- 梅花的作文 推薦度：
- 寫(xiě)梅花的作文 推薦度：
- 梅花的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
梅花的作文匯總(8篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的梅花的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
梅花的作文 篇1
圣誕節(jié)到了，天空中下起了鵝毛大雪，雪花像一只只美麗的蝴蝶，漫天飛舞。盛裝打扮的梅花姐姐很不服氣，一心想和雪花比美。
“你敢和我比美嗎？無(wú)用的雪花！”梅花一開(kāi)口就來(lái)了句驚人之語(yǔ)。雪花聽(tīng)得一愣一愣的，它回過(guò)神，謙虛地回答﹕“不敢，梅花姐姐，你的顏色各式各樣，鮮艷無(wú)比，我怎么敢和你比美呢！”哼，我就知道你不敢。”梅花得意洋洋地笑了，尾巴一翹，說(shuō)，“我是萬(wàn)花之王，連牡丹也比不上我的美麗！你這不起眼的雪花，怎么敢和我比美？”梅花姐姐，你錯(cuò)了。”雪花終于沉不住氣了，反駁道，“你雖然美麗，但你也有短處。我們生來(lái)就是供人欣賞的，并不是來(lái)比美的，再說(shuō)……”閉嘴！”梅花氣得火冒三丈，怒氣沖沖，“你算什么東西？春天，你會(huì)消失的`無(wú)影無(wú)蹤﹔我卻永遠(yuǎn)留在這片土地上，什么也不怕！”何必這樣說(shuō)呢？”雪花帶著友好的微笑，說(shuō)，“咱們還是交個(gè)朋友吧！有什么可吵的呢？”哼，癡心妄想！”梅花已經(jīng)近乎瘋狂了，它不顧一切地說(shuō)，“和你比美，簡(jiǎn)直是浪費(fèi)我的時(shí)間。不比就不比，你反正也不比我美多少！”雪花不再理會(huì)梅花。
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼，春姑娘就踏著輕快的步伐走來(lái)了。謙虛的雪花和小伙伴們聚在一起，匯成了小溪。叮咚叮咚，叮咚叮咚，小溪?dú)g快地向前流淌，彈著一首春天的歌，迎接可愛(ài)的春姑娘。
梅花呢？它惡有惡報(bào)，被人們連根拔起，做成了一個(gè)簡(jiǎn)陋的小木屋，專(zhuān)門(mén)給貧困潦倒，又沒(méi)有工作的窮人住，來(lái)年冬天，雪花人仍然會(huì)像一個(gè)個(gè)小精靈，翩翩起舞，可是，驕傲自大的梅花卻永遠(yuǎn)地消失了……
梅花的作文 篇2
寒假的一天，我游覽了舉世聞名的南京梅花山。
山位于南京的中山門(mén)外，景色優(yōu)美。特別是那里的梅花讓人流連忘返。
一進(jìn)入景區(qū)，就見(jiàn)一眼噴泉在讓外噴水，旁邊石塊上的刻著“秦淮八艷”，個(gè)個(gè)亭亭玉立，再往里走，就有一個(gè)舞臺(tái)，是為了慶祝南京國(guó)際梅花節(jié)的召開(kāi)。
再往里走，就看見(jiàn)了千姿百態(tài)、竟相開(kāi)放的`梅花，它們白的像雪，粉的像霞，紅的似火.......那一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，一片片的梅花，好像開(kāi)邊的彩霞，鋪滿(mǎn)了整座梅花山。你瞧，那一朵朵撲撲的梅花，好像是孩子的臉龐，在微笑著告訴我們春天正向我們悄悄的走來(lái)。我湊近一朵盛開(kāi)的梅花聞一童子雞，從鼻子香至心里，清香清香的。再瞧瞧這朵梅花，一共有五片花瓣，10條花性芯。用手摸一摸，能感覺(jué)到它那絲絨般的質(zhì)地。一陣微風(fēng)吹過(guò)，片片花瓣隨風(fēng)飄落，好像一群五顏六色的蝴蝶，翩翩起舞。我不禁看呆了。
我們登上梅花山，極目遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)外山朦朧，近處望繁花似錦，清香四溢，那盡收眼底的梅花，好像是通往理想殿堂的地毯，又好像是我心中的世外桃園，真是美不勝收。
我愛(ài)故鄉(xiāng)，更愛(ài)故鄉(xiāng)的梅花。
梅花的作文 篇3
梅花素有清高傲骨之稱(chēng)，古往今來(lái)，不少文人墨客歌頌過(guò)梅花，為它的高傲而傾倒：王安石漫步至墻角而吟“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”；林逋愛(ài)梅而詠“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”……梅花是堅(jiān)韌的代表，笑傲困難的使者！
我愛(ài)梅花，不僅因?yàn)樗逍缕驷鹊耐庑危驗(yàn)槊坊ǖ膫�(gè)性正如我們有骨氣的中國(guó)人一樣。瞧：文天祥寧死不屈，懷著凜然之氣寫(xiě)下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”；岳飛精忠報(bào)國(guó)志向遠(yuǎn)大，雖受秦檜擠壓，仍?shī)^勇抗金；魯迅不被黑暗社會(huì)勢(shì)力所壓，棄醫(yī)從文，用手中的筆作武器，與敵人斗爭(zhēng)，直刺敵人心臟……
堅(jiān)強(qiáng)、自由、不畏束縛，不怕困難——冬日里傲然屹立的一枝梅花。
我愛(ài)梅，我亦詠梅。梅花的風(fēng)采，梅花的品性，永遠(yuǎn)定格在腦中，氤氳在我心里。
尋美是什么？對(duì)了，就是用心靈感受的美，用雙腳踏過(guò)的美，還有，用眼睛看見(jiàn)的美。
早上，我起床后，偶爾會(huì)和爸爸去晨練。出了家門(mén)，我好像剛剛獲得到空氣一般，貪婪地吮吸著新鮮空氣，怎么吸都吸不夠。出了電梯口，我困乏的很，小跑幾步，昏昏欲睡的頭一下子清醒了，眼皮也不打架了。一陣花香傳來(lái)，我極其銳利的'視覺(jué)捕捉到了一片凋零的花瓣。這花瓣上寫(xiě)著雍容典雅、芳香馥郁，但咋一看，它又銘刻著頑強(qiáng)不屈，勇于拼搏。
猜，它那么高貴，是什么花？瞧，它看起來(lái)冷若冰霜，內(nèi)心包含著什么？再瞄一眼，它是那么雍容華貴，其實(shí)，它，是不懼壓力的代表吧！
它，那么華而不實(shí)；它，那么不怕困難；它，那么勇于拼搏；它，那么……
梅花的作文 篇4
冬天，是個(gè)寒冷的季節(jié)，唯有蠟梅傲放于寒冷之中……
室內(nèi)，暖色調(diào)的家具布滿(mǎn)了臥室，給人感覺(jué)充滿(mǎn)了溫暖與溫馨;室外，寒風(fēng)呼呼地吹著，顯得沒(méi)有一絲生機(jī)。此刻，我正眺望遠(yuǎn)方，無(wú)意間瞥見(jiàn)一株臘梅花。
說(shuō)它小，你可別得意。可是，你別看它小，枝上有那么幾十朵在轟轟烈烈地盛開(kāi)著呢。在遠(yuǎn)處看，就仿佛是一個(gè)大花環(huán)套在樹(shù)枝上呢，讓人過(guò)目不忘。
除了小，它顏色也很鮮艷。在綠色生命都凍結(jié)的冬天里，顯得格外注目。它黃，不是一般的黃，而是在冬天里獨(dú)特鍛鑄的黃，這是在別的`季節(jié)里都沒(méi)有的黃。它黃得深沉，黃得獨(dú)特，逼迫人不得不注意它。
說(shuō)它有毅力，那可不是吹的。試想，在白雪皚皚的花圃里，會(huì)有在經(jīng)受寒風(fēng)洗禮的花嗎?除了臘梅，沒(méi)有。的確，北風(fēng)呼呼吹，大雪紛飛下，臘梅就給我們創(chuàng)造了奇跡。了梅花正傲放于寒冷之中。
我湊近一瞧，呵，真小，真鮮艷，真有毅力!
說(shuō)到奇跡，我就會(huì)埋怨我自己，為什么?為什么我總是考不到自己盡力的分?jǐn)?shù)?為什么我總是做不了盡力的事?為什么我總是沒(méi)別人優(yōu)秀?為什么?我在苦苦思索著。對(duì)，這就像我們學(xué)過(guò)的一篇課文《青海高原一株柳》。這株柳樹(shù)歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，以超乎想象的毅力和韌勁，去拼搏，去奮斗，因而成功了。
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不讓父母失望，去挑找困難，去戰(zhàn)勝困難!
奇跡般的臘梅，仍在寒風(fēng)中抗?fàn)帲惆橹覍W(xué)習(xí)……
梅花的作文 篇5
人間美景無(wú)處不有，但梅花洲只有一個(gè)，并且錯(cuò)過(guò)了，就再也沒(méi)有相同的一個(gè)地方出現(xiàn)。 ——題記
從來(lái)沒(méi)有與那么多人一同出游，只是習(xí)慣一個(gè)人行走的風(fēng)景中。現(xiàn)在回想那段美麗時(shí)光，嘴角還是忍不住上揚(yáng)，輕輕說(shuō)：“這是屬于我的，獨(dú)一無(wú)二的梅花洲。”
跟隨隊(duì)伍，緩緩行走在狹窄曲折的小路上，心中早已充盈著這兒的清新味道，整個(gè)人也如同放空了般。所有人也似乎都放輕了腳步，像是不忍心打破這份難得的寧?kù)o。我們終究只是不經(jīng)意闖入仙境的愛(ài)麗絲，打擾了這里的流年。
我們是不懂得欣賞的吧，只會(huì)聽(tīng)著導(dǎo)游的解說(shuō)，望著裝飾繁復(fù)的屋檐，落滿(mǎn)灰塵的空房間，走上去會(huì)咯吱作響的樓梯，古色古香的雕欄，將一份贊嘆沉在心底。漫步在西街，翰林書(shū)院，馮氏老宅，三步兩爿橋一一呈現(xiàn)在眼前，仿佛一段穿越時(shí)光之旅，舊時(shí)的時(shí)光漸漸清晰。
“伍胥山頭花滿(mǎn)林，石佛寺下水深深。”念著這句話(huà)，我虔誠(chéng)地走進(jìn)石佛古寺，煙火繚繞間寄托著我們的美好愿望，在空中緩緩消散。我與同伴坐在大殿前的階梯上，沉默地在心中許愿，偶爾有一兩聲婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)啼打破了這滿(mǎn)園寂靜。斑駁的樹(shù)影落了一地，可以看見(jiàn)大家在千年銀杏夏季紅絲帶。守著大殿的是位年逾古稀，兩鬢斑白的老者，有這一臉慈祥的微笑，坐在一把椅子上傾聽(tīng)我們的歡聲笑語(yǔ)。我坐在旁邊的長(zhǎng)凳上，看著老者布滿(mǎn)滄桑的臉，有一種看淡了世俗的感覺(jué)，覺(jué)得生活不過(guò)爾爾，我心中竟變得異常平靜，忍不住輕輕笑了。人漸漸多了，大家在殿前叩拜，人人臉上都帶著單純的希冀，一瞬間我心中充滿(mǎn)幸福，不知為何，只因眼前的人和物吧。
下午，一個(gè)人漫步，拿著我的相機(jī)，東拍西拍。捧一杯飲料細(xì)細(xì)品嘗著緩緩走在青石板路上，鞋子踏在上面會(huì)有清脆的響聲。沒(méi)有繁雜的思緒，只是這樣走著，清風(fēng)拂面帶來(lái)初夏的味道卻絲毫感覺(jué)不到熱意。載滿(mǎn)了竹子的小巷，欄桿漆成明黃色的走廊，古老的石拱橋，都留下了我的足跡。這里的庭院深深，精致小巧，小小的一方天地?zé)o不彰顯著舊時(shí)的繁華。立在庭院中間，看濕掉的粉墻灰瓦，芭蕉湖石；推開(kāi)緊閉的窗子，絲絲陽(yáng)光照進(jìn)封閉已久的屋內(nèi)帶來(lái)點(diǎn)點(diǎn)暖意，灰塵翻飛卻絲毫不覺(jué)厭惡；坐在屋前的臺(tái)階上，四下無(wú)聲，只余平靜。于是，我倚欄一處，閉上眼融入其中，且去聽(tīng)，且去嗅，這碧色的園林清婉，如茶中無(wú)盡余香。
其實(shí)很想搬進(jìn)這樣的地方，獨(dú)居一隅，過(guò)著有如世外桃源般美麗恣意的生活，踏著日出夕陽(yáng)走在青石板路上，生活竟可如此簡(jiǎn)單的快樂(lè)。這樣的梅花洲，令我投身其中，聞見(jiàn)歷史的霉變，也許會(huì)感嘆一句“物是人非”，但那的確是很美妙的'感覺(jué)，不是嗎？也許幾十年前，也許幾百年前，也有像我一樣的人行走在這里，有著最鮮活的笑臉；也許幾十年后，幾百年后，亦會(huì)有像我一樣的人走在這里，重復(fù)我走過(guò)的路。梅花洲究竟承載著多少美麗的情懷，在歲月中永遠(yuǎn)保持者它最初的模樣。照片應(yīng)該算是唯一的紀(jì)念吧，紀(jì)念我這段匆匆的旅程，什么也沒(méi)帶來(lái)，亦什么也不帶走。雖然看見(jiàn)滿(mǎn)目刻意的風(fēng)雅有些悲哀，覺(jué)得與心中那個(gè)梅花洲相去甚遠(yuǎn)，但它本應(yīng)該這樣的吧，世俗著，蒼老著，卻也純真著。終究還是要離開(kāi)，來(lái)不及看上這里的日落，只能想著金黃的陽(yáng)光將這里籠罩會(huì)有多美。我只是路過(guò)這里，于是身后留下一地?zé)o法再收起的美麗想象。
梅花洲一夢(mèng)，亦是江南一夢(mèng)。夢(mèng)醒時(shí)分，那個(gè)濃墨重彩的梅花洲只有在我的記憶中反復(fù)出現(xiàn)，定格成永恒。
——后記
梅花的作文 篇6
今天天氣晴朗，我和劉彥君、全紫欣、蔡淑娟、繆志遠(yuǎn)還有錢(qián)偉澤幾個(gè)同學(xué)約好了一起去梅花山看梅花。
我們約好中午一點(diǎn)在元通地鐵站碰面，因?yàn)榉藕伲蠹乙灿泻镁脹](méi)有見(jiàn)面了，到了以后我們好開(kāi)心啊，有說(shuō)有笑的一起坐上地鐵。很快我們就到站了，大家一邊聊天一邊溜達(dá)到了梅花山公園門(mén)口，媽媽們排隊(duì)買(mǎi)票，賣(mài)票處的告示上寫(xiě)身高不足1。4的免費(fèi)游園，哇，幾位同學(xué)里只有我的身高達(dá)到半票了，所以只有我買(mǎi)了票，我們一起排隊(duì)進(jìn)入了公園。一進(jìn)去滿(mǎn)山的梅花，有的含苞欲放，有的已經(jīng)完全盛開(kāi)了。一顆顆梅樹(shù)滿(mǎn)山遍野，有紅色、白色、粉色，還有的一棵樹(shù)上開(kāi)出了兩種顏色的花朵，我知道那是園藝師傅用嫁接的技術(shù)把兩種不同顏色的花嫁接在一起的成果。在藍(lán)藍(lán)的天空，明媚的`陽(yáng)光下，梅花晶瑩透亮，美麗極了，我們一邊爬上一邊欣賞著每一棵美麗的梅樹(shù)，突然一只小蜜蜂飛了過(guò)來(lái)，我們悄悄地停下腳步，看著小蜜蜂停在了一朵梅花上，哇，梅花的花心就像一個(gè)小杯子，小蜜蜂慢慢地把頭伸進(jìn)花心，我們知道它一定在采花蜜。我們邊走邊欣賞美景，然后我們來(lái)到了一個(gè)小涼亭，決定在旁邊玩一會(huì)游戲，我們一邊聊天一邊玩各種角色扮演，我們?cè)诿窐?shù)中間奔跑嬉笑，開(kāi)心極了，我們坐在一棵樹(shù)下，想起了一首詩(shī)《梅花》墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。我們休息了一會(huì)繼續(xù)順著梅山往上爬，景色實(shí)在太美了，我們走到一處看到許多人圍在那里，原來(lái)那里有一顆很大很粗的梅樹(shù)，旁邊還立著一塊假山，上面刻著“梅后”兩個(gè)紅字，原來(lái)這是一棵幾十年的梅花樹(shù)了，看著它粗粗的樹(shù)干，還有茂盛的枝杈，上面掛滿(mǎn)了紅色的花骨朵，十分震撼經(jīng)過(guò)幾十年的風(fēng)出雨打，它還是那么的美麗，我們大家和“梅后”合影留念。
欣賞了半日的美景，天色也不早該回家了，我們不約而同的相約下次還要過(guò)來(lái)賞梅爬山。
梅花的作文 篇7
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”我漫步在校園里，看見(jiàn)了一株挺拔的梅花屹立在這嚴(yán)冬之際，昂首怒放，看著看著我不禁回憶起了往事。
六年前，我有幸成為這溫馨圣地的學(xué)子之一，不知不覺(jué)中，這里的學(xué)子成長(zhǎng)了許多，樹(shù)兒綠了幾回，梅花也黃了幾度，看看這里，望望那里，任何一處，都可以勾起我往昔的回憶，在這種環(huán)境了，既愿久立四望，又想坐下低吟一首綺麗的'小詩(shī)。唉，“多情自古傷離別”，我真是不舍呀！
忘不了那傳授知識(shí)給我們的老師，忘不了那曾經(jīng)在這里的一切一切，更忘不了那與我朝夕相處的朋友們，同學(xué)們。到這時(shí)，我才真正明白“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這兩句話(huà)，明白了“情深似海”“嘔心瀝血”的含意。“脈脈此情為誰(shuí)訴！”
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我還是一位無(wú)知的少年，現(xiàn)在則是一位生機(jī)勃勃的少年，這期間，多少人為我?jiàn)^斗過(guò)，有多少人在我困難的時(shí)候幫助過(guò)我，他們的身影，永遠(yuǎn)忘不了。
再一次來(lái)到了教學(xué)樓旁的小花園，再一次聞到梅花撲鼻的香氣，我忘不了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”教室?jiàn)^斗的身影，忘不了讀書(shū)會(huì)上“俱杯逸興壯思飛，欲上青天攬明月”擲得有聲的豪言壯語(yǔ)，忘不了早晨充滿(mǎn)青春活力的高歌妙舞，忘不了……
我又一次佇立在音樂(lè)樓前，又一次傾聽(tīng)著少先隊(duì)員高亢的歌聲“我們是共產(chǎn)主義接班人……”我再一次徘徊，再一次漫步，好想讓時(shí)間倒流，讓這成為永恒的瞬間。
梅花嶺上的陣陣梅香訴說(shuō)著一份離別之情，梅嶺，你給了我一生中最可貴的財(cái)產(chǎn)，在畢業(yè)前我想對(duì)你說(shuō)聲：謝謝，梅嶺小學(xué)！
梅花的作文 篇8
我愛(ài)冬天的梅花，因?yàn)樗鼭嵃酌利悾寥煌αⅲ钌畹卦谀嗤晾铩Ｋ侨f(wàn)花中的一朵，也是冬天唯一的一朵花。組成起來(lái)，就像一片白茫茫的海洋！
其實(shí)在這個(gè)世界上，有比梅花好看的花有無(wú)數(shù)朵。但是它們開(kāi)得是嬌生慣養(yǎng)。雖有“閉月羞花”之稱(chēng)，但是它們太軟弱，遇到一些狂風(fēng)暴雨就倒小了。而梅花呢？恰恰相反，它是冬天開(kāi)的。冬天的溫度使人穿上厚厚的棉衣，還使人忍不住發(fā)啰嗦。可梅花，穿得很單薄，卻幾條花瓣保護(hù)著身體。它非常的特別。遇到狂風(fēng)暴雪，它就開(kāi)得越有精神，使人們覺(jué)得冬天不再干燥，因?yàn)樗麄兛吹搅诵碌纳鷻C(jī)，新的希望。
是什么力量使梅花開(kāi)得這樣“威武”？
我百思不得其解……
直到有一天，我在床頭邊思考，忽然唔出來(lái)了。
原來(lái)梅花是想告訴我們，遇到再大的困難也不要退縮。
其實(shí)我們?nèi)艘彩且粯樱荒苡龅揭稽c(diǎn)困難就退縮，因?yàn)槔щy并不可怕。可怕的'就是心中的邪念。所以我們要克服心中不好的念頭。
長(zhǎng)大了，我也要做一朵真正的梅花，做一個(gè)頂天立地的男子漢！做一個(gè)真正的英雄！
【梅花的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于梅花的作文：梅花的世界01-15
梅花的作文【精選】10-22
（經(jīng)典）梅花的作文08-19
[經(jīng)典]梅花的作文09-10
梅花作文06-26
(經(jīng)典)梅花的作文11-11
梅花的作文【精選】12-20
梅花的作文【經(jīng)典】12-15
【經(jīng)典】梅花作文10-27
梅花的作文05-30