一道美麗的風景作文_初二作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的一道美麗的風景作文_初二作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一道美麗的風景作文_初二作文1
短短四天韓國濟州島旅游，讓我見到了大海的廣闊和如詩如畫的海洋景觀。
一大早，我們迫不及待地沖到大海邊，放眼望去，蔚藍純凈的大海伸向天邊，海水漣漪一浪追趕著一浪，腳下是韓國最干凈的沙灘，如銀似雪，松軟如棉，舒服極了。導游說，一會要讓我們參加一個最刺激的項目——快艇！我以為是公園里乘坐的電動小船，慢悠悠、平穩劃行，可不坐不知道，一坐下一跳，太刺激了！開始時，快艇勻速行駛，駛出碼頭幾十米后，快艇立即加速，海風迎面而來，感覺身體被壓在了椅背上，全船人尖叫不停，駕駛員突然來了個360度大旋轉，我感覺天旋地轉，心提到了嗓子眼，只知道抓緊拉手，閉上眼睛，張嘴大叫。心驚膽寒的快艇奔馳結束了，可我卻有一種欲罷不能，不想停下來的感覺。走近大海，我更想近距離欣賞大海，甚至融入大海，乘坐潛艇滿足了我的愿望。潛艇入水時，透過舷窗，我看見了海洋波浪下的幽靜，如同蒙娜麗莎的微笑一樣高深莫測，如同天坑一樣深邃幽暗。潛艇開始速潛，我感覺自己要被壓成二維世界里的紙片人一樣了，心里慌亂不堪，有種無依無靠的失落感。15米深度后，潛艇平穩前行，這時，眼前如畫的美景讓我不能眨眼，向外望去，外面都是海綿、珊瑚、和魚的世界，五彩繽紛，海中的水仿佛失去了能量，不再大風大浪，反而很平靜柔順，如果不是氣泡和魚兒的飛舞，就忘記了身在大海之中，海里魚兒自由自在，千姿百態，體態不一，色彩更是艷麗誘人，組成了一幅美麗的畫卷，讓人目不暇接。潛艇最終下潛到60米深處，窗外的光線逐漸暗淡，但我依舊不愿移動眼光，只想把海洋的景色一幕幕印在腦海中。
濟州島的美景中暢游了四天，天藍、海藍、草綠，大海的迷人讓我流連忘返，久久不能忘懷。
一道美麗的風景作文_初二作文2
每天下午放學后，有一個身影總是風雨無阻地出現在學校門口，重復做一個動作——舉牌，那是愛的動作！
她就是高老師，她既不是我的班主任，也不是學校的領導，卻我的世界里，成為了一道美麗的風景……
我們學校門口就是馬路，每天下午放學后人滿為患，經常出現上車時搶位，不排隊，跟著車跑等不安全的行為。學校領導也無計可施，只能坐視不管，高老師實在看不下去了，于是……
一天下午放學后，我在車站等車，發現在擁擠的人群中，高老師雙腳微微分開，神情鎮定，目光堅定，雙手緊握著一個牌子，高高舉起。上面寫著：乘車請自覺排隊。果真是“”萬事開頭難“”啊！開始，沒有一個人理會高老師，高老師依然站得筆直，頭發在空中輕輕搖曳，更顯得她的堅定不移！終于，功夫不負有心人，有幾個低年級的小朋友排隊了！高年級的同學見了，也不好意思地加入了排隊的行列。高老師的嘴角綻放出難得的微笑。人越排越多，漸漸形成了一條長龍，老遠就能看見哩！我不禁感嘆道：這樣真好，高老師天天都來嗎？(原創作文 )
幾天后的下午，狂風大作，細小的雨針一次次穿透人的靈魂，一把把銳利的風刀無情地殘割著人們的皮膚，小小的雨傘根本抵擋不住。我不禁有點失望：這么惡劣的天氣，高老師應該不會來了吧！可是，當我走到車站時，還是在以往的位置上，那個熟悉的身影依然挺立在那兒！高老師暴露在衣服外面的皮膚早已被凍紅，臉色過度蒼白，但我分明從她的眼神中讀出了堅定不移！是啊，在她那對學生的愛面前，再大的風風雨雨又有什么足以懼怕的呢？
雨再大，也總有停的時候，高老師的身影卻永遠定格在我的腦海里，成為一道美麗的風景……
一道美麗的風景作文_初二作文3
我的家鄉是一道美麗的風景線，它在四季的照料中顯得更加美麗，不信的話，你就來看看吧！
春天，百花齊放，柳樹姑娘在河邊洗頭，它那長長的頭發又細又長。風姐姐穿著透明的長裙子在空中飛舞著，身旁的小草、小花在風姐姐的吹動下翩翩起舞。一陣暖風吹來，啊！我感覺我的身邊滿是暖風。我的小花園里發生了一件有趣的事；紅玫瑰和黃玫瑰在討論一件事情，到底誰最美麗。“你這個小不點，快讓開我的道，別把我的裙子弄臟了。”紅玫瑰說到。“你的裙子本來就是垃圾。”黃玫瑰說。這時，藍玫瑰公主走了出來，又跟它們也討論起來…。就這樣，它們討論了整整一個春天。
夏天，烈日炎炎，我來到草原坪房，發現上面的小草和小花都無精打采地垂著頭，好像是太熱了的原因吧！小池塘里的小魚們在水里散步。我最喜歡的是一條金黃色的小魚，它在一塊石頭縫里吃水草，時不時看看周圍，好像在觀察我的呢！小魚只要看見我手上拿了吃的，它就會把我的食物搶過來，和它的同伴一起吃，它們真是可愛呀！
秋天，果實成熟了，果實累累，樹上的果實又大又紅，我悄悄告訴你，在我家門前的蘋果樹上的蘋果是最紅的呢！于是，我和家人們帶著籃子去門口蘋果林采蘋果。我來到一棵高大的蘋果樹下，摘了一個又大又紅的蘋果。我就那么輕輕一咬，哇！蘋果的皮很軟，里面卻很甜、而且，蘋果還有許多維生素C，所以，我非常愛吃蘋果。
冬天，白雪皚皚，窗外的雪堆積如山，雪已經下了一天了，外面就有零下幾度了。我們一家堆在火爐旁烤火，而我卻在門外堆了一個雪人；我給雪人做了一個身子和一個腦袋，我給雪人戴上了圍巾，穿上了衣服，帶上了帽子和手套。這時，一陣冰冷刺骨的涼風吹來了，我馬上覺得自己有點冷了，便飛快跑回家。雖然我感冒了，但我看見窗外的雪人時，我還是裂開嘴笑了。
我愛美麗的家鄉，我愛美麗的四季，我更愛那四季美麗的家鄉。
一道美麗的風景作文_初二作文4
靈湖是我們臨海東邊一顆“東方明珠”，它的面積有1200多畝，同時也是休閑、娛樂的勝地。
春天，清澈見底的湖面上漂著幾層薄薄的霧，像童話中的仙境，這正引入了《飲湖上出晴后雨》的一句詩句：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。樹木抽出新的枝條，小草鉆出大地媽媽的懷抱，奮力向上爬，小花也探出頭來，在跟這個世界打招呼。鳥兒在樹枝頭展開喉嚨，高聲歌唱，小朋友爭分奪秒地放著風箏，真是：“早長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的意境啊！元宵節的燈展，有好多各種各樣的燈，有些是老虎燈、有些是獅子燈、有些是兔子燈……形狀不一，惟妙惟肖。
夏天的樹木可茂盛了！蔥蔥蘢蘢的枝葉把太陽遮得嚴嚴實實的。荷花像一個大圓盤，任憑青蛙在上面盡情地歌唱、舞蹈。知了在樹上哇哇大叫，嫌太熱了，忽然一陣風吹來，知了就不叫了，那是怎么回事呢？哦，原來，風帶著水汽，所以變得涼爽了。夏天的夜晚，螢火蟲點起了燈，在空中飛來飛去，像調皮的小星星在眨眼睛。人們帶著釣魚的工具，耐心地坐在那里釣魚。
秋姑娘已來到人世，樹木的葉子已經悄悄地變黃了。地上的小花已經凋謝。松鼠、螞蟻們，都已經在收藏過冬的食物了。這時，一行白鷺飛上了天空，讓我情不自禁地想起了一句詩：“兩只黃鶯鳴翠柳，一行白鷺上青天。”正當我陶醉在這幅美景中的時候，音樂噴泉把我的思緒給拉了胡來，只見水柱隨著悅耳動聽的音樂翩翩起舞，一會兒變成一朵花，一會兒變成擎天柱……各種各樣的形狀映入我的眼簾，真是美不勝收啊！
冬天，湖面上的水結成了冰，陽光透過薄霧，輕輕地灑在湖面上，泛起層層波紋，如珍珠般在湖面上跳動。漫天飛舞的雪花飄飄灑灑地飄落下來，落在了湖面上。冬天的陽光灑在我們的身上，啊，實在是太溫和、太舒服了。
一年四季的靈湖，實在是太美了，真是印證了那句詩：“畢竟靈湖六月中，風光不與四時同，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
一道美麗的風景作文_初二作文5
春回大地，萬物復蘇。柳樹在河邊梳理著她那碧綠的長發，清澈的小溪唱著歌兒歡快地奔跑著。小草挺直了腰板，花兒綻放出笑臉，一切都是那么生機勃勃。
我邁著輕快的步伐走向學校。天是湛藍的，云是潔白的，我大口呼吸著新鮮空氣，感到心情舒暢。還沒進校園，就聽到朗朗的讀書聲，溫暖的陽光灑進校園，我感受到了春的氣息。
春姑娘將五彩的鮮花撒向大地，與樹木、小溪、藍天、白云形成一道美麗的風景線。這時，我看見一位年紀很大的老奶奶，滿頭銀發，步履蹣跚。她拄著拐杖艱難地穿進馬路，速度很慢，已經紅燈了，她還未走到對面，老奶奶眼里流露出驚恐的神色，不知所措地站在馬路中央。
我十分著急，認為汽車司機一定會不停地鳴笛，導致老奶奶著急摔跤可就不好了。但結果出乎意料，溫馨的一幕出現了。離奶奶最近的一輛汽車停了下來，一個身材高大的司機叔叔從車上下來走到奶奶身邊說：”奶奶，不著急，我扶著您過馬路吧”。老奶奶連聲道謝，司機叔叔扶著奶奶緩慢地移動著。這時，時間仿佛禁止了，路口的汽車就像被施了魔法一樣，一動不動。沒有一個人鳴笛、催促，大家都面帶微笑地坐在車上安靜地等著。終于，老奶奶安全地到了馬路對面。
我不禁在心中感慨：世上還是好人多啊！只要人人都付出一點愛，世界就將變成美好的人間。早上這一幕完美詮釋了助人為樂的社會正能量。天似乎更藍了，云似乎更白了，小草似乎更綠了，周圍的一切都變得那么生機盎然。我懷著喜悅的心情走進了教室，心想：其實，美的風景不一定只有風花雪月。也許你一次善意的舉動，或者是一次愛的付出，就能給別人帶來幫助，送去溫暖。就能形成一道美麗的風景線，并且是一道不同尋常的風景線！
一道美麗的風景作文_初二作文6
有一天太陽火辣辣地炙烤著大地，室外就像一個大蒸籠一樣熱。行人都急著往家趕。但在海濱公園的一處公廁，有一位老大爺正在清洗坑位。
這位清洗廁所的“清潔工”便是退休老干部張大爺。只見他帶著手套，身上穿著一件樸素的襯衫，外面還系上了防水圍裙，腳上穿著雨鞋。手上拿著水管，正滿頭大汗地沖洗著。
只見張大爺先把地板沖了一遍，再把每個坑位先大致沖一遍，接著他看到有的坑位還有些排泄物沒沖掉，便找來刷子，把排泄物刷干凈。還有的人把用完的紙巾隨便亂扔，不丟進垃圾桶，張大爺也用鉗子把紙巾放進垃圾桶。然后把垃圾桶的垃圾倒在一個大塑料袋里。做好這些后，張大爺覺得廁所里還是有些難聞的味道，便拿出事先準備的清潔劑噴了噴。
這時，張大爺原來的同事李大爺走了進來。原來，李大爺有散步的習慣，今天正好在海濱公園散步。李大爺起先沒有看到張大爺，等上完廁所后出來，才發現這個清潔工長得怎么有點眼熟啊，再一看，“呀，這不是老張嗎，怎么在這兒打掃廁所呢？”李大爺驚訝地問道。張大爺聞言，抬頭一看，也不禁笑了笑，說：“啊，原來是老李啊，我退休后閑得無聊，便想為我們城市做一點事，也算發揮一下余熱吧。我看這海濱公園的公廁常年沒人打掃，有點臟，于是我便來清理一下。”
李大爺聽后，也非常贊同張大爺的做法，便和張大爺一起清掃起來。
過了一會兒，有幾年年輕人也來上廁所，看到兩位老大爺正在沖洗廁位，有些疑惑，便問：“兩位大爺看起來也有七十多歲了，怎么還在……”張大爺看出了他們的疑惑，解釋道：“我們倆不是海濱公園專門的清潔工，我們是來做義工的。”幾個年輕人聽了，非常佩服張大爺和李大爺，也加入到他們的行列中。不一會兒，廁所就在他們的努力下變得干干凈凈了。
這真是一道美麗的風景，我也特別佩服張大爺。這種無私的奉獻精神值得我們去學習！
一道美麗的風景作文_初二作文7
我們的生命被天中呵護，我們的青春在天中釋放，我們以閃光的畫面呈現給天中。一個很普通的比喻“學生是花朵，老師是園丁”飽含了一切贊頌。
從古到今，每個炎黃兒女都不會忘記中華文明曾經有過的輝煌。人們比的是學識，比的是人品，比的是誰熟諳天文地理，通曉過去將來。每個生命都祈求光彩，祈求輝煌，祈求與眾不同的驕傲。然而，教師，一個多么神圣的職業。他卻不與人攀比，他們以默默無聞的方式潤澤學生，要說攀比，他們比的是高尚，比的是人性的光輝。
你瞧，高二（4）班的門口，有位老師在和學生談話。學生緊鎖的眉頭慢慢舒展開，臉上出現了笑容。所以我說，老師是一團火，可以一點點地熔化冰塊；老師是一股泉，一點點順暢地流淌，流進學生干涸的心田……老師，我們愛你。
你再看長廊那兒，今天是大掃除。那邊的老師學生都在一起歡笑，他們勞動出了快樂，所以我說，老師是一股清泉，沖刷掉所有的塵埃，讓每個學生的心里都甜絲絲的，我們愛你。
你看教室里，老師講得激情澎湃，同學們聽得全神貫注。也許旁人看來覺得沒什么，但作為學生，老師，大家都明白，這是心靈的溝通，情感的交流。所以我說，老師是一臺知識的傳播機，他會盡全力把他所知道的知識傳播給學生，我們尊敬你。
……
窗外，金色的陽光灑滿大地，一切都是如此地不可抗拒！是啊，有誰愿意放棄青春呢？眼前的無私奉獻者——老師將它的生命展現到極致的這份執著，難道不就是生命的另一種詮釋？
夕陽的余輝為西天的云鑲上一層金邊，溫柔的光芒帶給大地今日最后的暖意，戀上落日的我們如往常一樣，在這一天即將結束之時，跨出教室，漫步在橙黃而亮麗的夕陽下，同時和敬愛的老師一起等待明天日出時燦爛的光芒。
一道美麗的風景作文_初二作文8
下雨了，聽到了外面久違的雨聲，我不禁心情愉悅，撐起一把小傘漫步在街道上，欣賞那淅淅瀝瀝的雨。整個大地像被清洗過一樣，干凈而又清麗，空氣中還夾雜著泥土的氣息，盡管到處是水泥鋼筋。整個城市如一片翡翠海靜靜地流淌。
“喂，三輪車！這有要搭車的。”一陣尖銳的叫聲飄到我的耳中，把這周圍的一切打破，也使我從陶醉中蘇醒過來。我不禁循著聲音望去，見那三輪車夫正在雨中艱難地踩著。而剛才那叫車的人也大踏步向三輪車走去，阻在三輪車前，還生氣地叫道：“喊你沒聽見嗎？”“對不起！你看，車上已經有人了，還是學生，正準備去車站”車夫說道。“那你叫她下來不行么，我要去××醫院，也很急”，又是尖銳的女聲“可是，你看人家學生帶了這么多包，且現在又在下雨，你叫我怎能心安呢？你還是再等等吧！會有車來的”車夫耐心地說道。“你看這個地方，離市中心較遠，少有車來，你叫我等到何時？這樣吧，我給你三倍的價錢，18元！怎么樣？”車夫為難地看了看，遲疑了一陣后堅決地說道：“不，我一定要把這位學生送到車站，我就是少賺點錢也不能昧了良心。”那個人也只好無奈地退到一邊，而車夫依舊艱難地踩著三輪車，留下了深深的車軋，任憑雨點如何沖洗，也久久揮之不去。
“我就是少賺點錢，也不能昧了良心。”令我心頭不覺為之一震，他那面對利益而不忘自己做人底線的美好精神，不禁令我肅然起敬，盡管他是一個普通的車夫。
是啊！無論何時，我們都不能忘記做人的準則。不見利忘義，對他人高度負責的美好品質是我們必須擁有的，因為美好的品德才能真正體現一個人的美。
車夫教明白我一個道理：心中有一道美麗的風景，那就是不為利益而忘記做人的準則，無論面對多大的誘惑，都不能拋棄了自己那賴以生存的精神美、心靈美！
原來，心中有道美麗的風景，不是那雍容華貴的形體美，也不是那婀娜多姿的體型美，而是那具有高尚的品質與內在美。
一道美麗的風景作文_初二作文9
兩道人影，一把傘，在這個雨天里構成了一道美麗的風景。
雨淅瀝的下著，雨滴落在新生的芽上，帶來了一陣搖擺。往日人來人往的道路上，因著這一場雨，變得冷清了起來。但是道路上還是有著幾道人影，有一手撐著傘，一手抱著孩子的母親；有面色匆忙，腳步如風的中年人；有背著書包，活力四射的小伙子；還有這些都是美麗的風景，但是在此刻我的眼里，那一老一少，相互攙扶著。
走在雨中的場景是最令人難忘的。渾身還散發著童真的孩子，他一手緊緊的抓著奶奶的衣角，一手舉起老高，而那把拿在手心的傘，更是顫顫抖抖的舉到了奶奶的頭頂。
兩人并排走著，奶奶一手攙著拐杖，一手或是由于什么原因打上了石膏，掛在胸前。兩人都走得很慢，走著走著，奶奶就是忍不住的轉過頭看向舉著傘的孩子。滿眼里都是疼愛，也滿是不舍。雨還在淅淅瀝瀝的下著，忽而的吹來了一陣風，這陣風將小孩吹了一個踉蹌，好在即使穩住了，到也沒多大事。
“我們往前走，就在前頭歇歇。”奶奶看向孩子的雙眼里滿是擔心。“好好。”小孩看著奶奶笑著回答，在往前走的路上，兩人的步子格外的一致，帶著小心翼翼，也帶著滿滿的關心。
一道美麗的風景到底是什么樣的？是百花爭艷，蝴蝶飛舞？是陽光燦爛，萬里無云？這些都是美麗的風景，只不過，在我的心里，最美麗的那道風景是人與人之間的相互關懷。就像此時出現在我眼前的這一幕，雨中的一把傘，傘下的兩道人影，他們相互關心，他們眼神里，動作上都透著一種屬于人間的愛。
一道美麗的風景，值得我們每一個人回味。
一道美麗的風景作文_初二作文10
在每個人的生命中都會有這樣一道風景線，或許它微不足道，或許它并不震撼人心，亦或許它只存在于我們身邊，但它一定是能打動人心的，它一定是偉大的，它也一定是美好崇高的。
我穿過重重疊疊的記憶，于是便找到了這樣一道風景線——這么一只小蟲子。
看見它是在那個夏日的午后，我拿著作業坐在窗邊昏昏欲睡。突然一陣細碎的聲響在我身旁響起，這無疑給我沉悶的夏日午后增添了一劑興奮ji。我轉頭望去，呵，原來是只小蟲子。
只見它小小的身，黑亮的殼，有力的觸須，儼然一副大將軍的模樣。但這樣的一只小蟲此時在做的竟是爬窗戶。我不禁嗤笑，動物就是動物，總是愚昧無知的。
懷著這樣的鄙視的心情，我又加深了對它的興趣，想看看它還會做出怎么樣的蠢事。我一下子玩心大起，拿了一支筆，打算來逗逗它。
可那只小蟲一點也沒察覺到我惡毒的心思，仍然進行著他的爬窗之路。當它以千軍萬馬之勢向上沖來的時候，我拿著筆輕輕一掃就把它掃了下來。看著小蟲被掃下來時狼狽翻滾的樣子，我身為人類可笑的優越感一下子上來了，這就是人類和動物的差距呀。
但它似乎并不在意剛才的失敗，立馬重整旗鼓向上面沖上去，我有些不解又有些憤怒。于是我又一次用筆把它掃了下來。
就這樣它爬上去，我用筆掃下去，來來回回，樂此不疲。
過了好久，我也有些不耐煩，一不留神讓它爬了出去。我回過神來，看到它爬到了陽臺了邊上。我又得意起來，因為我知道后面沒路了，下面對它來說是萬丈深淵。
就在我打算把它抓回去的時候，它卻爬出了陽臺邊，于是我看到它落了下去。它應該是死了，我動容了。我開始審視我自己，人真的比動物更好嗎？這只蟲子用它對自由的向往和自己的死亡否定了這一點。
這只小蟲子對自由至死方休的追求成了我人生中最令我感動的風景線，我想我永遠也不會忘了它——這只小蟲子。
一道美麗的風景作文_初二作文11
夜色籠罩，呼嘯的寒風拍打著窗。狂風肆虐，沙塵滿天，風再掛，夜再冷，卻絲毫動搖不了我們。
想來也是，我此時本可坐在家中溫暖的扶手椅中悠然品一杯熱茶，現在卻要在這寒冷的學校排練，更何況此時的我感冒未愈，就這樣站在狂風肆虐的舞臺上，還讓我有些擔心感冒是否會加重，再看看那幾位小品演員，表情專注，正在積極投入的排練呢。狂風卷起已經為數不多的葉子，轉了幾圈，又將樹葉粗暴地擲在地上。因為此次的日程安排滯后，文藝匯演的排練時間很短，天色越來越晚，但排練仍在繼續……
幾天前的那場小雪，至今還沒有化完，上凍的冰面使操場又增添了幾分寒意。舞蹈隊的隊員們上場了，此時的她們，脫下厚厚的羽絨服，在寒冬臘月里，迎著風開始表演，冰凍的空氣似乎對她們沒有任何影響，她們一絲不茍地調整站位，精心拿捏好每一個動作，舞臺之外，狂風依舊怒吼，但在這里，我卻感受到了梅花盛開時“無意苦爭春，一任群芳妒”的那份執著，這真是一道亮麗的風景。
接下來是表演鋼琴的同學上場了，他將凍得通紅的手指放入一盆熱水中一蘸，就匆忙地跑上臺，他的手指在琴鍵上跳躍，一個個音符被卷入狂風的五線譜中，與狂風爭鳴。風聲一起，組成了一首壯麗的交響曲，聚精會神、心無旁騖，這真是一道醉人的風景。
借著月光演繹完最后一曲，我們的排練結束了。踏著夜色，迎著狂風，我們戀戀不舍地離開了這個舞臺。
演出開始了，一切都按部就班、順利進行，臺下掌聲雷動，同學們的臉上洋溢著歡笑，相機將我們的快樂定格。
我的腦海又浮現出排練的那個晚上：認真、執著、迎著寒風……
其實這才是最美的風景啊！
一道美麗的風景作文_初二作文12
我見過許多美麗的風景線。清潔工每天為我們打掃出干凈的街道，交警叔叔每天送我們過馬路......但讓我最難忘的還是這道風景線——一位敬業和善的牙醫為我拔牙。
記得那個星期一，我發現我有一顆乳牙活動了但還沒掉，新牙卻長了出來。爸爸媽媽怕牙長歪，決定周六帶我去拔牙。我心里非常害怕，腦子里全是疼痛，流血的畫面。媽媽在一旁添油加醋地說：“我以前拔過一顆智齒，醫生要先打麻醉針，再用小錘子敲，然后用大鉗子拔，會流好多血，麻藥勁過后還會痛。”我一聽，更是恐懼。
周一到周五，每天晚上媽媽下班回家，我就圍著她鬧，眼淚在眼眶里打轉，嘴不停地重復著一句話：“我不想拔牙，我怕疼，我怕流血。”
在煎熬中，到了周六。爸爸媽媽帶我來到二院的口腔科。走進去，我看見兩位醫生。一位在給病人修牙，身旁放著一大堆工具，我心中的恐懼又油然而生。一位穿白大褂帶藍口罩的醫生和藹可親地問我：“你怎么了。”我說：“乳牙還沒掉，新牙卻長出來了。”我張開了嘴，只見她一手扶著我的頭，一手用棉簽輕輕觸碰我的牙齒，眼睛專心致志地盯著我的牙。突然牙齦一緊，牙掉了下來。我的心里直樂，唉，早知道這么簡單，我就不又哭又鬧了。醫生又關切地說：“現在流血，一會兒就好了。”媽媽開始抖露我的丑事說：“他為了這件事又哭又鬧了好幾次呢。”醫生笑了。她戴著口罩，我雖然看不見她嘴角的笑，但從笑瞇瞇的`眼睛和眼角的皺紋里，可以看出她對能減輕病人的痛苦而高興。那笑容，像三月拂在身上的風；像酷暑柳蔭下的清涼；像秋日芬芳的菊花；像嚴冬溫暖的火爐。
我揮手向醫生告別，看見陽光撒在她的身上，顯得格外溫暖，這一道美麗的風景線在我心中矗立著，告訴我要做一個敬業和善的人。
一道美麗的風景作文_初二作文13
那一位老人——我心中最美的風景線！
他的名字，我已經不記得了，但是，他那陽光般的笑容，使我過目難忘。
上次我到翠湖游玩，我看到了那一座雕像，一位老頭兒手伸向遠方，腰上有一個褪色的黃皮包，里面有許多玉吃的東西，如玉米粒、雞蛋餅干？老頭兒的表情比較悲慘，好像失去親人一樣！他手伸向的方向，是一片寧靜的湖！湖中有著傳說中的吉祥鳥、幸福鳥——海鷗！它們在空中自由自在地飛翔著，像正在表演舞蹈的舞蹈家們！
我走到那里給這些“小家伙”們喂食！想著當年那位老人給這些海鷗喂食！這位老人月工資并不高，才500元！一次年終獎只是六個雞蛋，他每天都要買許多玉米粒給海鷗吃，一到過年，他每天都來看海鷗！他家里這里非常遠，每次他來到這里，就像和海鷗千里重逢一樣！一次年終獎六個雞蛋，他應該自己吃，居然全部做成雞蛋餅干給海鷗吃！他和海鷗好似親人！他是和海鷗一體的！這種精神使者的敬佩的！他和海鷗可親了！“喂！獨腳、老沙、灰頭、公主！”他興奮地叫著幾只海鷗飛向空中，我看見一只只有一條腿的海鷗，想必就是獨腳吧！老沙身上有些雜毛，有些顏色再說看上去很老！所以叫老沙！灰頭嘛就是頭是會的，身體是白的！瞧！這就是公主！跟邁克爾杰克遜似的！頭上頭發立起來，像皇冠，所以稱之為公主！
老人雖然已經去世多年，但是他的魂魄去還留在人間！他的心是和海鷗一體的！雖然他喂不了海鷗，但是還有許多好心人再給海鷗喂食！人們舉得這位老人的品質是重于泰山的！于是將他的雕像刻出來，放在湖中心，每天海鷗們都在老人身旁打轉！也許是讓他快點回來吧！
風景線！這是精神的風景線！老人用最后的遺像表情傳遞給我們——人類與動物親密接觸能使世界更加和諧！那一道美麗的風景線，至今還留在那？
一道美麗的風景作文_初二作文14
爸爸曾經買過好多植物回家，總千叮嚀萬囑咐，一定要好好栽培。我們興奮地答應了，并想著到時候院子里該是多美麗呀！
剛開始幾天，我還是會記得按時澆水，除草，花兒都貪婪的爭取著“肥料”，但卻不見開花。只有角落里那盆仙人掌，時隔幾天，卻又多長了幾個。它們身上布滿了刺，皮都皺巴巴的，看著就討厭。
從那以后，我一直沒認真的栽培那些花，直到有一天，我看見一朵紫色的花開了，我興奮地跑過去，又無意見看見了那個仙人掌，沒想到它已經生出很多“子女”了！我不屑的看了一眼：“隨它！”
終于，我又失望了，那些花才開了一天，第二天就枯萎了，只有那些仙人掌還是那么翠綠，沒有照顧卻依然長得那么挺拔！我還是輕蔑地瞟了一眼就走開了。
又過了幾個月，母親去打掃院子時突然說：“快來看，長花骨朵了！”我以為是那些花重生了，激動地跑了過去，沒想到，是仙人掌！它的“腦袋”上頂了兩個仍是翠綠的花骨朵，沒有一絲雜色，但主體的那個已經快死了，根部全皺了，像八九十歲的老人，但上面的那些“子孫們”還是挺拔、堅強地活著！也許是它把自己的養分都給了子孫們吧！此時，心中有了些敬意！
第二天，我迫不及待的跑到院子。“開了！開了！”我激動地大叫著，本以為花不好看，其實，它比別的花更美！雖然沒有梔子花香的濃郁，雖然沒有牡丹的嬌艷，雖然沒有玫瑰的熱情，但是它刺眼，那刺眼的金黃色好像訴說著它的頑強，花既不小也不大，顯得格外可愛！
仙人掌花用它們刺眼的金黃詮釋著它們頑強的生命力和不屈不撓的奮斗精神，它在我家的院子中，是最美麗的風景！
一道美麗的風景作文_初二作文15
當東方的天空泛起一陣魚肚白，火紅的太陽從東方升起；當春天的第一朵花綻放，向我們展現它嬌媚的姿態；當登上巍峨泰山遠眺的所見所聞所感所悟……這都給人以美的感受，實在不失為一道好風景。“美”者，隨處可見，它就藏在我們周圍的角角落落，但需用敏銳的眼睛去觀察，需用心去欣賞，去品味。踏著時間的節拍，炎熱的天氣逐漸向我們走來，持續的高溫影響了人的心情，讓人越發浮躁起來。那是個高溫的日子，我的心情不太好，獨自走在去餐廳的路上。
我看到了正在忙碌工作的小志愿者，他們左臂上掛著寫有“志愿者”字樣的紅紅的條幅。不知怎的，我竟不著急去餐廳了，有一種好奇心牽引著我，促使我停住步伐，停留于此。我頗有興致地觀察著志愿者。他們在自己的崗位上如蜜蜂般辛勤工作著。這時，有一個初二年級的學長故意將一個方便袋扔到了地上，好像有意刁難那個扎馬尾辮的初一小志愿者。我不禁為她擔憂，面對初二高大的學長，她又該如何相勸呢？她能讓那個人意識到錯誤并改正嗎？可現在看來，我的擔心是多余的。她露出陽光般的微笑，一本正經地和初二學長理論。由于距離太遠，我聽不清他們具體說了什么。但我印象最深的是，那女孩滿臉的自信，真誠的心態以及那位初二學長悔改的行動。
最后，他將方便袋撿起來，扔進了垃圾箱……我發自內心地佩服那位能言善辯、機智勇敢的女孩。她在“赤日烈烈如火燒”的天氣下工作著，汗水浸濕了烏黑茂密的秀發，弄花了鼻梁上的眼鏡，弄亂了端莊的容顏，但，她卻是最美的。所有的志愿者都是美麗的。他們為了讓文軒的環境更美好，犧牲了自己的學習時間，自愿地無私奉獻。從他們那里，我找到了快樂的源泉，我知道我心中的愉悅來自那些善良、無私的小志愿者，因為他們本來就是人間最美的風景。好一道美麗的風景！
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