就是美德,那個一直在人們心底深處,但時常被遺忘的傳統美德。我抬頭望著依舊陰暗的天空,烏云正浮動著,而不遠處緩緩的出現了光亮。我笑了,我知道,美德,依然在。

美德的作文 篇10

  近段時間,在爸爸媽媽的陪伴下,我與爸爸媽媽一起閱讀了《種下美德的種子》這本書。這本書中大都用一些真實的小故事,用平凡的語言向我們講述了發生在不同時期、不同人物的美德故事,這些小故事情節雖平凡,但溫暖真實感人。書中給我們種下了12顆美德的種子。看完書后,美德的種子漸漸地印在我的心中。

  這12顆種子粒粒都是我們以后立身做人的根本,是我們青少年成長中道德修養最好的規范。書中主要講了我們青少年在成長過程中應該具備的思想道德品質,她教會我在以后的生活、學習和工作中應該做什么,不應該做什么,應該怎么做等等許多做人做事的道理,它值得我去看、值得我去讀、值得我去思考。

  每一粒美德的種子,我們都應該把它種在心靈深處,讓它生根發芽,開花結果。品行是一個人的.立身之本。我們在以后的學習生活中,要以這些美德為標準,做一個德、智、體、美、勞全面發展的小學生,為我們的祖國、我們的社會做出做貢獻,為我們的學校爭得榮譽,為自己的成長打下堅實的基礎。

  種下美德的種子,收獲一生的幸福。這就是我看完這本書后最主要的感想。

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