蜜蜂作文300字

時(shí)間：2023-08-26 17:25:13 蜜蜂我要投稿

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實(shí)用的蜜蜂作文300字優(yōu)選[4篇]

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的蜜蜂作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的蜜蜂作文300字優(yōu)選[4篇]

蜜蜂作文300字篇1

　　“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，大家一起去做工”這段熟悉的旋律大家一定耳熟能詳，沒(méi)錯(cuò)！就是“小蜜蜂”！這首歌明確的描寫(xiě)出蜜蜂在采蜜時(shí)的匆忙與勤奮；以輕快的旋律表現(xiàn)了小蜜蜂們專(zhuān)屬的俏皮。

　　這天，我化身為一只小蜜蜂，闖進(jìn)了猶如迷宮般的花草叢林之間，轉(zhuǎn)個(gè)彎，繞個(gè)圈，正找尋著屬于我的一朵花蕊。途中，我遇見(jiàn)了螞蟻大軍正在與蚱蜢博斗，這場(chǎng)食物的戰(zhàn)爭(zhēng)就此展開(kāi)，“蟲(chóng)小志氣高”，最后螞蟻大軍以團(tuán)結(jié)的力量擊敗了蚱蜢；延續(xù)下去的是蜘蛛小姐的午餐，各式各樣的小蟲(chóng)子都逃不過(guò)她布下的天羅地網(wǎng)，成為午餐的是夜晚總是喜歡制造噪音的元兇──蒼蠅。不知從何時(shí)開(kāi)始，天空開(kāi)始下起綿綿細(xì)雨，我的翅膀無(wú)法在雨中飛行，只好先在蜘蛛小姐這兒躲躲雨，等待雨停的來(lái) 臨。

　　雨停了，天空清了，溫暖的陽(yáng)光再次登場(chǎng)。在許多昆蟲(chóng)朋友的`指引下，我來(lái)到了一片花海，在尋尋覓覓當(dāng)中，我找到了屬于我的花朵──杜鵑花，它經(jīng)過(guò)雨水的洗禮后，透過(guò)陽(yáng)光的照射，更凸顯了它原有的鮮艷花色。

　　這趟旅程，讓我體驗(yàn)了采蜜時(shí)的勞累與趣味，原來(lái)，在這來(lái)回穿梭之間，“采蜜”就是他們的使命。

蜜蜂作文300字篇2

　　今日語(yǔ)文課時(shí)，李老師講得正熱血沸騰，突然，一只“蜜蜂”飛到了邱越三的語(yǔ)文書(shū)上。

　　這時(shí)，越三已經(jīng)完全游離課堂，不停地扭動(dòng)著身子，好像身上有跳蚤一般。他的語(yǔ)文書(shū)上的那只蜜蜂卻紋絲不動(dòng)，大有“敵不動(dòng)，我不動(dòng)”的架勢(shì)。越三使出了殺手锏，用眼神去驅(qū)趕它。果然，這只瘦小的蜜蜂被越三兇神惡煞的.眼神給震懾到了。它嚇得立刻起動(dòng)“發(fā)動(dòng)機(jī)”，往越三左側(cè)逃去。越三竟有些觸不及防，使勁地把身體往后仰，給它騰出一條道來(lái)。誰(shuí)知，動(dòng)作太大，經(jīng)一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔倒在地。

　　這下，驚動(dòng)了我們?nèi)嗤瑢W(xué)，大家的注意力都集中到了他的身上。“你在干嘛呢？”李老師迷惑地問(wèn)。“我……”“他在打蜜蜂。”旁邊的小陳搶著幫他說(shuō)。“坐回去。”李老師淡淡地說(shuō)，好像什么都沒(méi)有看見(jiàn)一樣，接著熱血沸騰地講課了。

　　忽然，那只瘦小的蜜蜂又飛回到了邱越三的語(yǔ)文書(shū)上。這次，越三直接報(bào)告了李老師。李老師叫他把書(shū)拿過(guò)來(lái)，可他的手就像灌了鉛一樣，過(guò)了好久才把語(yǔ)文書(shū)拿起來(lái)，抖抖索索地遞到李老師手上。

　　李老師接過(guò)書(shū)來(lái)，不動(dòng)聲色地往講臺(tái)上輕輕一拍。

　　教室里的這位不速之客就此一命嗚呼，蜜蜂君——卒。教室里又傳來(lái)了同學(xué)們朗讀課文的聲音。

蜜蜂作文300字篇3

　　我是一只勤勞可愛(ài)的“小蜜蜂”，綠色的臉蛋，綠色的身體，白色的翅膀，兩只圓圓的小觸角，圓圓的小鼻子，圓圓的黑眼睛，圓圓的小嘴巴，胖胖的小肚子，還有一條可愛(ài)的小尾巴，可漂亮了!小朋友們都特別喜歡我呢!可是你們知道嗎?其實(shí)我呀不是一只真正的小蜜蜂，我只是長(zhǎng)了小蜜蜂的樣子，我的真實(shí)身份是一只鉛筆刨，是給小朋友們削鉛筆用的!

　　我的本領(lǐng)可大了!我腦袋上的小觸角是用來(lái)固定鉛筆的，小朋友把鉛筆插進(jìn)我的小嘴巴里的時(shí)候，需要把鉛筆固定好，那樣可以讓我把鉛筆整理的更漂亮、實(shí)用;我的小嘴巴可以把粗粗的鉛筆削成尖尖的，每次我餓的時(shí)候，就會(huì)讓小朋友拎住我的小耳朵，我的嘴巴里的小牙齒就會(huì)自動(dòng)張開(kāi)，然后把鉛筆插進(jìn)我的`小嘴巴讓它緊緊的咬住，最后輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)我的小尾巴，一會(huì)兒工夫，粗粗的鉛筆就會(huì)被我那圓圓的小嘴巴啃得又細(xì)又尖了。我吃飽了，小朋友的鉛筆也變得更漂亮了，也可以讓小朋友們把字寫(xiě)得更工整了;還有我那胖胖的小肚子，它是專(zhuān)門(mén)用來(lái)裝鉛筆垃圾的，不會(huì)讓小朋友把垃圾弄得到處都是，因?yàn)樾∨笥岩獜男○B(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣呀!

　　我是小朋友的好幫手，小朋友們都特別喜歡我!