夢(mèng)想初二作文(15篇)
在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的夢(mèng)想初二作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)想初二作文1
有一種溫情像一縷花香，有一種善良像一股清流，有一種希望像一束陽(yáng)光，有一種夢(mèng)想像在你是無(wú)助、失落時(shí)向你伸來(lái)的手掌。
我其實(shí)是特別懶惰，特別不自信，特別不會(huì)去想別人感受的這么一個(gè)人，夢(mèng)想，我不會(huì)去想，因?yàn)槲业囊粦T作風(fēng)就是走一步算一步，就算是想了，我也會(huì)問(wèn)自已？你……做得到嗎？你真的做得到嗎？我會(huì)懷念過(guò)去也會(huì)憧未來(lái)，盡管我以前是一個(gè)在五個(gè)人面前也不敢說(shuō)一句話的人，盡管我是我一個(gè)從前不會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)的人，盡管我是一個(gè)從來(lái)不讓父母省心的人，盡管我是一個(gè)從來(lái)不會(huì)歸劃不會(huì)去策劃的人，但突然有一天我看見了一名話：“你想平凡過(guò)一輩子嗎？”當(dāng)一株小草有了夢(mèng)想，它會(huì)有屬于自己的一片春天，當(dāng)一只小鳥有了夢(mèng)想，它會(huì)有屬于它的一片藍(lán)天，當(dāng)我有了夢(mèng)想，我想對(duì)天大喊：“我不甘平凡！”我愿意為我的夢(mèng)想而去付出我的全身去去為它而努力。
以前我不明白，我一直的想的是幾何問(wèn)題，其實(shí)是一個(gè)函數(shù)詞問(wèn)題，這不是做不做的到的問(wèn)題，而是愿不愿意去做的問(wèn)題，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，人生就像一場(chǎng)賽跑，也許你比人家落后了200米、300米甚至停了下來(lái)，但那只是暫時(shí)停止了前進(jìn)并不意味著失敗，不到最后一刻沒有人可以決定你是對(duì)還是錯(cuò)，這場(chǎng)比賽我可能會(huì)跌倒，但我一定會(huì)再爬起來(lái)。
戲劇家洪柒說(shuō)：“我的夢(mèng)想是今年吃苦的能力比明年更強(qiáng)！”
茅盾說(shuō)：“我從來(lái)不做夢(mèng)想，我只是在努力認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)！”
魯迅說(shuō)：“人生最大的痛苦是，夢(mèng)醒了無(wú)路可走。”
Failure無(wú)處不在，人生如此的despair，那我們?cè)撛蹀k，你掉到水里不會(huì)淹死內(nèi)角待在水里才會(huì)淹死，你只有游，不停的游！那些從一開始就放棄的人不會(huì)失敗，因?yàn)樗麄儚囊婚_始失去了，失敗了的資格！
我——不甘平凡！
夢(mèng)想初二作文2
當(dāng)你的心中燃燒著熊熊大火的時(shí)候；當(dāng)你還在執(zhí)著的追求的時(shí)候。你有沒有想過(guò)自己的夢(mèng)想呢？
每個(gè)人心中都有一個(gè)（或者更多的）美好的夢(mèng)想，這是經(jīng)過(guò)多少思考；經(jīng)過(guò)多少付出和經(jīng)過(guò)多少汗水換來(lái)的啊！可當(dāng)你一路走來(lái)，有不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雨、坎坷與無(wú)奈呢？有一句古話說(shuō)得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹啦？是的，要想成為舉世聞名的人物，那是否應(yīng)該比別人付出更多的汗水呢？可當(dāng)你走完自己光耀的人生路程時(shí)，可否實(shí)現(xiàn)了自己曾經(jīng)的夢(mèng)想呢？就算實(shí)現(xiàn)了，你是否又開始追尋下一個(gè)目標(biāo)，并且鎖定這個(gè)目標(biāo)然后邁著自己堅(jiān)硬的步伐向前邁進(jìn)呢？
如果換做是我，我就會(huì)前進(jìn)。因?yàn)槲疫�年輕，就算我失敗了還可以重來(lái)，但我絕對(duì)不能放棄自己的夢(mèng)想，如果放棄了，或許到我成年后回憶的這會(huì)成為我身上的一道傷疤、還會(huì)讓我指責(zé)自己、后悔當(dāng)初沒有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，可是到那個(gè)時(shí)候?yàn)闀r(shí)已晚，天下也沒有后悔藥可買。趁自己現(xiàn)在還年輕，付出更多的汗水來(lái)努力完成自己的夢(mèng)想！
人生難免也會(huì)有失敗，這沒有什么可怕的：可怕的卻是在那次失敗中跌倒了卻不能爬起來(lái)了；學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)奮斗，這才是我的寶貴財(cái)富，從哪里失敗就從哪里爬起來(lái)，這是我人生的經(jīng)驗(yàn)，也是每個(gè)人應(yīng)該懂得的道理！
其實(shí)，我們心中還有許多的夢(mèng)想還未完成。《就像聞一多先生的說(shuō)和做》一樣為了拯救祖國(guó)聞一多先生成了何方一下樓的主人，想想這個(gè)，再想想我們，和聞一多先生比起來(lái)，我們就像沙子一樣渺小……我們還有什么抱怨的嗎？聞一多先生為祖國(guó)貢獻(xiàn)這么多，他索取過(guò)什么嗎？我們也不是應(yīng)該學(xué)學(xué)他默默無(wú)聞的精神嗎？
實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想并不是一件簡(jiǎn)單的事，那會(huì)需要我們的付出，就像春天播的種子一樣，到了秋天就事豐收的好季節(jié)！
我們不需要太早的收獲，我們只需要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候向生活索要我們的收獲！
夢(mèng)想初二作文3
我愛慕那大自然，眷戀大自然中的山山水水，追慕大自然的鳥語(yǔ)花香，因?yàn)榇笞匀皇侨祟惖幕辍Ｎ也幌胫幌窆艜r(shí)避世退隱的吳叔癢，只愿成為一位向往自由的旅行家，去領(lǐng)略大自然俊美姿色。
我愿走遍那高山丘陵，看遍那綠水青山，帶著虔誠(chéng)的心，去游歷自然美景。天空是我廣闊的信仰，大地是我無(wú)邊的向往，五岳山川是我立業(yè)之棟梁，我愿識(shí)得各方文化歷史，給予靈魂以甘泉之凈化。
我愿踏出國(guó)門，走向世界，看那風(fēng)景秀麗的貝加爾湖，賞那丹麥浪漫飄香的玫瑰花海，觀那埃及壯觀而又神秘的盧克索古城，這是我一如既往的追求，亦然是我堅(jiān)持不變的信仰。我知道，信念是我堅(jiān)韌的翅膀，刻苦是我厚重的盔甲，我愿直沖藍(lán)天，飛到更遠(yuǎn)的地方，尋找自己內(nèi)心的歸屬，如此，任它艱難險(xiǎn)阻，內(nèi)心也毫不畏懼。
即使我老了，倦了，我也不會(huì)改變這份對(duì)大自然的愛意，不會(huì)忘卻心中的夢(mèng)想與追求，我只愿走遍這夢(mèng)幻的星球，我會(huì)將我的靈魂交與大自然，將我的心融于大自然，追求那更加遼闊的境界。倘若走到人生的盡頭，我會(huì)安然入眠在這我愛的大自然的懷抱，將我這份愛意永留自然。
在一棵粗壯的古樹下，我思考著我的夢(mèng)想。我聽到天邊鳥兒悅耳的歌聲，那是它們對(duì)我真情的鼓勵(lì)。我得到陽(yáng)光的眷顧，在光芒照耀下，逐漸蛻變，逐漸成長(zhǎng)。如此，即使只能靜靜地看那細(xì)水長(zhǎng)流，也足矣！
夢(mèng)想之花逐漸綻放，命運(yùn)之輪開始轉(zhuǎn)動(dòng)，我早已準(zhǔn)備好，開啟屬于我的旅程，我仿佛已看到，那前方的不遠(yuǎn)處閃爍著夢(mèng)想的曙光，照耀著我的心靈，我感覺到，耳邊隱約傳來(lái)成功的號(hào)角......
夢(mèng)想初二作文4
8月30日，翠苑中學(xué)又迎來(lái)了“生長(zhǎng)季”，學(xué)生報(bào)到，青春“拔節(jié)”。初二年級(jí)的同學(xué)們與去年青澀的自己相比，他們的步履更堅(jiān)定，舉止更為自信。這些獨(dú)立而自信的年輕人，理所當(dāng)然地成為了校園內(nèi)一道優(yōu)美的風(fēng)景線。
清晨，我們?yōu)樽约航语L(fēng)洗塵。從一樓到四樓的距離，是一個(gè)下午，是二個(gè)月的暑假，是一晃而去的三年。我們告別了那個(gè)藏匿太多歡聲笑語(yǔ)的舊教室，拿起衛(wèi)生工具，為新學(xué)年?duì)I造一個(gè)良好的新環(huán)境。
班級(jí)里的同學(xué)們紛紛獻(xiàn)計(jì)，以“暑假生活”為主題，分享自己的見聞，并制作了精美的小櫥窗。而班級(jí)里的文藝骨干，則結(jié)合“慶祝抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年”的相關(guān)內(nèi)容，呈現(xiàn)出絕美絕倫的板報(bào)設(shè)計(jì)。整整七十年的春秋過(guò)去了，新時(shí)代的我們要牢記歷史、不忘過(guò)去、珍愛和平、開創(chuàng)未來(lái)。
下午，在班主任和體育老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們開展了廣播操及其他體育鍛煉活動(dòng)，汗水在陽(yáng)光的浸潤(rùn)下閃閃發(fā)光。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，很多同學(xué)都拔高了很多，稚嫩的臉上也寫滿了堅(jiān)毅。
年級(jí)組長(zhǎng)曹斌針對(duì)初二年級(jí)上學(xué)年的工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)暑假體育鍛煉情況進(jìn)行肯定，并鼓勵(lì)同學(xué)們要仰望星空、腳踏實(shí)地。因?yàn)閴?mèng)想是一扇門，它使未來(lái)參與你的當(dāng)下，使三年后的你與現(xiàn)在的你緊密相聯(lián)。副校長(zhǎng)老師出席了此次活動(dòng)。
學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，學(xué)生以學(xué)為本。無(wú)論哪種夢(mèng)想，它必定植根于低處和近處，需要同學(xué)們的努力和付出，需要你永不放棄地去嘗試。不要總是去想自己是否能夠成功，翠中的同學(xué)們既然選擇好了道路，便只顧披荊斬棘、風(fēng)雨兼程。
夢(mèng)想初二作文5
夢(mèng)與夢(mèng)想雖然意思相近并且僅有一字之差，但是終究是有差別的。
夢(mèng)就像是一個(gè)人的`靈魂，伴隨人的一生。夢(mèng)既司空見慣，又神秘莫測(cè)；夢(mèng)既虛無(wú)縹緲，又真實(shí)可見。但夢(mèng)終究是夢(mèng)，夢(mèng)只可以用來(lái)寄托自己的人生理想和情感追求，卻不可以實(shí)現(xiàn)我們的人生理想和情感追求。夢(mèng)往往不是真實(shí)的，是經(jīng)過(guò)偽裝的。夢(mèng)，是實(shí)現(xiàn)我們夢(mèng)想不可或缺的一部分，因?yàn)閴?mèng)可以讓我們充滿希望，可以激發(fā)我們的斗志和追求，可以說(shuō)夢(mèng)為我們追求夢(mèng)想作鋪墊。但是夢(mèng)想需要我們付出很多，僅有夢(mèng)這一點(diǎn)是不行的，那樣只會(huì)讓我們的夢(mèng)想成為永恒的夢(mèng)。夢(mèng)想需要我們拼搏奮斗、勇往直前，但是最需要的是持之以恒的毅力。
夢(mèng)想，對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)可能是遙不可及的，但是我們現(xiàn)在可以就為之努力、為之奮斗！在我們追逐自己的夢(mèng)想的道路上或許是風(fēng)浪滔天也可能是布滿荊棘的，但是這樣我們就要放棄嗎？不，即使是這樣我們也不可以放棄。如果遇到了挫折，我們就要放棄嗎？不，我們要有越挫越勇的精神和永不放棄的意念。或許父母會(huì)不理解我們的夢(mèng)想；或許父母會(huì)希望我們可以實(shí)現(xiàn)他們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)。但我想說(shuō)的是：既然我們有自己的夢(mèng)想，就希望父母不要阻攔，而是要支持我們。只要我們永不放棄，終有一天會(huì)有人肯定我們的夢(mèng)想。當(dāng)我們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)，那些曾經(jīng)嘲笑過(guò)我們的人會(huì)對(duì)我們刮目相看，那些不相信我們的人也會(huì)為之大跌眼鏡，我們的父母再也不會(huì)阻攔我們?nèi)プ分鹱约旱膲?mèng)想。
朋友們，不要因?yàn)闆]有人支持我們的夢(mèng)想而放棄自己的夢(mèng)想，要披荊斬棘般的去實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想，其實(shí)你成功后最應(yīng)該感謝的是那些曾經(jīng)不支持我們和不看好我們的人，正是因?yàn)樗麄儗?duì)我們的不信任，才使我們更加堅(jiān)定自己的夢(mèng)想。趁著我們還年輕，不要怕，去吧！去勇敢的追逐自己的夢(mèng)想，不要因?yàn)樽约寒?dāng)時(shí)一時(shí)的不努力而后悔終生，更不要讓自己的夢(mèng)想隨著時(shí)間的流逝而封存在以往的時(shí)間中！
有夢(mèng)想的人去努力追逐自己的夢(mèng)吧！去為自己的夢(mèng)想闖蕩一番吧！
夢(mèng)想初二作文6
在熙熙攘攘的人群中，在這其中會(huì)有失意的，成功的，幸福的年輕人。也會(huì)有后悔年輕時(shí)無(wú)所作為的老人，還有那些滿懷期待的孩子。人啊，一生中總是有得有失，也有的會(huì)錯(cuò)過(guò)一生中最遺憾的事——夢(mèng)想。
小的時(shí)候，我總是會(huì)躺在爸爸的臂彎里，看著電視里五彩繽紛的節(jié)目，便會(huì)興奮地留著口水指著電視對(duì)爸爸說(shuō)長(zhǎng)大以后也要上電視，當(dāng)個(gè)大明星，之后啊，長(zhǎng)大了，看到院子里忙忙碌碌的醫(yī)生護(hù)士們便又產(chǎn)生了另一個(gè)夢(mèng)想。可是有總覺得哪里使不上勁一樣。上小學(xué)的時(shí)候，在課堂上老師會(huì)提問(wèn)我們的夢(mèng)想都是什么。班上馬上展開了激烈的討論，有的人想當(dāng)大富豪，有得想當(dāng)企業(yè)家……只記得他們那是一個(gè)個(gè)興奮的樣子了，現(xiàn)在到也沒人去關(guān)心了，那些是他們自己下定決心他們自己追求的理想。
直到現(xiàn)在，很多次都會(huì)看到例如類似“為了夢(mèng)想而奮斗”的話，我始終很迷茫。我的夢(mèng)想到底是什么呢？現(xiàn)在的學(xué)習(xí)又是為了什么呢？就只是為了應(yīng)付考試？不，不是。
現(xiàn)在啊，職業(yè)有很多很多，夢(mèng)想也有大有小。正如山上的人永遠(yuǎn)不要看不起山下的人，因?yàn)槲覀円膊恢朗裁磿r(shí)候山下的人會(huì)變成山上的人。每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，自然無(wú)非是最神圣的，所以，我們只有使勁朝著夢(mèng)想發(fā)展，就一定會(huì)成功。
世上無(wú)難事，只怕有心人。沒有什么不可能的，只要你肯努力。也不要覺得夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)很遙遠(yuǎn)，如果這樣想那么你就錯(cuò)了。其實(shí)，夢(mèng)想離我們很近，近在咫尺，只要你善于發(fā)現(xiàn)，努力做到更好。
朋友，你說(shuō)呢？
夢(mèng)想初二作文7
一望無(wú)際的大海上漂泊著一葉小舟，兇猛的暴風(fēng)雨過(guò)后，將迎來(lái)?yè)碛忻利惒屎绲那缣臁Ｎ衣負(fù)P起帆，開始追逐清晨的云朵……
早晨，我踏著陽(yáng)光出門散步，望見遠(yuǎn)方的一朵云彩，加快步伐，妄想能夠追到它，這就是我的夢(mèng)想吧，我開始奮力追逐我的夢(mèng)。
夢(mèng)想與追逐，它們連起來(lái)不就是追夢(mèng)嗎？
有人或許認(rèn)為自己的夢(mèng)想觸不可及，有人或許認(rèn)為自己有能力追到夢(mèng)想……其實(shí)，我想說(shuō)：“只要敢有夢(mèng)，就不怕追不到夢(mèng)。”因?yàn)閴?mèng)想總是先給敢有夢(mèng)的人機(jī)會(huì)。
牛頓敢有夢(mèng)，所以他坐在蘋果樹下看書蘋果也會(huì)落到他頭上讓他發(fā)現(xiàn)“萬(wàn)有引力”；愛迪生敢有夢(mèng)，所以他在實(shí)驗(yàn)一百多次后終于發(fā)明出了電燈泡；居里夫人敢有夢(mèng)，所以她在溫度只有6攝氏度的一間潮濕陰暗的小屋里也能發(fā)現(xiàn)鐳；高斯敢有夢(mèng)，所以他能在與我們年齡相仿的時(shí)候創(chuàng)造出“等差數(shù)列的求和”……還有很多很多名人的成功故事，可他們不都是經(jīng)過(guò)自身的努力追到了自己敢有的夢(mèng)想嗎？
我掩面一笑，我有夢(mèng)，敢有夢(mèng)，所以我現(xiàn)在開始奮力追逐那朵我敢追敢有的“彩云”，它的內(nèi)涵不會(huì)因?yàn)橥饨绲摹翱耧L(fēng)暴雨”而改變。我不曾覺得累，即使我從沒停下休息，也不會(huì)因?yàn)轶w力不支而放棄。
我那遙不可及的夢(mèng)想，是閃爍得刺眼的寶石，即使追夢(mèng)的路上會(huì)有重重障礙，我也會(huì)越過(guò)咄咄逼人的荊棘，翻過(guò)重巖疊嶂的山峰，只為了抓住那耀眼的夢(mèng)想。
大海寂靜地推著那一葉小舟，小舟上，我點(diǎn)著一盞小燈在讀書，風(fēng)雨過(guò)后，月亮逃出墨汁般的烏云，將光芒重射大地，我揚(yáng)起帆，駛向浩瀚的大海……
揚(yáng)帆起航，要我等待多久才能追上前方蹦跳的身影？幾年？幾十年？或許幾百年？但終有一天，我一定可以把自己的夢(mèng)想牢牢抓在手心。
夢(mèng)想初二作文8
上了初中，無(wú)疑要為自己的夢(mèng)想而奮斗......
初一有夢(mèng)。我是一個(gè)初一的新生，經(jīng)過(guò)六年小學(xué)生涯，我來(lái)到了人生又一個(gè)起點(diǎn)。漫步于校園，看著周圍陌生的景物，陌生的人，心中不禁暗想：初中我也一定要像小學(xué)一樣優(yōu)秀，讓人人都羨慕。不禁想起小學(xué)最后一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，小學(xué)的班主任與我家長(zhǎng)談話，說(shuō)：“這孩子不錯(cuò)，將來(lái)一定能上重點(diǎn)高中。”從那時(shí)起，“重點(diǎn)高中”這四個(gè)字深深地扎根在我的心里。“恩，一定要好好努力！”就這樣，在初一，我有了自己內(nèi)心的一個(gè)夢(mèng)想。
初二追夢(mèng)。現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一名初二的學(xué)生。初一的暑假前，老師就不停的強(qiáng)調(diào)，這個(gè)暑假很關(guān)鍵，因?yàn)槌醵且坏婪炙畮X，同學(xué)間的成績(jī)會(huì)有很大差距。我絲毫不敢怠慢，仍然一如既往的努力著，但結(jié)果卻總是不盡如人意。我的年級(jí)排名從沒有進(jìn)入過(guò)前50名。發(fā)展到初二上學(xué)期的期末考試，我的年級(jí)排名已在150名之后。仿佛掉進(jìn)了黑洞，我在追夢(mèng)的路上遇到了前所未有的困難。心里一直有個(gè)聲音說(shuō)：“或許，你不是重點(diǎn)中學(xué)的候選人。”心灰意冷之際，有一片陽(yáng)光照在我身上，而后是那熟悉的聲音。“沒關(guān)系，只是一次失誤，我相信你能行。”是母親！他首先分析了我失敗的原因，然后有針對(duì)性的為我輔導(dǎo)。在他的幫助下，我的自信又回來(lái)了。
初三圓夢(mèng)。這是初中的最后一年。在6月份，我們還要進(jìn)行中考。6月，就是我的圓夢(mèng)時(shí)刻。經(jīng)歷了初一的懵懂，初二的彷徨，現(xiàn)在的我，已經(jīng)成熟了很多。從初二下到初三上的這一年間，我有了許多突破。隨著身體的成長(zhǎng)，我的成績(jī)也在穩(wěn)步上升。我感到自己越來(lái)越自信了。離中考還有最后的120多天，萬(wàn)萬(wàn)不可松懈。在那陽(yáng)光燦爛的6月，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
讓我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想，努力向前吧！
夢(mèng)想初二作文9
丑小鴨有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后它要變成一只美麗的天鵝；毛毛蟲有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后它要變成一只翩翩起舞的蝴蝶；池塘里的小魚有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后它要奔向大海；鳥籠里的小鳥也有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后要飛向藍(lán)天。每個(gè)人都有夢(mèng)想，而我也有一個(gè)夢(mèng)想。
有一天，我看見電視上播放著：在一座山頭上，有一所小學(xué)，這所學(xué)校只有兩位老師——一位70歲的老爺爺和他兒子。這所小學(xué)的教室是一幢茅草屋，桌椅已經(jīng)破爛不堪，教室里連水泥地也沒有，全是泥地。這所小學(xué)就因?yàn)檫@兩位老師的努力與堅(jiān)持走過(guò)了30年的風(fēng)雨歷程。一批批優(yōu)秀的學(xué)生已長(zhǎng)大成人。這一切都是因?yàn)檫@兩位好老師。我知道，在中國(guó)，還有更多的孩子連學(xué)校都沒有機(jī)會(huì)上。我的心久久不能平靜。
我看著看著，兩行熱淚已情不自禁地流了出來(lái)。我從此時(shí)此刻起，就有了一個(gè)夢(mèng)想：當(dāng)一名教師，讓這些沒能夠上學(xué)的孩子擁有知識(shí)，長(zhǎng)大以后能為國(guó)家效力；讓這偏僻的山頭會(huì)時(shí)不時(shí)地傳來(lái)一陣悅耳的讀書聲；讓這些孩子們享受著讀書的快樂。
有了夢(mèng)想，必須努力實(shí)現(xiàn)。我從現(xiàn)在開始，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的讀書，這樣就又離我的夢(mèng)想近了一步。不過(guò)，當(dāng)老師不僅要學(xué)習(xí)好，還需要各種能力的培養(yǎng)。學(xué)校每年的班干部競(jìng)選，我都積極的參與。為老師分擔(dān)任務(wù)，更為重要的是鍛煉了自己的能力，提高了自己的綜合素質(zhì)。
這時(shí)，在我的眼前，浮現(xiàn)出了一幅景象：我長(zhǎng)大了，成為了一名光榮的教師。我在一所山區(qū)任教。我在講臺(tái)前領(lǐng)著大家翱翔在知識(shí)的世界……
夢(mèng)想像一道光，指引著我前進(jìn)的步伐；夢(mèng)想如一盞燈，為我照亮前面的路……我一直在努力，為了夢(mèng)想！讓我們加油吧！努力吧！
夢(mèng)想初二作文10
預(yù)感大多是真的，果然不錯(cuò)。
手里薄薄的成績(jī)單已變成白晃晃的鋒利刀片。我用力捏住，比割出血來(lái)還疼上三分，眼睛因疼痛而犯花，腦中更是一片模糊。昔日的驕傲早已散成灰，一如我的心跌入低谷。
我怎么了？我一遍遍問(wèn)自己，沒有聲音來(lái)報(bào)以答案。心中悶悶的，可又無(wú)法發(fā)泄，頭腦是混沌的，甩甩頭也沒法清醒。我只是盯著地面出神，回憶著同學(xué)眼中的戲謔與老師眼里的失望。我以為我會(huì)哭的，然而沒有，如今我才知道欲哭無(wú)淚是比悲傷更悲戚的，麻木與追悔莫及是比嘆息更無(wú)奈的。
今后的路怎么走？能否走得長(zhǎng)久？能否優(yōu)秀？為什么總是做不完美？統(tǒng)統(tǒng)拋在一邊不再想，腦中淤積的很多苦惱現(xiàn)在全部涌出。我的夢(mèng)想是什么？它在哪里？我現(xiàn)在卻可悲地發(fā)現(xiàn)，我連優(yōu)秀二字，都做不到。
曾經(jīng)的努力如今看來(lái)，只是消沉的意志與放縱頹廢。結(jié)束了，都結(jié)束了。
漫無(wú)目的地等，走走停停又來(lái)到學(xué)校門口。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏，高中部的家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了，來(lái)得早的，雙眼穿過(guò)鐵柵欄，巴巴地等著，即使她曉得，很有可能要等幾十分鐘的，她的眼里有期盼，有渴望，甚至有夢(mèng)想，我猜想她的孩子一定是有理想會(huì)拼搏的大好少年，而她的夢(mèng)想，是孩子能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我突然想到了母親。
她每天也是在這樣等待嗎？她也總是在期盼我能實(shí)現(xiàn)自己的理想，她也總是用一雙飽含殷切與激勵(lì)的眼睛穿過(guò)人群找到我，不止是母親，父親，長(zhǎng)輩，老師，朋友，不都是在不同的地方等待嗎？不都是在等同一個(gè)夢(mèng)想嗎？
我大約明確了那夢(mèng)想，我的夢(mèng)想。
我肯定知曉了親友師長(zhǎng)的夢(mèng)想，我能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
飯菜香味飄來(lái)，我明確了方向，往家趕去，母親一定在餐桌旁，等我等得急了，還有那么多人，在等我懷揣夢(mèng)想，重新出發(fā)。
前塵隔海，失落不再，懷揣夢(mèng)想重新出發(fā)！
夢(mèng)想初二作文11
有人說(shuō)夢(mèng)想是一座燈塔，指引你前進(jìn)，有人說(shuō)夢(mèng)想是虛幻的，不能實(shí)現(xiàn)。而我認(rèn)為夢(mèng)想是我們一生都需要奮斗的目標(biāo)。
從小到大我的夢(mèng)想直在變：科學(xué)家，宇航員、設(shè)計(jì)師……直到今天我想到了，我想成為一個(gè)十分有錢的人，積極幫助窮人和受難者。
那天早上我經(jīng)過(guò)菜市場(chǎng)看見這樣的一件事：一個(gè)只有一只手和一條腿的乞丐向一個(gè)小吃店老板乞討一點(diǎn)能吃的東西，可那老板不僅沒給那位老爺爺一點(diǎn)吃的，在眾目睽睽這下毆打那位老爺爺或許因?yàn)槎际抢先耍袔孜黄牌旁谝慌灾肛?zé)那個(gè)老板，卻沒人敢上前解救他，你們能看得下去？唉！！！我為什么不快快長(zhǎng)大去幫助他呢，可遠(yuǎn)水救不了近渴。沒有辦法，只有在一旁氣憤地看著，為什么人性會(huì)是如些？那個(gè)老板是聽不見？是假裝沒聽到嗎？可憐的老人只能用他那唯一的一只手護(hù)住腦袋，蜷縮在他那用來(lái)代步的破舊滑板上。我實(shí)在看不下去便上前去阻止，我沖過(guò)去阻止可他竟一把將我推開，然后他卻以一句“再不走連你也一起打！”來(lái)恐嚇我。這還是人嗎？簡(jiǎn)直禽獸不如，披著人皮的猛獸呀！我沒有辦法只得在一旁焦急地看著，眼睛都濕了……
后來(lái)那個(gè)老板走了，而滑板上的老人卻在發(fā)抖，似乎那頭人還在打他。
我跑過(guò)去看老人，老人睜開眼睛，驚恐地看著我，我問(wèn)他：”餓嗎？“他說(shuō)：“他已經(jīng)有兩天沒有吃飯了。”我就拿著我的零花錢去買了些面包、包子。要給老人，老人卻不要說(shuō)：“這些太貴重了，他只要饅頭就好了。“我問(wèn)他他的夢(mèng)想是什么，他告訴我他的夢(mèng)想是”每天都能吃饅頭并且能吃飽。“可他從有意識(shí)來(lái)還沒吃飽過(guò)。
試問(wèn)大家：老人他僅僅只是想吃“饅頭“并且能吃飽，可沒有人能滿足他。甚至連一次都沒有，大家還能沉默？
曾經(jīng)我父親問(wèn)我“想成為什么人“，我沒有回答，現(xiàn)在我要告訴他，我要當(dāng)一個(gè)有錢卻不失仁德的人。連乞丐都有夢(mèng)想，然而有的人卻沒有夢(mèng)想，夢(mèng)想固然重要，可人性才是最重要的。
夢(mèng)想初二作文12
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”耳邊回響起了這首歌，有人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話，從小有夢(mèng)想的人，就是成功了一半。夢(mèng)想，是一只未能阻擋的虎。無(wú)論有多少人來(lái)阻礙你的夢(mèng)想都不要放棄，因?yàn)閴?mèng)想是由你一個(gè)人決定的。
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想。小時(shí)候，媽媽總會(huì)在我面前說(shuō)：“樂高，是小男孩玩的。你這個(gè)女孩也玩這個(gè)。”我此時(shí)其實(shí)一點(diǎn)也不開心。由此也在思考為什么男孩玩的，女孩就不能玩呢？曾經(jīng)我想放棄，可爸爸對(duì)我說(shuō)；“媽媽只是覺得女孩嘛，就要玩那些過(guò)家家什么的，可是這是你喜歡的。”從小時(shí)候玩的10多元的樂高，到現(xiàn)在玩的幾千元的樂高。
長(zhǎng)大了，我也有了一個(gè)想法。我想當(dāng)一名編程人員。在我10歲時(shí)，姐姐送了我一架60224火箭，為了拼好這一架大型飛機(jī)，我一有時(shí)間就拼。
有一天，媽媽小心翼翼地走過(guò)我的房間，瞇著眼說(shuō)道：“怡瑤，樂高拼得時(shí)間太長(zhǎng)了，應(yīng)該去睡覺了。”我還是坐在那思考著，我哪兒拼錯(cuò)了。媽媽看了看我，一直沒有什么反應(yīng)，也就輕輕地走了。時(shí)間分分秒秒的過(guò)去，現(xiàn)在已經(jīng)是晚上11點(diǎn)30分了。媽媽再一次進(jìn)入我的房間，泡了一杯熱騰騰的奶茶，媽媽小聲地說(shuō)：“這么遲了，喝杯奶茶。明天還要上課呢。”此時(shí)的我正在拼接最后的一部分，過(guò)了幾分鐘，整個(gè)房間已被奶茶的香味所覆蓋。我瞬間站起了身，偶然間發(fā)現(xiàn)了一杯奶茶。這一夜我到凌晨2點(diǎn)才睡了覺。
我有這樣一個(gè)秘密基地，這是個(gè)被樂高所埋葬的地方。現(xiàn)在已經(jīng)初二了，我也沒有很多時(shí)間玩樂高了。15年來(lái)，每年的春節(jié)和我的生日，都會(huì)收到許許多多親朋好友送我的樂高。而那個(gè)秘密基地已被爸媽關(guān)了起來(lái)，到寒暑假周末才能玩。
夢(mèng)想是永恒的。為我樹立起了樂高夢(mèng)。夢(mèng)想是無(wú)止盡的，無(wú)論多大都不能阻擋。我在夢(mèng)想中起飛，在有夢(mèng)想的時(shí)間放飛自我。我相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
夢(mèng)想初二作文13
小時(shí)，總有一些天馬行空的夢(mèng)想：或成為大發(fā)明家享譽(yù)全球，或成為大作家名揚(yáng)四海，或成為大英雄拯救世界……總之啊，小時(shí)的我，充滿了對(duì)名利的渴求。
步入中學(xué)，面對(duì)突如其來(lái)的與年齡極不相稱的課業(yè)重負(fù)，我更早地步入了成熟。初來(lái)乍到的棱角被時(shí)間打磨光亮，初生牛犢不怕虎的勇氣被整頓為敬畏。陶潛的一方天地也悄然落進(jìn)我的心底，生了根，還發(fā)了芽。
我同學(xué)于是笑我：“別人在這個(gè)年齡啊，都是越活越志氣；而你啊，越活越老氣。”
我笑了，輕輕地，像怕碰傷了誰(shuí)。我說(shuō)：“你呀，總有一天會(huì)懂我的。”
不是嗎？我多希望，在某個(gè)仲夏的初晨，信步于某個(gè)青草茵茵的原野，任小草饋贈(zèng)我他們最寶貴的露珠，某個(gè)害羞的小花散發(fā)淡淡的芬芳；抑或某個(gè)有池塘的小院，我與同樣早起的小號(hào)手牽牛花招手，再采一柄荷葉的小傘，用它去吸引那清高孤傲的荷花；也可能背靠大樹，膝間攤開一本小書，用臂彎挽留匆匆的清風(fēng)，靜待新生的紅日，冉冉升起，在某個(gè)怦然心動(dòng)的瞬間信筆寫下只言片語(yǔ)。
多希望，在某個(gè)隆冬的雪夜，靜坐窗前，飲一兩口醇香的香茗，靜靜觀看窗前不經(jīng)意綻開的一朵冰花，細(xì)數(shù)它晶瑩的紋理，感受它似有卻無(wú)的馥郁，靜靜品味生命的奇妙。忽然淘氣地哈一口熱氣，抹凈窗戶，看見大雪紛飛中，家家戶戶點(diǎn)著或明或暗的燈火，一兩家等得不耐煩的人們終于開始了飯桌前的歡聲笑語(yǔ)……轉(zhuǎn)身，又品一口香茗。
但在平淡之余，我并不會(huì)不作為啊！我會(huì)像常人一樣工作，也會(huì)努力做出一兩項(xiàng)出色的成績(jī)。有價(jià)值地平淡，平淡而不平庸，不過(guò)“咸魚”生活，在平淡的天地中用心血澆灌出一朵美麗的花兒，這就是我的平淡夢(mèng)想。
夢(mèng)想初二作文14
上海，一座漂亮的城市，或許不應(yīng)該用“漂亮”來(lái)形容它，它是繁華的，它是我們口中的“水泥森林”。
第一次接觸“上海”這座城市是在小四的書《小時(shí)代》中，而在此之前，只知道它是位于我國(guó)南部的一個(gè)繁華得不像樣子的城市，僅此而已。
身邊的人都陸陸續(xù)續(xù)的考進(jìn)上海的大學(xué)，這也成功地觸發(fā)了極力想要了解上海的感情。
在《小時(shí)代》里，描摹出的是一個(gè)全新的上海，以及讓外國(guó)友人都迷戀的上海，那是一個(gè)以光速發(fā)展的城市，我愛上了那個(gè)城市。
我的家鄉(xiāng)是在重慶的一個(gè)小鎮(zhèn)上，相對(duì)于其他一些窮苦村落，這里還能湊合過(guò)，但在我漸漸了解上海后，就開始厭煩了這個(gè)小鎮(zhèn)，覺得“窮鄉(xiāng)僻壤”應(yīng)該就是形容我們這地兒的吧。
我周圍有一大群不求上進(jìn)的同學(xué)，他們總是安于現(xiàn)狀，嘴里還常常念叨：我們家鄉(xiāng)可真好，有山，有水，有姑娘。我要在這生活一輩子，反正我成績(jī)差得我自己看了就覺得惡心，考不上大學(xué)就不能怪我咯！怪就怪我媽，怎么把我生在這種鳥不拉屎的地方。聽到這樣的話，我總會(huì)嗤之以鼻，并向發(fā)言者丟去嫌棄的目光，然后走開，心里暗罵道：自己不求上進(jìn)還怪你媽，人的出身無(wú)法改變，但人格卻由自己控制的，一切掌握在自己手里！社會(huì)渣子，應(yīng)該早早去西天才對(duì)。
我以前還一直以為自己的命運(yùn)是由上帝一手掌控的，現(xiàn)在想想我是有多自戀啊，上帝可是最大的官，它整天忙得嘞，哪有時(shí)間策劃茫茫人海中最平凡的我的人生。
命運(yùn)是由自己掌控的，我會(huì)把我的人生譜寫成最美得篇章，上海，我來(lái)了！
夢(mèng)想初二作文15
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是人們對(duì)未來(lái)的追求的動(dòng)力；夢(mèng)想有時(shí)又等于理想，可有時(shí)又不等于理想；夢(mèng)想其實(shí)就是一種不符合實(shí)際，在夢(mèng)境中所能實(shí)現(xiàn)的理想，一種高度。每個(gè)人都有自己的理想，并為之去奮斗。
我的夢(mèng)想很平凡：一名女警。當(dāng)然我也知道我自己的實(shí)力，所以我開始每天加強(qiáng)體育鍛煉，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大考上警校。
記得，剛開始有這個(gè)念頭時(shí)，我還不那么認(rèn)真，可日子久了夢(mèng)想給我的魔力便一下子突顯出來(lái)了。
就在暑假時(shí)，我為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，讓它變成現(xiàn)實(shí)，我每天都堅(jiān)持在樓下跑步，由爸爸監(jiān)督。有一次，因天氣十分炎熱，我跑了一圈便跑不動(dòng)了，可爸爸卻不同意。我當(dāng)時(shí)就想：不就是一個(gè)夢(mèng)想嗎，大不了再換，我自己的事，還用你管！當(dāng)時(shí)我憋了一肚子火，終于爆發(fā)了出來(lái)，頭腦一熱，朝爸爸喊道：“你憑什么管我，我自己的事不用你管！”當(dāng)這句話說(shuō)出口時(shí)，才意識(shí)到闖禍了，我本以為爸爸會(huì)罵我，可他并沒有這樣做，而是心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“孩子，我知道你累了，可你不應(yīng)該面對(duì)困難就退縮，更何況這還只是一些小問(wèn)題，你要堅(jiān)持下去，為夢(mèng)想而奮斗！”聽了這句話我就像喝了興-劑一樣，在烈日下頂著炎熱和勞累，跑了10圈。可能對(duì)于跑步好的同學(xué)，跑10圈不算什么，可它對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大，因?yàn)樗笳髦蚁驂?mèng)想邁出的第一步，它也是我成功的奠基石。
同樣在學(xué)習(xí)上我也絕不放松，在課上，認(rèn)真聽老師講課：在課間，準(zhǔn)備好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用具：回家，認(rèn)真完成作業(yè)。從中，我也體會(huì)到了如同巴爾扎特一樣的感受“學(xué)習(xí)有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來(lái)哺育孩子，如果向它要求額外的報(bào)酬，也許就是罪過(guò)。”
這些在我看來(lái)，可真算得上是體育、學(xué)習(xí)“齊頭并進(jìn)”。
日子一天一天的過(guò)去，我也一天天在長(zhǎng)大，同時(shí)也離我的夢(mèng)想越來(lái)越近了，在這段艱難的道路上，我要斬?cái)嗨星G棘，去努力、追逐我的夢(mèng)想。
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