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美麗的作文錦集（3篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的美麗的作文3篇，歡迎大家分享。
美麗的作文 篇1
每當(dāng)天空換上黑色的面紗，秋風(fēng)透過(guò)那陳舊而積滿一絲絲灰塵的玻璃窗外跑了進(jìn)來(lái)，總帶來(lái)一絲絲的涼意，一次次的傷感，風(fēng)劃過(guò)臉龐，教室顯得格外安靜，小筆沙“沙沙”地滑動(dòng)著，瞧，他們的肩膀上是什么？是啊，那是今后的未來(lái)，是今后的美好生活，還有那父母滿滿的希望！他們幸福嗎？他們輕松嗎？
不！他們會(huì)對(duì)一道做不出來(lái)的題目而不斷撓頭皮，眉毛緊鎖，他們會(huì)對(duì)一張不理想的試卷而苦苦發(fā)愁。還有那眼睛快和書(shū)融為一體的小模樣真讓人看著心疼。窗外的`合唱團(tuán)還在盡情的演奏，這是多么動(dòng)聽(tīng)的自然音樂(lè)呀，樓頂?shù)匿撉僖廊粡椬嘀鴥?yōu)美的音樂(lè)，這又是多么完美的組合。
聽(tīng)，那是什么，膠帶聲，翻閱聲，書(shū)寫(xiě)聲，嘆氣聲，這里的人對(duì)于他們而言，校規(guī)，班規(guī)都無(wú)不束縛著他們,他們反抗過(guò)，不服過(guò)，甚至厭惡過(guò)`，可是誰(shuí)抵擋的了幸福生活的招手，又有誰(shuí)想看到父母失望的眼神，也又有誰(shuí)想含著淚對(duì)父母說(shuō)；“爸爸媽媽我失敗了”不，他們都不想，他們都想有一天自己能“出人頭地”“光宗耀祖”所以他們必須抗下那肩上的包裹，就如鳥(niǎo)兒做巢一樣，一點(diǎn)點(diǎn)地努力，有心去完成。那么收獲最大的還是自己，而那曾經(jīng)眼淚和汗水換來(lái)的將是無(wú)價(jià)的美好和幸福�；蛟S這樣的心酸就是那“美麗的代價(jià)”！
可憐的他們啊，或許這絲絲秋風(fēng)才能理解他們的傷感！
美麗的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在岑溪，是個(gè)美麗富饒的好地方。
春回大地，家鄉(xiāng)的山煥然一新。春雨剛過(guò)，細(xì)嫩的花草頂著一串串的露珠，貪婪地吮吸大自然的甘露，高大的松樹(shù)、玉桂、砂糖橘等各種樹(shù)木都抽出了嫩綠的枝條，一片片嬌嫩的小葉子從枝條里鉆出來(lái)，也要喝過(guò)痛快。一陣陣春風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，立刻發(fā)出一陣陣悅耳的響聲，好像春媽媽癡情地?fù)崦约旱呐畠海挥勺灾鞯匕l(fā)出
咯咯的笑聲。看著這生機(jī)勃勃的家鄉(xiāng)，我打心眼里愛(ài)上了她。
夏天，綠樹(shù)成陰。樹(shù)木都長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，把整座山都封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。早上，露從路邊升起來(lái)，整座山都有浸在這些晨霧里，太陽(yáng)出來(lái)了，照射在這座山上，山上的霧不見(jiàn)了。照射在花叢中，溫山遍野的各式各樣的鮮花開(kāi)得可熱鬧了，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的，你挨著我，我挨著你。微風(fēng)一吹花朵像一個(gè)害羞的姑娘隨風(fēng)起舞�；▋荷l(fā)出陣陣的'芳香，引來(lái)了蜜蜂、蝴蝶的翩翩起舞�；▓@里的花多又多，花的顏色也五彩繽紛。杜鵑花紅彤彤的，好像一團(tuán)團(tuán)火焰，美麗極了。
秋天，稻田里的稻子已經(jīng)成熟了。一陣陣秋風(fēng)拂過(guò)，滾滾的稻浪彼此起伏。淡黃的、金黃色的、深黃色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，深深深淺淺，蔚為壯觀。楓葉變黃了。松柏和竹子卻顯得更加蒼綠。漫山遍野的砂糖橘也開(kāi)始成熟了，一串串的、一堆堆的挨挨擠擠的，半黃半青的未熟透的糖橘躲藏在葉叢里，像怕見(jiàn)陌生人的小女孩那樣。熟透了的黃澄澄的糖橘在枝葉間露出了圓臉。山上還有許許多多成熟了的水果，有貢柑、十月桔、皇帝柑、蜜橘、葡萄……琳瑯滿目。
冬天天氣寒冷，許多動(dòng)物不得不躲藏在洞里過(guò)冬。偶爾有松鼠到樹(shù)上散步，看看是否春天回來(lái)了。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，那里一年四季的景色都是誘人的，希望你有機(jī)會(huì)到這里來(lái)細(xì)細(xì)地游賞。
美麗的作文 篇3
我自豪我能在衢州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校菱湖校區(qū)這個(gè)美麗的地方學(xué)習(xí)。
為什么說(shuō)這里美呢？自然是有原因的。校園里有一座天橋，這座天橋連接了小學(xué)部與初中部，是我們?nèi)粘Ｍㄐ械谋匾ぞ�。天橋的橋面是紅色，灰白色的欄桿上寫(xiě)著《論語(yǔ)》，走過(guò)天橋既能學(xué)到知識(shí)又能收獲樂(lè)趣，這座天橋最與眾不同的是天橋上的“小天橋”，這座“小天橋”上有許多小燈泡，如同一個(gè)個(gè)小水壺，下雨時(shí)，這些“小水壺”上會(huì)滴下許多小水滴，小水滴滴在橋面上，匯成一個(gè)個(gè)亮晶晶的小水洼，水洼的水面靜悄悄的，安靜極了，如同一面還未磨過(guò)的鏡子，我還能把劉禹錫的《望洞庭》中的詩(shī)句改編一下：洼光橋面兩相和，水面無(wú)風(fēng)鏡未磨。
在校園里，除了美麗天橋以外，還有許許多多美麗的地方，比如白沙池。星期四中午，葉老師帶著同學(xué)們來(lái)到教學(xué)樓前的.白沙池放放風(fēng)。葉老師簡(jiǎn)單地說(shuō)了注意事項(xiàng)，說(shuō)是急那是快，葉老師話音剛落，同學(xué)們個(gè)個(gè)都像離弦的箭一樣飛奔向白沙池。白沙池前坐落著一塊巨石，它可能有幾十噸重吧。在白沙池周?chē)懈吣昙?jí)哥哥姐姐焊接的12獸首，它們就像衛(wèi)兵一樣守護(hù)著白沙池。再仔細(xì)看看白沙池。12獸首的后面許多花壇，每個(gè)花壇中間種著一棵高大的梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)的四周栽有各式各樣的菊花，有黃色的，有橘色的，還有紅色的……白沙池的沙子大部分是白色的，但其中還摻雜著一些灰沙，“老師，我們挖到土了！”幾個(gè)同學(xué)叫了起來(lái)�！昂冒�，等會(huì)可要把沙子填回去！”葉老師回答。那這時(shí)我在做什么呢？我在不停地記錄著，不停地記錄著。
校園里的大棋盤(pán)更美。大棋盤(pán)在我眼里像極了一個(gè)大盤(pán)子，20顆黑子如同20顆黑巧克力，20顆白子像20個(gè)酸甜可口的棉花糖。觸摸了棋子之后，我才知道，其實(shí)棋子并沒(méi)有那么光滑，而是有一點(diǎn)粗糙。棋盤(pán)很大，棋子也很大，恐怕只有爛柯仙人才可以在這里對(duì)弈吧！
校園就是那么美麗；我就是那么愛(ài)她。