我心中的夢想作文六篇
夢想，是對未來的一種期望，指在未來想實現的事或是達到的境況。我心中的夢想作文是怎樣的呢，我們來看看。
篇一：我心中的夢想作文
夢想，這是一個被人談論已久的名稱。一個你愿意去拼搏奮斗的目標，是夢想。一個你對未來美好的構思，是夢想。但是最讓我們為之動容和欽佩的卻是一個個為了更偉大的事業不懈奮斗的人士，他們的夢想，藏在他們心間最深處的一份深情。
帶著對夢想的探尋，我追憶歷史，試著感悟他們的人生路。
漢朝，一個史官正在宮里和皇上似乎有所爭執。皇上龍顏大怒，將其押下，施以宮刑。殘酷的現實使史官幾度崩潰。我能看到他眼角的一絲痛苦，能聽到他心中的半份不甘。掙扎，或許是他此事的心情寫照。再過些日子，他卻重新振作起來，他是一名史官，永遠是。我見到他跪于天地間，祖輩前，發誓要著稱一部傳承歷史，讓后人了解。他努力，四處探訪古跡，詢問年老的長者，將每日了解的前人古事一一列在自己著的書上。
黑夜燈火通明，白日四處奔波。每有所得，疲憊的臉上便多了似笑意。終于，他耗盡自己心血的書籍問世，流放百世，名傳今日。被后人稱之為史家之絕唱，無韻之離騷的史記。
民國時期，一個在日學醫的中國留學生又出現于我眼前。他精心專研于醫術，后學成歸國。他學醫，就是想解中華兒女的疾苦。但當他見到世態炎涼的情景，人人麻木不仁的狀況時，他震撼了，他棄醫從文，想把文章，筆墨當作喚醒人良知的良藥，以此醫世人。寫了篇篇直指人心的文章。紙張，這是他的戰場。筆字，就是他的利器。他讓那些時光里的人多了些溫暖與信念。至今，他的聲名仍廣為流傳，這是他的夢想，他的愛國情。
在心間的夢想，最最純粹的夢想，最令人憧憬的夢想。那些心間的夢想，讓人感動。
篇二：我心中的夢想作文
夢想其實就是渴望，你渴望成為什么，渴望做成什么事，渴望變成什么樣的人。而在夢想的道路上，一定是崎嶇不平的道路，布滿著困難和險境，你需要做的就是克服困難。我心中的夢想在我小的時候就悄悄的萌芽了。
我的夢想是當一名作家，當一名像童話大王鄭淵潔一樣的兒童童話作家，自從上了學，我便越發的喜歡語文這門課程，由其是喜歡其中的閱讀課，就這樣，閱讀讓我發現了這顆埋藏已久的理想之種。
上了一年級之后，漸漸地領會了作文的魅力，上課，我仔細得聽老師講每一個句段，當我知道細節這個詞后，我明白了要想寫好作文，要抓住細節，才能寫出真情實感。從那以后，我便每次都要找到文章的細節，抓住文章的核心，讓我的文章更精彩。課下，我看課外書，領會作者的文章的內容，去積累他人的精華，讓我的文章更亮麗。
在這四年學習與生活中，我發現，我最喜歡的讀書類別是——童話，由其是童話大王鄭淵潔的作品，最吸引我目光的是書上那所描述的令我感到驚奇、陌生而又新鮮的童話世界。因為童話能把我帶進一個我從未來過的新奇世界，一切都讓我感到像是走進了外星王國。想象未來的故事，想象文具國里那一個個小成員的故事，想象主人的用具怎樣幫助主人改掉壞習慣，這些幻想便接二連三變成了作文……從此，我愛上了童話。
語文，讓我喜愛閱讀，閱讀讓我寫出好的文章，好的文章讓我讀到了童話大王的作品，總之，在我心底，有一個當作家的理想之種！
我心中的夢想，我不知道里那個夢想還有多么遙遠。也不知道通往我的夢想的道路有多么險惡，但是只要我努力，只要我有一顆堅定的心，我相信，夢想就在眼前。
篇三：我心中的夢想作文
夢，一個人的夢境；想，一個人的思考。加起來，是一個人一生的目標。
我的夢想接二連三，變來變去，數不勝數。
上幼兒園，我依稀記得每天都有夢想，比如去花園、動物園、買糖等。媽媽都能滿足。上小學時，我的夢想似乎是學習更好，回家更快，體育更強。
夢想有時候很遠大，解釋換個家督想想，其實就在你身邊。
想起剛轉來時，一個人也不認識孤零零的，偶爾還被人欺負，那時我的夢想就是有一位知心好友，跟我一起玩。雖然這樣想，可是我并沒有那樣做，學校是陌生的，樹、花、草也是陌生的，人也是陌生的，連肘子椅子都有一種陌生感，無形的可怕。在小說中，我知道了怎么與人交流，這樣身邊的朋友就多了！
夢想簡簡單單，就沒有什么煩惱。簡單的夢想，快樂，愉快。也有復雜，久遠的目標。夢想，那就是上一所好的高中，大學，找份好工作，孝敬家人。伴著憂愁，我正在努力實行這艱難的目標。
初中時，我想站在頒獎臺上，光榮的領個獎狀，好交代一下最近的學習狀況。海倫的夢想是復明吧！她失明了，不過她還是沒有放棄。愛因斯坦的夢想是長壽吧！天才般的'腦子，誰不想多活呢？
不一定只有一個夢想，多個夢想。人生就會變換多姿。實現一個，有巨大的成就感，也會努力實行下一個。
夢想，有如翅膀，載著我們展翅飛翔。
夢想，猶如指南針，在人生路上，指引我們走向“遠方”。
夢想，猶如一個笑話，帶給我們歡樂。夢想，猶如一個綠芽，在我們的心土中，滋長發芽，開花，結果。
篇四：我心中的夢想作文
看到舞臺上靚麗的明星，你可知道，他們也曾有過和你一樣崇拜的眼光；看到監獄里被捕的罪犯，你可知道，他們小時候也有瑰麗的夢想。
每個人都會有夢想，小到勤勞樸實的農民，街頭的小販；大到才華橫溢的作家，風光的運動冠軍。當然我也不例外，我也有我自己的夢想，你想知道我的夢想是什么嗎？讓我來告訴你吧！我的夢想是當一位藝術家，藝術家有很多種，比如：畫家，書法家，歌唱家，鋼琴家，雕刻家等等。我就想當一位家喻戶曉的書法家。書法家，能夠寫一手漂亮的文字，也能夠像田英章爺爺一樣成為中國書法界的楷模。
而且，寫好字能增長人的學識，并受人尊敬。當今社會科技越來越發達，很少人用紙，筆等傳統方式來寫字，都是用電腦進行打字，都認為那樣會很方便，所以導致我們國家能夠把字寫好的人越來越少了。現在，在遠方的朋友也不用書信來傳遞信息了，都是用打電話，上網聊天，上微博等方式來傳遞信息。這樣，自然就忽略了用筆來書寫文字的這一方式了。科學在進步發展，但也還是不能忘
記我們的漢字書寫法。因為那是我國的一種智慧的結晶，我們古人創造文字，將文字演變發展到現在，可以說是我們國家的文化標志。文字的統一使我們中華民族成為割不裂，砸不爛的強生國家。使各族兒女能互相明白對方的意思，達到一種共識與理解。另外，漢字在藝術方面也是很有功用的，比如：詩歌，歌詞，繪畫，都可以表達出意境之美和氣質之美。有夢想就要有奮斗，否則夢想就會變成空想。
我知道，通往成功的道路往往會很坎坷，很艱辛，可為了這個夢想，我會一直努力奮斗，會一直堅持不懈地練習，我的夢想現在還只是一顆種子，但是我相信它一定會發芽，會開花，將來一定會長成一棵參天大樹！
篇五：我心中的夢想作文
一個人的一生有兩個軌道，一條是現實的軌道，一條是夢想的軌道。——題記
總是一度地認為自己的夢想是遙不可及的，于是把它埋在自己的心底，每當別人問起時，也只是扯起嘴角，看似漫不經心地回答：也許沒有吧。可是心里卻涌起巨大的苦澀——我怎么會沒有夢想呢？可能是因為自己不夠自信吧，總是假裝聽不見夢想發出的呼喚，可是內心的聲音，又怎么會聽不見呢？
曾徜徉在文字中，久久不肯自拔；曾坐在電腦前，敲擊著屬于自己的文字；可是不管怎樣，所有的成果都還是被一一刪除。
心中不止一次地告訴自己：你是不適合當作家的——你沒有細膩的筆觸，無法表現出豐富的情感；你沒有獨特的視角，不能吸引住讀者的眼球；你沒有強大的毅力，不會在夢想的軌道上行得太遠……自知缺少出色的文筆，所以寧愿選擇放棄。但是，心中執著的追求，又怎甘輕易放棄？
曾經看到過一句令我感慨萬千的話：我怕哪天現實餓了，就把夢想給吃了。我看后，卻有著莫名的感動——人生的道路很長，如果不在短暫的光陰中為了夢想努力的話，也許以后就再也沒有機會朝著夢想前進了吧。
在現實的軌道上一次次跌倒，爬起來后，淚光里閃爍的卻是夢想的方向。記得有人問過我：你學習那么好，一定很累吧？我才發現：在追求夢想的道路中，我一直都忘了累。
耳邊又響起了熟悉的旋律：“人都應該有夢，有夢就別怕痛……”就算最終無法實現自己的夢想又怎樣？我無悔。曾經為了夢想而努力過，就不會再有遺憾。
不管是你，我，還是他，我始終深深地相信，多年后的我們，一定會感謝現在拼命努力的我們——放棄和堅持只不過在一念之間，而忍得了寂寞，才能看得見繁華。
篇六：我心中的夢想作文
點璀繁星，躺望星空。獨自坐在草地上。細細品味，每一絲曾經滑過額頭的汗水——題記
呼，轉眼到了初三。課堂上無精打采。心中仿佛有什么放不下的東西。隨著星期五下午最后一堂課的結束，一周又過去了。
回家途中，我獨自坐在車上，車上的人們各式各樣的裝扮。我一人看著車窗外，一棟棟高樓代替了一棵棵樹木。農村的平靜與城市的喧嘩形成了鮮明的對比。我到底在想些什么呢？我自己也不明白。家長與老師的期待，同學與朋友的關心，我自己所想的理想高中……
對啊。誰沒有自己理想考上的高中？我們努力不是正是為了實現自己初中3年的夢想么？回頭看著自己的排名，是否有機會考上自己夢想的高中還不一定呢。但是那并不是不努力的理由。人因為懷有夢想從而創造了許多的東西。
回到了家中，看著父母見到我匆匆關掉電視的身影，無形之中暗示著我應該注意自己是初三的學生了。我吃完飯后，找好衣服去洗澡。洗完澡后，獨自反鎖呆在房間。
“我只是想找個地方安靜一下。”我在心底吶喊著。我的眼淚不知怎么的突然流了下來，我想，我接下來的學習要更努力吧。我期待著能有一天看見我登上理想高中的殿堂。有些話，不只是說說而已。
父母悄悄打開了反鎖的門，看著我發呆的樣子。說了聲：“都初三了，還不著急啊？你以為你時間還很多？還不快看書學習……”聽完后，我拖著疲倦的身子，拿出了作業，抓著筆寫完了一本又一本的作業。感覺真的很難受。看著書上一個又一個被標重點要記住的內容，我呆了呆，我多希望再回到初一初二那時候啊……
誰又喜歡這種感覺呢？就像一只小鳥，期待翱翔藍天，又害怕獵人的弓箭射傷自己。左右為難。
我想如果有一天，我能在夜晚中，獨自坐在草坪上，看看那滿天的繁星。我的夢想：我希望我的付出和努力能換來我想要的成績。考上我理想的高中。
接著努力吧，路還需要走，不必因為一點點打擊到自己的成績而喪失了努力的盡頭。如果人生的道路上沒有困難和挫折，那樣的人生或許并非我想要的人生呢。
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