美麗校園的作文

時(shí)間：2023-03-27 08:42:11 美麗我要投稿

精選美麗校園的作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的美麗校園的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選美麗校園的作文3篇

美麗校園的作文篇1

　　我有一個(gè)美麗的校園。

　　校園的前方有一個(gè)寬闊的，巨大的操場(chǎng)。操場(chǎng)真大啊，大的讓我找不到邊；操場(chǎng)真美啊，碧綠的草木讓你覺(jué)得像是走進(jìn)了連綿不斷的童話(huà)世界；操場(chǎng)真好啊，我們?cè)谒纳砩贤嫠＃膊唤橐狻?/p>

　　一進(jìn)入校園，就看見(jiàn)一個(gè)站崗室，里面住著一位老爺爺和一位老奶奶。這兩位老人可勤快了，秋天，校門(mén)前梧桐樹(shù)上的枯黃樹(shù)葉掉了下來(lái)，老爺爺和老奶奶都拿著大掃把，

　　把梧桐葉掃到一邊用火燒掉。

　　往里走，就到了小賣(mài)部，平時(shí)，小賣(mài)部里有很多人買(mǎi)東西，比如：一帶羊肉串。兩袋巧克力，三合水果派等等。

　　再往里走，就道了高年級(jí)老師的辦公室，總務(wù)室和實(shí)驗(yàn)室了。高年級(jí)老師的辦公室非常涼快，四年級(jí)下學(xué)期我去抱書(shū)時(shí)，站在辦公室門(mén)前，感到無(wú)比的涼爽�？倓�(wù)室在高年級(jí)老師的辦公室旁邊，總務(wù)室里的書(shū)非常多：語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)等許多科的書(shū)都是從總務(wù)室里抱出來(lái)的'。而實(shí)驗(yàn)室里可可怕了：那里邊有幾個(gè)用骨頭擺好的人體模型，甭提多嚇人了。

　　走向校園深處，有三，四，五，六年級(jí)的班，一個(gè)班大約有四，五十多人。這幾棟教學(xué)樓里有一個(gè)閱覽室，也就是圖書(shū)館，圖書(shū)館由學(xué)校的主任來(lái)管理。

　　我們學(xué)校后面有一座大山，站在大山上再看看校園，那它的景色就全部收進(jìn)了眼底。一棟棟教學(xué)樓上的爬山虎，顯得格外翠綠迷人。

　　雖然我的學(xué)校沒(méi)有別的學(xué)校寬闊，沒(méi)有別的學(xué)校那么巨大，也沒(méi)有別的學(xué)校里用來(lái)玩耍的游樂(lè)設(shè)施；但是，我還是愛(ài)我的學(xué)校，為我的學(xué)校自豪！

美麗校園的作文篇2

　　在美麗的飛云江畔有一座美麗的新城，在美麗的新城中有一所美麗的學(xué)校，那就是我們美麗的校園——瑞安市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。這座全玻璃幕墻的雄偉的現(xiàn)代化建筑，像一顆熠熠生輝的璀璨無(wú)比的明珠點(diǎn)綴城區(qū)其間，顯得格外美麗動(dòng)人。

　　走進(jìn)我們的校園，你一定會(huì)驚嘆：哇！寬敞的大廳、潔白的墻壁、良好的采光、朗朗的書(shū)聲；還有那鮮艷的花朵、芬芳的花香、婆娑的樹(shù)、碧綠的草、奇崛的巖石、飄逸的石字、颯爽的風(fēng)和風(fēng)中的流云。春天有那滿(mǎn)園的鮮花，夏天則有上下翻飛的漂亮蜂蝶，秋有滿(mǎn)園的桂花香氣，冬天還有蔥郁的樹(shù)草與溫柔宜人的'暖陽(yáng)……

　　我可認(rèn)為，最美麗的是站在校園的任意一個(gè)窗口或者角落，都能清晰地聽(tīng)到校園里不時(shí)傳來(lái)的清脆鳥(niǎo)聲，這時(shí)，你的心就貼近了自然，什么也別想，好好好好聽(tīng)一聽(tīng)這鳥(niǎo)叫吧，好好享受這清脆如銀鈴般的鳥(niǎo)聲吧！校園里的鳥(niǎo)聲十分獨(dú)特，不是成群的亂鳴，而是一只一只輪流地鳴叫，像是排好了值日一樣，又像是與你聊天；這么多聲的鳥(niǎo)叫，一聲有一聲的韻味，一聲有一聲的感覺(jué)，聽(tīng)聽(tīng)這一聲，很美，聽(tīng)聽(tīng)那一聲，也很美。煩惱時(shí)聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)聲，可以放松心情，解除煩惱；學(xué)習(xí)時(shí)聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)聲，可以增加興趣，提高效率。文心在鮮花的芬芳中催發(fā)，詩(shī)意從悅耳的鳥(niǎo)鳴里啼來(lái)。如果把這么多鳥(niǎo)聲聽(tīng)成樂(lè)團(tuán)的演奏，那真是了不起的天籟樂(lè)團(tuán)。處在這樣的校園，你能說(shuō)不美嗎？

　　怎么樣？我們的校園美麗吧！我可是被陶醉的，被吸引的，我愛(ài)我們的美麗校園。