寫(xiě)我的夢(mèng)想小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的寫(xiě)我的夢(mèng)想小學(xué)生作文，歡迎大家分享。
寫(xiě)我的夢(mèng)想小學(xué)生作文1
我的夢(mèng)想是希望長(zhǎng)大后可以當(dāng)一名教師，可以讓一些孩子學(xué)會(huì)許許多多的道理和知識(shí)。
記得以前有一次，教師拿著個(gè)文具袋問(wèn)我們：“你們說(shuō)這個(gè)文具袋是誰(shuí)發(fā)明的呢？”我們的回答一致，異口同聲地說(shuō)：“是科學(xué)家。”教師反駁我們：“不！這個(gè)是教師發(fā)明的。”當(dāng)時(shí)我們所有人都一頭霧水。教師向我們慢慢的解釋道：“文具袋的確是科學(xué)家發(fā)明的，但科學(xué)家持之以恒的精神是教師教的。”我們當(dāng)時(shí)才恍然大悟。我不由得向教師生出了一種崇拜感，所以我想成為一名教師。
每當(dāng)我看到教師獻(xiàn)出他的時(shí)間來(lái)讓我們的知識(shí)不斷提高，我就一直想向教師說(shuō)一聲謝謝。謝謝教師為了我們，而獻(xiàn)出了自己寶貴的時(shí)間；謝謝教師為了我們，而改作業(yè)改到傍晚；謝謝教師為了我們，而不知疲倦地在工作。教師的這種舍己為人的精神，也讓我下定決心，要當(dāng)一位教師。
此外，我最佩服一位教師，就是我們現(xiàn)在的語(yǔ)文教師：陳教師。他對(duì)于我們學(xué)生既是個(gè)和我們和諧相處的朋友，也是個(gè)對(duì)我們盡心盡力的教師。這個(gè)教師很喜歡給我們講故事，一個(gè)個(gè)故事，讓我們明白了一個(gè)個(gè)做人的道理。原來(lái)當(dāng)教師不但可以教會(huì)我們知識(shí)，更可以教會(huì)我們一些道理。因此我更想當(dāng)個(gè)教師。
我長(zhǎng)大的夢(mèng)想是當(dāng)教師，這個(gè)夢(mèng)想一直都沒(méi)在我心里改變過(guò)。
寫(xiě)我的夢(mèng)想小學(xué)生作文2
每個(gè)人心中都有一個(gè)美好的夢(mèng)想；每個(gè)人都或多或少的為自己的夢(mèng)想努力奮斗；我的心中藏著一個(gè)小小的夢(mèng)想，你想知道嗎？那我就告訴你：我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家！
我喜愛(ài)讀書(shū)，每當(dāng)我瀏覽這書(shū)頁(yè)上的文字，總是羨慕。我想像冰心奶奶一樣，給后世留下不朽的篇章；我想像鄭淵潔叔叔一樣，用筆下的字給人帶來(lái)精神的食糧；我想像楊紅櫻阿姨一樣，寫(xiě)出人間的真、善、美；我想像。
我喜愛(ài)寫(xiě)文章，喜歡編想出一個(gè)又一個(gè)的或美好，或悲慘的故事。我總是情不自禁的融入到文字里，一個(gè)個(gè)美麗的方塊字，掩蓋不住豪邁的靈魂，我的思維只有在寫(xiě)作的時(shí)候才會(huì)得以拓展，不受任何拘束。人物命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。在文字里創(chuàng)造自己的小小世界，編造自己的美好人生。
我要用自己手中的筆，寫(xiě)出桂林之秀，廬山之俊，泰山之雄，黃山之貴，麗江之美。寫(xiě)出蔚藍(lán)的天空，悠閑的白云，遼闊的大海，金黃的沙灘，坦蕩的稻田，誘人的麥香。寫(xiě)出可愛(ài)的孩子，漂亮的女孩，帥氣的小伙，慈愛(ài)的媽媽，嚴(yán)肅的父親，年邁的奶奶。
如果我想成為一個(gè)好的作家，就要從現(xiàn)在做起。因?yàn)橐粋�(gè)作家應(yīng)當(dāng)具備深厚的文學(xué)底蘊(yùn)，要在平時(shí)就多多積累，這樣文思就會(huì)敏捷，視野就會(huì)開(kāi)闊，做到厚積薄發(fā)。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功”在完成夢(mèng)想的路上有太多的困難等待著我，我不會(huì)退縮。“全力以赴我們心中的夢(mèng)”我要努力完成自己的夢(mèng)想，成為一名作家！
寫(xiě)我的夢(mèng)想小學(xué)生作文3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子，在我心底生根、發(fā)芽。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，當(dāng)一名像童話大王鄭淵潔一樣的兒童童話作家，自從上了學(xué)，我便越發(fā)的喜歡語(yǔ)文這門(mén)課程，由其是喜歡其中的閱讀課，就這樣，閱讀讓我發(fā)現(xiàn)了這顆埋藏已久的理想之種。
上了一年級(jí)之后，漸漸地領(lǐng)會(huì)了作文的魅力，上課，我仔細(xì)得聽(tīng)老師講每一個(gè)句段，當(dāng)我知道細(xì)節(jié)這個(gè)詞后，我明白了要想寫(xiě)好作文，要抓住細(xì)節(jié)，才能寫(xiě)出真情實(shí)感。從那以后，我便每次都要找到文章的細(xì)節(jié)，抓住文章的核心，讓我的文章更精彩。課下，我看課外書(shū)，領(lǐng)會(huì)作者的文章的內(nèi)容，去積累他人的精華，讓我的文章更亮麗。
在這四年學(xué)習(xí)與生活中，我發(fā)現(xiàn)，我最喜歡的讀書(shū)類別是——童話，由其是童話大王鄭淵潔的作品，最吸引我目光的是書(shū)上那所描述的令我感到驚奇、陌生而又新鮮的童話世界。因?yàn)橥捘馨盐規(guī)нM(jìn)一個(gè)我從未來(lái)過(guò)的新奇世界，一切都讓我感到像是走進(jìn)了外星王國(guó)。想象未來(lái)的故事，想象文具國(guó)里那一個(gè)個(gè)小成員的故事，想象主人的用具怎樣幫助主人改掉壞習(xí)慣，這些幻想便接二連三變成了作文……從此，我愛(ài)上了童話。
語(yǔ)文，讓我喜愛(ài)閱讀，閱讀讓我寫(xiě)出好的文章，好的文章讓我讀到了童話大王的作品，總之，在我心底，有一個(gè)當(dāng)作家的理想之種！
寫(xiě)我的夢(mèng)想小學(xué)生作文4
我的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家，因?yàn)楫?dāng)一名科學(xué)家能夠制造一些日常生活中的奇怪物品并研究一些奇怪的東西時(shí)，我想成為一名科學(xué)家。
成為科學(xué)家是一件偉大的事情。如果我成為一名科學(xué)家，我將建造一座可移動(dòng)的房子。只要我做一個(gè)活動(dòng)房屋，人們就可以帶著活動(dòng)房屋遠(yuǎn)行，這將變得非常方便。我想開(kāi)發(fā)一種飛行汽車(chē)。只要它被制造出來(lái)，如果人們使用飛行汽車(chē)去工作或去遙遠(yuǎn)的地方，他們將很快到達(dá)目的地。我想研究白云是由什么組成的。
我希望我真的能成為一名科學(xué)家。只要我成為一名科學(xué)家，我就能制造方便人們的日常用品，進(jìn)一步推進(jìn)祖國(guó)的科學(xué)技術(shù)。
寫(xiě)我的夢(mèng)想小學(xué)生作文5
在我很小很小的時(shí)候，因?yàn)榻?jīng)常生病，常去看醫(yī)生。每一次看過(guò)醫(yī)生我的病就好了，我覺(jué)得醫(yī)生就像魔法師，很厲害、很神奇，我就夢(mèng)想我長(zhǎng)大后也能當(dāng)一名醫(yī)生。
沒(méi)有上學(xué)前我喜歡和爺爺玩醫(yī)生和病人的游戲。我和爺爺是這樣玩的`，假裝爺爺生病了，到我這兒來(lái)看病，我拿了一個(gè)玩具聽(tīng)診器幫爺爺聽(tīng)聽(tīng)這兒，聽(tīng)聽(tīng)那兒，雖然我根本就不知道應(yīng)該聽(tīng)什么位置，但我非常認(rèn)真地聽(tīng)著，接著我找張紙當(dāng)作病歷，胡亂地在那張紙上畫(huà)畫(huà)，認(rèn)真地說(shuō)一句：“這位病人，您得了流行感冒，需要打針。”然后我又拿出玩具針和棉花棒，用一碗水當(dāng)作酒精來(lái)消毒，我一本正經(jīng)地幫爺爺消毒、打針，并開(kāi)了一些藥，最后叮囑他：“這位病人，一定要按時(shí)吃藥，多喝開(kāi)水，這樣您的病就很快會(huì)好了。”
漸漸地我長(zhǎng)大了，我知道了爺爺、奶奶原來(lái)早就得了糖尿病、高血壓，我的外婆身體也不好，有眩暈癥經(jīng)常頭昏，有一次外婆還摔了一跤把手都摔傷了，他們都是我最親的親人，我不想他們生病，我希望他們健康，于是我更加堅(jiān)定長(zhǎng)大后要當(dāng)一個(gè)大醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生能讓生病的人康復(fù)，讓人們遠(yuǎn)離痛苦。
這就是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。
寫(xiě)我的夢(mèng)想小學(xué)生作文6
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，你肯定不知道我的夢(mèng)想是什么吧!那我來(lái)告訴你吧！我的夢(mèng)想是當(dāng)一名白衣天使----醫(yī)生。
你知道我為什么要當(dāng)一名醫(yī)生嗎？答案一;因?yàn)槲乙热祟惖纳粋�(gè)人的生命有多么的重要啊。我小r候還害怕120呢！但是我慢慢長(zhǎng)大就不害怕了！
答案二：因?yàn)槲医?jīng)常生病，每次我到醫(yī)院的時(shí)候，我害怕長(zhǎng)長(zhǎng)針頭，看見(jiàn)針頭我就要哭但是白衣天使們都紛紛展開(kāi)翅膀飛向我，將那一支支充滿愛(ài)心的針管插入我的手，讓病魔遠(yuǎn)去。
在醫(yī)院，我常常看見(jiàn)焦急的醫(yī)生推著病人往急救室跑，滿頭大汗的，我問(wèn)媽媽： 他們不害怕嗎 ?媽媽說(shuō)： 醫(yī)生的工作就是救死扶傷的，醫(yī)生和我們一樣的過(guò)著平凡的生活，但是他們做出不平凡的事情來(lái)，他們用自己純潔的雙手，救治了多少條血肉模糊的生命！他們?cè)嗌俅伟岩粭l條生命從死亡線上拉回來(lái) ！
從我懂事的時(shí)候我就發(fā)誓要當(dāng)一名醫(yī)生，去解決一些疑難病情，讓病人盡快好起來(lái)，用我的愛(ài)去關(guān)愛(ài)每一個(gè)病人的心靈。讓更多的人臉上洋溢著快樂(lè)，讓更多的人健康幸福的生活！
寫(xiě)我的夢(mèng)想小學(xué)生作文7
老師說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想的，你的夢(mèng)想是什么？”
當(dāng)然我也不例外的，我也有夢(mèng)想。我的夢(mèng)想以前是，可以快點(diǎn)長(zhǎng)大。可媽媽說(shuō)，這不算夢(mèng)想。現(xiàn)在我有一個(gè)新的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后可以做個(gè)糕點(diǎn)師，我可以做很多很多好看的蛋糕和甜點(diǎn)。我要用奶油和面包制作出最美的圖案。我會(huì)制作小朋友喜歡的動(dòng)畫(huà)人物，讓他們活靈活現(xiàn)的，跳躍在我的甜品上。我想那樣，小朋友一定會(huì)很開(kāi)心的，這樣小朋友就會(huì)喜歡吃我做的糕點(diǎn)了；我還會(huì)做叔叔阿姨們喜歡的圖案，我要把他們的模樣也繪制在蛋糕上，這樣他們就會(huì)像欣賞一件藝術(shù)品一樣去欣賞我做的糕點(diǎn)了；我還會(huì)根據(jù)別人給我的圖像去制作蛋糕，這樣每個(gè)人在過(guò)生日的時(shí)候蛋糕就不會(huì)大致都相同了，這樣也算我送給他們的一份生日禮物了。
我的夢(mèng)想雖然和別人的都不一樣，他們都想做科學(xué)家，設(shè)計(jì)師，......可是，我就想做個(gè)糕點(diǎn)師，而且我也會(huì)努力的，我要好好的學(xué)習(xí)美術(shù)，這樣我就可以把圖案繪制的很美，很逼真，也會(huì)有很多人喜歡。我還要好好的學(xué)廚師，我會(huì)很努力，而且我相信我也會(huì)堅(jiān)持的。最終我一定會(huì)夢(mèng)想成真，成為一位很有名的糕點(diǎn)師，開(kāi)很多家連鎖店。
寫(xiě)我的夢(mèng)想小學(xué)生作文8
從小，我就有一個(gè)非常熱愛(ài)和執(zhí)著的羽毛球夢(mèng)想，那就是國(guó)家隊(duì)羽毛球。現(xiàn)在我的夢(mèng)想離我很遠(yuǎn)，但我會(huì)盡力而為！
我媽媽有點(diǎn)反對(duì)我打羽毛球，因?yàn)楹ε碌⒄`我的學(xué)習(xí)。我媽媽說(shuō)如果我每次考試都在前三名，我就可以學(xué)習(xí)羽毛球。聽(tīng)到這個(gè)消息，我喜出望外。學(xué)校一開(kāi)學(xué)，我就會(huì)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課！我想在將來(lái)好好學(xué)習(xí)，為我的羽毛球事業(yè)做出成績(jī)。這個(gè)暑假，我完成了我夢(mèng)想的第一步。我現(xiàn)在是瓊海隊(duì)的一名羽毛球運(yùn)動(dòng)員，教練也非常信任我，所以我也很努力，在場(chǎng)上流了無(wú)數(shù)的汗。炫耀才華的機(jī)會(huì)很快就要來(lái)了。這位國(guó)慶教練將帶我們自信地走進(jìn)海口的羽毛球館。我們現(xiàn)在準(zhǔn)備好了。我們隊(duì)注定永遠(yuǎn)不會(huì)羞辱教練！
寫(xiě)我的夢(mèng)想小學(xué)生作文9
我從小就對(duì)畫(huà)畫(huà)情有獨(dú)鐘，能把畫(huà)畫(huà)好一直以來(lái)都是我的夢(mèng)想。在紙上涂出美麗的顏色是多么奇妙啊！今天，我們就一起去20xx年少兒創(chuàng)意繪畫(huà)大賽中看一看吧。
既然說(shuō)創(chuàng)意，那么就不能單純?cè)诩埳袭?huà)畫(huà)了。教師要求我們帶一些白色的帽子、體恤衫、扇子、盒子等等來(lái)繪畫(huà)。這不，有人帶了紙盤(pán)子，還有人帶了酒瓶呢！
在精彩的開(kāi)場(chǎng)表演和主持人的致辭后，我們就要大顯身手了！我迫不及待地拿出扇子和筆，準(zhǔn)備開(kāi)始繪畫(huà)。
我照著國(guó)畫(huà)書(shū)，一筆一劃地畫(huà)出了一個(gè)長(zhǎng)得很茂盛的柳樹(shù)。我畫(huà)的是風(fēng)景畫(huà)，因?yàn)榇禾靵?lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，嫩綠嫩綠的，象征春天。古詩(shī)里說(shuō)的好：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”我想，大家應(yīng)該都對(duì)柳樹(shù)有好感吧。幾棵柳樹(shù)的旁邊還有人家，當(dāng)時(shí)，還是茅草屋。旁邊還有一條小河，河里有一叢蘆葦，還有漁人在駕駛著小船……當(dāng)我沉寂在我的畫(huà)中時(shí)，邊上的一位同學(xué)已經(jīng)畫(huà)好了，我順著大家的目光看去，哦，她畫(huà)得真不錯(cuò)！彎彎的月牙上坐著一個(gè)小女孩，能讓人沉寂在了幸福的遐想里。
畫(huà)完了，我們就把畫(huà)掛在網(wǎng)上。一個(gè)個(gè)美麗的作品映入了我的眼簾。真是五彩繽紛！
結(jié)果公布了，雖然我沒(méi)有得獎(jiǎng)，但我卻體會(huì)到了繪畫(huà)的快樂(lè)。有了這個(gè)夢(mèng)想，就讓我們?nèi)ヅ?shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓夢(mèng)想飛起來(lái)！
寫(xiě)我的夢(mèng)想小學(xué)生作文10
從小，我就有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，能在舞臺(tái)上翩翩起舞，該有多好!
記得在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，媽媽就帶我去學(xué)拉丁舞，我剛進(jìn)教室，看見(jiàn)同學(xué)們有的在跳方形步，有的在跳定點(diǎn)轉(zhuǎn)……這些動(dòng)作看著就眼花繚亂，更別說(shuō)學(xué)了。我不敢多想，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這個(gè)太難了，我不想學(xué)了。”媽媽卻鼓勵(lì)我：“不用怕，堅(jiān)持就是勝利。”這時(shí)，一位女老師走過(guò)來(lái)親切地對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)上課吧，我們先學(xué)律動(dòng)。”說(shuō)完，老師給我調(diào)整了姿勢(shì)，我差一點(diǎn)就摔倒了。媽媽一個(gè)勁兒地說(shuō)：“好樣的，加油!”于是，我摔倒了再站起來(lái)……第一次學(xué)拉丁舞就對(duì)我有著一種神奇的吸引力。我一定要在舞臺(tái)上翩翩起舞，我的夢(mèng)想更加強(qiáng)烈了。
到現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)了幾年了，跳舞技能提高了不少，也登臺(tái)參加過(guò)好多比賽。每次站在夢(mèng)想的舞臺(tái)上面對(duì)觀眾演出，我就有一種說(shuō)不出的激動(dòng)、自豪……這正像媽媽說(shuō)的那樣，只要堅(jiān)持不懈地努力，夢(mèng)想定能成真!
一年又一年，我在夢(mèng)想的舞臺(tái)上慢慢長(zhǎng)大，舞蹈煉就了我的勇氣和毅力!
寫(xiě)我的夢(mèng)想小學(xué)生作文11
你有夢(mèng)想嗎？我的夢(mèng)想是成為一名教師。
你怎樣才能成為一名好老師？首先，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。老師沒(méi)問(wèn)，我先完成。比起以前的學(xué)生，幫助那些不能完成作業(yè)的學(xué)生。有更多的書(shū)，更多的講座，更多的日記，更多的問(wèn)題。豐富知識(shí)。老師很棒。我想超越老師。做一個(gè)更好的老師。
這是我的夢(mèng)想。
寫(xiě)我的夢(mèng)想小學(xué)生作文12
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后成為一名消防員。
如果沒(méi)有消防隊(duì)員，一所大房子會(huì)著火，一所房子會(huì)燒到另一所房子，直到一個(gè)村莊被燒毀，火才會(huì)停止。但是有了消防員，哪里有火，消防員就會(huì)及時(shí)趕到。還有大地震、泥石流、洪水等等，消防員會(huì)及時(shí)趕到。即使是不可能的任務(wù)，消防員也會(huì)盡最大努力。
這就是為什么我想成為一名消防員。你的夢(mèng)想是什么？
寫(xiě)我的夢(mèng)想小學(xué)生作文13
隨著科學(xué)的快速發(fā)展，人們已進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。電腦就像一本百科全書(shū)，它通向四面八方，能使我學(xué)到很多知識(shí)。有國(guó)外的、國(guó)內(nèi)的 …… 它帶我們走進(jìn)知識(shí)的高速公路。
可是由于各個(gè)人對(duì)網(wǎng)絡(luò)的使用方法不同，產(chǎn)生的結(jié)果就不相同，有人在暴力的網(wǎng)站上網(wǎng)，使自己沉迷于游戲網(wǎng)絡(luò)之中，染上了不良的習(xí)慣，以致自己走上歪路，改變了自己的人生。例如：有一個(gè)學(xué)生，他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，每一次考試都名列前茅，但自從他上了不良的網(wǎng)站，自己的成績(jī)是一天一天的下降。而有的人卻能正確的上網(wǎng)利用好網(wǎng)絡(luò)去查詢資料，因此自己的知識(shí)積累得越來(lái)越多。可見(jiàn)綠色上網(wǎng)好處多多，不健康上網(wǎng)則是禍害無(wú)窮。因此我們?nèi)绻寄軌蛘_地使用電腦，利用電腦，遠(yuǎn)離暴力恐怖的不良網(wǎng)站，暢享綠色網(wǎng)站，那么網(wǎng)絡(luò)世界將帶給人類無(wú)窮的快樂(lè)，造福人類。
電腦網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代科技的產(chǎn)物。為青春少年打開(kāi)廣闊的天空，提供給我們一個(gè)精彩的世界。
我們一定要發(fā)奮圖強(qiáng)、好好學(xué)習(xí)，掌握電腦先進(jìn)的技術(shù)，同時(shí)我們要自己約束自己，創(chuàng)造自己的網(wǎng)絡(luò)童年。
寫(xiě)我的夢(mèng)想小學(xué)生作文14
我的夢(mèng)想是成為一名好醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生可以治療許多疾病，拯救許多人。當(dāng)醫(yī)生是一項(xiàng)光榮的職業(yè)。
如果我真的實(shí)現(xiàn)了成為一名醫(yī)生的夢(mèng)想。我將保持老人健康，長(zhǎng)壽。我讓成年人變得強(qiáng)壯并努力工作。我讓孩子們健康快樂(lè)。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我必須首先努力學(xué)習(xí)，天天向上。為成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生做好充分準(zhǔn)備。來(lái)吧。
寫(xiě)我的夢(mèng)想小學(xué)生作文15
每一個(gè)人都有夢(mèng)想，有人想要飛翔在太空，有人想要當(dāng)偉大的科學(xué)家，有人……追求如大海中行船一樣，受那個(gè)亮點(diǎn)燈塔的指引，就能過(guò)順利的抵達(dá)目的地；若是為海市蜃樓所迷惑，就會(huì)迷失航向，不知所蹤，所以，我們?yōu)閴?mèng)想而追求，但要有切合實(shí)際的目標(biāo)而不可盲目。
我呢，在這一個(gè)學(xué)期，爸爸本來(lái)讓我去下邊上學(xué)，但我并不愿意，我硬著頭皮去了那兒，軍訓(xùn)了一個(gè)禮拜，苦得讓我想家，苦的讓我流淚，但我并沒(méi)有在同學(xué)面前嚎啕大哭，我只是晚上睡下了，等同學(xué)們都睡著了，一個(gè)人在那里小聲啜泣著，那種感覺(jué)好難受，我那天晚上哭著想著……為什么學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有這么大的權(quán)利，能夠讓學(xué)生一切都聽(tīng)從指揮，這倒讓我很感興趣，于是，我產(chǎn)生了一個(gè)想法，我想要當(dāng)一名老師，然后逐漸升遷，哈，我最后當(dāng)上了校領(lǐng)導(dǎo)，到了那個(gè)時(shí)候，哈哈，我想干嘛就干嘛，哼，此刻你們指揮我，到時(shí)候，我只會(huì)你們孫子，嘻嘻……
所以，回來(lái)之后，我哭著鬧著求爸爸把我轉(zhuǎn)回來(lái)，爸爸經(jīng)不住我的軟磨硬泡，最后答應(yīng)了。
從這一學(xué)期開(kāi)始，我必定要努力挽回以前丟失的知識(shí)，鞏固好已學(xué)的知識(shí)，到時(shí)候當(dāng)上校領(lǐng)導(dǎo)，那可就不是難事樓，所以，這就應(yīng)了那句老話知識(shí)就是力量。
等等，我算是有夢(mèng)想了吧，那就是說(shuō)，我能夠有目的的去追求了，去為夢(mèng)想奮斗了，耶，好啊，那就從此刻開(kāi)始了，我要開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了，嘿，我要為我的夢(mèng)想去奮斗了，祝各位同學(xué)們，有自我的夢(mèng)想，并為自我的夢(mèng)想付諸行動(dòng)吧!
【寫(xiě)我的夢(mèng)想小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
我的夢(mèng)想小學(xué)生作文05-26
我的夢(mèng)想是醫(yī)生作文_小學(xué)生作文03-23
我的夢(mèng)想300字作文_小學(xué)生作文03-23
2015小學(xué)生英語(yǔ)作文范文 我的夢(mèng)想04-30
描寫(xiě)我的夢(mèng)想作文400字_小學(xué)生作文03-24
小學(xué)生寫(xiě)我的姑姑作文10-08
我的夢(mèng)想的作文05-26
有關(guān)寫(xiě)夢(mèng)想照我前行作文_學(xué)生作文大全03-28
英語(yǔ)作文：我的夢(mèng)想05-05
我的芭蕾夢(mèng)想作文02-20